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曬曬我們班的牛人作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的曬曬我們班的牛人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
曬曬我們班的牛人作文1
“天生我材必有用�！边@話(huà)用來(lái)形容我們班的同學(xué)可謂是十分恰當。在我們班，人人都有一技之長(cháng)，而有部分同學(xué)，在一些科目上獨占鰲頭，因此成為我們班的“牛人”。
深思熟慮，作答數學(xué)精妙
“恭喜我們班這次數學(xué)考試共有四名同學(xué)得了滿(mǎn)分�！�、“很可惜，咱們班這次數學(xué)測驗只有一人得了滿(mǎn)分�！泵慨敂祵W(xué)老師宣布數學(xué)考試成績(jì)時(shí)，我似乎都能聽(tīng)到他的名字高登黃甲。每當數學(xué)老師在課上講到難題時(shí)，讓我們動(dòng)腦筋思考，老師接連叫了幾個(gè)同學(xué)回答后，都沒(méi)得到正確答案，老師此時(shí)眉頭微皺，期待的目光開(kāi)始變得略帶生氣。
正當大家伙兒的后背滲出冷汗時(shí)，他卻帶著(zhù)自信的笑容，不慌不忙地走向講臺，“噌”地躍上講臺，仔細看了幾眼題目后——左手插在褲兜兒里，右手瀟灑地在黑板上“唰唰”地寫(xiě)下一行行答案，老師在一旁倚著(zhù)講臺，看他寫(xiě)完后，臉上露出了欣慰的笑容，我們也如看到了救世主般地向他投去了敬佩的目光。正是在他的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)大膽地走向了“打開(kāi)數學(xué)奧秘之門(mén)”的講臺。
他，就是我們班學(xué)習數學(xué)的牛人——施雨廷。
意氣風(fēng)發(fā)，書(shū)寫(xiě)運動(dòng)青春
每逢學(xué)校體育節，原本極少熱鬧過(guò)的.操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，我們班的同學(xué)也都個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想要為班爭光。我一邊聽(tīng)著(zhù)廣播里：“現在，第四道的選手已經(jīng)進(jìn)入最后一百米的沖刺！”一邊站在終點(diǎn)緊張地盼著(zhù)什么。此刻，廣播里略帶驚呀地喊道：“超過(guò)去了！超過(guò)去了！第二道的選手突然加速超過(guò)了第四道的選手，他正奔向終點(diǎn)！”
緊接著(zhù)，我便看到了他——咱們班的選手：穿著(zhù)一條深黑色的運動(dòng)褲，上半身穿著(zhù)黑色的背心，頭發(fā)被風(fēng)吹得向后揚，如同一首黑色閃電，沖向終點(diǎn)�！班健钡囊宦暽陧�，正宣告著(zhù)他的勝利，我們班的勝利！
他，正是我們班的運動(dòng)牛人——李福。
“天生我材必有用�！泵總�(gè)人都有自己擅長(cháng)的地方，正如咱們班上的這些“牛人”，他們激勵著(zhù)全班：做你自己最擅長(cháng)的事吧，成為一名“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文2
我們班，在學(xué)校是個(gè)“德高望重”的班級。而在此班中，讓我敬佩的“牛人”便是我們的學(xué)習委員——彭子峻。
彭子峻初到吾班之時(shí)，我還有點(diǎn)蔑視他�？呻S著(zhù)時(shí)間的推移，一種油然而生的敬意有如播在心田的種子，愈來(lái)愈大。以至于覆蓋了我對別人的敬意。
他“�！�，“�！痹趯W(xué)習成績(jì)上。從這個(gè)角度，我不得不為他豎起一根大拇指。初來(lái)乍到，我在本班的數學(xué)難度上還有些地位，可他呢就不行了。繞一個(gè)小彎便不知如何走下去了�？墒�，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的磨練與錘打，到現在，有時(shí)我都會(huì )卡著(zhù)的題目，他竟能一下就完成。從這一點(diǎn)，可以看出，他的“�！辈皇翘焐牟胖�，而是與時(shí)俱增的緩沖力與認真的學(xué)習態(tài)度。
“盡力而為也許還不夠，竭盡全力才能達到目標�！边@是他常對我說(shuō)的。用實(shí)力證明，用光陰證明。他說(shuō)的這句話(huà)是對的。為何他能看懂滿(mǎn)篇生詞的英文文章，而我卻不能？這便是關(guān)鍵所在。在學(xué)習毅力方面他比我成熟也比我成功。
用“從不驕傲”這個(gè)詞形容他準沒(méi)錯。他常常讓我感到：他雖努力學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，但他從不驕傲，更顯重要。我其實(shí)很早就知道：驕兵必敗。但是在他身上，看見(jiàn)了不一樣的一面，他就是一個(gè)活生生的.例子。
敗了從不氣餒，站起來(lái)，擼起袖子加油干。這是他“�！钡牡胤�。他失敗過(guò)，但他從不氣餒；他經(jīng)常勝利，但他從不驕傲。還記得開(kāi)學(xué)第一次半期考試中他失利了，可他心中的沖勁迫使他又努力學(xué)習，一直戰斗。老師常常教導我們：“你們永遠是個(gè)‘拼者’，‘拼者’勝不驕，敗不餒�！惫�，期末考試中，他的努力得到了驗證，他以出色的成績(jì)讓老師同學(xué)都大吃一驚，它猶如一匹急速奔馳的黑馬，飛奔到了年級第一的寶座。
一次，我與母親在路上遇見(jiàn)他，母親夸他：“這就是咱們的年級第一名的同學(xué)啊，真的是一個(gè)出色的孩子呢！”而他卻以非常謙遜的語(yǔ)氣回道：“謝謝阿姨�！�
你們看，這就是我們班的“牛人”，這就是讓我心生敬意的“牛人”。他讓我尊敬的，是他那一直以來(lái)“勝不驕，敗不餒”的優(yōu)秀品質(zhì)。
曬曬我們班的牛人作文3
浩瀚星空中群星璀璨，但總有幾顆珍寶映射出與之不同的斑斕光輝。
“燕燕爾勿悲，爾當反自思……”是誰(shuí)嘹亮且深情的朗誦聲漸入佳音？推開(kāi)教室門(mén)，只見(jiàn)屋內人兒眉目清雋，好似涌動(dòng)的一泓深澗潭水。她手握一本《中華誦》，沉浸其中，好似山月拂過(guò)驚蟄，被水色揉碎在溫柔的風(fēng)中，誰(shuí)瞧見(jiàn)了都會(huì )停下腳步來(lái)細細打量。猶記剛入學(xué)時(shí)，她那優(yōu)美的誦讀聲便烙印在我心中，造物主賦予了她一副天使般的好嗓子，經(jīng)過(guò)后天的不懈努力取得了“主持人選拔大賽”二等獎。日常學(xué)習生活中的她也是個(gè)好學(xué)愛(ài)學(xué)的可人兒，暫且拋開(kāi)學(xué)習不談，她可是以助人為樂(lè )的小天使：下課后，總能看見(jiàn)她為老師與同學(xué)來(lái)回奔波的身影，瘦弱的.身子承載著(zhù)主人熾熱的心，朝著(zhù)有光的地方奮力奔去，只道是那追夢(mèng)少年奔向詩(shī)雨遠方，滿(mǎn)懷憧憬，披荊斬棘。
臺上的她娓娓道來(lái)、細水長(cháng)流，好似有一腔道不完、訴不盡的學(xué)問(wèn)。臺下時(shí)她安靜認真，細心記錄著(zhù)班里每個(gè)同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是我們的班長(cháng)。班內的日常常規經(jīng)過(guò)她之手變得整齊有序，同學(xué)們心中的不順也因與她交談而豁然開(kāi)朗�？此颇瑹o(wú)聞，卻是寫(xiě)作閱讀方面的一把能手，閱讀的名著(zhù)之多，積累的名人名言藏入記憶深處的寶庫，直到深入接觸時(shí)，更覺(jué)是當之無(wú)愧的小才女。細膩的內心世界使他成了我們最知心的友人。也像是一只騰空而翔的飛鳥(niǎo)，匆匆一眼便覺(jué)翩若驚鴻。偌大的翅膀為我們遮風(fēng)擋雨，殊不知你的肩上是否傷痕累累？你的冷暖是否無(wú)人問(wèn)津？
將一件件平凡的小事做好，便是不平凡。餐廳值日時(shí)將就餐區域打理得無(wú)可挑剔，驚人的指揮能力與值日生的積極配合造就文明班級的永駐，她不求回報，卻總能將本職工作干得如此出色。有些同學(xué)諷刺她的高高在上，可又有誰(shuí)能看見(jiàn)闊大皮囊下弱小的心呢？無(wú)從知曉，只有平凡鑄就的偉大。
無(wú)論是辛勤工作的各科科代表，還是任勞任怨的教室勞動(dòng)部長(cháng)，抑或是班內同學(xué)的互幫互助，都值得我們引以為榮，這些班級的領(lǐng)頭羊和高手們終將成為那最燦爛的黎明。
曬曬我們班的牛人作文4
話(huà)說(shuō)本屆初一八班真是群雄輩出，一個(gè)個(gè)牛得像火星人一樣，今天就讓我來(lái)曬曬我們班的“牛人”吧。
驚艷時(shí)光的開(kāi)始——林天奇
“今天我們來(lái)做一個(gè)摸底測試�！遍_(kāi)學(xué)初，和我們還不太熟悉的王老師在講臺上笑著(zhù)說(shuō)。當時(shí)我作為一個(gè)有同桌的人，自然情不自禁地看向同桌林天奇，只見(jiàn)他不緊不慢地取出黑筆，又用手撐住腦袋，一副慢條斯理的樣子。
我在交卷前偷偷問(wèn)他：“難不難��？”他用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。然而，臉上那狡猾的笑容，我沒(méi)有察覺(jué)！我當時(shí)緩了一口氣，還好還好，我不是特別垃圾，可惜……
“摸底考試年級第一在我們班哦，林天奇同學(xué)�！蓖趵蠋煹诙煳⑿Φ�，我沒(méi)有扭過(guò)頭看他，因為我已經(jīng)石化了……
牛！他不僅驚艷了時(shí)光的開(kāi)始，也驚艷了我炮灰的心臟。
驚艷時(shí)光的畫(huà)家——夏藝軒
上完美術(shù)課后，我和楊安妮照例收著(zhù)美術(shù)作業(yè)，不用說(shuō)，前幾排的作業(yè)一個(gè)個(gè)“丑”不忍睹——凌亂的線(xiàn)條，黑白灰的死寂，以及“錦上添花”的橡皮屑。
突然一個(gè)文件袋遞至我的手中，抬頭看去，是明眸皓齒的夏藝軒，我記住了。
走進(jìn)辦公室，我倆不禁好奇，打開(kāi)了文件袋，里面是幾張摸上去有些粗糙的`紙，我輕輕抽了出來(lái)，一時(shí)被驚艷（嚇）到了：上面栩栩如生地畫(huà)著(zhù)美食、飲品，光澤和色彩飽和度讓人賞心悅目，這時(shí)再看看其他的畫(huà)（包括我們自己的），唉……一言難盡……
牛！夏藝軒，驚艷時(shí)光的畫(huà)家！
驚艷時(shí)光的速度——張瀚文
“跑！”老師一聲令下，男生第一組跑了出去，我們班的第一棒也跑了出去，他就是張瀚文。
他手中的接力棒紅白分明，他自己則像一只獵豹，有風(fēng)相伴隨，有歡呼聲為他助威。少年逐夢(mèng)，少年逐風(fēng)——那一輪，他是本組第一。
而每次體育考試，他都會(huì )不費吹灰之力的把第二名甩下半個(gè)操場(chǎng)（還有多的）。
牛！張翰文，驚艷時(shí)光的速度！
當然，除這三位“牛人”之外，我們班還有許多“牛人”，思想透徹的方高欣怡，滾圓可愛(ài)的李睿翔，時(shí)常犯愣的王瑀琦……
曬曬我們班的“牛人”，你GET到了嗎？
曬曬我們班的牛人作文5
我們班上的人雖然學(xué)習成績(jì)并不是很好，但是他們的奇能異士或者說(shuō)他們的特長(cháng)去非常的出眾，尤其是我們班最厲害的一個(gè)人，他有一個(gè)特殊的技能是我們非常羨慕的，那就是他的記憶力真的是非常的出眾�；蛟S很多人對此并不太理解，下面我舉個(gè)例子來(lái)告訴大家為什么說(shuō)他的記憶力能夠成為我們班上最厲害的人。
我記得有一次老師布置作業(yè)的時(shí)候，把一些難點(diǎn)疑點(diǎn)全部都講解過(guò)來(lái)了，后面他布置作業(yè)的時(shí)候雖然沒(méi)有布置得非常詳細，但是需要我們認真的去思考和了解課文中的.內容。但是一本書(shū)的內容這么多，想要去查找這些知識點(diǎn)是非常困難的，老師就是故意讓我們自己去慢慢的摸索，一頁(yè)一頁(yè)的去回顧，所以他才會(huì )布置得非常的模糊，讓我們自己去領(lǐng)悟自己去閱讀。
也就是在這個(gè)時(shí)候，我們班的這個(gè)寄留言，他就出來(lái)跟我們講解說(shuō)這個(gè)問(wèn)題是在哪一頁(yè)了，這個(gè)問(wèn)題是真哪一頁(yè)的，并且把每一頁(yè)的頁(yè)數都爆出來(lái)了，所以我們按照他報的頁(yè)數一頁(yè)一頁(yè)去復習，發(fā)現基本上全都是對的。當然偶爾有幾頁(yè)是錯誤的，但是也就是在旁邊兩三頁(yè)左右的錯誤，從那一刻起我們才知道他的記憶力居然這么厲害，能夠把這么長(cháng)時(shí)間的東西都能夠背下來(lái)，而且還是連頁(yè)數都背下來(lái)了，這是非常厲害的一種行為。
當然他的記憶力不僅用在讀書(shū)紀念這些東西上面，對于一些班費上面的應用它也是記得非常的清楚。我記得我們班上有一次繳納的班費，發(fā)現一些班費的實(shí)際應用情況非常的多，跟單費的上報情況不太吻合，所以很多人都在質(zhì)疑是不是班費被偷偷使用了。然后這位留言就出來(lái)把所有的款項全部一一的說(shuō)出來(lái)，并且列出了所有的詳細清單，我們核算之后發(fā)現確實(shí)跟我們現在的班費是一樣的，最后才確定了是有一次我們去買(mǎi)東西的時(shí)候，沒(méi)有把支出的款項記錄下來(lái)，所以才導致了這次的烏龍產(chǎn)生。也正是我們班這位記憶留言的記憶足夠出色才幫我們解決了這次難題，不然的話(huà)可能會(huì )錯怪班長(cháng)。
曬曬我們班的牛人作文6
說(shuō)起“牛人”，我們班可真不少，個(gè)頂個(gè)的厲害，個(gè)頂個(gè)的獨特。今天我要曬的“牛人”，他的名字叫徐麒麟。
他人如其名�！镑梓搿�，古人認為，麒麟出沒(méi)處，必有祥瑞�，F如今“麒麟”比喻才能杰出、德才兼備的人。徐麒麟同學(xué)在我們班上就是這樣的“牛人”。
先說(shuō)說(shuō)麒麟同學(xué)的作業(yè)吧，他總是字跡工整，精益求精。他的作業(yè)是各科老師的展覽品，是各位家長(cháng)用來(lái)鞭策孩子的范本，是我們班大多數同學(xué)望塵莫及的“奢侈品”。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)麒麟同學(xué)的上課情況吧，他總是精神抖擻聚精會(huì )神地聽(tīng)課，積極地舉手發(fā)言。課堂上最難回答的問(wèn)題，各科老師都會(huì )想到他。
他不僅在學(xué)校上課的時(shí)候作業(yè)和聽(tīng)課很“�！�，就是現在上網(wǎng)課，他也牛得叫人佩服。每天他除了高質(zhì)量地完成各科作業(yè)，還另外記憶20個(gè)英語(yǔ)單詞和一首唐詩(shī)。汪老師有時(shí)就直接用他的`作業(yè)來(lái)為我們講課，他的作業(yè)已經(jīng)得到了語(yǔ)、數、英三位老師的共同認證。難怪陳老師常常說(shuō)：“我很早就發(fā)現了徐麒麟是我們班最認真的學(xué)生，這樣認真的同學(xué)成績(jì)肯定不會(huì )差�！�
陳老師說(shuō)得沒(méi)錯，每次考試，當班上其他同學(xué)還抱著(zhù)腦袋冥思苦想的時(shí)候，徐麒麟同學(xué)就已經(jīng)開(kāi)始檢查了。他不僅做題速度快，成績(jì)也是數一數二的。每次看到他試卷上工整的字跡和那一把把大勾，我的心里就充滿(mǎn)了羨慕之情。
徐麒麟不僅學(xué)習這樣“�！�，他在體育方面也是牛氣沖天。他是我們班足球隊的黑馬，他真的是“靜如處子，動(dòng)如脫兔”。
“快！快！快！”伴著(zhù)一聲聲的歡呼聲，讓我們把目光轉向操場(chǎng)，徐麒麟正帶球繞過(guò)對方球員，一個(gè)漂亮的轉身，將球傳給了我方對員，對方球員只好去追趕球了，哪知球很快又回到了他的腳下。對方球員只好連忙撤回攔截，可就是截不到他腳下的球。他找準機會(huì )，一記遠射，球脫離他的腳，在空中快速飛行，像一道美麗彩虹，“嗖”的一聲，球進(jìn)了。哈哈！全場(chǎng)響起了歡呼聲，我們又勝利了。
這就是我今天要曬的我們班的“牛人”，學(xué)習和運動(dòng)俱佳的徐麒麟同學(xué)。他是我學(xué)習的榜樣，也是我們班的“牛人”。
曬曬我們班的牛人作文7
每個(gè)班總有那么幾個(gè)牛人。他們有的以某種技藝而聞名，有的以獨特嗜好而揚名。這不，今天就帶你們見(jiàn)幾位重量級選手。
文學(xué)大佬
文學(xué)大佬何處找，嘉屹回首微微笑。
角落里坐著(zhù)的那位其貌不揚的少年，便是我們班的一代文壇巨星，那日，水姐為四位同學(xué)布置了一個(gè)任務(wù)：寫(xiě)一首詩(shī)并在三天內交上去。
正當我一籌莫展，束手無(wú)策之際，只見(jiàn)他雙目微瞇，沉吟片刻后便提起筆在紙上肆意潑灑起文墨，只片刻功夫，一篇流暢豪放、字字珠璣的美文便自其筆尖流出，我們三人欽佩不已。
就在前段時(shí)間，他還參加了葉圣陶杯征文比賽，并獲得了全國二等獎的喜人成績(jì)。
數學(xué)鬼才
我班數學(xué)誰(shuí)最高，陳信回首微微笑。
作為一名數學(xué)學(xué)渣，請各位求出坐在鬼才身旁的我的心理陰影面積。
星期四，一個(gè)黑色的日子，當拿到數學(xué)卷子那一刻，我感到天旋地轉，連握筆的手都在微微發(fā)顫，但他呢，正按著(zhù)草稿紙，在其上方，筆走龍蛇，寫(xiě)下一張奔放的`草稿。手中的筆在紙上來(lái)來(lái)回回，看的我是一臉感嘆。
第二天早上，他振振有詞地對我和前桌說(shuō)：我這次考的特別差，絕對沒(méi)有上90�？上乱幻�，當卷子發(fā)在大家手上時(shí)，鮮紅刺目的100再次躍入眾人的眼簾，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓人家是數學(xué)鬼才？
血族女王
論年級誰(shuí)最傲驕，梓琪回首微微笑。
論年級誰(shuí)最傲驕，自然是咱們班的她唐梓琪了，畢竟學(xué)生會(huì )主席可不是誰(shuí)都惹得起的。
那天我在她的強烈要求下，陪她去選了一回播音員，只見(jiàn)她以不容置疑的口氣，對幾個(gè)種子選手簡(jiǎn)要說(shuō)明了播音的要求，那嚴謹的措辭、那嚴肅的神色，聽(tīng)得幾個(gè)人一愣一愣的，連腿都在微微發(fā)顫。聽(tīng)完他們的朗讀，她微瞇雙眸，選出兩個(gè)人簡(jiǎn)潔地說(shuō)：你們過(guò)了，等我通知一到，就要準備播音。那睥睨一切的神色，活脫脫的一位血族女王，看得我也是五體投地。
牛人班班有，十班特別多。
除了他們，我們班的牛人還有很多，也還有更多的牛人正在成長(cháng)中。不信？你自己來(lái)看看！
曬曬我們班的牛人作文8
吾班乃一奇班也。其中遍地“牛人”，縱人有百口，千日不可道盡乎。吾且略舉一二。
論奇者，不可不提“水泥”�！八唷狈切账�。其人履上有“水泥”二字。水泥之奇，非在其名，乃其行也�！八唷闭Z(yǔ)聲極低，相貌平平，而“功夫”了得，乃少林之絕學(xué)也。如有犯之，“水泥”必使“霹靂連環(huán)掌”，重擊于背，人皆望風(fēng)而走。水泥一寶，則是其履。此履非凡間之物，穿則如腳底抹油，足下生風(fēng)�！八唷敝�(zhù)此鞋，更如虎添翼，行走如飛。惜此履法力極深，甚難駕馭�！八唷彪m強，但一推即滑，滑則倒，故常為眾人所笑。
體育課，眾人正行籃球賽�！八唷眹L拾球，遂向籃筐跑，敵追之。隊友欲助之。將得球。惜哉！“水泥”忽滑，于左偏之，栽于地。
球失，“水泥”起，出手取之。復滑，倒地而不起。眾人皆笑之，“水泥”慚，不復球。
此乃行之奇人也，言之奇則另有高人。
此人非彼人，乃郭瑜也。郭瑜自英語(yǔ)課來(lái)，從此聲名遠揚。何事乎？且聽(tīng)吾娓娓道來(lái)。郭瑜于眾前演，眾人細聽(tīng)之。本一切順利，于“see”時(shí)，聲忽變。有閩南之韻，“英倫”之風(fēng)也。眾皆大驚：莫非此乃“英倫腔”乎？郭瑜課下聞之，慚之，復曰“see”。惜哉，惜哉！郭瑜本欲改之，然本性難移。眾更樂(lè )，郭瑜急，C音連連，眾皆學(xué)之。自此，郭瑜為眾所笑哉。凡有“西”“息”“�！薄跋Α钡纫�，眾必反復讀之，雖經(jīng)勤學(xué)苦練而惟妙惟肖，嘆慧根尚淺，難徹悟之。
上述二者之奇，皆為怪奇耳。而此人之奇，于學(xué)上。即“函數王”林范是也！林范于數學(xué)，可謂是如魚(yú)得水。林范常于課下和老班討論，嘆老班對此一竅不通，常向旁人抱怨。吾學(xué)識淺薄，也不知函數。遂問(wèn)于林范。林范口若懸河，滔滔不絕。我等紛紛點(diǎn)頭稱(chēng)是。不想平日低調的林范竟乃如此奇才，吾甚是佩服。
此乃吾班之奇人也！真不愧為“奇”也。
曬曬我們班的牛人作文9
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！�
一一題記
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的小舞臺，相信每個(gè)人都想盡力把自己最好的一面展現出來(lái)。有的人或許是因為膽子小，不敢“露臉”；或許有的人以為自己這根本算不上是什么特長(cháng)；或許還有的人只是沒(méi)有發(fā)現自己的與眾不同而已。今天，我向大家推介幾位有料的“牛人”。
演講超人
一提這個(gè)大家肯定都把目光看向了一個(gè)人，沒(méi)錯一一曹思齊。我的海中浮現的第一位牛人就是她。別看她長(cháng)得矮小，可她的聲音洪亮著(zhù)呢；別看她長(cháng)得有點(diǎn)兒黑，可她的聲音干凈著(zhù)呢；別看她天天好像很不著(zhù)調，但她認真起來(lái)可不好“惹”呢。好了，為什么她是我要介紹的第一位牛人呢？因為聲音、語(yǔ)感、表達力……都聚于一生的她，它使得她可以在種種場(chǎng)合上有著(zhù)不失禮貌的`笑，并取得“好成績(jì)”。不僅如此，她的琴棋書(shū)畫(huà)，可謂是樣樣精通呀！所以我認為她是一位可以在眾多優(yōu)秀選手中，脫穎而出的種子選手。
廚藝能人
這個(gè)人，她并不出眾，而對于廚藝，大家更是“”孤陋寡聞”。那么就由我來(lái)挖掘出來(lái)吧。她，多才多藝�？赡芪覀冎恢�、只有學(xué)習好，會(huì )畫(huà)畫(huà)而已，但她還有個(gè)別的技能。中西餐完全“Noproblem�！彼�不時(shí)的評價(jià)別人的手藝，“不錯”，“還可以”，“還好”，這是我聽(tīng)到的最“高”的評價(jià)。但她自己也不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”。沒(méi)有那真本事，誰(shuí)敢在我這個(gè)“美食評價(jià)家”下夸下�？�。她做的牛排不僅在拼盤(pán)上引人入勝，而且味道也謂是一絕。哎！想想那Q彈的牛肉，還有他秘制的醬汁……哈哈！不饞你們了，他就是汪思議。
美術(shù)高手
張子軒，無(wú)論什么畫(huà)畫(huà)活動(dòng)都會(huì )積極參加，不停止畫(huà)畫(huà)的腳步。她喜歡畫(huà)，她熱愛(ài)畫(huà)，他會(huì )畫(huà)。不必說(shuō)素描的一筆一劃；也不必說(shuō)油畫(huà)的調色染色；單是一條線(xiàn)都會(huì )反復擦去、重畫(huà)直到它到最完美的那一刻。她畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)《仰望星空的鹿》，這不僅給人一種朦朧又美麗的星空圖，還給人一種無(wú)盡的遐想，畫(huà)的惟妙惟肖的。只要是看了的人，無(wú)不為他精湛的畫(huà)藝，響起不斷的掌聲。
沒(méi)錯，她們都是我的同學(xué)。就因為這些個(gè)“牛人”，才讓我們發(fā)出一聲又一聲的驚嘆。正如俗話(huà)說(shuō)的妙——“高手在民間”。
曬曬我們班的牛人作文10
在我們班中，有不少"牛人"，他們各自身懷絕技，在班中鶴立雞群�？晌艺J為最牛的，還得數老王——林突里。
最強籃板王——打籃球牛
說(shuō)到老王，大家都知道他打籃球是最牛的。老王生的又高又壯實(shí)，圓圓的臉上紅通通的。每次打籃球，他都挺著(zhù)個(gè)大肚子，站在籃筐下望著(zhù)球，看上去傻乎乎的，可實(shí)際卻很牛。不信？來(lái)看！老王正站在籃筐下，這時(shí)球飛來(lái)，還沒(méi)等其他同學(xué)跳起來(lái)，他已經(jīng)用身高優(yōu)勢搶到了球。這時(shí)正是正午，太陽(yáng)猛烈照著(zhù)大地，陽(yáng)光下，老王如猛虎般沖上去，幾個(gè)同學(xué)都被老王撞開(kāi)了。只聽(tīng)見(jiàn)"哐當"一聲，老王一個(gè)上攔，球又進(jìn)了。有老王這樣的"牛人"，籃球賽的冠軍也非我們班莫屬了。
拔山扛鼎——力大如牛
老王有一身肌肉，像一頭牛似的，幾個(gè)人都掰不過(guò)他。這可不是吹的，有一次，夠力哥和隊長(cháng)一起和老王掰手腕。大家都認為這以多欺少，老王輸定了。還沒(méi)等開(kāi)始，他倆己經(jīng)憋足勁，臉漲得通紅�？衫贤鯀s鎮定自若，一喊開(kāi)始就掰了回來(lái)，這是秒殺的節奏��！兩人輸得心服口服。還有一次，幾個(gè)同學(xué)去幫老師搬凳子。力氣小的搬三張，力氣大的搬五張，可老王，一個(gè)人舉起十張凳子，跑在前面。后面的同學(xué)累得直喘氣，可他一點(diǎn)累的跡象都沒(méi)有。老王出場(chǎng)，一個(gè)頂倆，像老王這樣的"牛人"，不得不讓我們佩服。
舌尖上的美味——做菜牛
不要以為老王是個(gè)大個(gè)子，只有一身蠻力，什么也不會(huì )，其實(shí)他做菜也牛著(zhù)呢！可別不信，上一次春游，學(xué)校舉行美食比賽，全班都推薦老王參加。比賽還沒(méi)開(kāi)始，老王就是小試身手，給我們燒了兩條茄子。茄子燒的'金黃，上面撒上蒜絨，發(fā)出陣陣香味。我們忍不住夾一點(diǎn)，所有人都一起點(diǎn)贊"真香"。比賽時(shí)，其他班都準備了大魚(yú)大肉，只有老王準備弄個(gè)蛋炒飯。其他選手一個(gè)個(gè)都慌慌張張的，生怕菜糊了�？衫贤�，不慌不忙的炒著(zhù)飯，用他那嫻熟的手法倒醬油。放鹽……火候也控制得很好。還沒(méi)出鍋，這香遠溢清的飯就引來(lái)一堆人圍著(zhù)，口水都流了三尺。最后也是征服了評委老師，取得了第一名。
這就是老王，班里的"牛人"，佩服不？
曬曬我們班的牛人作文11
我們班的"牛人"可多了，今天就讓我來(lái)曬曬我們班的"牛人"。
No·1覃子熠
覃子熠，妥妥的"學(xué)霸"，也是管理的一把好手。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，教室了里亂得像一鍋粥，我們的`"覃姐"忍不住了，只見(jiàn)她"唰"的一下站起來(lái)，徑直走到講臺上，把桌子一拍："安靜！"教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，畢竟，"覃姐"一聲吼，地球抖三抖。只見(jiàn)她帶著(zhù)勝利的微笑，回到了座位上。"學(xué)霸"搞起學(xué)習來(lái)，是誰(shuí)也拖不動(dòng)她，好像是把自己下線(xiàn)，把我們屏蔽了。只要一解出難題，便又上線(xiàn)。與我們分享"學(xué)霸"心得哩！是不是很牛？
No·2毛瑞陽(yáng)
毛瑞陽(yáng)，我們班的"讀書(shū)迷"，看起書(shū)來(lái)，誰(shuí)也不能碰他。否則啊，他就用他的那雙大眼睛瞪著(zhù)你。一上歷史課，便是他的主場(chǎng)，什么人物啊，歷史故事啊，他樣樣都知道，做起題來(lái)也是如魚(yú)得水，講起歷史故事來(lái)，一點(diǎn)都不比演講家遜色呢！他父母不在家，他卻把自己照顧得好，成績(jì)也很優(yōu)異，一點(diǎn)也不比父母在家的孩子要差，是不是很牛？
No·3胡易鳴
胡易鳴，是我們班的電教課代表，在電腦方面，他十分厲害。調課件，做課件什么的，他都行。那些在信息課上難以解決的難題，對他來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。每次等他做完后，總有一群人圍著(zhù)他，問(wèn)他關(guān)于電腦方面的事。他也很熱心腸，總是耐心跟我們講解，直到我們聽(tīng)明白為止，連老師也不恥下問(wèn)，請教他，是不是很牛？
No·4張皓文
張皓文，是我們班的"飛毛腿"，跑起步來(lái)，就像腳下生風(fēng)，跑的賊快了。運動(dòng)會(huì )上，他總是能為我們班爭光，在運動(dòng)場(chǎng)上你總能看見(jiàn)他的身影，記得他跑步總是跑在最前面，誰(shuí)都不及他，是不是很牛？
這就是我們班的"牛人"，是不是迫不及待的想跟他們交朋友？
曬曬我們班的牛人作文12
天津作家馮驥才有一本小說(shuō)《俗世奇人》，里面寫(xiě)的人個(gè)個(gè)都身懷絕技，憑本事在碼頭混日子，真可謂“八仙過(guò)海、各顯神通”。我們班也有這么個(gè)牛人，雖是一名女將，但跑起步來(lái)毫不遜色，擁有驚人的耐力和超人的意志。
“加油！加油！張瑛琪沖刺！”在一片吶喊聲中，只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，雙臂更加賣(mài)力地前后擺動(dòng)，邁開(kāi)了雙腿好像要與耳邊呼呼作響的疾風(fēng)比誰(shuí)快。終于，在一片歡呼聲中她第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。老師快速按下秒表，臉上盛滿(mǎn)了笑意，好似他自己獲得了長(cháng)跑冠軍一般，響亮地報出了她的成績(jì)，她又一次超越了自己，竟比滿(mǎn)分還快了三十多秒！大家都不可思議地看著(zhù)她個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，嘴巴也張成了“O”字型。在一片驚嘆聲中她只是面帶微笑地慢慢走著(zhù)，微風(fēng)拂過(guò)她的臉頰，為她抹去了晶瑩的'汗珠，眉眼中絲毫沒(méi)有驕傲的神色。
“牛人”的稱(chēng)號送給她，真是絕配，長(cháng)跑時(shí)總能帶領(lǐng)全班不斷超越自我，她的長(cháng)跑成績(jì)也一次次地讓老師驚喜，同學(xué)驚嘆。與此同時(shí)，她也成為了我們心中的追風(fēng)少年。
俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，她的長(cháng)跑如此厲害，在背后也是默默地下了很大的功夫。想到之前田老師組織的長(cháng)跑訓練營(yíng)，由體育課代表她來(lái)組織。在每晚放學(xué)，她都會(huì )和我們一起來(lái)到操場(chǎng)，認真負責地點(diǎn)完名后，才讓我們開(kāi)始跑，從來(lái)沒(méi)有提前離開(kāi)過(guò)。即使她長(cháng)跑那么厲害，完全不用再練，可她每次都身先士卒跑在前面，為我們做表率。每次跑過(guò)她身邊，習習的涼風(fēng)下一張自信的笑臉都會(huì )把我的目光緊緊吸引，仿佛路燈昏黃的光、月亮淡雅的光都聚焦到了她的臉上，讓那一抹笑更加光彩奪人，也更加溫暖心房。
說(shuō)她是“牛人”，也因為她牛在做事能堅持，遇到困難不會(huì )輕易放棄，而是把自己看成競爭對手，一次又一次地超越自我，戰勝自我。這也不正是她的長(cháng)跑精神嗎？
我曾經(jīng)對她這樣說(shuō)過(guò)：“你每天陪我們跑三四圈，肯定很累吧！我終于知道你做課代表的辛苦了�！彼幕卮饏s令我出乎意料�！安粫�(huì )啊�！彼f(shuō)著(zhù)，眼中閃出某種堅定的光，“跑步不僅鍛煉身體，而且每次我不高興的時(shí)候就會(huì )跑跑步，心情就會(huì )舒暢很多呢！”剎那間，我猶如醍醐灌頂，現在望著(zhù)她挺拔堅韌的背影，我終于明白了，她是真正地熱愛(ài)跑步，仿佛它已經(jīng)成為生命中不可分割的一部分。
我心里不禁由衷地感嘆道，成功源于熱愛(ài)。
曬曬我們班的牛人作文13
有一個(gè)姑娘，常常扎著(zhù)馬尾，瘦瘦的臉上架著(zhù)一副藍色眼鏡，她就是我步入初中后最熟悉的人—蔓蔓。
我們了解彼此是在412宿舍，她就是傳說(shuō)中的“一分鐘少女”，和舍友認識的第一天晚上就可以蒙上被子無(wú)話(huà)不談到深夜。
蔓蔓的戲精模式一旦開(kāi)啟，就收不回來(lái)了�！短┨鼓峥颂枴�、《新白娘子傳奇》、《巴啦啦小魔仙》等各個(gè)影視作品在宿舍里翻輪番上演，只有你想不到的，沒(méi)有她演不出的。曾經(jīng)那些女孩的`童年經(jīng)典臺詞“小魔仙變身”，卻被她變成了“小魔怔穿秋衣穿秋褲”。蔓蔓的模仿不僅限于影視，她還會(huì )踩著(zhù)凳子模仿華晨宇演唱，一句歌詞被她完全抓住了精髓，她瘋狂的演繹著(zhù)她的偶像，拿著(zhù)A床同學(xué)的假花當作話(huà)筒邊跳邊大喊道：“Helloeveryone！I’mBillieEilish！”拍微電影時(shí)一句臺詞后面總能跟隨著(zhù)蔓蔓魔性的笑聲，有時(shí)因為她笑場(chǎng)重拍也使我們哭笑不得。于是我們總這樣調侃她：“奧斯卡小金人是屬于你的沒(méi)錯了�！�
蔓蔓不僅是我的舍友，還是我最親愛(ài)的同桌。她哪里都好，只有她的坐姿是我最忍受不了的。我經(jīng)常跟她說(shuō)：“收斂一點(diǎn)，一個(gè)女孩子坐姿怎能如此豪放？”她瞬間把腿收回來(lái)變成了一個(gè)嬌弱女子，不過(guò)過(guò)了一會(huì )我又能感受到我的膝蓋碰到了某個(gè)不明物體…
別看她平常樣子斯斯文文，其實(shí)她可比誰(shuí)都兇！全班公認的“老暴”，不管任何人只要惹到她了，蔓蔓就會(huì )用她的“降龍十八掌”攻擊你，打你個(gè)“落花流水”也是常有的事。不過(guò)她可是實(shí)實(shí)在在的“控腿王”，空手道黑帶能拿到二級運動(dòng)員證書(shū)的，時(shí)不時(shí)就會(huì )給你來(lái)個(gè)橫踢。加入社團以后，蔓蔓又扮起俠客了，踢腿的背影瀟灑自如，潔白的道服陪著(zhù)她在道館不知度過(guò)多少年，跑過(guò)多少個(gè)地方打比賽，拿過(guò)多少證書(shū)、獎杯。
蔓蔓就是我心目中的“牛人”，可愛(ài)又不失風(fēng)度的女孩子。
曬曬我們班的牛人作文14
說(shuō)到我們班的牛人，那可是人才輩出，個(gè)個(gè)身懷絕技。都說(shuō)高手出武林。我們班的牛人名聲不遠，但在我們年級卻可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。先不說(shuō)什么笑星、歌神、體霸，光是我們班的一個(gè)學(xué)霸小公主，就夠我說(shuō)好長(cháng)時(shí)間的了。
說(shuō)起我們班的學(xué)霸小公主，那可謂是人人皆知，沒(méi)有人是不豎起大拇指的。這不，她又在寫(xiě)數學(xué)題了，我看了一眼，腦子嗡的一聲一片空白，好一會(huì )才緩過(guò)來(lái)這是什么題��？光那文字表述就有大半欄，里邊嵌著(zhù)好多的數字和符號，后面還跟著(zhù)一大片數形圖�？吹竭@題我立馬想到那些傳說(shuō)中的難上加難的奧數題。我本想：這么難的題，估計夠她研究個(gè)三五天的了。
可我沒(méi)想到還沒(méi)到下課，她手里就換成歷史作業(yè)了。我開(kāi)玩笑地對她說(shuō)：怎么，這回玩不下去了是吧？原來(lái)你也有中途放手的愛(ài)呀！她聽(tīng)出我在笑話(huà)她，一臉不屑地把書(shū)攤給我，看看，試試能看懂不！我接過(guò)來(lái)一看，還真是目瞪口呆。她這是開(kāi)掛了吧，解題過(guò)程寫(xiě)了一大片，而且居然還字跡工整，條理清晰，簡(jiǎn)直達到了一絲不茍的地步。這種數學(xué)水平的娃，估計哪個(gè)老師看見(jiàn)都會(huì )愛(ài)不釋手吧。
不但數學(xué)好，她的英語(yǔ)也令人嫉妒。平時(shí)學(xué)習中，無(wú)論是讀還是背，她都是秒過(guò)關(guān)。無(wú)論多么長(cháng)的一段話(huà)，只要她聽(tīng)過(guò)了，就像是過(guò)耳不忘似的，瞬間就能漢語(yǔ)翻譯過(guò)來(lái)。甚至連外語(yǔ)復述都跟原文相差無(wú)幾。就連我們的英語(yǔ)老師也會(huì )豎起大拇指連連夸贊，說(shuō)是以后能成為一個(gè)優(yōu)秀的.同聲轉譯員。但我們卻不知道她的志向到底有多大。
作為學(xué)霸小公主的她，下課時(shí)，一些熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)會(huì )經(jīng)常找她來(lái)解一些不懂的題，而她也是非常的熱情，也正是因為這樣，她獲得許多同學(xué)的稱(chēng)贊。
她的學(xué)習成績(jì)的確夠強悍，但是，她在玩兒上也是有很深的造詣的。她的宗旨是：學(xué)習、玩耍兩不誤。玩在她那里是一種樂(lè )趣，可就算是在玩兒中，她也可以獲得在學(xué)習中得不到，想不到，學(xué)不到的知識。雖然她在學(xué)習上很忙，但玩起來(lái)也是花樣百出�？�，她想出了一個(gè)完美的游戲：一群活力四射的隊伍被分成兩隊，本來(lái)平淡無(wú)奇的跳繩接力賽，卻被她想出了一個(gè)稀奇古怪的階梯式跳高，使全班同學(xué)都踴躍參與，連別班同學(xué)都來(lái)學(xué)習取經(jīng)了呢。
其實(shí)，誰(shuí)的強悍都來(lái)之不易。在這個(gè)學(xué)霸的背后，也背負著(zhù)巨大的辛苦，付出過(guò)艱辛的努力。從她的光環(huán)里，我鮮明地意識到了：付出多少努力，得到多少成績(jì)。
怎么樣，看了我們班的牛人，你一定敬佩不已吧！如果你想要知道她是誰(shuí)，那可不能告訴你，她可還一位名符其實(shí)的小美女哦！
曬曬我們班的牛人作文15
說(shuō)起“牛人”一詞。第一反應就會(huì )想起我們班的智力超人姚，體育健將朱，大管家王，鋼琴高手曼……但在我的心目中，翟才是真正的“牛人”。
說(shuō)她牛，并不是因為她的某方面特長(cháng)，而是她的性格。她是我見(jiàn)過(guò)最直白的人。
記得第一次見(jiàn)面的時(shí)候，正逢開(kāi)學(xué)的軍訓時(shí)期。當時(shí)大家也都剛來(lái)到一個(gè)班級，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，彼此之間的交流也很少。所以我起初認為她是個(gè)很文靜的女孩。印象很深刻的是，軍訓時(shí)翟站在我的左邊，有次休息。我的.褲腿邊占了不少學(xué)校。操場(chǎng)假草坪的假草，我一直在拍打那些假草，翟看見(jiàn)以后也學(xué)著(zhù)我的樣子。后來(lái)她主動(dòng)找我搭話(huà)，問(wèn)我叫什么名字，從此以后就開(kāi)始慢慢的熟絡(luò )，到現在已經(jīng)成為了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
她也是一個(gè)很熱心腸的人。經(jīng)常會(huì )幫同桌吃飯的人吃飯。雖然有的飯我不太喜歡吃。但對她的感激也是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
最近期中考試剛結束，老師之前有承諾過(guò)進(jìn)步的人可以先挑位，年級前100的人也可以先挑位。不知哪里傳來(lái)的消息，說(shuō)下午第四節課就開(kāi)始挑位。于是上午時(shí)同學(xué)們便開(kāi)始討論這件事。翟一早就給我了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)六七個(gè)人名，她告訴我，她要和這幾個(gè)人坐在一組�？墒俏颐髅骺剂四昙壡�30，我是組長(cháng)，挑人的權利在我手上，她憑什么干涉我的選擇。況且，我原本都沒(méi)打算和她坐一組。
語(yǔ)文考試剛結束時(shí)，翟有說(shuō)過(guò)她的作文寫(xiě)的是我，當時(shí)我也沒(méi)太在意。后來(lái)答題卡發(fā)下來(lái)，她來(lái)找我問(wèn)題。我無(wú)事就看了看她寫(xiě)的作文，題目是我不再感到孤獨了。在這篇作文里，她把我寫(xiě)的特別完美。什么水靈靈的大眼睛，堅挺的鼻子。櫻桃小嘴，自帶學(xué)霸氣息全部用上了。我看了都有點(diǎn)想笑。
作文的后半部分突然轉換style了。大概內容是說(shuō)，雖然她進(jìn)入初中以后也認識了其他不少朋友，但是都覺(jué)得不太真。沒(méi)有一個(gè)像和我這樣無(wú)話(huà)不談。我是她交過(guò)的最真心的朋友。
看來(lái)以后我雖然表情上沒(méi)什么變化，但真的挺感動(dòng)的。她把我當成最好的朋友。
這就是我心目中的牛人。一個(gè)看起來(lái)傻傻的。一個(gè)說(shuō)話(huà)直白，純真可愛(ài)的女孩子。