[熱門(mén)]我的同桌作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的同桌作文1

　　新學(xué)期開(kāi)始了，我被重新調換了位置。我的新同桌是一位活潑的男生，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，眼睛下有一個(gè)高挺的鼻子和一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。我最欣賞他那助人為樂(lè )的`精神。

　　一天早晨，我匆匆忙忙地來(lái)到教室，正好就趕上了早讀課。于是我就準備拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)早讀，可是我把書(shū)包翻了又翻都沒(méi)有看見(jiàn)語(yǔ)文書(shū)，這時(shí)，我在想：哎呀，我不會(huì )那么倒霉吧，剛才還差點(diǎn)遲到，現在又忘了帶語(yǔ)文書(shū)?完了。就在我著(zhù)急的時(shí)候我的同桌似乎已經(jīng)看透了我的心思，便把他的語(yǔ)文書(shū)遞過(guò)來(lái)對我說(shuō)："來(lái)，我們一起看吧。"當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，仿佛有一股暖流涌進(jìn)了我的心中。于是我便接過(guò)課本，對他說(shuō)了一聲：“謝謝�！�

　　除了助人為樂(lè )之外，他還很勤勞。下午放學(xué)的時(shí)候，全班同學(xué)都回家去了，可是他還坐在座位上不走，我越想越奇怪，于是在走出校門(mén)后，我又溜了回來(lái)，然后我走到教室里一看究竟，"天哪!"我被我眼前的這情景驚呆了，我的那位同桌正一個(gè)人在打掃整間教室，在我看見(jiàn)眼前的情景后，我感到萬(wàn)分羞愧，于是我便走上前去，跟他一起打掃。我問(wèn)他為什么會(huì )想到自己留下來(lái)打掃教室，他說(shuō)：“我看到教室每天都挺臟的，只是想盡我的一點(diǎn)點(diǎn)力氣，讓大家有個(gè)干凈舒適的學(xué)習環(huán)境而已�！甭�(tīng)他說(shuō)完，我又敬佩又慚愧，下決心要好好向他學(xué)習。

　　這就是我的同桌，一個(gè)又勤勞又助人為樂(lè )的人，他用他的實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)我也努力前進(jìn)。

我的同桌作文2

　　我的同桌是一個(gè)女生。她身材不胖不瘦，個(gè)子很高，長(cháng)著(zhù)一張國字臉，一雙濃眉大眼，一個(gè)不大的鼻子，一張靈巧大嘴巴。腿很長(cháng)，并且粗細適中。她總是身著(zhù)一身黑白相間的短袖衫，和一條純黑色的長(cháng)絲褲。

　　她的外表雖然沒(méi)有什么與眾不同，但是她的性格卻和班里其他的女同學(xué)不一樣。她是個(gè)性格要強的人，做事情總是很急，并且要求完美，干不好的事情就會(huì )很失落，顯得很沮喪。

　　有一次她沒(méi)有保質(zhì)保量的完成作業(yè)，做錯了一道題。本來(lái)這是每個(gè)同學(xué)都會(huì )犯的錯誤，而她卻唉聲嘆氣的。她的這個(gè)性格和她的愛(ài)好倒是非常相符。她喜歡打籃球，一旦進(jìn)球肯定會(huì )高聲歡呼，然后繼續專(zhuān)注的看球，所以她參加了學(xué)校的籃球社團。她在籃球社學(xué)習的'十分認真。

　　有一次籃球訓練時(shí)，她正在練習如何投籃，一開(kāi)始她站在點(diǎn)上練習投籃。第一個(gè)球，她先拍著(zhù)球半蹲下，然后她使勁兒一跳，接著(zhù)把球用手腕的力量投向籃框，只見(jiàn)球在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)，可惜球沒(méi)有落到籃框里去。她接住球又投了一次，還是沒(méi)有進(jìn)球，到了第四次投籃，她開(kāi)始不耐煩了，說(shuō)道：“怎么回事兒啊，這個(gè)球！真是的�！边@是我走上前去，安慰道：“同桌呀，你別著(zhù)急，只要你放松下來(lái)，再把動(dòng)作規范一下，就肯定能行的！”然后她按照我說(shuō)的，放松下來(lái)規范動(dòng)作，接著(zhù)起跳把球投向籃框，這一次，球不偏不正地落到了籃框中，她特別高興，一直沉浸在進(jìn)球的喜悅中。

我的同桌作文3

　　他，高高的個(gè)子，瘦瘦的臉龐，一對招風(fēng)耳很惹人注意，他不很善于表達，大多見(jiàn)解是從他那篇篇精彩的作文中領(lǐng)悟的。 兩年來(lái)我和他的關(guān)系一直不冷不熱，直到那件事后，我才領(lǐng)悟到那份純潔、真摯的友誼。

　　那是一個(gè)寒冷的上午，范玉潔突然告訴我，下午要我去廣播室廣播一首毛澤東寫(xiě)的.《沁園春。雪》，我大驚失色，一中午沒(méi)有睡覺(jué)，不停的記呀背呀，弄的我口干舌燥。 下午，范玉潔把我帶到了廣播室，帶上了他們的“星星舞臺”。因為沒(méi)有做好充分的準備，我心中特別緊張，不免就喘氣聲大了些，弄的我自己都能聽(tīng)見(jiàn)自己的聲音很難聽(tīng)，我背誦完后，垂頭喪氣地回到了教室。前面幾個(gè)女生嬉皮笑臉的扭過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你的喘氣聲太厲害了，就像得了哮喘的病人一樣！”

　　說(shuō)完，便哄堂大笑。我很是生氣，肚里窩了一肚子火，我把目光轉向了他，我的同桌，他的臉上翻起了一絲笑容，平靜地說(shuō)：“你朗誦的很棒！再接再厲！”可以看出，這句話(huà)是他勉強說(shuō)出來(lái)的，但是，還是像小溪，澆滅了我熊熊燃燒的心，我勉強鎮定，但又急切地詢(xún)問(wèn)：“真的嗎？”這回，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直接向我伸出了大拇指。我高興了，心也不在亂如麻了，事后，我不論做什么都不緊張了，取得了優(yōu)異的成績(jì)。 哦，這就是我的同桌—譚＊＊。

我的同桌作文4

　　今天，我和媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一本叫《我的同桌是班長(cháng)》的書(shū)引起了我的注意。

　　說(shuō)起來(lái)，這本書(shū)也挺有意思的。它告訴我們一個(gè)男孩的同桌是班長(cháng)。他感覺(jué)老師總是偏愛(ài)班長(cháng)，偏袒班長(cháng)，但是他在班里被打壓，被女生欺負，被女生侮辱。后來(lái)如愿以?xún)�，當上了副班長(cháng)。老師的誤會(huì )慢慢化解了，和同桌班長(cháng)的'矛盾也漸漸淺了。

　　這本書(shū)有三個(gè)主要人物，即男孩、班長(cháng)和班主任。男孩的性格有點(diǎn)小氣，但還是很正義；班長(cháng)有點(diǎn)霸氣，私權還有些濫用；班主任有點(diǎn)私，但還是會(huì )想到班級。雖然他們性格不同，做法不同，但目的都是一樣的：為了大家，為了班級的發(fā)展。

　　我個(gè)人的看法是，我更喜歡那個(gè)男生。出生于一個(gè)大家庭，但是沒(méi)有架子，班里有很多朋友，比如蟋蟀，燕子。不僅如此，他還勇于反抗班長(cháng)和班主任。他也很正義。那些學(xué)生被班長(cháng)欺負了。他會(huì )幫忙的。雖然他有些小毛病，但我喜歡他的正義和親和力。

　　我不太喜歡班長(cháng)，因為她有時(shí)候會(huì )濫用私權，用她的三人組欺負同學(xué)。而且，她脾氣不好。她總是大喊大叫，看不上一些同學(xué)。比如對男生說(shuō)“我是正，你只是副！”故意拉開(kāi)男生和她的距離，最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人組整天欺負委屈同學(xué)，怕天下大亂！

　　看了這本書(shū)，收獲很大。它教會(huì )我們不要像男生一樣小氣，也不要像班長(cháng)一樣霸氣。另外，希望大家要大度，不要因為一點(diǎn)小事吵架，因為這樣不利于同學(xué)之間的友好關(guān)系。

我的同桌作文5

　　我的同桌是一個(gè)個(gè)子1米8的壯青年，弱小的我和他站一塊完全不能正比。他有著(zhù)黝黑的皮膚。濃密的眉毛和讓人羨慕的大眼睛，他是我們班的積極分子，不僅運動(dòng)好，成績(jì)也是數一數二的不錯。他的夢(mèng)想也是做一名演員，當然他的第一個(gè)戲就是《西游記》

　　“哈哈哈哈”這爽朗的笑聲已從教師傳到了樓道。不用猜，著(zhù)笑聲的`主人便是我偉大的同桌。已經(jīng)班就看見(jiàn)他笑的前仰后合的捂著(zhù)肚子，似乎在多笑一下眼淚都會(huì )蹦出來(lái)。見(jiàn)我來(lái)了便把我拉過(guò)來(lái)說(shuō)道“今天下午要選演員，聽(tīng)說(shuō)是在校慶上演《西游記》，你參加嗎?”“不感興趣”我不給面子的說(shuō)道�！巴馔馔�!這么好的一次表演，怎么能不參加呢”不用想，我同桌一定會(huì )去報名參加的。只是不出我所料，他果真去報名參加了而且沒(méi)想到選拔的老師立馬就看上了他，選他做了那只調皮的猴子。這時(shí)的他正手舞足蹈的向我炫耀�！斑�。不就是做只猴子么，至于成這樣?后槽牙都快笑出來(lái)了�！蔽沂�分鄙視的默默說(shuō)道。他似乎沒(méi)聽(tīng)到依舊興奮的手舞足蹈。沒(méi)多久《西游記》劇組就開(kāi)始排練了，經(jīng)過(guò)2個(gè)星期的排練，校慶就到了。

　　每個(gè)參加的人都摸上了厚厚的粉底滑稽的裝扮。到最后演完時(shí)才知道，原來(lái)他只有2句詞，但他依舊演的狠賣(mài)力。專(zhuān)心練詞。

　　瞬間我就被他的努力所感動(dòng)。我想想要是自己就兩句詞還花這么滑稽的裝，肯定立馬就不干了。難得他依舊堅持著(zhù)。

　　我現在是越來(lái)越佩服他了。我親愛(ài)的大圣同桌。

我的同桌作文6

　　我的同桌有一個(gè)大大的頭，但卻有一張櫻桃似的小嘴和一雙炯炯有神的'眼睛。他的成績(jì)雖然比不上黃班長(cháng)，但卻讓我覺(jué)得可望而不可即。在我看來(lái)，他的腦袋里就像是藏了百寶書(shū)一樣。他的名字就是胡祥澤，他有兩大優(yōu)點(diǎn)。

　　第一大優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習自覺(jué)性強。每次下課了同學(xué)們都會(huì )沖出教室去玩，而他總是在教室里安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。難怪每次交作業(yè)時(shí)，他總是第一個(gè)。我有題目不會(huì )做了，他并不像其他同學(xué)把答案直接告訴我，而是教我方法，讓我掌握具體解題的過(guò)程。他不會(huì )的題目我要告訴他方法時(shí)，他起先總是把我拒之門(mén)外，因為他總是會(huì )獨立思考一會(huì )兒，實(shí)在沒(méi)辦法時(shí)才會(huì )過(guò)來(lái)謙虛地問(wèn)我，我也會(huì )很耐心地教他。一遍不會(huì )就兩遍，兩遍不會(huì )就三遍，我就一直講，我擔心我的語(yǔ)言表達不準確，也擔心他會(huì )鉆牛角尖。我們就這樣一遍遍探索，最后功夫不負有心人，我們倆終于都解開(kāi)了謎，我們就會(huì )非常開(kāi)心。我有一個(gè)既可以當老師又可以做朋友的同桌，我們互相幫助，互相成長(cháng)。

　　第二大優(yōu)點(diǎn)就是他樂(lè )于助人。我有一次沒(méi)帶語(yǔ)文《英才》，他馬上對我說(shuō)：“我把書(shū)借給你，我還有一本�！边�有一次，他在座位上寫(xiě)作業(yè)，看到我在做衛生，連忙跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“休息一下吧，我來(lái)做�！彼�就是這樣的人，總愛(ài)幫助別人。

　　我的同桌很好吧？你是不是想跟他同桌呢？我要向我的同桌學(xué)習，他就是我以后學(xué)習的榜樣。

我的同桌作文7

　　我和她已經(jīng)是相識多年的老同學(xué)了，卻從未深入的了解過(guò)她。小學(xué)分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。

　　朋友之間的友誼是通過(guò)深入的了解才會(huì )變得堅固。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的了解，我和她變得越來(lái)越有默契。在我的印象中，她是一個(gè)沖動(dòng)、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當然，這些只是她的“外包裝”。

　　她也有細心的一面�？茖W(xué)考試的前一天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`對她說(shuō)：“只要我仔細地檢查，考好這張科學(xué)試卷是絕對沒(méi)有問(wèn)題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊涂，面對著(zhù)紅叉滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷和刺眼的分數，我一個(gè)人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過(guò)。我的好奇心促使我打開(kāi)那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來(lái)------原來(lái)是我的同桌，怕我傷心難過(guò)送來(lái)的“慰問(wèn)品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進(jìn)了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫(huà)面像走馬燈似的浮現在我的腦海。其實(shí)，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會(huì )在第一時(shí)間幫我解決難題。雖然結果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。

　　她無(wú)論何時(shí)，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學(xué)會(huì )對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡(jiǎn)單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來(lái)人生中的春天時(shí)，甘愿為你做影子的人。

　　她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻”的人。

我的同桌作文8

　　余和她做了同桌，不知是不是好事？余想，是英語(yǔ)！英語(yǔ)！可能老師是把英語(yǔ)好的帶余吧！余不知、不知、不知……

　　雷！那天，天下著(zhù)暴雨，閃電將天空劃破，接著(zhù)，一個(gè)炸雷。只看見(jiàn)，同桌的她，被驚嚇了，她的那份害怕都表現在了表情上。余在笑，笑她的膽小，只是一個(gè)雷，不至于那樣吧！

　　那天，快要上課的時(shí)候，在她的桌子邊沿上有一個(gè)蟲(chóng)子。只見(jiàn)她，瘋狂的搖動(dòng)的桌子，叫著(zhù)。一個(gè)蟲(chóng)子，余又見(jiàn)她害怕的表情，又笑她的膽小。

　　只是一個(gè)雷，一條蟲(chóng)，真的有那么的可怕嗎？

　　孩子，她真的像一個(gè)孩子！

　　那首詩(shī)，老師看了，說(shuō)她還像孩子似的，至于寫(xiě)了什么，她沒(méi)給余看。還有許多事都表現出像個(gè)孩子似的。

　　她害余，害余被人k！

　　余沒(méi)有說(shuō)她后面人，她說(shuō)的，在余準備告訴她后面的人時(shí)，她搶先一步，害余被人誤會(huì )，被人k。然后她倆就聯(lián)合起來(lái)害余。

　　歷史課上，她和余說(shuō)拿破侖長(cháng)的`像胖子（是說(shuō)他倆都胖），余看了，和她一起偷笑著(zhù)。下課，她告訴胖子，又害余，還好胖子和余是好朋友，余只好說(shuō)開(kāi)玩笑啦！

　　雖然她欺負余，但與前一個(gè)同桌比起來(lái)（沒(méi)惹那人，好好的就k余。老是踩余的鞋，害余3天洗一次鞋，老媽還說(shuō)余）她很好。但她掐起人來(lái)，很厲害，想起初2的時(shí)候，余就有點(diǎn)……反正余是怕了……真的怕了！哎！

　　由于一個(gè)意外，余和她調開(kāi)了。雖然沒(méi)做多長(cháng)時(shí)間，但是那些天很開(kāi)心，也讓余更加了解了她！

我的同桌作文9

　　在學(xué)校，我們會(huì )有很多的同學(xué)，但是我們最熟悉最了解的應該就是我們的同桌了吧！我有過(guò)許許多多的同桌，但有一個(gè)小氣的同桌讓我很難忘記。關(guān)于他的事就像是昨天剛發(fā)生的一樣。

　　記得有一次，語(yǔ)文考試時(shí)我寫(xiě)錯了一個(gè)字，我急忙拿著(zhù)文具盒找橡皮，結果沒(méi)有找到。之后，我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。突然，我發(fā)現同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問(wèn)：可不可以把你的'橡皮借我用一下？

　　我還沒(méi)說(shuō)完，他就開(kāi)口說(shuō)：我才不借。上個(gè)星期五我都借過(guò)你一本書(shū)了。我回答道：上個(gè)星期是上個(gè)星期，現在是現在。反正我就是不借。你自己寫(xiě)字應該認真、仔細，我這次要讓你吃點(diǎn)苦頭。他一口回絕道，說(shuō)完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會(huì )借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我就因為那個(gè)字寫(xiě)錯結果考了98。5分。離滿(mǎn)分就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但讓我在今后的學(xué)習過(guò)程中逐漸養成了認真、仔細的好習慣。

　　還有一次，放學(xué)時(shí)天空下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，我想同桌家離學(xué)校就一步之遙，就向他借。說(shuō)完，我又后悔起來(lái)，那么小氣的人會(huì )借給我嗎？算了，還是等雨停了再回家吧�？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，他立即把雨傘遞給我。轉身沖進(jìn)雨中，看著(zhù)他被雨淋著(zhù)，我心里真不是滋味。

　　這就是我的小氣的同桌，每一天都在心里暗暗佩服他。

我的同桌作文10

　　在這個(gè)世界上啊，有這樣的一個(gè)人：他看著(zhù)你每天一大早匆匆地來(lái)到學(xué)校補作業(yè)，一邊對你冷嘲熱諷，一邊催促你快點(diǎn)補完；他看著(zhù)你體育課時(shí)偷偷逃課，一邊向老師打小報告一邊為你找各種借口；他看著(zhù)你……

　　他，就是我的同桌！

　　一雙炯炯有神的眼睛總是盯著(zhù)黑板；一張巧舌如簧的嘴巴總能找出各式各樣的理由為自己辯解。最重要的是他還有“自來(lái)熟”的特點(diǎn)（不如說(shuō)是啰嗦更為貼切）。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，班上所有同學(xué)彼此都不大熟悉。反倒是他，一來(lái)就問(wèn)這個(gè)同學(xué)叫做什么，那個(gè)同學(xué)家住何方等等。即使那些同學(xué)被問(wèn)犯了，把頭一轉，不再理他，他也不惱。反倒是更為“熱情”的問(wèn)東問(wèn)西起來(lái)。

　　就比如那次他對那位剛轉來(lái)的新生，他一看到那位新生，就如同看見(jiàn)了十年未見(jiàn)的老友一般，趕忙上去噓寒問(wèn)暖。那位新生剛開(kāi)始時(shí)還耐心的回答著(zhù)，到了后來(lái)逐漸有些不耐煩了，直接三步并作一步地離開(kāi)了，生怕再與他待上一會(huì )兒耳朵便會(huì )起繭�？伤�并不灰心，趕忙追上去傳遞他獨特的“溫暖”。后來(lái)那位新生終于被他堅持不懈的精神所深深的感動(dòng)了，一來(lái)二去，他們竟然成為了要好的朋友。

　　說(shuō)起他上課時(shí)，那可真是一絲不茍，讓人無(wú)可挑剔。上課期間，他只做三件事：1、看黑板上的內容，2、認真的聽(tīng)老師講的知識，3、完成老師布置的練習。除了這三樣，任何與學(xué)習的事情他都不會(huì )做的`，即使有對旁人來(lái)說(shuō)很大的誘惑，他也不以為然。

　　且，它不僅僅是這樣，作為他的同桌，我有幸與他成為要好的朋友。跟他相處的日子里，我了解到了他更多的優(yōu)點(diǎn)，（雖然缺點(diǎn)可能會(huì )更多），但與他一起相處的日子真的是非常高興的！

　　啊，我的同桌��！

我的同桌作文11

　　我的同桌叫xx，他中等個(gè)子，留著(zhù)一個(gè)小平頭，大大的眼睛，一對招風(fēng)耳，看上去非常的帥氣，他非常關(guān)心別人，又善解人意。

　　記得一次，我和他還有張碩玩“星球大戰”的游戲，張碩玩不過(guò)我們倆，知道我說(shuō)不過(guò)他，于是就向我耍賴(lài)，說(shuō)我該下場(chǎng)了，我氣極了，和張碩打了起來(lái)，xx連忙上去，才避免了一場(chǎng)“大戰”。

　　還記得一次下雨過(guò)后，操場(chǎng)上積了許多雨，我們三年級和四年級打起水仗來(lái)，其實(shí)我一個(gè)石子也沒(méi)砸，四年級的同學(xué)偏說(shuō)我帶頭砸，要我去辦公室找老師，還是xx“鬼計”多，把四年級的同學(xué)騙走了，這時(shí)我才松了口氣。

　　還有一次，老師要交試卷費，我的錢(qián)忘帶了，我向xx借一元錢(qián)，xx問(wèn)我：“試卷費是2元，你怎么只借一元錢(qián)？”我說(shuō)：“沒(méi)事，那一元，下午帶�！眡x卻說(shuō)：“做事不要托托拉拉的，正好我這有四元錢(qián)，咱倆一人兩元�！闭f(shuō)完就把錢(qián)塞到我手里。

　　不過(guò)最讓我感動(dòng)的'是一次數學(xué)課上，我的鋼筆沒(méi)了，我向張陳陳借，她說(shuō)沒(méi)有多的，xx看見(jiàn)了，把他的鋼筆借給我，并笑著(zhù)說(shuō)：“我這還有呢！”可到交作業(yè)時(shí)，我偷偷地看了他的作業(yè)，全是用圓珠筆寫(xiě)的，頓時(shí)我的眼睛濕潤了。

　　我就是我的同桌，我為有這個(gè)同桌而感到自豪！

我的同桌作文12

　　我有一個(gè)知心朋友，她是我的同桌。

　　有一天，我發(fā)燒了，上課狀態(tài)不好，而且感到非常熱。同桌摸了摸我的額頭，又摸了摸她的額頭，悄悄地對我說(shuō)：“你又發(fā)燒了，比我的額頭熱多了�？烊フ依蠋��！薄翱墒抢蠋煵辉诮淌�，何況老師最不喜歡有人在上課時(shí)下座位了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。正在這時(shí)老師回到了教室，一眼就看到同桌在給我說(shuō)話(huà)，老師又生氣又不耐煩地說(shuō)：“站起來(lái)，張可兒同學(xué)！”老師又說(shuō)：“你同桌說(shuō)話(huà)了沒(méi)有？”她鎮定地回答：“老師，我的同桌上課一直都很安靜，并沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！蔽冶牬罅搜劬�，心想，我本來(lái)說(shuō)了話(huà)，誰(shuí)料我同桌不讓生病的我站到后面罰站，竟然對老師和全班撒了一個(gè)美麗的謊。老師讓她站到后面去，她去時(shí)給了我一個(gè)甜甜的微笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，快去告訴老師吧！你還生著(zhù)病呢，我罰站根本沒(méi)有任何事�！�

　　我看到這些在心里暗暗的下了決心，我一定要去告訴老師，不能讓同桌的一片好心化為烏有。我急忙舉手：“老師，我發(fā)燒了……”還沒(méi)有說(shuō)完，突然感到眼前一陣發(fā)黑，說(shuō)了一聲哎呦，就倒了下去。老師趕快走到我面前，搖了搖我，讓我清醒一下，然后把我扶到醫務(wù)室，給我測完體溫，拿藥。我的體溫快40度，已經(jīng)是高燒了。老師趕快和我媽媽聯(lián)系，送我去醫院，后來(lái)，我在醫院里一邊打針，一邊寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)回到了學(xué)校，我這才知道，所有的作業(yè)都是同桌送來(lái)的.。

　　回來(lái)，老師也沒(méi)有責怪我的同桌，只是覺(jué)得應該把真實(shí)情況第一時(shí)間告訴老師，以免釀成大事。

　　我至今都在感謝我的同桌！

我的同桌作文13

　　中國有四大國粹，京劇是其中之一。京劇中又有九大臉譜，我的朋友就有京劇中的幾個(gè)臉譜。

　　黑臉，在京劇中表示的是脾氣火爆的人。我的朋友——賴(lài)駿源，就是一個(gè)脾氣火爆的人，他那嗓門(mén)，跟張飛簡(jiǎn)直是有得一拼了。

　　有一次午讀課，這個(gè)老班長(cháng)，脾氣火爆，班上不少人怕他�？煽傆幸恍�“老油條”非要來(lái)挑戰他。這不，選手李“涼鞋”發(fā)起挑戰！這位選手在座位上與同桌劉“炸雞”講話(huà)。說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大，坐在講臺上的他聽(tīng)力極好。馬上放下書(shū)本，向聲源大步走去。他拍了拍桌子，震得桌上的文具掉在地上�！澳銈兘o我起來(lái)！”這聲音如同一驚雷，震動(dòng)全班。劉“炸雞”順從地站起來(lái)，可選手李“涼鞋”不但不站起來(lái)，還講了句閩南話(huà)（我也聽(tīng)不懂），并對他豎了個(gè)中指。這下可把賴(lài)駿源的怒火提到最高點(diǎn)。只見(jiàn)他抓住李“涼鞋”的衣角，活生生地將他與凳子分離，又一腳將凳子踢走。

　　李“涼鞋”也不是吃素的，他握緊拳頭，想給老班長(cháng)來(lái)一拳，只見(jiàn)老班長(cháng)一閃，從我的抽屜中抽出一個(gè)已上膛的射筒，拉開(kāi)保險栓，李“涼鞋”見(jiàn)狀，認輸了！

　　關(guān)羽，臉?lè )浅＜t，又講兄弟情義。在京劇中，紅色的臉譜就是仗義的象征。

　　一次下課，我的數學(xué)卷子有好多紅叉叉，慘不忍睹，而這些紅叉叉都是我不會(huì )的'題目。我盯著(zhù)卷子，恨不得用眼神把這張卷子給吃了。這時(shí)賴(lài)駿源走了過(guò)來(lái)，這只“青蛙”肯定是來(lái)笑話(huà)我的。上天，你為什么不肯幫我！他走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“要不要幫你？”什么？我沒(méi)聽(tīng)錯吧，這只“青蛙”一直是鐵石心腸。他手指著(zhù)我的題目：“你這些題目全是找錯了單位一，告訴你一招，誰(shuí)在題目后面，誰(shuí)就是單位一！”“哦，我明白了！”我瞬間恍然大悟。

　　孫悟空有七十二變，我朋友臉上的臉譜有兩變，這就是我的朋友，賴(lài)駿源！

我的同桌作文14

　　我的同桌名叫吳浩。他今年十歲，不高不矮的個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，看起來(lái)，很有精神。他還有一張能說(shuō)會(huì )道的.嘴巴。吳浩很愛(ài)體育運動(dòng)。每次體育課，老師讓我們跑步時(shí)，他總是跑在前面。

　　那次，學(xué)校一年一度的體育節到了，吳浩報名參加了100米短跑。比賽那天，我們很多同學(xué)都在旁邊為他加油。裁判員一聲令下，只見(jiàn)他們幾個(gè)運動(dòng)員都使出渾身的力氣，向前沖。比賽一開(kāi)始，吳浩遙遙領(lǐng)先，他心想：這次其他幾個(gè)一定趕不上我的，于是就放慢了速度。突然，有三位同學(xué)飛一般地趕了上去。

　　吳浩很后悔，他想起老師曾說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”，聽(tīng)到同學(xué)的“加油”聲，便鼓起勇氣，繼續飛快地往前跑，終于趕上了兩位同學(xué)，最后他得了第二名，為我們班贏(yíng)得了榮譽(yù)。吳浩還很樂(lè )于助人。有一次，下午二節課下，老師要求我們看《走進(jìn)書(shū)法》這本書(shū)。

　　我把書(shū)忘在家里了。這可怎么辦呢？我很著(zhù)急，生怕老師看見(jiàn)了批評我。細心的吳浩看到我急得滿(mǎn)頭大汗，輕輕地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我和你一起看吧！”聽(tīng)了他的話(huà)，我才平靜下來(lái)，和他一起認真地讀書(shū)。吳浩這種永不放棄，樂(lè )于助人的精神，值得我們學(xué)習。

我的同桌作文15

　　唐欣曾經(jīng)是我的一位同桌，她最大的特點(diǎn)就是：膽小。每當她遇見(jiàn)蚊子、蒼蠅等小飛蟲(chóng)，就像看到了一只大老虎在她的面前一樣，哇哇大叫，生怕那些小飛蟲(chóng)動(dòng)她一根毫毛。而站在一旁的我們，則在心里哈哈大笑，心想，這個(gè)唐欣也太膽小了！故此，我們私下里都叫她“膽小鬼”。

　　有一次上課，一只灰塵般大小的飛蟲(chóng)飛到唐欣桌子上，緩慢地爬行著(zhù)。唐欣看到了，大驚失色，發(fā)出了刺耳的尖叫。她一邊叫，一邊撲到我身邊，嘴里還叫著(zhù)：“��！小飛蟲(chóng)！你千萬(wàn)別過(guò)來(lái)！救命呀！”我在一旁默默地看著(zhù)，終于忍不住笑了。我一邊笑，一邊想：“哎呀呀！唐欣，你……你也不至于這樣吧！你的膽子咋小成這樣了？哈哈！”這時(shí)，老師也發(fā)話(huà)了：“唐欣��！你的膽子小得我都無(wú)法形容，你就不能把你的老鼠膽換成老虎膽嗎？真丟面子呀！”大家都不約而同地笑了。

　　這時(shí)，我發(fā)現那只小飛蟲(chóng)早飛走了。過(guò)了好一會(huì )兒，唐欣才回過(guò)神來(lái)，她也為她剛才的'舉動(dòng)笑了。我的同桌唐欣，真不愧是名副其實(shí)的“膽小鬼”呀！

　　不過(guò)，雖然唐欣膽小，但她的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如會(huì )唱歌、會(huì )跳舞等等，我們都佩服她。

　　現在想想，我的同桌唐欣實(shí)在是太有趣了，你們不覺(jué)得嗎？

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