朋友的作文15篇(實(shí)用)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的朋友的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友的作文1

　　我今年13歲，有無(wú)數的朋友，這是我在這短短的13年里最享受的事情。

　　小時(shí)候經(jīng)常抱怨世界的不公平，因為有些奢望沒(méi)有實(shí)現，同學(xué)們時(shí)不時(shí)的嘲諷�，F在，我是一名中學(xué)生。真的感覺(jué)生活緊張而豐富，競爭激烈而殘酷。然而此時(shí)，我已不再有回避的想法。因為，“遠方”，我有很多好朋友。

　　好朋友不需要天天聯(lián)系，因為彼此的心里有一條連續的線(xiàn)；好朋友總是愿意張開(kāi)雙臂，完全接受我不完美的自己；好朋友，給我怕冷的勇氣；好朋友，陪我渡過(guò)脆弱和迷茫......

　　在這個(gè)世界上，有些人刻意保持距離，卻渴望別人的親近；有的人想先預估收獲，酌情付出；有些人想被愛(ài)，卻不想愛(ài)自己。但我始終相信，不付出愛(ài)，就不可能得到愛(ài)！所以我試著(zhù)用我的一點(diǎn)點(diǎn)力量去做一些事情，希望愛(ài)情能一直在人與人之間回蕩！終于發(fā)現，只要我用心去愛(ài)這個(gè)世界，去關(guān)心每一個(gè)愛(ài)我的人，沒(méi)有什么能打敗我！

　　好朋友告訴我：“時(shí)光飛逝，年少，只有一次！”

　　好朋友告訴我：“要想快樂(lè )，就要放下留戀和悲傷！”

　　好朋友告訴我：“活得開(kāi)心就好，不要給自己太多負擔，這樣的生活沒(méi)有快樂(lè )！”

　　我的.好朋友告訴我：“善于調整自己的人才是真正的強者！”

　　感謝朋友們的幫助和鼓勵，我知道他們一直在默默的看著(zhù)我，為我的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而欣喜，為我遇到的每一次挫折而擔憂(yōu)。我希望我沒(méi)有讓他們失望——我會(huì )繼續走自己的路，永無(wú)止境！

朋友的作文2

　　我喜歡電腦，是因為它能幫助我解答不會(huì )做的作業(yè)，滿(mǎn)足我玩游戲的興趣和看電影的愛(ài)好。放了假，我大多數時(shí)間都泡在電腦上，一坐兩三個(gè)小時(shí)，爺爺常指責我小心看壞了眼睛，不要以玩游戲為主，應該在電腦上學(xué)點(diǎn)知識。

　　有一天，爺爺出了幾道題讓我做，我一看老師沒(méi)講過(guò)，書(shū)本上也沒(méi)有，我不耐煩地問(wèn)爺爺：“你干嗎出這題？我不會(huì )�！睜敔斦f(shuō)：“從電腦上查�！蔽覐碾娔X上找到了珠穆拉瑪峰的高度、什么是“四大洋”、世界上最長(cháng)的.三條河流……我明白了爺爺的意思，電腦是個(gè)最好的老師。爸爸去了位于非洲南部的博茨瓦納后，媽媽在電腦上安裝了視頻，我在電腦上能看到爸爸，戴上耳機能和爸爸說(shuō)話(huà)，還能和爸爸打字聊天。爸爸將在非洲拍下的野外照片發(fā)過(guò)來(lái)，有駝鳥(niǎo)、斑馬、巨蟒等，真好看。電腦又成了我和爸爸溝通的幫手。電腦是我玩耍的朋友、求知的老師、了解外面世界的窗口，我喜歡這個(gè)具有神奇功能的電腦朋友。

朋友的作文3

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是文明發(fā)展的基石，讀書(shū)，可以明心智；讀書(shū)，可以增氣質(zhì)；讀書(shū)，可以促文明。讀書(shū)最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無(wú)知的人變得有知。 莎士比亞也說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。晨雨從小就在書(shū)的海洋里暢游，書(shū)籍就是她的好朋友，好老師！

　　王晨雨從小時(shí)侯就喜歡讀書(shū)，上幼兒園的時(shí)候，差不多每天晚上都讓我給她講故事．自從上了小學(xué)，認得字多了，就能自己看書(shū)了．讀書(shū)給了她樂(lè )趣。 讀書(shū)給了她知識。塑造了她的人生，陶冶了她的情操。有一次，她還為書(shū)中悲慘的情節流過(guò)淚，讀書(shū)對于她來(lái)說(shuō)是一種享受．讀書(shū)使她學(xué)會(huì )了謙讓?zhuān)�懂得了做人要有誠信．讀書(shū)使她明白了許多做人的道理。

　　自從學(xué)校有了書(shū)香傳遞好書(shū)接力活動(dòng)以來(lái)，晨雨更愛(ài)讀書(shū)了，本學(xué)期共讀了１８本書(shū)，每一本書(shū)都讀的`很仔細，（她有一個(gè)習慣，讀書(shū)時(shí)書(shū)上的每一個(gè)字都不漏掉）她還積極參加學(xué)校舉行的各種讀書(shū)活動(dòng)，取得了好的成績(jì)，童年是快樂(lè )的，有書(shū)香相伴的童年更充實(shí)、更快樂(lè )！

　　感謝書(shū)，感謝它教會(huì )晨雨怎樣做個(gè)好人，感謝它給晨雨帶來(lái)了快樂(lè )，帶來(lái)了知識！

朋友的作文4

　　有一天，我的一個(gè)姐姐結婚，就在我姐姐結婚的那天我認識了一個(gè)人，那個(gè)人就是趙伊彤 。

　　我倆的認識經(jīng)過(guò)是這樣的：

　　那天我去了我姐姐家，那兒都是大人，但也有小孩，但都是比我小很多的沒(méi)有共同語(yǔ)言，就在那時(shí)嫂嫂告訴我里屋有個(gè)小女孩和你年齡一樣，正好她也沒(méi)人陪她玩。于是我便去了里屋，我們見(jiàn)到對方時(shí)都很害羞，不知道要說(shuō)些什么，但是等那些大人們從屋里出去的時(shí)候，我們倆便聊了起來(lái)，聊了一會(huì )兒我便得知她叫趙伊彤，是石家莊的。于是我問(wèn)她：“那你是石家莊的你來(lái)這做什么來(lái)啦？看你的家人？” 她回答：“嗯，我是來(lái)看我姑的'。"

　　于是我便得知我姐姐的嬸嬸是她姑��！我們聊了老半天 ，都不知道該說(shuō)什么好了，于是她說(shuō)：”我們玩會(huì )兒游戲吧！”她便去我姐姐屋里拿了兩個(gè)氣球，吹好后我們便把氣球捆起來(lái)，這樣氣球就不會(huì )跑氣了，我們便拿著(zhù)氣球拍啊，打啊。

　　中午吃完飯，我們沒(méi)事干了，她說(shuō)：“反正我們沒(méi)事干了，氣球也玩煩了，不如我們看會(huì )兒電影吧！于是我們便在電腦上津津有味的看《寶貝計劃》這在我們看的火熱的時(shí)候，我媽媽突然來(lái)接我，說(shuō)要去姥姥家，我們只能戀戀不舍的分開(kāi)了......

　　從那以后我們便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。

朋友的作文5

　　在同樣的環(huán)境，我失去了兩個(gè)朋友，失去朋友的經(jīng)過(guò)都是因為我們之間發(fā)生了一次爭吵……

　　第一次失去朋友那是在野菜部落里面失去的，那個(gè)時(shí)候我和冰凌只認識一個(gè)月不到，但是我們之間的感情卻很深厚，可是有一天冰凌問(wèn)我要一個(gè)金幣的披風(fēng)，我對冰凌說(shuō)：“我也沒(méi)有金幣的��！”冰凌卻說(shuō)：“你好小氣哦！”那個(gè)時(shí)候嫣姐姐說(shuō)：“我送披風(fēng)給冰凌吧”就這樣嫣姐姐把披風(fēng)送給了冰凌，可是冰凌每次上線(xiàn)只要看見(jiàn)我在線(xiàn)冰凌就說(shuō)我小氣，冰凌總是這樣說(shuō)我，到了一天我們之間的“戰爭”終于爆發(fā)了，我說(shuō)：“是呀！我是小氣，你不小氣只會(huì )問(wèn)別人要東西！”冰凌仍舊說(shuō)我小氣，我也仍舊這樣說(shuō)冰凌，最終冰凌說(shuō)：“我把東西還給紫嫣�！辨探憬阍谝慌哉f(shuō)不用了，冰凌還是說(shuō)要還給嫣姐姐，但是因為他說(shuō)他的金幣不夠了，他跑去商店把他的金幣物品除了防御都賣(mài)了，他去買(mǎi)了一個(gè)精靈披風(fēng)送給了嫣姐姐，就這樣我們之間斷了聯(lián)系，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)，就這樣我失去了第一個(gè)朋友……

　　第二次可能大家在前面的'文章里面也知道了。

　　原來(lái)找到一個(gè)朋友是多么的不容易，而失去一個(gè)朋友卻非常的容易，在不經(jīng)意間就可以失去一個(gè)朋友的……

朋友的作文6

　　我們家的門(mén)前有一棵孤單的大樹(shù)。每當有小鳥(niǎo)落在它的枝葉上，大樹(shù)顯得很有生機，用微微扇動(dòng)的樹(shù)枝向它們表示歡迎，可是小鳥(niǎo)從樹(shù)桿上飛走了，大樹(shù)又顯得非常孤單。

　　一天，大樹(shù)看到一只蜘蛛在它的枝葉上織網(wǎng)，大樹(shù)以為蜘蛛要吃它的根，于是很生氣，大樹(shù)把蜘蛛趕走了。大樹(shù)的好朋友蝴蝶看見(jiàn)了飛過(guò)來(lái)，對大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，蜘蛛不是要吃你的根，而是想和你交朋友啊�！贝髽�(shù)這才恍然大悟。有一天，又有一只蜘蛛在大樹(shù)的枝葉上結網(wǎng)，大樹(shù)不好意思的向蜘蛛說(shuō)：“對不起�！笨墒谴髽�(shù)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這只蜘蛛是它趕走的.那只蜘蛛的哥哥，，那只蜘蛛說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要你知錯就改，還是一棵好樹(shù)�！闭f(shuō)完，蜘蛛的哥哥就把大樹(shù)趕走的蜘蛛找回來(lái)了，它們過(guò)上了幸福的生活。

　　這件事讓大樹(shù)知道了友誼是珍貴的，不把事情弄清楚就不要亂說(shuō)別人

朋友的作文7

　　在一片古老的森林里發(fā)生了一件奇怪的事，小鳥(niǎo)居然和老虎是朋友。

　　有一天，小鳥(niǎo)貝貝在森林里找吃的，它找到了一些櫻桃，在森林里飛著(zhù)，不知道它的家在哪兒，它認真地想著(zhù)，可怎么也想不起來(lái)，著(zhù)急得哭了起來(lái)�？蘼暠蛔≡谏�林里的小狐貍明明聽(tīng)到了，連忙跑到小鳥(niǎo)貝貝下面，不懷好意的呼喚著(zhù)貝貝，這時(shí)貝貝以為狐貍來(lái)為她帶路，飛得越來(lái)越低了，眼看貝貝就要飛近小狐貍了，明明嘴里流著(zhù)口水想吃貝貝，小鳥(niǎo)青青看見(jiàn)了，嚇得尖叫起來(lái)，連忙飛到小鳥(niǎo)雪雪家告訴了雪雪，雪雪說(shuō)：“我去找老虎，告訴它，看他能不能幫我們，你在我這兒呆會(huì )兒吧！”

　　說(shuō)完雪雪趕忙到小虎白白家，說(shuō)明了一切，還要白白去救救貝貝，白白居然答應了，連忙和雪雪一起去貝貝那兒，到了那里以后，白白悄悄地走到明明后面，一下子撲了過(guò)去，把它吃了，白白、雪雪、和青青到貝貝的跟前問(wèn)它:“”怎么了，為什么要飛到狐貍那里去�！�

　　貝貝說(shuō)：“我迷路了，我以為狐貍來(lái)為我帶路，所以狐貍那里去�！彼鼈兟�(tīng)后，帶著(zhù)貝貝回到了家。從此，它們成了最好的'朋友。

朋友的作文8

　　現在的我，已步入初中，也意味著(zhù)會(huì )讓我結識更多的朋友，但我不想，因為再也沒(méi)有一個(gè)可以真心對我好的朋友了，直到我遇見(jiàn)了她——小英，才讓我漸漸改變了自己的想法。

　　在沒(méi)有經(jīng)歷友情的創(chuàng )傷時(shí)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的少女，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，開(kāi)心的過(guò)著(zhù)每一天，那時(shí)的我很天真，所以才會(huì )被朋友所欺騙。從那以后，我依然滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)幸福，但那都是偽裝，我根本不快樂(lè )。直到上了初中，我遇到了小英，她是一個(gè)幽默而且愛(ài)笑的女孩。是她，讓我知道了世界上朋友的存在。我們每天在一起玩耍，玩到忘乎所以，而那時(shí)的'我是最快樂(lè )的。漸漸的我明白了一個(gè)道理：“珍惜眼前的朋友吧！一定要緊緊抓住朋友，才不會(huì )讓朋友這個(gè)美好的人類(lèi)帶開(kāi)你�！彪m然我們很要好，但也免不了要吵架。那是我們吵得最厲害的一個(gè)星期，那時(shí)的她根本不是我心目中的小英。我們吵得很厲害，因為她掀起了原來(lái)朋友帶給我的傷疤，也掀起了我的痛苦和淚水。那幾天，我白天憑借自己的偽裝笑容將自己放在大家的歡笑聲中，而晚上則是自己一個(gè)人躲在被窩里悄悄的哭泣，那樣的日子還真是不好過(guò)呀！我就這樣過(guò)了一個(gè)星期，我知道小英心里也不好受。于是我終于放下了原來(lái)的悲痛，與小英道歉，重新挽回了我的朋友，也重新挽回了我的快樂(lè )。

　　朋友是最美妙的，她可以讓你放下一切痛苦與悲傷，將你拉入一個(gè)只有歡聲與笑語(yǔ)的地方。我感謝朋友，珍惜朋友，感謝朋友帶給我的快樂(lè )，珍惜朋友帶給我的歡笑，我喜歡朋友！

朋友的作文9

　　我想一直走在那條路上，即便是沒(méi)有月光沒(méi)有風(fēng)景h就有自己的生活。即便是再也不能看到你的身影，也可以積極樂(lè )觀(guān)的生活下去。我知道距離我變了地方有一座山。真的，說(shuō)三上一定發(fā)生過(guò)關(guān)于她自己的故事。只是我不知道罷了。

　　可是我保持著(zhù)我的好奇心，并且希望有一天能夠從書(shū)本上看到。那些曾經(jīng)我感到很好奇的故事。

　　我像有一天我終于走下去，然后就和那些仰視著(zhù)我的人握手言和。即便是曾經(jīng)我們鬧過(guò)很多的不愉快，我們最終也終將能夠成為朋友。其實(shí)朋友真的`是很簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么大不了的。而且出門(mén)在外，你也需要有很多的朋友，并且每個(gè)人都是這么想的。

　　或許朋友都在并沒(méi)有什么不好�？墒呛芏鄷r(shí)候我還是希望朋友和我能夠保持一定的距離。我需要我自己的個(gè)人空間。我需要一些時(shí)間，自己和自己相處。

　　我希望周就有一天你能明白現在我說(shuō)的這些話(huà)。就是不明白，也能夠理解一些。

朋友的作文10

　　小時(shí)候，你被媽媽做為生日禮物送給了我。

　　隨著(zhù)歲月的流逝，漸漸褪去的是你頭頂上的光輝，

　　但，你仍是我最親密的朋友。

　　曾幾時(shí)，你擁有一身紫色長(cháng)毛無(wú)比柔順。

　　在你的臉上，永遠嵌著(zhù)兩粒閃閃發(fā)光的銅紐扣，

　　這是你炯炯有神的眼睛！

　　在你的眼里，我看到了你那份剛毅和堅強。

　　你頭上的那頂博士帽在我看來(lái)無(wú)比珍貴，

　　你手上拿著(zhù)的畢業(yè)論文更表明了你的身份——畢業(yè)生熊。

　　你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫我成長(cháng)，

　　記得有一次，我把吃不下的早飯，倒進(jìn)了垃圾桶里，卻對媽媽撒了謊。

　　你那威嚴的黑眼睛像一把利劍刺入我心膛，

　　又像一束光芒帶給我勇氣，讓我主動(dòng)承認錯誤。

　　你知我心，你懂我情。

　　當我心中有怨恨和煩惱時(shí)，你坐在我身旁，默默地陪著(zhù)我，讓我的淚肆意流淌。

　　那雙大眼睛好像在對我說(shuō)：“小主人，別哭！”

　　于是，我緊緊地擁抱著(zhù)你，淚流滿(mǎn)面。

　　你理解我，支持我，讓我倍感溫暖。

　　如今，

　　你的那一身長(cháng)毛已沒(méi)有當初那么柔順了，

　　那雙眼睛，也漸漸退去了光芒，

　　那頂博士帽和那卷論文上也落滿(mǎn)了塵埃，

　　一切的一切都表明一個(gè)無(wú)法挽回的`事實(shí)：你老了！

　　但你帶給我的誠實(shí)和勇氣，賜予我的理解與支持，

　　都永遠深深地烙在我心中，伴我一起成長(cháng)！

　　你在我心中永遠是我最親密的朋友！

朋友的作文11

　　人生像漏沙，只是慢慢的流，并不告訴你她現在流到了那里。你宛如是漏沙里人，慢慢的，慢慢的消失。但是在消失的過(guò)程中，你會(huì )結識一些朋友，朋友讓你意識到幸福和充實(shí)，所以這篇作文我要獻給陪伴我的所有朋友。

　　我對朋友這個(gè)詞很敏感，因為我并不相信朋友。還記得小時(shí)候，每當別人對我說(shuō)：“王若萱，為什么你不讓我做你的朋友!”我會(huì )對她回答：“做同學(xué)不是更好嗎？”然后轉身走開(kāi)。所以，在別人眼里我是個(gè)孤僻的孩子，甚至有人說(shuō)我是冰山，一座永遠也融化不了的冰山。也許是這個(gè)原因，我的作文才會(huì )像真的'一樣吧。我那時(shí)很愛(ài)梅花，尤其是紅梅。我認為紅梅很像自己，與自己的朋友總是錯開(kāi)時(shí)間，在與眾不同的地方，季節生長(cháng)。

　　但我錯了，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)友誼的可貴，怎么知道友誼是多么讓人感動(dòng)。我最應該感謝的朋友是學(xué)樂(lè )，學(xué)樂(lè )讓我結識了更多朋友，讓我更快樂(lè )，更充實(shí)。

　　我換了一個(gè)學(xué)校，也換了一個(gè)心，學(xué)樂(lè )讓我明白，朋友是多么可貴。所以，朋友，把握住身邊的每一個(gè)伙伴吧！

朋友的作文12

　　人生中你會(huì )有許許多多的伙伴，有可愛(ài)的，頑皮的，應有盡有，當然我也不例外。我有數不清的伙伴，但在困難中真正幫助我的人，就連我自己也數不清楚。有一夜，我曾仔細想過(guò)，真正的朋友才是劉鈺。

　　她今年10歲，比我小一年級，大大的眼睛，高鼻梁，小小的櫻桃嘴，顯得格外秀氣，是一個(gè)難得一見(jiàn)既漂亮又陽(yáng)光的女孩。讓人一見(jiàn)了就情不自禁的'喜歡她。

　　她不僅外表美，心靈更美。她有一顆善良的心，甚至也不會(huì )踩死一只螞蟻，地上有紙她會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)，見(jiàn)小樹(shù)歪了，她會(huì )栽好。記得上個(gè)周日，我去找她玩，“我最近有點(diǎn)感冒�！蔽疫呴弑翘檫呎f(shuō)，說(shuō)完我就隨手把紙扔在走廊里了，劉鈺看見(jiàn)了，就連忙在我手里拿了張紙巾，撿起地上我扔的紙，說(shuō)了句“我去扔到垃圾道里，等我一會(huì )。保護 環(huán)境，人人有責�！蓖�著(zhù)她遠去的身影，心理想這樣的女孩，我打心眼里喜歡她。在學(xué)校，她認真遵守校規，校紀。是班里難得的好學(xué)生，是家里的陽(yáng)光寶貝。

　　我曾對觀(guān)音許下愿望，希望我們的友誼地久天長(cháng)，以姐妹相稱(chēng)，快樂(lè )萬(wàn)年。

　　這就是我最好的朋友———劉鈺。

朋友的作文13

　　世界像一片海洋，人們就是這片海里的魚(yú)。就像大海里有很多條魚(yú)在穿梭一般，世界上也有很多陌生人擦肩而過(guò)，在海里，挨得近的，不是親人，便是朋友。

　　在現實(shí)中也一樣。但這種是自定義，每個(gè)人都會(huì )有不同的看法。有的.人會(huì )認為，朋友是水，而自己是魚(yú)，有朋友，如魚(yú)得水。你可以自由地存在友情之中。小學(xué)時(shí)代，便是這種友情。朋友的寬容，友情的包容就像魚(yú)無(wú)條件地生活在水中一般，魚(yú)沒(méi)有憂(yōu)愁，水也沒(méi)有怨怒。一直平靜地讓魚(yú)兒生存。過(guò)了小學(xué)，天空不再平靜。風(fēng)令水憤怒地翻波涌浪，卷起了水底的浪沙，令魚(yú)兒不再清楚地看透水的內心，生活也不再安定，它開(kāi)始不再留戀水這個(gè)環(huán)境，水也不再容許魚(yú)兒存在于它的世界。

　　最終，友情便破裂了。一些不相信友情的人會(huì )認為，水是友情，而一條條魚(yú)兒便是朋友。魚(yú)兒們看似挨得很近，卻永遠也不可能挨在一起。因為它們之間永遠隔著(zhù)水，隔著(zhù)不可逾越的友情。這與“水能載舟亦可覆舟”的道理有些許相同。水可令魚(yú)兒們生存，給它們自由，也可以將魚(yú)兒們趕出這片水域，這就注定了會(huì )令原本的朋友分離。但我想，朋友大概就可以比喻成魚(yú)，朋友間一些秘密可以比喻為水。的確，水確定是朋友間不可逾越的一道墻，但如果沒(méi)有了水，魚(yú)兒也不可能生存下來(lái)。因為秘密也包括著(zhù)友誼，沒(méi)有秘密的友情不可能長(cháng)久。比如，兩條魚(yú)緊緊地挨在一起，它們的行為一定會(huì )受牽制。朋友間像這樣，想必也會(huì )起磨擦。所以說(shuō)，友情也是朋友間的“潤滑油”，朋友間應該留有距離，用來(lái)給彼此空間。

　　有時(shí)候，奔走在朋友之間，不妨看看活在水里的魚(yú)吧！

朋友的作文14

　　每個(gè)人身邊都有這么些人，討厭你的，覺(jué)得你還行的，挺你的，喜歡你的。我身邊有３個(gè)朋友，我覺(jué)得有這幾個(gè)人就夠了，雖然畢業(yè)了再不同的學(xué)校，但還是聯(lián)系，即使不聯(lián)系也會(huì )想到對方。

　　當我開(kāi)心時(shí)我會(huì )想到小時(shí)候和她們在一起的時(shí)光，但我傷心事想想當初說(shuō)過(guò)的那些話(huà)，當我想她們的時(shí)候回想著(zhù)她們現在正在干嘛…………

　　朋友一詞是多么圣神，人生會(huì )有多少個(gè)這樣的朋友呢，人生很短，朋友也會(huì )有一天會(huì )離開(kāi)自己，所以要好好珍惜現在身邊的好朋友，不要因為一件小事就鬧個(gè)不停，朋友也是要關(guān)心的。當你開(kāi)心時(shí)也是朋友陪你一起度過(guò)，傷心事也是朋友安慰你，你不想說(shuō)話(huà)時(shí)，也是朋友在背后默默地等，直到你想說(shuō)話(huà)的時(shí)候才會(huì )說(shuō)一句：“沒(méi)事的，會(huì )過(guò)去的。＂

　　我有這么想過(guò)，希望朋友永遠都不要離開(kāi)我，因為她們離開(kāi)了，我不知道一個(gè)人怎么過(guò)，不知道晚上半夜做了噩夢(mèng)的時(shí)候，不知道打電話(huà)給誰(shuí)，不知道過(guò)生日的時(shí)候請誰(shuí)，不知道做作業(yè)的.時(shí)候找誰(shuí)抄，不知道和誰(shuí)玩，不知道委屈了和誰(shuí)訴說(shuō)，不知道去誰(shuí)家蹭飯，不知道搶誰(shuí)的零食吃，不知道和誰(shuí)分享我的秘密，不知道和誰(shuí)說(shuō)我的情感。因為以往這些我們都是一起過(guò)的。

　　朋友，永遠不會(huì )忘記。

朋友的作文15

　　朋友是什么?朋友就像黑暗中一絲光明，給你希望;朋友就像茫茫海上的一艘船，接始著(zhù)你;朋友就像人生道路上的鮮花，鼓舞著(zhù)你。若是沒(méi)有了朋友，就好似美麗的花兒失去了一半的氣力。

　　朋友是多么的重要!

　　他會(huì )在在你傷心的時(shí)候給予你安慰;在你無(wú)奈時(shí)給予你幫助;在你生氣時(shí)給予你勸說(shuō);在你孤單時(shí)給予你友情。

　　曾看過(guò)一則小故事，說(shuō)歌德和席勒是一對好朋友，當歌德受到環(huán)境的影響陷入了困境中，席勒并沒(méi)取笑他，而是鼓勵他，讓歌德又恢復了成為詩(shī)人的'信心，從而完成了偉大著(zhù)作《浮士德》的第一部。

　　在現實(shí)生活中，我也有著(zhù)許許多多的朋友，他們一個(gè)個(gè)對我都很好。

　　記得有一次，數學(xué)測驗我沒(méi)考好，成績(jì)不理想，下課時(shí)我難過(guò)地坐在座位上，神情很沮喪，這時(shí)，我的同桌嘻嘻哈哈的逗我笑，還用手指刮了我一下鼻子，說(shuō)：“王卓燦，在想什么呢?”“沒(méi)想什么�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)�！芭�?我知道啦!”她一聽(tīng)這語(yǔ)氣，馬上會(huì )意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“飛”到其他好友前，如此這般耳語(yǔ)了一陣，同學(xué)們馬上朝我走過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)說(shuō)起來(lái)，“王卓燦，不高興嗎?苦瓜著(zhù)臉，一點(diǎn)兒不像原來(lái)那個(gè)活潑的你�！薄熬褪�，就是，我們一起出去玩吧!”“一次考不好沒(méi)事，下次努力!”聽(tīng)著(zhù)她們的話(huà)，我感動(dòng)極了。

　　正因為有了這些朋友，所以我每天都過(guò)得很開(kāi)心。同學(xué)們，試著(zhù)交一些朋友吧。

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