生活作文15篇（精品）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的生活作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活作文1
生活充滿(mǎn)著(zhù)酸甜苦辣，享受生活，就是在閱讀人生�！}記
甜·快樂(lè )有人說(shuō)，生活是甜的。她的臉上帶著(zhù)笑。我說(shuō)，甜的生活是一朵不敗的花，燦爛嬌艷。仔細品味，會(huì )發(fā)現它其實(shí)無(wú)處不在：用了幾大張草稿紙，終于解出一道難題，這是充實(shí)；對朋友犯了錯誤，得到她的諒解，這是釋?xiě)�；拿了滿(mǎn)分的成績(jì)，對下次的測驗充滿(mǎn)信心，這是自信。
甜的生活，它是充實(shí)、是釋?xiě)�、是自信。更是信念中的一朵不敗之花……享受甜的生活，體驗笑的感覺(jué)。酸·難過(guò)有人說(shuō)，生活是酸的。她的臉上帶著(zhù)淚。我說(shuō)，生活是常青的松，蒼翠古老。擦干淚水，你會(huì )撫平傷口：親人的離去，讓你懂得生命的珍貴；肆虐的病痛，讓你明白健康的重要；江蘇省淮安市金湖縣外國語(yǔ)學(xué)校 初三（10）徐祥蕓學(xué)習的松懈，老師的訓斥，讓你悟出競爭的殘酷。酸的生活，它帶給我們眼淚，帶給我們悲痛，帶給我們傷口，更磨硬了我們飛翔的翅膀……享受酸的生活，感悟悲痛的.真諦�？唷ご煺塾腥苏f(shuō)，生活是苦的。她的臉上帶著(zhù)怨。
我說(shuō)，苦的生活是滔天的浪，洶涌澎湃。奮力搏擊，屹立于人生的巔峰：在巍然的山上咬緊牙關(guān)，揮去汗水，終于登上山頂，這是收獲；看完了厚厚的《百科全書(shū)》，發(fā)現自己懂得了不少知識，這是收獲；熬過(guò)了幾個(gè)通宵，終于從失敗的陰影中走了出來(lái)，奪回桂冠，這是成就�？嗟纳�，經(jīng)歷了風(fēng)雨，接受了磨煉，遭遇了困難，但它也賦予了我們自豪、收獲、成就……享受苦的生活，思考拼搏的樂(lè )趣。
享受生活，你會(huì )發(fā)現人生的多姿多彩；享受生活，你會(huì )嘗遍人生百味；享受生活，你會(huì )找到自己的精神依托！享受生活，品味人生！
生活作文2
暑假里，媽媽帶我去了美麗的青島，我終于見(jiàn)到了我夢(mèng)寐以求的大海。
清晨，媽媽帶我去海邊散步，我們迎著(zhù)海風(fēng)，看著(zhù)藍藍的海，聞著(zhù)海里淡淡的腥臭味，準備觀(guān)看日出。慢慢的，天邊出現了一道紅暈，接著(zhù)半個(gè)太陽(yáng)快出來(lái)了，但太陽(yáng)好像仍然不舍得離開(kāi)大海媽媽的懷抱，還是慢慢地往上移，大紅蘋(píng)果的面積漸漸變大，終于，太陽(yáng)離開(kāi)大海媽媽?zhuān)轿邓{的天空上了。
等太陽(yáng)完全升起來(lái)后我就在海灘上奔跑著(zhù)，歡呼著(zhù)，撿石子，做游戲。海灘上的沙子軟軟的，踩在腳下很是舒服。海灘上有各種各樣撿不完的貝殼，大的，小的.，形狀不一，顏色千奇百怪。
啊，美麗的大海，你讓我難忘，你那美麗的景色讓我喜愛(ài)。啊，迷人的大海，你讓我留戀。
生活作文3
清晨，心情煩躁的我還在為上周班干部落選的事情而傷心。在失落的時(shí)候，我想到了看書(shū)，因為一向愛(ài)看書(shū)的我知道能從書(shū)中找到快樂(lè )，能在看書(shū)中忘掉煩惱。
我趕忙打開(kāi)我的書(shū)包，找最近看的《愛(ài)的教育》這本書(shū)，翻遍了整個(gè)書(shū)包，連影兒沒(méi)有看見(jiàn)�！霸愀�，這書(shū)還在學(xué)校桌子抽屜里。哎，真倒霉！連書(shū)都惹我傷心�！蔽亦哉Z(yǔ)道。
這時(shí)，一縷陽(yáng)光撒進(jìn)了我的小屋，頓時(shí)感到一絲絲的溫暖。我打開(kāi)門(mén)窗，呼吸了一下新鮮空氣，真舒爽！碧綠而挺拔的'樹(shù)木出現在我眼前。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著(zhù)，雖然不是什么動(dòng)聽(tīng)的歌曲，但也能給這單調的晨空帶來(lái)一些樂(lè )趣。遠處，幾條小河波光粼粼，正伸展著(zhù)她柔美的身姿緩緩地流淌。俯視大地，趕路的人們加快了步伐，為了各自的生活而奔波著(zhù)。各式各樣的小轎車(chē)，在寬闊的馬路上奔馳著(zhù)。不遠處的水泥道上，一位老人正騎著(zhù)三輪車(chē)緩慢地向前行進(jìn)，車(chē)的后面坐著(zhù)一位老奶奶，一個(gè)四、五歲的小男孩依偎在奶奶的身旁，他們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，多開(kāi)心��！
多么美的景色，多么和諧的一幅畫(huà)面，我的心情也被這美好的畫(huà)面而感染了，頓時(shí)輕松了許多。我不禁深思，原來(lái)我仔細地閱讀了大自然、閱讀了生活，生活也是一本書(shū)，在這本書(shū)中也有隱藏著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。指導老師韓瑛
生活作文4
自從放暑假以來(lái)，每天我吃完晚飯，休息半小時(shí)后就出門(mén)。一般活動(dòng)時(shí)間定在6：30—8：40之間，一到這個(gè)時(shí)間我就出去玩。每天我都可以在姚瑋家的早餐店前看到姚瑋和她的朋友，姚瑋的朋友還真多，有徐易禧、吳燕科等……。我們一起玩游戲，玩的項目可多了，有跳皮筋、射水槍、玩釣魚(yú)、畫(huà)畫(huà)等……通過(guò)這些活動(dòng)，我們不僅鍛煉了身體，還增加了小伙伴之間的.友誼呢。
同學(xué)們，每天關(guān)掉空調出去鍛煉一下吧，這是鍛煉自己的機會(huì )，也是節約資源的行動(dòng)!
低碳，從我做起!
生活作文5
給自己一個(gè)微笑，因為微笑時(shí)的你，是最美的；給他人一個(gè)微笑，因為微笑可以溫暖他人的心；給成功一個(gè)微笑，因為微笑是你付出的獎品；給失敗一個(gè)微笑，因為微笑會(huì )帶給你勇氣，讓你期待下一次的成功。生活處處都需要微笑，那么，就把最美的微笑留給生活，它會(huì )讓你茁壯成長(cháng)。
人的一生不可能一帆風(fēng)順，就像沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的雛鷹，是不會(huì )像雄鷹那樣擁有強壯的翅膀，不論風(fēng)霜雨雪都追求藍天的執著(zhù)。遇到挫折，我們不可以放棄追求，這時(shí)，他人的'微笑與鼓勵，給了你挑戰挫折的勇氣與信心。
一個(gè)微笑，很不起眼，但如果沒(méi)有它，人們會(huì )很痛苦的。微笑，只是嘴角向上翹翹，看似一瞬間的簡(jiǎn)單動(dòng)作，卻蘊含著(zhù)無(wú)數種意義。例如：鼓勵、信任、快樂(lè )、支持、欣慰等，不可以小看它噢！當自己感情上受了委屈、傷害時(shí)，會(huì )情不自禁的流淚。大部分人都把微笑和眼淚看作一對反義詞，我不否認，因為那只是字面上的理解�？墒�，有沒(méi)有人想過(guò)，也許它們是一對孿生姐妹呢？眼淚是一種發(fā)泄，它比任何一種發(fā)泄的方法都實(shí)用。只需一瞬間，就把自己的感情寄托在眼淚上，讓它順著(zhù)臉頰悄悄消失，然后洗一把臉，誰(shuí)都不知道那是淚是水。對著(zhù)鏡子，看看自己，
給自己一個(gè)微笑，把所有的悲傷痛苦化作動(dòng)力，成為自己下一次做事的教訓與經(jīng)驗。微笑，是一種神奇的魔力，它可以陪伴你成長(cháng)，給你無(wú)限力量。我們要記住，給自己、給他人一個(gè)微笑，微笑是無(wú)價(jià)的，是珍貴的，讓我們一起分享吧！給生活一個(gè)微笑，生活處處都在對你微笑!
生活作文6
童年的趣事多得像滿(mǎn)天的星星一樣，讓我最難忘的是，有一年國慶節，爸爸、媽媽帶我到素有“天下第一灘”之稱(chēng)的北海銀灘玩。 來(lái)到海灘，就看見(jiàn)碧藍的海水一望無(wú)際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美麗極了！
在金色的海灘上有各種各樣的貝殼，有的像寺院中的小寶塔，呈圓錐形，共分十幾層；有的'像一個(gè)圓球魚(yú)，背上有兩根突出的“刺”，兩邊也有“刺”……真有趣呵！我們在沙灘上堆城堡，挖大洞，還拿著(zhù)貝殼來(lái)裝飾呢！眼看城堡就要堆成了，海水一沖來(lái)，城堡沒(méi)了。我們重新再來(lái)，就快堆成時(shí)，海水又淹來(lái)了……海水真會(huì )捉弄人��！ 我癡癡地望著(zhù)這奇妙、美麗、誘人的海景，忘卻了周?chē)囊磺�，直到媽媽對我說(shuō)：“兒子，還愣著(zhù)干什么？快下來(lái)玩吧！我穿著(zhù)游泳衣向大海走去。
我蹦呀！跳呀！濺起一串串水珠，水珠在太陽(yáng)的照耀下顯得非常明亮，像一串串珍珠似的。我玩著(zhù)玩著(zhù)，突然，海浪撲來(lái)把我蓋了下去，害我摔了一跤，還喝了幾口海水呢，海水又苦又咸。 我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁春Ｋ@么苦呢？”
爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“喝幾口海水怕什么？海水還可以治病呢１我一聽(tīng)說(shuō)海水可以治病，就忍著(zhù)苦，連忙多喝了幾口，逗得媽媽哈哈大笑。 這個(gè)國慶節我過(guò)得非�？鞓�(lè )，啊，童年的生活多有趣呀！
生活作文7
我覺(jué)得這個(gè)暑期我很開(kāi)心，因為我玩得時(shí)間很長(cháng)：每天下午五點(diǎn)媽媽都和我一起游泳，小姑給我買(mǎi)了兩個(gè)玩具，分別是遙控車(chē)，機器人，兩個(gè)我都很喜歡。
我不開(kāi)心的是我媽媽經(jīng)常批評我，因為我不聽(tīng)話(huà)，生字聽(tīng)寫(xiě)得很差，作業(yè)還拖拉，我以后爭取寫(xiě)得又快又好，不讓媽媽生氣，也讓自己有點(diǎn)進(jìn)步。
其實(shí)我有個(gè)小秘密：我喜歡玩電子游戲，但我知道不可以多玩，因為玩久了會(huì )傷害眼睛，還對學(xué)習有影響。
這個(gè)暑假我收獲了不少：我會(huì )游泳了，會(huì )說(shuō)點(diǎn)英語(yǔ)了，我也會(huì )做點(diǎn)飯了。我不僅要學(xué)習有進(jìn)步，還想做媽媽的小幫手，幫她做點(diǎn)家務(wù)，我感覺(jué)她每天很辛苦。
生活作文8
爸爸以前在我小的時(shí)候曾經(jīng)教導我：“當你發(fā)現美好的事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給你遇見(jiàn)的人�！毙〉臅r(shí)候我還不理解這句話(huà)的意思�，F在我知道了，爸爸說(shuō)地很對。這樣美好的'事物才能在這個(gè)世界里自由地散播開(kāi)來(lái)。
在我七歲那年冬天，媽媽帶我去杭州看病。不久，我的病好了，媽媽便帶我回家�；厝サ穆飞�，竟下起了雪。我和媽媽在路過(guò)一座天橋時(shí)，遇到了一個(gè)坐在地上賣(mài)唱的老爺爺。
他皮膚黝黑黝黑的，眼角有些皺紋，頭上戴著(zhù)一頂帽子，身上穿著(zhù)一件厚實(shí)的大衣，密不透風(fēng)。令我驚奇的是老爺爺手里的琵琶，老爺爺一邊唱一邊彈，很入迷的樣子。這時(shí)我看到一個(gè)人走過(guò)老爺爺身邊時(shí)順手把一枚硬幣放入老爺爺前面的碗中。路過(guò)的人有些把錢(qián)給老爺爺，有些人不會(huì )。
我好奇地看著(zhù)，心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。為什么有些人要把錢(qián)給老爺爺呢？于是我跑過(guò)去也學(xué)著(zhù)那些人的樣子，把媽媽剛剛給我買(mǎi)的兩個(gè)香腸面包中的一個(gè)小心翼翼地放入那個(gè)碗中，就跑開(kāi)了。我有些舍不得面包，媽媽剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我可高興了，因為它熱烘烘散發(fā)著(zhù)誘人的香氣。但是看到此情此景，我愿意把我喜愛(ài)的散發(fā)著(zhù)誘人香氣的面包與老爺爺分享。
生活中美好的，當你感受到美好的時(shí)候，學(xué)會(huì )把它分享給別人，這樣，世界才會(huì )越來(lái)越美好。
生活作文9
暑假就是我們放松的時(shí)間，我報了暑假班，在老師的督促和指導下，我終于把暑假作業(yè)寫(xiě)好了。我還是頭一次這么快把暑假作業(yè)寫(xiě)完的呢，我覺(jué)得非常輕松。
不過(guò)，一個(gè)月這么快就過(guò)來(lái)了，還有一個(gè)月的`時(shí)間我的好好的放松一下，好好的痛痛快快的玩呀。也希望同學(xué)們快把作業(yè)寫(xiě)好，反正還是要寫(xiě)的。再說(shuō)了，先寫(xiě)再玩才是好的嗎。我相信，我還剩下的一個(gè)月的暑假生活一定非常有意思。
生活作文10
在暑假里，相信每一個(gè)小朋友心里最開(kāi)心的時(shí)光，大家可以看看書(shū)，上網(wǎng)，看電視什么的，可眼看暑假就要結束了，心理還有一點(diǎn)懷念以前在暑假里的生活，我們一定要在新的`學(xué)期里，好好學(xué)習。
我在暑假里天天都上學(xué)樂(lè )中國網(wǎng)，很開(kāi)心，這個(gè)網(wǎng)站里不用去外面花錢(qián)讀書(shū)也可以讓我們在家里學(xué)習，讓你在這個(gè)網(wǎng)站里快樂(lè )的成長(cháng)。祝大家在新學(xué)期里快樂(lè )成長(cháng)。
生活作文11
這是20xx年的暑假，我讓這個(gè)假期過(guò)得更有意義一些。
我征求了媽媽的意見(jiàn)去學(xué)習了古箏，小提琴課，還有拉丁舞，小記者的培訓。真的`好開(kāi)心��！我能夠學(xué)習到自己以前在學(xué)校學(xué)不到的東西！
我也會(huì )好好練習，爭取自己能夠獨立起來(lái)！我會(huì )慢慢的長(cháng)大起來(lái)，把學(xué)習到的東西應用到生活中去！
生活作文12
在我當“南國書(shū)香節”小記者的三天里，我笑過(guò)，哭過(guò)也委屈過(guò)。但我還是用行動(dòng)證明了一句話(huà)：“堅持就是勝利”。
許多時(shí)候我等名人的采訪(fǎng)要等很久，要排很長(cháng)的隊，尿急也只能憋著(zhù)。因為我怕一離開(kāi)就失去了采訪(fǎng)的.機會(huì )。最后在我的堅持下，終于得到了采訪(fǎng)的機會(huì )。這一刻我笑了。
采訪(fǎng)蔡瀾是讓我最累的，我好不容易才擠進(jìn)了采訪(fǎng)的現場(chǎng)。但他的“粉絲”實(shí)在太多了，人流緩慢的移動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，最后我也沒(méi)有拿到蔡爺爺的簽名。那一刻我委屈得哭了。
雖然這三天很短暫，但我學(xué)到了很多東西。我付出了就不后悔，我堅持了就是勝利。
生活作文13
軍訓的第二天早上，我們都整裝待發(fā)。來(lái)到了操場(chǎng)，首先是45分鐘的軍姿站立，站完軍姿以后，何教官帶著(zhù)我們練習齊步走與立定。
我們走著(zhù)走著(zhù)就開(kāi)始用腳使勁蹬地面，頓時(shí)響聲一片，我們越踩越有勁，這時(shí)何教官讓我們停下，他說(shuō)：“齊步走時(shí)是不要出聲的，只有日本軍才出聲，你們是日本軍嗎？”我們聽(tīng)到這個(gè)以后都笑成了一片。
還有一次洗澡的時(shí)候，我和戴濤在一個(gè)衛生間洗澡，我忘記拿洗發(fā)液進(jìn)去了，我就開(kāi)門(mén)出去，戴濤就趁這個(gè)機會(huì )把門(mén)給關(guān)了，好自己一個(gè)人洗澡，我怎么樣敲門(mén)都不開(kāi)門(mén)，于是我便踢兩腳，他還是不開(kāi)門(mén)，沒(méi)辦法了，我便把外面的門(mén)給鎖了，讓他洗完澡也不來(lái)，果然不出我所料，他洗完澡了，開(kāi)了里面的鎖，可門(mén)卻沒(méi)有打開(kāi)，而我在外面裝模做樣喊：“開(kāi)門(mén)啰，開(kāi)門(mén)�！贝鳚阍诶锩嬷�(zhù)急，而我們卻在外面偷偷的笑，戴濤看出來(lái)不對了，她知道是我們在外面鎖了門(mén)，便叫我們開(kāi)門(mén)，我打開(kāi)鎖讓他出來(lái)了，戴濤出來(lái)時(shí)我們全寢都哈哈大笑起來(lái)了。
在一次班會(huì )課上，張文廣上臺說(shuō)了一個(gè)關(guān)于他們寢室的.笑話(huà)，他們寢室的易清曦在洗澡的時(shí)候使勁唱歌，而且用那個(gè)取衣服的當麥克風(fēng)，我們都哭笑不得！
有趣的事情無(wú)時(shí)無(wú)刻都在發(fā)生在寢室、在教室、在田徑場(chǎng)，初中生活真是太有趣了
生活作文14
我的暑假生活真愉快。因為媽媽帶我去游了泳（媽媽是旱鴨子，所以長(cháng)了這麼大，我還是第一次去游泳哦），確切的說(shuō)是媽媽讓姨媽和姨爹帶我和弟弟去的。剛開(kāi)始我很害怕，不敢下水，可看到弟弟下去了，我覺(jué)得我不能輸給一個(gè)四歲的.小朋友，我就下去了。
但我還不會(huì )游泳，就在水里走路。姨媽見(jiàn)了就過(guò)來(lái)教我，我只用了半個(gè)小時(shí)就學(xué)會(huì )了基本動(dòng)作。于是，我就開(kāi)始快活的游泳，象魚(yú)一樣。
生活作文15
一座碩大的校園座落于八斗丘上，在我看來(lái)，他是一個(gè)生活區。
——題記
閉上眼睛看
天，不在變；日，不在變。每天，我們看到的卻不同：沉悶、燥熱、恬靜、暢望……因為變的是人的心。
踏在林蔭道上，沐浴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光，閉上眼睛，深呼吸一次。感到的不只是如此吧！淡淡的山茶花似乎沒(méi)有凋落，淡雅的芬芳還微微醞在空氣中，青草的芳香和著(zhù)泥土的露澤。輕輕的，他們劃過(guò)你的那一瞬間，眨眼的一瞬間。
繁星，也好似如此。
暮色四合，夜也荒涼著(zhù)。只有那零星乏味的'“淚晶”。再閉上眼試試。頃刻間，四面的風(fēng)微微襲來(lái)，帶著(zhù)一絲涼爽，一絲溫暖。連天空清新的露氣也被夾著(zhù)送來(lái)了。睜開(kāi)眼，在群星間，有著(zhù)嶄新的閃動(dòng)的光點(diǎn)。
閉上眼睛看吧！在睜眼的一刻，用心去體會(huì )這一瞬間，他不是表面那樣的……
沐浴
早晨起來(lái)，一陣陣鳥(niǎo)鳴，一片片淡香。一切都安祥地醒來(lái)。悄悄地散步在其中，也許是生怕驚動(dòng)了這生意盎然的精靈吧！不得而知，沐浴在著(zhù)勃勃生機里，享受著(zhù)這生機。憨憨的鴿子，飛得特別緩慢。也不在咕咕地吟唱，難道他也想沐浴在這生的靈氣中嗎？任他去吧，萬(wàn)物都有生存的權利。撩了，飛去。
輕聲步入教室，沐浴著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，光是那翻頁(yè)的濃香就足以醉人。
駐足
一切都是浪漫的音符，駐足，傾聽(tīng)。
好像一切都是溫暖，駐足，回首。
真如那詩(shī)中：“親愛(ài)的朋友/請別錯怪那該人韶華的容顏/我們自己才是那個(gè)化壯師”不在駐足、珍惜，不在留戀著(zhù)那美妙的校園生活，虛度。只會(huì )被溫暖流過(guò)的音符——淡忘。
后記：美妙的校園生活再不珍惜三年后我們將和她揮淚而過(guò)，擦肩、反向，越行越遠……
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