【經(jīng)典】秋天的校園作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的秋天的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋天的校園作文1

　　不知不覺(jué)，秋天已經(jīng)來(lái)臨，天變得很高，偶爾有幾多白云，小鳥(niǎo)在空中嬉戲，大雁排著(zhù)整齊的隊伍向南方飛去。這時(shí)，我們走出了教室，來(lái)到了秋天的校園。

　　秋風(fēng)瑟瑟，別的樹(shù)木的葉子漸漸開(kāi)始枯萎凋零，可是校園里的青松翠柏卻傲然挺立，就像一個(gè)士兵在看守著(zhù)我們的校園。告別了校園衛士，遠遠的就看到了生物園前的紫藤，就像是一朵綠色的云，走進(jìn)紫藤，又仿佛來(lái)到了一片黃綠相間的天空下。穿過(guò)紫藤架，來(lái)到生物園，映入眼簾的就是道路兩旁的一棵棵無(wú)花果樹(shù)，它的葉子大大的，綠綠的，摸上去感覺(jué)麻麻的，好象在說(shuō)：“別碰我！別碰我！”樹(shù)陰間，隱約可見(jiàn)幾顆無(wú)花果，綠綠的，圓圓的，可愛(ài)極了。暖房里無(wú)土栽培的生菜，整齊地排列成了１２列，嫩綠嫩綠的，就像一排排正在鍛煉身體的娃娃。最吸引我的要屬五顏六色的菊花了，它們有的花枝招展，好像在恭迎我們這些小游客：有的含苞待放，好像一個(gè)個(gè)害羞的孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷：有的隨風(fēng)舞動(dòng)，好象在翩翩起舞……一陣秋風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)有陣陣清香襲來(lái)，真是令人心曠神怡。

　　來(lái)到生物園，當然不能忘記看看小動(dòng)物們。那里有可愛(ài)的.小白兔，調皮的鴿子，驕傲的孔雀和喜歡和我們捉迷藏的觀(guān)賞魚(yú)。其中，我發(fā)現圓圓的水池里的觀(guān)賞魚(yú)都是橘紅色的，可是，隱約之中，卻被我發(fā)現了一條通體雪白的觀(guān)賞魚(yú)，真可謂是“萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)白”，令我驚喜不已。大概是天氣漸漸涼了，觀(guān)賞魚(yú)們也變得懶洋洋的了，靜靜地窩在水池里面都不愿意動(dòng)一下。

　　��！秋天的校園真美呀！

秋天的校園作文2

　　秋天，是一個(gè)瓜果飄香的季節；秋天，是一個(gè)讓果農不得不繁忙的季節；秋天，是一個(gè)快樂(lè )的季節。然而，校園的秋天又別有一番風(fēng)韻。

　　秋天是和諧的，樹(shù)木的泛黃的葉片兒，從枝頭脫落，在空中悠悠享受著(zhù)秋天的`涼爽，又帶著(zhù)那種絕妙的舞姿，猶如蝴蝶在空中翩翩起舞，與此同時(shí)，教師發(fā)出朗朗書(shū)聲，大道上發(fā)出走路“踏踏”的響聲，秋風(fēng)也在一旁呼呼作響。

　　秋天是宜人的，那沁人心脾的桂花香飄十里，有多少學(xué)生在花香下陶醉，那秋風(fēng)一作響，樹(shù)上的桂花便紛紛落下，風(fēng)將香氣和桂花散布在整個(gè)校園，最后，風(fēng)帶桂花揚長(cháng)而去，但香氣卻被遺落在校園，顯得生機勃勃的校園有一種古典的味道。

　　秋天，也是收獲頗豐的，在享受物質(zhì)的同時(shí)，我們的靈魂得到了精神的滋潤；我們的友誼，獲得時(shí)間烙��；我們的美好，也在一點(diǎn)一點(diǎn)的從記憶里汲��；我們的記憶，得到了快樂(lè )的加深。與此同時(shí)，我們正在慢慢地成長(cháng)，但是，美好的小學(xué)六年也與我門(mén)面臨著(zhù)永久性無(wú)法挽回的告別。

　　秋天，讓我不停的收獲著(zhù)。

秋天的校園作文3

　　炎熱的夏天已經(jīng)離開(kāi)，美麗的秋天來(lái)到人間，使大地一片生機勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我們的校園也變得更加絢麗多彩了。

　　首先映入眼簾的是校園大門(mén)上幾個(gè)閃閃發(fā)光的大字，那就是“養鹿小學(xué)”，旁邊還掛著(zhù)四個(gè)紅紅的燈籠。

　　一走進(jìn)校園便看見(jiàn)了如詩(shī)的景色，那幾個(gè)多邊形的花壇里栽滿(mǎn)了各種各樣的花：有美麗的紫薇花、粉紅的紫茉莉、還有純白的水仙花……秋天最有名氣的是桂花、菊花。桂花的香味濃濃的.，香氣撲鼻而來(lái)，非常清新；菊花的顏色瑰麗無(wú)比，有紫的、白的、紅的、黃的……顏色真是絢麗多彩。當然花壇里不光是花還有樹(shù)。順著(zhù)這樣下去便是一排排挺拔的鉆天楊，它清翠欲滴，日曬不熱，風(fēng)吹不倒，真像是樹(shù)中的勇士。小草們枯了，可是還有雞眼睛小草，還那么茂盛美麗，它們鋪在花壇上真像是綠色的地毯。經(jīng)過(guò)這里的人們總是贊美花的瑰麗、樹(shù)的蒼翠、草的茂盛。

　　慢慢走進(jìn)大操場(chǎng)便能看見(jiàn)一棵高大的黃桷樹(shù)，黃桷樹(shù)的葉子落了，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞。操場(chǎng)的石壁上堆滿(mǎn)了爬山虎，它們像一只只巨大的蜘蛛包圍了大操場(chǎng)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，爬山虎就蕩起了一陣波浪。

　　走過(guò)操場(chǎng)便看見(jiàn)一幢雄偉的教學(xué)樓，上面有幾個(gè)引人注目的校訓“博學(xué)、健體、尚美、創(chuàng )優(yōu)”這幾個(gè)大字。教學(xué)樓一共有三層，每層有四間教室，我們五年級一班就在三樓右邊的第一間教室。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的校園。

秋天的校園作文4

　　夏又去，秋又來(lái)。片片楓葉似火焰。秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了我們的校園。用一支神奇的畫(huà)筆將我們的校園裝點(diǎn)得如此絢麗。

　　秋風(fēng)飄過(guò)校園，一片片發(fā)黃的樹(shù)葉從空中慢慢悠悠地飄下來(lái)，如一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，給地上鋪上一層金色的地毯。草也黃了，慢慢的腰也彎了，好像一個(gè)年輕的.小伙子變成了一個(gè)駝著(zhù)背的老大爺。教學(xué)樓旁邊各種各樣的野花爭奇斗艷，展現著(zhù)各自的優(yōu)美姿態(tài)。那花兒黃的如金子，白得如雪花，勾勒出了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，到處飄溢著(zhù)野花的清香。忽然，天空中下起了一陣秋雨，雨水沖刷著(zhù)教學(xué)樓，教學(xué)樓的灰塵便消失得無(wú)影無(wú)蹤�；▋簭堥_(kāi)小嘴，貪婪的品嘗著(zhù)秋天獨特的氣息；操場(chǎng)上小草扭起了秧歌再唱一支秋天的贊歌，大樹(shù)搖晃著(zhù)樹(shù)葉，沙沙沙沙，也為小草打起了節奏，整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè )之中。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，溫度降了許多，同學(xué)們穿上了暖衣，在教室里認真愉快地學(xué)習，校園里回蕩著(zhù)響亮的讀書(shū)聲，震飛了教學(xué)樓頂上的麻雀。在早讀課結束后，同學(xué)們做起了廣播體操，人人臉上洋溢著(zhù)燦爛的微笑，秋的一絲涼意，似乎被同學(xué)們的熱情融化了！小朋友們在這充滿(mǎn)金色的校園里奔跑，快活得似一只只小鳥(niǎo)！校園邊池塘里的小魚(yú)也不時(shí)地竄出水面，加入它們這場(chǎng)歡樂(lè )的盛會(huì )！

　　秋天校園是歡樂(lè )的，秋天校園是活潑的，秋天的校園是多彩的，更是令人愉快的，無(wú)數種秋都隱藏在我們的校園中。啊，我愛(ài)那美麗的秋天，那五彩的秋天，那令人陶醉的秋天，更愛(ài)那書(shū)聲朗朗的校園！

秋天的校園作文5

　　風(fēng)，輕輕地吹，楓葉，慢慢地飄落下來(lái)，美麗、害羞的秋姑娘乘著(zhù)風(fēng)來(lái)到了廣東的每一個(gè)角落。秋姑娘也來(lái)了我們的校園！

　　乘著(zhù)秋風(fēng)，我和同學(xué)們一起到校園去尋找秋天。我們一起走出教室，來(lái)到了學(xué)校小花園，一棵高大的大王椰子樹(shù)映入眼簾，很粗壯的樹(shù)干，葉子很大片，像一把給人剪成一條條的芭蕉傘，葉子綠中帶黃，這顯然是秋天的杰作！這一個(gè)花園還有一座假山，層層疊疊，很像一本書(shū)！假山的旁邊建了一條小徑！小徑兩旁的樹(shù)木，有的已經(jīng)隨風(fēng)飄落在地上，給大地蓋上了一層黃被子，只剩下幾片葉子倔強地在樹(shù)梢上東張西。

　　小花園的左邊便是學(xué)海，一艘船上種滿(mǎn)了花花草草！綠草也枯黃了許多。不知名的小花已經(jīng)凋謝。這個(gè)花園種了很多樹(shù)！我最喜歡的就是雞蛋花樹(shù)！雖然秋天到了，美麗的花凋謝了，只剩下黃葉和樹(shù)干。但我還能聞到一陣熟悉的雞蛋花的清香味。呵呵，我要不然是走進(jìn)了雞蛋花開(kāi)的`季節了吧？還哪來(lái)的花香味呀！。

　　我們從小花園往飯堂走，飯堂前面便是棋苑。棋苑周?chē)�有很多�?shù)，葉子都是黃的。這是秋天的特征。踩在地面的黃葉上，發(fā)出“沙沙——沙沙——沙沙”的聲音，這是秋的聲音！

　　從棋苑繼續往前走，再往左拐就是植物園。植物園里有一種花我很喜歡。小巧玲瓏的，外形像一個(gè)小楊桃，花里的花芯是紅色的，真美！我俯下身子，湊近聞了聞，一股淡淡的清香把我包圍了。剎那間，我頓覺(jué)神清氣爽。

　　��！這校園的秋色真美麗。我愛(ài)這迷人的秋，更愛(ài)那美麗的秋天的校園。

秋天的校園作文6

　　有人喜歡秋天的花園—秋菊怒放，芬芳撲鼻；有人喜歡秋天的果園—金光閃爍，碩果累累；但我更喜歡秋天的校園寧靜芬芳。

　　秋天校園的天空是那么高那么藍，湛藍湛藍的天空像一塊巨大的藍寶石。云彩很淡很白，一絲一縷漂浮在空中像一條條飄逸的絲帶。一群群大雁排著(zhù)整齊的隊伍飛向南方，她們一會(huì )兒變成“人”字形，一會(huì )兒變成“一”字形，追趕著(zhù)白云，撒下一陣陣溫暖的叮嚀。

　　校園門(mén)口兩邊的花壇里種著(zhù)碧綠碧綠的`三葉草。我們常去尋找一種四片葉子的三葉草，聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)找到她，就可以給人帶來(lái)幸運。雖然，很少有同學(xué)找到她，但我們卻發(fā)現了一種草，葉片又小又綠，它一共有4片葉子，每一片葉子都像一顆小愛(ài)心，味道酸酸的，我們叫它酸酸草。我們最喜歡換摘下一片來(lái)，放在嘴里嘗一嘗，酸酸的，真好吃。

　　校園里最引人注目的是人行道邊上的那一排桂花樹(shù)了，遠遠望去桂花樹(shù)就像一排排列隊的哨兵靜靜守候著(zhù)我們的校園，近看就像一把把撐開(kāi)的碧綠的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)校園洋溢著(zhù)桂花的香味。仔細瞧瞧，那一簇簇米粒般大小的桂花，躲在綠葉叢中笑呢！課間，我和同學(xué)最喜歡在桂花樹(shù)下玩耍，做游戲了。

　　校園里，綠樹(shù)成蔭。有高大的黃角樹(shù)，挺拔的香樟樹(shù)，有趣的癢癢樹(shù)……在這各式各樣的綠樹(shù)當中，我卻特別喜歡食堂邊那一株獨特的雪松，它的葉子很尖像針一樣，枝葉舒張真像雪花停在上面。一年四季都是那么蒼翠欲滴，散發(fā)著(zhù)生命的活力。雪松旁邊的球形紅繼木，舒展著(zhù)條形的花瓣，紅得那么鮮艷。

　　秋天的校園真美啊，我愛(ài)秋天的校園。

秋天的校園作文7

　　一年四季，我最?lèi)?ài)秋天。秋天的校園最美麗，沁人心脾、美不勝收。

　　我剛走進(jìn)秋天的校園，一陣陣寒冷的秋風(fēng)朝我迎面撲來(lái)，像在和我打招呼似的。

　　我正背著(zhù)書(shū)包走在彩色的跑道上，忽然發(fā)現：道路兩旁的菊花開(kāi)了！我仔細看著(zhù)菊花，呀！菊花真像一個(gè)個(gè)美麗的仙子。五彩繽紛的，有紫紅的、寶藍的、金黃的、桃紅的……她們現在還帶著(zhù)早晨晶瑩的水珠，顯得更加嬌嫩，更加柔軟了。站在菊花旁的桂花也不甘示弱地比起美來(lái)。她打開(kāi)金黃的、小巧玲瓏的花瓣。我一數，一共有四瓣花瓣。我又一聞，那味道芬芳撲鼻。我走遠了，還能聞到那些桂花的芬芳。

　　我高興地來(lái)到教學(xué)樓�？�，門(mén)口的銀杏樹(shù)染上了金黃的頭發(fā)。秋風(fēng)就像一個(gè)調皮的小姑娘，她一吹，吹走了銀杏樹(shù)的`頭發(fā)，“沙沙，沙沙”。金黃的頭發(fā)在空中翩翩飛舞著(zhù)，然后慢慢地飄落到地上。

　　瞧，操場(chǎng)上真熱鬧，一些熊孩子正在挖土。他們滿(mǎn)臉灰塵，但還沒(méi)發(fā)覺(jué)。一些男孩正在玩跳大繩的游戲，“一、二、三、四！"他們數到�！把�！真好玩！”他們開(kāi)心地叫起來(lái)。一些孩子在大聲歌唱，還有一群人在奮力賽跑……

　　秋天的校園很香，是五彩繽紛的，還很熱鬧。我喜歡這秋天的校園！

秋天的校園作文8

　　風(fēng)風(fēng)火火的夏姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們離去，勤勞的秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)，來(lái)到了田野里來(lái)到了樹(shù)林里也來(lái)到了我們的校園里，你看！秋姑娘把我們的學(xué)校變成了一個(gè)大花園。

　　教學(xué)樓3前面的竹林里，一根根竹子在秋風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞，搖晃著(zhù)綠色的'腦袋發(fā)出沙沙的聲音好像在為秋天的到來(lái)而感到歡呼。

　　看完竹林我們就來(lái)到教學(xué)樓2的小操場(chǎng)的四周是長(cháng)方形的花壇，花壇里的菊花欣然怒放，紅的是火白的是雪粉的如霞……菊花的形狀千姿百態(tài)。有的還是花骨朵，有的花瓣全展開(kāi)了，還有的飽脹的好像要破裂似的，忽然一股清香撲鼻而來(lái)我順著(zhù)香味來(lái)到一棵樹(shù)下，那棵樹(shù)枝繁葉茂老師說(shuō)：“這是一棵桂花樹(shù)。樹(shù)上樹(shù)上的桂花如米粒般大小，正如人們所說(shuō)：“桂子開(kāi)花，十里飄香，香氣彌漫整個(gè)校園，花壇的中央有一棵銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)也趕時(shí)髦把頭發(fā)染的黃黃的。

　　下課鈴一響，秋天的校園變得熱鬧起來(lái)，有高的、矮的、胖的、瘦的、有的在跑步，有的在跳高、有的在丟沙包…….真像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)。

　　秋天真像一位美麗的魔術(shù)師，把校園變的格外美麗。

秋天的校園作文9

　　秋，總是給人以一種惆悵的感覺(jué)。詩(shī)人劉禹錫以前這么寫(xiě)道：“自古逢秋悲寂寥”，這一句詩(shī)寫(xiě)出的是詩(shī)人的悲哀，“秋”在此起了關(guān)鍵的作用�？墒�，在我們的校園，秋天卻有那另一番別致的景象。

　　校園的秋天并沒(méi)有枯黃的景象，而是春一般的綠。學(xué)校實(shí)驗樓的右邊有一片小花園，花園中的植物依舊是綠油油的一片，看不出絲毫的秋意�；▓@中的花草被精心修剪成了“北江之星”這四個(gè)大字，還被黃楊包圍了起來(lái)，激勵著(zhù)我們奮發(fā)向上�；▓@里還栽種著(zhù)不少的鐵樹(shù)，葉子上泛著(zhù)綠意，讓人覺(jué)著(zhù)仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到春季。要說(shuō)到春哪，最有春的.象征好處的幾顆柳樹(shù)不僅僅沒(méi)有落葉，還像春天似的抽出了芽，毫不受寒冷空氣的影響。當然，花園里也少不了亭臺樓閣、小橋流水。水面上長(cháng)滿(mǎn)了夏天常有綠萍，把水也映綠了�？窗�，由綠色的水池往上看吧，空中、半空中，自上而下都是那么的清亮，那么綠油油的，整個(gè)的是塊空靈的綠水晶。當然，只有那么一片綠哪兒夠呢？綜合樓旁、宿舍樓前都帶著(zhù)那么些綠意。那桂花樹(shù)，散發(fā)出一陣陣的馨香，和那小草的新鮮味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。

　　鳥(niǎo)兒似乎也迷戀上了這幾塊綠地，樹(shù)枝上，草叢中，處處都能夠看見(jiàn)它們歡快的身影。每到中午，總能夠聽(tīng)見(jiàn)它們在賣(mài)弄自我清脆的歌喉，唱出宛轉的曲子。

　　秋風(fēng)總是少不了的，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著(zhù)身子。

　　秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的幾節，卻融合在了一齊，引領(lǐng)我們上前去。

秋天的校園作文10

　　秋天到了，我們的校園里仍然還是一片綠色，唯有玫瑰花葉兒微微發(fā)黃。其它大部分樹(shù)葉都是墨綠色的，在懶洋洋的陽(yáng)光下葉子顯得綠得發(fā)黑、綠得發(fā)亮、綠得發(fā)光。

　　校園的各個(gè)角落里有幾棵挺拔秀麗的桂花樹(shù)。從遠處看桂花樹(shù)像一把撐開(kāi)的綠傘，而兩棵桂花樹(shù)“拼”在一起綠油油的像一個(gè)剛刷上漆的蝴蝶結。走近一看，星星點(diǎn)點(diǎn)的小桂花一叢叢、一簇簇的桂花苞在一團，有的羞怯的躲在葉子后面，可濃烈的`花香把她暴露出去了，有的迫不及待的把自己的芳香分享給大家，還有的小心翼翼地把自己的小腦袋探出去，東張西望的似乎在好奇什么……，千姿百態(tài)的桂花，給我們的校園增添了一份淡淡的芳香。

　　在校園里有兩棵松樹(shù)，一棵是普通的松樹(shù)、一棵是雪松，松樹(shù)的果子長(cháng)得又矮有小，大小好比子彈頭兒，長(cháng)得十分像一個(gè)成熟的小小迷你玉米，而把它分成兩半，就可以看到中心的蕊兒是一根根的，還是黃的。那些松果落在松樹(shù)上排列得整整齊齊，好像一串串羊肉串，昨晚下過(guò)一場(chǎng)秋雨后松樹(shù)尖兒懸掛著(zhù)一顆顆露水，好似一顆顆珍珠、一串串寶石、一個(gè)個(gè)水晶。

　　而雪松有所不同，它比松樹(shù)高大一點(diǎn)，比較挺拔一點(diǎn)，而上面的松果長(cháng)得有大又高，大約有一個(gè)手巴掌這么大，但它長(cháng)得太高了，我們在下面幾乎都抓不到它的影子的。

　　在秋天的校園里，同學(xué)們都更加有活力了！一下課，她們就像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛奔到操場(chǎng)，有的激烈的打著(zhù)乒乓球，這時(shí)的乒乓球像一只靈活的小兔子在球桌上蹦來(lái)跳去；有的你追我趕的跑著(zhù)都樂(lè )呵呵的笑著(zhù)，有的快樂(lè )的玩游戲；玩的花樣很多，當然十分開(kāi)心。

　　秋天是個(gè)豐收的季節，是個(gè)游戲的季節，更是一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的美好季節。我愛(ài)秋天的校園。

秋天的校園作文11

　　從學(xué)校門(mén)口往里看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門(mén)口的臺階上，國慶高中作文，是由寫(xiě)字臺、書(shū)、地球、太陽(yáng)和星星組成，一本打開(kāi)的書(shū)放在寫(xiě)字臺上。書(shū)“捧”著(zhù)一個(gè)大約一米多高的地球，地球連著(zhù)星星，星星連著(zhù)太陽(yáng)，真有意思。寫(xiě)字臺的側面刻著(zhù)“奔向明天”幾個(gè)字，，我想，這可能是老師希望我們走向未來(lái)，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗桿上，旗桿后面是主席臺，主席臺上擺著(zhù)一盆盆花，好看極了！一座高大的教學(xué)樓聳立在主席臺后，教學(xué)樓在耀眼的陽(yáng)光下顯得格外美麗，它的右邊站著(zhù)一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學(xué)校教學(xué)就像一個(gè)披著(zhù)金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹(shù)就像帶著(zhù)巨大的金色帽子。

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園。

　　秋天悄悄地來(lái)了，來(lái)到了溪邊，來(lái)到了田野上，也來(lái)到了我們可愛(ài)的'校園里。校園在秋風(fēng)的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。

　　走進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)許多小密蜂忙著(zhù)采花粉，為自己過(guò)冬準備著(zhù)充分的食物，高中作文素材。低頭往下看，小學(xué)生五年級，你隨時(shí)都可以看到一群群螞蟻的身上都背著(zhù)食物，什么面包屑啦，白面饅頭啦，各式各樣，它們也在為自己做過(guò)冬的準備哩！在校園200多米的大操場(chǎng)上，充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，枯內的葉子在樹(shù)枝間飛舞，高中作文大全字，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來(lái)了一群愛(ài)收集樹(shù)葉的小同學(xué)，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，關(guān)于國慶見(jiàn)聞的作文，落葉沙沙地響著(zhù)。好像在說(shuō)：“很高興認識你�！�

秋天的校園作文12

　　我的校園在我心中就像一幅美麗的畫(huà)卷。在這幅畫(huà)卷里，四季中的每一處景觀(guān)、每一個(gè)細節都有它自己的獨特“味道”。

　　春天，校園就像一幅活潑的創(chuàng )作畫(huà)�？�！大樹(shù)、操場(chǎng)、籃球筐，構成了背景；而在春風(fēng)的涼爽之中跳繩、長(cháng)跑的同學(xué)們才是主題！一位同學(xué)飛速掠過(guò)主席臺，掠過(guò)籃球筐，是在跟風(fēng)比賽么？——定格！另一位同學(xué)隨著(zhù)繩子上下跳落，還不時(shí)的變著(zhù)花樣，是在跟蝴蝶比姿態(tài)么？——定……哇！經(jīng)典的三步上籃��！這，是在跟藍天炫球技嗎？——定格！

　　春天的校園，就好比同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)。這畫(huà)，到底哪里是主人公呢？

　　秋天，校園就像一幅色彩繽紛的油畫(huà)。放眼望去，落葉沙沙。金黃、亮黃、火紅、深棕……簡(jiǎn)直是“樹(shù)葉帝國”��！咦？是誰(shuí)在干擾葉子們的表演？哦，是同學(xué)們��！看，一位女同學(xué)蹦蹦跳跳地闖進(jìn)畫(huà)卷里，興奮地拾起一片落葉，揉碎，跟另一位同學(xué)玩起“拔根兒”來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)手中的.葉根兒糾纏著(zhù)，兩人都卯足了勁、憋紅了臉，緊緊捏住自己的葉根兒，連身體都要失去平衡了……突然，“啪”！一位同學(xué)的葉根斷了，那位同學(xué)不但不計較，反而跟贏(yíng)者一起談笑風(fēng)生，然后彼此立刻投入到下一片樹(shù)葉的尋找中……只見(jiàn)另一位同學(xué)悄悄拾起一片枯葉，“啪”地往其他同學(xué)身上一拍，那位“不幸”的同學(xué)立刻便成了“樹(shù)葉人”，不過(guò)，他不但不生氣，反而跟“偷襲者”一起追逐打鬧起來(lái)！

　　秋天的校園，就好比是同學(xué)們的“戰場(chǎng)”。這畫(huà)，到底要涂抹多少油彩才能表現出同學(xué)們在“戰爭”中建立起來(lái)的深厚友誼呢？

秋天的校園作文13

　　我的學(xué)�？擅懒�！有桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青寒冷的冬天�？晌易钕矚g的還是校園里的秋天。

　　進(jìn)了校門(mén)，首先迎接你的是挺立在旁邊的“衛士”-----龍眼樹(shù)。雖然現在已是深秋季節，可龍眼樹(shù)的葉子依然那樣翠綠，葉片在陽(yáng)光的照射下閃閃放亮。龍眼樹(shù)上結著(zhù)許多龍眼果，這些龍眼果像一顆顆美麗的小水晶球，又像一粒粒小乒乓球。這些龍眼果把樹(shù)枝都壓彎了腰。小鳥(niǎo)正把它們當做不可多得的美味！龍眼樹(shù)旁是一棵美麗的鳳凰樹(shù)。鳳凰樹(shù)那翠綠的葉子中增添了許多紅葉，像盛開(kāi)的朵朵紅花。秋風(fēng)一吹，鳳凰寶寶搖著(zhù)搖著(zhù)像一個(gè)個(gè)在蕩秋千的孩子們。鳳凰媽媽看了，焦急地說(shuō)：“孩子們，小心一點(diǎn)！”可鳳凰寶寶撒嬌說(shuō)：“不，不嘛，我要隨風(fēng)伯伯去旅行�！苯虒W(xué)樓前有一排排芒果樹(shù)，芒果樹(shù)的葉子有的黃了，紛紛飄落的葉子好似在向同學(xué)們贈送秋天的紀念品。

　　走廊上，舞臺邊種著(zhù)許多花兒。有雞冠花、水仙花、扶�；�、菊花、吊蘭、仙人掌。其中我最喜歡的'要數菊花、吊蘭和仙人掌了�？�，菊花開(kāi)得多么旺盛！黃的、紅的、白的、紫的….一朵朵，一簇簇迎著(zhù)秋風(fēng)，披著(zhù)寒霜、噴吐芳香。香味引來(lái)了美麗的花蝴蝶，花蝴蝶在花兒上翩翩起舞，這景色就像一幅美麗的彩色圖。旁邊是一盆吊蘭，吊蘭的枝條長(cháng)長(cháng)的，枝條往下彎，就像一位美麗的少女在梳理著(zhù)自己的頭發(fā)。吊蘭旁邊是仙人掌，仙人掌有許多刺，就像一只帶刺的手掌。

　　值日生把校園打掃得干干凈凈。只見(jiàn)他們掃了一層又一層的落葉，累得滿(mǎn)身大汗。校園里一片繁忙的景象。

　　在花木的掩映下，培園樓、綜合樓顯得更加高大、漂亮。優(yōu)美的鋼琴聲、瑯瑯的讀書(shū)聲和同學(xué)們的歡笑聲在校園中回響，使人覺(jué)得神情氣爽。

　　��！歡樂(lè )的校園，給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，秋天的校園，將永遠藏在我的記憶里。

秋天的校園作文14

　　校園里滿(mǎn)是瑯瑯的讀書(shū)聲，不能引起我的注意；連綿不斷的沁心泉水嘩嘩地流著(zhù)，也不能引起我的注意；那茂盛的重陽(yáng)木，還是不能引起我的注意；我依舊漫步在秋天的校園，尋找一份生命的詩(shī)意。

　　秋天姑娘帶著(zhù)可愛(ài)的笑容，歡快的在學(xué)校里，不知疲倦地蹦蹦跳跳�？墒怯行┤瞬幌矚g秋天。有些人卻喜歡秋天，我既不喜歡，又喜歡。我不喜歡她讓葉子飄落，又喜歡她頭上戴著(zhù)那美麗的桂花的樣子。我喜歡桂花，她也喜歡桂花。

　　我停了下來(lái)。不知是什么香氣在我的鼻孔里徘徊。我一路貪婪地吸著(zhù)那花香。到了操場(chǎng)，跑道顯得如此渺小，那桂花樹(shù)卻顯得如此之大。

　　我走進(jìn)了桂花樹(shù)，想聞聞那清香，可是手就是不聽(tīng)使喚，指尖就要碰到樹(shù)枝了，耳邊傳來(lái)一陣大喊：“不能摘花�！蔽野咽钟挚s了回來(lái)。這時(shí)，一個(gè)小男孩左手拿著(zhù)瓶子，右手摘著(zhù)花。不好，被管理員看見(jiàn)了，管理員大步走上前去，一把奪過(guò)瓶子，當著(zhù)小男孩的.面倒掉了，小男孩哭了，管理員大步地走了，我心里憤憤不平，卻不知是為男孩，還是管理員。

　　是的，花也是有生命的。

秋天的校園作文15

　　秋天到啦！秋天到啦！大自然很多植物的葉子都變黃了。

　　學(xué)校里各種各樣樹(shù)的葉子當然是隨波逐流，也慢慢變黃了。我喜歡秋天的學(xué)校，不只是各種落葉繽紛，我們還能夠在學(xué)校里，和秋天玩很多的游戲：能夠和秋風(fēng)捉迷藏，用葉子做標本等等。我最喜歡用葉子做各種各樣的小動(dòng)物了。做動(dòng)物樹(shù)葉標本的時(shí)候，需要撿各種大小不一、顏色不一樣的葉子，每當在學(xué)校發(fā)現奇異和完整的樹(shù)葉，我都欣喜若狂，趕緊趁別的'同學(xué)不注意，就撿起來(lái)保存，收集好足夠的樹(shù)葉后，回家用剪刀剪出各種動(dòng)物的頭、身體、四肢，然后用膠粘在一齊，貼在各種卡紙上，那真是一幅幅美麗的大自然風(fēng)景畫(huà)！雖然秋天也給我們打掃衛生帶來(lái)了煩惱：就是每次剛掃完室外環(huán)境區的樹(shù)葉，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)來(lái)，地上又落了一些葉子，我們要一遍遍反復的打掃，可是我還是很喜歡干，因為掃樹(shù)葉的時(shí)候，能夠把樹(shù)葉掃到空中，看到葉子在空中翩翩起舞，最終又落到地上，真是很開(kāi)心。

　　秋天是個(gè)金色的海洋，是個(gè)玩耍的季節！

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