生活作文15篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活作文1
中國文化博大精深，說(shuō)話(huà)中處處體現�，F在我們來(lái)閑談一下生活中的那些語(yǔ)文。
生活中處處有語(yǔ)文。在生活中我們語(yǔ)言的應用應該特別引起重視，很多時(shí)候可能就會(huì )因為一個(gè)小錯誤引出大問(wèn)題�？赡苁且粋�(gè)錯別字，可能是說(shuō)話(huà)的順序。這些都會(huì )造成許多問(wèn)題。
生活中處處有語(yǔ)文。有時(shí)候我們說(shuō)話(huà)容易引起別人的誤會(huì )，就是因為我們沒(méi)有注意語(yǔ)文在生活中的應用問(wèn)題。比如“做手術(shù)的`是他爸爸”，這個(gè)句子就有兩重含義，一個(gè)是他爸爸是患者，一個(gè)是他爸爸是醫生�！懊魈靵�(lái)幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導”，這個(gè)是幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導還是同一個(gè)學(xué)校的幾個(gè)領(lǐng)導呢？又如"他的笑話(huà)很多“，可以指他的語(yǔ)言幽默，也可能指他總是出丑。
生活中處處有語(yǔ)文�？吹竭^(guò)這樣一則故事，一個(gè)賣(mài)瓜的攤子旁有這樣一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)”一塊三毛，不甜不要錢(qián)“，這個(gè)里面就有歧義，是一塊西瓜三毛錢(qián)呢？還是西瓜一斤一塊三毛錢(qián)呢？有些不良居心的人就利用這個(gè)歧義來(lái)貪小便宜，還可以理直氣壯，所以這個(gè)我們必須注意。
生活中處處有語(yǔ)文。有時(shí)候我們的一句不謹慎的話(huà)就會(huì )引來(lái)大禍，有時(shí)候在網(wǎng)絡(luò )上的不當發(fā)言也會(huì )引來(lái)禍害。所以我們必須重視生活中的那些語(yǔ)文應用。
生活作文2
放假了，我一家人來(lái)到了伯伯家，這里空氣新鮮，遍地是野花，這就是我向往的田園農家的生活。
夏日的天氣，陽(yáng)光總是那么毒辣。這天我懶洋洋的待在屋里，這時(shí)伯伯喊我說(shuō)：“走啊，我帶你去個(gè)好地方”，我一下子來(lái)了興致，上了伯伯的拖拉機。一會(huì )兒，我們就來(lái)到了一片荒地，我一直納悶，這是要干什么呢？
伯伯又發(fā)動(dòng)了拖拉機了，后面還多了一個(gè)像豬八戒的大釘耙子一樣的.東西。只見(jiàn)拖拉機走過(guò)之后，地面被釘耙劃出了一道道深溝。再向溝里望去，哇！一個(gè)個(gè)又大又圓的土豆都跳了出來(lái)。原來(lái)這是一片土豆地呀！這時(shí)伯伯來(lái)到我身邊說(shuō):“現在土豆已經(jīng)成熟了，土豆秧枯萎了，所以表面看去很荒涼……”還沒(méi)等伯伯說(shuō)完，我就迫不急待地去撿土豆了。
只見(jiàn)我左手拎著(zhù)筐，右手一個(gè)接一個(gè)撿，忙的我不亦樂(lè )乎。這時(shí)伯伯叫我了：“哎，你不能只撿大的，不要小的呀！”，我回頭一看，我撿過(guò)的地方，還有許多我認為不用要的小土豆，伯伯一邊撿一邊意味深長(cháng)得對我說(shuō)：“孩子，要知道，我們都是農民，一開(kāi)始應就懂得‘粒粒皆辛苦’的道理，這不管是大的還是小的土豆都不能浪費呀！”我看著(zhù)伯伯被汗水浸濕的衣衫，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)我和伯伯的努力，一大筐土豆呈現在我們的眼前，雖然有點(diǎn)累，但我還是很高興。
生活作文3
暑假到了，我和我的表妹在我姥姥家過(guò)暑假。
在這兒，在這里我過(guò)的是完全不一樣的生活。我對這里的生活充滿(mǎn)了新鮮。我可以喂雞，可以打井水，還可以捏泥巴，可以看見(jiàn)大群的雞、牛、羊。
早晨，天剛蒙蒙亮，我邊聽(tīng)到了公雞打鳴的聲音，接著(zhù)，一傳十，十傳百，寧靜的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地，太陽(yáng)越過(guò)了山頭，新的一天就開(kāi)始了，人們紛紛上集市買(mǎi)菜，下地干活去了。
午休過(guò)后，便是下午，下午站在田野里，艷陽(yáng)高照，涼風(fēng)習習。放眼過(guò)去，遠處起伏的山巒、茁壯的大樹(shù)、碧波蕩漾的稻苗，構成了一幅和諧的`畫(huà)面。張開(kāi)雙臂感受這鄉間濃濃的夏日風(fēng)味：泥土的芬芳，稻谷的清香，荷花的幽香，沁人心脾。還有那清翠悅耳的鳥(niǎo)叫聲，一切是那么清新自然。這兒沒(méi)有擁擠的車(chē)輛，沒(méi)有鳴笛聲，沒(méi)有汽車(chē)尾氣，一切是那么的靜謐美好！
傍晚，夕陽(yáng)西斜，最后一抹陽(yáng)光染紅了天邊的云朵，宛如一盒打翻了的顏料。我和表妹走在回家的田埂上，影子很長(cháng)很長(cháng)�；赝镆�，蝴蝶蜻蜓很多，漫天飛舞，像是在找尋回家的路呢！
夜晚，這里沒(méi)有路燈，到處黑漆漆、靜悄悄的，人們很少出來(lái)。鄉村的黑夜別有一番風(fēng)景。越黑，天生的星星就越來(lái)越亮，我還教我表妹人性做呢！晚上出門(mén)時(shí)，必須帶手電筒照明，但是我不用，因為有天上的星光為我照明，和我做伴。
我愛(ài)這里，我向往這里，我希望一直住在這里。我相信，隨著(zhù)不斷的發(fā)展，我的家鄉會(huì )越來(lái)越好，希望將來(lái)我帶著(zhù)學(xué)到的知識回來(lái)，把她建設成為富饒的滇中糧倉！
生活作文4
回憶初入母校，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，一聲聲爽朗的歡笑。但是，時(shí)間轉瞬即逝，六年，就這么過(guò)去了，等著(zhù)我們的是離別，無(wú)法拒絕，但是，我永遠忘不了你，汪彥池。是你，在我傷心時(shí)，給予我安慰，是你，在我“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，讓我“柳暗花明又一村”。
記得有一次數學(xué)競賽前，我們因為打籃球的輸贏(yíng)而吵了一架，并要絕交，當數學(xué)競賽進(jìn)行了一半時(shí)，我發(fā)現我的橡皮不見(jiàn)了，我頓時(shí)臉一紅，如熱鍋上的螞蟻——急的.團團轉。我向前面的方沁楠去借：“方頭，借下橡皮！”“哎呀！別煩我，我沒(méi)有！”方沁楠抱起頭。
我又向旁邊的胡臻去借：“臻子，借下橡皮！”“呵呵，你是要看答案吧！”胡臻冷笑一下，就在這時(shí)，身后傳來(lái)了我最熟悉的聲音：“你要橡皮嗎？我借你，給！”我那不爭氣的眼淚頓時(shí)如珍珠一般落了下來(lái)，我接過(guò)汪彥池的橡皮，含淚奮筆疾書(shū)，最后汪彥池因為借我橡皮被老師發(fā)現，而取消了比賽資格。
汪彥池，對不起，但我也要謝謝你，是你，讓我對小學(xué)生活有了更深的印象，是你，讓我懂了友情無(wú)價(jià)。愿我們能在初中再次相遇，永遠的延續我們那比山還高，比還海深的友誼吧。
生活作文5
我是一個(gè)三年級的小學(xué)生，除了認真學(xué)習，我的課外生活非常豐富多彩。我特別喜歡舞蹈�，F在每個(gè)星期上兩節舞蹈課，經(jīng)過(guò)我的刻苦努力，我已經(jīng)考過(guò)了銅牌，老師夸我進(jìn)步像火箭一樣。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當個(gè)舞蹈家。今年暑假，我們還到綠城廣場(chǎng)參加了匯報演出，得到了家長(cháng)和觀(guān)眾的一致好評，我的心情像一只歡蹦亂跳的小兔子。除了舞蹈，我在優(yōu)尼卡還學(xué)習英語(yǔ)。
課堂內容生動(dòng)活潑，英語(yǔ)歌曲、互動(dòng)游戲、精彩英語(yǔ)短片不時(shí)穿插其中。下課后，老師會(huì )根據同學(xué)們的表現情況，發(fā)給我們不同的A幣、U幣，我用得到的A幣、U幣已經(jīng)換了一個(gè)漂亮的圓珠筆。另外，上外教課跟老外對話(huà)，玩游戲，特別開(kāi)心。課余生活我閱讀了很多書(shū)籍。包括：歷史名著(zhù)《西游記》《三國演義》《水滸傳》和現代兒童讀物《一朵花開(kāi)的'時(shí)間》《梭梭拉拉最要好》《我的哥哥爸爸》等待。
我很喜歡《西游記》和《一朵花開(kāi)的時(shí)間》因為《西游記》中唐僧帶著(zhù)徒弟們除妖捉怪，行走天下，非常有名�！兑欢浠ㄩ_(kāi)的時(shí)間》中哈小酋雖然缺點(diǎn)很多，但是她非常愛(ài)幫助同學(xué)，心地善良，長(cháng)大后終于成為一位有名的作家。課余生活我還積極參加體育活動(dòng)，我最?lèi)?ài)玩輪滑和滑板，在滑的過(guò)程中可以使出許多厲害的招數，尤其在飛快地滑行中，我感覺(jué)自己像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，開(kāi)心極了。
這就是我的課外生活，緊張而又充實(shí)。既開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識；又樹(shù)立了信心，培養了對美的欣賞力，讓我受益匪淺。
生活作文6
清晨，心情煩躁的我還在為上周班干部落選的事情而傷心。在失落的時(shí)候，我想到了看書(shū)，因為一向愛(ài)看書(shū)的我知道能從書(shū)中找到快樂(lè )，能在看書(shū)中忘掉煩惱。
我趕忙打開(kāi)我的書(shū)包，找最近看的《愛(ài)的教育》這本書(shū)，翻遍了整個(gè)書(shū)包，連影兒沒(méi)有看見(jiàn)�！霸愀�，這書(shū)還在學(xué)校桌子抽屜里。哎，真倒霉！連書(shū)都惹我傷心�！蔽亦哉Z(yǔ)道。
這時(shí)，一縷陽(yáng)光撒進(jìn)了我的小屋，頓時(shí)感到一絲絲的溫暖。我打開(kāi)門(mén)窗，呼吸了一下新鮮空氣，真舒爽！碧綠而挺拔的樹(shù)木出現在我眼前。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著(zhù)，雖然不是什么動(dòng)聽(tīng)的歌曲，但也能給這單調的晨空帶來(lái)一些樂(lè )趣。遠處，幾條小河波光粼粼，正伸展著(zhù)她柔美的身姿緩緩地流淌。俯視大地，趕路的人們加快了步伐，為了各自的.生活而奔波著(zhù)。各式各樣的小轎車(chē)，在寬闊的馬路上奔馳著(zhù)。不遠處的水泥道上，一位老人正騎著(zhù)三輪車(chē)緩慢地向前行進(jìn)，車(chē)的后面坐著(zhù)一位老奶奶，一個(gè)四、五歲的小男孩依偎在奶奶的身旁，他們說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，多開(kāi)心��！
多么美的景色，多么和諧的一幅畫(huà)面，我的心情也被這美好的畫(huà)面而感染了，頓時(shí)輕松了許多。我不禁深思，原來(lái)我仔細地閱讀了大自然、閱讀了生活，生活也是一本書(shū)，在這本書(shū)中也有隱藏著(zhù)無(wú)窮的樂(lè )趣。指導老師韓瑛
生活作文7
暑假生活，暑假是我們思想覺(jué)悟進(jìn)取的時(shí)候。
在這個(gè)時(shí)間里才是讓我們思想覺(jué)悟得以鍛煉的時(shí)刻。學(xué)習的時(shí)刻什么都是渺小的。
暑假生活開(kāi)始了。我體會(huì )人間真情。我來(lái)到了醫院。我看到好多好多的病人。我來(lái)到了一個(gè)小朋友媽媽的病房。我和他對話(huà)。她和我說(shuō)出了她的真心話(huà)。她和我說(shuō)她是白血病，已經(jīng)沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間了，我說(shuō)就沒(méi)有治愈的希望了嗎。她說(shuō)沒(méi)有了。說(shuō)的很堅決。她很傷心，說(shuō)我還有個(gè)孩子呢。我走了這孩子得多孤單啊，眼淚含眼圈的說(shuō)的。把我感動(dòng)的都要哭出來(lái)了。我說(shuō)沒(méi)事的。你要真的走了，我就有時(shí)間就來(lái)和他聊天。談心，絕不會(huì )讓他孤單。我一定把你這個(gè)愿望實(shí)現了。她哭的更傷心了，說(shuō)你是個(gè)好人。我會(huì )記住你的`。我在這之前其實(shí)是個(gè)特別不靠譜的人，但是這件事情上，我必須得靠譜。這是一個(gè)生命臨走前的訴說(shuō)，是一個(gè)生命走了之后留下的遺憾。我必須得幫她完成。必須得讓她在走的路上安心。走的放心。不會(huì )讓這么小的愿望遺憾的愿望帶著(zhù)走，那樣我也不會(huì )忍心的。那樣我也不會(huì )舒坦的。
這個(gè)暑假我看到了真情，母愛(ài)，偉大啊，這個(gè)暑假我的思想領(lǐng)域得到了限度的提升，這個(gè)暑假很充實(shí)。
生活作文8
兩天前，家里廚房的兩“根”“頂梁柱”-----外公和外婆，去參加什么高中同學(xué)燭光會(huì )，到江津去了。這可害苦了我和老媽娘倆。
有句話(huà)說(shuō)得好，是什么“民以食為天”，少了食物可怎么活呀？老媽雖然也會(huì )那么一招半式的做飯工夫，可就是有個(gè)“致命”的弱點(diǎn)：太懶了��！這不，我只好天天吃方便面和樓下外賣(mài)的.米線(xiàn)。
終于�！皨�?zhuān)∥以僖彩懿涣死�！我再也不吃方便面啦！”“哦？”正在看報紙的老媽探出個(gè)頭來(lái)：“不吃方便面？哦！那好啊~今天老媽就帶你去吃點(diǎn)別的�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我高興了好半天。
“走了！快點(diǎn)！”老媽催促道，“來(lái)了來(lái)了！”我小跑出來(lái)，跟著(zhù)老媽上改善伙食之路了。誰(shuí)知，接下來(lái)老媽讓我做了一條“寄生蟲(chóng)”。
老媽帶我去了阿姨家，“哈！波姐！這孩子她外公外婆去開(kāi)同學(xué)會(huì )了，你看能不能在你這吃一頓？”我聽(tīng)了差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。于是，我就在阿姨家尷尬地吃了一頓。
老媽像是計算好了一樣。星期一上午去大舅家吃，下午去婆婆家吃；星期二上午去表姐家搓一頓，下午以談水費的名義到鄰居家噌一碗飯菜......一周的時(shí)間就這樣“寄生”過(guò)去了，明天外公外婆就要回來(lái)了�！巴夤馄拍銈兛旎貋�(lái)呀！我再也不想過(guò)這種“寄生”生活了！”我在心里暗暗想道。沉默之后，我趁著(zhù)月色照了下鏡子，天�。�？你猜我看到了什么？鏡子中我居然變成了一只寄生蟲(chóng)......
生活作文9
轉眼間，豐富多彩的小學(xué)生活即將結束了�？粗�(zhù)相冊上一張又一張的照片，我總能回憶起那些事。其中，令我印象深刻的照片上，有著(zhù)我和我的'一些同學(xué)們。
記得那是二年級的時(shí)候，那天正好是我的生日，許多同學(xué)都給我了禮物和祝福。中午，我和同學(xué)一起從食堂里出來(lái)，來(lái)到校門(mén)口等我的媽媽因為早上媽媽說(shuō)要讓我在學(xué)校過(guò)生日。想到這里，我不禁笑出了聲。等了許久，媽媽終于來(lái)了。我沖向媽媽?zhuān)吲d地說(shuō)：“媽媽?zhuān)K于來(lái)了，我還以為您不來(lái)了呢！”媽媽跟著(zhù)我，來(lái)到了教室。同學(xué)們看到了媽媽手中的生日蛋糕，整個(gè)教室立刻沸騰了起來(lái)。
要吃蛋糕啦！媽媽為我戴上那帶著(zhù)閃閃發(fā)光的“寶石”的“王冠”后，便開(kāi)始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門(mén)、窗、窗簾都拉緊后，媽媽用打火機點(diǎn)燃了蠟燭。同學(xué)們唱著(zhù)歌、拍著(zhù)手，為我慶祝生日。那一刻，我的心溫暖無(wú)比。在歌聲中，在掌聲中，我許下了我的心愿。就這樣，每個(gè)人都分到了蛋糕，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。在我們吃蛋糕的時(shí)候，媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影，就是我現在相冊里的那張照片。
那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活我從未忘記�，F在不會(huì )忘，以后也不會(huì )忘
生活作文10
回顧過(guò)去的很多年，我似乎一直就在學(xué)習，而沒(méi)有學(xué)習其他的東西，這或許也就是所有學(xué)生們共同的特點(diǎn)，一切為了學(xué)習！
小學(xué)的時(shí)候，我自己也就是懵懵懂懂的一個(gè)人，一旦說(shuō)起為了什么學(xué)習自己也不知道是不是因為什么，那個(gè)時(shí)候學(xué)習就是因為所有人都在讀書(shū)，而我自己也需要讀書(shū)，至于什么報效祖國母親都沒(méi)有想過(guò)，不過(guò)在那個(gè)時(shí)候是真正的讀書(shū)，整日的學(xué)習生活十分的充沛！其實(shí)在小學(xué)時(shí)期，我自己覺(jué)得主要是依靠天賦，或許在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習不會(huì )有什么收獲，有的時(shí)候在這里就是天賦決定許多的成績(jì)。
我在小學(xué)時(shí)期總是不希望遲到，而且我雖然不是去的很早，但是遲到的次數沒(méi)有幾次，在我的記憶之中似乎遲到過(guò)一次，而且那一次也沒(méi)有幾分鐘，老師也沒(méi)有說(shuō)什么，當時(shí)候是有流動(dòng)紅旗的，大家總是希望每一個(gè)星期表現出色，最后得到這個(gè)流動(dòng)紅旗，這是所有人的期盼！
我最喜歡的時(shí)間就是放假，我在那個(gè)時(shí)候也不知道是怎么回事，一放假就立即回農村，有的`時(shí)候期末成績(jì)也不會(huì )看看就回去了，總是讓別人代替領(lǐng)一下，在這個(gè)時(shí)候就感覺(jué)回家是一件非常美好的事情！
時(shí)間總是短暫的，小學(xué)六年時(shí)光也一下子過(guò)去了，不過(guò)卻在我的記憶之中留下了深刻的印象！
生活作文11
有四樣東西，問(wèn)哪與眾不同，每個(gè)人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅著(zhù)色的圖畫(huà)，每個(gè)人的審美觀(guān)不同，每個(gè)人的答卷也就不同。
你不必在意剪個(gè)寸頭，走在人群里，被人議論你是男女;不必在意把一人不喜歡的人偶像;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì )引來(lái)多少人的非議……
生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書(shū)山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”;你也可以吃盡你喜歡的美食;或者邊吃邊玩，只要活著(zhù)充實(shí)�！罹秃孟聒B(niǎo)兒，任由你選擇飛翔的，任由你選擇飛翔的。
朝氣蓬勃，理想遠大，拿起你的調色筆吧，讓大展身手吧!不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是多姿多彩的。
大雨天，去淋一場(chǎng)雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧;春日里，結伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來(lái)最舒適的放松;秋風(fēng)中，讓站在田野里，向那金黃的`稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀的豐收…每個(gè)人都有的樂(lè )章，用的歌聲去唱，這多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有清楚的答案;也可以孤燈奮戰，搞懂一道數學(xué)題;也可以和好友為小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案多彩生活如樹(shù)葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，充滿(mǎn)希望的。
生活作文12
很多時(shí)候我寧愿呆在我的世界里。戴上耳機，在音樂(lè )國家找到一個(gè)缺口。我希望有人能一言不發(fā)地打破我的悲傷。然后我會(huì )很高興哭的。在明亮的外表下，生命中最基本的東西只是時(shí)間的開(kāi)始，用一層灰塵覆蓋它。然后我發(fā)現我再也不能清掃了。所以我開(kāi)始像一個(gè)黑暗的`漩渦一樣沉下去，我沒(méi)有自我分配。幸運的是，我今天又逃課了。我開(kāi)始討厭我凌亂的頭發(fā)和失去呼吸的臉，眼淚和蒸汽在光滑的鏡子上。歇斯底里哭了起來(lái)，用手劃著(zhù)節拍，突然昏昏欲睡。我在掙扎什么？答案是，我只有一堵堅硬的墻。我忘了什么時(shí)候在陽(yáng)光下睜不開(kāi)眼睛。
耀眼的光線(xiàn)似乎提醒我，我在黑暗中生活了太久。我莫名其妙地想起了一首小紅莓的歌。我想也許我會(huì )融化成陽(yáng)光下的死水。沒(méi)人會(huì )記得它很快就蒸發(fā)了。我想我是個(gè)苔蘚。我只能呆在黑暗潮濕的角落里。偶爾也會(huì )有蝸牛陪伴我。我不認為這是墮落。我只是有自己的生活方式，但我不同意。安妮說(shuō)世界大多不符合我們的理想。
所以我們應該放棄自己，而不是自己。我很快就會(huì )面對生活的第一個(gè)轉折點(diǎn)。我笑了很多年，只讀了一張試卷和文憑。但我們能做些什么？生存有時(shí)是一件可怕的事情，你必須面對它。即使你不為自己做這件事，你也必須考慮你的父母。我想去吧，因為沒(méi)有出路，所以我一直在前進(jìn)。文字是一件很脆弱的事情。在一個(gè)失眠的寒冷的雨夜里，我試著(zhù)把它拼湊成一種零散的情緒，以紀念我即將失去的自我。
生活作文13
我的暑假是五彩繽紛的，是多姿多彩的，是快樂(lè )的。
在暑假里，我最喜歡的活動(dòng)就是畫(huà)畫(huà)，玩滑板，游泳，看書(shū)，看電視，上網(wǎng)，逛超市......每天上午，我不是去學(xué)作文，就是去學(xué)英語(yǔ)，中午回家吃了午飯睡會(huì )兒午覺(jué)就去畫(huà)畫(huà)。晚飯后，我就去球場(chǎng)玩滑板。在球場(chǎng)上，我和我的小伙伴們比賽，你追我趕很是開(kāi)心。天氣不好時(shí)，我就會(huì )在家寫(xiě)作業(yè)，看電視。有時(shí)候，王子凡還會(huì )來(lái)我家玩一會(huì )兒。生活過(guò)的緊張有趣而又充實(shí)。
我特別喜歡去新華書(shū)店和好潤佳超市看書(shū)，那兒什么書(shū)都有，我可以把我喜歡的漫畫(huà)書(shū)看個(gè)夠。有時(shí)候我也會(huì )買(mǎi)些書(shū)回去，如：《動(dòng)物大百科》，《偷星九月天》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《知音漫客》等等等等。
在暑假里，我還看了很多精彩的電視劇，有動(dòng)畫(huà)片如《森林有情狼》《一家之鼠》，有連續劇如《龍游天下》，有魔幻片《哈利波特》系列，當然還有我最喜歡的紀錄片了如《自然密碼》《動(dòng)物世界》。
暑期班結束后，媽媽帶我去了武漢。我們參觀(guān)了博物館，科技館，游覽了中山公園，玩了很多刺激的游樂(lè )項目，還吃了很多美食......這個(gè)暑假我過(guò)的.很有意義，快樂(lè )極了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間愉快的暑假就要結束了，新的一學(xué)期將要開(kāi)始。在四年級里，我一定會(huì )更好地學(xué)習，掌握更多的知識。
生活作文14
蟬正躲在被驕陽(yáng)曬得耷拉著(zhù)腦袋的樹(shù)葉地下，歡懷地唱著(zhù)那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了，空氣干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要劃一根火材，就能將它點(diǎn)燃。
過(guò)完這個(gè)暑假，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的期望，老師的期盼，同學(xué)的暗地較真，我多么盼望著(zhù)屬于自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧！
等待我的'是嚴峻的學(xué)習難關(guān)，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業(yè)，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力，而是一些鼓勵。我的學(xué)習并不是很理想，盡管如此，我的媽媽卻從來(lái)沒(méi)有給我時(shí)施壓力，對我來(lái)說(shuō)而是一在鼓勵，讓我自信。
我的暑假雖然與往年相比較，累了很多，把重心都撲在學(xué)習上，但我卻認為在這枯燥的暑假內總比在這2個(gè)月之內沒(méi)有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定會(huì )有回報！
付出才有收獲的啊，不努力去拼搏，難道一定要等后悔了才想到努力嗎？？機會(huì )是留給有準備的人，讓我們一起努力，考上自己理想的高中，不要現在還讓自己的父母為你的以后擔憂(yōu)。
生活作文15
隨著(zhù)期末考試的結束，暑假正式來(lái)臨了。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，四處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，知了“知了”地唱，青蛙“呱呱”地笑，我跟著(zhù)大人們一起來(lái)到了釣魚(yú)亭準備釣魚(yú)。
到了那里，我們便開(kāi)始“工作”，先把魚(yú)竿裝好，再捉幾十只小蝦放在一邊備用，然后把桶、誘餌、魚(yú)網(wǎng)，一一準備好。
大人們把蝦子穿在魚(yú)鉤上，往水里一扔，就有好多魚(yú)上鉤。不一會(huì )兒，便釣了很多魚(yú)，我數了數，大約有五十多條。然后，我們再把網(wǎng)子一拉，又是很多魚(yú)被網(wǎng)住了。這些魚(yú)兒搖著(zhù)尾巴，使勁掙扎，但白費力氣，只好乖乖當了我們的勝利品。
我看著(zhù)這些白花花的魚(yú)兒在魚(yú)網(wǎng)里掙扎的.情景，不由自主地哈哈大笑起來(lái)，但是它們卻一直扭動(dòng)著(zhù)身子，張大嘴巴掙扎著(zhù)，好像要把魚(yú)網(wǎng)弄破才肯罷休似的。
過(guò)了很久，它們也許沒(méi)力氣了，慢慢地安靜了，像一個(gè)個(gè)失敗的士兵，躺在網(wǎng)子上休息著(zhù)。
我也不閑著(zhù)，學(xué)著(zhù)大人的樣子把魚(yú)餌穿在上鉤，將魚(yú)竿往水里一扔，便靜靜地等待。突然，我看見(jiàn)魚(yú)桿上的標沉了下去，立刻將釣魚(yú)桿往一拉，可魚(yú)桿還在往下沉，我再使勁拉。于是我跟魚(yú)玩了一場(chǎng)力量pk賽。我當然占了優(yōu)勢，我甚至還把魚(yú)桿左右擺動(dòng)，逗著(zhù)魚(yú)兒玩，水里那條不幸的魚(yú)兒很快已經(jīng)沒(méi)了力氣，我立刻往上一拉，原來(lái)是一條大肥魚(yú)，我馬上叫來(lái)了大人，讓他們把大肥魚(yú)住放進(jìn)網(wǎng)子里。
活動(dòng)結束了，看著(zhù)桶子里裝滿(mǎn)了我們的戰利品，大人們的臉上樂(lè )開(kāi)了花，我呢，興奮的心快飛了起來(lái)。
在這炎炎夏日的暑假生活里，有了釣魚(yú)讓我感到很快樂(lè )很有趣，它使得我的生活開(kāi)始變得豐富多彩。
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