關(guān)于我相信作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于我相信作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于我相信作文 篇1

　　今天，是我最開(kāi)心的一天，我非常的高興，心里有種出不出的興奮。

　　我們一家四口跟著(zhù)姥奶奶，和我的兩個(gè)嬸嬸、舅舅還有兩個(gè)小弟弟，去動(dòng)物園玩，大家都很高興，一路上，夏姑娘吹著(zhù)我們，太陽(yáng)在正上空照著(zhù)我們。路邊的花兒香我們招手，很快我們就到達了動(dòng)物園，大家一起進(jìn)去，哇，人真多啊，我們走進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，路兩邊的'楓樹(shù)站的停止他們搖晃著(zhù)樹(shù)葉，好想和我們說(shuō)，歡迎你們，來(lái)到動(dòng)物園。

　　我們從猴子園開(kāi)始走，看著(zhù)那些動(dòng)物有的可怕、有的頑皮、有的溫和，過(guò)了一會(huì )我們就轉到鳥(niǎo)類(lèi)的地方，我們就在木椅上歇會(huì )兒，咦，

　　我弟弟怎么不見(jiàn)了，大家在這周?chē)�找了一�?huì )兒，也沒(méi)有找到我很傷心，我為什么當時(shí)不拉著(zhù)弟弟的手，我爸爸就去找弟弟，媽媽把包給了我，自己也去找弟弟。我們大家心里很傷心，生怕我弟弟被別人拐走了，

　　我嬸嬸、舅舅和姥奶奶也責備了起來(lái)，我心急如焚，后來(lái)，我就把媽媽的包給了老奶奶，我就去找弟弟了，我邊跑邊看，心里想;弟弟你在哪啊，千萬(wàn)不要被拐走。我繞著(zhù)動(dòng)物園跑了一大圈，氣喘吁吁，可是仍然不見(jiàn)弟弟，我很傷心，就想哭。我就跑到動(dòng)物園門(mén)口看看，弟弟在不在那，可是我到了那，動(dòng)物園們已經(jīng)關(guān)了，我心里又想，不會(huì )是真的吧，弟弟真的……我找到了爸爸，那是爸爸正在報警，我媽媽給動(dòng)物園的負責人說(shuō);我的孩子丟了，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我弟弟才被找到，原來(lái)就在動(dòng)物園門(mén)口的屋里，我真當時(shí)為什么不問(wèn)問(wèn)，

　　我爸爸媽媽開(kāi)心地笑了。那個(gè)負責人說(shuō)是一位阿姨把孩子帶著(zhù)的，我們心里都很感激那位阿姨，可是那位阿姨已經(jīng)走了。

　　那時(shí)我心想;要是我們在見(jiàn)到這位阿姨，我會(huì )對她說(shuō)聲謝謝。人間真情無(wú)處不在，我相信這個(gè)世界上好人一定很多。

　　關(guān)于我相信作文 篇2

　　媽媽常常說(shuō)我“逞強、好勝”，總擔心有一夭我會(huì )吃苦頭的。我卻不以為然，一個(gè)人嘛，就得有那么一股爭強好勝的勁頭，就得有自信心，不然，怎么能干出一番事業(yè)來(lái)呢l我認為我的最大長(cháng)處莫過(guò)于自信了，不論干什么，我總是信心十足，當然，并不是盲目自信。 常聽(tīng)別人說(shuō)，女孩子在小學(xué)學(xué)習成績(jì)好，到中學(xué)就不如男孩子了，最可氣的是哥哥們也這樣說(shuō)我。我就不信這一套，在小學(xué)，我的成績(jì)一直名列前茅，上中學(xué)了，一定要拿個(gè)第一給他們看看。我相信自己的能力，信心百倍地努力學(xué)習，果然，第一學(xué)期期中考試，真的得了個(gè)第一名，這下哥哥們沒(méi)話(huà)說(shuō)了。

　　從此，我變得更加自信了。 上學(xué)期的一天下午，寬闊的禮堂里，坐滿(mǎn)了同學(xué)，北京某大學(xué)的一位心理學(xué)家正在給我們做學(xué)習方法的報告，精辟的解說(shuō)，巧妙的比喻，像磁石一樣深深地把我們吸引住了。當他講完記憶的規律和方法以后，忽然拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了一組奇怪的數字：91827364554637281 '9 0“誰(shuí)背下了這組數字情到臺L來(lái)，給大家背一遍�！迸_下一陣竊竊私語(yǔ)，可十秒鐘、二十秒鐘過(guò)去了，還是沒(méi)人站起來(lái)。這位老師用激將法了：“在別的學(xué)校不到十秒鐘就有人站趨來(lái)背了，我再等十秒鐘，我相信同學(xué)中一定有勇敢的人�！� 其實(shí)我早就背下來(lái)了，因為我看出了這是從九到一和從一到九兩組數字交插排列起來(lái)的，可高中同學(xué)沒(méi)有一個(gè)站起來(lái)的，我上去行嗎？可老師的話(huà)像小錘，一下又一下地敲在我的心上，我又充滿(mǎn)了自信，勇敢地走上講臺，對著(zhù)話(huà)筒，清晰而流利地背完了這組數字。

　　老師問(wèn)了我的姓名和班級，大聲地說(shuō)：“向勇敢的'韓寶魚(yú)同學(xué)祝賀，向初三三班祝賀！” 頓時(shí)掌聲動(dòng)，我看到同班同學(xué)向我投來(lái)贊許的目光，他們也像我一樣興奮，因為我代表的是初三三班呀！ 會(huì )后，許多同學(xué)對我說(shuō)：“當時(shí)我也背下來(lái)了，就是不敢上，你真行！”我說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，只是我比你們更自信�！� 這件事以后，我更認識到了一個(gè)人不論做什么事情，都應該充滿(mǎn)信心，這是成功的先決條件。只有相信自己，才放于去奪取勝利，也才能夠取得勝利。八十年代的青年，誰(shuí)不想干一番事業(yè)，取得成就呀！我要永遠保持“爭強、好勝，充滿(mǎn)自信”的長(cháng)處。

　　關(guān)于我相信作文 篇3

　　堅持，可以給人以成功;堅持，可以給人以力量;堅持，可以給人以勇氣。這便是我的座右銘，它激勵著(zhù)我要堅持不懈，走上成功之路。

　　世界上的許多偉人，哪一個(gè)背后沒(méi)有堅持的力量?“書(shū)圣”王羲之成為一代書(shū)法家的秘密便是堅持又刻苦。那小小的我是不是更應該學(xué)會(huì )堅持呢?

　　今年暑假，媽媽在我的央求下，給我報了籃球訓練班。今年的暑假，高溫天氣持續時(shí)間長(cháng)，我在第一天打完籃球回來(lái)，就跟媽媽說(shuō)，天氣太熱了，我不想打了，媽媽對我說(shuō)：“天氣太熱，只針對你一個(gè)人嗎，還有那么多人不是同樣在訓練。因為這么一點(diǎn)困難，就不想繼續，以后能有勇氣面對更大的困難嗎?”第二天，我極不情愿的還是去了，回來(lái)我又跟媽媽說(shuō)，天氣太熱，一動(dòng)全身都是汗，還盯著(zhù)大太陽(yáng)曬，我真的`不想打了。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你看那些運動(dòng)員，他們都是在沒(méi)有太陽(yáng)和高溫的天氣下練的嗎，他們能夠取得冠軍，平時(shí)付出了多少汗水，多少努力，他們都是從幾歲就開(kāi)始練起，如果他們也覺(jué)得累，不堅持，能夠有那么優(yōu)異的成績(jì)嗎?臺上一分鐘，臺下要十年功�！蔽衣�(tīng)媽媽說(shuō)了這些，心里再也沒(méi)有不想繼續打籃球這個(gè)念頭了。每天時(shí)間一到，我都非常積極的去訓練班，到后來(lái)，我甚至非常喜歡到籃球夏令營(yíng)打籃球了。在教練的悉習教導下，我懂得了更多的籃球知識，我運球、投籃的姿勢都有了很大的進(jìn)步。因為發(fā)燒，請了幾天假，在后面的幾天，我下午場(chǎng)和晚上場(chǎng)接著(zhù)一起打，都感覺(jué)不到累。我很慶幸，幸虧我自己堅持下來(lái)了。

　　是的，一個(gè)人能不能取得成就，不在于自身條件的好壞，而在于有沒(méi)有堅強的意志和努力奮斗的精神。讓我們做一個(gè)堅持不懈的人!

　　我相信，堅持是走向成功之路必不可缺的!

　　關(guān)于我相信作文 篇4

　　看著(zhù)沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)一個(gè)個(gè)在講臺上接受著(zhù)“審訊”，從語(yǔ)文老師那笑瞇瞇的表情中獲得了我們班的最高獎勵-八百字文章一篇(必須用三種以上描寫(xiě)方式，必須真情實(shí)感，不能寫(xiě)成檢討書(shū)的形式)�？粗�(zhù)同學(xué)們的各種表情，我的心里像打倒了五味瓶，這個(gè)場(chǎng)景我本人也曾經(jīng)歷過(guò)數次了。

　　曾經(jīng)一段時(shí)間，我的作業(yè)經(jīng)常完不成，記錄未完成作業(yè)的那個(gè)本子好像與我有多大的緣分一樣，每次都少不了我的大名。以至于每節語(yǔ)文課的前半部分，我總是被獎勵站著(zhù)聽(tīng)課，感受著(zhù)同學(xué)們投來(lái)的復雜的目光和老師期盼的表情，我都感到無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我常下決心，下次一定完成作業(yè)，但總是沒(méi)能堅持下來(lái)。

　　有個(gè)晚上，作業(yè)很多，已經(jīng)十點(diǎn)了，我還有一篇日記沒(méi)寫(xiě)呢，我退縮了。既想早些休息，又不愿明天受到那種特殊的“待遇”。猶豫中，我仿佛看見(jiàn)了語(yǔ)文老師失望的表情，耳畔想起了他的話(huà)語(yǔ) “連個(gè)作業(yè)都不能堅持每天完成，將來(lái)怎能成就大業(yè)，你太令我失望了”。為了證明自己不是孬種，也是為了不辜負老師對我的期望，“我能行”倔強的我在心里發(fā)誓。

　　第二天的.語(yǔ)文課上，我重新抬起了自信的頭，認真聽(tīng)老師課。感受著(zhù)語(yǔ)文老師溫柔的目光掃過(guò)。也許那只是偶然的一瞥，但我都覺(jué)得是對我莫大的肯定和褒獎。

　　每當懈怠時(shí)，這句話(huà)會(huì )在耳畔響起：“每天的堅持不是為了感動(dòng)誰(shuí)，也不是為了證明給誰(shuí)看，而是我知道，一路奔跑，總比原地踏步要好!因為再遠的路走著(zhù)走著(zhù)也就近了;再高的山爬著(zhù)爬著(zhù)也就上去了;再難做的事做著(zhù)做著(zhù)也就順了!”

　　水滴石穿不是水的力量，而是重復和堅持。成功貴在堅持!我相信自己!

　　關(guān)于我相信作文 篇5

　　榜樣，是一面旗幟。許多可歌可泣的事跡、人物樹(shù)立了眾多的榜樣，點(diǎn)燃了無(wú)數人心中的激情和理想，讓我們更加勤奮，更加努力。

　　但是，成為“榜樣”，一定要驚天動(dòng)地、動(dòng)人心魄嗎?其實(shí)，就拿我們這些普通人來(lái)說(shuō)，因為一個(gè)不起眼的動(dòng)作，一句沁人心脾的語(yǔ)言，也能讓身邊的人感受到正能量，普通人也能成為“榜樣”。

　　我家門(mén)前新修了一條很寬很寬的馬路，馬路上的十字路口有一條很寬很寬的人行橫道，這里是我上學(xué)的必經(jīng)之道。

　　筆直的斑馬線(xiàn)、嶄新的紅綠燈，讓人耳目一新�？墒�，有些行人的'不文明行為，與這漂亮、整潔的街道形成鮮明的對照，顯得特別刺眼。

　　這天早上，老天爺好像并不高興，天氣逐漸陰沉下來(lái)，我和媽媽剛走到十字路口，人行紅燈亮了，我們的腳步停了下來(lái)，同時(shí)走過(guò)來(lái)一位大姐姐，她抬頭看了看紅燈，也停了下來(lái)，和我們一起等紅燈。

　　這時(shí)，一位老奶奶拎著(zhù)一個(gè)購物袋，左看看，右瞧瞧，看見(jiàn)沒(méi)車(chē)，便徑直往前走，一點(diǎn)兒也不在乎亮著(zhù)的紅燈，看著(zhù)她不太靈巧的腳步，我真是但心突然來(lái)一輛車(chē)，那該多危險啊。

　　接著(zhù)又來(lái)了一位叔叔，他甚至連路也不看，大搖大擺地直接走過(guò)去，走到半路的時(shí)候，還轉過(guò)頭看了看我們，那眼神仿佛在說(shuō)：“傻瓜，怎么還不走，這么寬的路!”

　　我有點(diǎn)不好意思起來(lái)：路上也沒(méi)車(chē)，站在這里等紅燈是不是太傻了?我扭頭看了看旁邊的那位大姐姐，她平靜地看著(zhù)紅綠燈，絲毫沒(méi)有在意別人的眼神。

　　“是啊，做對的事情為什么要不好意思呢!”我挺直了腰，也平靜下來(lái)。

　　這時(shí)，旁邊走過(guò)來(lái)一位老爺爺，牽著(zhù)一個(gè)小女孩，爺爺拉著(zhù)小女孩就要闖紅燈，小女孩不依，著(zhù)急地說(shuō)：“爺爺、爺爺，老師說(shuō)過(guò)‘紅燈停、綠燈行’，現在不能走!”

　　爺爺不聽(tīng)，拉著(zhù)她要走。小女孩極不情愿地跟上，她回過(guò)頭，看到正在等紅燈的我和那位大姐姐，突然充滿(mǎn)力量一樣，掙脫了爺爺的手，回到了等待區，和我們站在了一起：“我要和哥哥姐姐一起等紅燈!”那位爺爺尷尬地笑了笑，答應了。

　　相信有了這次的事情，這位爺爺再也不會(huì )闖紅燈了吧。

　　今天，小女孩成為他爺爺心中的好“榜樣”，大姐姐給了我榜樣的力量，我竟然也成為了小女孩心里的好“榜樣”，只有每個(gè)人將這些好習慣、好風(fēng)尚這樣傳遞下去，我們的生活才能變得越來(lái)越美好，這不就是榜樣的力量嗎!

　　關(guān)于我相信作文 篇6

　　在人生道路中，總會(huì )遇到許許多多的挫折。但我堅信“沒(méi)有爬不過(guò)的險灘�！�

　　在我生日那天，爸爸媽媽送我一輛白色的自行車(chē)，我激動(dòng)得心都快要跳出來(lái)。我迫不及待地想騎車(chē)，爸爸自告奮勇地當起了我的教練。我心急火燎地坐上車(chē)，還沒(méi)回過(guò)神，車(chē)就“嘭”的一聲倒了下來(lái)，壓了我的腳，我痛得倒吸幾口涼氣。爸爸笑著(zhù)說(shuō)“別急，騎車(chē)要把車(chē)龍頭抓穩，身體保持平衡，手腳要協(xié)調”。

　　聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我再一次滿(mǎn)懷信心地踏上自行車(chē)。起初，爸爸在后面幫我抓住車(chē)的后座，車(chē)開(kāi)始前行，但是車(chē)龍頭卻像一個(gè)調皮的孩子，怎么也不聽(tīng)我的使喚，歪歪扭扭的。隨著(zhù)練習次數的增多，我慢慢找到了感覺(jué)，技術(shù)也有了一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)。漸漸地，爸爸松開(kāi)手，我能獨自搖搖晃晃地騎幾米，心里美滋滋的。騎著(zhù)騎著(zhù)，我老練起來(lái)了，車(chē)速不斷地加快，爸爸終于體力不支，被我遠遠地甩在后面。我沾沾自喜，轉彎時(shí)不知怎么回事，車(chē)好像碰到了花壇的邊，“撲通”的一聲，我摔到花壇里，自行車(chē)重重地壓在我身上，手上還嵌了幾顆小石子，腳上也蹭破了皮，車(chē)輪在不停地轉動(dòng)著(zhù)，發(fā)出“吱吱”的聲音，好像在嘲笑我。我忍了忍，剛想爬起來(lái)，可覺(jué)得身上好疼，站不起來(lái)了，我嘗到了騎車(chē)的'痛苦與危險，真有點(diǎn)膽戰心驚。我想：算了吧，等我長(cháng)大一點(diǎn)再學(xué)吧。但想到別的小朋友快樂(lè )騎車(chē)的情景，心想“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹呢?”于是我強忍疼痛重新站了起來(lái)，咬緊牙關(guān)，繼續練習。

　　通過(guò)一段時(shí)間的勤學(xué)苦練，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，不管做什么事情，只要目標明確，堅定信心，就能駛向成功的彼岸。

　　關(guān)于我相信作文 篇7

　　“為什么都不相信我？為什么在聽(tīng)到我的夢(mèng)想時(shí)所有人都是嘲笑？”沐陽(yáng)躺在床上苦想著(zhù)今天發(fā)生的事。

　　“終于打掃完了！”模樣看到煥然一新的教室，心理異常高興，甚至感覺(jué)天都變得湛藍，太陽(yáng)的光照也是暖洋洋的�！拔堇锔蓛艟褪强粗�(zhù)暢快!”沐陽(yáng)對一旁一起打掃衛生的同學(xué)說(shuō)，其他人笑了笑表示同意。

　　此時(shí)班主任來(lái)了，與他們閑聊，聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到了夢(mèng)想，夢(mèng)想是沐陽(yáng)最?lèi)?ài)聊的話(huà)題，沐陽(yáng)怯怯地說(shuō)了句“夢(mèng)想總是完美的，但現實(shí)總是有遺憾�！痹谝慌缘�'安茜看到沐陽(yáng)說(shuō)話(huà)了，便一股腦的把沐陽(yáng)的夢(mèng)想吐了出來(lái)，語(yǔ)氣中帶有鄙夷和嘲笑，沐陽(yáng)很是尷尬。一個(gè)女孩內心最不想被觸及的地方，就以這樣的一種方式被暴曬在了陽(yáng)光下，一覽無(wú)余。沐陽(yáng)后悔了，后悔前幾天把自己的夢(mèng)想告訴了安茜，她早該想到安茜不會(huì )相信自己能實(shí)現夢(mèng)想。其它女同學(xué)都在笑，連沐陽(yáng)最好的朋友都在笑，沐陽(yáng)聽(tīng)得出來(lái)那是嘲笑，是鄙夷，是不相信。沐陽(yáng)想哭，眼圈都紅了，但還是把淚水逼了回去，因為大家都在笑，根本沒(méi)人注意她，注意她的感受，她的表情。

　　天暗了，太陽(yáng)涼了。

　　沐陽(yáng)絕望的看向班主任，但她怎么也沒(méi)想到，班主任的反應是那樣的——班主任笑了，是和其它人一樣的笑聲，一樣的含有嘲笑，一樣的含有鄙夷。那一刻沐陽(yáng)慌了，徹底慌了，也徹底絕望了，那一刻班主任原本在沐陽(yáng)心中的高大形象轟然倒塌，就像是地震中的樓房那樣倒塌了，一點(diǎn)也不剩。

　　天，陰晦不堪;太陽(yáng)，不知所蹤。

　　沐陽(yáng)想著(zhù)想著(zhù)就哭了，哭著(zhù)哭著(zhù)就睡著(zhù)了。

　　那晚，沐陽(yáng)做夢(mèng)了，夢(mèng)中她看到了實(shí)現夢(mèng)想后的自己之后，沐陽(yáng)變了，她在半睡半醒中做了決定，在恍惚中找到了回擊她們的最好方法——證明給她們看，自己可以實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　沐陽(yáng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回擊著(zhù)她們的嘲笑，回擊著(zhù)她們的鄙夷，回擊著(zhù)她們的不相信。沐陽(yáng)用實(shí)際行動(dòng)證明自己是可以的，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現自己的決心。沐陽(yáng)用自己的汗水、淚水甚至是血水來(lái)澆灌那已含苞的夢(mèng)想之花，用自己的力量來(lái)修筑自己腳下的夢(mèng)想之路。

　　十年后，當沐陽(yáng)站在國旗下莊嚴宣誓的時(shí)候，沐陽(yáng)已經(jīng)成功的向安茜，向班主任，向那些同學(xué)證明了自己。

　　關(guān)于我相信作文 篇8

　　“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變;想做的夢(mèng)不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線(xiàn)……”，每當我哼著(zhù)這首歌時(shí)，我心中便不禁對生活充滿(mǎn)了希望與信心，一種積極昂揚的姿態(tài)便展現在心頭。

　　我相信無(wú)論今天多么迷茫，明天一定會(huì )煥然一新;我相信，今天披荊斬棘，明天一定會(huì )柳暗花明;我相信只要我們堅定信念，勇于拼搏，我們定能實(shí)現心中的夢(mèng)。我相信有付出就一定會(huì )有收獲。

　　只要我相信我能夠做到，只要我堅定地朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，我相信我定能在初中生涯中創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)，我相信我的未來(lái)一定不會(huì )是夢(mèng)，我想我一定會(huì )實(shí)現心中的夢(mèng)。

　　不知道你是否還因生活中的一引起挫折與失敗而萎靡不振，自暴自棄?你曾因人生道路上的困難而膽怯、退縮，不敢勇敢面對?你曾因不相信自己能行而放棄做某事?

　　那么從此刻起，請學(xué)會(huì )相信，相信自己能行。相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，相信“苦心人，天不負，臥薪嘗膽;三千越甲可吞吳;有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦天終歸楚”，請相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

　　彩虹經(jīng)過(guò)與雷電激戰后才出現，理想經(jīng)過(guò)與困難搏斗后才誕生，相信自己能行是邁向成功的第一步，無(wú)數偉人不就是這樣最終才成為一代偉人嗎?例如：愛(ài)迪生不就是因為他堅信自己能行并為之奮斗才成為后來(lái)的發(fā)明大王嗎?否則，他怎能在幾千種甚至幾萬(wàn)種材料中找到適合做燈光的'材料，發(fā)明燈泡呢?

　　從這個(gè)例子中可知：無(wú)論我們遇到怎樣的困難，我們都要永不言棄，相信自己能行，堅定信念，朝著(zhù)目標前進(jìn)，眼前總會(huì )出現水天一色，繁花似錦、柳暗花明的廣闊天地。

　　學(xué)會(huì )相信自己能行，能使潛能釋放，使困難后退，使目標逼近。那么就讓我們一起去勇敢面對生活中遇到的困難，學(xué)會(huì )相信自己能行，樹(shù)立信念，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想加油吧!

　　關(guān)于我相信作文 篇9

　　輕揭面紗，月姑娘把銀白的清輝灑滿(mǎn)大地。微風(fēng)輕輕拂，陣陣清涼撫摸著(zhù)大地，然而吹進(jìn)我心中卻是絲絲冰冷：“靈靈，真的嗎？醫療事故？”“是的”，靈靈是我最青梅竹馬的好朋友，她輕鎖愁眉：“但真的是意外，我是醫生，不會(huì )……”，她摸著(zhù)臉頰上的疤痕，淚光閃閃�！拔蚁嘈拍��！蔽液敛华q豫回答，“這個(gè)官司，讓我來(lái)吧”!

　　不久之后，我見(jiàn)到病者和家屬�！捌婀�，那張臉，有點(diǎn)眼熟�！蹦�名的不安悄悄涌上心頭，“太(多)心了吧”我想。

　　一個(gè)月后，那股不安的預感應驗了，各種不利的證據直指靈靈，連那惡魔般的往事，也被挖了出來(lái)……

　　“靈靈”，不用問(wèn)了，她打斷我，“是他，我的疤，就是他，那個(gè)惡魔，那個(gè)地獄般的晚上，我永遠忘不了�！�

　　我心頭一震，一股莫名的恐懼涌上心頭，“難道靈靈真的……”我不敢往下想�！盀槭裁船F在才說(shuō)呢？”

　　“有關(guān)系嗎？”她冷冷地瞟了我一眼，“不相信我，遲早還不一樣？我是一個(gè)壞醫生，是吧？”她的'語(yǔ)氣里盡是嘲諷，眼眶濕濕，肩膀不住顫抖�！澳銈円粯�，都一樣……”她喃喃自語(yǔ)。

　　我望著(zhù)她顫抖的背影，記憶中浮現一張天真可愛(ài)的笑臉，一張工作嚴肅認真的臉，一張目睹病患康復后的衷心祝福的臉，鮮明的記憶告訴著(zhù)我；靈靈不會(huì )這樣干，憑我與她親密的交往，憑我對她的了解，她一定不會(huì )。

　　“靈靈”我摟住她顫抖的身子，“記得6歲時(shí)你為啄傷你手指的小鳥(niǎo)包扎的事嗎？”記得我們窩在被窩里談理想時(shí)你說(shuō)要成為一名好醫生嗎？記得你摟住我緊為傷疤哭的那個(gè)夜晚你發(fā)誓要用醫術(shù)幫助的人嗎？你不會(huì )在病人身上動(dòng)手腳，一定不會(huì )!相信我!

　　“你……”靈靈驚喜大叫：“你相信我？”

　　“是的，我信我的感覺(jué)，老朋友了，感覺(jué)還會(huì )錯嗎？”我調皮地眨眨眼。憑我對她的了解，我的判斷不會(huì )錯。

　　“謝謝!”靈靈緊緊摟住我，強弊(憋)的淚水奪眶而出。

　　一個(gè)月后，案件沒(méi)有進(jìn)展�！拔蚁嘈拍��！蔽覍�靈靈說(shuō)。

　　三個(gè)月后，對靈靈不利(的)證據出現了�！拔蚁嘈拍��！蔽覍�靈靈說(shuō)。

　　九個(gè)月后，對靈靈不利的證人出現了，“我相信你�！蔽覍�靈靈說(shuō)。

　　二年之后，事情終于水落石出，真相大白。

　　“謝謝!”靈靈握緊了我的手，“為什么你相信我？”

　　“我是相信我的感覺(jué)，與你親密交往成為好朋友，我相信我的判斷是正確的�！蔽艺\懇地說(shuō)。

　　月光姑娘灑下清輝，映照著(zhù)我們相知相契的笑臉，映照著(zhù)……我們相知相契的心靈!

　　關(guān)于我相信作文 篇10

　　天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺(jué)。

　　獨自抱膝坐在河邊的石頭上，望著(zhù)那潺潺流動(dòng)的河水，兀自出神。想到這次考試的失敗，肩膀便忍不住顫抖起來(lái)，我真的好沒(méi)用。河流啊，你終究有一天會(huì )流入大海，可你能否告訴我，我的歸宿又在那里呢？

　　忽然間，一棵挺拔的白楊樹(shù)映入我的眼簾。啊，那是一棵怎樣的白楊��！筆直的枝，筆直的干，是那樣挺拔、傲然。這不正是茅先生筆下那個(gè)頑強的、勇敢的英勇斗士嗎？我被深深震撼了。

　　魂不守舍地跑回家中，卻怎么也忘不了那棵烙在我心底的白楊。

　　窗外，突然狂風(fēng)驟起，電閃雷鳴，大雨傾盆。我心中怔楞一下，卻不禁為那棵白楊焦慮起來(lái)，這種惡劣的天氣，它，沒(méi)問(wèn)題吧？

　　我冒著(zhù)雨，急切地奔向那白楊，心中忐忑不安。然而

　　看到那依然沒(méi)有倒下的白楊，我長(cháng)長(cháng)地吐了一口氣，白楊在風(fēng)雨中顫著(zhù)、晃著(zhù)卻始終挺拔著(zhù)。

　　在如此的狂風(fēng)驟雨之中，你到底是憑借著(zhù)怎樣頑強、堅定的意志才能夠屹立不倒，反而變得更加地挺拔、筆直，萌出令人心生顫意的綠，在你的.面前，我竟是這樣的羞愧。

　　不過(guò)是一場(chǎng)失敗的考試，我就如此心灰意冷，如此地想要逃避，你經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，卻依舊如斯，我這點(diǎn)小小的困難又算得了什么。

　　是你告訴我不要氣餒，是你告訴我要勇敢地迎難而上，又是你堅定了我跌倒后爬起來(lái)，努力創(chuàng )造美好明天的念。

　　我相信，我的明天一定會(huì )燦爛。

　　一縷陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層散落下來(lái)，也照進(jìn)了我的心里，我相信

　　關(guān)于我相信作文 篇11

　　夢(mèng)是一滴露，清澈短促。

　　人生似一場(chǎng)夢(mèng)，美麗的夢(mèng)，直至生命盡頭的前一秒猛然覺(jué)醒，才發(fā)覺(jué)這場(chǎng)夢(mèng)又如此短促。夢(mèng)中的燕語(yǔ)呢喃，落花飛絮，是否如同昨日?潺潺的小溪，靈動(dòng)的跳躍，或漫步于庭前籬下�；厥走^(guò)去，那僅有的一場(chǎng)夢(mèng)中，幾多遺憾，幾多愁?

　　都無(wú)從知道。因為我們依然在夢(mèng)中。

　　我們是芳華初綻的少年，懷著(zhù)天真爛漫的情愫。只有到后來(lái)，我們才知道那點(diǎn)點(diǎn)滴滴或優(yōu)或劣的事情，只有回首往事，才知曉其中的秘密，我們也只有回憶是，才能發(fā)自?xún)刃牡陌l(fā)出感慨�；蛟S，到最后，才發(fā)現自己這一生做了些什么，珍惜了些什么，實(shí)現了童年時(shí)的哪些憧憬，才會(huì )因遺憾而長(cháng)嘆一聲。

　　那我們能不能改變這，如夢(mèng)似幻的人生呢?

　　很肯定的告訴你，可以。

　　你完全懂，這一切都是你的一場(chǎng)美夢(mèng)，你就要相信，這場(chǎng)夢(mèng)是由我來(lái)控制的，我是自己人生的主宰。要知道，這個(gè)夢(mèng)是屬于你的，獨一無(wú)二的.。

　　相信吧!

　　我能通過(guò)努力，來(lái)改變未來(lái)，我能通過(guò)勤奮，來(lái)改變人生，我能用我的意志和信念，來(lái)改變夢(mèng)，來(lái)創(chuàng )造新的夢(mèng)。

　　我知道這并不簡(jiǎn)單，因為既然選擇了遠方，奮斗的路上就要風(fēng)雨兼程，改變也不是那么容易的事，可是只有先相信，才能改變。

　　你的付出總會(huì )和你的回報成正比，從現在開(kāi)始，要相信，現在的努力、汗水，都是為夢(mèng)醒時(shí)的欣慰與歡喜，為了將來(lái)。只要你這樣做了，相信你會(huì )做出一場(chǎng)蕩氣回腸的夢(mèng)。

　　我相信，我能改變自己的未來(lái)和人生。

　　掬一水悠揚的清夢(mèng)，灑在落英繽紛的年華。

　　只因，我相信。

　　關(guān)于我相信作文 篇12

　　我相信校園里的每一株花草，每一棵樹(shù)木，我也相信大海里每一艘輪船，每一條魚(yú)兒，我更相信天空上的每一朵白云，每一顆星星，我相信世界上任何一樣有生命的東西。

　　我相信在我們遇到困難和挫折的時(shí)候，不要絕望，不要失落，保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)向遠處看，等待奇跡的出現。有一次我出水痘，滿(mǎn)身全是，而一開(kāi)始很癢我還以為是小蟲(chóng)咬我的.，我就使勁撓，把水痘都撓破了，水把我的衣服都弄濕了。我覺(jué)得很奇怪，便讓奶奶看看，奶奶看了驚慌地對我說(shuō)：“小丫頭，出水痘了，怎么都破了，是不是你撓的，為什么不跟我說(shuō)，都撓破了，將來(lái)會(huì )成麻子的�！蹦棠痰脑�(huà)讓我聽(tīng)了很害怕，不知道怎樣應對，我哭了，流下了傷心地眼淚。奶奶見(jiàn)我哭了，便又用溫和的語(yǔ)調對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，出水痘是每個(gè)人一生中都要經(jīng)歷的一件事，水痘就像是彈簧，你越害怕，它就會(huì )欺負你，你越堅強它就會(huì )被你嚇得魂飛魄散，被你打敗你想做一個(gè)堅強的人，還是一個(gè)懦弱的人�！�

　　聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我不哭了，擦干了眼淚，準備戰斗打敗水痘，奶奶笑了。過(guò)后的幾天，我沒(méi)上學(xué)，一直在家，在這幾天里，我心中一直想奶奶說(shuō)得話(huà)，相信水痘會(huì )被我所打敗，果真沒(méi)多久，水痘消失了我勝利了，重新回到了學(xué)校又開(kāi)始學(xué)習了。一開(kāi)始到學(xué)校老師講的我都不懂，老師提我回答問(wèn)題，我也不會(huì )。這時(shí)我想哭，可是我心想：有句歌詞寫(xiě)好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”，我相信我可以把缺的課都補回來(lái)。于是我一有時(shí)間就做題目，不會(huì )就問(wèn)，等到單元考試時(shí)，我考了九十八分，全班第一名，老師夸獎了我，我覺(jué)得我做到了。

　　我相信只要有信心，任何事情都會(huì )完成，我明白了困難并不可怕，可怕的是你那不肯面對的心理。

　　關(guān)于我相信作文 篇13

　　彩虹之所以稱(chēng)作彩虹，是因為它有許多繽紛的色彩;成長(cháng)為什么叫成長(cháng)，是因為它有不同的滋味。在這些歡樂(lè )與淚水中，我還記得“沒(méi)事，我相信你�！边@句難忘的話(huà)。

　　一次課間操，我與同學(xué)觸發(fā)了一次大戰。我做完操后，去了一次衛生間，回到教室后發(fā)現同桌正在翻我書(shū)包。我急忙攔住他：“你干嘛?神經(jīng)病啊!翻我書(shū)包干嘛?”同桌顧不上我，嘴里念叨著(zhù)：“書(shū)呢?書(shū)呢?你這個(gè)小偷，快還我書(shū)!”“誰(shuí)是小偷?你快點(diǎn)讓我進(jìn)去啊!”我急了，腳不停地踢著(zhù)他的椅子。

　　“還我書(shū)，我就讓你進(jìn)去!”同桌著(zhù)急地說(shuō)�！澳阌斜臼伦约赫胰�，一遇到事就推到我身上!我，沒(méi)，偷，你，書(shū)!”說(shuō)完，我就擠了進(jìn)去，心里委屈地想：誰(shuí)偷你的書(shū)了，一遇到壞事就都是我的責任，一遇到好事就沒(méi)我的份兒……想著(zhù)想著(zhù)，我就埋頭小聲地哭了起來(lái)。

　　放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)�本以為她�?huì )理解我，可媽媽只是皺了一下眉頭，對我說(shuō)：“偷了書(shū)就是偷了書(shū)，不能撒謊�！薄翱墒恰�…”“行了，做作業(yè)去吧�！眿寢屨f(shuō)完，便搖搖頭，一副極不滿(mǎn)意的表情。

　　為什么你們都不相信我呢?為什么要把所有的罪名都讓我承擔呢?我一邊想著(zhù)，一邊流下了咸咸的眼淚。作業(yè)本濕濕的，仿佛是在偷偷地哭泣。

　　“叮!叮叮叮!”門(mén)鈴響了，一定是我的鄰居——鄧清心來(lái)了。我跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)，果然，她笑瞇瞇地說(shuō)：“章魚(yú)，咱們去玩吧!”我擦擦眼淚，扭過(guò)頭去說(shuō)道：“不去了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完�！薄叭グ�，回來(lái)再寫(xiě)也不遲。喲，章魚(yú)，你的眼睛怎么紅了?哪個(gè)門(mén)兒撞的`你?”“沒(méi)事�！薄安粚�。根據我的……”我忍不住了，把學(xué)校里發(fā)生的事兒一股腦兒地告訴了她�！皼](méi)事，我相信你�！彼�調皮地做了個(gè)鬼臉：“章魚(yú)，多大點(diǎn)兒的事兒，走，我請你吃泡泡糖……”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里的不快樂(lè )一下子化為泡影。

　　她對我的信任和那句使我難忘的話(huà)，讓我久久不能平靜。謝謝你，鄧清心，愿我們的友誼不會(huì )消失于時(shí)光的流沙中。

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