放風(fēng)箏作文15篇(精選)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文1
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！鄙鷻C勃勃的春天來(lái)到了，萬(wàn)物復蘇，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。芳芳、明明和天天三人相約一起去公園放風(fēng)箏。
到了公園，首先映入眼簾的是天上飄滿(mǎn)了形態(tài)各異、絢麗多彩的風(fēng)箏：有活蹦亂跳的金魚(yú)風(fēng)箏；有活靈活現的蜈蚣風(fēng)箏；還有展翅飛的老鷹風(fēng)箏，時(shí)而高空飛翔，時(shí)而低空盤(pán)旋……天空被美麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴得五彩繽紛。
遠處草地上有個(gè)可愛(ài)的小弟弟在爸爸媽媽地指導和鼓勵下，已經(jīng)成功把風(fēng)箏放了上去�？�，他小臉上露出了成功地喜悅。
三個(gè)小伙伴迫不及待地想要體驗一下放風(fēng)箏的感覺(jué)。芳芳一手拿著(zhù)風(fēng)箏，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸迎著(zhù)風(fēng)跑了起來(lái)�！耙�、二、三，放！”芳芳在心里默默地念道，緊接著(zhù)趕緊放線(xiàn)，可是風(fēng)箏卻像一只泄了氣的皮球，失控地一頭栽到了草地上。芳芳垂頭喪氣地撿回草地上的風(fēng)箏往回走。這時(shí)明明和天天走到了芳芳跟前，拍了拍她的肩膀，說(shuō)：“別泄氣，我們一起來(lái)合作放風(fēng)箏，肯定可以成功的”。于是，三個(gè)小伙伴進(jìn)行了分工，重新開(kāi)始放風(fēng)箏了。天天負責高高舉起風(fēng)箏迎著(zhù)風(fēng)一路小跑，明明右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手拽著(zhù)線(xiàn)繩，芳芳則在一旁大聲地喊著(zhù)口令：“一、二、三，放！”天天聽(tīng)到芳芳的口令，迅速放手，“小燕子”風(fēng)箏就開(kāi)始乘著(zhù)風(fēng)搖搖擺擺往天上飛著(zhù)。這時(shí)小伙伴們都緊張極了，真擔心風(fēng)箏又會(huì )掉下來(lái)。只見(jiàn)明明緊緊地握著(zhù)線(xiàn)繩，慢慢地把線(xiàn)放長(cháng)，手一扯、一拉、一提，“小燕子”似乎聽(tīng)到了大家的`心聲，越飛越高、越飛越遠�？粗�(zhù)“小燕子”在蔚藍的天空中快樂(lè )地飛翔，小伙伴們情不自禁地歡呼起來(lái)：“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了，我們的風(fēng)箏真地飛起來(lái)啦！”歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)公園。
望著(zhù)在天空中自由自在飛翔的“小燕子”，芳芳感慨道：“團結協(xié)作真重要��！”“當然啦，三個(gè)臭皮匠勝過(guò)諸葛亮！”明明說(shuō)�！肮�！”小伙伴們露出了開(kāi)心的笑容。
放風(fēng)箏作文2
放晴了，我從教室的窗口望出去，透明的藍天像一塊瓦藍的絲手帕。這樣的好天氣，怎能不出去活動(dòng)活動(dòng)呢？
我們迫不及待地帶著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，來(lái)到了綠茵茵的草坪上。準備放風(fēng)箏啦！我拽著(zhù)線(xiàn)在前面猛跑，小寧拿著(zhù)風(fēng)箏在后面緊追。風(fēng)呼地一吹，小寧松開(kāi)手，風(fēng)箏慢慢地飛過(guò)了我的頭頂。我多么希望我的超級飛俠飛得比別人還高呀！可是，它卻像喝醉了酒的醉漢搖搖晃晃的。我趕緊放線(xiàn)，風(fēng)箏飛高了一些。我繼續仰著(zhù)頭看著(zhù)風(fēng)箏飛呀飛。突然，風(fēng)箏的線(xiàn)把小寧絆倒，線(xiàn)也斷了。我趕緊一邊收起剩下的'線(xiàn)，一圈又一圈牢牢地纏在線(xiàn)軸上，一邊拔腿去接風(fēng)箏。我不放棄，把線(xiàn)綁好，又嘗試了一遍。這一次超級飛俠好像聽(tīng)得懂我的話(huà)似的，越飛越高，越飛越遠。
天空中的風(fēng)箏千姿百態(tài)，有可愛(ài)的小豬佩奇，有勤勞的小蜜蜂，還有展翅高飛的燕子它們互比高低，都在向著(zhù)藍天，向著(zhù)白云，向著(zhù)未來(lái)展翅飛翔。
放風(fēng)箏作文3
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇值搅岁�(yáng)春三月，終于可以放我那夢(mèng)寐以求的風(fēng)箏了！
星期天，陽(yáng)光明媚，曠亮無(wú)比的藍天上飄著(zhù)朵朵棉花糖般的云朵，和煦的東風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，我約上好朋友清清和玥玥一起去公園放風(fēng)箏。
公園里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了。瞧，天空中隨風(fēng)飛舞著(zhù)兇巴巴的“老鷹”風(fēng)箏，不停舞動(dòng)著(zhù)百足的.“蜈蚣”風(fēng)箏，還有美麗的“金魚(yú)”風(fēng)箏......
遠處，一對年輕的父母帶著(zhù)一個(gè)小男孩在放一只彩色的“三角形”風(fēng)箏。那個(gè)小男孩時(shí)而拉線(xiàn)，時(shí)而放線(xiàn)，風(fēng)箏迎風(fēng)而上。他高興地大喊：“爸爸，媽媽?zhuān)野扬L(fēng)箏放上去了！”爸爸媽媽看看風(fēng)箏，又看看他們的兒子，欣慰地笑了，說(shuō)：“我家的寶貝真能干！風(fēng)箏放得好高��！”
我們看著(zhù)放飛在空中的五彩繽紛的風(fēng)箏，心里真是羨慕極了。我迫不及待地拿起了“燕子”風(fēng)箏，高高舉過(guò)頭頂，準備讓他翱翔天空。清清則一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一手牽著(zhù)風(fēng)箏。我倆一前一后開(kāi)始向前跑，清清一邊向前跑，一邊回頭看，我沖著(zhù)他喊道：“我要放手了！你跑快點(diǎn)！”......玥玥手捧著(zhù)自己的“蝴蝶”風(fēng)箏，看我們信心十足的樣子都入迷了。
可是，風(fēng)箏卻沒(méi)有像想像中的那樣飛上藍天，在半空中盤(pán)旋了幾圈就直直地栽了下來(lái)，清清嘟著(zhù)嘴沮喪地看著(zhù)橫在地上的風(fēng)箏，頓時(shí)傻了眼，說(shuō)“哎！還是掉下來(lái)了！”玥玥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要灰心，再來(lái)一次！”這時(shí)，我眼珠子一轉，回想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)：“放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏要逆風(fēng)放飛，且要一放一收，只有這樣，你的風(fēng)箏才能飛得越來(lái)越高，不會(huì )掉下來(lái)�！蔽覀冎匦率帐靶那�，又重新商量了一下對策，開(kāi)始了又一次的挑戰。
我們先確定風(fēng)向，然后我舉著(zhù)風(fēng)箏跟著(zhù)前面的清清跑了一段，放手，清清一邊跑一邊觀(guān)察風(fēng)箏，一會(huì )兒放線(xiàn)一會(huì )兒收線(xiàn)。風(fēng)箏一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地飛向了蔚藍的天空。果然爸爸說(shuō)得沒(méi)錯，看著(zhù)越飛越高的風(fēng)箏，我們高興得手舞足蹈，在一旁觀(guān)看的玥玥也不停地大聲叫好。
我們跟著(zhù)風(fēng)箏跑呀跑呀......仿佛自己也變成了風(fēng)箏，在天空中自由自在的飛翔！
放風(fēng)箏作文4
我想大家在很小的時(shí)候就和爸爸媽媽去放過(guò)風(fēng)箏，而且還能把風(fēng)箏放地非常的高。
就在5月2日，我、胡詩(shī)婷還有施曼，一起去洪湖公園放風(fēng)箏。那個(gè)風(fēng)箏可大了，就像是一只伸長(cháng)臂膀、展翅翱翔的大雄鷹。
剛到洪湖公園的那片大草坪上，我們就興致勃勃地把那個(gè)大風(fēng)箏用棒子支撐起來(lái)了。之后，我們把那個(gè)風(fēng)箏拉出近四米遠的地方，剛一松手，那個(gè)風(fēng)箏就順著(zhù)風(fēng)勢飛起來(lái)了。剛剛飛起來(lái)時(shí)，我們高興極了，因為那個(gè)風(fēng)箏竟在我們第一次試飛的時(shí)候就飛起來(lái)了。要是在我原來(lái)一個(gè)人放的時(shí)候，不管我怎么賣(mài)力，他就是飛不起來(lái)。我想這應該是團結的力量吧！
那個(gè)風(fēng)箏一邊慢慢地舒展著(zhù)雙臂，一邊與風(fēng)一起翱翔，悠閑自得地在天空上飛著(zhù)�？墒俏覀冊诘厣峡擅Φ貌灰鄻�(lè )乎��！又是收線(xiàn)，又是放線(xiàn)，又是炒作跑，又是朝右跑，累得我們大汗淋漓的。最苦最累的還是我，站在太陽(yáng)底下、頂著(zhù)太陽(yáng)、盯著(zhù)風(fēng)箏，而施曼和胡詩(shī)婷呢。坐在樹(shù)蔭下，放放風(fēng)箏線(xiàn)，吃吃零食�？粗�(zhù)她們的那副悠閑自得的樣子，我都有點(diǎn)嫉妒她們了。心想：為什么她們可以坐在樹(shù)下面乘涼，而我卻要頂著(zhù)個(gè)大太陽(yáng)放風(fēng)箏呢？可是回過(guò)頭來(lái)再想一下：不對啊，誰(shuí)讓我是那個(gè)大風(fēng)箏的主人呢，自然要多付出一點(diǎn)嘛。而且有句話(huà)說(shuō)得好，有付出才有回報嘛。于是我又高高興興地放起風(fēng)箏來(lái)了。過(guò)了不久，我突然感到手中的線(xiàn)突然松了下來(lái)，我抬頭一看，沒(méi)想到竟是風(fēng)箏線(xiàn)斷了，風(fēng)箏隨著(zhù)風(fēng)向別處飛去了，我立刻放下手中的線(xiàn)，立刻追了過(guò)去，沒(méi)想到剛剛跑過(guò)林子，風(fēng)箏就從天空中消失了，地上了也看不見(jiàn)。我真是欲哭無(wú)淚��！我呆呆的望著(zhù)風(fēng)箏飛走的地方。慢慢的走到草坪上去，心想：我今天怎么這么倒霉啊，第一次買(mǎi)來(lái)的風(fēng)箏，才玩了20分鐘就飛走了。本來(lái)還想把風(fēng)箏放到所有風(fēng)箏中最高的位置的，可是夢(mèng)想跟著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)斷了的那一刻破滅了。
這回我的.風(fēng)箏雖然斷了線(xiàn)飛走了，但是我卻嘗到了放風(fēng)箏的樂(lè )趣，所以下次一定要再來(lái)試試，并且把風(fēng)箏放的更高、更遠，完成我那天沒(méi)有實(shí)現的夢(mèng)想！
放風(fēng)箏可以鍛煉一個(gè)人的意志和耐力，放風(fēng)箏時(shí)跟著(zhù)風(fēng)箏到處跑，手中的線(xiàn)時(shí)收時(shí)放，樂(lè )趣無(wú)窮，并且也是老人和孩子都可以投入體驗的戶(hù)外體育活動(dòng)！
放風(fēng)箏作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽一起去河堤放風(fēng)箏。
空氣清新而天潤；天空湛藍而深遠；小草也紛紛探出調皮的小腦袋，瞅著(zhù)外面的世界。
天上的`風(fēng)箏已經(jīng)不少了，看看這兒，有蜈蚣和老鷹的，看看那兒，有飛機和蝙蝠的······或是自己飛得很高，或是剛剛起飛。我看著(zhù)這滿(mǎn)眼的風(fēng)箏心想：快讓我的“敢達”蜜蜂（我給風(fēng)箏起的名字）也上去吧，在“萬(wàn)花叢”中也釀點(diǎn)蜜去。于是，我急忙拿出風(fēng)箏，把線(xiàn)系到風(fēng)箏上。便不管三七二十一，跑了起來(lái)。想象著(zhù)它飛上天的灑脫。結果，等我氣喘吁吁停下來(lái)欣賞時(shí)，它居然沒(méi)飛起來(lái)，還戀戀不舍和草地相擁著(zhù)。不解、豁然之后，我稍作停歇，感受了一下風(fēng)的方向后，便迎風(fēng)奔跑起來(lái)。沒(méi)想到風(fēng)箏“嗖”地飛了起來(lái)，與藍天擁抱去了。我手里牽著(zhù)線(xiàn)，心中有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的自豪感。我抖一抖手中的線(xiàn)，風(fēng)箏就升高一些，我松一松線(xiàn)，風(fēng)箏便隨風(fēng)而馳，似乎想掙脫我的控制。不一會(huì )兒風(fēng)箏就高過(guò)了西下的太陽(yáng)。
這時(shí)，我仿佛覺(jué)得自己就是一只風(fēng)箏，飛在藍天上，與白云親吻、與風(fēng)兒嬉戲、與夕陽(yáng)媲美十分快活。風(fēng)一吹，我一飛；線(xiàn)一抖，我一跳；線(xiàn)一松，我一蹦。搖著(zhù)細長(cháng)的絲帶，擺著(zhù)婀娜的身軀，邁著(zhù)輕盈而和諧的舞步······
過(guò)了一會(huì )兒，我才從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，原來(lái)我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文6
遲日江山麗，春風(fēng)花草香�？�，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，微風(fēng)吹醒了大地，把桃花吹粉了，把小草吹綠了，把我也吹醉了在這美好的季節里，我們大家一起相約放風(fēng)箏。
我們一邊唱歌兒，一邊開(kāi)心地邁著(zhù)步伐來(lái)到了堤邊。堤邊可真熱鬧呀，早已有不少的人在放風(fēng)箏了。形狀各異的風(fēng)箏在天上飛著(zhù)：有游來(lái)游去的小金魚(yú)，有展翅高飛的雄鷹，有靈巧可愛(ài)的小燕子這些風(fēng)箏千姿百態(tài)，美麗極了！我也迫不及待拿出了我的燕子風(fēng)箏。
于是我拿起線(xiàn)軸，小明拿著(zhù)風(fēng)箏，我開(kāi)始喊啦！三、二、一準備開(kāi)始了，我覺(jué)得跑得很輕快，回頭一看風(fēng)箏根本沒(méi)飛起來(lái)，我思索著(zhù)是哪出了問(wèn)題，我突然想起來(lái)爸爸說(shuō)過(guò)要逆風(fēng)放飛，于是，我換了個(gè)方向跑，風(fēng)箏就輕輕飄在低空了。這時(shí)，我才確定要逆風(fēng)奔跑。我再次拿好線(xiàn)軸，把風(fēng)箏高高舉起，然后用力一拋，在快遞轉動(dòng)線(xiàn)軸，把線(xiàn)放出來(lái)，風(fēng)箏就像被施了魔法一樣，快速地在空中飛騰起來(lái)了。眼看風(fēng)箏一個(gè)勁的蹭蹭往上飛，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，太好了，我們的風(fēng)箏飛上了天，高興的笑聲在空中回蕩。
一旁的小妹妹驚訝地問(wèn)；大哥哥，你的風(fēng)箏飛得可真高呀，我也想我的蝴蝶風(fēng)箏放飛到空中。我興奮地說(shuō)：可以呀，我來(lái)教你。我讓小妹妹先把風(fēng)箏線(xiàn)拿著(zhù)，然后慢慢放線(xiàn)，慢慢跑，而且還要逆著(zhù)風(fēng)吹的方向跑，風(fēng)箏就會(huì )飛起來(lái)。我仔細給小妹妹講了兩遍，她終于聽(tīng)懂了。于是她按照我說(shuō)的步驟，一邊跑，一邊拉線(xiàn)，她的蝴蝶風(fēng)箏在空中擺動(dòng)著(zhù)兩只翅膀，放佛在向我們招手呢！看著(zhù)小妹妹的.風(fēng)箏飛上了天空，她高興得蹦啊，跳啊，興奮得不得了。
放風(fēng)箏的人越來(lái)越多。在不遠處，有一家三口也在放風(fēng)箏�？�，他們放得多快樂(lè )。彩色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，時(shí)不時(shí)傳來(lái)他爸爸夸獎孩子的聲音，多么幸福的一家子呀！
藍藍的天空中，各種各樣美麗的風(fēng)箏忽上忽下飛著(zhù)，像是和白云捉迷藏。多么美的藍天��！多么美的風(fēng)箏��！
放風(fēng)箏作文7
幾個(gè)月前，我和哥哥去草坪上放風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏可好看了，我的風(fēng)箏是蝙蝠風(fēng)箏，是黑紅相間的。哥哥的.是五顏六色的熊貓風(fēng)箏。準備好風(fēng)箏后，我和哥哥高高興興地來(lái)到草坪上放風(fēng)箏，草坪上放風(fēng)箏的人可多了，那些人的風(fēng)箏是多姿多彩的，非常漂亮。
我和哥哥開(kāi)開(kāi)心心地在操的上奔跑，誰(shuí)也不讓著(zhù)誰(shuí)。跑得越來(lái)越快，越來(lái)越快，我和哥哥的的體力有點(diǎn)吃不消的時(shí)候，在那一霎那，我和哥哥的風(fēng)箏碰撞了起來(lái)，我和哥哥手忙腳亂地解起了風(fēng)箏，怎么也解不開(kāi)。我和哥哥左思右想怎么也想不出辦法怎么辦呢？
不一會(huì )兒，來(lái)了一位叔叔，叔叔說(shuō)：“你們這樣解風(fēng)箏會(huì )把風(fēng)箏線(xiàn)給弄斷的�！蔽液透绺缌⒓赐Ｖ沽藙�(dòng)作，左思又想，怎么才能不把線(xiàn)弄斷，還可以把線(xiàn)解開(kāi)。我和哥哥想了又想，怎么也想不到辦法，這時(shí)候，那位叔叔給我們出了個(gè)主意，說(shuō)：“你們拿個(gè)細的東西穿到線(xiàn)打結的地方就可以了�！庇谑�，我們拿了個(gè)細細的木棍穿到線(xiàn)中間，線(xiàn)就解開(kāi)了。解開(kāi)線(xiàn)后，我和哥哥又謝謝了那位叔叔。叔叔和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！焙髞�(lái)，我和哥哥有開(kāi)開(kāi)心心的放起了風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文8
童年是一幅畫(huà)，她的樂(lè )趣藏在那一次次追逐奔跑的身影里；童年是一首詩(shī)，她的樂(lè )趣藏在那一個(gè)個(gè)輕清透明的肥皂泡里；童年是一支歌，她的樂(lè )趣就藏在那一只只漂亮的.風(fēng)箏里題記
一天，微風(fēng)拂面，陽(yáng)光正好，爸爸媽媽帶著(zhù)我和弟弟一起去郊外的草地上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人可真多��！有的舉起風(fēng)箏正要放；有的風(fēng)箏已經(jīng)放上了天空，正欣喜地望著(zhù)。我和弟弟仰頭看著(zhù)那一只只自由飛翔的風(fēng)箏，心里羨慕極了！
弟弟的是一個(gè)小燕子的風(fēng)箏，燕子那一對烏黑的翅膀輕輕張開(kāi)著(zhù)，拖著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的小尾巴，好像隨時(shí)都可以起飛似的。而我的則是一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。蝴蝶的翅膀五顏六色，很輕薄，在陽(yáng)光下閃著(zhù)彩色光芒，格外美麗�？粗�(zhù)我們躍躍欲試的模樣，爸爸決定先幫弟弟放。
只見(jiàn)爸爸右手拿著(zhù)線(xiàn)軸，左手慢慢放線(xiàn)，他讓弟弟拿著(zhù)風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑起來(lái)，跑了一陣，爸爸喊了一聲停！弟弟這才把手一松，媽媽喊道：快！把風(fēng)箏往上拋！弟弟奮力一拋，就見(jiàn)爸爸一邊快速放線(xiàn)，一邊又用力拉扯了幾下線(xiàn)，再看看風(fēng)箏，已經(jīng)飛起來(lái)了。宛如一只真正靈活的小燕子，越飛越高。一下子就超過(guò)了左邊那條悠閑自在的小金魚(yú)。我和弟弟不禁拍手叫起來(lái)：太好啦！太好啦！‘小燕子’賽過(guò)‘金魚(yú)’啦！我心想：小燕子，你飛得那么高，可千萬(wàn)別摔下來(lái)呀！爸爸還在不停地放線(xiàn)，小燕子還在努力地向上飛著(zhù)、飛著(zhù)。不一會(huì )兒，又超過(guò)了右邊那條洋洋得意的蜈蚣。眨眼功夫，它就成了一個(gè)小黑點(diǎn)了，弟弟高興地拍手叫好：爸爸太棒啦！太棒啦！我大聲說(shuō)：爸爸，我也想把我的蝴蝶風(fēng)箏放上天去，好嗎？爸爸微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，他把小燕子風(fēng)箏的線(xiàn)軸交給了弟弟，叮囑他拿好，然后轉過(guò)身來(lái)幫我放蝴蝶風(fēng)箏。不一會(huì )兒，我的蝴蝶風(fēng)箏就在空中翩翩起舞了，看著(zhù)她那輕盈迷人的身姿，我心里樂(lè )開(kāi)了花！爸爸把風(fēng)箏線(xiàn)軸交給了我，讓我自己放，而他和媽媽則站在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)我們，他們笑得那么甜。
望著(zhù)天上那一只只五顏六色的風(fēng)箏，我心道：風(fēng)箏啊，飛吧，飛到天空，替我問(wèn)候一下那柔軟的白云，陪伴一下那可愛(ài)的小鳥(niǎo)吧！
放風(fēng)箏作文9
“快來(lái)放風(fēng)箏喲”
農村的早晨，被這一聲童音揭開(kāi)了面紗。在被窩里睡眼惺忪的我，立馬跳下床，洗臉刷牙，往嘴里塞幾個(gè)小包子，拿起風(fēng)箏就沖出家門(mén)，迎接新的一天。
那時(shí)我才幾歲，住在鄉下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦樂(lè )乎，扔沙包、跳房子可以說(shuō)是樣樣精通。尤其是放風(fēng)箏我們最?lèi)?ài)做的游戲；通常三五個(gè)人，從早上玩到中午都不愿停下，非要被大人一個(gè)個(gè)的提回去。
這風(fēng)箏可不是買(mǎi)的！我們自己找幾根橡皮筋，幾張油布紙，一段線(xiàn)一個(gè)柄，做幾個(gè)簡(jiǎn)易的'風(fēng)箏把油布紙扎個(gè)形狀，橡皮筋呲溜套幾圈，拴根線(xiàn)，上面涂點(diǎn)顏色，最后連上柄。一個(gè)簡(jiǎn)陋但趣味十足的風(fēng)箏就成了！我們還有比誰(shuí)做的好看，什么紙板方小鳥(niǎo)蜈蚣等等。個(gè)個(gè)都巧妙十足，飛起來(lái)活靈活現，跟真的差不多。我們通常在草地上升線(xiàn)。然后對著(zhù)天上飛舞的風(fēng)箏評頭論足。隔壁的蜈蚣穩坐寶座，而我的紙板方只能拿來(lái)墊底了比形狀還不是最重要的，主要是玩。管好看不好看，飛飛就知道了！我們玩分成二種，一種是競賽，分成幾個(gè)隊（實(shí)際也就是幾個(gè)人），相互用線(xiàn)把對方的風(fēng)箏絞下來(lái)，最后活下來(lái)的一個(gè)隊勝利。這種方法有點(diǎn)古板。誤傷友軍、風(fēng)箏折斷的事經(jīng)常發(fā)生。于是我們喜歡第二種方式－－直接大混戰：不管什么一隊二隊，每人各自為政，最后活下來(lái)的人勝利。于是，田埂上、草地里、房前屋后一切可能的地方。大家瘋跑，直到累趴在地上起不來(lái)，還有幾次，所有人的線(xiàn)纏在一起，誰(shuí)都解不開(kāi)了，最后只能重做---沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我們這么熱愛(ài)這個(gè)游戲呀！
轉眼間，我長(cháng)大了。也不在農村住了，而成為了城里人。風(fēng)箏也要放，不過(guò)再也不是那種自己動(dòng)手的手工風(fēng)箏，而是那種別人做好的精美的風(fēng)箏了，場(chǎng)地也只能是小區的空地或公園了。雖然風(fēng)箏精美，場(chǎng)地也更干凈衛生，可是無(wú)法找到小時(shí)候的伙伴了，樂(lè )趣大大的減少！
哎，什么時(shí)候能重新回村里，和小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的瘋跑呢？什么時(shí)候能重回童年的美好時(shí)光你！
放風(fēng)箏作文10
陽(yáng)春三月，大地呈現出一片生機勃勃的景象。課堂上，老師教了我們一首詩(shī)，詩(shī)名叫做《村居》。
我和小明，小光約好星期六一起去公園里放風(fēng)箏。終于到了星期六。這一天，陽(yáng)光明媚、微風(fēng)習習，白云懶洋洋也在天上飄著(zhù)。公園里放風(fēng)箏的人可真多��！你看，那邊一個(gè)小男孩兒牽著(zhù)一只飛機風(fēng)箏的線(xiàn)，高興地邊跑邊笑，他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。
抬頭望去，天空中的風(fēng)箏真是五彩繽紛，形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔，旁邊一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來(lái)爬去，遠處還有一只“金魚(yú)”在空中悠閑地游來(lái)游去呢。
看到這情景，我們趕緊拿出了自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只輕巧的“蝴蝶”，小明帶來(lái)了一只漂亮的燕子風(fēng)箏，小明對小光說(shuō)：“我們先放燕子風(fēng)箏吧！你舉著(zhù)風(fēng)箏，我來(lái)放�！毙」飧吲d的同意了。小光把燕子風(fēng)箏舉得高高的，他們一邊跑一邊放線(xiàn)，跑了一段距離后，小明喊了一聲“放”，小光松開(kāi)了手，只見(jiàn)風(fēng)箏徐徐上升，越飛越高。我捧著(zhù)蝴蝶風(fēng)箏來(lái)到小光身邊，以同樣的`方式放飛了大蝴蝶。
看著(zhù)在天空中飛翔的風(fēng)箏，我們發(fā)出了銀鈴般的笑聲，我們的心情舒暢極了，也想像風(fēng)箏一樣在蔚藍的天空中自由自在的遨游！
放風(fēng)箏作文11
“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！币灰惯^(guò)后，我推開(kāi)了房門(mén)，一陣春的氣息迎面而來(lái)。柳樹(shù)抽出了嫩芽，小草探出了頭，一陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，小草像波浪似的在空中搖曳。放風(fēng)箏的季節到了。
莫道君行早，更有早行人。我抱著(zhù)我心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏來(lái)到公園時(shí)，公園里已有很多人了。
蔚藍的天空，在白云的映襯下一只只形態(tài)各異，光彩奪目的風(fēng)箏在空中翱翔。有在空中游來(lái)游去的'“金魚(yú)”，也有展翅高飛的“蒼鷹”，更有一只龐然大物，一只百米長(cháng)的“大蜈蚣”在空中張牙舞爪。正當我看得入神時(shí)，突然聽(tīng)到有人叫我的名字，原來(lái)是我的同學(xué)小剛和小明，他們也來(lái)放風(fēng)箏了，小剛把他們的燕子風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，小明用手牽著(zhù)線(xiàn)，一手拿著(zhù)線(xiàn)軸，一陣風(fēng)吹過(guò)，小明趕緊往前跑，當線(xiàn)快被拉直時(shí)，小剛及時(shí)地松開(kāi)了雙手，風(fēng)箏隨即騰空而起，風(fēng)箏越飛越高。小伙伴們異口同聲地說(shuō)：“來(lái)一場(chǎng)比賽吧，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得更高！”在他們的幫助下，我的“小蝴蝶”也飛上了天，和他們的“小燕子”競相追逐。
我們笑著(zhù)，跳著(zhù)，我們的心也化做那風(fēng)箏一起在天空翱翔。
小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲把我從回憶中驚醒，推開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣春的氣息撲面而來(lái)，春天來(lái)了，放風(fēng)箏的季節還會(huì )遠嗎？
放風(fēng)箏作文12
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是清朝詩(shī)人高鼎的《村居》。
3月19日下午，天有點(diǎn)陰，風(fēng)吹得人冷嗖嗖的，但也阻止不了我放風(fēng)箏的步伐。我帶著(zhù)我的“遠航”號來(lái)到實(shí)驗小學(xué)西門(mén)集合。因為方老師說(shuō)今天在這里放風(fēng)箏�？墒俏蚁耄豪蠋熥屛覀冊趯�(shí)驗小學(xué)里放風(fēng)箏？先不纏在一起嗎？看來(lái)是我多慮了，老師說(shuō)：“四年級、六年級各站成一排，我們到那邊的空地去放�！�
我來(lái)到那片空地。��！好美呀！綠油油的麥地就像一塊無(wú)瑕的翡翠，像一片綠色的海洋；麥地兩邊的桃花粉紅粉紅的，像一個(gè)個(gè)紅撲撲的小臉，像一片花花世界。我和媽媽找到一塊空地后，在那里放了起來(lái)。媽媽拉著(zhù)線(xiàn)，我高高舉起風(fēng)箏，媽媽說(shuō)一聲“放！”我立刻松手，風(fēng)箏就飛了起來(lái)。風(fēng)箏越飛越遠，這是我想：這下拿第一，我勢在必得了�？晌铱纯刺焐系娘L(fēng)箏。哇！我的天哪！天上的`風(fēng)箏爭奇斗艷，一個(gè)比一個(gè)高，有憤怒的小鳥(niǎo)，有五彩斑斕的彩虹，有萬(wàn)獸之王稱(chēng)號的獅子，還有萌萌噠的小兔子……人們要是不注意看還以為那是敵人的轟炸機呢！
我也不甘示弱，盡量讓風(fēng)箏放的高一點(diǎn)。這讓我找到了一種規律：你在放風(fēng)箏時(shí)，如果線(xiàn)繃緊了，你就放線(xiàn)；如果線(xiàn)松了，你就收一點(diǎn)線(xiàn)。這下我想：我找到方法了，我天下無(wú)敵了！
這時(shí)王志軒來(lái)了，我跟他比放風(fēng)箏，看俺倆誰(shuí)厲害。我說(shuō)：“王志軒，俺倆來(lái)一次放風(fēng)箏比賽吧？”“沒(méi)問(wèn)題，來(lái)吧！”王志軒說(shuō)道。
預備，開(kāi)始！我的“遠航”號起航快，一下就把王志軒甩的十萬(wàn)八千里。王志軒奮起追趕，但也無(wú)動(dòng)于衷，正當我暗自高興時(shí)，我的“遠航”號被樹(shù)纏住了，我的風(fēng)箏立馬就掉了下來(lái)。而這時(shí)王志軒卻在那里幸災樂(lè )禍，好像在說(shuō)：“哈哈！叫你飛那么快，被產(chǎn)道了吧�！�
我解開(kāi)線(xiàn)后，就卷土重來(lái)立馬起航，迅速追趕王志軒，王志軒沒(méi)一會(huì )兒就被我追上了。最后經(jīng)過(guò)激烈的比拼，我倆還是打平了。
走在回家的路上，告別了美麗的花花世界。告別了綠油油的麥地�；▋簩ξ椅⑿�，草兒向我招手，風(fēng)兒為我舞蹈。我忘不了這一天，忘不了這次放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文13
人生許許多多的第一次，似璀璨的煙火，一瞬而逝，卻留下了永恒的精彩。
——題記
“怎么就放不起來(lái)呢？”看著(zhù)地上的風(fēng)箏，我有些惱怒——它好像跟我作對似的，要它飛，它懶洋洋賴(lài)在地上，雷打不動(dòng)；不要它飛，它又悠悠然轉個(gè)身兒，乘風(fēng)飄了起來(lái)。
“哼，我不放了！”轉身一想：難道我的“一世英名”就要毀在這小小風(fēng)箏上？不！不行！這可是我們班第一次去放風(fēng)箏，再多試幾次吧！
左手拿線(xiàn)，右手托風(fēng)箏，我向前小跑�！昂簟�，一陣“及時(shí)風(fēng)”輕而易舉地把風(fēng)箏托上了天。有希望！“咝——咝——”，手中的線(xiàn)越來(lái)越少，風(fēng)箏如魚(yú)得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶，忽高忽低，忽左忽右；更似只雄鷹，“扶搖直上九萬(wàn)里”，展翅高飛。
不知何處刮來(lái)一陣妖風(fēng)，好好的風(fēng)箏忽然性情大變。如一頭公牛，任憑我怎么拽也拽不回來(lái)。終于安穩下來(lái)，它又和草地來(lái)了個(gè)親密接觸，我的心也跟著(zhù)沉到了谷底。
俗話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有做不到，只有想不到。既然這都不成，我先“偷師學(xué)藝”去！一旁小胖的風(fēng)箏放得最高。只見(jiàn)他的身軀突然靈活了起來(lái)，左一閃，右一跳，蝙蝠風(fēng)箏仿佛要沖破藍天。
不放棄！在多次嘗試之后，我也找到了訣竅。起風(fēng)了，我逆風(fēng)開(kāi)始奔跑。風(fēng)箏在低處徘徊，一股巨大的'拉力，好像要把我扯上天。輕輕松手，它撒開(kāi)腳丫子，直往上沖。這時(shí)，可不能再任由它橫沖直撞，向下拉一拉，風(fēng)箏緩了下來(lái)，卻飛得更穩了。又是一陣風(fēng)，它好像找到了個(gè)目標，斜著(zhù)朝遠處飛去。我往回扯一扯，風(fēng)箏便如一個(gè)犯了錯的小孩，低著(zhù)頭，踱步回來(lái)�！斑@下可離不開(kāi)我的掌控了�！辈蕩эh揚，風(fēng)箏只留下個(gè)傲然的背影。
“終于成功了！”
五彩的風(fēng)箏，飄飄然飛去，好像要和那綠翡翠般的樹(shù)、藍寶石般的天融為一體。放飛的，是風(fēng)箏，更是一份欣喜，一份期待，一份付出，和一個(gè)個(gè)多姿多彩的夢(mèng)想。
“即使道路坎坷不平，車(chē)輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也要航行�！钡谝淮畏棚L(fēng)箏的經(jīng)歷，深深地留在了我的心里。人生不也像放風(fēng)箏一樣嗎？一起一落，一收一放，有時(shí)會(huì )翻滾，有時(shí)會(huì )跌落，甚至有時(shí)會(huì )偏離軌道，斷線(xiàn)遠離。但只要你不放棄，總會(huì )綻放出屬于自己的精彩，總會(huì )翱翔在那一望無(wú)際的藍天上。
放風(fēng)箏作文14
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨斘乙髡b起清朝高鼎的這首古詩(shī)《村居》，心兒便不由自主地飛向藍天。
蔚藍的天空中，一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)一會(huì )兒一展歌喉，一會(huì )兒與朵朵白云捉迷藏。藍天下，萬(wàn)物復蘇，百花盛開(kāi)。如此明媚的陽(yáng)光，如此和煦的春風(fēng)，怎能辜負？
于是乎，周六，我和小伙伴相約來(lái)到松濤園放風(fēng)箏。哇塞，公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！瞧，不遠處，有一家人正在放風(fēng)箏。那男孩仰望著(zhù)天空，牽引著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)。他時(shí)不時(shí)拉了一下線(xiàn)，線(xiàn)的那端，一只三角形風(fēng)箏正自由自在地和風(fēng)兒嬉戲。孩子的爸爸媽媽并肩站在草地上，眺望著(zhù)遠方，大概是入了迷吧！我們迫不及待來(lái)到一片空地上，只見(jiàn)，張雨彤拿出一只小豬風(fēng)箏，手輕輕往上一拋，風(fēng)箏便輕悠悠地飛在了藍天中，一飄一蕩好美呀！我也不甘示弱地拿起手中的蝴蝶風(fēng)箏，往天空中一扔，一邊放線(xiàn)，一邊飛一般向前跑去，一陣陣疾風(fēng)在我臉上吹過(guò)，有些生疼。正當我為風(fēng)箏飛上藍天而開(kāi)心時(shí)，它卻轉了個(gè)方向，往下俯沖摔了個(gè)狗啃泥。接著(zhù)，風(fēng)箏就像個(gè)頑皮的娃娃，不斷和我作對，怎么都不肯飛上天空，而是在我的周邊轉個(gè)幾圈，便一頭栽了下來(lái)。
我有些泄氣地坐在地上，無(wú)奈地說(shuō)：“唉，我可能就沒(méi)這天賦吧！”這時(shí)，張雨彤走過(guò)來(lái)邊演示邊講解：“要逆風(fēng)跑，右手拿線(xiàn)圈，左手拉著(zhù)線(xiàn)，風(fēng)箏高的時(shí)候放線(xiàn)，風(fēng)箏低的時(shí)候收線(xiàn)！”我照著(zhù)她說(shuō)的`去做，風(fēng)箏在我的“指揮”下果然飛上藍天自由自在地飛翔。天空中還有各式各樣的風(fēng)箏，“蜈蚣”在盤(pán)旋，“老鷹”在飛翔，“金魚(yú)”在暢游……哦，天空的藍與風(fēng)箏的高仿佛是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，相映成趣呢。
望著(zhù)迎風(fēng)招展的風(fēng)箏，聽(tīng)著(zhù)陣陣歡樂(lè )的笑聲，我的內心不禁一動(dòng)：做事講究方法多么重要！
放風(fēng)箏作文15
清明節這天，一清早，爸爸對我和妹妹說(shuō)，今天我們一起去放風(fēng)箏。我高興得跳了起來(lái)。我們買(mǎi)了兩只風(fēng)箏，一只是鳳凰，另一只是美羊羊。我們一家高高興興到了虞姬生態(tài)園。那里環(huán)境優(yōu)美、空氣清新，真是放風(fēng)箏的好地方��！
各種各樣的、五顏六色的風(fēng)箏已經(jīng)飛到空中，點(diǎn)綴著(zhù)朵朵白云的藍天，那藍天顯得多美��！“我們也來(lái)放風(fēng)箏吧！”爸爸對我們說(shuō)。我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)心地說(shuō)：“好��！好��！放風(fēng)箏嘍！”我們一家有的拿著(zhù)線(xiàn)軸，有的拿著(zhù)風(fēng)箏，一點(diǎn)一點(diǎn)地放線(xiàn)，一開(kāi)始風(fēng)箏就像一片死氣沉沉的大樹(shù)葉在地上“走”。后來(lái)，我拿著(zhù)風(fēng)箏，媽媽迎著(zhù)風(fēng)跑。我一松手，風(fēng)箏便慢慢飛起來(lái)了，而且越飛越高，好幾個(gè)人都過(guò)來(lái)看。他們羨慕地說(shuō)，你們的風(fēng)箏飛得真高��！聽(tīng)了這些話(huà)，我們心里非常得意。
放累了，收回風(fēng)箏，我們坐在草坪上野餐。我好奇地問(wèn)爸爸，“為什么會(huì )有清明節呢？”爸爸告訴我們，春秋時(shí)期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外，隨臣介子推為了讓他避免挨餓，從自己的大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯讓公子喝了。后來(lái)，重耳作了國君，他想重賞介子推。然而介子推最鄙視那些爭功討賞的人。他打好行裝，悄悄的到綿山隱居去了。晉文公想找到介子推，便火燒綿山，逼他出來(lái)。卻沒(méi)見(jiàn)介子推的身影，火熄后，人們才發(fā)現背著(zhù)老母親的介子推已坐在一棵老柳樹(shù)下死了。晉文公見(jiàn)狀，非常傷心，為紀念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節。第二年晉文公登山祭奠，發(fā)現老柳樹(shù)死而復活。便賜老柳樹(shù)為”清明柳“，并告訴天下，把寒食節的后一天定為清明節。
放風(fēng)箏是清明時(shí)節人們所喜愛(ài)的'活動(dòng)。每逢清明時(shí)節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據說(shuō)這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。
我想以后放風(fēng)箏我也要把風(fēng)箏線(xiàn)剪斷。
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