[熱]關(guān)于窗外作文15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于窗外作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關(guān)于窗外作文1

　　夜幕降臨，一束束光也亮了起來(lái)。高大的路燈散發(fā)出奶黃色的光芒，使匆匆的過(guò)客得到一縷溫暖；五彩的霓虹燈射出一道道光亮，使城市變的活力起來(lái)；刺眼的白熾燈，將黑夜照得亮如白晝。它們裝扮著(zhù)城市的夜晚，使夜晚更加迷人。

　　公園里的彩燈絢麗奪目。跳舞的人們也受到燈的召喚，從家里趕了出來(lái)。音樂(lè )響起，人兒隨著(zhù)音樂(lè )起舞。一會(huì )左，伸出手臂向前走幾步；一會(huì )右，昂起頭退兩步。好像隨風(fēng)舞動(dòng)的'蝴蝶，翩然飛舞。

　　街口的紅綠燈這時(shí)也顯得格外惹眼，大大小小的車(chē)輛來(lái)回穿梭，好像回巢的蜜蜂。而紅綠燈就好好像一個(gè)衛士，絲毫不懈怠，管理著(zhù)這些流動(dòng)的車(chē)輛。各色車(chē)輛穿梭不停，井然有序。

　　超市里放著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，人們也尋這個(gè)歌聲進(jìn)去。貨架上的東西琳瑯滿(mǎn)目，讓人的眼睛應接不暇。照亮超市的射燈使整個(gè)大樓變的更加美麗，就好像是一座發(fā)光的城堡。燈光這兒一簇，那兒一盞。好一幅“燈火闌珊”圖！

　　大大小小的攤子擺滿(mǎn)了步行街。城市的夜市里的東西可不比店里的差。要看美女，夜市上準不少。買(mǎi)首飾的打開(kāi)了他們的LED小燈，淡銀色的光照著(zhù)一個(gè)個(gè)小首飾。人們游逛在這兒，有的人提著(zhù)大包小包，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。

　　電影院外的滾動(dòng)字幕很吸引人。什么“哈利波特”什么“蜘蛛俠2”什么“大鬧天宮”都將人們的眼球吸引過(guò)來(lái)了。走進(jìn)電影院的大門(mén)，溫馨又友愛(ài)的光照在身上，使人不禁想坐下來(lái)，安安穩穩的看一部電影。美麗的工作人員將最友好的笑容展現給前來(lái)的人們，使人心情格外舒暢。

　　每當人們出來(lái)時(shí)，總會(huì )有幾位穿著(zhù)黃馬甲的環(huán)衛工人在掃地。揚起的灰塵，或多或少，好像一朵朵綻放在地上的煙花。各色燈光照在他們身上，將他們辛勤的背影照在地上。他們好像是一朵朵橘色的花兒，裝扮著(zhù)大地。他們是城市的美容師，將灰塵給掃盡，將垃圾清除，使大地更加美麗。

　　夜，深了，人們散去了，只剩下孤單的燈照著(zhù)孤獨的花兒。它們仿佛也睡著(zhù)了。城市安靜下來(lái)了。沒(méi)有了白天的喧囂，也沒(méi)有了音樂(lè )。城市睡熟了。

關(guān)于窗外作文2

　　冬時(shí)，窗是一堵屏障，使窗外的寒風(fēng)與室內的火爐分別；但它也是與外界唯一的安全通道，盡管是那么模糊，那么朦朧。見(jiàn)今春回大地，萬(wàn)物復蘇，故臨窗遠眺，以釋嚴冬之苦。

　　“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”，春日的雨是最柔情的，也是最逢時(shí)的。這不，我剛推開(kāi)窗戶(hù)，風(fēng)里便夾著(zhù)雨絲向我迎面吹來(lái)。蒙蒙細雨，宛若紗衣；徐徐春風(fēng)，翩翩起舞；風(fēng)起雨伴，實(shí)是仙境。太陽(yáng)時(shí)而被云兒遮掩，云兒時(shí)而被太陽(yáng)照透，仿佛兩個(gè)嬉戲的孩子，又讓窗外橫生了幾分趣味。

　　天高云淡，我仰起頭，群鳥(niǎo)橫飛天際，雙翅搏擊著(zhù)長(cháng)空，任憑雨點(diǎn)紛揚，它們想必是正著(zhù)急著(zhù)“返鄉”吧。百鳥(niǎo)爭鳴，鶯歌燕舞，它們的“言談舉止”中無(wú)不透露出對春天來(lái)臨的喜悅。

　　稍遠處，油菜花成片成片，就像給大地鋪上了一層厚厚的金地毯，像金色的沙灘泛著(zhù)海水的光亮。偶爾還有星點(diǎn)幾簇生長(cháng)在路縫中，在春風(fēng)里昂首怒放，盈盈招手，展示其迷人的風(fēng)姿，煞是喜人。深深地吸一口氣，是泥土的芳香；靜靜地聽(tīng)一會(huì )兒，是自然的歌唱。草是大地的眉梢，它們盡情舒展；花是大地的眼睛，它們睡眼惺忪；樹(shù)手舞足蹈，展現出青春與活力……

　　我的視線(xiàn)延伸至遙遠的河邊，一群孩童正牽著(zhù)各式各樣的'風(fēng)箏，在綠茵茵的草地上你追我趕，迎著(zhù)徐徐微風(fēng)，盡管有星零雨點(diǎn)，他們放開(kāi)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，讓手中的風(fēng)箏高過(guò)大樹(shù)，飛過(guò)房頂，晃晃悠悠地躺入藍天的懷抱。但風(fēng)箏好像仍不滿(mǎn)足，不斷地拉長(cháng)著(zhù)線(xiàn)，高過(guò)白云，高過(guò)太陽(yáng)……

　　窗外的世界是多么美好，每個(gè)人心中都有一扇窗，打開(kāi)它，放出長(cháng)長(cháng)的風(fēng)箏線(xiàn)，讓風(fēng)箏在窗外回蕩……

關(guān)于窗外作文3

　　窗外已是滿(mǎn)目蕭瑟，落葉與藍天交織成一幅神奇的畫(huà)面，有人會(huì )說(shuō)這很平常吧，但是，當你多天都不抬頭，沒(méi)有看多天空的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得就算是平淡無(wú)奇的天空，也是那么陌生而悲哀。

　　初三的生活來(lái)到了，習題，書(shū)本，厚厚的字典壓迫著(zhù)桌子，也壓迫著(zhù)我的神經(jīng)，整天聽(tīng)到的是那句，考不上高中我看你怎么辦，你的**成績(jì)還是不理想，這樣你要怎么上高中，松懈一下都會(huì )被罵，時(shí)間過(guò)的.那么慢，但也是那么快，常常邊哭泣邊忘記就度過(guò)了一天，偶爾在漫天的書(shū)海中抬頭，看見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)枝，樣子是那么悠閑，也會(huì )傷春悲秋的想，我們就這樣把無(wú)畏的，美好的，熱切的，單純的，悠閑的青春，毫無(wú)保留的送給了學(xué)校，送給了試題，送給了讓我們無(wú)奈的成績(jì)，說(shuō)起來(lái)，是我們?yōu)榱艘院蟮男腋６�選擇性的忽略了現在的幸福，真可悲

　　記得朋友說(shuō)，他的哥們得罪了所有的老師，但還是很快樂(lè )的生活，那樣的張揚是我所羨慕的，當年的我也曾經(jīng)以為張揚的自己會(huì )一直存在不會(huì )改變，但終究，時(shí)間還是比我強大，我還是在無(wú)盡的洪流中遺忘并失去了本身的自己，變的安靜，為自己可悲。

　　我們都是倔強的孩子，以為可以用自身改變世界，用青春的無(wú)悔走過(guò)這段獨醉年華，但剛踏出一步，就被滿(mǎn)目的荊棘刺的遍體鱗傷，最終無(wú)力的嘆息，我們太傻，但永遠不會(huì )覺(jué)得自己錯了，因為那傷痛，就是我們的收獲。

　　時(shí)間不知不覺(jué)又過(guò)了好多，再這樣下去又會(huì )有人來(lái)說(shuō)我們虛度光陰，呵呵，為了所謂的把握分秒，我得結尾了，我們都要學(xué)會(huì )在這個(gè)殘忍的世界活的游刃有余，盡情的，活的光彩快樂(lè )，哪怕遍體鱗傷，也會(huì )致死不渝。

　　希望，我們這些有夢(mèng)的孩子，不會(huì )失去這份僅存的美好，至此，微笑。

關(guān)于窗外作文4

　　歲月如流水一般，悄悄逝去，沖淡了許多精彩的記憶。雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，溫柔地沖洗著(zhù)世間萬(wàn)物，不停地拍打著(zhù)那一扇孤寂的窗。

　　雨后，空氣清新了些許，天空明亮了幾分，微風(fēng)夾著(zhù)雨的氣息悄悄拂過(guò)。窗一直孤寂地安在哪兒，任由風(fēng)吹雨打。

　　我倚在窗邊，靜靜地望著(zhù)窗外的世界，雨下過(guò)之后的痕跡還清晰地停留在那里，不時(shí)有幾只青蛙在水面上跳著(zhù)，單調的小路上便添加了幾分色彩和生機。

　　我從窗口向上眺望，大大小小的山圍繞著(zhù)這個(gè)村莊，構成一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　忽然，一聲尖叫劃破寂靜的氛圍，我順著(zhù)聲音的來(lái)源一看：在茂盛的樹(shù)叢邊，一個(gè)小男孩不小心摔倒了，而他的媽媽卻在旁邊站著(zhù)，只是慈祥的看著(zhù)他，絲毫看不出焦急、緊張的神情，更看不出她準備把小男孩抱起來(lái)的舉動(dòng)。正當我疑惑不解時(shí)，小男孩的母親低頭對他說(shuō)了幾句話(huà)，小男孩便堅強地爬了起來(lái)，用手使勁地把身上的泥土拍掉，又笑著(zhù)跑到池塘邊玩耍，眼前的這一幕讓我為之感動(dòng)……我倚在窗邊，聆聽(tīng)著(zhù)小男孩和他母親的歡笑聲。

　　池塘的'周?chē)�總是非常熱鬧，總有人帶著(zhù)水桶和釣魚(yú)竿，坐在一旁悠閑的釣魚(yú)；淘氣的小孩總愛(ài)成群結隊地在互相追逐打鬧，好像有用不完的精力；鄰居之間也很要好，無(wú)聊時(shí)串串門(mén)，嚼嚼舌根。天氣涼爽時(shí)，還可以見(jiàn)到大家登山的景象，真是一幅其樂(lè )融融的山鄉風(fēng)情畫(huà)！

　　窗戶(hù)下面是一片綠油油的草地，墻壁上早已有了許多青苔，而我卻不曾對它們產(chǎn)生任何的厭惡，因為這是鄉村才有的。每天，不論什么時(shí)候，都能看見(jiàn)一只只母雞東奔西跑的畫(huà)面，還可以看到三五成群的公雞為了爭奪一只蟲(chóng)子而打斗的情景……

　　窗雖然小，可總能在窗外看到一些讓人心情豁然開(kāi)朗的東西。

　　夕陽(yáng)西下的傍晚，總能看見(jiàn)大家忙碌的身影，小孩們嬉戲的樣子，動(dòng)物們自由自在地游蕩的情景。

　　窗外美麗的世界，讓我一飽眼福，孤寂的心靈被窗外美好的景象感染了，我和外面的人們一樣，很快樂(lè )，很滿(mǎn)足！

　　窗外，雨又開(kāi)始靜靜地下起來(lái)，悄悄地沁入我的心田。

關(guān)于窗外作文5

　　微風(fēng)掀動(dòng)窗簾，窗框仿佛隨光流移動(dòng)，如緩緩行進(jìn)的火車(chē)，把我帶向窗外。

　　天色明朗，近些的清澈透亮，遠些的則藍得發(fā)暗。黛藍的天際好像無(wú)邊際，使天顯得格外高遠。天上的云彩白得好像一個(gè)個(gè)凸出來(lái)的拳頭。它們隨風(fēng)變化，飄向未知的遠方。我也就像孩童望著(zhù)剛吹出的晶瑩斑斕的泡泡一樣，聚焦在片片云朵上，生怕一不注意，它們就被風(fēng)吹散了。

　　眼前高樓如舊，只是沒(méi)了往日的喧囂。不經(jīng)意的一瞥，我注意到那點(diǎn)點(diǎn)白色水花。仔細一看，在綠意的映襯下，那點(diǎn)在枝頭的水花便顯得格外顯眼。疏影橫斜，遠映小溪清淺。它似乎暗香浮動(dòng)，與小草低語(yǔ)。片片花瓣如白玉般反射出太陽(yáng)的光澤。

　　閉眼，我享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴與微風(fēng)的輕拂。耳畔傳來(lái)一聲聲悠揚的.老腔，一句句唱詞在窗外蕩漾。雖不明這京劇唱詞之中的深意，但卻感受得到那往日舊時(shí)光的流淌。就像從前的車(chē)，馬，郵件那樣，現在生活中的一切，都慢了下來(lái)。

　　此時(shí)，坐于窗邊看書(shū)的我，正閉目養神。一開(kāi)始，只有清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲響。忽然，耳畔又多了拍打墻面的聲音，以及小妹咯咯的笑聲。我睜開(kāi)眼，見(jiàn)她正在床上爬來(lái)爬去的，好像是想去捉住一個(gè)移動(dòng)的光斑。我們到處尋找光斑的源頭，發(fā)現是窗外的陽(yáng)光因媽媽的手機反光，在墻上照出了一個(gè)光斑。就著(zhù)這窗外的陽(yáng)光，媽媽來(lái)回移動(dòng)手機，光斑便從被子上，到墻上，再到小妹的衣服上。妹妹則不斷追逐光斑，一找到就像貓看到老鼠一般，猛地撲過(guò)去。但媽媽故意逗妹妹，不讓她捉到光，妹妹便在床上蹦來(lái)跳去的，興奮極了。這窗外的陽(yáng)光啊，讓時(shí)間慢了下來(lái)！

　　傍晚，斑斕的云彩消失了，樹(shù)梢上的金色消失了，窗外的陽(yáng)光消失了。無(wú)妨，無(wú)妨。

　　已過(guò)驚蟄，窗外，春意綻開(kāi)。

關(guān)于窗外作文6

　　每一個(gè)房間都有屬于自己的窗，一個(gè)房間若是沒(méi)有窗就好比做菜沒(méi)有下鹽，索然無(wú)味黯淡無(wú)光。窗的作用在于擴展人們的眼界不要局限在房間里。

　　大概是五年級的時(shí)候，老師布置了一道非常難的數學(xué)題。我做的可謂是大汗淋漓、焦頭爛額。好像被什么困住了一般，思路一直在原地轉圈，我想跳出思維的枷鎖但無(wú)奈越陷越深。那道題使我輾轉反側夜夜無(wú)法入眠，我終于以三根巧克力棒的代價(jià)求得哥哥的幫助。哥哥拈起那張紙瞟了一眼然后拿起筆在紙上畫(huà)畫(huà)圈圈，口中念念有詞又抬起頭轉轉眼睛，雙眉驟解，“很簡(jiǎn)單啦，我看你寫(xiě)的都大同小異一直都用同一種思路去解題這樣肯定是不行的。當你覺(jué)得一種方法不行時(shí)，你要學(xué)會(huì )從別的題目中‘偷’一些方法來(lái)做，或許會(huì )發(fā)現不一樣的結果�！�

　　哥哥的話(huà)使我受益匪淺，往后的日子里無(wú)論遇到什么我都告訴自己“條條大路通羅馬”，要嘗試用新的方法思考不要局限自己。在小升初時(shí)，各大名校都紛紛為自己的'學(xué)校招攬人才。那時(shí)，每天都在不斷的刷題上各種補習班，只為了去個(gè)好的中學(xué)。小升初已過(guò)半了我手中并沒(méi)有特別心儀的學(xué)校，于是我又來(lái)到了海珠區數一數二的XXXX進(jìn)行測驗。那是一個(gè)非常注重英語(yǔ)和數學(xué)的學(xué)校，語(yǔ)文為短板的我再適合不過(guò)。當時(shí)人特別多，空氣中都彌漫著(zhù)強烈的火藥味。一個(gè)個(gè)“武裝到牙齒的戰士進(jìn)入考場(chǎng)”，卷子一到手場(chǎng)內所有人就埋頭苦干只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙張上摩擦的聲音“沙沙沙”。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我排除萬(wàn)難終于來(lái)到了最后一題，當我斗志昂準備一舉拿下時(shí)。我掃了一遍題目霎時(shí)有種熟悉感像是哥哥給我講的那題，那種熟悉的毫無(wú)思路的感覺(jué)如潮水般襲來(lái)。我腦中一片空白，只�！拔宋恕钡穆曧�。我開(kāi)始努力地回憶那天哥哥給我講的“‘偷’一些方法”打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。我細細的回憶，望向窗外，突然腦中像是有一道閃電劈過(guò)……

　　那時(shí)的經(jīng)歷我仍然歷歷在目，雖然最終還是差了6分，但我在那天真正明白什么是打開(kāi)心靈的窗戶(hù)。做題是這樣生活中亦是這樣，當你因為某事的煩惱無(wú)法解脫、毫無(wú)思路時(shí)你不妨打開(kāi)窗戶(hù)，望向窗外不要把自己困死在“房間”里。

關(guān)于窗外作文7

　　窗外有許多美好的回憶。外面的景物，也蘊含著(zhù)不同的道理�！�—題記

　　琥珀色的窗臺上留下了許多回憶，每次透過(guò)窗戶(hù)向外看時(shí)，手總會(huì )不由自由得扶在上面，似乎是一種依靠。

　　窗外那顆石榴樹(shù)讓我堅定信念。它住在這似乎有好多年了，春去秋來(lái)，秋天落葉，春天又重新生長(cháng)。它并不畏懼冬天的枯枝滿(mǎn)樹(shù)，因為它清楚地記著(zhù)，每一個(gè)冬天過(guò)后，必然會(huì )迎來(lái)生機勃勃的春天，枝繁葉茂的夏天以及碩果累累的秋天。我們的生活不也是這樣嗎？每當你面對一個(gè)挫折的時(shí)候，你要明白，困難過(guò)后必然會(huì )有一個(gè)屬于你的春天。正所謂“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

　　窗外那片修建地鐵的工地讓我發(fā)奮努力。那里的工人不辭辛苦，不分白天黑夜地工作，他們沒(méi)有寒暑假，更沒(méi)有節假日。他們這樣的工作是為了使人們生活更加便利，使我們的.國家更加昌盛、富強。他們的工地只有一小部分，但那里留下了他們努力工作的身影。工作著(zhù)的人是美麗的。他們堅信總有一天，心中的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”這句話(huà)不由得浮上心頭。

　　窗外那孩子們放飛的風(fēng)箏，讓我看到了他們以及我的夢(mèng)想在沖著(zhù)這邊招手。順著(zhù)細線(xiàn)找回他的主人，正是一個(gè)小朋友。他手中的風(fēng)箏線(xiàn)正是他和他的夢(mèng)想之間的橋梁。世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗！

　　每次望向窗外，總會(huì )看到不同的景象，春天的新芽出生，夏天的花團錦簇，秋天的落葉飄飛，冬天的銀白天地，白天的晴空萬(wàn)里，夜晚的星光滿(mǎn)天，不論什么時(shí)候向外看，總會(huì )有著(zhù)不同的感悟。

　　那個(gè)窗臺就猶如一個(gè)厚厚的本子，記錄著(zhù)我對窗外的美好記憶……

關(guān)于窗外作文8

　　歲月如水，沖淡了記憶中的許多浮華，留下了一扇孤寂的窗……

　　每天都要經(jīng)過(guò)那幢陳舊的爬滿(mǎn)爬山虎的小樓。我喜歡那壁爬山虎。喜歡那嫩綠點(diǎn)點(diǎn)，探首窺春的調皮；喜歡那枯片，飛舞送秋的灑脫；喜歡那褐莖條條，默然傲冬的不屈。每天都要看著(zhù)那壁爬山虎，看看那扇被爬山虎鑲起的班駁的緊閉的窗。

　　錯綜的莖條把班駁的窗織成一雙孤寂的眼睛，灰色的窗簾掛成一滴渾濁的淚，把七彩的陽(yáng)光擋在了窗外。

　　黃昏。黃昏的夕陽(yáng)孤寂的掛在枯瘦的枝上，蕭瑟的西風(fēng)落寞的卷過(guò)光光的路，一壁顫抖的'黃葉扯出心底的情愫：真想見(jiàn)見(jiàn)這幢樓的主人。

　　搖響車(chē)鈴，映出一幅凄迷的特寫(xiě)：灰色的窗簾后探出一頭斑白的發(fā)，灰白的臉上爬滿(mǎn)了孤寂的皺紋，寫(xiě)滿(mǎn)渴望與驚喜又隱著(zhù)傷感的眼睛向樓下搜尋著(zhù)，旋即又注滿(mǎn)了孤寂＇落寞＇傷感與無(wú)望。遲鈍的搖搖頭，探口氣，緩緩關(guān)上了那扇班駁的窗。

　　我驚訝于她的眼神：奶奶的眼睛里永遠都盛著(zhù)慈愛(ài)祥和與淡泊。夕陽(yáng)苦苦的挽住瘦枝，似在等待著(zhù)誰(shuí)。孤寂無(wú)望的目光刺痛年輕善感的心。再次搖響車(chē)鈴，向開(kāi)窗的老人揮揮手，送一個(gè)問(wèn)候的笑，撒一抹青春的熱情，挽住愈墜的夕陽(yáng)。

　　沒(méi)有任何語(yǔ)言，一扇窗已經(jīng)打開(kāi)。鈴聲和微笑成了我和老人每天的期待。

　　一個(gè)飄雪的周末，如約的鈴聲中飄來(lái)一個(gè)蒼老柔和的聲音：“孩子，進(jìn)來(lái)避會(huì )血吧�！崩先说奈⑿θ诨�了飄飛的雪。走進(jìn)小樓，老人慈愛(ài)的撫去我身上的雪；“凍著(zhù)了吧，孩子�！�

　　“沒(méi)有，謝謝您，奶奶！”我扶著(zhù)老人。

　　“好孩子，乖……讓奶奶好好看看�！崩先司褂行﹩柩�。小樓很冷，鋪了電熱毯的床依舊冰涼。窗外的雪伴著(zhù)老人落寞的聲音，孤寂的飄著(zhù)，像迎著(zhù)一曲馬致遠的小令。

　　“孫女和你一般高了。她忙著(zhù)念書(shū)，兩年沒(méi)來(lái)看我了……兒子媳婦忙著(zhù)生意，過(guò)年時(shí)才打電話(huà)來(lái)……”

　　“孩子，奶奶啥都不缺，可心里空落落的，我想孫女，兒子他們……孩子，以后有空來(lái)陪我說(shuō)會(huì )兒話(huà)，行不？”渾濁的雙目閃著(zhù)乞求。點(diǎn)點(diǎn)頭，給孤寂的老人一個(gè)安慰，一個(gè)希望。裁一幅亮麗的窗簾，換下老人灰色的心情，讓七彩的陽(yáng)光溫暖老人的心；折一串五彩的風(fēng)鈴，掛在班駁的窗前，喚一莖爬山虎，讓春天進(jìn)來(lái)。

　　不要讓老人太寂寞了。

關(guān)于窗外作文9

　　透過(guò)教室的窗外向外望去，首先映入眼簾的莫過(guò)于鼎中的那片蔚藍晴朗的“天藍”。

　　初春，當我還在鋼筋水泥建筑中奮筆疾書(shū)時(shí)，春已經(jīng)逃出書(shū)頁(yè)來(lái)到現實(shí)中。透過(guò)窗外舒展視野：樹(shù)枝都鉆出了新芽，如襁褓中的嬰兒，路旁的草叢中，或零星或繁茂地點(diǎn)綴著(zhù)白色，黃色的不知名的花兒。天空只有幾朵悠悠的云彩，把地上的萬(wàn)物涵蓋。不是畫(huà)家，也會(huì )覺(jué)得這是一幅美麗的畫(huà)卷�！胺瓉�(lái)書(shū)本第五頁(yè)……”思緒被打斷，把頭轉向用白色粉筆密密麻麻地均勻分布在黑板的方程式，繼續拾起筆，為自己的“那片藍天”奮斗。

　　時(shí)常會(huì )閉閉眼睛想象著(zhù)頭頂的.那片天空。有時(shí)，是晴朗的，飄著(zhù)幾片薄紗似的輕云的晴空；有時(shí)，是愁云慘淡灰蒙蒙的天空；有時(shí)，又是懸掛著(zhù)一抹彩虹的雨后天空。這就是我自己暢想的天空，屬于十七歲自己的天空。

　　十七歲的天空是干凈的，還有一輪耀眼的太陽(yáng)。每天頂著(zhù)惺忪的睡意，摸黑地回到教室讀書(shū)，大約七點(diǎn)，窗外的天徹底明亮。我們開(kāi)始一天的學(xué)習。晚上十點(diǎn)，晚修結束的鈴打響，我們拖疲憊地身體走回宿舍，在路上，抬頭仰望漆黑的夜空，沒(méi)有星星卻也能為它增添少許神秘。心中的那片天也是清澈的，沒(méi)有任何雜質(zhì)，理想就如每朝升起的太陽(yáng)，驅趕黑暗，照亮我前行的道路。

　　十七歲的天空偶爾會(huì )灰蒙蒙的，失去了活力�？荚嚨拇鞌�，生活的壓力，環(huán)境的挑戰，無(wú)一不向我們進(jìn)攻，有時(shí)候也不是那么有自信的，總是在摸索中四處碰壁。心中的天空也開(kāi)始下起小雨，陰陰沉沉地籠罩著(zhù)一切。也許這就是成長(cháng)的痛楚，就像小蛇需要一次次地用身體不斷去磨堅石。雖然鮮血淋淋，但只有用尖石磨去舊的軀殼，才能得到嶄新的身體。這就是蛻變的代價(jià)，這才是長(cháng)大。

　　從懵懂到長(cháng)大，從無(wú)知到思想，這就是十七歲。

　　透過(guò)教室的窗外向外望去，浮現在我眼簾的是十七歲的我們在廣闊無(wú)垠的草原上懷著(zhù)心中的理想用力地跳，伸手去觸碰那片藍藍的天……

關(guān)于窗外作文10

　　早晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照亮了每家每戶(hù)，我的小臥室自然也是一片霞光，美麗溫馨。

　　打開(kāi)窗戶(hù)深呼吸一下，給天一個(gè)笑臉，給世界一個(gè)笑臉，太陽(yáng)出來(lái)了，又是新的一天。這一天讓我最愉快的是因為搬了家，我的窗外換了一道風(fēng)景。站在窗外，放眼望去，滿(mǎn)目皆是翠色。那遍地的綠草、藏在草中的小花、那棲滿(mǎn)了野草的灌木叢，就像一幅立體的圖畫(huà)，靜靜地展現在我的眼前。向南遠眺，還可以清楚的看見(jiàn)小河面的粼粼波光，向西望去，一座座青山聳立在我眼前，展示著(zhù)它的壯美。許多時(shí)候，我就這樣，久久地站著(zhù)，陶醉在這窗外的風(fēng)景里。窗外的風(fēng)景真美。

　　陽(yáng)光是窗外最獨特的一道風(fēng)景線(xiàn)。早晨，太陽(yáng)緩緩從東邊升起，給人一種清新的感覺(jué)，讓我感覺(jué)周?chē)�都散發(fā)著(zhù)青春美好的.氣息。中午，烈日炎炎，太陽(yáng)的熱情四溢，但讓我頓時(shí)漸身失落感，讓我心生可惜的為日出的隱退而傷感，但如果沒(méi)有夕陽(yáng)的隱退，又怎會(huì )有迎接日出的喜悅？美好的事情總要留在心頭。我就這樣，久久地站著(zhù)，陶醉在這窗外的風(fēng)景里。

　　那窗外還有一處我的最?lèi)?ài)。窗外，幾張桌子、幾把椅子、一片草地、一個(gè)小花壇、一個(gè)斜坡、一條小徑和一面墻，就組成了一個(gè)小小的休閑園。那些桌子和椅子由大理石構成，精致而小巧。腳下是綠茵茵的草地，柔軟而有彈性。草地上開(kāi)滿(mǎn)各種各樣不知名的小花，像極了那五彩斑斕的地毯！跨過(guò)那矮樹(shù)叢的圍欄，就到了斜坡，穿上旱冰鞋，從上面往下沖，那感覺(jué)就是一個(gè)爽，呵呵，那真是我的最?lèi)?ài)。斜坡的右邊，爬山虎爬滿(mǎn)了整個(gè)墻面，給墻面穿上了一套綠色的衣裳。旁邊小花壇里有假山怪石嶙峋，雅致的很！真高興有這樣窗外的風(fēng)景，讓我在窗邊淋浴陽(yáng)光，感受美好，放飛夢(mèng)想，感受生命。

　　我就這樣，久久地站在窗邊陶醉地望著(zhù)窗外的風(fēng)景……

關(guān)于窗外作文11

　　我一向不喜歡的語(yǔ)文老師又開(kāi)始了他的長(cháng)篇大論。他將古詩(shī)句一遍又一遍地念出來(lái)，腦子如同無(wú)底黑洞一般，能夠裝下無(wú)數的知識。他的嘴巴機械地閉合著(zhù)，聲音如同柳絮一樣飄進(jìn)了我的一只耳朵，又從另一只飄了出去。

　　我受不了這沉悶的氣氛，扭頭看向了窗外。在這春日的午后，窗外的一切都顯得如此愜意�；▍怖锉M是蝴蝶，黃白綠色的小精靈在紅色的海洋里，如同彩色的浪花一樣，時(shí)不時(shí)地躍了上來(lái)。小草迎著(zhù)陽(yáng)光伸著(zhù)懶腰，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便都匍匐下來(lái)，躺在地面上小憩一下。我要是能像窗外的生命一樣，想睡就睡，想玩就玩，該多好啊。 “同學(xué)們看這句詩(shī)‘春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花’，表達了詩(shī)人……”語(yǔ)文老師還在講這無(wú)聊的詩(shī)句，剛剛將思緒拉回到課堂的我又感到了困意。算了，還是看看窗外吧。

　　正當我把困倦的雙眼掃過(guò)窗外時(shí)，一個(gè)熟悉的身影沖進(jìn)了我的眼簾。這個(gè)人體壯如牛，腳蹬一雙黑色大皮鞋，腿套一條油光滑亮的牛仔褲，身著(zhù)一件皮夾克。他留了一臉大胡子，里面有些許白絲。再往上看，便看到一對似乎能射出激光的雙眼正瞪著(zhù)我呢！他手里拿著(zhù)的一本書(shū)，變成了一把大刀，寒光鋒芒。這是“惡魔”班主任，郭老師！我的心一下子沉到了谷底，雙手雙腳開(kāi)始出汗，坐立不安。 語(yǔ)文老師并沒(méi)有注意到我的異常，依然專(zhuān)注于評講孟郊的《登科后》。

　　我又偷偷瞟了一下窗外，班主任還在那里！他似乎注意到我仍然沒(méi)有好好聽(tīng)課，變得有些慍怒起來(lái)，眉毛緊緊地鎖在了一起，嘴巴抿得死死的，似乎一張嘴，就能?chē)姵鰩r漿來(lái)。我不敢再向窗外看，而是認真地聽(tīng)起課來(lái)。 語(yǔ)文老師正在講賞析方法，他舉了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”為例，讓我對之前所看的草產(chǎn)生了不一樣的看法。漸漸地，之前許多無(wú)法理解的景物，我都能感受到其中的魅力了。此刻，我的心靈似乎看到了窗外。 這時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們一起看窗外，用剛剛學(xué)習的賞析方法來(lái)欣賞春天的.美景。

　　當我的眼睛和心靈同時(shí)看到窗外時(shí)，景色大有不同：看那“草色遙看近卻無(wú)”的一片嫩綠與“日出江花紅勝火”的殷紅相襯�！傲鬟B戲蝶時(shí)時(shí)舞動(dòng)，自在嬌鶯恰恰啼”的閑適撥動(dòng)了我的心弦，我真正感受到了“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花”的豪邁心懷。 窗外的世界如此有趣！

關(guān)于窗外作文12

　　教室的窗外有什么？

　　下課了，我抬頭看見(jiàn)藍藍的天空飄著(zhù)幾朵大白云，好美��！那么自在，那么飄逸，我不禁看呆了。這時(shí)，范范湊了過(guò)來(lái)：“干啥呢？”“看云呢，多好看！”范范也抬頭看起云來(lái)，我們邊看邊聊天�！斑@云像什么？”“像一個(gè)大腳丫在天上�！弊兞�！變了！一個(gè)大腳丫，變成了兩半�！跋袷裁�？像什么？”我也說(shuō)不上來(lái)，就隨口編了，“像一個(gè)奧特曼在打怪獸�！憋L(fēng)一吹，大怪獸倒下了。

　　低頭看，能看見(jiàn)學(xué)校的荷花池。荷花池也是一個(gè)大腳丫，荷花早就沒(méi)有了，連枯萎的蓮蓬都讓種植班的同學(xué)采走了。荷葉倒是有的，但都是些枯萎的荷葉，沒(méi)什么好看的。大腳丫荷花池的旁邊有一個(gè)安靜的小竹林，那竹林中還有兩個(gè)石椅子，我想象著(zhù)石椅子上落著(zhù)一只鳥(niǎo)，安靜的竹林中只有小鳥(niǎo)發(fā)出清脆又響亮的鳥(niǎo)叫�？炜�！那是什么在竹林的圍墻上動(dòng)，“是鳥(niǎo)嗎？”“不，是一只大花貓！”

　　往左看是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)上有什么？有13個(gè)籃球筐，有一筐籃球，一個(gè)班級已經(jīng)排隊到了那里準備上體育課了，看樣子，這節課老師會(huì )教同學(xué)怎么打籃球。真期待我們體育課上也學(xué)打籃球呀！

　　再往左看，籃球場(chǎng)左邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上，隱隱約約的.似乎有嬉笑聲，有哨子在吹，似乎很熱鬧，又聽(tīng)不真切……

　　窗外真是個(gè)繽紛世界！

　�。ㄐ∽髡呤钦憬�省平湖師范學(xué)校附屬小學(xué)白馬校區五年級學(xué)生）

　　后 記

　　羅丹說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！闭娴氖沁@樣的，老師布置了這篇周記題目，我下課時(shí)特地留意了一下窗外的景色，一篇作文就這樣寫(xiě)出來(lái)了。

　　家長(cháng)感言

　　孩子的觀(guān)察力真美妙！窗外的風(fēng)景很美，此刻，我放下工作，和孩子一同欣賞。

關(guān)于窗外作文13

　　在一座森林中，有一座小木屋，一座神奇的小木屋

　　一天，小強去森林里采蘑菇，在一座破舊的小木屋旁，有一個(gè)巨大的蘑菇，小強高興極了，忙去摘這個(gè)大蘑菇，在他的指尖碰到蘑菇的一剎那，身邊的場(chǎng)景立即轉換，自己已經(jīng)置身在蘑菇旁的小木屋里，外面是剛才的森林，他慌張極了，可是小木屋居然沒(méi)有門(mén)！更令人驚奇的是，外表看似破敗的小木屋里面卻一塵不染，房?jì)扔幸簧却�，�?jiàn)有了出路，小強立即就沖上去，可就在快出去時(shí)，卻被卡住了，無(wú)奈，只得在小屋內留下來(lái)。

　　晚上到了，小強要睡覺(jué)，卻沒(méi)有床，突然，屋子憑空變出了一張床，在恐懼之余，小強多出了一份好奇，他生下來(lái)到現在還從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)這種事呢。

　　一覺(jué)醒來(lái)，小強聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣溫和的浪花聲，一陣舒服的海風(fēng)吹到了小強的`臉頰上，小強爬起來(lái)，一看那扇神奇的窗外，自己正在一個(gè)海灘上，碧藍的海浪輕拍著(zhù)沙灘上的浮木，初升的太陽(yáng)閃著(zhù)令人舒服的光，小木屋在已不再那個(gè)小強采蘑菇的森林中，小強心中不再有害怕，他相信這件帶給他這樣的神奇小屋會(huì )給他帶來(lái)好運的，他入神的欣賞著(zhù)眼前的這一片美景，享受著(zhù)大海帶給他的快慰，整天都在采蘑菇，好久已經(jīng)沒(méi)有這樣快樂(lè )過(guò)了。中午到了，該午餐了，小屋又一次憑空變出了食物：一個(gè)椰子和海鮮炒飯，有著(zhù)濃郁的海邊風(fēng)格。

　　又是一天過(guò)去，雖然孤獨，但他體驗到了前所未有的快樂(lè )，晚上他的被子變成了一張有海邊風(fēng)景的棕櫚熱帶植物。

　　奇妙之旅的第二天，窗外的風(fēng)景又有了新變化，不再是溫暖的海邊，而是在一座山上，山下炊煙裊裊，幾戶(hù)農家帶著(zhù)自家的黃牛去玉米田里耕地，一派中國風(fēng)光，山上空氣清新，在竹林間一只熊貓在愜意的吃著(zhù)翠竹，往山上看，云霧繚繞，令人魂牽夢(mèng)縈。夜晚到了，小強吃完那一晚飯和魚(yú)香肉絲，躺在變成榻的木床上已經(jīng)思索出了一些頭緒，這間神奇的房子每天都會(huì )變到不同的地方去，窗外的風(fēng)景也就每天都在變化，明天又回到哪兒去呢？

　　第三天早晨，小強迫不及待的看著(zhù)窗外又有什么變化，發(fā)現自己又回到了原來(lái)的森林，一場(chǎng)神奇的旅程結束了，木屋外的風(fēng)景也在沒(méi)變過(guò)。

　　小強幻想著(zhù)窗外未來(lái)的美景，笑容映在了臉上。

關(guān)于窗外作文14

　　輕撫卷簾，瞰望那遠方影影綽綽的田野，嬌陽(yáng)輕撫著(zhù)你清秀的眉眼，你望向窗外，望向遠方的詩(shī)和田野；你以夢(mèng)為馬，以夢(mèng)的步伐走向隨處可棲的未來(lái)；你面朝大海，面朝窗外的嬌陽(yáng)，又何須惆悵。

　　新春附夢(mèng)

　　萬(wàn)物復蘇，溪旁的嫩草向我傾訴著(zhù)它的`迫不及待，是那樣的睡眼惺忪，透著(zhù)如夢(mèng)初醒的喜悅。我推開(kāi)窗，心想去試探春的明媚，春悄然躲在我心房的窗外，想試探我對她的牽腸掛肚。剎那間，她把一切的熱情和勤勞帶著(zhù)向我撲面而來(lái)，站在房里，我瞪著(zhù)自己澀色的眼睛，探視這“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的季節。

　　欣欣然想著(zhù)自己那一個(gè)個(gè)渺小卻又十分龐大的夢(mèng)，我夢(mèng)想文學(xué)的洗禮，夢(mèng)想成功的喜悅，夢(mèng)想著(zhù)……我將手伸出窗外，燦爛的春風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)的漫延到手上來(lái)，沉沉的漫延著(zhù)，我懷揣著(zhù)最初的夢(mèng)想迎接春天附合著(zhù)夢(mèng)想帶給我的熱情。

　　金秋載情

　　五谷豐登，如約而至的豐收親臨我的睡夢(mèng)，我推開(kāi)窗，秋風(fēng)卷著(zhù)楓葉吹過(guò)，飄在窗沿，細數紅楓葉上那點(diǎn)點(diǎn)滴滴又刻骨銘心的細紋，我不禁想起自己這樣的努力著(zhù)，而時(shí)間好似白駒過(guò)隙，悄然已至深秋。

　　深秋藏在我心房的窗口，帶著(zhù)我對家的牽掛，帶著(zhù)家對我的深情，可這次我卻未打開(kāi)窗，我明白成功的路上注定孤獨……

　　窗外的四季變換，我接受了春的饋贈，我將帶著(zhù)熱情和勤勞越戰越勇，去追求自己遠方的詩(shī)和田野。我拒絕了秋的深情，我將把家的牽掛埋于心底不為情所困，短暫的離別是為了更好的相遇。

　　待到來(lái)年盛夏，我便再推開(kāi)窗，瞰望遠方，面朝窗外的一切風(fēng)光。

關(guān)于窗外作文15

　　思緒打開(kāi)，青藤自顧自地四散開(kāi)來(lái)，枝節難辨，樹(shù)葉翩飛……，而自謙，是青藤之上最美的果實(shí)。

　　一位獨居的老婦人時(shí)常對前來(lái)探望的好友抱怨，說(shuō)：“你看對面那個(gè)年輕的夫人洗得衣服，唉！都不知該怎么說(shuō)她�！崩嫌崖�(tīng)完，淡然一瞥再無(wú)言語(yǔ)�？蛇@老婦人偏是喋喋不休不知分寸，友人無(wú)可奈何只得上前拿起抹布，那一刻一切瞬間明了，原來(lái)贓物斑駁的不是別人的干凈衣服，而是自己家積灰的窗戶(hù)。

　　這一刻，你是否啞然失笑，但請深思，這窗里的評價(jià)和窗外的實(shí)物是否也是你生活真實(shí)的寫(xiě)照。

　　不知從何時(shí)起，我們總習慣將一切罪歸咎于他人：考試成績(jì)不理想時(shí)說(shuō)這不是我的錯，是我同桌打擾我；小組活動(dòng)失敗時(shí)推諉說(shuō)和我沒(méi)關(guān)系，是他們太消極。我們習慣性將一切罪過(guò)推給別人，忘了如何從自身尋找問(wèn)題，也不懂得如何去欣賞別人的閃光點(diǎn)。久而久之，我們就變成了那故事中的老婦人，總是抱怨窗外的風(fēng)景不如意，卻不主動(dòng)去打理早已積塵的窗戶(hù)。

　　孔子曰：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨资ト说挠^(guān)點(diǎn)是只有不斷的改善自身才有機會(huì )踏上成功之道。而我認為這一切的基礎是自謙。無(wú)論出現任何問(wèn)題，請先從自身尋找弊端予以改正。這一態(tài)度無(wú)關(guān)乎責任，而只是一個(gè)有志青年的擔當。做到這一點(diǎn)，誠然可貴，但若在一點(diǎn)上你還可以學(xué)會(huì )欣賞他人優(yōu)秀之處，以取長(cháng)補短，便當真是掌握了一把成功的.鑰匙。

　　當你站在窗里時(shí)，請先自審，別讓自己的不足為世界的風(fēng)華覆上輕紗；若你已看到窗外，仍覺(jué)不滿(mǎn)，也請自審，也許只是我無(wú)法欣賞這一份景。無(wú)論怎樣都請放下抱怨和指責，用自謙為世界攜一份善意降臨。

　　佛曰：三千繁華，彈指剎那，百年過(guò)后，不過(guò)一捧黃沙。誠然如此，人生漫漫不過(guò)長(cháng)度，卻沒(méi)有寬度。留不住的是長(cháng)度，能留住的是寬度。歷史長(cháng)河，有些人稍縱即逝，如一陣風(fēng)；有些人則如一粒種子，留下便能生根，留世人世代傳誦。但愿自謙能拓展你人生的寬度，助你成功；但愿你因自謙留下絢爛的一筆，被歷史記��；但愿你學(xué)會(huì )自謙，也學(xué)會(huì )欣賞。

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