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(優(yōu)秀)門(mén)外與窗前作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的門(mén)外與窗前作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
門(mén)外與窗前作文1
“你看窗外那湛藍的天空，一望無(wú)際，萬(wàn)里無(wú)云，想出來(lái)看看嗎？”門(mén)外人問(wèn)窗前人。
“不，這天空不過(guò)窗戶(hù)般大，我不喜歡這種無(wú)聊的單調�！贝扒叭巳缡钦f(shuō)。
于是，一年四季，無(wú)論何時(shí)，只要你經(jīng)過(guò)那個(gè)窗口，就會(huì )看到一個(gè)搭在窗臺上的頭，時(shí)而微笑著(zhù)，時(shí)而哭喪著(zhù)。一年又一年，除了時(shí)間，那里沒(méi)有留下任何痕跡。
有時(shí)候，目標與我們只有一步之遙，但這一步卻遠得怎么伸手也觸碰不到，世間的人有千千萬(wàn)，他們遍布在世界的各個(gè)角落，有人站在高山之巔俯瞰，有人停在平地抱怨，還有些人正走向沼澤。那些正走向沼澤的人，關(guān)掉了心里的燈，轉而陷入黑暗的深淵。你以為是外因阻擋了他的腳步嗎？不，是他禁錮了自己的心。
我時(shí)常坐在窗前守望，望著(zhù)蒼茫的遠方。我似乎在空中飄蕩，蕩在我心儀城市的上方，城中的人稀稀攘攘。我喜歡看人們匆匆的腳步，喜歡看那一張張執著(zhù)認真的臉，喜歡那股屢屢失敗卻從不放棄的沖勁，這讓我十分愜意，讓我向往，讓我感受到人生的芳香。嘴角不自覺(jué)地上揚，像天上那彎弦月，弧度使人忽略了心中所有的憂(yōu)慮和緊張。
然后突然消失，像是行走的云突然停住腳步，駐在月兒的前方，淹埋了它所有的光亮。那霧靄也像一堵玻璃印花的高墻，深度近視的我魯莽地撞了上去，眩暈與疼痛將我的心緒拉回現實(shí)。我又回到了我的'窗前，再往外望去，竟沒(méi)有遠方，更沒(méi)有方向，只有一塊窗戶(hù)般大小的單調的藍天。陽(yáng)光熱情地射進(jìn)窗，灑在我的身上，我卻感受不到一絲一毫的溫暖。心在一陣劇痛后，麻木了。眼眶像一只注滿(mǎn)水的缸，在淚水溢出的前一秒，奮力掙扎著(zhù)再次遠望，世界模糊了，而在世界眼中，我卻清晰無(wú)比。
我就這樣坐在窗前，一天又一天，我不斷將希望透過(guò)窗寄向遠方，而希望卻如同拋向大海后的漂流瓶，一走不知去向，或沉于海底，或逝于荒島，返還給我的只有無(wú)數個(gè)失望，每天穿梭在寄出希望和接收失望中，歲月竟走得如此快，猛然從窗戶(hù)玻璃上看到了一張正在衰老的臉，像極了揉皺后展開(kāi)的紙。我心里一驚，猛然驚醒。
“你能帶我出去走走嗎？我想去看看那遼闊的天�！贝扒叭藛�(wèn)門(mén)外人。
“你自己開(kāi)門(mén)出來(lái)就可以了�！遍T(mén)外人答道。
于是，窗前的臉不見(jiàn)了，換成了一盆綠蘿。它在風(fēng)雨中滋潤，在陽(yáng)光中成長(cháng)，藤兒沿著(zhù)窗奮力爬升，它期待能開(kāi)一朵美麗的花兒。
門(mén)外與窗前作文2
我家門(mén)外是小時(shí)候家里人一起做的瓷娃娃，她像是守護神，一直站在門(mén)口守護著(zhù)我們。家中窗前是一張桌上，桌上擺放的是家里的全家福，上面有我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥……
姥姥的窗前是沒(méi)有放任何東西的，她經(jīng)常站在那望啊望，可能是喜歡小路盡頭那邊等的風(fēng)景吧！記得我有記憶的時(shí)候，姥姥就經(jīng)常站在那兒發(fā)呆，從黑發(fā)變成白發(fā)，腿也沒(méi)有力氣了，她還是會(huì )習慣性的坐在窗前，直到那天姥姥又坐在窗前，對著(zhù)姥爺年輕時(shí)的照片念叨：“還真的不見(jiàn)你回來(lái)，可別真被鬼子給打死了，而不懂事的我呀就在門(mén)外偷偷笑話(huà)著(zhù)姥姥。
爺爺的窗前是一座不小的學(xué)校，爺爺說(shuō)他小時(shí)候在家附近也有一座學(xué)堂，他還可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，他就聽(tīng)著(zhù)讀書(shū)聲開(kāi)始一天的勞作，爺爺說(shuō)他那時(shí)對著(zhù)學(xué)堂充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的好奇�？墒情T(mén)外就是一大片田地和爺爺的弟弟妹妹們，而他還是做了一個(gè)本分的土地人，面朝著(zhù)黃土，面朝著(zhù)莊稼過(guò)著(zhù)自己平淡而又幸福的時(shí)光。
媽媽告訴我，她小時(shí)候就是站在窗前，等待外公回家的地方，外出工作的外公總會(huì )帶些新奇的玩意兒回家，有時(shí)候是一輛適合小孩子騎的自行車(chē)；有時(shí)候是一支精巧的鋼筆；更有時(shí)是幾本連環(huán)畫(huà)。尋到外公的身影時(shí)，會(huì )飛奔到門(mén)口跳到外公的身上，而門(mén)口的外公則手忙腳亂的接住她，還護著(zhù)帶回來(lái)的小禮品。
而爸爸的`窗前是雜亂的放著(zhù)自己親手做的玩具、值得紀念的照片、還有爸爸的第一個(gè)足球，雖然年紀比我還要大，但是那是爸爸最?lèi)?ài)惜的一個(gè)玩具，可是也沒(méi)有特別大的破損。爸爸他說(shuō)到足球就來(lái)勁了。小時(shí)候總是會(huì )和朋友們踢到很晚才回家，到家里就被爺爺訓一頓，嘴上說(shuō)著(zhù)不踢了，可過(guò)幾天又會(huì )偷溜到外面踢，再從一樓的窗戶(hù)翻進(jìn)來(lái)，到了現在爸爸就在門(mén)外了，雖然沒(méi)有時(shí)間，卻終堅持著(zhù)踢足球，就被媽媽關(guān)在門(mén)外，就只能叫我開(kāi)門(mén)，到家又像小時(shí)候一樣挨頓臭罵，而打著(zhù)呵呵就過(guò)去了。
對于我小時(shí)候來(lái)說(shuō)，窗前是一大群幼稚園的小朋友，看著(zhù)他們遠去的爸爸媽媽哇哇大哭，而我也圍上去，因為看見(jiàn)媽媽在門(mén)外露出的鞋子，不合時(shí)宜的開(kāi)心起來(lái)。
而現在，窗前是我，仔細的看著(zhù)一樓的門(mén)燈有沒(méi)有亮，雖然一個(gè)人在家把燈都打開(kāi)，可是門(mén)外卻是漆黑的一片，也空無(wú)一人。但聲控燈亮起，就會(huì )躡手躡腳的走進(jìn)房間，冷漠的裝作漠不關(guān)心。
時(shí)間就這樣一輪輪的過(guò)去，門(mén)外與窗前也在不停的變化，可是呀！不變的一直是一家人之間的聯(lián)系。
門(mén)外與窗前作文3
門(mén)外與窗前，門(mén)外是很大的世界，有悲傷，有快樂(lè )。窗前只有世界的很小一部分，但也有快樂(lè )，有悲傷。門(mén)外與窗前都有美麗的風(fēng)景，每個(gè)人對門(mén)外與窗前的理解都是不一樣的，有的人認為是一種美，有的人有時(shí)候看見(jiàn)了就覺(jué)得討厭。
就例如我，我的做作業(yè)的桌子就在我房間的窗子下面，以前是在我的床頭，放在那里覺(jué)得不方便，就把桌子搬到了窗子下面。這里出太陽(yáng)的時(shí)候陽(yáng)光明媚，早晨空氣清新。下雨看著(zhù)那陰雨綿綿的天氣，任由大雨沖刷著(zhù)世間萬(wàn)物。在窗前作業(yè)做完了就看看風(fēng)景，欣賞欣賞窗外的一切。
門(mén)外，走出門(mén)，眼界變寬敞了，看見(jiàn)的事物也就多了，自己對世間的感受也就多了�？粗�(zhù)門(mén)外所能看見(jiàn)的事物，慢慢領(lǐng)悟出事物所表現的意思。就如看見(jiàn)一棵樹(shù)在風(fēng)中搖擺，則他的意思是向你招手，表示他很高興，或者是他很無(wú)奈，無(wú)奈他對于風(fēng)戲弄，竟無(wú)計可施，只能讓風(fēng)任意捉弄。
可是，我認為看見(jiàn)很大的世界，不如一處讓自己所感動(dòng)的風(fēng)景。有一次，是一個(gè)夏天，在特別炎熱一天。我做完老師布置的作業(yè)，就趴在窗臺上看風(fēng)景，我家窗戶(hù)外面是一個(gè)公園，在不遠處有許多階梯。在炎熱的天氣里公園里沒(méi)有人，我想應該是都躲在家里吹著(zhù)空調，不想出現在這炎熱的太陽(yáng)下。突然，我看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)破爛，臉上臟兮兮，頭發(fā)亂糟糟的人，在那階梯一旁的'樹(shù)下跪著(zhù)乞討。
當時(shí)我就在想，在如此炎熱的天氣里，根本就沒(méi)有人會(huì )出來(lái)，而他還在那里跪著(zhù)，被太陽(yáng)的炎烈烘烤下，看著(zhù)是如此的可憐，憔悴，還有就是看上去有一點(diǎn)猥瑣。他是一個(gè)老爺爺，大概70多歲。我想為什么，為什么這么老的爺爺會(huì )在這里乞討，他的子女呢，怎會(huì )忍心讓年齡如此之大的老爺爺乞討，而且還是在如此炎熱的天氣里。我想著(zhù)想著(zhù)就出神了，想著(zhù)我以后一定要好好對待我的父母，絕對不會(huì )讓他們這個(gè)樣子。
當我回過(guò)神來(lái)，那老爺爺已經(jīng)不在那樹(shù)下了，我迅速用眼睛掃描了窗外我所能看到的地方，然后在一條路的盡頭看見(jiàn)了離去的老爺爺，他不是很高，還駝著(zhù)背，慢吞吞的走著(zhù)�？匆�(jiàn)他離去的背影，是如此的可憐，我只能默默地為老爺爺祈禱，希望他明天會(huì )過(guò)的好一點(diǎn)。
門(mén)外與窗前，世界再大，風(fēng)景再美，也比不過(guò)讓自己所感動(dòng)和領(lǐng)悟最深的那一處風(fēng)景線(xiàn)。
門(mén)外與窗前作文4
潺潺的流水，已沒(méi)了樹(shù)蔭的點(diǎn)綴，偶爾倒映出蕭條的樹(shù)枝丫，在這素裹的冬日里，沒(méi)有鄰里間的那些喧嚷，雪也落得更加沉重�！芭尽彪S著(zhù)一聲清脆的重物落地聲，在溫煦的冬日里，一顆顆小腦袋從窗里探了出來(lái)，一個(gè)個(gè)小小身影從門(mén)里蹦了出來(lái)。亮白的雪隨著(zhù)歡悅的笑意散落于空中，最終沉寂。卻終于拘不住小小人兒跳躍的心。
緊接著(zhù)，流水漸褪去了身上那份凜冽，而這似乎被悶了很久的樹(shù)芽，終于在春日的沐浴下癢癢地抽著(zhù)芽。孩子們結伴上學(xué)去了，而大人們也各自播種，似乎連路邊的小草也被給予了希冀。而窗前，除了四方的圍墻和那一角的云，似乎也沒(méi)有了生氣。只是門(mén)外還嗅到那一絲新芽的氣息。
直到，這里真正地開(kāi)始有了新鮮又活潑的生命：門(mén)前充斥著(zhù)熾烈的氣息，仿佛要與這當空的烈日一比高下；濃密的'樹(shù)干下坐著(zhù)悠閑的人們。你三言，我兩語(yǔ)，嘮嘮家常，談?wù)勂媛�。終于在熱氣騰騰的夏日里，人們得以在這叮咚的流水旁被樹(shù)蔭包裹在一起。窗前除了蟬的叫鳴，欣喜的，還有人們熱情似火的心。是否，這狹小的窗前亦或門(mén)外，還能納下這些溫熱的話(huà)語(yǔ)。
蕭蕭落葉瑟索在窗前，載著(zhù)人們忙碌身影的葉尖，偶爾也映射出疲憊的身影。然而，另一邊的田野早已被夕陽(yáng)的那份淡淡的橙紅所朦朧了。勞作的人們也更似一個(gè)和睦的大家庭了。大家在勞作里擺攤著(zhù)一些瑣碎的趣事，并且盡個(gè)人最大的能力幫助著(zhù)他人。如此之下，人們的收獲其實(shí)不止于勞作上的了。因為，與此同時(shí)，人們的心靈也是豐收的：滿(mǎn)滿(mǎn)的都是愛(ài)以及善良，樸實(shí)的本質(zhì)。
也許，人生就是這樣。
我們所擁有的，無(wú)論是在窗前還是門(mén)外，總會(huì )經(jīng)歷春夏秋冬的各季變化，其中夾雜的，有蕭蕭落木的凄涼，雪花紛飛的單調冬日，以及春夏生命的活躍。歲月在窗前變換著(zhù)場(chǎng)景，在門(mén)外刻下年輪。唯一未能改變的，只有窗前那四方的圍墻，和那一角的云朵，以及門(mén)外不變的框架。
是的，我們所經(jīng)歷和擁有的每一扇窗前都堆積了太多塵世繁華，每一道門(mén)外都有我們曾走過(guò)的歲月。只希望，我們能在以后的日子里以不懈的年華來(lái)獲求無(wú)悔的青春歲月。如此，我們的窗前與門(mén)外才能真正平凡而偉大。
門(mén)外與窗前作文5
窗前的陽(yáng)光仍在肆虐，門(mén)外的蟬卻叫個(gè)不停。
亮得痛心的陽(yáng)光闖入記憶深處，那件事涌上腦�！�
夏天的下午總是沉悶的，我無(wú)意來(lái)到窗前，欣賞滿(mǎn)眼蔥綠，我的心情不覺(jué)輕松愉快。微低頭，一條被陽(yáng)光照得斑白的水泥路鋪開(kāi)去，由于這條小路少有人走車(chē)行，于是在一片寂靜中顯得更冷幽；不，應該說(shuō)是冷，因為連旁邊的樹(shù)林也嫌它熱，躲得遠遠的。路的盡頭好像已被火辣的陽(yáng)光融化了，看不見(jiàn)。
轉頭的瞬間，無(wú)意中看到一個(gè)黑影，黑得如此耀眼，令我多看了幾眼。原來(lái)，這是一位老婦人，只見(jiàn)她頭上戴著(zhù)一頂黑得已經(jīng)發(fā)爛的草帽，草帽的空隙中透出了已經(jīng)發(fā)白的鬢發(fā)。臘黃而枯瘦的`臉已被榨得像剛被脫水的衣服。而她的衣服反而像是濕潤的泥土，硬把原來(lái)的黑布衣染成了青黑色。她旁邊的三輪車(chē)被車(chē)上的破舊重物壓得發(fā)銹的車(chē)架吱吱作響。想必，這輛三輪車(chē)的歲數也不小吧。
她停了下來(lái)，仰著(zhù)頭望著(zhù)刺眼的陽(yáng)光，用破舊的衣袖重重地擦了額頭的汗，浸得青衣袖更添了一處墨一樣暈開(kāi)的黑。她佝僂不堪的身軀依然要艱難地爬上車(chē)，坐在那熱氣騰騰的車(chē)枕上。對她來(lái)說(shuō)，幾片葉子的綠陰已是極大的恩賜了。
我的心一顫，更注意她了。她小心翼翼地從衣袋中掏出一個(gè)饅頭。那饅頭一定很硬，可她的咽喉只抽搐了幾下，再喝上幾口水就吃得如此津津有味。
老婦人并沒(méi)有停留多久，吃完后繼續拉著(zhù)三輪車(chē)，就像一只蝸牛爬在發(fā)燙的地面�！笆召I(mǎi)破舊紙皮，瓶子……”突然，這樣一聲吆喝打破了寧靜，如夏蟬力竭聲嘶般的叫聲，不滿(mǎn)于壓抑的沉悶的空氣，向世界展現著(zhù)它對生命的謳歌；盡管，它的壽命已不長(cháng)了。
我的心一酸，胡亂拿起幾本剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，飛奔下樓，沖向門(mén)外，叫住了老婦人�！捌牌�，我這里有幾本廢舊的書(shū)，你收不收？”老婦人眼中透出亮光，拿過(guò)書(shū)看了看，驚疑地說(shuō)：“這些書(shū)這么新，你真不要了？”“這些書(shū)我已經(jīng)看膩了，你拿去吧！”“真是太好了，這些書(shū)正好可以給我孫子看，謝謝你！”我的心一驚，接著(zhù)便是一陣感動(dòng)。
現在，我依然倚靠在窗邊，默默看著(zhù)外邊。窗前門(mén)外的環(huán)境依然，而我，卻聽(tīng)不見(jiàn)那一句令人怦然心動(dòng)的吆喝。飛舞的陽(yáng)光照在我手中的書(shū)顯得如此的新。
門(mén)外蟬仍高聲吆喝，更顯得四處僻靜。我永不忘那個(gè)夏天發(fā)生在窗前門(mén)外的事；因為這以后，我再也不感到夏天的空氣沉悶了。
門(mén)外與窗前作文6
為在那蒼茫煙火中尋一處清涼，可以癡絕門(mén)外山水；為求得一味真藥，可以嘗遍門(mén)外百草；為世情冷暖中再撥心弦，可以穿越門(mén)外千山。我們，漸食人間煙火，隨著(zhù)成長(cháng)我們?yōu)楹尾蛔穼ど酵馍�，云外云？也不至于荒廢我們這僅有一次的人生，不負這人間大好春光。所以，與其守著(zhù)窗前的索然無(wú)味，何不如放眼門(mén)外的另一番世事模樣？
窗前·花樹(shù)
南方，冬日里寒風(fēng)凜冽，萬(wàn)物皆枯。庭院中竹葉飄零，黃梅暗香。那梅的俏雅幽讓你思緒任飛，但也只能追思你過(guò)往的苦樂(lè )年華。那郁郁蔥蔥迎霜傲雪的竹，令你清空自在，淡遠出塵，但也只能讓你半醉半醒不與紅塵同步。的確，這無(wú)卓麗風(fēng)景，繁花背景的.花樹(shù)讓你滋養性情。
但縱你有這高才雅量，也未必能看淡世事消長(cháng)，悟出生命意義。生活的無(wú)味會(huì )令你有腐酸之氣，如此這樣何不放眼門(mén)外，去看得更真切，去悟得更透徹。
門(mén)外·樓臺
窗前之景恬靜恰似永恒，而門(mén)外樓臺經(jīng)千年風(fēng)雨且總關(guān)日月風(fēng)情。如若登樓懷遠，去丈量古人的豪情，古人的思憂(yōu)，又曾會(huì )不感同身受？又曾會(huì )不收獲生活的哲理？那打身邊飄過(guò)的白云，觸手可及，你又曾不感嘆這天地的浩遠？這總比窗前的漫天繁星遙不可掇來(lái)得美，來(lái)得真切。沒(méi)有人會(huì )知道這樓臺臨著(zhù)江岸，造就了多少春華秋實(shí)的故事，又演繹了多少悲歡離合的風(fēng)雨人生。我們也就會(huì )知道自己的渺如沙塵，也就會(huì )揣度為何世間那么多的滄海桑田。而如果我們在流年中把風(fēng)景裝進(jìn)行囊，嘆這歷史風(fēng)華，看這長(cháng)江萬(wàn)里，總會(huì )知道該如何去生活，去成長(cháng)。
我們知道晨曉出岫白云的柔美，可我們也可以去了解更多的白日光影。我們也知道黃昏有一抹醉人的晚霞，但我們也要走出門(mén)外才會(huì )體會(huì )夜晚的那一剪獨自清涼。這本就是光陰的饋贈，就是讓我們在成長(cháng)中，去體驗生活的幻滅無(wú)常，去把成長(cháng)的苦難忘卻營(yíng)營(yíng)，不再去問(wèn)塵寰消長(cháng)。
來(lái)者來(lái)，去者去。我們一路上去成長(cháng)成我們憧憬的模樣，然后，證明未來(lái)是我們的。一路趕赴，與路人行色匆匆。如若打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)，那陽(yáng)光將隨著(zhù)我們夢(mèng)想的種子，隨著(zhù)流年，茁壯到堅不可摧。
世界，門(mén)外，讓我們一起擁抱邂逅你，在這青春大好，曼妙無(wú)盡的時(shí)光。
門(mén)外與窗前作文7
一個(gè)人若是要賞月，在屋中隔了層紙窗，不管怎么看都終究是霧里看花，得到的只是一層朦朧的月影，只有推開(kāi)門(mén)，走到門(mén)外，才能夠撥開(kāi)那層云霧，觸碰到那皎潔的月光�；钪�(zhù)也是如此，站在窗前能看到世界，而走出門(mén)外才能進(jìn)入世界，而那走出去，便是擔當。擔當，或許這不是一個(gè)輕松的詞語(yǔ)，但是它以足夠讓人用來(lái)銘記。
憶古今，思來(lái)者。有多少人隨時(shí)間的長(cháng)河悄悄流走，但總有些名字讓人難以忘懷，其中便不乏擔當。廉頗雖言“見(jiàn)相如，必辱之”，但他卻能負荊請罪，這是對自己錯誤的擔當；漢武帝雖曾窮兵黷武耗盡民財，但他卻能向天下人立下《罪以詔》，這是對自己罪行的擔當；而中國氫彈之父于敏，能默默無(wú)聞，苦干數十年，為國家立下汗馬功勞，這是對國家的擔當。做一個(gè)有擔當的人，要擔當的不僅僅是自己的錯誤，更是國家安危。
或許你會(huì )認為，擔當是天降之大任，是偉人之職。但是或許你抬抬頭就會(huì )發(fā)現，擔當是一件多么樸素但又偉大的事。在幾年前震驚世界的汶川大地震中，有一位老師用她瘦小的肩膀，為孩子們支撐起了一片生機，她便是杜正香，一名在普通不過(guò)的小學(xué)教師，卻用生命給我們演繹了什么是擔當。她應當被我們銘記。這便是擔當的偉大，偉大的能讓你用生命刻畫(huà)，這也是擔當的樸素，樸素得只是我們一念之間便可以完成的事。
擔當有時(shí)更像是上帝給予的考驗，它使一些赤腳麻衣的人戴上桂冠，卻使那些華衣金縷的人變成塵埃。我們或許不夠偉大，但我們總會(huì )想為這個(gè)世界做點(diǎn)什么。就像我們遇到小偷時(shí)會(huì )助一臂之力，雖然我們只是小小的路人甲；當看到老人跌倒會(huì )潛意識的扶起，哪怕事后可能被敲詐。在那時(shí)起，擔當便變成了我們血液中的一份子。當我們逐漸長(cháng)大，當我們意識到我們的責任時(shí)，我們便已經(jīng)不再局限于窗內，而是推開(kāi)門(mén)，走到了門(mén)外。
中國有著(zhù)這樣的`俗語(yǔ)“各人自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜�！瘪R克吐溫也曾說(shuō)過(guò)“我們到這個(gè)世界上來(lái)是為了一個(gè)聰明和高尚的目的，必須好好地盡我們的責任�！北绕稹笆虏魂P(guān)己，高高掛起”我更認同第二種觀(guān)點(diǎn)，試想，如果沒(méi)有國家默默無(wú)聞的科研人員的努力，怎么會(huì )有祖國富強的今天；如果沒(méi)有那一幕幕感人的事跡，這個(gè)世界或許會(huì )降至冰點(diǎn)。那在活在今天的我們，又有什么理由拒絕擔當呢？
推開(kāi)門(mén)走到門(mén)外，看到的是用擔當的余暉點(diǎn)綴著(zhù)的金黃的路；而在窗前，看到的只不過(guò)朦朧罷了。
門(mén)外與窗前作文8
我是一盆植株，坐落在一位富人家的窗臺上。
清晨，城市漸漸地醒了過(guò)來(lái)。早起的商販地慢的多了起來(lái)，沿街叫賣(mài)；昏黃的路燈似乎也因熬夜累了，越來(lái)越淡；蟄伏了一晚的人們揉著(zhù)惺忪的睡眼，匆忙地走在人行道上。
我家男主人與女主人在窗前的大鏡子前忙碌著(zhù)。只見(jiàn)他們打開(kāi)高大而精致的衣柜，一排排昂貴而耀眼的衣服呈現在我眼前，他們在眾多的衣服中挑選著(zhù)。最終，男主人一身正裝，戴上金表，手提真皮公文包，帥氣而有風(fēng)度；女主人提著(zhù)LV包，戴上鉆石耳環(huán)、項鏈，高貴而有氣質(zhì)！然后，他們攜手歡歡快快的出去了。
寒風(fēng)瑟瑟，我在秋風(fēng)中顫抖著(zhù)我的身姿，屋內只剩下一件件冰冷的家具，我把目光轉向了房子的.大門(mén)外。街上的人慢慢的多了起來(lái)，有的司機在使勁地摁喇叭，商販在起勁兒地吆喝，臨街鋪面里也傳來(lái)不同流派的歌手聲嘶力竭地吼叫。在遠處，有一棟比較陳舊的大樓。在鋪滿(mǎn)灰塵的臺階上，有四五個(gè)人聚在一起。他們把扁擔架在籮筐上，于是這種架在籮筐上的扁擔就成了他們在寒風(fēng)中唯一可以坐著(zhù)休息的地方。他們圍在一起，聊著(zhù)家常，他們聊自己的孩子，自己的家鄉，自己的土地，自己的收入……時(shí)不時(shí)的發(fā)出一陣笑聲。哦，原來(lái)他們是農民工。他們在等待著(zhù)客戶(hù)來(lái)雇傭他們，好讓家人生活得更好。
中午，我家主人回來(lái)了�！坝H愛(ài)的，今天玩得開(kāi)心嗎？”“當然開(kāi)心！聚會(huì )上認識了好多的太太呢！”突然，毫無(wú)征兆的，主人之間爆發(fā)了爭吵，兩人越吵越激烈，后來(lái)竟至于動(dòng)起手來(lái)了。最終，男主人摔門(mén)而去，女主人看著(zhù)一地狼藉的景象，猶豫了一陣子，一跺腳，也走了。又是一片寂靜，窗前的簾子在寒風(fēng)中蔌蔌作響。我的目光，又落在大門(mén)外。
空蕩蕩的大街上，時(shí)不時(shí)的駛過(guò)一輛車(chē)，走過(guò)幾個(gè)人。
傍晚，在門(mén)外附近的一條大街上，有幾個(gè)小販騎著(zhù)三輪車(chē)，用嘶啞的嗓音叫賣(mài)著(zhù)：“水果，買(mǎi)水果，新鮮的水果！”一邊喊著(zhù)一邊慢悠悠的騎向了遠方。太陽(yáng)的余暉照在他們身上，家里的菜香引領(lǐng)著(zhù)他們回家。
在這幸福的光暈里，我感覺(jué)越來(lái)越飄渺。朦朧中，我醒了。
我久久的思考，應該選擇富有的生活，還是平凡的生活？富有的生活吃香的喝辣的，富有的生活穿金戴銀；平凡的生活櫛風(fēng)沐雨，平凡的生活平淡無(wú)奇，然而……
我想明白了，答案是后者。
門(mén)外與窗前作文9
冬天來(lái)臨的時(shí)候，陽(yáng)光依然并沒(méi)有怯場(chǎng)，毫不縮減地鋒芒畢露。從窗前望去，粼粼波光灑在玻璃和尚存的樹(shù)葉上，好像散發(fā)著(zhù)毫不遜色于夏日的熱量。每個(gè)被這假象迷惑的人都會(huì )在開(kāi)門(mén)的一瞬被撲面而來(lái)的寒氣打破對溫暖的向往。玻璃的厚度常常讓我們忽視窗前和門(mén)外的溫差。
門(mén)外是什么，窗前是什么？
慢慢長(cháng)大的我開(kāi)始苦于迷茫。源源灌輸給我的目標和理想的重要性沒(méi)有讓我找到方向，只是徒增焦慮。
于我而言，理想和目標并不是從未存在過(guò)。
從識字開(kāi)始，翻過(guò)的每一頁(yè)書(shū)都是我幼小心靈的養料，文字的變換組合于我而言有難以抗拒的魅力，它讓我著(zhù)迷，也刺激著(zhù)我手中的筆�！伴L(cháng)大以后想當什么��？”不知道多少人笑著(zhù)問(wèn)我，這似乎是所有長(cháng)輩最感興趣的問(wèn)題�！白骷�！”幾乎每一次，我都同樣認真地回答。閱歷的淺薄和積累的缺乏從來(lái)不是我否定自己的理由，小學(xué)老師對我稚嫩筆頭的初露鋒芒的表?yè)P支撐著(zhù)我對理想的堅持，我少有的表現欲在筆下毫不掩飾。像J。K。羅琳一樣用文字風(fēng)靡全球，名利雙收，作家這個(gè)職業(yè)對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)無(wú)比光明的未來(lái)。
十字出頭的年齡，我渴望得到外界的認可，將自己的文字送到更高的平臺上，但是常常是結果平平或者杳無(wú)音信。在更多的閱歷和積累的影響下，我卻更深刻地意識到自己文字的蒼白淺薄。在對立意和層次更高的`要求下，我的文字不再頻繁地得到他人的認可，曾經(jīng)擅長(cháng)的領(lǐng)域卻成了我的弱項。我開(kāi)始動(dòng)搖，審視自己當年的自信。據調查，每年百萬(wàn)的網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手為龐大的讀者群體提供精神養料，但是真正成功的總是寥寥無(wú)幾，寫(xiě)手多年嘔心瀝血卻得不到認可的故事似乎映出了我的未來(lái)。這個(gè)堅持了好些年的理想終于被擱置一旁，不再提起。
幼時(shí)對于作家這個(gè)職業(yè)的向往，如同從那幾平方米的窗口向外望。陽(yáng)光正好灑進(jìn)整個(gè)窗口，窗外可見(jiàn)范圍內全是晴朗。但是世界不是那窗口的景，我們也不是世界的旁觀(guān)者，門(mén)外的世界才是我要生存的地方。
窗前看見(jiàn)的是理想，門(mén)外遇見(jiàn)的是現實(shí)。
也許我未曾應該相信在窗前看見(jiàn)的一切？畢竟所有追求的開(kāi)始都是因為理想的支持，但是所有的追求都要在現實(shí)中進(jìn)行。
夏洛蒂·勃朗特將自己的作品寄給騷賽時(shí)也是一個(gè)抱著(zhù)希望欣喜而緊張地等待名家認可的少女。但是比起單純的否認，騷賽的回復更加殘酷：“文學(xué)不是婦女的事業(yè)�！币恍┠旰筮@個(gè)女孩成了不朽的平民階級婦女形象簡(jiǎn)·愛(ài)的創(chuàng )造者�！恫萑~集》的作者惠特曼最初自費出版了1000本《草葉集》卻沒(méi)能賣(mài)出一本，后來(lái)的《草葉集》開(kāi)創(chuàng )了美國詩(shī)歌新時(shí)代。
羅曼·羅蘭說(shuō)：“暫時(shí)的是現實(shí)，永生的是理想�！爆F實(shí)可以選擇給我們認可或者否定，但是我們追求的理想難道就是現實(shí)給予的肯定么？沒(méi)有現實(shí)的支持理想就不復存在了么？司馬遷的《史記》不是以他人的鼓勵為動(dòng)力而成卷的，《鋼鐵是怎樣煉成》的誕生也不是為了它帶來(lái)的名利。
我沒(méi)有被他人認可的生花妙筆，但是我可以選擇在這充滿(mǎn)挫折的現實(shí)中，保持著(zhù)對理想的向往和對自己的相信。在實(shí)現理想的路上，挫折不是阻擋我前進(jìn)的石頭，而是我在追求中必定要承擔的代價(jià)。追求始于理想，卻要在現實(shí)中落足。在我自己的世界里，理想可以天馬行空，但是現實(shí)中，理想要扎根于社會(huì )，扎根于由更多人組成的環(huán)境。門(mén)外和窗前最大的區別，不是多了一份殘酷，而是多了一份對于承擔的要求。
我漸漸意識到，比實(shí)現理想更重要的，是當站在門(mén)外時(shí)，依然有勇氣相信窗前看到的光明和溫暖。這時(shí)候，我的筆于我而言，已經(jīng)不是帶來(lái)名利的工具，它是我內心世界的抒發(fā)途徑，是我表達自己的方式。它將在適應現實(shí)的同時(shí)，散發(fā)自己本來(lái)的光芒。
我將依然推開(kāi)那扇門(mén)，和我的筆，和我曾站在窗前的向往。
門(mén)外與窗前作文10
門(mén)與窗，生活中最司空見(jiàn)慣的事物莫過(guò)于此了。普通人將其作為最基本的生活需要，文學(xué)家與藝術(shù)家則會(huì )賦予它們精神象征。年深歲久，門(mén)與窗除了沉默履行防御裝飾等基本職責之外，卻也于無(wú)形中折射出思維的弧度。
錢(qián)鐘書(shū)先生在《窗》一文中提及：門(mén)許我們追求，表示欲望；窗許我們占領(lǐng)，表示享受。在閱讀錢(qián)先生文集時(shí)，我正坐在向陽(yáng)的窗下，感受陽(yáng)光撫摸臉頰的溫度，卻突然想到了些什么。門(mén)與窗，外與內，內外兼顧，兼容并包，兼收并蓄。這已不僅僅是門(mén)窗的本義，更在啟示為人處世之道。
門(mén)，千百年來(lái)它最淺顯的功能便是一個(gè)字——防。門(mén)禁森嚴，關(guān)上門(mén)便不知外界的翻天覆地、斗轉星移，雖然可以防御外敵的入侵，但同時(shí)也封閉了自身，跟不上門(mén)外的時(shí)代洪流，只能是作繭自縛。最好的例子，便是大清的閉關(guān)鎖國。精神的門(mén)扉緊閉，導致社稷喪權、九州積貧的百年屈辱。然而門(mén)除了“關(guān)”之外，還可以“開(kāi)”。置身門(mén)外，是那更為廣闊絢麗的世界！山外青山樓外樓，走出去，而不是卷縮在屋子里坐井觀(guān)天。
而窗，比起門(mén)多了幾分“守”的味道。不用推窗，在窗前便能望見(jiàn)春來(lái)秋去，也不用出去承受世俗生活虛偽，多好！《百年孤獨》作者馬爾克斯在新書(shū)上市頭一個(gè)星期就被興奮的讀者認出，此后他的生活受到無(wú)窮無(wú)境的打擾，嚴重影響到寫(xiě)作生活。之后他在人海中消失了，居住在海邊懸崖的一座小屋中，每天看著(zhù)咆哮的海浪寫(xiě)作，他在給朋友的'信中說(shuō)：他寧可過(guò)這樣的生活。身處窗前，不好高騖遠，只需眼前一方小小凈土便足矣，不存太多奢望，如同泡上一壺好茶自飲自酌，而不是去無(wú)止境地追求浮華的影子，只是窗前。
門(mén)外與窗前。一個(gè)看似激進(jìn)，一個(gè)仿佛保守。實(shí)則是大境界與小境界的結合，大我與小我的交融。一個(gè)揭示了不能短淺，只有敢于邁出一步，才可能有后面更長(cháng)的路，保持自我的升華，激勵著(zhù)我們看得更高，走得更遠。永遠向前，不停超越，不要只盯局部和眼前。另一個(gè)含蓄提示，心思不要想得太遠，要回頭看看，從實(shí)際出發(fā)，萬(wàn)事萬(wàn)物總是建立在堅實(shí)的地基上，而不是停留在半空的幻想樓閣！只是我們需要二者兼施，雙管齊下，不可偏重任意一者，否則前進(jìn)變成了激進(jìn)，務(wù)實(shí)變成了保守。就如之前提到的，內外兼顧，兼容并包，兼收并蓄。一個(gè)人，內外兼修，既注重于行，又不致忽視了心，在鳥(niǎo)瞰遠方的同時(shí)腳踏實(shí)地，才能止于至善吧！人尚且如此，更何況是一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家呢？當我們向自然索取時(shí)又不忘保護，在吸收外來(lái)文化的同時(shí)也不忘保護傳統，不也是在遵循這種規則嗎？
訪(fǎng)遍名山大川，看無(wú)數陽(yáng)春白雪，是一種心境；租上一椽破屋，看秋菊在風(fēng)中零落，又何嘗不是一種心境呢！一個(gè)追尋著(zhù)更遠的長(cháng)空，一個(gè)守護著(zhù)腳邊的世界。每個(gè)人都應該既渴望著(zhù)浩瀚無(wú)際的星空，卻又能回歸本心，專(zhuān)注于眼前的土地。門(mén)外窗前，門(mén)許我們追求，表示欲望；窗許我們占領(lǐng)，表示享受。不禁默默想到，人的生命中，如果能掌握好二者的平衡，那么人生應該圓滿(mǎn)了吧？小到個(gè)人，大到群體，再到社會(huì )與國家……又何嘗不是在沿著(zhù)這條路前進(jìn)呢？
我合上書(shū)。窗外的陽(yáng)光還是很燦爛，很溫暖。只不過(guò)，我明白了些什么。生活中的平淡無(wú)奇之處似乎變得格外絢麗多彩，令人眼花繚亂。就算內心仍是有些迷茫，但是似乎又明白了未來(lái)的方向。也許我正在成長(cháng)，還不知道該怎么做。也許我已經(jīng)長(cháng)大，模糊中明白什么是擔當——無(wú)論如何，現在和以前已經(jīng)截然不同。我會(huì )在接下來(lái)的路上，真正學(xué)會(huì )該做什么，如何去做——到那時(shí)想必我就真正長(cháng)大了，也能明白責任與擔當了吧。
門(mén)外與窗前作文11
窗前，是幾株搖搖欲墜的百合，而門(mén)外，一大片一大片的麥田正隨風(fēng)搖曳，掀起一陣又一陣的麥浪。
——題記
生活就像一部無(wú)聲電影，我從小就這樣想：人的存在是為了什么？為什么明明那么痛苦我們還要倔強的活著(zhù)？發(fā)現自己不明不白地活了14年，只會(huì )覺(jué)得生活這部無(wú)聲電影遲早會(huì )打上字幕，只留下一個(gè)白色的“ending”宣告結束。
這時(shí)的我，執著(zhù)地站在窗前，看著(zhù)就要枯萎的百合，一遍又一遍的嘆息……
忽然，有人輕拍了我的背。轉過(guò)身去，居然是一個(gè)頭戴光環(huán)，面帶微笑，有著(zhù)一雙潔白又美麗翅膀的天使。她溫柔地對我說(shuō)：“我是來(lái)提醒你的，知道嗎？14年過(guò)去了……
“沒(méi)錯，14年過(guò)去了，我很想明白我究竟學(xué)會(huì )了什么？為什么我依舊找不到我存在的意義？”我眼神呆滯地盯著(zhù)窗前的百合。仿佛只看見(jiàn)那抹黑色的悲傷。
“那你跟我來(lái)吧！”說(shuō)完天使便推開(kāi)這扇塵封已久的門(mén)。她緊緊地拉著(zhù)我的手，走向門(mén)外。
我被這突如其來(lái)的光線(xiàn)嚇壞了，趕緊用手遮住眼睛。天使慢慢的把我捂得嚴嚴實(shí)實(shí)的手放下來(lái)。我看到了從來(lái)沒(méi)有看到的景象：一望無(wú)際的廣闊藍天被潔白的云朵裝點(diǎn)，和煦的陽(yáng)光輕輕的照在我的`身上，我感覺(jué)帶了從所未有的溫暖。眼前是一大片的麥田，任由微風(fēng)吹拂，想要盡情的釋放自己雖然短暫的生命。
“感覺(jué)怎么樣？”仍舊是一臉微笑的天使，從未感到過(guò)這樣的美好。我的嘴角漾起一個(gè)弧度。忽然間，好像到了另外一個(gè)世界，眼前逐漸閃過(guò)一些讓我難以忘記的畫(huà)面：第一次得獎時(shí)父母滿(mǎn)眼自豪的微笑；和好朋友一起嘻嘻哈哈打打鬧鬧的快樂(lè )；流淚時(shí)被一堆同學(xué)圍在一起遞紙巾的溫情；受傷流血后，同桌著(zhù)急遞來(lái)創(chuàng )可貼的溫暖……太多太多。
看完這些，我早泣不成聲，不解的望著(zhù)仍舊滿(mǎn)兩笑容的天使。
“知道了嗎？其實(shí)你一直在成長(cháng)，一直在認知，只不過(guò)一直沉湎過(guò)去的時(shí)光里，無(wú)法自拔。何必久久的把自己封鎖在屋子里，只能看見(jiàn)窗前？”天使仍舊微笑的對我說(shuō)。
“你是誰(shuí)？”我疑惑得問(wèn)。
“我叫青春�！闭f(shuō)完，天使一晃而過(guò)，消失在我眼前。
我遲鈍地拍拍自己的腦袋，笑了。
青春是一首哀曲，為什么要用眼淚把它占據？我們好像越長(cháng)大就越懷念。但是懷念似乎已經(jīng)毫無(wú)意義了。在日復一日的時(shí)間長(cháng)河里我們終究長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了怎樣做的更好，學(xué)會(huì )了承擔自己的過(guò)錯，學(xué)會(huì )一個(gè)人終極要自己面對……
記得，如果你迷失自我的時(shí)候，試著(zhù)走出門(mén)外……
門(mén)外與窗前作文12
窗前的桂花開(kāi)得正盛，微風(fēng)輕起，一陣芬香撲入鼻腔。這兒的桂花還是比姥爺門(mén)口那桂花稍遜色了一點(diǎn)，想想已有多年沒(méi)回家了。
知道我故事的人都問(wèn)我，做這個(gè)決定后不后悔，我也只是笑笑沒(méi)說(shuō)話(huà)。那年的冬天特別地冷，人們都窩在家里的火炕旁。姥爺家也不例外，一大家子圍坐在火炕旁有說(shuō)有笑，完全忽略了角落里的那對母女。
印象中姥爺家是個(gè)傳統的大家族，媽媽未婚先孕的事無(wú)疑成了家族中最大的忌諱。
“媽媽?zhuān)依�！”我凍的全身發(fā)抖。媽媽用瘦弱的手臂把我摟在懷里，輕聲說(shuō)：“媽媽抱著(zhù)就不冷了�！蔽腋杏X(jué)得出媽媽身子也在發(fā)抖，連抱住我的手臂都有點(diǎn)哆嗦。那幾天，媽媽的肚子痛得厲害，有時(shí)候都下不了床�，F在肯定又發(fā)作了，媽媽蜷縮成一團。我懇求姥爺帶媽媽去醫院，姥爺不語(yǔ)。
最后媽媽被送進(jìn)了醫院，但結果……
我瘋了一樣地拍打著(zhù)房門(mén)，手都拍得腫痛。但無(wú)論我弄出多大的聲音都沒(méi)人理睬。離開(kāi)，一定要離開(kāi)！我不要和這些害死我媽媽的惡魔生活在同一個(gè)屋檐下。
我趁著(zhù)夜色離開(kāi)了這個(gè)家。
門(mén)鈴聲響起，肯定又是阿婆約我一起去散步了，我起身向門(mén)外走去。還記得當初自己只身一人來(lái)到這座沿海小鎮的迷茫無(wú)措，在大馬路旁呆呆的站了一宿，看車(chē)來(lái)車(chē)往，身上那點(diǎn)錢(qián)都不夠給自己找個(gè)棲身之所。
“孩子，怎么睡在長(cháng)椅上，你家在哪��？”睡眼惺忪間映入眼眸的是一張充滿(mǎn)擔心的臉。已經(jīng)好久沒(méi)感受到這種被人關(guān)心的溫暖了！
我有了住所，也有了工作，都是眼前這個(gè)阿婆給予的。她因為要照顧兒媳婦忙不過(guò)來(lái)，便讓我在她家的'面包店打雜，還把面包店后面的小房子給我當了住所。
“今天怎么這么慢！”阿婆佯裝生氣地說(shuō)。
我笑笑�！霸谙胧虑槟�！”這阿婆也老大不小了，還像個(gè)孩子一樣。
“在想以前的事？”
“嗯�！�
阿婆是真心的對我好，她把我像親孫女一樣看待，教會(huì )了我如何去生活。我不再是那個(gè)站在菜市場(chǎng)都會(huì )手足無(wú)措的小女孩了。
耳畔傳來(lái)孩子啼哭的聲音，我和阿婆循聲望去。不遠處有個(gè)小男孩在地上，看樣子是摔倒了。剛想上前只見(jiàn)一個(gè)老人匆匆的跑過(guò)去！“寶貝孫子沒(méi)事吧！別哭，爺爺帶你去買(mǎi)糖吃！”老人輕聲安撫著(zhù)小男孩。
眼眶不覺(jué)間已濕潤。曾幾何時(shí)老爺爺也曾這樣著(zhù)急地問(wèn)我有沒(méi)有事。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，不自覺(jué)得環(huán)胸的手又摟緊了幾分，試圖給自己一點(diǎn)溫暖。姥爺他過(guò)得好不好？其實(shí)想想，當初姥爺那樣對媽媽也是情有可原的。在那個(gè)時(shí)代，家里出了未婚先孕的丑聞，誰(shuí)都會(huì )覺(jué)得自己的臉被扇了兩巴掌。姥爺除了態(tài)度冷淡了許多外，其他對我對我也都還好。
耳畔傳來(lái)阿婆的呼喚，她的發(fā)絲在風(fēng)中凌亂，不經(jīng)意間阿婆的青絲已變白，歲月在她的臉上留下來(lái)了痕跡。原來(lái)時(shí)光匆匆，一晃竟過(guò)去了這么多年。這些年，一切都還好嗎？
是該回去看看了吧……
門(mén)前那棵桂花樹(shù)還在，樹(shù)下坐著(zhù)一個(gè)頭發(fā)發(fā)白的老人。眼睛一直看著(zhù)遠方，目光深遠。那個(gè)身影那么熟悉，走近，是姥爺。原來(lái)這些年他過(guò)得并沒(méi)有我想象中的那么好，頭發(fā)白了，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，手干枯瘦弱。
“姥爺……”我叫了一聲，姥爺偏過(guò)頭來(lái)。姥爺的一瞬的驚喜，卻很快的被他隱藏了。在陽(yáng)光下，姥爺的眼角似有一滴晶瑩滑落。
“姥爺是孫女不好，是孫女太任性了！”看著(zhù)姥爺發(fā)白的頭發(fā)，一時(shí)間心里酸澀不已。如果當初不那么任性，現在會(huì )不會(huì )是另一番景象。
這幾年姥爺腿腳不好，去哪里都只能借助輪椅�！拔襾�(lái)吧�！蔽覐拇蟛甘种薪舆^(guò)輪椅�！袄褷�，我們去看夕陽(yáng)好不好��！”
余暉灑在兩人的笑顏上，夕陽(yáng)把兩個(gè)人的身影拉得好長(cháng)好長(cháng)……
門(mén)外與窗前作文13
小序：南方小國，樹(shù)木繁盛，經(jīng)年常綠，每至秋，少有枯葉之飄然，所幸余校有木，隨風(fēng)而下，遇雨而落，實(shí)為況景，遇之有感，故有此篇。
閑暇之余，適逢路徑一滿(mǎn)目蒼黃的樹(shù)下，一襲涼風(fēng)掠過(guò)，枯木沙沙作響，滿(mǎn)空的落葉猶如一片片凄美的秋意，雜亂地鋪在不寬不窄的行道上。落葉的時(shí)間短促的很，還未及贊嘆，就已經(jīng)停止了紛飛舞動(dòng)。
秋天深了，王在寫(xiě)詩(shī)。
不禁被秋季的短詩(shī)深深地撼動(dòng)了心靈，心里的情思也正在一絲絲給抽撥出來(lái)。
直至傍晚時(shí)分，亂風(fēng)鼓動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，我將干澀的雙眼投向窗外。天邊沒(méi)有夕陽(yáng)作伴，然而窗外的秋意不減。恰有一棵禿樹(shù)聳立在破舊的老教學(xué)樓旁。禿樹(shù)的枝椏如未干的墨跡般四溢，天色有些灰暗。漸漸地，思緒被牽往靜遠的天空。開(kāi)始追憶自己的似水年華，從前總感覺(jué)自己的生活平淡無(wú)常，總幻想能夠有一場(chǎng)轟轟烈烈的冒險，總做著(zhù)拯救世界的夢(mèng)。但隨著(zhù)時(shí)間的流逝，才發(fā)現原先的歲月是那么值得留戀：電游屏幕上閃耀的激情;視線(xiàn)中笑靨如花的曼妙女子;上鋪侃侃而談的'兄弟……如今當我再次手執手柄時(shí)，已然沒(méi)有往日的激情熱血，而對于那個(gè)女孩也失去了原有的感覺(jué)，兄弟也未曾再出現在我的生活里。才發(fā)現每一段時(shí)光都有它獨特的印跡，一旦過(guò)去，就不復存在，不再有那些感覺(jué)，因為那些感覺(jué)只屬于那段時(shí)光，它們是它的圖騰。還尤然記得父親健壯的肌肉，如今他卻顯臃腫，白發(fā)叢生。母親也幾添皺紋，臨近同歲月老去。
“我似昔人，不是昔人”，時(shí)光在走，我們在變，每走一步，便離原先自己愈加遙遠。我們沿著(zhù)時(shí)光走來(lái)，現在又循著(zhù)回憶重溫彼時(shí)的年華，看看昨夜花開(kāi)多少，今朝結果幾顆。細心觀(guān)察在我們身上的打磨，與未經(jīng)歲月浸染的差別，那么就會(huì )驚嘆原來(lái)曾經(jīng)是那樣子。
子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。由是時(shí)光如水，而吾等似魚(yú)，只能順流而下，不能逆流而上，沿途的風(fēng)景便只關(guān)乎回憶，關(guān)乎情思。陷入回憶與情思的我回頭望去，門(mén)外的樹(shù)林繁盛，與禿樹(shù)風(fēng)格迥異，南方畢竟以常綠闊葉林居多。
我們與歲月一起，共在其中;卻又與歲月一起，言不由衷。但不妨攜一片裝下回憶的落葉，攙扶著(zhù)前行。秋季蕭瑟凄涼的美固然令人著(zhù)迷，但那并不是全部，它不過(guò)是一處風(fēng)景，而我要漂泊的，是整個(gè)世界。窗外，只是那偶然的交匯，撥一線(xiàn)情思牽住白云作伴，取一瓢回憶待葉落時(shí)下酒，過(guò)后，我們更需看門(mén)外的蔥茂繁盛，畢竟歲月不曾駐足，我們，仍將遠行。
門(mén)外與窗前作文14
窗外是美麗的被夕陽(yáng)涂染成殷紅色的云。窗前是一張床，一個(gè)少女，一張輪椅，一份迷茫的望向門(mén)外的目光。
門(mén)外空地是一群在打棒球的少年。黃昏的余光隨著(zhù)旸矯健的身影跳躍著(zhù)，旸看準時(shí)機，用力一揮，完美的拋物線(xiàn)像是旸嘴角逐漸揚起的弧度，卻忽然聽(tīng)到了意料之外的一聲“嘭”——玻璃破碎。
擊球的拋物線(xiàn)牽起了旸與少女茜的羈絆，兩條平行線(xiàn)就此相交。
球，如信物般送進(jìn)了少女房中，看著(zhù)在房中滾動(dòng)的棒球，少女忘記了本應有的驚慌，腦海里在憧憬著(zhù)什么，轉而眼里卻又寫(xiě)滿(mǎn)了不安。
“你……你好�！睍D被少女母親帶進(jìn)屋子，笨拙地立在門(mén)外，滿(mǎn)臉漲紅地看著(zhù)那位倚在床上的少女。茜在思緒中驚醒，偏過(guò)頭，細聲說(shuō)出：“這……這是你的球么？”
旸察覺(jué)到了自己的失禮，趕忙將自己的視線(xiàn)移開(kāi)，傻笑著(zhù)摸著(zhù)頭發(fā)：“抱歉，抱歉，我沒(méi)想到自己會(huì )鬧出這樣的事情�！鄙倥粗�(zhù)慌忙道歉的少年，喃喃道出：“你可以這樣，真好�！�
“這樣？“旸疑惑著(zhù)走到客廳，向茜母問(wèn)起了茜。
茜從小喜愛(ài)棒球，甚至渴望成為一名棒球運動(dòng)員。不幸的是，兩年前一場(chǎng)飛來(lái)橫禍讓她永遠失去了站立的能力。茜不得不與夢(mèng)想揮別。從此只要一碰到棒球，茜就會(huì )失控。旸看著(zhù)倚在窗前的茜，悲從心生，久久不能釋?xiě)选?/p>
旸想幫她，幫她重新拾起自己的夢(mèng)想，哪怕只是一廂情愿。旸回到窗前問(wèn)茜：“我……聽(tīng)說(shuō)了，你真想放棄自己的夢(mèng)想嗎？”茜默不作聲，只是低下頭。見(jiàn)狀，旸深知還無(wú)法打動(dòng)茜，只能默然離開(kāi)。
從那天后，旸一有空便會(huì )來(lái)找茜，給茜講著(zhù)門(mén)外的事，一些茜無(wú)法經(jīng)歷的事。他希望打動(dòng)茜，讓茜可以拾回自己的夢(mèng)想。旸開(kāi)口：“茜你可以來(lái)看我打球嗎？我真的很想你到現場(chǎng)�！避缈粗�(zhù)無(wú)比堅持的旸，推脫不了，勉強答應了。
場(chǎng)地是旸的學(xué)校。母親推著(zhù)輪椅陪著(zhù)茜來(lái)了，茜看著(zhù)涌動(dòng)的人群和熱鬧的球場(chǎng)，愈發(fā)緊張，情緒也越來(lái)越不穩定，最后落荒而逃，旸的計劃也因此失敗。
一次失敗并沒(méi)有讓旸氣餒，他反而更頻繁地來(lái)到茜的窗前，向她講訴著(zhù)門(mén)外發(fā)生的種種。每次講完后旸都期待著(zhù)，想看到茜有著(zhù)一絲釋?xiě)训奈⑿�，但茜只是一直沉默�?zhù)，不發(fā)表任何意見(jiàn)。
有一次，旸沒(méi)有忍�。骸败�，你真的甘心了嗎，就算你現在完成不了任何夢(mèng)想，就要把夢(mèng)想裹起來(lái)丟掉嗎？我不甘心自己幫不到你，你自己也肯定不甘心吧！”茜肚里淚下。旸握緊了拳頭：“讓我幫你吧，讓我去帶你看一場(chǎng)真正的球賽，上天剝奪了你打棒球的`權利，那我們就用另一種方式去完成你的夢(mèng)想。我……我想要看到那個(gè)有夢(mèng)想有色彩的你！”
旸的話(huà)語(yǔ)如同光一般，照亮了茜早就迷失的內心，茜沿著(zhù)光的方向望去，在終點(diǎn)看到了夢(mèng)想的世界。茜只是怔怔地看著(zhù)旸，感受著(zhù)被打動(dòng)的自己。
旸推著(zhù)輪椅上的茜走到門(mén)外，朝茜的母親揮揮手，就這樣出發(fā)了。
看到球館，茜滿(mǎn)臉的震撼，但不安仍然寫(xiě)在她的臉上。旸看到了這些，拍了拍茜的肩膀：“放心吧，我會(huì )陪在你身邊的！”
茜握著(zhù)旸的手臂，把不安壓在心底，關(guān)進(jìn)窗戶(hù)，只是很開(kāi)心的、很震撼的看完了整場(chǎng)比賽。
從前那個(gè)旸在門(mén)外，茜在窗前的格局已經(jīng)不存在了。歸途中的茜第一次主動(dòng)跟旸說(shuō)起話(huà)來(lái)，很激動(dòng)地討論著(zhù)。
茜的心結打開(kāi)了，她告訴自己：“哪怕命運已經(jīng)給了你創(chuàng )傷，也要全力朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，在天際渲染出絢爛的色彩，擁有一片屬于自己的天空！”
茜看到的不再只是窗前的云彩，還有如今這被夕陽(yáng)映得艷紅的地面。
茜微笑著(zhù)，回頭看向為自己推著(zhù)輪椅的旸。
旸回以茜一個(gè)飽滿(mǎn)的笑容。
對于茜來(lái)說(shuō)，那場(chǎng)球賽才是真正的青春吧！
門(mén)外與窗前作文15
大雨滂沱。我仍在門(mén)外跪著(zhù)，他卻再也不在窗前站著(zhù)。
我不是個(gè)乖孩子。那時(shí)候我們村并不富裕，鄉村里沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的學(xué)�？勺尯⒆觽冏x書(shū)。好容易來(lái)了個(gè)下鄉支教的年輕老師辦了學(xué)堂，村里的大人和孩子都削尖了腦袋往里擠，包括父母在外打工由爺爺奶奶撫養的我。村上孩子多，堂屋里坐不下的通通都站著(zhù)，細細聆聽(tīng)那個(gè)漂亮姐姐講課。鄉里孩子野，聽(tīng)了幾天后發(fā)現說(shuō)的都是些他們聽(tīng)不懂的，就漸漸不來(lái)了，依舊和從前一樣，田里捉泥鰍、山上爬樹(shù)、草地中捕蜻蜓。我也是其中之一。爺爺知道我沒(méi)有去聽(tīng)課后，火急火燎沖到田間，就像我剛把泥鰍從渾濁的泥巴里揪出來(lái)，他從眾多低頭捉泥鰍的孩子里一眼瞅見(jiàn)我然后提起我的衣襟揚長(cháng)而去，哪怕我也和我手中的泥鰍一樣誓死掙扎著(zhù)卻毫無(wú)用處。其他孩子望著(zhù)我遠去的背影都默默的.為我祈禱……但結果是必然的。我跪在門(mén)外不允許進(jìn)去，爺爺依舊在窗前站著(zhù)，渾濁的雙眼盯著(zhù)我問(wèn)：“我知錯了嗎？”當時(shí)挺倔強的我不說(shuō)話(huà)，抬頭望天也不愿望他。每每這時(shí)，看到門(mén)外天空的顏色，我都固執地覺(jué)得：門(mén)外的風(fēng)景一定比窗前好。他總是愛(ài)待在窗前卻不知道門(mén)外有比窗前更好的。他沒(méi)打我，只告誡我不許再逃課，我嘿嘿一笑。這天陽(yáng)光明媚。
第二天我老實(shí)去上課了，他很滿(mǎn)意，雖然我的心早已飛到了幾十米外的泥鰍田里。后來(lái)我想了一個(gè)辦法，我照常去上課，到了上課時(shí)間再偷偷溜出去，反正站著(zhù)聽(tīng)課的那么多，缺我一個(gè)也察覺(jué)不了。那樣我就又可以和我的小伙伴們玩耍了。出乎意料之外，我逃課三天后被他發(fā)現，再一次，我跪在門(mén)外，他站在窗前訓斥我，花白的胡須微微顫抖著(zhù)，道：“只要老師還在一天，就算天塌下來(lái)你也要給我去上課�！蔽亦僮�，不說(shuō)話(huà)，卻把他的話(huà)記在了心里，然后，我讓老師沒(méi)辦法再來(lái)上課。這天，天氣陰沉。
我也不知道我哪來(lái)的膽子，但我向來(lái)就不是乖孩子，這一點(diǎn)無(wú)可厚非。我搜集山里吃了會(huì )讓人拉肚子的草藥，磨成粉后悄悄放在老師的茶杯里。之后看著(zhù)老師一節課出去四五次，最后直接提前下課，我忍不住歡呼雀躍。我興高采烈地出去玩直到平常放學(xué)時(shí)間才回家，爺爺很聰明，看著(zhù)我滿(mǎn)面笑容發(fā)現了端倪，隨后我便通通招了。事后他帶我找老師道歉并承諾不會(huì )再搗蛋�；氐郊宜P(guān)上門(mén)讓我跪在門(mén)外，這一次他在窗前站著(zhù)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，嚴肅的表情再加上凝視我的雙眼，似是烏云密布壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我依舊不說(shuō)話(huà)。這天小雨淅淅。
后來(lái)，我長(cháng)大了，得益于他逼迫下我學(xué)到的知識，我到城里上學(xué)去了。外出打工的父母也回來(lái)在城里租房子供我讀書(shū)，我在嶄新、明亮的教室上課，我不再調皮；我在父母的陪同下玩玩具，我不再跪著(zhù)。然而我仍懷念鄉村的學(xué)堂和他站在窗前的樣子。再后來(lái)，他老了。某日的中午，我從便利店買(mǎi)下了彩色鉛筆，想著(zhù)要畫(huà)下門(mén)外的我和窗前的他，我想他一定會(huì )很高興。然后我看見(jiàn)了掩面而泣的母親，她沒(méi)對我說(shuō)任何事，飛快地收拾東西便走了。接著(zhù)在旁的嬸嬸告訴我：他走了。母親先回去，讓我隨后和姐姐們搭班車(chē)回老家。就像五雷轟頂后，我聽(tīng)不到任何聲音……直到見(jiàn)到他。他靜靜地躺在那里，周?chē)改负陀H戚們哭得悲戚，我卻什么都聽(tīng)不到。他花白的胡子不再顫抖，不再有嚴肅的表情，不再用他渾濁的雙眼望我。他平靜而又安詳……我轉身，跪在了門(mén)外。未曾說(shuō)話(huà)。這天，大雨滂沱。
奶奶告訴我，我走之后，他總是站在窗前，望著(zhù)門(mén)外，望著(zhù)我跪的地方。他從來(lái)不說(shuō)想我，卻夜夜念著(zhù)我的名字。我站在窗前，忽然發(fā)現，原來(lái)，窗前的風(fēng)景比門(mén)外好。是因為他能看見(jiàn)我看到的，也能看見(jiàn)我……
大雨滂沱。我仍在門(mén)外跪著(zhù)，嘴里念著(zhù)他，他卻再也不在窗前站著(zhù)。
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