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她開(kāi)導了我作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的她開(kāi)導了我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
她開(kāi)導了我作文1
我們生活在這個(gè)世界中，難免會(huì )有一些失誤和挫折，這時(shí)，我們就需要有人來(lái)開(kāi)導、鼓勵和幫助我們，糾正我們的錯誤，給我們指出前進(jìn)的方向。我也同樣如此，其中有一個(gè)人的恩情是我永遠也不能忘記的。她對我的耐心教育和細心指導，是我終身受益。
記得有一天晚上，我把作業(yè)都做完了，就剩下背書(shū)了，我不由得笑了笑，對于我來(lái)說(shuō)，背書(shū)——小事一樁。但是就這樣過(guò)了半小時(shí)后，我再也笑不出來(lái)了，不知是課文太長(cháng)了，還是繞口不好背，我總是背不會(huì )，別說(shuō)背的結巴了，就連讀也讀得斷斷續續的`。這時(shí)，我可有些著(zhù)急了，但是干著(zhù)急也不是辦法，反而越背越不熟練。我這時(shí)就像那熱鍋上的螞蟻，干著(zhù)急卻沒(méi)有辦法，急得團團轉。這時(shí)，她來(lái)到我的身邊，在簡(jiǎn)單的對話(huà)中了解了我所面臨的難題，便來(lái)幫助我。
她自己先讀了幾遍，大概知道了文章的內容，一看是寫(xiě)景文，便在腦中想象出課文所描繪的畫(huà)面，沒(méi)多久，她就會(huì )背了。我很是羨慕，便央求她教我怎樣背，她不緊不慢地把背書(shū)方法教給我：“背課文就像是在畫(huà)畫(huà)，你就當自己是畫(huà)家，把畫(huà)在腦海中畫(huà)出來(lái)，再記住關(guān)鍵詞，這樣就好背了�！蔽衣�(tīng)了她的講解后，不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，若有所悟。之后，她又教我如何用這種方法，使我知道了背書(shū)的要點(diǎn)，掌握了背書(shū)的技巧，很快就背會(huì )了課文。以后，每當背書(shū)時(shí)，我都使用這種方法，結果背起來(lái)又快又好。
你猜出她是誰(shuí)了嗎？她就是我的母親，一位聰明、偉大的母親。開(kāi)導，是她最好的法寶。讓我勇敢地面對困難！
她開(kāi)導了我作文2
生活中，有很多人開(kāi)導了我。在一次比賽前，媽媽的開(kāi)導，使我成功奪冠。
有一天，我又接受到了老師發(fā)給我的演講稿。作為學(xué)校為數不多的`“老牌”主持人，我不敢松懈�；氐郊�，我就拿起稿子背起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我這樣努力，很心痛。她洗了幾個(gè)水果。對我說(shuō)：“兒子，來(lái)吃幾個(gè)水果吧�！�
“不了，媽媽?zhuān)疫�要背稿子呢�！蔽一卮�。
“不行，你還是先吃了水果再背�！眿寢屨娴暮苄奶畚�。
但聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我變得不耐煩，“媽媽?zhuān)�有兩天就要講了，我還有幾段沒(méi)背出來(lái)。您這樣做不是添亂嗎？”
媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，短暫的休息是不舍打掃工作進(jìn)度，相反還可以在休息中清理思路。你有幾段背不出來(lái)，可能是大腦有點(diǎn)疲勞。再說(shuō)你都表演了幾年的節目了，這些難道可以難得住你嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我放下稿子，開(kāi)始吃水果。吃完后，我又開(kāi)始了背稿。不知是水果的清甜，還是媽媽的話(huà)語(yǔ)，我以前所未有的速度背好了稿子，我才意識到媽媽的話(huà)是對的。在比賽那天，我正常發(fā)揮取得了好成績(jì)。
俗話(huà)話(huà)：“磨刀不誤砍柴工�！碑斈阕鲆患孪萑肜Ь硶r(shí)，不妨休息一下，調整好心態(tài)，調整好了再去做，你會(huì )覺(jué)得容易多了，往往會(huì )事半功倍，這都是媽媽告訴我的。
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