我要推薦她作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的我要推薦她作文，歡迎大家分享。

　　我要推薦她作文 篇1

　　今天我們班上要推薦同學(xué)分別爭奪“閱讀、運動(dòng)、才藝、禮儀章”。我想推薦顧雅去爭“閱讀章”，因為她在我們班上是一個(gè)有名的“書(shū)蟲(chóng)”。她愛(ài)讀書(shū)，成績(jì)在班上總是名列前茅。

　　有一次，我和幾個(gè)好朋友跟顧雅約好，去她家玩。我敲了敲門(mén)，沒(méi)有任何反應，于是我們就來(lái)到窗戶(hù)外面，往里喊：“顧雅！顧雅！你在不在？”五分鐘后，還是沒(méi)人理。正當我們要走時(shí)，身后突然有人講話(huà)了，“你們來(lái)啦？進(jìn)來(lái)玩吧！”我回頭一看，竟然是顧雅。一問(wèn)才知道，原來(lái)顧雅在家等了我們一會(huì )，又忍不住去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了。

　　“我們玩什么呢，顧雅？”我把話(huà)說(shuō)完，顧雅卻沒(méi)回應。我回頭一看，剛顧雅早就拿起剛買(mǎi)的書(shū)，目不轉睛地看起來(lái)了。于是，我出了個(gè)鬼點(diǎn)子：我們把書(shū)架上的.書(shū)拿下來(lái)，一本本堆到她身后，做成一根“書(shū)柱”。這樣，她一動(dòng)，書(shū)就會(huì )倒了。大家都說(shuō)這個(gè)辦法好，所以我們在她身后堆起書(shū)來(lái)，然后等著(zhù)顧雅“大出洋相”�！班粥�嘀嗒”，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，過(guò)了很久，“書(shū)柱”仍然立在那里，顧雅一直在全神貫注看書(shū)，完全沉浸在書(shū)的世界里，仿若與世隔絕了。沒(méi)辦法，我們只好把書(shū)放回原位，回家去了。

　　因為她特別愛(ài)看書(shū)，所以我推薦她去爭“閱讀章”。我衷心祝她可以取得成功，榮登“閱讀章”的寶座。

　　我要推薦她作文 篇2

　　頭上梳著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的麻花辮，白凈的臉上有兩道彎彎的眉毛，眼睛笑起來(lái)就像小月牙似的，讓人很舒服。這就是我們班的小小舞蹈家郭明隃。

　　郭明隃不僅舞跳得好，還會(huì )唱歌和彈鋼琴，但她最厲害的還是跳舞。她從六歲就開(kāi)始學(xué)習舞蹈，這幾年她一直堅持練習，從不松懈，下腰、劈叉都不在話(huà)下。一天，我去她家玩，看見(jiàn)她正在一遍又一遍地刻苦練習《金色的童年》，我看得入了神，沉浸在她那活潑而快樂(lè )的`舞蹈世界里。直到郭明隃在我耳邊喊：楊顏嘉，楊顏嘉，你怎么一直在發(fā)呆呢？我這才回過(guò)神來(lái)，不好意思地笑了笑，對她說(shuō)：你真厲害，跳得那么美，真不愧是我們班的‘小小舞蹈家’呀！她聽(tīng)了，認真地說(shuō)：你知道‘臺上一分鐘，臺下十年功’的意思嗎？雖然每次上臺表演的時(shí)間很短，但是在臺下付出的卻是長(cháng)期的堅持與汗水。她這么一說(shuō)，我十分感動(dòng)，心想：小小舞蹈家這個(gè)稱(chēng)號可不是隨隨便便就能得到的。

　　在學(xué)校舉辦的三獨比賽中，她報名參加了獨舞比賽。比賽那天，只見(jiàn)她穿著(zhù)漂亮的裙子走上舞臺，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，她張開(kāi)雙臂，腳尖點(diǎn)地，輕盈地旋轉起來(lái)。音樂(lè )高低起伏，她的動(dòng)作也隨之變幻，每一個(gè)動(dòng)作都自然而流暢。臺下的評委老師面帶微笑，欣賞的目光一直追隨著(zhù)她的身影，不時(shí)低頭交流幾句，連連稱(chēng)贊。一曲結束，觀(guān)眾席上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。這次比賽，郭明隃毫無(wú)懸念地奪得了第一名。

　　這就是我們班的小小舞蹈家郭明隃。在這次雛鷹爭章活動(dòng)中，我認為她是藝術(shù)章當之無(wú)愧的最佳人選，我要推薦她！

　　我要推薦她作文 篇3

　　我們班有很多愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，例如：“書(shū)呆子”劉蝶、“小書(shū)蟲(chóng)”張雅樂(lè )、“書(shū)蟲(chóng)大王”陳啟陽(yáng)……在這里，我最想推薦“小書(shū)蟲(chóng)”張雅樂(lè )。下面，就由我來(lái)介紹一下她吧!

　　張雅樂(lè )凝有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的小眼睛，高高的鼻子下面還有一張小巧玲瓏的嘴巴，觜邊總掛著(zhù)甜甜的、迷人的微笑。張雅樂(lè )真是一個(gè)活潑又可愛(ài)的美麗小姑娘啊!

　　張雅樂(lè )愛(ài)讀書(shū)，每次讀書(shū)時(shí)她的全部精力都沉浸在書(shū)的海洋中，她總能如饑似渴讀書(shū)，仿佛會(huì )忘記周?chē)�的一切�?/p>

　　記得在一節自習課上，我本想問(wèn)坐在我前面的張雅樂(lè )借一支鋼筆。我剛想張口卻看到她正在全神貫注的讀書(shū)呢!所以，我不忍心打擾她，便想：過(guò)會(huì )她讀完書(shū)再借筆吧。幾分鐘過(guò)后，她還在那里認真讀書(shū)上。我怕耽誤了寫(xiě)作業(yè)，便硬著(zhù)頭皮叫了她的名字，天哪!沒(méi)想到她動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)!我又輕輕拍了一下她的肩膀，她還是沒(méi)有動(dòng)一下。最后，我只好伸長(cháng)胳膊用手在她眼前晃了晃，她這才從書(shū)中“走”回來(lái)，一臉茫然的.望著(zhù)我，小聲的問(wèn)：“怎么了?”“我問(wèn)你借筆，叫你，你不理我，我拍你肩頭，你也不理我，只好這樣了�！蔽疑鷼獾恼f(shuō)�！皩Σ黄�，我一讀起書(shū)來(lái)總這樣!”她一邊滿(mǎn)臉歉意的說(shuō)，一邊把筆遞給了我。

　　我還記得一次，我到她家去玩。一進(jìn)門(mén)，我嚇了一跳：一個(gè)屋子里，基本全是書(shū)。故事書(shū)，科幻書(shū)，作文書(shū)……

　　正是因為有了這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，才為我們學(xué)校增添了許多榮譽(yù)。連續兩年里，她為我們學(xué)校獲得了“江蘇省小學(xué)生閱讀比賽”一得獎。

　　怎么樣?聽(tīng)了我的介紹你是不是也覺(jué)得她是一個(gè)書(shū)蟲(chóng)吧!

　　我要推薦她作文 篇4

　　學(xué)校的“雛鷹爭章”活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，今天我想推薦我的好朋友王雨珊，去爭“閱讀章”，她在班上是個(gè)惹人喜愛(ài)的好學(xué)生，她的優(yōu)點(diǎn)很多，比如她學(xué)習很好，成績(jì)總是名列前茅，尤其是她很愛(ài)看課外書(shū)；作文寫(xiě)得好，常常得到老師的贊揚。

　　我的'好朋友王雨珊是有名的“書(shū)蟲(chóng)”，無(wú)論是在學(xué)校教室里，還是在書(shū)店，到處都可以看到她的身影。平時(shí)，我們在外面玩耍時(shí)，她總是一個(gè)人安安靜靜地坐在教室里看書(shū)。不論我們怎么逗她，她好像沒(méi)聽(tīng)到似的，眼睛直直地盯著(zhù)書(shū)本，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　記得有一次，我去雨珊家玩，正好碰到她媽媽叫她吃飯。她媽媽連叫了她好幾聲，可雨珊卻一個(gè)人待在書(shū)房里津津有味地看著(zhù)書(shū)，書(shū)中那優(yōu)美的詞語(yǔ)和生動(dòng)活潑的畫(huà)面深深吸引著(zhù)她，她舍不得放下手來(lái)，我走上前去，拍了拍她的肩膀，她才回過(guò)神來(lái)。

　　還有一次，我邀雨珊下午2點(diǎn)到中山公園玩耍。我按時(shí)來(lái)到中山公園等待�？墒�，我左等右等就是沒(méi)看到她的身影。我心想：反正時(shí)間還早，再等等吧。我一個(gè)人站在那兒傻傻的等啊，等啊，可她還是沒(méi)有來(lái)。這下我急了，急忙跑到她家一看，她還在那捧著(zhù)書(shū)本看書(shū)。我無(wú)奈地嘆了一口氣，嗨，你這個(gè)人啊，真是拿你沒(méi)辦法。

　　正是因為她特別的愛(ài)看書(shū)，所以我推薦她去爭“閱讀章”，在此，我衷心地祝愿她在此次“雛鷹爭章”活動(dòng)中能取得成功，榮登“閱讀章”的寶座。

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