文具盒里的爭吵作文[薦]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文1

　　一天晚上，屋子里靜悄悄的，可是文具盒里的小伙伴們，卻為一件小事?tīng)幊称饋?lái)——

　　最先發(fā)言的是鉛筆，只見(jiàn)他雙手叉腰，高傲地仰起頭，對大家說(shuō)道：“你們啊，個(gè)個(gè)都比不上我。我可是畫(huà)畫(huà)的必須品！”

　　聽(tīng)了這話(huà)，大家好不生氣。最不服氣的要數橡皮了，“驕傲什么？以為自己是畫(huà)畫(huà)的必須品就了不起了！”橡皮憤怒地說(shuō)，“你也不想想，如果畫(huà)錯了，是誰(shuí)在幫助你！”

　　卷筆刀聽(tīng)了，也著(zhù)急起來(lái)，只見(jiàn)他眉頭緊鎖，拍著(zhù)胸脯大喊：“要不是我把你卷好了，你能畫(huà)得出來(lái)嗎？要是沒(méi)有我，你們所做的.一切都免談！”

　　“這算得了什么！你們誰(shuí)也比不上我漂亮，你們看我身上，花花綠綠的，再看看你們自己！”尺子連忙展示自己美麗的身姿，“還有，我可以把線(xiàn)練得直直的。你們能有這樣的能耐嗎？”

　　這時(shí)，文具盒里的組長(cháng)——鋼筆發(fā)話(huà)了：“好了好了，你們大家都別再爭了。我們文具盒里的每一個(gè)成員都是主人的小助手，只有我們團結一致，才能協(xié)助主人做出最完美的作業(yè)，畫(huà)出最美麗的畫(huà)�！�

　　聽(tīng)了鋼筆的話(huà)，文具盒里停止了爭吵，大家都羞紅了臉。

文具盒里的爭吵作文2

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，突然，小麗的文具盒里傳出了一陣爭吵。

　　中性筆自豪地說(shuō)：“所有文具中我的功勞是最大的！要是沒(méi)有我，小主人能寫(xiě)作業(yè)嗎？要是沒(méi)有我，小主人考試的時(shí)候能考一百分嗎？如果沒(méi)有我，小主人就沒(méi)有筆可用了�！�

　　鉛筆聽(tīng)了中性筆的話(huà)，火冒三丈地說(shuō)：“你憑什么說(shuō)你的功勞最大呀！如果沒(méi)有我，小主人能畫(huà)畫(huà)嗎？小主人小的時(shí)候不一直用我在寫(xiě)字的嗎？我為小主人立下了汗馬功勞，功不可沒(méi)，所以還是我的功勞最大！”

　　尺子還沒(méi)等鉛筆說(shuō)完，就搶著(zhù)回答說(shuō)：“畫(huà)直線(xiàn)的時(shí)候如果沒(méi)有我，小主人能畫(huà)直嗎？光有你鉛筆能行嗎？還不是靠我筆直的身軀才畫(huà)得又細又長(cháng)，所以我的功勞才是最大的�！�

　　橡皮慢條斯理地說(shuō)：“你說(shuō)這話(huà)我就不愛(ài)聽(tīng)了，你為什么說(shuō)你的功勞最大��？小主人要是沒(méi)有我，你們的錯誤誰(shuí)來(lái)消除、更正。筆寫(xiě)錯了，畫(huà)錯了線(xiàn)，怎么辦呀！不還得用我呀！我也有功勞，我的功勞無(wú)人能比！”

　　“我是不能被忽略的，而且是獨一無(wú)二的，每當小主人上美術(shù)課時(shí)，畫(huà)紅色的太陽(yáng)，藍色的天空。不還得用我的身體呀！你們幫得上忙嗎？我的功勞才是最大的'�！辈使P驕傲地扭動(dòng)著(zhù)身體說(shuō)。

　　大家你一句，我一句吵得不可開(kāi)交。于是，請文具盒姐姐評理。

　　文具盒姐姐和顏悅色地說(shuō)：“在生活中，人都是一樣的，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不能小瞧別人。我們要記住，團結力量大！只有團結起來(lái)，才能更好的為小主人服務(wù)！”

　　大家聽(tīng)了，都羞愧的低下了頭，一句話(huà)也不說(shuō)了……

文具盒里的爭吵作文3

　　今天深夜，我的文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰爭。

　　首先開(kāi)口的是自動(dòng)筆：我是主人最心愛(ài)的文具，那時(shí)候，她可求了媽媽很久，才把我買(mǎi)下來(lái)了，所以她最珍惜我。說(shuō)完，自動(dòng)筆還用不屑的眼神看向了其他文具。鉛筆蓋坐不住了，不服氣地說(shuō)：你可別瞎說(shuō)了，小主人可是最喜歡了，每次我玩消失，小主人哪次不是心急火燎地找我的？鉛筆聽(tīng)了鉛筆蓋的話(huà)，氣得直跺腳：要是沒(méi)有我，你有什么用？而且在自動(dòng)筆沒(méi)來(lái)之前，主人從來(lái)不把我借給別人，還時(shí)不時(shí)給我打扮一下，所以我才是主人最心愛(ài)的文具！我才是！我才是！每次我的衣服破了，主人別提多心疼了，忙著(zhù)給我補衣服呢。橡皮在一旁得意洋洋地說(shuō)。你們都別吵了，你們誰(shuí)比得過(guò)我？我可是小主人從一年級用到了三年級，我陪伴她的'時(shí)間最長(cháng)，所以我和她的感情最深！

　　就這樣，文具盒里的文具們，你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)都不肯讓步，從天黑吵到了天亮，終于體力不支，都呼呼大睡起來(lái)。

　　這下好了，文具們都罷工了，小主人什么作業(yè)都寫(xiě)不了，變得著(zhù)急起來(lái)，連忙開(kāi)了個(gè)緊急會(huì )議：你們快停戰吧，你們都是我的好伙伴，各有各的長(cháng)處，可不能這樣子爭吵下去了！文具們聽(tīng)了小主人的話(huà)，都羞愧地低下了頭：我們知道錯了！

　　從那以后，文具盒里的文具又和好如初，它們又齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)了。

文具盒里的爭吵作文4

　　“我的老腰��！”“哎呦，真是要命呀！”文具盒里的文具們又吵的不可開(kāi)交了。

　　尺子首先發(fā)表感言：“小主人天天把我放在桌子上推拿，我的老腰都要斷了。他還拿水筆在我的衣服上亂畫(huà)，以前的整潔，如今卻成了大花貓�！�

　　“我才最苦！”橡皮痛苦地說(shuō)：“小主人每天用小刀在我的身上亂戳，還把我切成一小塊一小塊的'，我都開(kāi)始幻想我不在這世界上活著(zhù)了。感覺(jué)身體被主人掏空了�！�

　　“你們都沒(méi)有我痛苦！”小鉛筆哭泣道：“小主人一有不開(kāi)心的事就把氣都發(fā)在我身上，把我啃的稀巴爛不說(shuō)，現在又把我咬成兩段，還要時(shí)不時(shí)把我的筆芯抽出來(lái)折斷，我的腦子都要神經(jīng)大變質(zhì)了，現在都還嗡嗡作響，我真的是世界上最痛苦的鉛筆了�！蓖蝗恍°U筆哽咽了“我的爸爸總是盡心盡力為小主人服務(wù)，本來(lái)身高只剩下一半的他還能陪伴小主人，但是小主人喜新厭舊，他把我從筆袋里拿出來(lái)的那天，我看見(jiàn)了爸爸被丟棄在臟兮兮的垃圾桶里，嗚嗚嗚……”

　　大家聽(tīng)了小鉛筆的話(huà)都更加地討厭小主人了。

　　如果我是它們，我也不喜歡這樣的主人，我們一定要愛(ài)護文具，不讓文具傷心，做一個(gè)合格的主人！你們說(shuō)呢？

　　老師點(diǎn)評：小作者想象豐富，視角獨特新穎，頓時(shí)讓人眼前一亮，真棒！讓我們注意到了文具們的不幸遭遇，對于不愛(ài)護學(xué)習用品的行為進(jìn)行諷刺，同時(shí)呼吁大家愛(ài)護文具。真棒！

文具盒里的爭吵作文5

　　有一個(gè)大家庭，住在文具盒里，里面有鉛筆、橡皮、轉筆刀等文具。

　　一天，鉛筆傲慢地對轉筆刀和橡皮說(shuō)：“看看你們，一個(gè)短短胖胖，一個(gè)長(cháng)的奇奇怪怪，在看看我，長(cháng)的多苗條，多美麗！你們根本配不上跟我在一起，走開(kāi)�！�

　　橡皮一聽(tīng)，火冒三丈，生氣地對鉛筆說(shuō)：“別看我長(cháng)的短短胖胖的'，但是，如果你寫(xiě)錯了字，誰(shuí)來(lái)幫你擦除字跡？如果沒(méi)有我，小主人用鉛筆就得像用水筆一樣，小心翼翼，所以，我也很重要！”

　　轉筆刀也生氣地說(shuō)：“別看我長(cháng)的奇奇怪怪，如果你的筆頭粗了，誰(shuí)來(lái)幫你削尖？如果沒(méi)有我，小主人就得一直用粗筆寫(xiě)作業(yè)，卷面一點(diǎn)都不干凈、整潔，我也很重要！”

　　鉛筆更加看不起他倆了，說(shuō)：“沒(méi)有你們，我也能過(guò)得很好，走開(kāi)�！�

　　橡皮和轉筆刀一氣之下真的走了。

　　一天，主人在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆斷了，可他怎么也找不到轉筆刀，只好硬著(zhù)頭皮，用斷了的鉛筆繼續寫(xiě)。接著(zhù)，他又寫(xiě)錯字了，小主人又找不到橡皮了。這回，小主人生氣了，把鉛筆狠狠的扔在了地上。

　　這時(shí)，藏在暗處的橡皮擦和轉筆刀跑了出來(lái)，鉛筆羞愧的無(wú)地自容，難過(guò)地說(shuō)：“對不起你們，我現在才明白，你們確實(shí)很重要！”

　　就這樣，三個(gè)好朋友回到了文具盒，過(guò)上了快樂(lè )的生活。

文具盒里的爭吵作文6

　　一天，我們去上音樂(lè )課了，文具盒里的文具個(gè)個(gè)都出來(lái)了，不知怎么吵起來(lái)了。

　　鉛筆弟弟神氣地說(shuō)：“你們都比不上我，我的作用最大，可以幫主人寫(xiě)字�！�

　　“我的作用才最大哩！”橡皮哥哥昂著(zhù)頭說(shuō)，“我才是老大，我是主人最喜歡的小助手！我可以幫主人擦掉任何用你寫(xiě)錯的錯字，所以我的用處最大！”

　　“癡心妄想！我才是小主人喜歡的小助手！”鋼筆姐姐一手插著(zhù)腰，一手拿著(zhù)小話(huà)筒高聲說(shuō)，“我的'作用比你們都要高一級，我可以覆蓋鉛筆留下的痕跡，也可以在橡皮擦過(guò)的地方寫(xiě)，所以我才是最好、最棒、最厲害的文具！”

　　文具盒爺爺發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“你們別吵了，人各有各的長(cháng)處和短處，我們文具也一樣有長(cháng)處和短處，我們要看到別人的長(cháng)處，正視自己的短處，爭取做最好的自己！”

　　文具們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都非常慚愧，低著(zhù)頭小聲說(shuō)著(zhù)：“我不應該和別的文具吵的，他們都是我的兄弟姐妹，我們應該互相幫助，和睦相處，更應該盡責地幫助小主人！”

　　“你們終于長(cháng)大了！我為你們感到自豪！”文具盒爺爺會(huì )心地笑了。

文具盒里的爭吵作文7

　　一天，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然一陣嘰嘰喳喳的爭吵聲從文具盒中傳出來(lái)，我悄悄地打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是個(gè)各大文具們吵起來(lái)了。

　　它們吵得不可開(kāi)交。只見(jiàn)鋼筆拍著(zhù)胸脯趾高氣昂地說(shuō)：“我最有用了！小主人寫(xiě)字都用我！”消字筆不服氣地說(shuō)：“那可不一定，小主人用你寫(xiě)錯了，還得用我來(lái)擦呢！”鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著(zhù)，吵著(zhù)吵著(zhù)就打了起來(lái)。摩易擦趕忙跑過(guò)來(lái)勸和�？蔁o(wú)奈鋼筆和消字筆的脾氣都不好，一旦吵起來(lái)了，就算是玉皇大帝來(lái)了它們也不會(huì )停止。

　　不知什么時(shí)候紅筆也跑來(lái)了，它急紅了臉，打斷它們說(shuō)：“你們別吵了，我比你們都有用，我的用處可大啦！老師可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文；家長(cháng)可以用我給學(xué)生批改家庭作業(yè)；學(xué)生可以用我在上課的時(shí)候做重點(diǎn)筆記。所以我才是用處最大的�！�

　　這時(shí)尺子不知道從哪里冒了出來(lái)，它著(zhù)急地說(shuō)：

　　“切！你們跟我比還是嫩了點(diǎn)兒，數學(xué)作圖得用我，連線(xiàn)題得用我，畫(huà)畫(huà)得用我，總之我才是用處最大的�！�

　　就這樣，這些文具一直都在吵，難分勝負。它們的`吵聲打擾了文具盒的休息，文具盒意味深長(cháng)地說(shuō)：

　　“你們別吵了，你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們，鋼筆可以寫(xiě)字，消字筆可以擦掉寫(xiě)錯的字……總之來(lái)說(shuō)每個(gè)都不能缺��！”

　　頓時(shí)文具盒里鴉雀無(wú)聲，大家都明白了每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。它們就都接二連三地相互道歉，最終大家都和好了。

　　從此文具們就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭吵。

文具盒里的爭吵作文8

　　“不不不，我的功勞是最大的……”咦？這是哪里發(fā)出來(lái)的聲音？原來(lái)是文具盒里的文具們在爭吵呀！

　　身材細長(cháng)的鉛筆小姐得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞是最大的。每次小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，都是用我來(lái)幫忙。要是沒(méi)了我，小主人就不會(huì )考滿(mǎn)分了。你們呢？什么都幫不了！”說(shuō)完，鉛筆小姐驕傲地去睡覺(jué)了。

　　別的文具聽(tīng)了可不服氣了�！拔业墓�勞才最大！”扁扁的尺子妹妹說(shuō)，“每次小主人要連線(xiàn)的時(shí)候，都由我來(lái)幫忙，要是沒(méi)有了我，小主人的線(xiàn)就會(huì )連得歪歪扭扭的，這樣就得不到五星好評了……”

　　“別吹牛了，還是我最厲害，每次小主人的'鉛筆粗了都是我來(lái)幫忙給削尖的，所以我的功勞是最大的，你們誰(shuí)都別跟我爭�！本砉P刀自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。

　　這時(shí)候，白白胖胖的橡皮擦也忍不住了，說(shuō)：“我的功勞才是最大的，每次小主人寫(xiě)錯字了以后都會(huì )用我來(lái)把它們清除掉，所以我的功勞最大�！�

　　文具們越吵越響，吵著(zhù)吵著(zhù)，鉛筆盒公公聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“你們不要吵了，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，所以你們要團結友愛(ài)，幫助小主人提高成績(jì)，而不是在這里比誰(shuí)的功勞大一些�！�

　　文具們聽(tīng)完鉛筆盒公公說(shuō)的話(huà)，后悔極了……

文具盒里的爭吵作文9

　　夜深了，文具盒里傳來(lái)一陣激烈的爭吵聲。

　　鉛筆姐姐第一個(gè)跳出來(lái)說(shuō)：“我們鉛筆家族本領(lǐng)最大，小主人無(wú)論是畫(huà)畫(huà)，還是寫(xiě)作業(yè)都需要用到我們�！薄澳銈冊倌芨�，總有用禿的時(shí)候吧！到時(shí)候，沒(méi)有我們，你們就成廢品啦！”刨筆刀弟弟驕傲地說(shuō)�！巴�，我不會(huì )寫(xiě)禿�！变摴P哥哥理直氣壯地說(shuō)，“我既可以寫(xiě)作業(yè)，也用不到刨筆刀，所以我的'本領(lǐng)最大�！薄澳侨绻麤](méi)有我，你也寫(xiě)不了多久�！蹦�囊看了看鋼筆說(shuō)。橡皮妹妹著(zhù)急啦，她清了清嗓子，大聲地說(shuō)：“你們都這么厲害，能保證不寫(xiě)錯嗎？如果寫(xiě)錯的話(huà)，不用橡皮擦干凈，小主人就慘了�！币恢贝粼谝慌缘闹背吖媚锶滩蛔￠_(kāi)口道：“你們想想，小主人畫(huà)直線(xiàn)，做連線(xiàn)題的時(shí)候，只有我才能幫助他�！�

　　清晨，鬧鐘響起，小主人睡醒了。他聽(tīng)到文具們還在吵，就向文具盒爺爺詢(xún)問(wèn)發(fā)生了什么事，當得知事情經(jīng)過(guò)后，小主人笑著(zhù)對他們說(shuō)：“你們都是我的學(xué)習好助手，少了誰(shuí)都不行，只有你們齊心協(xié)力的幫助我，我才能越來(lái)越棒！”

文具盒里的爭吵作文10

　　文具盒里住著(zhù)鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子弟弟和卷筆刀姐姐。它們都齊心協(xié)力地幫小主人完成作業(yè)�？墒怯幸惶�，它們開(kāi)始吵架了。

　　鉛筆哥哥說(shuō)：“你們誰(shuí)的本領(lǐng)比我大，就站出來(lái)跟我比比�！毕鹌っ妹脫屩�(zhù)說(shuō)：“我的本領(lǐng)比你大。當你寫(xiě)錯時(shí)，都是我來(lái)幫你擦。你們幾個(gè)都沒(méi)有我本領(lǐng)大�！本砉P刀姐姐不服氣地說(shuō)：“像你這胖乎乎的`身子能有什么用��？再說(shuō)了，鉛筆寫(xiě)粗時(shí)都是我來(lái)削的，沒(méi)了我，我看你怎么寫(xiě)字�！边@時(shí)，坐在一旁的尺子弟弟站起來(lái)說(shuō)：“你們都別吵了，你們都沒(méi)有我本領(lǐng)大，如果沒(méi)有我，小主人還怎么量長(cháng)度，所以還是我最厲害�！�

　　它們越吵聲音越大，越吵越激烈，把文具盒爺爺給吵醒了。文具盒爺爺語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺點(diǎn)，你們不可以只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，也不可以只看到別人的缺點(diǎn)，不看優(yōu)點(diǎn)。你們看，因為你們現在不像以前那樣齊心協(xié)力了，所以小主人經(jīng)常被老師批評。為了小主人，你們還是和好吧！”

　　文具們聽(tīng)了這一番話(huà)，慚愧地低下了頭。它們想：文具盒爺爺說(shuō)得對，我們應該和好，繼續幫助小主人。于是，它們比以前更加努力了。

　　這則故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，可是，不可以只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，不看缺點(diǎn)，那樣是不對的。

　　老師評語(yǔ)：文章淺顯易懂，語(yǔ)言通暢，描寫(xiě)準確，字里行間無(wú)不充滿(mǎn)童趣。

文具盒里的爭吵作文11

　　我的文具盒里有鉛筆，橡皮，尺子，削筆刀，他們和睦相處，其樂(lè )融融，是形影不離的好朋友。

　　可是有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)正準備去睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有一陣陣吵鬧聲，我湊進(jìn)去一看，原來(lái)是我的橡皮、尺子們在爭吵，他們這個(gè)討論誰(shuí)的本領(lǐng)最大！鉛筆說(shuō)：我的本領(lǐng)最大，主人可以用我寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)。那萬(wàn)一寫(xiě)錯了呢？橡皮立刻說(shuō)道。這一句話(huà)讓鉛筆無(wú)話(huà)可說(shuō)。橡皮看到鉛筆的信心掉了一大半就驕傲的說(shuō)：我是本領(lǐng)最大，我可以把你寫(xiě)錯的字擦掉！鉛筆搶著(zhù)說(shuō)道：那我就是本領(lǐng)第二大的！這時(shí)削筆刀叔叔出來(lái)說(shuō)：要是沒(méi)有我鉛筆就畫(huà)不了畫(huà)，也寫(xiě)不了字，橡皮也就沒(méi)什么可擦的了，那還是我的本領(lǐng)最大！他們幾個(gè)七嘴八舌，就這樣他們又吵了起來(lái)。尺子又跑過(guò)來(lái)湊熱鬧說(shuō)：要是沒(méi)有我你們能把線(xiàn)畫(huà)直嗎？他們吵得更加激烈了。

　　文具盒爺爺看在眼里，急在心里。忽然文具盒爺爺靈機一動(dòng)想出了一個(gè)絕招妙計，他溫和地對他們說(shuō)我給你們評評理，誰(shuí)能在一分鐘之內寫(xiě)出一行字兒，并且還不錯字寫(xiě)出來(lái)的'又干凈又漂亮，誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)。鉛筆寫(xiě)錯了字，不知道如何是好，橡皮弟弟寫(xiě)不成字，在紙上擦來(lái)擦去。削筆刀只好亂跑。最后文具盒爺爺說(shuō)：你們一起試試看。他們一起齊心協(xié)力寫(xiě)出一行又漂亮又整潔的字！

　　最后，文具盒爺爺說(shuō)：你們幾個(gè)一定要齊心協(xié)力，團結友愛(ài)，不要因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情就爭吵。

文具盒里的爭吵作文12

　　放學(xué)回家，我已光的速度，不一會(huì )就把作業(yè)寫(xiě)完了。我打開(kāi)了門(mén)，出去找同學(xué)玩了。

　　突然，一道七彩的光芒照射在文具們的身上，文具們都活了。白白胖胖的橡皮弟弟驕傲的說(shuō)：我最厲害，犧牲了我自己。原來(lái)我是潔白如玉，而現在我又黑又小。我的功勞是最大的。旁邊的鉛筆大哥不服氣，生氣的張口喊到：小小的`橡皮還敢稱(chēng)老大，如果小主人沒(méi)有我，考試考一分就已經(jīng)很不錯了。如果沒(méi)有我們鉛筆家族，就寫(xiě)不了字，不寫(xiě)錯字還要你們橡皮家族干什么呢！所以我才是最厲害的！

　　尺子悲傷地說(shuō)：你們都把我給忘記了嗎？每次小主人畫(huà)線(xiàn)段圖、數式計算和畫(huà)橫線(xiàn)時(shí)，是誰(shuí)幫助了他？是我，我才是文具世界的大王�，F在小主人是上三年級，馬上就要上四年級了，以后的生活就用不到你們這些廢物了，過(guò)不了多久，我就是大王了！哈哈哈哈哈鋼筆慢條斯理地說(shuō)。

　　文具盒媽媽意問(wèn)深長(cháng)地說(shuō)：你們不要再吵了，大家都有自己的長(cháng)處和短處，只有你們齊心協(xié)力才能更好的幫助小主人完成各各學(xué)科。文具們慚愧地低下了頭，他們互相說(shuō)了對不起，最后大家又和好了。

文具盒里的爭吵作文13

　　我們每個(gè)人，上課的時(shí)候都用著(zhù)文具：橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、筆盒。不能缺。每個(gè)人上課都要用到，各有不同的特點(diǎn)、各具不同的用處。

　　有一天，主人沒(méi)有在，橡皮、鉛筆、算筆刀、尺子、文具盒他們都站起來(lái)了、從主人的書(shū)包里逃了出來(lái)。

　　鉛筆大大咧咧的說(shuō)：“這里面，數我的功勞最大�！便U筆開(kāi)始說(shuō)了，我的體態(tài)長(cháng)長(cháng)的，但是頭是黑色的，主人常常那我的頭在那做題，要是沒(méi)有我，主人就不能考試啦，就考零分了，你們說(shuō)說(shuō)我的功勞是最大的吧？

　　橡皮這可不服氣了，就在那說(shuō)：“我的功勞才是最大的'你們聽(tīng)我好好說(shuō)說(shuō)�！毕鹌ひ查_(kāi)始說(shuō)了，我的體態(tài)是寬的、扁扁的、但是我是最?lèi)?ài)干凈的呀，這一點(diǎn)主人就非常喜歡，鉛筆，我給你好好說(shuō)說(shuō)：“假如，那一天，你病了，主人用了你總寫(xiě)錯字，要是沒(méi)有我，主人的卷子就最臟的了，也不能擦，所以我說(shuō)我的功勞才是最大的�！�

　　文具盒她也不服氣，她說(shuō)：“假如，要是沒(méi)有我，你們會(huì )放在那，要是主人第二天找不著(zhù)你們了，那主人可就生氣了，所以我的功勞才是最大的�！�

　　不知不覺(jué)，他們的主人已經(jīng)站在后面聽(tīng)他們講話(huà)，等他們發(fā)現的時(shí)候，主人給他們說(shuō)：“要是你們還是這樣那矛盾的話(huà)，那我就告訴你們一個(gè)道理，“團結就是力量”�！蔽木邆兠靼琢酥魅说囊馑�，從此以后，他們就團結合作了。

文具盒里的爭吵作文14

　　一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然，文具盒向左移動(dòng)了一下，又向右移動(dòng)了一下，我嚇壞了，想：是不是鬧鬼了?還是我在做夢(mèng)?不行，我的去看看。

　　我一打開(kāi)文具盒，原來(lái)是文具在爭吵誰(shuí)的本領(lǐng)大，你一拳我一腳的的。首先發(fā)言的是鋼筆，他說(shuō)的話(huà)就像銅鼓敲：”要說(shuō)本領(lǐng)大，我在文具盒里最重要，沒(méi)有我，你們就寫(xiě)不出漂亮的字!文具盒 里誰(shuí)也沒(méi)有我重要!“鋼筆的'話(huà)招來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的是鉛筆：”哼!要不是我給你打好基礎，那漂亮的字怎么來(lái)呢?“小橡皮說(shuō)話(huà)總是頭頭是道，他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆：”要不是我們 幫你們改正錯誤，還不知道要寫(xiě)出多少錯字呢!“這時(shí)，文具吵得不可開(kāi)交，平時(shí)少言不語(yǔ)的尺子也站出來(lái)了，慢吞吞的說(shuō)：”要不是我幫主任畫(huà)直線(xiàn)，量東西有多寬有多長(cháng)，主人的數學(xué)根本沒(méi)法學(xué)! “所以，我才是最重要的。

　　大家吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，文具盒把意見(jiàn)發(fā)表：”文具們，你們都很重要，少一個(gè)，小主人的學(xué)習就沒(méi)那樣美妙!“文具們聽(tīng)了，一個(gè)個(gè)羞紅了臉，不好意思的低下了頭，從此，他們和睦相處，再也沒(méi)有吵架!

文具盒里的爭吵作文15

　　聽(tīng)，小紅的筆袋里發(fā)出了說(shuō)話(huà)的一聲音。這是誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢？小紅自言自語(yǔ)的說(shuō)道。原來(lái)是小紅筆袋里的文具在說(shuō)話(huà)。下面讓我們和小紅聽(tīng)聽(tīng)他們在說(shuō)什么吧！紅鋼筆說(shuō)：這個(gè)主人太不好了。今天，她居然把我扔到垃圾桶里，幸好老師看到我沒(méi)壞，才把我還給小紅。其它鋼筆一起說(shuō)：就是，就是，小紅老是欺負我們�？墒�，小紅最喜歡的鋼筆――花鋼筆卻說(shuō)：你們說(shuō)的一點(diǎn)都不對，小紅很好的。還有紅鋼筆如果你沒(méi)壞，主人是不會(huì )把你扔到垃圾桶里的`。你一定是壞了。紅鋼筆說(shuō)：我一點(diǎn)兒也沒(méi)壞，主人就把我扔了�；ㄤ摴P又說(shuō)：反正，主人對我最好。其它文具都知道小紅偏心向著(zhù)花鋼筆。橡皮、鉛筆、改正貼、鋼筆等文具都說(shuō)主人小紅不好，只有花鋼筆說(shuō)小紅是好的。

　　小紅聽(tīng)到了一切，她很后悔欺負那些文具。她對筆袋里的文具們說(shuō)：對不起，我親愛(ài)的文具，我以后一定好好對待你們。不再欺負你們，不在偏心。也不會(huì )把你們扔了，如果你們壞了，我會(huì )把你們保存在一個(gè)小盒子里。留著(zhù)，以后沒(méi)準有用呢！文具們也原諒了主人小紅。

　　后來(lái)，主人小紅真心誠意的對待文具們。沒(méi)有過(guò)偏心，而且，她〔它〕們成了最好的朋友。

【文具盒里的爭吵作文】相關(guān)文章：

文具盒里的爭吵08-23

文具盒里的爭吵作文03-02

【精選】文具盒里的爭吵作文07-06

文具盒里的爭吵作文03-08

（經(jīng)典）文具盒里的爭吵作文10-12

文具盒里的爭吵[優(yōu)選]08-27

【薦】文具盒里的爭吵作文03-09

文具盒里的爭吵作文【熱】03-09

【熱】文具盒里的爭吵作文03-09

文具盒里的爭吵作文【精】03-09