我的快樂(lè )作文（精）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的我的快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的快樂(lè )作文1
無(wú)意間翻開(kāi)自己的相冊，翻開(kāi)那本記錄了我十二年點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)手冊，我就不由得的得到滿(mǎn)足
一張張照片在我手中輪回著(zhù)，從 剛出生時(shí)的嬰兒照，到幼兒園時(shí)跳舞的照片，到旅游時(shí)照的照片，仿佛生命又重新放了一遍。
這張是我在南岸公園的，那時(shí)的我似乎第一次來(lái)，一路上跌跌撞撞的，但也毫不影響我喜悅的心情，在草地上，滑梯上……都可以見(jiàn)到我的身影，就算是摔倒了還是笑瞇瞇的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
這張是在高速公路上的，前面似乎堵車(chē)了，地上也積起了厚厚的雪，我就跑下了車(chē)，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，雖然身上都是雪我還是無(wú)奈的笑了笑。
這張是我在四明山漂流時(shí)照的`那時(shí)的我不但不會(huì )游泳，也不會(huì )劃船，到了斜坡臉上的猶豫和害怕讓我哈哈大笑，結果船也反了，成了落湯雞，還好照相機完好無(wú)缺不然我就真完了。
這張是在雁蕩山的小溪里你潑我，我潑你，玩的可開(kāi)心了，在后面還有一個(gè)瀑布，瀑布很大，水流很急，水花可以濺出很遠害的我身上都是水。
看了這么多照片，似乎我總是笑著(zhù)的，笑的那么很燦爛。少年時(shí)光的我們，本是十分快樂(lè )的：讀書(shū)、唱歌、踢球、游戲……可是，不知道從什么時(shí)候起，我的快樂(lè )一點(diǎn)一點(diǎn)地變少，最后只剩下寂寞和煩惱。是誰(shuí)偷走了我的快樂(lè )？為什么要偷走我的快樂(lè )？是我自己?jiǎn)幔?/p>
我的快樂(lè )作文2
假如把生活比作藍天，那么，我就是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。我從來(lái)不會(huì )停留在某一枝頭，而是帶著(zhù)歡樂(lè )，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，勇敢往前沖。
學(xué)習讓我有了飛翔的本領(lǐng)，讓我輕松經(jīng)歷風(fēng)暴，同時(shí)也給我帶來(lái)了歡樂(lè )！
學(xué)習上，我會(huì )為攻破了一道難題而無(wú)比自豪，會(huì )為寫(xiě)出一篇好文章而十分快樂(lè )，會(huì )為得到老師的夸獎而喜出望外——————無(wú)數次的歡樂(lè )讓我有了無(wú)窮的信心面對生活，我收獲了更多有價(jià)值的東西。
我愛(ài)運動(dòng)，是運動(dòng)讓我鍛煉出了一副能承載歡樂(lè )的翅膀。每當我拿起各種各樣的球，我心中總會(huì )充滿(mǎn)熱情，帶著(zhù)樂(lè )趣，我總會(huì )將運動(dòng)體現得有生機。運動(dòng)也是一種時(shí)尚，那一刻我飛起來(lái)了。不管是輸是贏(yíng)，運動(dòng)最終帶給我的還是歡樂(lè )。
我愛(ài)家，它是愛(ài)的載體，是我快樂(lè )的原動(dòng)力�；氐郊抑�，媽媽忙碌著(zhù)，爸爸詢(xún)問(wèn)著(zhù)我的學(xué)習，夜里，一家人坐在一塊兒，看著(zhù)電視，說(shuō)著(zhù)笑話(huà)，家中充滿(mǎn)著(zhù)親情。一想到家，我就有一種幸福！
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，懷著(zhù)對未來(lái)的'憧憬，載著(zhù)對現實(shí)的信心，我將穿越重重迷霧，不斷飛向更高的天空！
我的快樂(lè )作文3
世界上的生物都是千變萬(wàn)華，孫悟空會(huì )七十二變：華佗有著(zhù)妙手回春的醫術(shù)；科學(xué)家擁有所有人羨慕的眼光雖然這些都令我十分羨慕，但我更想成為一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我就可以扔去那些繁忙的作業(yè)，就不用面對那些緊張的考試，就更不用背著(zhù)那沉重的書(shū)包穿梭在大街小巷之間，還有很多很多不快樂(lè )的事也讓一輛大貨車(chē)把他運走，只讓美好、快樂(lè )的回憶留在腦海里。然后我便會(huì )化成一只輕松、快樂(lè )的`小鳥(niǎo)。
假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我就可以自由自在地飛翔在藍天里，睡在軟綿綿地云朵里。春天我可以和伙伴們一起做一個(gè)只屬于自己的小家；夏天，我可以和伙伴們一起在樹(shù)林里比賽歌聲；秋天，我就可以和伙伴們結伴而行，準備飛向南方，去過(guò)冬了。
假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我還會(huì )飛去世界各地，看看那里的風(fēng)土人情，看看那里的著(zhù)名建筑，還可以看看大海、看看樹(shù)林，我還會(huì )在草坪上打滾、嬉戲。
假如我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我還會(huì )認識更多的朋友，等我老了，我還會(huì )給其他的小鳥(niǎo)們講一講我看到的景、物、人。我多么希望我真的能成為一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
我的快樂(lè )作文4
我最喜歡的書(shū)是《我的幸運一天》，它給我帶來(lái)了很多的快樂(lè )。
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事：有一天，小豬去狐貍家敲門(mén)說(shuō)：“小兔你在家嗎？”狐貍聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)小兔在家嗎，就想：“這不是午餐自動(dòng)找上門(mén)來(lái)嗎？”狐貍打開(kāi)門(mén)就把小豬綁了起來(lái)，準備烤了吃。后來(lái)，小豬設計讓狐貍為他洗澡、做飯和按摩，還把狐貍累暈了，最后小豬拿著(zhù)狐貍做的餅干跑回家了，這真是小豬幸運的一天。
我最早讀這個(gè)故事是三歲，那時(shí)是媽媽給我講的。后來(lái)，我會(huì )自己看，跟媽媽一起分角色表演這個(gè)故事。有一天，表演的時(shí)候，我突然想到，如果小豬沒(méi)有逃脫怎么辦？于是我們開(kāi)始改編這個(gè)故事：最開(kāi)始由我來(lái)出個(gè)題目，比如小豬第二次又被抓到了，讓媽媽來(lái)編出完整的故事。后來(lái)變成了由我來(lái)編故事，媽媽同我一起講。我們的故事內容也越來(lái)越多了，有小豬和狐貍的`斗智斗勇，有狐貍一家去旅游，有狐貍偵探，還有狐貍工程師修地鐵。媽媽會(huì )把一些知識放到故事里面，讓我學(xué)到了很多東西。
上小學(xué)以后，我學(xué)會(huì )了拼音，開(kāi)始用電腦自己寫(xiě)故事。我希望有一天能出版自己的故事集，給其他讀書(shū)的小朋友帶來(lái)快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文5
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我長(cháng)大了，離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)约宏J一片天空。
外面的空氣真是好極了，藍天碧水，一排排楊樹(shù)直挺的站立著(zhù)，像一排排站立著(zhù)的鋼鐵士兵。我開(kāi)心極了，我以為我來(lái)到了天堂，但我做夢(mèng)都沒(méi)有想到的是，竟然有一只槍口在對準著(zhù)我。
“砰“一聲，我倒在了地上，無(wú)力的'呻吟，在我旁邊，有好多血，是我的嗎？我的眼眶里流出了淚，我無(wú)助。我閉上了雙眼。
當我睜開(kāi)眼時(shí)，我躺在軟軟的墊子上，我扭頭一看，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘在我身邊。她有著(zhù)明亮的大眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，臉個(gè)紅撲撲的臉蛋
像兩個(gè)熟透了的蘋(píng)果，是她救了我。
我在她對我的細心照料下，很快恢復了，我又能飛了。我好想回家，但我又舍不得小姑娘，我該怎么辦？小姑娘很快看出了我的心意，對我說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你回家吧，你已經(jīng)好了，應該回家，回到大自然�！拔铱戳丝葱」媚�，撲著(zhù)翅膀回家了。
我又倒在了地上，這是為什么？我又中了人類(lèi)的槍?zhuān)麄冋娴囊盐亿s盡殺絕嗎？我用最后一點(diǎn)力氣，發(fā)出一聲長(cháng)鳴，我死了，我又看見(jiàn)了爸爸媽媽?zhuān)匆?jiàn)了小姑娘可愛(ài)的笑臉。
我的快樂(lè )作文6
什么是幸福？幸福是小時(shí)候吃棒棒糖，嘴里甜，心里幸福。幸福在哪里？在父母的懷抱里，在父母的懷抱里，幸福就在這里。當你長(cháng)大了，什么是幸福？它在哪里？離我遠嗎？
我再也不能和我的朋友一起玩或者悠閑地看電視了。結果控制了我的空閑時(shí)間，而作業(yè)的數量決定了我的游戲時(shí)間。這時(shí)，我還快樂(lè )嗎？
我突然想念我的童年，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我很容易滿(mǎn)足。一個(gè)毛絨玩具和一根棒棒糖對我來(lái)說(shuō)是最大的幸福。我真的很想回到我的童年，但畢竟童年已經(jīng)一去不復返了。
對我來(lái)說(shuō)，房間是一個(gè)籠子，我是一只鳥(niǎo)。我有翅膀，但我不會(huì )飛。我只能凝視窗外的藍天。晚飯時(shí)間到了，只有十分鐘的.電視時(shí)間，我才能逃離這個(gè)又小又悶的監獄。但是客廳只是一個(gè)更大的籠子，我仍然被束縛著(zhù)。這時(shí)，“幸�！边@個(gè)詞離我很遠。
我不再討厭下雨了。我坐在我的房間里，窗外的雨不停地下著(zhù)，濺了一地的水。我突然沖出小籠子，站在雨中走出房子。我閉上眼睛，雨水打在我的臉上，打濕了我的頭發(fā)和衣服。一股溫熱的液體流過(guò)我的臉，隨著(zhù)雨水落到地上。我靜靜地站著(zhù)，享受著(zhù)上帝給我的雨水。我問(wèn)自己:這是幸福嗎？
我的幸福在哪里？我離幸福還遠嗎？我還有多長(cháng)時(shí)間？
我的快樂(lè )作文7
童年是快樂(lè )的源泉，童年是快樂(lè )的交響曲，童年的快樂(lè )是我們的渴望�？墒且磺卸际刮沂剂衔醇�，快樂(lè )消失了，只剩下了煩惱。
開(kāi)學(xué)的'第一天，我在上學(xué)的路上計劃了今晚的娛樂(lè )項目：首先要看電視，然后再下樓與小伙伴們飚車(chē)，最后看五章《哈利波特》。計劃非常完美，晚上陪伴我的將是燦爛的微笑。
踏進(jìn)教室，專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。時(shí)間如梭，很快便到了放學(xué)的時(shí)間，我有點(diǎn)激動(dòng)，我離歡樂(lè )不遠啦！
老師走進(jìn)教室來(lái)布置作業(yè)，我自認為剛剛開(kāi)學(xué)老師會(huì )布置很少的作業(yè)，可我的預言失敗了。老師將語(yǔ)、數、外三科分別分為六大版塊，作業(yè)量之多，使每位同學(xué)都目瞪口呆。我的計劃轉眼間泡湯了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都叫苦不迭，我真想大哭一場(chǎng)，我為我的處境感到悲哀。真是叫天天不靈，叫地地不應��！
晚上，我拼命地趕作業(yè)，做完作業(yè)已是九點(diǎn)半了，我拖著(zhù)疲勞的身子上了床，所有的計劃實(shí)施都在自己的夢(mèng)境了。
作業(yè)偷了我的快樂(lè )，讓我們的童年有了更多的煩惱，作業(yè)啊，作業(yè)，你真是一個(gè)罪魁禍首��！
指導教師 崔梅茹
我的快樂(lè )作文8
上周日是2月27日的晚上，我家吃好晚飯后。我趕忙幫媽媽一起把桌子上的餐具收拾好，我把桌子擦得可干凈啦！我請求媽媽陪我一起拍卡片玩，白天看到樓下的哥哥在拍，后來(lái)我和他們一起玩了一會(huì )，天晚了他們都回家了。媽媽明白了我的心思，我們就一起玩了。哈哈！我可高興啦！
我把卡片分好后，就這樣你一下我一下，一會(huì )在桌子上“砰”地一下，接著(zhù)就聽(tīng)到“哇”手好痛��！一會(huì )又是雙掌對拍的聲音，“哇”兩手好麻哦，接著(zhù)又是哈哈的笑聲……因為我們每次都想用力，希望用出的力發(fā)揮出“風(fēng)力”把卡翻轉過(guò)去，我和媽媽各自都想把對方手里的卡贏(yíng)過(guò)來(lái)，那誰(shuí)就贏(yíng)了。就這樣我們在熱鬧地玩著(zhù)，我們的笑聲便越來(lái)越大，這引起了爸爸的注意，也加入了我們的“俱樂(lè )部”。爸爸比我們聰明多了，他手大拍的時(shí)候也很輕巧，風(fēng)力真大，把卡一張張吹翻過(guò)去，我和媽媽看了心里癢癢地，我們一起說(shuō)他：“你賴(lài)皮，你手太大了……” 哈哈！就這樣我們一起玩了很久，媽媽都忘記了洗碗，爸爸也忘記了看電視和看報紙。
這時(shí)候讓我們都感覺(jué)自己生活 在童話(huà)世界里的一樣,我想如果你站在我家窗外的`話(huà)，看到屋內的情景，無(wú)論你心里當時(shí)有多么的不快樂(lè )或者有什么煩惱，都會(huì )被這“放肆”的笑聲,把不快都拋到九霄云外。
這沒(méi)有經(jīng)過(guò)策劃的游戲，似乎找回了爸爸媽媽逝去的童年。能和爸爸媽媽一起分享童年，那是我最大的快樂(lè )。
我的快樂(lè )作文9
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。在你悲傷的時(shí)候，書(shū)能使你快樂(lè )；在你失望的時(shí)候，書(shū)能讓你振作；在你無(wú)聊的時(shí)候，書(shū)能給你充實(shí)；是在你憤怒的時(shí)候，書(shū)能使你開(kāi)朗；在你迷茫的時(shí)候，書(shū)能夠給你指明前進(jìn)的方向。
我愛(ài)讀書(shū)，我的快樂(lè )源泉就是讀書(shū)。從一年級到現在，每天讀書(shū)的40分鐘時(shí)間，是我最享受最快樂(lè )的時(shí)刻。有時(shí)我大聲讀，讓精彩的故事在我繪聲繪色的朗讀中更有意思；有時(shí)我邊讀邊寫(xiě)感悟，讓自己走進(jìn)書(shū)中人物的內心世界；有時(shí)和爸爸媽媽一起讀，度過(guò)我們快樂(lè )的親子時(shí)光。
舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自如，在這個(gè)超長(cháng)的假期里，我讀了許多關(guān)于沈石溪的'書(shū)。其中我非常喜歡的一本書(shū)，叫《雪豹悲歌》。當我讀第一遍的時(shí)候，模模糊糊，只覺(jué)得這個(gè)故事很有趣，在我讀了第二遍的時(shí)候，明白了一些道理，當我又讀了一遍的時(shí)候，我完全讀懂了。這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：干什么事情都不可以貪婪和自私，否則是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
快樂(lè )閱讀，享受閱讀，世界讀書(shū)日已來(lái)到，大家都來(lái)讀書(shū)吧！
我的快樂(lè )作文10
村西的王家門(mén)前有一條小溪。我經(jīng)常去那里玩。溪水清澈見(jiàn)底，連溪底石頭的紋路都清晰可見(jiàn)。溪水很干凈，又很清涼，炎熱的夏天，溪水就成了孩子們的“天然飲料”。
夏天的晚上，地上的余熱還沒(méi)退下去，我感到酷熱難耐，就跑到村西，把臉浸在溪水里，哇！真涼快，真舒服，就像身處在秋天一樣涼爽，這種感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
小溪就像一個(gè)淘氣的小男孩，在小溝里跳躍、翻滾，還發(fā)出銀鈴般的聲音。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)了它，都會(huì )感到快樂(lè )。
小溪的流速有時(shí)很慢，輕輕的，像一位慈祥的老人在給小孫子講故事。它緩緩的流著(zhù)，流著(zhù)，猶如一位溫柔的少女，緩緩的揮動(dòng)著(zhù)一雙玉臂，它甜甜地笑著(zhù)。
溪水潺潺地流著(zhù)。夜晚的村莊靜靜的`，偶爾有幾聲蟬鳴。這時(shí)的小溪像一位母親，哼著(zhù)搖籃曲，半睡半醒的。白天，溪水則像一個(gè)淘氣的孩子，一邊奔跑一邊唱歌，心中充滿(mǎn)了快樂(lè )。它不理解柏樹(shù)哥哥的憂(yōu)傷，不理解松樹(shù)阿姨的痛苦。松樹(shù)阿姨對他說(shuō)：“小溪，你停下來(lái)，我把我的痛苦向你傾訴�！毙∠獏s唱到：“痛苦不要向我傾訴，要用快樂(lè )化解它，痛苦是小妖，快樂(lè )是神仙�！�
小溪，我的快樂(lè )！
我的快樂(lè )作文11
很多人會(huì )問(wèn)快樂(lè )是什么，快樂(lè )就像天上的風(fēng)箏，你有時(shí)雖然看不見(jiàn)，但線(xiàn)就在你自己的手中，他不會(huì )飛遠。
記得那年，我剛上一年級，我各個(gè)科學(xué)習都很出色，結果期末考試考得不錯，也獲得了自己童年生活中的第一張獎狀，老師發(fā)獎狀的那一刻，是我最快樂(lè )的一刻，那天我回到家中，媽媽高興極了，我要玩具她就當做這次獎勵買(mǎi)給我 ，我快樂(lè )極了，也很幸福，長(cháng)大后不知怎么的，書(shū)寫(xiě)越來(lái)越亂，成績(jì)也越來(lái)越不穩定了，媽媽每天都在我耳邊不厭其煩的嘮叨，我本來(lái)壓力都已經(jīng)很大了，再加上媽媽的嘮叨我都快煩死了。名次也像坐滑梯似的飛流直下，我傷心到了極點(diǎn)，每天都快樂(lè )不起來(lái)，我感覺(jué)承載著(zhù)快樂(lè )的'那只風(fēng)箏正在越飛越遠，越飛越高，我幾乎已經(jīng)看不見(jiàn)它了，我想要在風(fēng)箏斷線(xiàn)之前用最后的力量一把抓住它，不讓它消失在“藍天白云”之間，卻有些力不從心，直到現在上了五年級，學(xué)習狀態(tài)還是不好，直到那天，開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)讀書(shū)匯報會(huì )上，老師夸我上了五年級后表現比以前積極了，那一刻承載著(zhù)快樂(lè )的風(fēng)箏忽閃著(zhù)翅膀對我喊：“快抓住我呀，不要再讓我離開(kāi)你了�！蔽矣指杏X(jué)到渾身上下都充滿(mǎn)了力量，于是騰空一躍，又抓住了那只即將飄走的風(fēng)箏，我正在慢慢往回拉，��！我又看見(jiàn)它了，那只承載著(zhù)我快樂(lè )的風(fēng)箏，我這次一定要牢牢的把它抓住，不讓它再次飛走了，我明白了，快樂(lè )就是付出之后的收獲呀！
謝謝您老師，是您又幫我找回了我曾失去的快樂(lè )，我這次不會(huì )再讓它飄走了！
我的快樂(lè )作文12
在平時(shí)生活中，數字電視也跟我打交道。
我和媽媽都喜歡看數字電視中的關(guān)于“小竅門(mén)”的節目，還有新聞.少兒節目.動(dòng)物世界等我都喜愛(ài)看，這些節目帶給我了許多快樂(lè )。
星期五那天，我又在準時(shí)收看《小竅門(mén)》節目了。主持人說(shuō)：“今天我們要把一些廢舊的物品變成有價(jià)值的東西，先來(lái)做一個(gè)筆筒�！蔽野粗鞒秩苏f(shuō)的做，我馬上動(dòng)手也DIY起來(lái)。把一些喝過(guò)的塑料瓶子洗干凈，分成一半，把下半邊的拿過(guò)來(lái)，接著(zhù)找來(lái)一塊有點(diǎn)大的布，包在瓶子的`周?chē)�；再拿�?lái)一些小飾品，裝點(diǎn)在花布的周?chē)�。就這樣，一個(gè)既可愛(ài)又實(shí)用美觀(guān)的筆筒就做好了，從遠處看耀眼奪目。我看著(zhù)有趣，又做了好幾個(gè)，送給了鄰居.親戚.朋友們，她們都說(shuō)我這是買(mǎi)的，使我捧腹大笑。
記得還有一期節目，讓我們準備一個(gè)破的鼠標。我家剛好有一個(gè)快扔掉的鼠標。我找來(lái)后，聽(tīng)主持人說(shuō)要把它做成一個(gè)電視背景上的小裝飾。我跟主持人一起做，把鼠標后的半邊線(xiàn)不停地上下彎動(dòng)，再用軟鋼絲把它固定��；這我才知道做了一個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，最后把它粘在電視背景墻上，格外得漂亮，有客人來(lái)我家時(shí)都說(shuō)這個(gè)很漂亮，還向我來(lái)討教呢！
數字電視給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。在我的課余時(shí)間中，數字電視給我帶來(lái)了許多知識，那些知識像海洋一樣一望無(wú)際。那些小竅門(mén)我都用在了日常生活當中，生活也方便了。就這樣，數字電視成了我的好朋友。
我的快樂(lè )作文13
我是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想飛多高就多高。不象歌里唱的那樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不高……”想想那些常常被人捕捉的同伴，我是幸福多了。因為我有一個(gè)很安全的家，它就在廣東省新會(huì )縣一條河邊的一株茂盛的大榕樹(shù)上，這里住著(zhù)成千上萬(wàn)只我的同類(lèi)，我們每天都快樂(lè )的'生活著(zhù)。
我的家非常大，從近處看，就像一座大森林。我的家枝繁葉茂，綠樹(shù)成陰，綠意蔥蘢。夏天時(shí)，我常常在那翠綠的葉子下、細小的枝干上唱歌，讓我的家在這炎熱的酷暑洋溢著(zhù)樂(lè )曲；冬天時(shí)，我常常在暖和的巢里跟媽媽講故事，讓我的家在這寒冷的隆冬聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)人的故事。農民伯伯也不讓別人捕捉我們，再想想我的同伴，常常被人捕捉，我真替他們傷心！但我有一個(gè)幸福的家，我不會(huì )被被人捕捉，我還真為我有這個(gè)幸福的家庭而高興。
我的生活很愉快。只要每天一出門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)泉水姐姐“叮咚、叮咚”那清脆、悅耳的歌聲，真好聽(tīng)！太陽(yáng)公公在空中對我微微一笑，說(shuō)：“孩子，一日之計在于晨�？炀毩暢璋�！”太陽(yáng)公公剛說(shuō)完，只見(jiàn)畫(huà)眉鳥(niǎo)姐姐在泉水姐姐的伴奏下、畫(huà)眉鳥(niǎo)阿姨的指揮下練習唱歌呢！我也唱了起來(lái)，此時(shí)此刻，有許多同伴也在唱歌，組成了一團“鳥(niǎo)兒組合合唱團”。晚上，在溫暖的巢中聽(tīng)媽媽唱著(zhù)“搖籃曲”進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我的快樂(lè )作文14
在幼兒園的時(shí)候，上課都是在唱歌或玩游戲，回家也沒(méi)有作業(yè)，每天開(kāi)開(kāi)心心的。自從上了小學(xué)，我就忙碌了許多，上課要認真聽(tīng)講，還要多動(dòng)腦筋積極發(fā)言，回家還要做作業(yè)，玩得時(shí)間越來(lái)越少了。
一到期末，我就覺(jué)得很不開(kāi)心。上語(yǔ)文課，老師會(huì )發(fā)不同類(lèi)型的試卷給我們做，沒(méi)做完或訂正好的中午也要做，不能休息。我覺(jué)得漢字真是全世界最難的文字，即使我天天寫(xiě)，還有很多不會(huì )寫(xiě)和寫(xiě)錯的.字，媽媽叫我“錯別字大王”。數學(xué)課也差不多，每節課不是做試卷就是分析試卷，累死人了。一張試卷就要做一節課，分析試卷也一樣，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我的數學(xué)還可以，可每次都考不了100分呢？做到萬(wàn)無(wú)一失，那太難了。
回到家，媽媽說(shuō)：“期末到了，不能貪玩了！”我每天課外還要做一二份練習，報聽(tīng)寫(xiě)，還要背語(yǔ)文書(shū)、看數學(xué)書(shū)......十點(diǎn)鐘能睡覺(jué)就算不錯了。
最近，同學(xué)們都在為期末考試拼命地復習，我也在咬緊牙關(guān)地努力著(zhù)。老師說(shuō)：期末考95分以上就有禮物。我想我要得到這個(gè)禮物就必須加倍努力，就根本沒(méi)有時(shí)間玩了，心里好煩啊。媽媽說(shuō)：一門(mén)免試特優(yōu)生獎勵500元，二項成績(jì)特優(yōu)以上獎勵50元。我既想得到獎勵，又覺(jué)得自已很難達到，壓力好大��！
討厭的成績(jì)，你動(dòng)了我的快樂(lè )！我為你，成了一部做題機器。
我的快樂(lè )作文15
聽(tīng)著(zhù)董文華的《望星空》，我的心怦怦直跳，思緒飄忽，感慨萬(wàn)千。
這首熟悉的老歌在我學(xué)生時(shí)代風(fēng)靡校園�，F在，她仍然像一個(gè)失散多年的老朋友一樣美麗動(dòng)人。二十多年來(lái)，她唱走了我的青春，帶來(lái)了這個(gè)金秋季節的許多果實(shí)！
雖然世界上有老人，世界上有孩子，家庭中有父母，家庭中有孩子，但有時(shí)我感到太累了，在沉重的負擔下，我不敢放開(kāi)呼吸的空間，這讓我非常緊張，一點(diǎn)也不放松，但我知道我有多快樂(lè )！公公婆婆身體健康，女兒強壯而有前途，兒子穩定而有抱負，丈夫勤奮而肯吃苦。此時(shí)，我享受著(zhù)老人的愛(ài)和關(guān)懷，孩子成功的驕傲，丈夫的恣意愛(ài)戀，健康的身體，儲存在我年輕時(shí)的精神財富，以及由我自己的天性贏(yíng)得的'愛(ài)和關(guān)懷.
什么是幸福？什么是幸福？我在小學(xué)學(xué)了一篇課文，《尋找幸�！�。在這一點(diǎn)上，我覺(jué)得幸福從未離開(kāi)過(guò)我。她像一個(gè)最親密的愛(ài)人一樣活在我心中。她告訴我如何去愛(ài)別人，要有耐心，要給予，要關(guān)心。不要在意，不要爭論，不要抱怨，因為幸福之神會(huì )在你的心中悄悄儲存你應得的一切。當你漫不經(jīng)心的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現你的家已經(jīng)充滿(mǎn)了幸福.
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