朋友作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友作文1

　　他悠哉地躺在沙發(fā)上，翹著(zhù)二郎腿，帶著(zhù)耳機，口中時(shí)不時(shí)還蹦出一句：“不虧！”只見(jiàn)他的手指飛快地點(diǎn)著(zhù)手機，就跟機器設定好似的，一點(diǎn)都沒(méi)慢下來(lái)，眼睛依舊一動(dòng)不動(dòng)，好一個(gè)認真！我在一旁看著(zhù)他那熟練的操作，羨慕得無(wú)話(huà)可說(shuō)。

　　考試時(shí)在試卷上寫(xiě)了一寫(xiě)不良用語(yǔ)，還是錯別字，然后被老師叫去一番教誨……

　　上課時(shí)跟同桌講話(huà)，結果被老師逮了個(gè)正著(zhù)……

　　他，濃濃的眉毛下有兩只略微呆滯卻又認真的眼睛，仿佛在思考著(zhù)什么。大家都說(shuō)，他的小腿有我大腿一般粗，可見(jiàn)他的體格強壯。最突出的是他大大的臉龐上有著(zhù)一彎濃濃的胡子。猜猜這是誰(shuí)？他就是——鄭萬(wàn)隆。

　　雖然有些缺點(diǎn)，可是萬(wàn)隆還有很多愛(ài)好，他未成熟的身上卻散發(fā)出他人未嘗擁有的特點(diǎn)——沉穩和聰明。

　　我們已經(jīng)練了五年的足球，而萬(wàn)隆總能在球賽中發(fā)揮關(guān)鍵作用。記得一次足球比賽，那是決賽，對學(xué)校，對我們整個(gè)球隊來(lái)說(shuō)，都至關(guān)重要。萬(wàn)隆是中場(chǎng)位置，每次的帶球，傳球，他都能做好。一次很好的機會(huì )，只見(jiàn)他用腳外側帶球，在中圈附近活動(dòng)，遇到人，一個(gè)變向，加上假動(dòng)作，再沖刺，防守隊員被他活活晃到在地，頭暈眼花。萬(wàn)隆帶這球，轉眼間就來(lái)到禁區外，他目不轉睛地觀(guān)察著(zhù)防守隊員的位置，風(fēng)，胡亂地吹過(guò)，像利劍，仿佛心浮氣躁，而萬(wàn)隆依舊不慌不忙，他的'胡子微微抖動(dòng)好像也想上去踢一腳似的。突然，他把球往外一波，隨后跟進(jìn)一腳射門(mén)，有力而又刁鉆，球直奔死角，打了對方一個(gè)措手不及，盡管守門(mén)員奮力撲救，卻眼睜睜看著(zhù)球飛過(guò)球門(mén)。漂亮！我們進(jìn)球了！在一旁準備接應的我別提有多高興，沖上前擁抱他，他只是微微一笑，拍拍我肩膀，走回他的位置。大家都還沉浸在進(jìn)球的喜悅中，他卻已經(jīng)全神貫注的迎接新的挑戰。這也許就是萬(wàn)隆的特別之處吧！沉穩而努力，值得我學(xué)習！

　　在班上，萬(wàn)隆可是“理科學(xué)霸”一枚，一本培優(yōu)，別人一個(gè)學(xué)期才做好，他早半個(gè)學(xué)期就做好了。待老師講解時(shí)，他總能在大家都想不出來(lái)的時(shí)候大膽舉手，上臺寫(xiě)解題過(guò)程，用的方法不是千篇一律，而是別人根本想不到的方法，輕輕松松題目就迎刃而解，常常把老師嚇得都大吃一驚。上課，他不驕不躁，只是偶爾會(huì )跟同桌講話(huà)，可這都影響不了他的成績(jì)。我也偶爾會(huì )找他討論題目，他的筆在草稿紙上一動(dòng)，再斜眼看著(zhù)題目，不一會(huì )兒就做出來(lái)了，真的是“學(xué)神”��！

　　理科學(xué)霸、出色球員……這些都是萬(wàn)隆的代名詞。七年交情，我了解了他很多很多。愿我們的緣分能夠天長(cháng)地久……

朋友作文2

　　走在公園的柏油路上看著(zhù)槐樹(shù)在空中搖曳。朋友，你還好嗎？這么多年了，你依舊枝繁葉茂吧……

　　小時(shí)候外婆家在鄉下的村子里，那里依山傍水，家門(mén)口便是一條清澈的小溪。院子還挺大，院子的一角栽著(zhù)一棵槐樹(shù)。這便是我童年最好的伙伴。

　　三歲時(shí)，槐樹(shù)長(cháng)得跟矮墻一樣高，春天一到，槐花從樹(shù)上竄出來(lái)一叢一叢，星羅棋布地撒在翠綠的槐樹(shù)上。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一朵朵黃花從樹(shù)上飄落。像一只只美麗的花蝶，像一位位輕盈的舞者，在風(fēng)中旋轉、飄落，宛如落入凡間的精靈。我便拿起一個(gè)小竹籃子，沖到樹(shù)下拾起一朵一朵的小黃花，拾滿(mǎn)了一籃子黃花便往空中一揮，花再一次乘風(fēng)起航。落到坐在門(mén)前觀(guān)景的爺爺身上，落到院子里的小黃鴨頭上，落到屋里的桌椅上。我高興地拍拍手，不厭其煩地繼續拾花。在微風(fēng)中，黃花風(fēng)舞。

　　謝謝你，我的別樣朋友啊，你帶給我一個(gè)三歲小朋友的`美好回憶，使他在懵懂中感到快樂(lè )。

　　五歲時(shí)，處在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園中結識了好多小伙伴。一到夏日，家門(mén)前的小溪便是我們撒野的地方。大伙們在溪里潛水、打水仗，玩得不亦樂(lè )乎。玩厭了便到我家院子里，或抓抓那幾只活潑可愛(ài)的小黃雞，或在屋前屋后興高采烈地亂跑，夏日的太陽(yáng)像火球般的烤著(zhù)大地，不一會(huì )兒，小伙伴們就都擁到槐樹(shù)下乘涼，槐樹(shù)已長(cháng)得和屋檐齊平了，它盡力地伸著(zhù)手，用那一層層碧綠的葉子擋住如火的烈日。連方才被小伙伴們追趕的小黃雞也排成一隊，嘰嘰喳喳地跑來(lái)乘涼。

　　辛苦你了，我的別樣朋友啊，你用你身軀給予了一個(gè)五歲小朋友乘涼的勝地，使其免遭暴曬灼傷。

　　七歲，那是我在鄉下過(guò)的最后一個(gè)寒冬。寒風(fēng)刺骨，屋內十分的冷，你雖只剩下掛著(zhù)黃葉的枝條，仍然枝葉婆娑、奮不顧身地為我們擋住嚴寒。鄉親們?yōu)榱巳∨�砍走你的枝條，你也不曾抱怨。你只是盡力想把快樂(lè )帶給我們罷了。在槐香四溢的屋內，烤著(zhù)暖和的火，我不再感到寒冷。

　　贊揚你，我的別樣朋友，你默默奉獻不求回報的精神我永遠不會(huì )忘。你用結實(shí)的臂膀讓一個(gè)七歲小孩在冬日里不再寒冷。

　　雖然現在我已不在鄉下生活了，可每當看到公園里的槐樹(shù)，我就會(huì )非常的掛念你。

　　這就是我別樣的朋友，它用愛(ài)與奉獻讓我感到友誼的真諦。

朋友作文3

　　在姥姥家，有一個(gè)用木頭雕刻成的雕像。是一頭大象和一頭小象，小象的左前腳與大象的右后腳被一個(gè)鐵環(huán)相連。那個(gè)雕相栩栩如生，非常精致。

　　記憶中與雕像的第一次相遇，應該是在很小很小的.時(shí)候，白天，爸爸媽媽去上班，我便和姥姥，姥爺在家。我注意到了雕像，盯著(zhù)它看。姥爺覺(jué)得我對它感興趣，就把我抱到床上，又把雕像放在我身邊讓我玩。因為我那時(shí)太小，容易被傷害。所以姥姥就坐在我的身邊，在看報紙的同時(shí)照顧我，看著(zhù)我玩得開(kāi)心，姥爺也很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )兒，我不小心把雕像推倒了，它壓住了我的腿。姥爺趕忙過(guò)來(lái)把雕像移走，并關(guān)切地問(wèn)我疼不疼，傷到?jīng)]有。那天春意盎然，風(fēng)和日麗。我心中既高興，又溫暖。我覺(jué)得，我就像是那只小象，在大象的呵護下，茁壯成長(cháng)。

　　也是在我很小的時(shí)候，姥爺離我而去了。

　　從那以后，我漸漸長(cháng)大了。爸爸媽媽管我不再像從前那樣細致，他們讓我學(xué)會(huì )自己過(guò)馬路，洗衣服。開(kāi)始我很不理解，還以為他們不想管我了。在姥姥家，不再有人時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)我玩，我時(shí)常會(huì )感到寂寞。一次在玩雕像的時(shí)候，把它摔到了地上。結果，把大象，小象的腿相連的鐵鏈摔斷了。從那以后，大象不再形影不離地呵護小象。那一陣，我每次看到大象，就會(huì )回憶起姥爺;看到小象，又總會(huì )想到自己。

　　幾天前，我又一次看到了雕像。但這次，大象和小象被分別放在了兩個(gè)臥室中，離得很遠。記得有一陣，我發(fā)燒，燒得很厲害，好幾天沒(méi)上學(xué)。但爸爸媽媽并沒(méi)有像以前一樣，不惜請假也要在家照顧我，而是正常上班。上午家里只剩我一個(gè)，所以我不得不自己照顧自己。雖然很難受，但幾天后，我終于靠自己的努力，把燒退下去了。生活中，我們的距離也越來(lái)越大。以前我總喜歡和他們的步閥一致，但現在我總會(huì )落他們很遠。我漸漸懂得了，他們慢慢放手，是為了讓我學(xué)會(huì )獨立�？吹叫∠笪曳路鹣氲�，它脫離了大象，一直向前走著(zhù)它自己的路。他好像在告訴我，沒(méi)人能呵護我們一生，我們要學(xué)會(huì )獨立，勇往直前，做真正的自己。

　　和雕像的三次相遇，讓我懂得了、領(lǐng)悟了很多道理。早晚有一天，我也會(huì )成為一只獨擋一方的“大象”!

朋友作文4

　　六年的小學(xué)生涯看似很長(cháng)，其實(shí)當你回憶起來(lái)的時(shí)候就不會(huì )那么覺(jué)得了。最難忘的不是母校而是在母校里收獲的朋友。我的朋友雖然很少但個(gè)個(gè)都是知己。

　　在一個(gè)放假的夜晚，我閑來(lái)無(wú)事便走到院子里去看看天空。也不知怎么的腦子里忽然閃過(guò)"快要畢業(yè)”的念頭，心里有種涼涼的感覺(jué)，那種味道是語(yǔ)言難以表達出來(lái)的，有點(diǎn)不舍有點(diǎn)傷心甚至我感覺(jué)到了悲痛。那晚星星很多，皎潔的月亮散發(fā)出淡淡的光芒，周?chē)�的星星一眨一眨的，是我原本就不佳�?心情更悲傷了。也不知怎的臉上多了兩顆水滴，眼眶恍惚，蒙蒙的在月亮上三個(gè)好友的臉龐模糊的出現了，我們平常開(kāi)心打鬧的場(chǎng)景如同電影一般展現出來(lái)了。悲痛感在我的腦海里噴涌而出，我再也忍不住了，蹲在一個(gè)角落里獨自的流淚。

　　我希望所有的人都可以珍惜自己的朋友，要珍惜和他們一起玩耍嬉戲的時(shí)光，哪怕是吵鬧的場(chǎng)景你也要牢牢記住。因為那可能是你人生中唯一的片段，就算再遇到別的好友那也不是原來(lái)的那種味道了。一萬(wàn)個(gè)朋友也抵不上一個(gè)知心朋友：知心朋友會(huì )在你傷心流淚的時(shí)候給你遞上一張紙巾，會(huì )在你絕望悲傷的時(shí)候在你身后當一面溫暖強硬的后背，會(huì )在你尷尬丟臉時(shí)想盡一切辦法來(lái)幫你，會(huì )在你得意驕傲時(shí)提醒你不要忘形。他們比父母更了解我們，比老師更懂得怎么教育我們。像這樣的知心朋友你一生中遇到的寥寥無(wú)幾，不過(guò)我很慶幸自己有三個(gè)這樣的朋友，我會(huì )把她們的名字在我的腦海里烙上一個(gè)深深的印，使自己一輩子也不會(huì )忘記。

　　我和三個(gè)朋友們一起吵過(guò)，一起鬧過(guò)。我們曾在人生的起跑線(xiàn)上你追我趕，可是無(wú)論怎么樣，只要有一方摔跤了，我們都會(huì )停下奔跑的腳步，扶起她，給予安慰�，F在，畢業(yè)即將來(lái)臨，我更該珍惜這段共同相處的時(shí)間。想起了很多事：我們曾在公交車(chē)站絕望地等著(zhù)公交車(chē)，曾在作業(yè)布置很多時(shí)抱怨老師，曾在一方與別人打架爭執時(shí)調解她的情緒。我們是最好的朋友，還記得我們四人小組的名稱(chēng)嗎？HRY！是我取的，現在挺得意的，因為我們的手上都帶著(zhù)專(zhuān)屬的手鏈。呵呵！

　　雖然我們現在不是一個(gè)四人小組了，但是在我的心里HRY是永遠都不會(huì )改變的。

　　我想當我十年后再來(lái)看這篇作文一定會(huì )哭……

朋友作文5

　　什么是朋友？朋友是什么？注意這是兩個(gè)問(wèn)題啊。什么是朋友是在你成功的時(shí)候陪你一起開(kāi)心幫你慶祝的人。是在你人生低谷的時(shí)候幫助你陪著(zhù)你的人。朋友是什么是一本書(shū)是一個(gè)事物他陪著(zhù)你度過(guò)了一些難忘的時(shí)光。

　　周華健有一首歌這樣唱到朋友一生一起走。我想真正的朋友是幫助你走出了人生困境的人吧。終于我完成了九年義務(wù)教育我不知道我是應該高興還是難過(guò)。因為我平時(shí)不怎么學(xué)習所以說(shuō)我沒(méi)能考上高中。我的選擇只有接受職業(yè)教育。我的好多同學(xué)都考上了高中落榜的寥寥無(wú)幾。很遺憾我是落榜的人之一。因為我生活在農村大人對中職教育的看法就是不是正經(jīng)的高中是技校學(xué)技術(shù)的地方，培養不出大學(xué)生我受周?chē)�人的說(shuō)法影響內心的壓力很大啊。我沒(méi)能走上一條正路啊。我以后事一個(gè)技術(shù)人員了要給別人打工啊那我可是太難了。別人的前途都是一片光明我的前途是一片黑暗啊。別人的路都是越走越寬我的路是越走越窄。就是因為我年輕的時(shí)候沒(méi)有努力嗎？之后我的人生就要一片黑暗了嗎？

　　這時(shí)候我人生中的一個(gè)重要的朋友出現了。就是平時(shí)一起玩的一個(gè)朋友他的家里父母都是教師。他的父親是教高中數學(xué)的母親是叫職高的也就是說(shuō)教中職的。平時(shí)我們就在一起玩而且關(guān)系還是比較要好的。平時(shí)都是一起挨批評啥的，那個(gè)時(shí)候我們都是不良少年。

　　他和我說(shuō)他的母親在中職工組，實(shí)際上中職也是國家認可的教育機構。而且中職如果你的專(zhuān)業(yè)課比較優(yōu)秀還能去參加什么技術(shù)大賽啥的能拿獎給學(xué)校和自己爭光。而且國家現在提倡工匠精神和職業(yè)教育去中職的話(huà)還出還是不少的。而且中職你好好學(xué)習的`話(huà)上本科的幾率還是很高的。我一開(kāi)始只是以為他安慰我，雖然可能是安慰我的但是畢竟這個(gè)時(shí)候人家能安慰我是為了我好啊。不是為了別的。實(shí)際上當時(shí)自己的內心還是挺溫暖的。畢竟自己有這樣的朋友還是挺好的啊。直到后來(lái)我真正的走進(jìn)了職高的校門(mén)老師和我們說(shuō)我才知道這不是騙人的，我還是有機會(huì )的只要這次努力了我還是有機會(huì )上本科大學(xué)的啊。

　　既然自己初中的時(shí)候你沒(méi)有好好珍惜時(shí)間那么高中就好好珍惜吧。這次不能放棄了不能貪玩了。我要上進(jìn)，我的朋友也說(shuō)只要我努力是可以的。感謝我的朋友，是他疏通我的心結了。

　　真正的朋友就是這樣的啊。在你落魄的時(shí)候幫助你，疏導你。嘿朋友如果你在上中職那么你要珍惜這次機會(huì )。如果你在初中那么請你努力別給自己留下遺憾。

朋友作文6

　　我有一個(gè)特別的朋友，猜她是誰(shuí)？先不告訴你！

　　我的朋友她很博學(xué)。有一次，我在做家庭作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì )做。我去找她，她冷靜地說(shuō)：“你再思考一下吧�！蔽胰ニ伎剂撕芫�，但是我還是沒(méi)有想出來(lái)。我沒(méi)有去找她，而是想起了她對我說(shuō)的話(huà)，我繼續思考，邊思考邊想：堅持就是最終的勝利，我再努力些，就一定會(huì )成功的。我還是沒(méi)有想出來(lái)，最后我放棄了！我再去找我的朋友，她輕輕地問(wèn)我：“你想出這道題怎么做了嗎？”我慢吞吞地說(shuō)：“我……我沒(méi)有想出來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)，我羞愧地低下了頭。她又淡定地對我說(shuō)：“現在，我想要告訴你，不止是這道題怎么做，還想告訴你做沒(méi)有做出來(lái)不重要，重要的是你必須要積極思考克服困難，這樣的話(huà)，不管你做什么事都會(huì )成功，而且還會(huì )有所成就�！边@句話(huà)使我明白了很大的道理，讓我終生受益。

　　我的朋友她幽默風(fēng)趣。我上車(chē)時(shí)她常常會(huì )哼歌，并始我哈哈大笑。她還會(huì )陪我和弟弟做游戲。她的幽默不僅僅是在于這些，她有時(shí)會(huì )跟我講風(fēng)趣獨特的'笑話(huà)，讓我哄堂大笑；有時(shí)會(huì )幫我解決生活中的一些問(wèn)題；有時(shí)她還會(huì )跟我講自己的心里話(huà)。別提我有多么的喜歡這位朋友了！

　　有一次，我在公交車(chē)上發(fā)生了一件驚恐上天轟動(dòng)大地的事。記得那天我費盡心思オ勉強擠進(jìn)了人山人海的公交車(chē)。嘿！我運氣真好，這里居然還有一個(gè)空位，多謝上天賞賜��！可那個(gè)“黃金寶座”旁還有一個(gè)高年級的姐姐氣焰囂張地坐在那兒。多虧上天有眼，給予了我100倍的勇氣。我正要上座，可是她左不讓右不讓?zhuān)�她給她同學(xué)留著(zhù)，我只好灰心喪氣地站著(zhù)了。趁她不注意我就坐了下了，她看見(jiàn)了，就胡言亂語(yǔ)罵我。我裝著(zhù)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心里早就想罵回她：你個(gè)狠毒的“惡婆”�？晌乙粋�(gè)人，她們三人，我不敢，實(shí)在受不了了，我委屈的哭著(zhù)回家，下定決心明天要告訴她們老師，我朋友說(shuō)不跟她們沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)道德的人一般見(jiàn)識，做最好的自己，我放棄了，可是當我放棄時(shí)天不隨愿，又遇她們兩次，真是狹路相逢、冤家路窄，她們不讓我，我不讓她，她們罵我丑，我罵她矮……戰火越拉越旺。

　　事情的最后，我那位朋友出面了，她兩不相幫，說(shuō)我們都沒(méi)理，這件事就次停住，不要再糾纏，當這件事沒(méi)發(fā)生過(guò)，那位姐姐也同意以后再也不找我麻煩，我也表態(tài)再也不亂說(shuō)姐姐壞話(huà)，也不用眼睛瞪她們。

　　我想你已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了吧，告訴你，那就是我的媽媽?zhuān)?/p>

朋友作文7

　　茫茫人海，有幾個(gè)人能尋到真正的知己。所謂知己，就是彼此相互了

　　解而情誼深切的人，這只是書(shū)面語(yǔ)，而真正這個(gè)詞里所包含的友誼與深度，是沒(méi)有人了解的。只有真正經(jīng)過(guò)了從陌路變成知己這個(gè)艱辛的過(guò)程，才能真正了解它的深度和在心中的地位，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“相知無(wú)遠近，萬(wàn)里尚為鄰，疾風(fēng)知勁羊，考驗知人心�！比嘶钜皇�，親情、友情、愛(ài)情三者缺一已為遺憾；三者缺二，實(shí)在不��；三者缺三，生不如死。

　　一位知心好友，也許是曾經(jīng)與你有矛盾的人；也許是你以前瞧不起的人；也許就是與你擦肩而過(guò)的陌生人。朋友有多種，酒肉朋友很常見(jiàn)，平時(shí)聚在一起享樂(lè )，顯的親如兄弟，然而困難臨頭，卻四散而去。這種“朋友”只能同甘，卻不會(huì )與你共苦。相反平時(shí)并不太親近的朋友卻能挺身而出，替你分擔重負�；茧y才能見(jiàn)真情，這話(huà)的確有道理。在歡樂(lè )時(shí)，朋友會(huì )認識我們；在患難時(shí)，我們認識朋友。所以當你身處順境，春風(fēng)得意之時(shí)，很多人會(huì )沖你微笑，好像你是他們最好的朋友，這是你卻不可被表象所迷惑，他們只是在逢場(chǎng)作戲而已。

　　而有些朋友是因為共同的追求和愿望走到一起的。所謂“心相通，相距千里也握手；志相同，青春無(wú)悔夢(mèng)也真�！瘪R克思與恩格斯就是因為共同的.追求和愿望成為很好的朋友，他們幾次被流放、被排擠，但這絲毫沒(méi)有影響他們的友誼。阿雅和范曉萱的友誼也是因為共同的理想和性格筑成的……物以類(lèi)聚，人以群分，只有地位身份相若，生活志趣相投的人才會(huì )和睦地呆在一起。假如雙方差異太大，很可能因無(wú)法和諧相處而彼此傷害。在情誼的天平上，淚珠比珍珠分量重，朋友就如杯子，既能容納甘美與香辣，也能包容苦澀。然而，在生活中我們每個(gè)人都有自己的空間和隱私，不愿被人侵犯，所以即使是好朋友也不可能真的“親密無(wú)間”。如果你想表示親密友善向別人靠近，應注意不要過(guò)分，過(guò)分的親近反而讓人感覺(jué)到虛偽，必將收到適得其反的效果。所以，我們每個(gè)人要注意盡可能不要去涉及別人的隱私，盡可能不要影響別人的生活。但這卻不能成為某些人自私自利、事不關(guān)己高高掛起，不關(guān)心別人的代名詞，那可就是我們的悲哀了。

　　友誼是精神的默契、心靈的相通、美德的結合。人和人的交往是個(gè)很復雜的學(xué)問(wèn)，但只要我們真誠對待他人，他人必然也會(huì )對自己真誠的。每個(gè)人都要善于珍愛(ài)自己已經(jīng)擁有的幸福，發(fā)掘缺憾中的完美那么我們的生活就會(huì )永遠幸福和美好。

朋友作文8

　　它陪伴了我兩三年，在我家中，它是我最好的朋友——德牧。

　　德牧是一只狗，它是在我家養過(guò)的所有狗中我最喜歡的狗之一。另一只也非常聽(tīng)話(huà)，從不搗亂，給家里增添了很多樂(lè )趣，但是在送往我爸工廠(chǎng)中丟失了。這件事讓我們家中所有人都很痛苦，我記得爸爸因為這只狗的丟失住進(jìn)了醫院，唉，真想念它��！

　　后來(lái)，只有德牧陪伴我，現在也已經(jīng)有兩年不見(jiàn)了。因為家里裝修房子，將它放到樓頂養，誰(shuí)知，樓頂又平改坡，最后，只能將德牧放到大伯的工廠(chǎng)里去了。

　　記得它剛來(lái)我們家時(shí)，才出生沒(méi)多久，開(kāi)始取名為德牧，不知怎么，爸媽給它改了個(gè)新名，可我并不喜歡叫它新名字，所以就一直叫它“德牧”。

　　有一次，我和爸爸帶著(zhù)它到樓下的后院玩，后院的小朋友全都在一邊站著(zhù)，可能是羨慕我吧。爸爸去和朋友聊天了，就剩下我和德牧。我拿出來(lái)了它平時(shí)玩的小球，扔出去，再讓它叼回來(lái)。這樣反復的游戲，看似沒(méi)意思，其實(shí)很好玩。我扔的方向是上坡，每次把球扔出去，當德牧跑過(guò)去時(shí)，小球卻自動(dòng)回來(lái)了，它便一臉茫然地看著(zhù)小球，再歪過(guò)頭望著(zhù)我，看到它那副模樣，總是令我哭笑不得。

　　還有一次，我和它玩起了捉迷藏。想不到，它的鼻子太靈敏了，無(wú)論我躲到哪里，它都能嗅著(zhù)氣息找到我——氣死我了。我心想：再來(lái)一次看你能不能找到我。于是，我進(jìn)了樓道，拿了些墻皮，攢成粉，散落在身上，躲進(jìn)了以前居民儲藏東西的'地方，可我沒(méi)想到那里竟然什么樣的生物都有，嚇得我又急忙跑了出來(lái)，結果被小石頭給絆倒了。惹得德牧奇怪地看著(zhù)我。

　　有一天一大早，剛醒來(lái)，我突然朦朧地發(fā)現床底下有一個(gè)黑色的東西，仔細一看，原來(lái)是一只小狗。我馬上“稟報”了爸爸，爸爸說(shuō)是德牧生小狗了。爸爸和媽媽都在德牧的身邊，如同護士一樣正在給它接生。我第一次看大狗生小狗，第一次看到剛出生的小狗外面裹了一層皮，媽媽給它擦洗后，小小的真可愛(ài)……

　　回想起這些往事，有時(shí)歡樂(lè )，有時(shí)難過(guò)。兩年多了，也不知德牧怎樣了，胖了還是瘦了……

　　不管怎樣，放暑假，我一定和爸爸去看望那個(gè)我曾經(jīng)的朋友。

朋友作文9

　　朋友患難見(jiàn)真情。友情，什么是真正的友情？為朋友你能盡你的一切去幫助嗎？若是不，那你們就不是朋友，只能說(shuō)是伙伴。真正的朋友從不把友誼掛在嘴邊,行動(dòng)能證明一切。他們不會(huì )要求對方為自己做什么，而是彼此為對方盡自己所能�！懊魈煊袌�(chǎng)籃球比賽，好興奮呀！”我身旁的一個(gè)聲音傳來(lái)。我向那聲音望去，“恩，我先走了，我還要去再練習練習呢！”說(shuō)完我從座位上站起來(lái)，背起書(shū)包向外走去�！芭�！對了，同志去吧！為班級的榮譽(yù)而奮斗吧，我們會(huì )想念你的！”“切！我又不是去戰場(chǎng)，是球場(chǎng)。不說(shuō)了，就這樣，我走了，拜拜！”我看了看快到練習時(shí)間了，便加快了步伐，向外走去。那聲音還在身后，嘟嘟囔囔著(zhù)什么……那是我的同桌，每天都擺出一幅玩世不恭的樣子，吹牛也不打草稿，一個(gè)不知天高地厚的家伙，是我們班上第一調皮鬼，自封“十三太�！钡�.老大。作為他的同桌，我也無(wú)可奈何。明天的那一場(chǎng)比賽，說(shuō)真的，對我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因為那是我的第一場(chǎng)比賽，所以我既興奮又很緊張。入夜，我還未能從這種狀態(tài)中走出，就這樣渡過(guò)了一個(gè)不眠之夜。第二天，賽場(chǎng)上，空氣中彌漫著(zhù)緊張而又喜悅的氣氛。

　　這是我的第一次比賽，我們隨著(zhù)隊長(cháng)進(jìn)入賽場(chǎng)，開(kāi)始比賽。上半場(chǎng)，還比較順利。但是，在下半場(chǎng)隊友傳球給我時(shí)，我被對方球員撞倒了。當時(shí)我的右腿就流出血來(lái)，沒(méi)辦法，只有下場(chǎng)找替補。但看著(zhù)對方一次次的上籃、投籃聲傳入我的耳中時(shí)，就如一只大鐘撞擊著(zhù)我的心房。我很急，不能輸，怎么辦？我無(wú)計可使，我受傷了，怎么辦？就在這時(shí)，一個(gè)身影吸引了我的注意，那是一個(gè)熟悉的身影。是他，是我的同桌。雖然我不知道他為什么來(lái)這兒，也不知道他什么時(shí)候來(lái)得。他從容地走向我，拍拍我的肩頭，“你好好休息，看我的”。以前從未見(jiàn)過(guò)他打球，他會(huì )嗎？懷著(zhù)疑慮向場(chǎng)上看去，就在一個(gè)三分球后，我疑慮頓消。他還要教訓那個(gè)傷了我的人……那一場(chǎng)，我們贏(yíng)了。后來(lái)，我問(wèn)他，為什么？他說(shuō)“沒(méi)什么，我們是朋友嘛！對吧？”一句很無(wú)所謂的話(huà)，一副很無(wú)所謂的表情，卻讓我很感動(dòng)。

　　從那一刻起，我明白了什么是朋友。對于以前那個(gè)讓我很無(wú)奈的同桌，卻在那一刻成為了我的朋友。因為一個(gè)不是我們所求的朋友，才是真正的朋友！

朋友作文10

　　朋友，是一生中不可缺少的人，也是我們傾訴的對象。

　　朋友，讓我們擁有更充實(shí)的生活，讓我們更好的體會(huì )生命的美好，讓我們不再孤單，讓我們在交往中不斷成長(cháng)自我。

　　我來(lái)到初中，體驗了初中朋友的深厚友誼。我的朋友擁有一雙水靈靈的眼睛，眼睛上面長(cháng)著(zhù)一對月牙似的眉毛，一張充滿(mǎn)歡樂(lè )的嘴巴，對了差點(diǎn)忘了說(shuō)還有一張迷人的笑臉。

　　她是一個(gè)非常陽(yáng)光的女孩，我覺(jué)得我非常幸運，剛來(lái)的第一天晚上，就認識了我們宿舍的所有女生，還和錦瑞比較聊得來(lái)。我和錦瑞的關(guān)系比較好，幾乎都是形影不離。后來(lái)，她加入到了我們當中。從此，我們三個(gè)就成為了好朋友，我便叫她“小單”�！靶�單”和我們一起玩，一起散步，一起聊天。她的臉上總掛著(zhù)一張笑臉，非常惹人喜愛(ài)。

　　她還是一個(gè)很大度的人。記得我前段時(shí)間因為一點(diǎn)問(wèn)題，我和她們不再那么要好。我覺(jué)得她倆好像沒(méi)有見(jiàn)到我似的`，總是無(wú)視我和存在，和她們好像沒(méi)有了共同話(huà)題，好像她們很成熟而我很幼稚，感覺(jué)她們很煩我。我開(kāi)始遠覺(jué)得我離她們很遠很遠，我開(kāi)始憂(yōu)郁，我應該怎樣做？我在背后說(shuō)了她們的壞話(huà)，種種做法，來(lái)抱怨，包括和老師說(shuō)的一些事�！靶�單”知道后過(guò)來(lái)問(wèn)我，我想了想：既然自己都做了，不能不敢當。我說(shuō)：“我是說(shuō)過(guò)�！薄靶�單”就和我聊了很多，告訴我了，我存在的問(wèn)題并幫我改正和她繼續做朋友。

　　她還是一個(gè)自尊心非常強的女孩。在一節語(yǔ)文課上，“小單”被老師叫上去，查文言文。她上去老師查了她不會(huì )，下來(lái)一看原來(lái)她沒(méi)有標注，所以才沒(méi)有答出來(lái)。她便把那些重新標注在上面，把它們記住了。問(wèn)老師我記住了，可不可以再來(lái)一次，可老師說(shuō)如果你來(lái)了，后面的同學(xué)就來(lái)不了了，要怪就怪自己記不住�！靶�單”說(shuō)因為我沒(méi)有標準，老師說(shuō)這就是沒(méi)有聽(tīng)課�！靶�單”的臉瞬間紅了，老師說(shuō)學(xué)校的免費餐可不是白吃的，吃了就要好好學(xué)習�！靶�單“的心里就比較難過(guò)。

　　朋友，是你黑暗中的一縷陽(yáng)光，是我心中的一抹溫暖，是面對挫折的一絲勇氣。朋友，你就是這樣一個(gè)快樂(lè )、大度、自尊心強的女孩，我的朋友，愿我們的友誼地久天長(cháng)。

朋友作文11

　　躲在角落里默默的哭泣，任淚水打濕衣襟，哭泣過(guò)去現實(shí)已然是殘酷的，這就是那些失意的高三學(xué)生所面臨的嗎，誰(shuí)可以說(shuō)你不曾為了自己的夢(mèng)想奮斗過(guò)，誰(shuí)可以說(shuō)那三點(diǎn)一線(xiàn)的道路上不曾留下你匆匆的足跡，誰(shuí)可以說(shuō)那嘶啞的喉嚨，疲憊的眼神不是你努力過(guò)的證明，誰(shuí)可以說(shuō)你不曾有過(guò)成功的喜悅和歡笑，但高考把這一切都否認了，高三失意的朋友無(wú)奈，落莫哭都不知道是誰(shuí)的錯，只有在心底默默的告訴自己‘說(shuō)什么都沒(méi)用，努力吧，這說(shuō)明你的努力還不夠’是這樣嗎，許或吧，忘不了高三中自己的雄心壯志，自己的激情奮斗，也忘不了自己的孤獨失意，自己的無(wú)奈落莫!

　　在高三的生活中一聽(tīng)到鈴聲便直沖飯堂，只是為了避免排隊浪費時(shí)間用幾分鐘吃玩飯，便到教室背書(shū);在高三的生活中不敢看課外書(shū)，看電視，怕浪費時(shí)間，怕心跑只是埋頭在題海中，在高三的生活中我不敢看父母關(guān)切的目光，同桌疲憊的身影，老師充滿(mǎn)希望的眼神，從考完語(yǔ)文的那一刻，不是考試前，我已經(jīng)決定要上高四了，哥哥說(shuō)你有把握嗎，平時(shí)成績(jì)還可以，就怕發(fā)揮不好。他就是一個(gè)例子，我迷茫，困惑，不知道何去何從不復習不甘心，復習又怕結果不隨人愿看到那么多的復習生，學(xué)的`那么辛苦，可還有那么多的不理想，到底為什么，注定的嗎，真想這樣的安慰自己，但在自己內心深處，卻很不相信，想在拼一場(chǎng)，，我知道有得必要舍如果選擇了復讀，就要舍去很多，在心底茫然自問(wèn)，自己到底要干什么，想干什么，一直以來(lái)都是信念和意志在支撐著(zhù)我，涼涼的風(fēng)，靜靜的夜，咸咸的淚，一切都如過(guò)眼煙云，終會(huì )消散的。

　　高三失意的朋友，更悲哀的是無(wú)眼顏面對辛苦操勞的父母，親朋的詢(xún)問(wèn)，失意的朋友別太痛苦，路還很長(cháng)，生活還要過(guò)，朋友意味著(zhù)不只你一個(gè)，別太傷心了，想起鄭智化的‘水手’中的一句‘他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)’，對我門(mén)還有夢(mèng)，我們可以用信念和意志去支撐起那個(gè)曾經(jīng)破碎的心靈，用純潔的淚水洗凈那曾經(jīng)混沌的雙眼，因為除了堅強面對我們別無(wú)它法，我們只有笑云卷云舒，靜觀(guān)花開(kāi)花落，我們只有抬頭。

　　挺胸，大步向前，相信明天會(huì )更好。

朋友作文12

　　三月的陽(yáng)光異常燦爛，三月的花朵異常嬌艷，三月的笑臉更加甜美，三月的節日更加特別……三月里有一個(gè)陽(yáng)光的節日，三月里有一個(gè)特殊的節日，那就是國際“三八”婦女節。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，多么樸實(shí)無(wú)華的名字，在這特別的節日里，老師，您休息了嗎？

　　不，您依然在平凡的崗位上干著(zhù)不平凡的工作。用自己辛勤的汗水哺育一代又一代祖國的花朵，您是偉大的。在兢兢業(yè)業(yè)的背后清晰地映著(zhù)您那慈祥的面孔，這就是——我心中的您，老師！

　　五年級我轉學(xué)來(lái)到石梅小學(xué)，對這里的一切是那么得陌生，同學(xué)、老師和環(huán)境都是新的，使我變得一言不發(fā)，十分拘束。這時(shí)，是您——黃老師，給予我勇氣和信心，讓我有膽量面對一切新事物，變得開(kāi)朗，變得勇敢。黃老師，謝謝您！

　　您每一次和藹的`微笑，幾句談心話(huà)，使我覺(jué)得十分溫暖。感受到您對我的關(guān)心�！袄蠋�=朋友”？不，在我腦子里根本沒(méi)有這種概念，但是您讓我覺(jué)得我們是朋友，之間多了份溝通。

　　在課堂上，您是我們敬仰的老師，您講課生動(dòng)，充分調起我們的積極性，使一堂課上得十分成功；在課間，您是我們的朋友，與我們交流、談心，讓我們之間多了份了解，您給我們指出平常各有的不足與缺點(diǎn)，鞭策我們做得更好。

　　記得六年級上半學(xué)期，我們男女生之間鬧了矛盾，使我們之間勾心斗角。這時(shí)您在課間找我們一一談心，使我們又和好如初。還記得您那時(shí)對我說(shuō)：“小璇啊，同學(xué)之間應該互相幫助，互相諒解。何況，你還是班干部，更應該起帶頭作用，不要因為一些小事而鬧不和。男生有不對，可是你們有沒(méi)有從自身上找些原因呢？‘退一步海闊天空’，以后不要再發(fā)生這種事了好嗎？”您笑了笑，又說(shuō)，“以后，心里有什么事，來(lái)和黃老師談?wù)�，老師幫你，以后不要太沖動(dòng)，多考慮考慮，好不好？”我哭了，說(shuō)真心話(huà)，我是感動(dòng)了哭了，我為有您這樣的“朋友”感到自豪，黃老師，謝謝您！

　　是您，使我心中有了“老師=朋友”這個(gè)概念�？墒�，我們即將畢業(yè)，踏進(jìn)中學(xué)�！耙蝗諡閹�，終生為母”，您在我這段小學(xué)生活中給予我信心和勇氣，讓我們成為“朋友”。我永遠不會(huì )忘記您，我敬愛(ài)的黃老師！

朋友作文13

　　細膩的微風(fēng)拂過(guò)臉頰，繁茂的葉子在徐徐的微風(fēng)中搖曳。明媚的陽(yáng)光灑在大地上，卻被濃密的樹(shù)葉打散。人們的心情極其爽，動(dòng)物們更是心潮澎湃。

　　此時(shí)的動(dòng)物園更是熱火朝天，天氣雖有些熱，但也擋不住人們對動(dòng)物的激情和喜愛(ài)。來(lái)這里已經(jīng)不是第一次了，但感覺(jué)總給人新穎。第一位是身著(zhù)黑白相間花衣服的斑馬，你可別小看它的衣服，作用可大了。在敵人來(lái)之前，它可以就地隱藏，而且不會(huì )被敵人發(fā)現，這就是他花衣服的作用。調皮機靈就要屬小猴子了。小猴子見(jiàn)到我們有的擠眉弄眼，有的抓耳撓腮，有的上躥下跳，有的卻無(wú)動(dòng)于衷。小猴子吃東西的時(shí)候，就別提有多滑稽了。當你給他食物之后，他就拼命地抱著(zhù)食物跑向沒(méi)有伙伴的地方，生怕被別人搶走。森林之王就要屬威風(fēng)的大老虎了，它身上長(cháng)著(zhù)黃色的毛。還夾雜著(zhù)黑色的斑紋，這倒很漂亮，但當他張開(kāi)大嘴，露出尖銳而又鋒利的牙齒時(shí)，你就不會(huì )覺(jué)得她很漂亮，反倒讓你嚇得毛骨悚然。還有他那可怕的眼睛，每當提起我就會(huì )情不自禁的抖兩下。每次看到他，我就會(huì )膽戰心驚，雖中間隔了一面玻璃，但也會(huì )不自覺(jué)地后退兩步，當我湊近一看，它的額頭上有一個(gè)王字，這可能就是它當森林之王的原因吧。還有聰明的大猩猩，可怕的鱷魚(yú)，活潑的袋鼠，優(yōu)雅美麗的梅花鹿……

　　這些活潑可愛(ài)機靈的小動(dòng)物就是我們永遠的好朋友。但我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，動(dòng)物園里的動(dòng)物越來(lái)越少了。不光園內還有園外。例如在河水里的小魚(yú)，以前都是三五成群成群結隊的`。但現在呢，總覺(jué)得河水快要干了。還有在大海上有時(shí)也能看見(jiàn)垃圾，因為這些垃圾給水族動(dòng)物們帶來(lái)了很大的悲劇�？赡苓@些動(dòng)物的失去都是因為人類(lèi)制造了垃圾去污染環(huán)境，同時(shí)有些動(dòng)物受到這種污染而無(wú)法存活。地球是大家的，我們不要大量污染環(huán)境，因為動(dòng)物也是地球上的一部分。我們不可以污染環(huán)境去傷害這些無(wú)辜的動(dòng)物們，因為我們大家都不想失去自己溫馨而又美好的家。

　　動(dòng)物是我們人類(lèi)依依相陪的好伙伴。也是我們快樂(lè )的份子。同時(shí)也不希望失去自己的好伙伴，那我們就要自覺(jué)，不為大自然制造垃圾，不去傷害他們。對自己制造的每一份垃圾負責。

朋友作文14

　　現在我正坐在床上，念念到到明天如春雨般的相見(jiàn)。

　　明天是五一節，我和媽媽要去上海，見(jiàn)媽媽的朋友，和他們的女兒——妙妙。妙妙是我最好的朋友，我們從小就在一起玩，不過(guò)見(jiàn)面的時(shí)間很少，因為妙妙在徐州上學(xué)，而我在張家港上學(xué)。在以前，我和妙妙還在上幼兒園的時(shí)候，她還經(jīng)常來(lái)張家港見(jiàn)我，那時(shí)，她并沒(méi)有什么作業(yè)，不過(guò)現在已經(jīng)小學(xué)了，作業(yè)變得越來(lái)越多，補習班也越來(lái)越多，我們見(jiàn)面的時(shí)間越來(lái)越少，越來(lái)越少有時(shí)甚至一年都見(jiàn)不到一面，只要一有時(shí)間我就在妙妙的QQ里發(fā)各種各樣的圖片來(lái)介紹我們家里所發(fā)生的事情，但妙妙很少回我，很少。

　　但明天我就要跟妙妙見(jiàn)面了，我心里真的是非常非常激動(dòng)。我要和妙妙一起去上�？萍拣^看各種各樣跟科技有關(guān)的東西，我以前經(jīng)常去上海，可以去告訴他很多關(guān)于上�？萍拣^的游覽攻略。晚上還可以跟他一起看星空，一起拍關(guān)于星軌的圖片，如果有望遠鏡就好了，我要帶他去找那顆北極星。我要告訴他，你就是那顆北極星，而我就是你身邊的那頭小熊，永遠永遠的看著(zhù)你，守護著(zhù)你，一刻也不離開(kāi)你。

　　在和生活中，我很少有朋友，就算有朋友，現在也早就已經(jīng)轉學(xué)了。妙妙幾乎是我唯一一個(gè)真正的朋友。學(xué)校里的朋友總是嘲笑我，欺負我，我真的不想再稱(chēng)他們?yōu)榕笥蚜�，只能說(shuō)是一個(gè)同學(xué)。但我又不我又怕他們跟我絕交，這樣子的話(huà)，我就徹底沒(méi)有玩伴跟我玩了。爸媽總是問(wèn)我關(guān)于學(xué)校的.事情，每次他們問(wèn)我學(xué)校里朋友有哪些時(shí)候我都會(huì )幾乎把班里所有人都列舉出來(lái)，不過(guò)有些時(shí)候我經(jīng)常會(huì )提前轉移話(huà)題，讓他們別再往這個(gè)地方聊下去。有時(shí)我都忘記朋友是什么樣子的了，我的朋友太少了，太少了。我常常抱怨命運對我的不公，為什么別人有那么多朋友？我卻幾乎一個(gè)都沒(méi)有。

　　在月光似水的窗臺前，我默默的寫(xiě)著(zhù)這文章，想把我自己心里所有的情感全都吐露出來(lái)，我不想再這樣埋在心底。

朋友作文15

　　小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友。她就像超人一樣。

　　男生不如女生細心，女生不如男生。我的超人朋友很小，但是她看起來(lái)很脆弱，但是她比男生更敢跑。三年級時(shí)，她成為我們班的跑步冠軍。在一次體育課上，每個(gè)人都很無(wú)聊。這時(shí)候朋友提出要和男生競爭跑步。幾個(gè)高個(gè)子男生哈哈大笑，說(shuō)她不自量力。過(guò)了一會(huì )兒，游戲開(kāi)始了，她像一陣風(fēng)似的沖了出去。幾秒鐘后，她到達了終點(diǎn)線(xiàn)。而那幾個(gè)自以為是的男生，離終點(diǎn)還有好幾米呢！

　　她真的是超人，一個(gè)跑得比男生還快的超人！此外，她為班級盡了最大努力。

　　從二年級開(kāi)始，我們班的板報得了滿(mǎn)分。每次她想打印什么東西，總是第一個(gè)舉手，每次創(chuàng )意都出乎意料。

　　從三年級開(kāi)始，她一直是一名勤奮的勞工專(zhuān)員。每天她總是第一個(gè)來(lái)學(xué)校，然后把掃地的同學(xué)召集起來(lái)。有一次，忘了掃地，遲到了。我想讓她“打開(kāi)后門(mén)”，不要再懲罰我了，但是她不理我，懲罰我更多。原來(lái)因為我是她的朋友，她會(huì )“嚴格”，對我有好處。

　　她不僅是工作中無(wú)所不能的超人，還總是在學(xué)習中創(chuàng )造奇跡。

　　她的作業(yè)幾乎總是受到表?yè)P。我們只有一兩本作業(yè)書(shū)做了幾次，但她總是比我們多預習幾次，被老師表?yè)P。我們每次做數學(xué)作業(yè)，都覺(jué)得不是語(yǔ)文作業(yè)，不用寫(xiě)好，只要做對就行了，但是每一個(gè)字都像是藝術(shù)品，連老師都很驚訝。有一次語(yǔ)文老師布置了一篇小作文，題目我記不太清了，但是我深刻的記得只有她一個(gè)人不需要重寫(xiě)，其他人要么寫(xiě)的不仔細，要么字數不夠，要么跑題了。而且她不僅寫(xiě)得很認真，中心很突出，還寫(xiě)了五頁(yè)多。真是超人！

　　小學(xué)作業(yè)不多，所以我們的字也算不上難看。那時(shí)候，我和她的字是一個(gè)檔次的.。老師夸我或她，特別是抄單詞和答題。我們總是因為寫(xiě)得認真而受到表?yè)P。她在唱詩(shī)班，所以她不能像我一樣中午在教室做作業(yè)。有一天老師打了五十多個(gè)字讓我們抄，還有十幾個(gè)字要寫(xiě)，還有五六個(gè)問(wèn)題要回答。中午我沒(méi)有認真用心做完，下午她卻以超人的速度寫(xiě)了。最后我很努力的把它交給了老師，才知道她提前交了我的筆記本！她寫(xiě)得多快��！

　　這是我的超人朋友，跑得最快，對班級貢獻最大，工作最認真，寫(xiě)得最好最快，德智體美全面發(fā)展。

　　我很幸運有這樣一個(gè)優(yōu)秀的超人朋友。我為有這樣一個(gè)超人朋友而驕傲！

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