- 玩的就是心跳作文 推薦度：
- 玩的就是心跳作文 推薦度：
- 玩的就是心跳作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
玩的就是心跳作文【合集】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的玩的就是心跳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩的就是心跳作文 篇1
星期五的下午，還沒(méi)有上課，就在這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
老師布置完兩項作業(yè)突然說(shuō)：“現在我們一起做個(gè)游戲，請同學(xué)們把眼睛閉上，我手里有一只粉筆，我要把它隨時(shí)放在一個(gè)同學(xué)的桌子上，放到誰(shuí)的桌子上，誰(shuí)就要繞著(zhù)教室爬一圈，當然，如果誰(shuí)睜眼的話(huà)，我就會(huì )把粉筆放到他的桌子上�！�
游戲開(kāi)始了，老師開(kāi)始走動(dòng)了，我們的心砰砰直跳，好像踹了只小兔子。不好，她那熟悉的鞋聲正悄悄地向我的座位靠近。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音在我的桌子上響起，我想：“哈哈，放粉筆不可能是兩下吧，肯定不是我�！钡�，不一會(huì )兒我的心又被提起來(lái)了，萬(wàn)一是摔的怎么辦，我可不想在“觀(guān)眾們”面前出丑��！時(shí)間啊，快點(diǎn)走啊，讓我看看我的桌子上有沒(méi)有粉筆��！時(shí)間一秒秒過(guò)去了，老師的腳步聲也漸漸離我遠去，提到嗓子眼的心也終于可以放進(jìn)肚子里了。
就在這時(shí)，老師說(shuō)：“請同學(xué)們睜開(kāi)眼睛�！蔽伊ⅠR睜開(kāi)，左看看右看看，發(fā)現同學(xué)們也跟我一樣左顧右盼，可是每個(gè)人的.桌子上連一點(diǎn)粉筆渣都沒(méi)有，更不要說(shuō)粉筆了。
這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們的桌子上都沒(méi)有粉筆，這就是周末的第三個(gè)作業(yè)---《玩得就是心跳》�！�
同學(xué)們恍然大悟，這一次真的是玩得心跳呀！
玩的就是心跳作文 篇2
“擊鼓傳花”，“搶板凳，”這些游戲對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，可今天做的活動(dòng)讓我心驚肉跳。
“今天我們來(lái)玩“真心話(huà)大冒險”的游戲曲老師故意停頓一下�！皟热菔钦f(shuō)出自己喜歡的男生或女生�！闭f(shuō)完神秘看了我一眼。
“說(shuō)出自己喜歡的人，不等于暴露隱私嗎？”她的眼睛啟動(dòng)了雷達掃描模式，環(huán)顧周?chē)�，尋找�?zhù)第一位目“暴囧者�；鹁嫠频哪抗鉄t我的臉，豆大的汗珠也滲出來(lái)，我趕快縮緊頭，扭到一旁，不敢面對�！拔铱刹幌氘數谝粋�(gè)送死的人�！蹦抗鈴奈业�'身上移開(kāi)了，“呼……”長(cháng)舒了一口氣，。耶！危險排除。老師的眼神再一次游離到了王佳琪身上。她也一臉呆萌，臉上兩邊的肉向外展開(kāi)，睜著(zhù)銅鈴大得眼睛，嘴巴微微張開(kāi)，從座位上站了起來(lái)，臉上寫(xiě)著(zhù)，“三行大字，我是誰(shuí)？我在哪？我要做什么？”半天才回過(guò)神，扯著(zhù)衣角，蝸牛似地慢吞吞地走上臺。低下頭，不敢面對大家。手上的食指也開(kāi)始你推我讓的纏綿，像是被石頭壓住的頭才緩緩地抬上來(lái)，用手撓了撓頭想在思考什么，目光也開(kāi)始移動(dòng)了，突然轉移到了我身上，背后一陣涼“她不會(huì )喜歡我吧，我才不想“哥妹戀”呢，千萬(wàn)不要誤會(huì )，上課，我拉你辮子不是喜歡你的暗示，而是手癢癢的表現�！彼哪抗饴x開(kāi)，掃描到了馮家浩身上，她剛要說(shuō)什么，嘴一下子像被縫住了，天才冒出一點(diǎn)口，結巴地擠出了一排字。我……喜……歡……馮佳……浩……。說(shuō)完慌馮佳浩得臉紅透了。捂著(zhù)嘴，扭過(guò)頭，教室里爆發(fā)出了一陣陣歡笑聲
真心話(huà)大冒險，你可真讓我心驚膽戰。
玩的就是心跳作文 篇3
玩的就是心跳，一聽(tīng)這個(gè)名字，是不是就很刺激��？如果你想要知道內幕的話(huà)，就請跟我來(lái)吧！
下午老師布置完家庭作業(yè)以后，教室里瞬間就炸了鍋了，就像趕大集似的，熱鬧非凡，緊接著(zhù)，老師不動(dòng)聲色地說(shuō)，要和我們做個(gè)有關(guān)心理測試的游戲——玩的就是心跳。規則是這樣的：首先，同學(xué)們都閉上眼睛，不能偷看，然后老師手里拿著(zhù)一根粉筆，圍著(zhù)教室慢慢地走，走到誰(shuí)跟前，就把手里的粉筆放在誰(shuí)的桌子上，被放粉筆的那個(gè)同學(xué)就得圍著(zhù)教室爬一圈。重點(diǎn)是要“爬”一圈��！我們聽(tīng)了這個(gè)消息，臉上的笑容消失了，心立刻提了上去，生怕自己被老師看上。瞬間教室里鴉雀無(wú)聲了，仿佛時(shí)間靜止了，我覺(jué)得如果一根針掉到地上，都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。那些平時(shí)調皮搗亂、不完成作業(yè)的同學(xué)，更是忐忑不安，擔心老師“借機報仇”。
游戲開(kāi)始了，我們都閉上了眼睛，老師開(kāi)始走動(dòng)了，只聽(tīng)她的腳步聲越來(lái)越近，我的心也是越來(lái)越緊張，我心里默念：“上帝啊，我可不要圍著(zhù)教室爬一圈��！”我相信我是幸運的。這時(shí)，我感覺(jué)老師在我身邊停下了腳步，我忐忑不安地想：“我不會(huì )是那個(gè)倒霉蛋吧”，正在我這樣想的時(shí)候，老師又往后走了，這時(shí)我心中暗暗竊喜了一下，但是我知道老師還會(huì )再繼續走一圈的，直到游戲結束，我心中的大石頭才終于放下了�！氨犻_(kāi)眼睛吧！”老師說(shuō)，我看見(jiàn)我的桌子上沒(méi)有粉筆，摸著(zhù)胸口吐了口氣，我左顧右盼，很想看看是哪個(gè)同學(xué)的桌子上有粉筆，但是誰(shuí)的桌子上都沒(méi)有，老師說(shuō)：“其實(shí)粉筆還在我的'手里，誰(shuí)都沒(méi)有放”，這下同學(xué)們都放心了。
太刺激了！緊張的我的手心里都是汗，心中仿佛藏著(zhù)一只小兔子一樣，雖然我們都上了老師的當，但是我們都很開(kāi)心，這個(gè)游戲——玩的就是心跳，真是名副其實(shí)��！
玩的就是心跳作文 篇4
今年暑假，爸爸媽媽帶我去香港的“迪士尼公園”和“海洋公園”。最令人流連忘返的就非“海洋公園”莫屬了。因為那兒心跳急速得快，還有讓人震耳欲聾的尖叫聲！
我們到了香港海洋公園以后，聽(tīng)著(zhù)“滿(mǎn)世界”的尖叫，心里有了想立即奔去玩的沖動(dòng)。我們拿了張地圖，準備乘“觀(guān)光纜車(chē)”去“極樂(lè )世界”。我對爸爸說(shuō)：“玩的就是心跳！先來(lái)些刺激的'過(guò)過(guò)癮吧！”“好！我也正有此意，咱們先去玩‘瘋狂過(guò)山車(chē)吧’！”“嗯嗯”，我立即答應了。人不多，我們第一批就排上了。我坐在椅子上，雙手微顫地把安全帶系上�！败�(chē)”開(kāi)了，開(kāi)始倒還不覺(jué)得很刺激，還對裝在線(xiàn)路中的攝像機“咧嘴一笑”，這一笑可不得了，下來(lái)就是你意想不到的情景：90度的直沖大海；360度的大旋轉；180度的大翻滾。雖然只有短短的三分鐘，可我覺(jué)得好像度過(guò)了半個(gè)世紀那么漫長(cháng)。下來(lái)以后，我走下座位，大腦一片空白。有的大人做強烈的嘔吐?tīng)�；有的小孩發(fā)出輕輕地嚶嚶聲。我把手放在胸口，心跳能達到每分鐘120下了吧！
雖然第一次就把我嚇個(gè)半死，但泯滅不了我對刺激的向往。突然我們被一陣“風(fēng)”“刮”了過(guò)去，原來(lái)是“雷霆旋轉”��！正好，人也為數不多，我們興奮地玩上了“雷霆旋轉”。它像風(fēng)一般瘋狂的旋轉起來(lái)，我惶恐地畏縮在爸爸身邊。周?chē)囊磺蟹路鹨盐彝淌傻�，迎面是無(wú)盡的黑暗。
我決定先緩解一下心情，參觀(guān)些生物吧！我們觀(guān)賞了"海豚"表演，那一條條活潑可愛(ài)的小海豚竟然輕松的越過(guò)高達3米的噴泉，著(zhù)實(shí)令人佩服；游覽了“生物大聚集”，里面有品種繁多的“熱帶魚(yú)”條條身穿鮮艷的長(cháng)裙子，向我們展示著(zhù)完美的身材。
走了很多路，我的腳像灌了鉛一樣沉重，鞋底也似乎抹了膠水，走到哪粘到哪。
我背著(zhù)笨重的旅行包弓著(zhù)問(wèn)號般的腰吃力的走著(zhù)。雖然在海洋公園玩的很累，但我收獲了快樂(lè )，怎么樣？你找到心跳的感覺(jué)了吧？玩的就是心跳�。�！
玩的就是心跳作文 篇5
我玩過(guò)很多游戲，有躲貓貓、有抓人、跳皮筋……各種游戲當中，屬擊鼓傳花最讓我難忘。
“看，這是游戲道具�！崩蠋煆谋澈竽贸鲆粋�(gè)盒子和一把尺子，“玩擊鼓傳花時(shí)，音樂(lè )停時(shí)‘花’傳到誰(shuí)手上，誰(shuí)就要受到懲罰�！笨粗�(zhù)老師狡黠的笑容，我既緊張又興奮，嘴巴不停地顫抖，腦袋一片空白。游戲開(kāi)始了，“咚咚咚”鼓聲響了起來(lái)，和著(zhù)鼓聲的節奏，大家傳起了盒子，盒子一傳到我手中，我便像觸電似的迅速拋出，身邊的`昕妍也像摸到燙手山芋似的扔出。很快，盒子又回到我手中，“咦？鼓聲呢？完了，竟然是我！里面是什么呢？希望不會(huì )真的是懲罰吧！”終于，老師打開(kāi)了盒子，“1+1=？”哈哈，簡(jiǎn)單！我一口氣回答了三個(gè)答案：“王、田、2�！薄皩α�！”我滿(mǎn)心歡喜地期待著(zhù)獎勵�！蔼剟钅�，完成一道閱讀題！”一聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)暈倒。哎呀，我的小心臟，抖抖抖呀！
第二輪游戲快開(kāi)始了，我怕我再次中獎，直接跟老師申請退出游戲。老師同意了并讓我負責敲鼓。這次盒子落在了黃震霖手上，“獎品是——很遺憾，你與大獎失之交臂�！秉S震霖緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙鼓起來(lái)的氣囊，他正努力調整自己的呼吸。忽然，他爆發(fā)了，撲上去撕破紙條，喊：“獎品作廢！”“真作廢？”老師問(wèn)，“這話(huà)還沒(méi)完，你們看，還有一句‘為了安慰你，送你一包薯片’�！卑�？黃震霖傻眼了。
這游戲，玩的就是心跳，既讓大家得到了快樂(lè )，又訓練了所有人的心理承受能力。嘿嘿，什么時(shí)候，我們再一起去擊鼓傳花？
玩的就是心跳作文 篇6
今天，我來(lái)到了富盛的由由嘉園，在這里體驗到了心跳爆表的感覺(jué)。走進(jìn)由由嘉園的大門(mén)，穿過(guò)一條小路，就是一片草坪。草坪綠油油的，充滿(mǎn)了生機，但我對這些并不感興趣，我直奔拓展天地，準備去玩索橋。真到了索橋前，我不禁倒吸了一口涼氣。這橋用木板鋪成，兩塊板之間有大約20厘米的空隙，一不留神就可能踩空。橋的'兩旁各有一條鎖鏈，但下面卻沒(méi)有任何防護的東西，讓人看了心驚膽戰。
我剛想退縮，阿姨卻在一旁用起了激將法：“走吧，別玩這個(gè)了，挺恐怖的�！蔽夜簧袭斄�，雙手一叉腰，做出一副不屑的表情說(shuō)：“不許走，一個(gè)也不許走，我來(lái)玩！”說(shuō)罷，我就大搖大擺地走了上去�！鞍�！”我剛踏上第一塊木板，腳下就猛地晃了一下，我壓著(zhù)嗓子驚叫了一聲。哎！剛才吹了扭，這下好了，只能硬著(zhù)頭皮上了。我雙手緊緊地抓住鎖鏈，兩眼緊盯著(zhù)腳下的板，一步一頓地向前走去。走著(zhù)走著(zhù)我又不害怕了，雙手放開(kāi)鎖鏈，想顯擺一下。突然，橋劇烈地晃動(dòng)起來(lái)。我尖叫一聲，趕緊抓住鎖鏈，回頭一看，原來(lái)是后面的人在故意搖晃。之后每走一步都伴隨著(zhù)晃動(dòng)，嚇得我全身哆嗦，腿都軟了。終于經(jīng)過(guò)“九九八十一難”我成功登上了平臺，心里的大石頭終于落地了。玩好了索橋，我又玩起了“水上秋千”。它和索橋一樣既刺激又好玩。下面是一條田間小溪，上面是一根麻繩，需要握住麻繩蕩過(guò)去。我又成了“第一個(gè)吃螃蟹的人”。我雙手緊緊抓住麻繩，眼睛一閉，雙腿使勁一蹬，伴隨著(zhù)尖叫聲，我“唰”一下就飛了過(guò)去。有了第一次的經(jīng)驗，我又神氣活現地玩第二次，可沒(méi)想到因為“起飛”力道不夠，我被掛在了中間，最后還是爸爸將我抱下來(lái)的。玩的就是心跳，今天的一日游，真值！
玩的就是心跳作文 篇7
今天下午的第一節課，老師說(shuō)：“一會(huì )兒我們要玩一個(gè)游戲，規則就是：我拿著(zhù)粉筆，繞著(zhù)教室轉兩圈，等我讓你們睜眼的時(shí)候，粉筆在誰(shuí)桌子上，誰(shuí)就繞著(zhù)教室爬一圈。沒(méi)有我的允許，你們一定不能睜眼，不允許瞇著(zhù)眼偷看！那些平常不老實(shí)的'人可一定要小心點(diǎn)哦�！蔽覀兟�(tīng)了以后本來(lái)興奮的心情一下有點(diǎn)緊張了，生怕因為平時(shí)表現不太好而被老師抓著(zhù)。老師又接著(zhù)說(shuō)：“借著(zhù)這個(gè)小游戲讓大家感受一下心跳的感覺(jué)�！�
游戲開(kāi)始了，我們的教室靜得出奇，只能聽(tīng)到老師的高跟鞋聲。我緊張地想：這正好給了我一個(gè)確定老師方位的好機會(huì )，老師您可千萬(wàn)別在我身邊停啊。我聽(tīng)到老師在李夢(mèng)涵那里好象停留了片刻，而且我似乎聽(tīng)到老師用粉筆在他桌子上敲了兩下。第二圈的時(shí)候，我感覺(jué)老師走到我旁邊，停了下來(lái)，也用同樣的方法敲了我的桌子兩下，好象在考慮要不要放在我桌子上，我一下子更緊張起來(lái)，都能聽(tīng)見(jiàn)心在“咚咚咚”地直跳，簡(jiǎn)直要跳出來(lái)的感覺(jué)，呼吸都變得急促起來(lái)了。我只能在心里暗暗祈禱：老師啊，您可千萬(wàn)不要在我的桌子上放粉筆��！以后我一定好好聽(tīng)話(huà)、好好學(xué)習。過(guò)了一會(huì )兒，老師離開(kāi)我身邊，繼續圍著(zhù)教室走了，我還是不敢放松，不知道老師是不是把粉筆放在我的桌子上，真是煎熬��！
終于到游戲結束了，隨著(zhù)老師的一聲令下，我迫不及待地睜開(kāi)眼往桌子上一看，哇！謝天謝地，我的桌子上沒(méi)有粉筆！我松了一口氣，再看看同學(xué)們，也同樣放下了一塊大石頭。最后，老師說(shuō)：“我誰(shuí)的桌子上也沒(méi)有放，我就是想讓大家感覺(jué)一下心跳的感覺(jué)，怎么樣，大家感受到了嗎？”“感受到了！”“好緊張��！”……同學(xué)們紛紛喊出心里的感受，氣氛一下子輕松興奮起來(lái)。
【玩的就是心跳作文】相關(guān)文章：
玩的就是心跳作文08-27
玩的就是心跳的作文02-18
玩的就是心跳作文03-01
[薦]玩的就是心跳作文09-02
玩的就是心跳作文(薦)09-07
玩的就是心跳作文2篇04-07
[薦]玩的就是心跳作文9篇09-01
(精華)玩的就是心跳作文6篇09-01
鄉情作文作文10-06
神秘的作文課作文09-28