文具盒里的爭吵作文15篇【熱門(mén)】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的文具盒里的爭吵作文，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭吵作文1

　　“我對小主人最重要！”“我才是！”不知道怎么回事，我被一陣吵聲驚醒了。我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是我的文具盒里爆發(fā)了一場(chǎng)爭戰。

　　你看，鉛筆穿著(zhù)花衣裳，一條細長(cháng)的腿氣的直發(fā)抖；橡皮披著(zhù)土黃色披肩，挺著(zhù)一個(gè)大肚子，手還叉在腰上；大高個(gè)兒尺子也來(lái)了，他身穿透明的長(cháng)袍，氣得跳來(lái)跳去�？�，他們瞪圓眼睛、提高嗓門(mén)，吵得可兇了！

　　首先發(fā)言的是鉛筆，她扭著(zhù)細腰，瞟了大家一眼說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，小主人開(kāi)始寫(xiě)字的時(shí)候，用的'就是我�！毕鹌す�哈大笑說(shuō)：“要是沒(méi)有我，你就會(huì )把小主人帶進(jìn)錯字的海洋了！”，尺子忍不住地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我不僅能幫小主人畫(huà)出筆直的線(xiàn)，還能幫小主人量出物體的長(cháng)度�！�

　　文具盒實(shí)在聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“你們都非常重要，沒(méi)有鉛筆就無(wú)法寫(xiě)字，沒(méi)有尺子就畫(huà)不出直線(xiàn)，沒(méi)有橡皮就無(wú)法改正錯別字，所以你們都很重要�！�

　　從此以后文具盒里再也沒(méi)有爭吵了！

文具盒里的爭吵作文2

　　“我的功勞最大�！边�？這是哪里發(fā)出的聲音呀？噢！原來(lái)是小明的文具盒里的文具吵起了架。

　　它們一起蹦出了文具盒。鉛筆第一個(gè)說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，小明考試能考的這么好嗎？”“就憑你”，卷筆刀開(kāi)始說(shuō)話(huà)了，“沒(méi)有我，你能寫(xiě)字嗎？”橡皮又說(shuō)：“我的功勞才是最大的。如果小明寫(xiě)錯了字，沒(méi)有我，他能改正嗎？”尺子說(shuō)：“你？就不是會(huì )擦幾個(gè)鉛筆字，沒(méi)什么了不起的。我才是最棒的。小明數學(xué)考試，沒(méi)有我，他測量的題目能做的全對嗎？”它們就這樣你一句，我一句，吵了半天。這時(shí)，文具盒爺爺慢吞吞地走了過(guò)來(lái)。它看見(jiàn)文具們個(gè)個(gè)都氣的滿(mǎn)臉通紅。就問(wèn)：“你們怎么啦？”它們把事情的經(jīng)過(guò)告訴了文具盒爺爺，文具盒爺爺笑了笑說(shuō)：“你們都有自己的長(cháng)處，大家的'功勞都很大，少了一個(gè)同伴都不行，大家都要取長(cháng)補短�！蔽木邆兟�(tīng)了，都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，文具們變的更加團結了，小明的成績(jì)也越來(lái)越好了。

文具盒里的爭吵作文3

　　有一天晚上，夜深了，大家都睡著(zhù)了，只有鉛筆盒里面的文具們沒(méi)有睡覺(jué)，鉛筆盒婆婆被在爭吵的文具給吵醒了。她伸了伸懶腰，打了幾個(gè)哈欠，搓了搓眼睛，聽(tīng)聽(tīng)看，它們到底在吵什么？鉛筆妹妹說(shuō)：“伙伴們，在文具盒里我最重要。

　　主人每次寫(xiě)作業(yè)都要用我來(lái)寫(xiě)，如果沒(méi)有我的話(huà)，主人會(huì )很著(zhù)急的�！毕鹌げ恋艿苷f(shuō)：“我的功勞才是最大的`，如果在考試卷上寫(xiě)錯了字，我可以馬上擦完錯別字�！背咦咏憬阏f(shuō)：“我的功勞才是最大的，主人沒(méi)有我的話(huà)，直線(xiàn)會(huì )畫(huà)彎彎扭扭的，一點(diǎn)也不直�！笨刹凉P叔叔說(shuō)：“我是里面功勞最最大的一個(gè)，我既能擦，又能寫(xiě)，主人用我寫(xiě)字，一不小心寫(xiě)錯了，可以用我”頭“上的五角星來(lái)擦�！奔t筆哥哥說(shuō)：“我才是最大的一個(gè)，如果沒(méi)有我，就不能改作業(yè)了�！便U筆盒婆婆聽(tīng)了，笑咪咪地說(shuō)：“別吵了，你們都很重要，少一個(gè)都不行�！便U筆妹妹和其它文具們聽(tīng)了鉛筆盒婆婆的話(huà)都羞紅了臉。

　　從此它們再也不吵架了。

文具盒里的爭吵作文4

　　文具盒里吵吵鬧鬧，一天晚上，各種文具就在學(xué)校里吵了起來(lái)。

　　首先發(fā)言的是鉛筆哥哥：“數學(xué)課上 ，如果沒(méi)有我，小主人就會(huì )被老師吵�！�

　　鋼筆叔叔說(shuō)：“開(kāi)學(xué)的時(shí)候，如果媽媽們不賣(mài)我，小主人就會(huì )傷心的不得了。 ”

　　鋼筆叔叔的.話(huà)引來(lái)一陣嘲笑，頂不服氣的魔筆姐姐說(shuō)：“如果沒(méi)有我，寫(xiě)出的鋼筆字怎么擦掉�！�

　　油筆伯伯說(shuō)話(huà)頭頭是道：“如果美術(shù)課上沒(méi)有我，你們就會(huì )變得沒(méi)用的不得了!”

　　學(xué)問(wèn)最深的要算橡皮弟弟了：“如果沒(méi)有我，數學(xué)考試的時(shí)候，小主人的成績(jì)就會(huì )下降�！�

　　這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話(huà)了：“別吵了，別吵了，你們 都很重要，如果沒(méi)有你們，上學(xué)的時(shí)候，那還學(xué)得了�！�

　　文具家族們聽(tīng)了文具盒爺爺的話(huà)，從此和好了。

文具盒里的爭吵作文5

　　一天，我的好友瑞瑞在教室里安靜的學(xué)習，渾然不知他的文具盒里正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的爭論。

　　鋼筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，主人用我能寫(xiě)出一手好字�！�

　　魔筆哼了一聲說(shuō)：“看你那樣，你要離開(kāi)我還能玩得轉嗎？我的本領(lǐng)才最大，主人拿我擦你寫(xiě)的錯字，我不但可以改變你，還可以消滅你�！�

　　水筆接著(zhù)說(shuō)：“都別吵吵了，你們誰(shuí)能比得過(guò)我？我才是本領(lǐng)最大的'，你你們都干完，我才壓軸出場(chǎng)。鋼筆你怕魔筆，可我不怕。魔筆走過(guò)的路，我照走不誤。而且主人用上我來(lái)寫(xiě)最終的正確答案。我代表著(zhù)真理呢！”

　　正吵著(zhù)，修正帶大哥聞聲而來(lái)，說(shuō)：“你們都不要爭吵了，你們每個(gè)人都有各自的長(cháng)處和短處，哪個(gè)離開(kāi)哪個(gè)都不行，團結就是力量�！�

　　聽(tīng)到這番話(huà)，幾個(gè)小伙伴紛紛低下了頭，回到了自己的位置上。文具盒里又恢復了以往的平靜。

文具盒里的爭吵作文6

　　晚上，當小主人睡著(zhù)的時(shí)候，書(shū)包里的噪音開(kāi)始了。

　　小主人經(jīng)常用卷筆刀削鉛筆，所以卷筆刀開(kāi)始大叫。他的聲音像敲鑼打鼓一樣響亮�！靶≈魅私�(jīng)常和我一起削鉛筆。沒(méi)有我，鉛筆頭就不會(huì )寫(xiě)字�！�

　　他旁邊的`鉛筆不愿意聽(tīng)他的話(huà)。他生氣地站起來(lái)，生氣地說(shuō)，“我可以幫小主人寫(xiě)字。要不是我，小主人怎么會(huì )得到這么多100%的紅花呢？”？因此，我是最有用的。"

　　小橡皮擦在一邊平靜地說(shuō):"你們兩個(gè)有這么大的角色，所以不要談?wù)撐业挠猛尽?卷筆刀和鉛筆異口同聲地說(shuō):“你的角色是什么？”小橡皮擦說(shuō):“如果小主人寫(xiě)了什么字，他還得靠我來(lái)清理！”

　　這時(shí)，書(shū)包說(shuō)，“你們都有自己的長(cháng)處和短處。你必須和睦相處，這樣少爺才會(huì )更快樂(lè )�！贝藭r(shí)，小橡皮擦、鉛筆和卷筆刀的臉看起來(lái)都像紅色火球，低垂著(zhù)高傲的頭。

文具盒里的爭吵作文7

　　“啪嗒”，明明房間里的臺燈滅了，寂靜的夜晚來(lái)臨了�？擅髅鞯奈木吆欣�，還在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)文具的爭吵。

　　爭吵的雙方分別是筆類(lèi)家族：紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門(mén)派：橡皮、膠水、尺子、書(shū)簽等，雙方各執一詞，你來(lái)我往，毫不相讓。

　　黑筆先發(fā)話(huà)了：“我們筆類(lèi)家族多了不起，主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、批改作業(yè)時(shí)都要用到我們，我們最重要�！鞍僮冮T(mén)派的'”方丈尺子不同意了：“我們門(mén)派才有用呢，你們就只寫(xiě)寫(xiě)字，而擦字跡、訂?wèn)|西、畫(huà)直線(xiàn)、粘物品，你們一點(diǎn)也幫不上忙，還是我們最重要！”文具盒作為這個(gè)“文具江湖”的頭號隱士，聽(tīng)到他們的爭吵頓時(shí)拉下臉來(lái)，不屑一顧地說(shuō)：“切，你們有什么用，沒(méi)有我，你們指不定哪天就會(huì )被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里，你們才能讓主人看見(jiàn)，用到，我才厲害呢！”文具盒也加入了爭吵。

　　窗邊的三葉草被吵醒了，一臉困意地跟他們說(shuō)：“你們啊，缺誰(shuí)也不行、沒(méi)筆寫(xiě)不了字，

　　沒(méi)有尺子不能畫(huà)直線(xiàn)，缺一不可�！甭�(tīng)完過(guò)后，三個(gè)方派都羞愧不已，低下了頭。

文具盒里的爭吵作文8

　　有一個(gè)大家庭，住在文具盒里，里面有鉛筆、橡皮、轉筆刀等文具。

　　一天，鉛筆傲慢地對轉筆刀和橡皮說(shuō)：“看看你們，一個(gè)短短胖胖，一個(gè)長(cháng)的奇奇怪怪，在看看我，長(cháng)的多苗條，多美麗！你們根本配不上跟我在一起，走開(kāi)�！�

　　橡皮一聽(tīng)，火冒三丈，生氣地對鉛筆說(shuō)：“別看我長(cháng)的短短胖胖的，但是，如果你寫(xiě)錯了字，誰(shuí)來(lái)幫你擦除字跡？如果沒(méi)有我，小主人用鉛筆就得像用水筆一樣，小心翼翼，所以，我也很重要！”

　　轉筆刀也生氣地說(shuō)：“別看我長(cháng)的奇奇怪怪，如果你的筆頭粗了，誰(shuí)來(lái)幫你削尖？如果沒(méi)有我，小主人就得一直用粗筆寫(xiě)作業(yè)，卷面一點(diǎn)都不干凈、整潔，我也很重要！”

　　鉛筆更加看不起他倆了，說(shuō)：“沒(méi)有你們，我也能過(guò)得很好，走開(kāi)�！�

　　橡皮和轉筆刀一氣之下真的走了。

　　一天，主人在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鉛筆斷了，可他怎么也找不到轉筆刀，只好硬著(zhù)頭皮，用斷了的鉛筆繼續寫(xiě)。接著(zhù)，他又寫(xiě)錯字了，小主人又找不到橡皮了。這回，小主人生氣了，把鉛筆狠狠的扔在了地上。

　　這時(shí)，藏在暗處的橡皮擦和轉筆刀跑了出來(lái)，鉛筆羞愧的'無(wú)地自容，難過(guò)地說(shuō)：“對不起你們，我現在才明白，你們確實(shí)很重要！”

　　就這樣，三個(gè)好朋友回到了文具盒，過(guò)上了快樂(lè )的生活。

文具盒里的爭吵作文9

　　文具盒里的爭吵 一天我聽(tīng)到我的文具盒里在不停的爭吵,可煩了,我一打開(kāi)文具盒,只見(jiàn)先發(fā)言的是老大鋼筆,他大聲說(shuō)：“主人最重要的是我,主人每天寫(xiě)字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢 ！

　　老二橡皮說(shuō):“我才是主人最重要的.呢，你們誰(shuí)也沒(méi)有我重要，主人寫(xiě)錯字都用我來(lái)擦我才是主人最重要的……

　　老三尺子大聲說(shuō)：“別吵了！你們誰(shuí)都不如我�。�！主人上‘角的度量’還有‘平行線(xiàn)’和‘射線(xiàn)和線(xiàn)段’都用到了我。所已你們誰(shuí)都不如我�！�

　　剛睡醒的膠布說(shuō)：“哎！吵什么呀.你們都各有各的強的一面，也有弱的一面，何必吵呢？朋友之間何必傷了和氣，大家底下了頭。

　　從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。

文具盒里的爭吵作文10

　　有一天，鉛筆和橡皮在爭吵，誰(shuí)厲害？鉛筆驕傲的說(shuō)：“我用處可大了，天天都可以幫小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)”。

　　橡皮聽(tīng)了很不舒服的說(shuō)：“拉倒吧，小主人用你寫(xiě)錯了字，畫(huà)錯了后，還不同樣是我幫忙”！

　　“那么小主人用你能寫(xiě)出字，畫(huà)畫(huà)嗎”？

　　“那又怎么樣，小主人用你能糾正錯誤嗎”？

　　“你能做出來(lái)深奧的數學(xué)題目和奧數題”？

　　這時(shí)鋼筆伯伯聽(tīng)見(jiàn)了橡皮跟鉛筆的爭吵，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們倆用處都大，但是如果鉛筆你寫(xiě)錯了字，誰(shuí)幫你修改錯字？如果橡皮你不跟鉛筆一起合作，你到哪兒去幫別人糾正、修改錯字呢？所以你們倆和對方爭論自己的本領(lǐng)大是不對的，你們倆的用處是不一樣的`”。

　　這時(shí)，尺子也認真地說(shuō)：“說(shuō)的沒(méi)錯，你們倆一定要合作，在小主人心中，你們是一對好搭檔啊”！

　　鉛筆橡皮聽(tīng)了之后感到非常慚愧，互相道歉并說(shuō)出自己的錯誤之后，他們倆對鋼筆伯伯和尺子爽快地說(shuō)：“知道了，以后一定好好合作，為小主人帶來(lái)方便”。

文具盒里的爭吵作文11

　　放學(xué)啦，小紅寫(xiě)完作業(yè)收拾好文具就去吃飯了，誰(shuí)知文具盒里卻發(fā)生了令人意想不到的爭吵，你聽(tīng)……

　　“我的本領(lǐng)最大，因為我可以幫主人擦掉鉛筆寫(xiě)錯的字，你們可以嗎？”橡皮大聲地說(shuō)。鉛筆也搶著(zhù)說(shuō)：“我可以幫主人寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)考試卷，涂答題卡，你們不可以吧？哼！所以你們誰(shuí)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大�！变摴P更是不甘示弱，它說(shuō)：“我可以幫小主人練字，你們剛才沒(méi)看見(jiàn)小主人現在的字體寫(xiě)的多漂亮嗎？這幾天老師一直在表?yè)P小主人呢！這都是我的`功勞，所以我的本領(lǐng)最大！”“我的本領(lǐng)才最大�！薄拔业谋绢I(lǐng)大�！贝蠹夷阋谎�，我一語(yǔ)爭得臉紅脖子粗，越爭越生氣。

　　就在這時(shí)，一直不作聲的尺子說(shuō)話(huà)了：“大家不要吵了，我們是一個(gè)集體，更不能爭吵，只有我們團結起來(lái)，小主人才能成為更好的學(xué)生，考出更好的成績(jì)！”

　　大家聽(tīng)了尺子的話(huà)，覺(jué)得很有道理，于是都慚愧地低下了頭，不說(shuō)話(huà)了，文具盒里又恢復了原來(lái)的安靜。

文具盒里的爭吵作文12

　　黑暗的夜晚里，在貝貝的文具盒里，鉛筆、橡皮、直尺和鉛筆盒正在吵架。

　　鉛筆神氣十足地坐在椅子上說(shuō)：“我的用途最大，因為主人每次寫(xiě)字的時(shí)候都用得上我�！毕鹌げ环�氣地說(shuō)：“憑什么說(shuō)你的用途最大？主人有時(shí)候還用鋼筆寫(xiě)字呢！”鉛筆一聽(tīng)，呆呆地站在那里。

　　橡皮得意洋洋地又說(shuō)：“我的用途才是最大的，因為主人寫(xiě)錯了字，就可以用我來(lái)擦，沒(méi)有我主人的本子還能見(jiàn)人嗎？”

　　尺子喜上眉梢、趾高氣昂地說(shuō)：“你們算什么，我的用途才最大呢！因為主人要畫(huà)線(xiàn)的`時(shí)候，都用得著(zhù)我呀！”

　　一直沉默的鉛筆盒開(kāi)口了：“我的用途更大，因為要是沒(méi)有我，你們就沒(méi)有安家之地了�！�

　　“我最厲害！”“我最厲害！”“我才是最厲害的……”它們吵得不可開(kāi)交。

　　文具盒的文具吵了一個(gè)晚上，到了第二天早上，貝貝把鉛筆盒打開(kāi)一看：鉛筆的芯沒(méi)了，橡皮像被狗咬了一樣，尺子被折成了兩段，貝貝一氣之下把它們都扔進(jìn)了垃圾桶。

文具盒里的爭吵作文13

　　天黑了，小明睡覺(jué)了，可不知怎么回事，突然聽(tīng)到爭吵的聲音，一看，原來(lái)文具盒里的筆在吵架呢。

　　他們再吵什么呢？

　　原來(lái)他們在爭吵誰(shuí)的功勞大呢？

　　鉛筆發(fā)話(huà)了：“要比誰(shuí)的功勞大，當然是我了，要不然咱們的.主人怎么寫(xiě)作業(yè)，怎么考試呀�！�

　　橡皮憤怒地沒(méi)說(shuō)：“要不是我在后面給你擦屁股，把你寫(xiě)錯的都擦掉，主人能寫(xiě)對嗎，能考100分嗎？我的功勞才是最大的�！�

　　鋼筆驕傲地說(shuō)：“是誰(shuí)在練字達人或一等獎的，你們說(shuō)誰(shuí)的功勞大？”

　　文具盒說(shuō)：“切，要不是我天天裝著(zhù)你們，你找不知跑到什么地方去了，要是沒(méi)有我，主人用什么呀？”

　　“是我”“是我”“不是你”……

　　正在掙得不可開(kāi)交時(shí)，書(shū)包爺爺課了兩聲說(shuō)：“大家安靜，其實(shí)你們都很有用，主人離開(kāi)誰(shuí)都干不成事，所以大家都個(gè)人有所長(cháng)，各有所短，不是所有的是都能一個(gè)人完成，一個(gè)筷子能折斷，十根 筷子折不斷，所以我們要團結，團結就是力量�！�

文具盒里的爭吵作文14

　　晚上，月亮圓圓的，到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒，比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　鉛筆向前走了幾步，說(shuō)道：“嘿，我的本領(lǐng)最大。我每天小主人寫(xiě)字，讓她得了第一名呢！你們的本領(lǐng)肯定沒(méi)有我大�！�

　　橡皮不服氣，高聲喊到：“胡說(shuō)！我的本領(lǐng)才大呢！每次小主人寫(xiě)錯了字，都是我幫她擦的，你呢？就在旁邊站著(zhù)，就是不幫忙。我的本領(lǐng)才叫大！”

　　“你們都說(shuō)錯了！”直尺也很不滿(mǎn)。

　　“我的.本領(lǐng)最大�？荚囈�求畫(huà)直線(xiàn)，鉛筆你，畫(huà)得彎彎曲曲，而我讓小主人畫(huà)得直直的，考試才考出了好成績(jì)！我的本領(lǐng)才叫大呢！”

　　鉛筆早已生氣了，指著(zhù)直尺大聲說(shuō)：“如果考試就把你放在哪兒的話(huà)，肯定會(huì )扣分的。我呢？幫你把直線(xiàn)描了下來(lái)。難道你沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”

　　就這樣，它們吵來(lái)吵去，鬧得不可開(kāi)交。最后，它們評不出說(shuō)的本領(lǐng)最大，只好去找文具盒姐姐評一評。

　　到了文具盒姐姐那兒，鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)。文具盒姐姐聽(tīng)明白后，她說(shuō)：“鉛筆、橡皮、直尺，你們個(gè)個(gè)都很重要。沒(méi)有了哪一個(gè)，小主人都不會(huì )這么快樂(lè )啊，你們不要再吵了，還是好好相處吧！”

　　聽(tīng)完后，它們都羞紅了臉，然后又和好了。

文具盒里的爭吵作文15

　　夜深了，我正要上床睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里傳出一陣陣爭吵聲，仔細一聽(tīng)原來(lái)是文具們在比誰(shuí)的功勞大呢！鋼筆先發(fā)話(huà)了，“我的功勞最大，沒(méi)有我主人就寫(xiě)不了好看的字，主人的作業(yè)本上也不會(huì )有那么多的優(yōu)了�！闭f(shuō)完，鋼筆就昂著(zhù)頭等著(zhù)別人發(fā)言。

　　改正帶聽(tīng)了不服氣地說(shuō)：“只要有了我，就不怕鋼筆寫(xiě)錯字。只要我輕輕一涂就沒(méi)有錯字了，如果沒(méi)有我，本子上將會(huì )有多少錯字呀！主人就得不到那么的優(yōu)了�！闭f(shuō)完就神奇地走來(lái)走去。鉛筆說(shuō)：“我的功勞比你們大，我可以寫(xiě)字，還可以畫(huà)高樓、少女、動(dòng)物和千奇百怪的'圖形，畫(huà)錯了橡皮姐姐一擦就沒(méi)有了任何痕跡，干干凈凈的。不像你們，涂得這里一塊白，那里一塊黑的，多難看呀！”

　　這時(shí)文具盒媽媽說(shuō)話(huà)了，“你們不要吵了，大家各有各的長(cháng)處，少一個(gè)都不行�！贝蠹衣�(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后，文具們再也不爭吵了，因為它們知道只有團結合作，才能更好的為小主人服務(wù)。

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