蜈蚣的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的蜈蚣的作文，歡迎閱讀與收藏。

蜈蚣的作文1

　　星期天上午，爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家，悠閑地邊吃零食邊做著(zhù)作業(yè)。

　　中途，我起身想上個(gè)廁所，突然發(fā)現地磚上有一條大蟲(chóng)子在蠕動(dòng)。我仔細一看，這條蟲(chóng)子約有五厘米長(cháng)，長(cháng)著(zhù)好多腳，尾部還有兩條彎著(zhù)的“鉤子”，不禁大驚失色：“呀，這不是蜈蚣嗎？”

　　我起了一身的雞皮疙瘩，展開(kāi)豐富的.聯(lián)想力，開(kāi)始胡思亂想：“這條蜈蚣會(huì )不會(huì )先讓我中毒，再讓我慢慢死去？或許趁我不注意爬到我身上，把我嚇暈，再咬我一口？又或者，它已經(jīng)在我家產(chǎn)下了很多小蜈蚣，它是出來(lái)給它的蜈蚣寶寶覓食的？那我家豈不是成了蜈蚣養殖場(chǎng)了……”

　　我不敢再想，忙打求助電話(huà)，把這件事告訴了爸爸。沒(méi)想到爸爸聽(tīng)我說(shuō)完后，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“你用腳把它踩死，或者用掃帚把它打死不就好了？”我說(shuō)我不敢。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“那你用東西把它罩住，等我回來(lái)處理�！闭f(shuō)完就要擱電話(huà)。我急忙喊：“你趕緊回來(lái)��！我怕！”

　　放下電話(huà)，我趕緊拿來(lái)水果盆，瞄準目標，像扔圈一樣，套住了“蜈蚣”。然后，目不轉睛地盯著(zhù)盆子，寸步不離，生怕“蜈蚣”趁我不注意從哪個(gè)縫隙里溜出來(lái)。

　　終于，爸爸回來(lái)了。我這才如釋重負，把那顆懸著(zhù)的心放了下來(lái)。

　　可是，爸爸掀開(kāi)盆子一看，居然大笑說(shuō)：“這不是蜈蚣！應該是百腳之類(lèi)的。動(dòng)也不太會(huì )動(dòng)的蟲(chóng)子你也怕��？真沒(méi)用！”說(shuō)罷，把那蟲(chóng)子一腳踩死，掃進(jìn)垃圾桶了。

　　我羞得無(wú)地自容，可還是強詞奪理：“我是女孩子嘛！”

蜈蚣的作文2

　　一天，青蛙看見(jiàn)蜈蚣爬過(guò)來(lái)，心想：我用四只腳走路已夠麻煩的了，蜈蚣用一百只腳可怎么走路哇？于是問(wèn)蜈蚣道：“蜈蚣老弟，你用一百只腳走路，是先邁哪只腳，然后又是邁哪只呀？”蜈蚣站住想了想，突然倒下了，哭喪著(zhù)臉道：“青蛙大哥，過(guò)去我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，今天你提出這個(gè)問(wèn)題后，我倒不會(huì )走路了�！�

　　蜈蚣出生后就會(huì )走路的，這是它遵循自然規律的行為本能，走路時(shí)應該先邁哪只腳，它從來(lái)沒(méi)思考過(guò)，其實(shí)也不用思考，先邁哪一只都一樣是順其自然而可以走路的，毫無(wú)疑義。

　　其實(shí)，自然界有許多規律都是大自然客觀(guān)形成的，沒(méi)有任何人為規定的痕跡。但是，人類(lèi)出于對自身智慧的崇拜，常�！白宰髀斆鳌钡厮烈馓魬鹱匀灰幝�，人為地隨意編排或篡改自然規律，往往遭到自然規律輕而易舉的報復，結果是自食苦果。

　　古代鯀治水時(shí)采取堵的辦法，違反水流的規律，其治水結果理所當然地失敗了。

　　1958年，北京市曾干過(guò)一件震驚世界的大蠢事，市政府為了消滅四害之一——麻雀，號召全市市民出動(dòng)，在各個(gè)角落安排人（不留一點(diǎn)死角），到處都有人從早到晚不停地哄趕這些可憐的小東西，所有麻雀只能不停地飛呀、飛呀，它們大部分都累死在飛行的'途中。結果北京的麻雀消滅了沒(méi)有？我想，現在北京到處都有麻雀自由自在的覓食就是很好的答案。

　　非典時(shí)期，兇惡的病毒已經(jīng)在吞噬著(zhù)人們的生命，但是有些官員不顧百姓死活竭力隱瞞疫情，拍胸脯自吹自擂：“我們靠自己的力量能……”沒(méi)有認識其嚴重性，致使北京成為全世界的非典重災區。若不是世界衛生組織的關(guān)注和批評，使我們及時(shí)修正了錯誤行經(jīng)，恐怕北京就要變成一座鬼城了！

　　據媒體報道，現在全國有許多造紙、化工等工廠(chǎng)廢水污染十分嚴重，而環(huán)保部門(mén)卻監管不力，罰款比治理廢水的成本還低許多，廠(chǎng)家當然只接受罰款而不去治理了！還有的是明治理，擺樣子給檢查者看，暗中偷偷排放廢水。所以致使我們的江河湖海的污染越來(lái)越嚴重。常此下去，惡劣的環(huán)境將是我們的心腹大患。

　　嗚呼！何時(shí)能看到我們的某些人虛心尊重和嚴格遵循大自然規律辦事，不再自作聰明？

蜈蚣的作文3

　　今天早上，天還沒(méi)亮，小蜈蚣就從床上坐起來(lái)了。它邊伸懶腰邊說(shuō)：“哎，別的小動(dòng)物都能睡很久，只有我要早早起床穿襪子和鞋子�！闭f(shuō)著(zhù)，從床上跳下來(lái)穿襪子。

　　一雙、兩雙、三雙、四雙……哇！有好多襪子需要穿呢！過(guò)了一會(huì )兒，小蜈蚣穿完了襪子。它現在要開(kāi)始穿鞋子，穿呀穿呀，小蜈蚣的鞋子可多了，整整有十排呢！小蜈蚣費了好一會(huì )兒時(shí)間，才把鞋子穿好。終于，到了上幼兒園的時(shí)候了，小蜈蚣悶悶不樂(lè )地來(lái)到幼兒園。

　　它的幾個(gè)好朋友圍了過(guò)來(lái)：“小蜈蚣，你怎么啦？”小蜈蚣說(shuō)：“我的'腳太多了，好麻煩，為什么我要長(cháng)這么多腳呢？”小螞蟻說(shuō)：“你的腳一定是用來(lái)數數的，你看我，只能數到六，而你能數到好幾十呢！”小蝸牛說(shuō)：“你的腳多，一定是因為走得快，不像我，走路慢吞吞的�！毙『�蝶說(shuō)：“你的腳多，一定是我在舞臺上表演結束時(shí)你用來(lái)鼓掌的，這么多只腳，掌聲一定很熱烈！”

　　這時(shí)，甲殼蟲(chóng)老師走過(guò)來(lái)，對小動(dòng)物們說(shuō)：“蜈蚣腳多，是因為蜈蚣家族一向喜歡在沙地或石頭縫隙里生活，而這些地方很滑，蜈蚣腳多走在這種地方才能比較穩。還有一種說(shuō)法，蜈蚣如果和敵人搏斗時(shí)弄斷了幾只腳，也能在危急時(shí)刻用另外幾只腳逃走�！�

　　小蜈蚣聽(tīng)完后說(shuō)：“原來(lái)我的腳多有這么多好處呢！我好喜歡我的腳呀！”其他小動(dòng)物聽(tīng)了，也很羨慕小蜈蚣呢！小蜈蚣也得意地笑了起來(lái)。

蜈蚣的作文4

　　小時(shí)候的時(shí)候，我總愛(ài)去做一些冒險的事情，比如翻院墻、爬電線(xiàn)桿、穿下水道、火燒蜂窩等等，但最值得我回憶的是捉蜈蚣！

　　小時(shí)候并不知道蜈蚣的可怕，也不知道被蜈蚣咬了會(huì )痛的要命！真是應驗了一句話(huà)初生牛犢不怕虎！

　　當時(shí)，是幾個(gè)小伙伴一起，在我家院子的后院有一片很大的荒廢的草地，在那里會(huì )挖到蜈蚣、蚯蚓等等的一些蟲(chóng)子。

　　這個(gè)捉蜈蚣的提議不是我出的，而是我家鄰居張小胖想出的鬼點(diǎn)子，張小胖說(shuō)他父親每天夜里都去捉蜈蚣，而且，一條蜈蚣可以賣(mài)不少錢(qián)。

　　聽(tīng)到錢(qián)，我們這些小東西就按捺不住了，覺(jué)得捉蜈蚣又刺激又好玩，還能夠拿去賣(mài)錢(qián)，當時(shí)的感覺(jué)興奮的很。

　　但后邊所發(fā)生的一切，我簡(jiǎn)單此生難忘。

　　那片荒廢的草地有很多的石頭，以前也蓋過(guò)屋子，不過(guò)后來(lái)倒塌了，有許多的磚瓦，而在磚瓦的下邊有時(shí)候會(huì )挖到蜈蚣。

　　當時(shí)，我們幾個(gè)小孩子，拿了鏟子和鐵鍬，就去了。

　　當時(shí)家長(cháng)還問(wèn)我們拿這些家伙去干嗎？我們都撒謊說(shuō)是去挖紅薯！

　　其實(shí)，蜈蚣白天一般都不出來(lái)的，除非，你自己去找！

　　在那荒廢的草地上，我們一個(gè)個(gè)都擼起袖子，一個(gè)個(gè)磚瓦的搬開(kāi)，最開(kāi)始也沒(méi)搬到什么，但過(guò)了會(huì )，小胖大叫一聲說(shuō)，我找了，我找到蜈蚣了！

　　當時(shí)我們幾個(gè)人就一股腦的.跑了過(guò)去，那蜈蚣一見(jiàn)光，就跑的飛快。

　　“是大紅殼的蜈蚣，我爸爸說(shuō)，可以賣(mài)一塊錢(qián)一條呢？”小胖哈哈大笑。

　　我當時(shí)也覺(jué)得蜈蚣長(cháng)的很鮮艷，全身都是一節一節的，有無(wú)數的腿，那蜈蚣的頭還拐來(lái)拐去，似乎在探路一樣，蜈蚣行動(dòng)十分敏捷，一會(huì )就鉆進(jìn)另外一個(gè)石頭下邊去了。

　　我急忙去搬石頭，用手就去捉，當時(shí)小胖一聲大吼：“別用手捉！”

　　我當時(shí)手上就是一痛，扔掉了蜈蚣，頓時(shí)那個(gè)痛的地方，開(kāi)始火辣辣，起了一個(gè)很大的包！我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這般疼痛，當時(shí)就是直接就蹲了下去，痛的哇哇大叫，一會(huì )我便覺(jué)得胸悶，想嘔吐，咚的一下我便趴在地上想站起來(lái)都難。

　　“大娃被蜈蚣咬了，大娃被蜈蚣咬了�！焙臀乙黄鸬男『⒆影l(fā)狂的大叫，引來(lái)了不少的家長(cháng)！

　　后來(lái)也就送去了醫院，打了一針，過(guò)了好幾天才漸漸好了點(diǎn)！

　　從此以后，那鮮艷的蜈蚣變的恐怖的很，我看見(jiàn)蜈蚣就渾身發(fā)麻！

蜈蚣的作文5

　　冬姑娘的腳步聲越來(lái)越近了，小螞蟻們更加忙碌起來(lái)，它們得抓緊時(shí)間儲存過(guò)冬的糧食啦！此時(shí)正是觀(guān)察它們的最佳時(shí)期。咱們趕緊跟隨楊新墨同學(xué)一起去瞧瞧，看看有什么新發(fā)現！

　　蘋(píng)果“砸”出萬(wàn)有引力，蒸汽“吹”開(kāi)火車(chē)之旅。世上有太多事聽(tīng)上去不可思議，我也碰到過(guò)一件——大蜈蚣竟然害怕小螞蟻。

　　一次郊游時(shí)，我正陶醉于大自然的景色，忽見(jiàn)草地上冒出一只碩大的蜈蚣。這蜈蚣，紅頭、青身，一對觸角威風(fēng)凜凜地搖來(lái)晃去，神氣十足。兩排整齊密集的小腳飛快前移，秩序井然，絕不互相牽絆。一旁的瓢蟲(chóng)、步甲、馬陸見(jiàn)了它，全都迅速沒(méi)入草叢中。

　　作為傳說(shuō)中的“五毒”之一，恐怕沒(méi)有哪只蟲(chóng)子敢冒犯它吧！正胡思亂想著(zhù)，一只螳螂不知何時(shí)跳了出來(lái)，一副無(wú)知無(wú)畏的樣子。難道它要挑戰紅頭大蜈蚣，上演現代版“螳臂當車(chē)”嗎？我驚呆了！可是，蜈蚣顯然沒(méi)有把對手放在眼里，邁著(zhù)從容穩健的步子繼續向前。螳螂一動(dòng)不動(dòng)，呆若木雞，直到“大車(chē)”沖到面前，才如夢(mèng)初醒，飛也似的逃開(kāi)了。

　　不知為什么，大蜈蚣忽然停下來(lái)，痛苦地轉過(guò)身，似乎想咬自己的尾巴。原來(lái)，它的一對足間，似乎粘上了一個(gè)小黑點(diǎn)。我定睛一看，是一只小螞蟻，死死咬定不放松。我真替小螞蟻捏把汗！可是，任憑大蜈蚣怎么努力搖頭擺尾，都咬不著(zhù)、甩不開(kāi)這個(gè)小不點(diǎn)，只能忍痛繼續爬，似乎倒也不影響前進(jìn)速度。

　　不久，一只又一只小螞蟻圍攏過(guò)來(lái)，四面八方，越來(lái)越多�？磥�(lái)，咬住它的`小螞蟻釋放了信息素。這下，大蜈蚣可慌了神。要知道，被螞蟻“群毆”可不是件好玩兒的事兒，弄不好，小命也得送了哩！于是，蜈蚣在草地上四處翻滾，之前的威風(fēng)一掃而空。好不容易擺脫了蟻群糾纏的大蜈蚣，哪里還顧得上腳疼，沒(méi)命地逃之夭夭了。

　　螞蟻雖小，團結起來(lái)就有了大能量，我對這個(gè)道理有了深刻的體會(huì )。

蜈蚣的作文6

　　沙沙，秋雨一寸一寸地下著(zhù)。

　　秋風(fēng)沒(méi)收了的悶熱，樹(shù)林里仿佛一下子安靜了下來(lái)。南方稍微涼了一些，樹(shù)葉依然一叢叢的，深綠如墨，小鳥(niǎo)靜靜地呆在樹(shù)林里，偶爾啼叫幾聲。

　　為了參加一個(gè)特別的舞會(huì )，蜈蚣吳吳想買(mǎi)一雙別致的新鞋子。于是，它決定店里走走

　　第一個(gè)店

　　那天，天氣晴好。

　　微風(fēng)吹著(zhù)樹(shù)葉沙沙直響，吳吳找到一家有很多漂亮鞋子的鞋店。它快步走進(jìn)來(lái)問(wèn)老板：馬總，馬總，你有走起路來(lái)‘叮當’響的鞋子嗎？老板微笑著(zhù)說(shuō)：我特別想賣(mài)鞋子給你，但你的腳實(shí)在太小了，如果穿上不就變成了螞蟻穿皮鞋了嗎！聽(tīng)完，吳吳就垂頭喪氣地離開(kāi)了這家有著(zhù)漂亮鞋子的鞋子店。

　　第二個(gè)店

　　第二家店子在河邊。

　　吳吳來(lái)到第二家鞋子店，滿(mǎn)臉疑惑地又問(wèn)老板：馬總，馬總，你有走起路來(lái)‘叮當’響鞋子嗎？老板說(shuō)：當然有，上面有很多銀飾，走路中當然會(huì )‘叮當’響了！聽(tīng)完，吳吳就去試了那雙鞋，老板說(shuō)：挺漂亮，但是你太多只腳，可能會(huì )不太搭配呢！

　　聽(tīng)完，吳吳以為能買(mǎi)到，但它覺(jué)得老板說(shuō)的也有道理，于是它放下就走開(kāi)了。

　　最后一個(gè)店

　　吳吳嘆氣著(zhù)走到小鎮里最后的一個(gè)鞋子店。它問(wèn)：老板有走起路來(lái)‘叮當’響的鞋子嗎？老板。說(shuō)：是的，有，而且還是你蜈蚣的專(zhuān)用鞋子呢！吳吳一聽(tīng)一蹦三尺高，趕快伸手到口袋里準付錢(qián)，付完錢(qián)它很滿(mǎn)意地笑了，終于買(mǎi)到了鞋子。

　　回家的'路上，吳吳看到高聳如云的大樹(shù)沙沙的抖動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，仿佛在為他鼓掌唱歌呢，回到家里說(shuō)：我有新鞋子了！

蜈蚣的作文7

　　一談起蜈蚣，大家立即想到那個(gè)長(cháng)長(cháng)的、軟軟的、全身呈紅褐色的小家伙吧。蜈蚣又名“天龍”，因其足多，故而又有“百足之蟲(chóng)”的美稱(chēng)。

　　看，蜈蚣那長(cháng)長(cháng)的觸角及那圓溜溜的小腦袋都是紅色的，腹部呈黃色，兩側是細長(cháng)的足。它的脊背是黑色的，節狀。一般的.蜈蚣體長(cháng)10至20厘米左右，約有22節。蜈蚣爬行的樣子特別有趣，前前后后44只足，由前而后有順序的擺動(dòng)著(zhù)，像劃龍舟那樣整齊有力。

　　蜈蚣頭部的兩側有著(zhù)一對復眼，由若干對單眼組成。頭的腹面就是它的口器了，此為它的攝食器官。再加上蜈蚣的視力極差，只能依靠頭部的兩根長(cháng)長(cháng)的觸須來(lái)辨別方向及探索獵物所處地點(diǎn)。所以，頭部成了蜈蚣的感覺(jué)和攝食器官。

　　蜈蚣喜歡群居，當你在雜草叢生的地方偶遇一只蜈蚣時(shí)，當心，因為附近極有可能還藏著(zhù)他的“同伙’’呢！蜈蚣也是十分膽小的物種，別看它長(cháng)得恐怖，實(shí)際上它是受不得驚嚇的，一有“風(fēng)吹草動(dòng)”它就會(huì )停止攝食，要么棄巢而去要么蜷縮不動(dòng)，有的正在產(chǎn)卵的蜈蚣還會(huì )將自己的孩子吃掉呢！

　　蜈蚣最喜陰暗潮濕的地方。它的家一般建在馬路邊,草叢中，樹(shù)木下。它們最喜歡吃蚯蚓，蚊子，毛蟲(chóng)等小型昆蟲(chóng)。而巨型蜈蚣則是可怕的獵食者，當它那細長(cháng)的觸須探查到獵物后，便立即用它的秘密武器第一對附足所進(jìn)化的顎足向獵物的體內注入毒液，直至獵物死亡后，再進(jìn)行攝食。導致一些人，特別是一些女生特別地畏懼蜈蚣。

　　蜈蚣還是一種普通的藥材，早在很多年以前，古代人們便已經(jīng)創(chuàng )造出了它的用法：以毒攻毒。沒(méi)錯，一些蜈蚣體內含有大量毒素，普通人中毒可能是致命的，而一些中了劇毒的人再加入這樣的毒素可以起到抑制作用。一些人也不必太過(guò)懼怕它，因為它可是“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的忠實(shí)代表，所以只要你不去主動(dòng)招惹它，它也不會(huì )主動(dòng)攻擊你的。

　　蜈蚣的種類(lèi)，大致上可分為棘蜈蚣，漢蜈蚣、韓氏蜈蚣、小棘蜈蚣、模棘蜈蚣等。大家一定不要輕易去傷害它，因為它可是個(gè)“活寶”呀。說(shuō)不定，它還救過(guò)你祖宗呢。

蜈蚣的作文8

　　蜈蚣是我老家最常見(jiàn)的小動(dòng)物之一，它們有許多種類(lèi)。今天我就來(lái)帶大家一起認識一下它。

　　蜈蚣是陸地上的節肢動(dòng)物，身體有許多節組成，每一節都有兩只又細又長(cháng)的腳。蜈蚣又叫天龍，百腳，吳公等。最常見(jiàn)的是紅頭蜈蚣，青頭蜈蚣，黑頭蜈蚣。紅頭蜈蚣的背部是紅黑色的，腹部是黃色，紅色，橘色等。青頭蜈蚣的背部是藍黑色的，腹部是淡藍色的，體型是紅頭蜈蚣的一半。黑頭蜈蚣個(gè)頭最小，背部是黑色的，腹部是淡黃。三種蜈蚣中紅頭蜈蚣最大，性格溫順。它們喜歡生活在濕潤的草叢里或是磚塊下，也有能大石頭底下，也喜歡生活在潮濕的`環(huán)境中。

　　記得有一次，我在潮濕的墻角邊，隨便翻開(kāi)一塊大石頭，就跑出來(lái)一條蜈蚣。它跑得比較慢，我可以仔細地觀(guān)察它。這是一條紅頭蜈蚣，大概有一分米長(cháng)，筷子般粗，感覺(jué)肥嘟嘟的。頭部扁平，比身體略寬，呈橢圓形。頭頂有一對觸角，有點(diǎn)象齊天大圣的紫金冠。嘴邊有一雙棕色夾子，頂端黑漆漆，油亮亮的，有毒，這是它最強大的武器，也可用來(lái)夾取食物。它身體上有三十多條腿，紅棕色的背，淡黃色的腹部。

　　在我觀(guān)察它的時(shí)候，蜈蚣已經(jīng)不知不覺(jué)爬上了我的腳背，我立馬跳了起來(lái)，將腳用力一甩，蜈蚣被我甩出去好遠，可惜還是被它咬了一口，雖然一會(huì )就開(kāi)始腫痛，但是我沒(méi)有害怕，因為我在老家學(xué)到了很多簡(jiǎn)單又實(shí)用的解毒的辦法。比如：找一撮佛甲草，然后把它揉爛出汁，敷在傷口上，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )消腫止痛。

　　我老家在著(zhù)名的茅山風(fēng)景區，這里是國家5A級風(fēng)景區，不但風(fēng)景優(yōu)美，而且盛產(chǎn)中草藥，當地的人都知道些實(shí)用的方法。

　　知識真是無(wú)處不在��！

蜈蚣的作文9

　　蜈蚣是我家鄉最常見(jiàn)的小動(dòng)物之一。它們有很多種。今天我會(huì )帶你去見(jiàn)它。

　　蜈蚣是陸地上的節肢動(dòng)物，它的身體由許多節組成，每一節都有兩個(gè)又細又長(cháng)的腳。蜈蚣也叫天龍、白蛟和五公。最常見(jiàn)的有紅蜈蚣、綠蜈蚣和黑蜈蚣。紅頭蜈蚣的背部是紅色和黑色，腹部是黃色、紅色、橙色等。藍頭蜈蚣的背部是藍黑色的，腹部是淺藍色的，身體大小是紅頭蜈蚣的一半。黑頭蜈蚣最小，背部黑色，腹部微黃。在三種蜈蚣中，紅頭蜈蚣體型最大，性格溫和。他們喜歡生活在潮濕的草地或磚塊下、大石頭下和潮濕的環(huán)境中。

　　我記得有一次，我在一個(gè)潮濕的角落邊上，不經(jīng)意地打開(kāi)一塊大石頭，跑出一只蜈蚣。它跑得很慢。我可以仔細看。這是一只紅頭蜈蚣，大約一分米長(cháng)，像筷子一樣粗，摸起來(lái)很胖。頭部扁平，略寬于身體，呈橢圓形。頭頂有一對觸角，有點(diǎn)像齊天大圣的紫金冠。嘴巴上有一對棕色的夾子。頂部是黑色的，油性的`，有毒的。這是它最強大的武器，也可以用來(lái)夾食物。它有30多條腿，紅棕色的背部和黃色的腹部。

　　當我看著(zhù)它的時(shí)候，蜈蚣已經(jīng)不知不覺(jué)爬上了我的腳背。我立刻跳了起來(lái)，使勁地跺著(zhù)腳。蜈蚣被我扔了很長(cháng)時(shí)間，但不幸的是它咬了我。雖然它開(kāi)始膨脹和疼痛在一瞬間，我并不害怕，因為我學(xué)會(huì )了許多簡(jiǎn)單實(shí)用的解毒方法在我的家鄉。例如，找一撮狼尾草，搓成汁，涂在傷口上。過(guò)一會(huì )兒，它會(huì )消腫止痛。

　　我的家鄉在著(zhù)名的茅山風(fēng)景區，這是一個(gè)國家5A級風(fēng)景區。它不僅美麗，而且富含中草藥。當地人都知道一些實(shí)用的方法。

　　知識無(wú)處不在！

蜈蚣的作文10

　　如果問(wèn)你：當被切斷后還能繼續活動(dòng)的動(dòng)物是什么？我相信很多人都會(huì )異口同聲的說(shuō)：“蚯蚓”。就在前天，我發(fā)現了一個(gè)重大秘密：蜈蚣被切斷后也有機率繼續活動(dòng)很長(cháng)時(shí)間的能力！

　　前天放學(xué)回家時(shí)，我發(fā)現樓道口左邊的一條縫隙中有一大堆螞蟻，而在右邊則有四條黑色的蜈蚣。我嚇了一大跳，慌忙之中抬起了右腳踩斷了一條蜈蚣，再往左邊一蹭，那蜈蚣的“尸體”就被蹭到了蟻群中。也許我當時(shí)還未從驚恐之中解脫出來(lái)，一直呆呆地站在“案發(fā)現場(chǎng)”邊，過(guò)了一會(huì )兒，令人驚奇的一幕發(fā)生了，那個(gè)“尸體”的觸角先微微地顫動(dòng)了一下，然后頭部和足開(kāi)始扭動(dòng)起來(lái)，天吶！這條蜈蚣竟“死而復生”了，我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛。只見(jiàn)那條蜈蚣“復活”之后便開(kāi)始啃食周?chē)��?螞蟻，看樣子，它還吃得挻帶勁兒的呢。

　　這……難道是巧合嗎？我決定就地實(shí)驗了一下。于是，我又開(kāi)始踩斷另三條蜈蚣。其中，除了一條被我壓扁死掉了之外，其余兩條的情況基本與第一條相似。這是為什么呢？于是清理掉“尸體”之后，我就急忙跑回家請教“電腦老師”�？蓻](méi)想到，電腦竟沒(méi)有這個(gè)資料，人人都說(shuō)“不可能”。我覺(jué)得，世界上沒(méi)有“不可能”這種事，所以我希望通過(guò)我們的學(xué)習，將來(lái)能把這個(gè)迷題解開(kāi)。

　　當然，這件事讓我懂得了要經(jīng)常留心觀(guān)察周?chē)�的事物，并努力探究、鉆研。如果你是這樣做的，相信你一定會(huì )取得不匪的成績(jì)！

蜈蚣的作文11

　　今天小蜈蚣正在公園里玩，一不小心被玻璃片劃破了腳。這時(shí)，它看見(jiàn)小白兔穿著(zhù)跳跳鞋正在公園里跳繩。它心想：要是我穿鞋了，腳就不會(huì )受傷了。

　　小蜈蚣一瘸一拐地回到家，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我要穿鞋，你看我的腳都被劃破了�！眿寢屵B忙看看小蜈蚣的腳，叫起來(lái)：“啊，孩子你的腳流血了�！彼�連忙拿出藥水幫它擦上。媽媽心疼地說(shuō)：“買(mǎi)，媽媽給你買(mǎi)。穿了鞋你的腳就不會(huì )受傷了！”媽媽問(wèn)小蜈蚣：“你想要什么樣的.鞋呀？”小蜈蚣見(jiàn)媽媽答應了，高興地說(shuō)：“我要運動(dòng)鞋，這樣走路才舒服！”媽媽又問(wèn)：“那你要幾只呢？”小蜈蚣數了數自己的腳說(shuō)：“我要80雙�！眿寢尨_定后給商場(chǎng)打電話(huà)，可商場(chǎng)沒(méi)有那么多雙鞋，只好東湊西湊終于湊齊了80雙鞋。黃牛叔叔把鞋子送來(lái)了，里面什么鞋都有：有跳跳鞋，爆走鞋，帶帶鞋……

　　第二天吃早飯了，爺爺來(lái)了，奶奶來(lái)了，爸爸也來(lái)了，小蜈蚣怎么還沒(méi)來(lái)呢？媽媽連忙去小蜈蚣的房間看了看，哇，一百雙鞋子全堆在房間里，就像一座山似的。原來(lái)小蜈蚣正在穿鞋呀。媽媽上去幫小蜈蚣穿，可是費了九牛二虎之力才穿了一雙。媽媽趕緊叫上爺爺奶奶爸爸幫忙穿，忙了半天終于穿好了，這時(shí)大家已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。

　　小蜈蚣高高興興地走出了家門(mén)，可是剛邁出步子，跳跳鞋就跳了兩米多高。剛回到地面上爆走鞋失去了控制像小汽車(chē)一樣向前沖去。突然，帶帶鞋不小心被樹(shù)枝纏住了。只聽(tīng)“咔”一聲樹(shù)枝斷了，小蜈蚣重重地摔在地上，它摔斷了幾條腿，疼得直喊“救命”。路邊的大黃狗聽(tīng)見(jiàn)了，連忙把它送進(jìn)了醫院。

　　小蜈蚣在醫院住了半個(gè)月。出院以后小蜈蚣氣呼呼地把鞋全扔了，說(shuō)：“我寧愿腳受傷卻再也不穿鞋了！”

蜈蚣的作文12

　　蜈蚣看到飛蛾每天不斷有食物享用，自己卻常常有了上頓沒(méi)下頓，非常嫉妒。因此他想了一個(gè)主意，要和飛蛾來(lái)場(chǎng)賽跑，羞辱羞辱她。

　　蜈蚣找到飛蛾，說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)賽跑吧？”“好的呀�！憋w蛾回答道。蜈蚣那么多腳一起發(fā)力，當然占了上風(fēng)。漸漸地，飛蛾開(kāi)始體力不支了，它想：看來(lái)得用了巧辦法。它悄悄地張開(kāi)翅膀飛了起來(lái)。雖然蜈蚣有很多腳，但是這樣的情況下，不一會(huì )兒，還是被飛蛾甩在了后面。蜈蚣定睛一看，飛蛾竟然在飛，絕對是作弊！原來(lái)想耍它，現在反而被它耍了，蜈蚣氣憤地想。

　　比賽毫無(wú)懸念，飛蛾贏(yíng)了�？沈隍疾环�氣，就提出再比算術(shù)。它們請來(lái)了布谷鳥(niǎo)做裁判�！岸�加三等于幾？”“等于五！”飛蛾點(diǎn)著(zhù)腳數了出來(lái)，心想：這太簡(jiǎn)單了！蜈蚣小聲對布谷鳥(niǎo)說(shuō)：“出一道十以上的�！辈脊萨B(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭�！熬偶佣�等于幾？”這次，飛蛾看著(zhù)自己的六條腿，手足無(wú)措了。等于七？還是八？或是九？“是十一！”蜈蚣自信地說(shuō)�！皩α�！”布谷鳥(niǎo)大聲說(shuō)。最后當然是蜈蚣贏(yíng)得了比賽。

　　蜈蚣非常高興，有點(diǎn)得意忘形了。飛蛾輸了比賽，惱羞成怒地撲到蜈蚣身上。蜈蚣立馬反擊，不小心把飛蛾的翅膀咬傷了。

　　蜈蚣見(jiàn)了趕緊摘了一些路旁的三葉草，搗爛敷在飛蛾的傷口上。讓飛蛾在像床一樣的葉子上療傷，還每天為她送來(lái)吃的'。飛蛾很慚愧，對蜈蚣說(shuō)：“對不起！蜈蚣大哥，我一時(shí)昏了頭�！彬隍家惨庾R到自己的過(guò)激行為，向飛蛾賠了禮。后來(lái)飛蛾的傷好了，還和蜈蚣成為了好朋友呢！

蜈蚣的作文13

　　小蜈蚣今天開(kāi)開(kāi)心心的去了學(xué)校，可是卻淚流滿(mǎn)面的回了家。因為她在學(xué)校被同學(xué)們取笑了，他又莫名其妙多了一個(gè)外號叫“赤腳大仙”。

　　小蜈蚣非常傷心的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要穿鞋！”媽媽安慰說(shuō)：“我們蜈蚣祖祖輩輩都是不穿鞋的�！笨尚◎隍季褪锹�(tīng)不進(jìn)去，哭鬧著(zhù)。媽媽生氣極了，訓斥了小蜈蚣，小蜈蚣哭著(zhù)跑出到了樹(shù)林。

　　它傷心的氣味覆蓋了一片樹(shù)林，藍鼻子女巫馬上趕來(lái)問(wèn)，“蜈蚣蜈蚣你怎么了？”小蜈蚣把事情的'來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，小女巫說(shuō)：“你不要傷心，我可以幫你擁有100雙神奇的魔法鞋可以上天入地”�？墒俏疑洗螏土诵∧九荚獨獯髠�魔法鞋子能用三天�！毙◎隍几吲d的連連點(diǎn)頭。小女巫用魔法棒一揮，小蜈蚣的腳上立刻穿上一百雙魔法鞋。小蜈蚣謝過(guò)小女巫后就穿著(zhù)魔法鞋飛回了家。

　　在回家的路上看見(jiàn)了小花貓正準備吃小魚(yú)，小蜈蚣在花貓不注意的時(shí)候把小魚(yú)放了。小花貓看見(jiàn)了生氣極了說(shuō)“小東西，你把我的午餐放了，你就是我的午餐了”。小花貓飛快的撲了上去，小蜈蚣一跳，馬上飛了起來(lái)。小花貓大吃一驚，心想“它什么時(shí)候會(huì )飛的？”小貓用了九牛二虎之力，還是沒(méi)抓著(zhù)小蜈蚣，最后累的筋疲力盡，氣喘吁吁。

　　小蜈蚣又在樹(shù)林里飛呀飛，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)寶寶掉在樹(shù)下喊“媽媽”，鳥(niǎo)媽媽傷心得不知所措，小蜈蚣連忙把他安全的送到了家，鳥(niǎo)媽媽對他千恩萬(wàn)謝。他穿著(zhù)魔法鞋在草原上飛呀飛，又看見(jiàn)了一只迷路的小羊，他又把小羊安全的送回了家。

　　小蜈蚣飛到了家就累得在床上睡著(zhù)了，在夢(mèng)里他又夢(mèng)到了自己穿著(zhù)魔法鞋幫助了很多很多需要幫助的人，他在夢(mèng)中甜甜地笑了。

蜈蚣的作文14

　　小蜈蚣的生日到了！他開(kāi)心的想：我一定要把我打好朋友邀請在一起，熱熱鬧鬧地開(kāi)個(gè)生日聚會(huì )。

　　他興沖沖的先去找蝴蝶姐姐。還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，蝴蝶就說(shuō)道：“我正要去看電影。不陪你了，小蜈蚣�！闭f(shuō)完拍拍翅膀飛走了。小蜈蚣有點(diǎn)失望地走了。

　　小蜈蚣又去找蟋蟀哥哥。正準備說(shuō)明來(lái)意，蟋蟀擺擺手說(shuō)：“我沒(méi)時(shí)間陪你玩。我要去補習功課，有什么事明天再說(shuō)吧�！闭f(shuō)完就急匆匆的.跳走了。小蜈蚣只得又失望地走了。

　　小蜈蚣想了想，我還是去找蜜蜂妹妹吧。當他找到小蜜蜂時(shí)，小蜜蜂也已打扮好，提著(zhù)東西出門(mén)。小蜈蚣驚奇地問(wèn)：“你也有事出門(mén)？”“是”，小蜜蜂笑了笑說(shuō)，“去一個(gè)朋友家。你有什么事嗎？”小蜈蚣見(jiàn)此，只好說(shuō)沒(méi)事�？粗�(zhù)小蜜蜂遠去的背影，失望極了，也有點(diǎn)生氣，心想：什么朋友，連我的生日都不記得。

　　小蜈蚣垂頭喪氣地往家里走。到了家門(mén)口，“奇怪，門(mén)怎么沒(méi)關(guān)好？”小蜈蚣推門(mén)就準備進(jìn)去�！吧�日快樂(lè )！”哇，那么多人，有自己的好朋友蝴蝶姐姐，蟋蟀哥哥，蜜蜂妹妹，還有他們的朋友�！澳銈儾皇嵌纪�記我的生日了嗎？”小蟋蟀驚奇地問(wèn)�！吧岛⒆�，他們只不過(guò)是想給你一個(gè)驚喜�！彬隍紜寢屚浦�(zhù)蛋糕過(guò)來(lái)，憐愛(ài)地看著(zhù)小蜈蚣說(shuō)。桌子上堆滿(mǎn)了朋友們的禮物。小蜈蚣明白了大家的意思，眼珠一轉，說(shuō)：“其實(shí)我最想得到的禮物是……�！贝蠹叶忌扉L(cháng)脖子等他說(shuō)完。半天也沒(méi)聽(tīng)到下文，蟋蟀哥哥叫到：“別賣(mài)關(guān)子了，要什么就直說(shuō)，我們給你去買(mǎi)�！贝蠹乙捕几胶�。小蜈蚣把腳伸出了，一本正經(jīng)的說(shuō)：“看，我還光著(zhù)腳丫，你們就送幾雙鞋給我吧！”大家先是一愣，接著(zhù)明白小蜈蚣的意思，大笑起來(lái)。

　　在一片歡聲笑語(yǔ)中，小蜈蚣的生日聚會(huì )開(kāi)始了。

蜈蚣的作文15

　　“快來(lái)看��！這里有只大蜈蚣�！痹绯�，楊亦軒大聲喊道，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)去。

　　只見(jiàn)這只大蜈蚣長(cháng)約25厘米，寬約1厘米，頭上有兩根觸須，殼硬硬的，和小時(shí)候看的動(dòng)畫(huà)片《葫蘆兄弟》里的.蜈蚣精一模一樣。

　　起初，我還以為是一只小小的蜈蚣，一見(jiàn)這個(gè)蜈蚣，也太大了吧。我趕緊去通告給老師。

　　老師聞?dòng)�，立即趕到教室，看了看蜈蚣，說(shuō)：“大家不要碰它，有毒的�！蔽覀円宦�(tīng)，嚇得紛紛后退。

　　下課了，膽大的張彤婧同學(xué)，拿了拖把，把蜈蚣弄到了教室外，季星宇也上前，用腳狠狠踩了一下，這個(gè)蜈蚣生命力也太強大了，居然沒(méi)有死，再用力踩幾下，蜈蚣負了重傷，值日老師也來(lái)了，用腳踢進(jìn)了下水道。

　　上英語(yǔ)課的時(shí)候，眼尖的張彤婧發(fā)現從角落里又爬出了一只蜈蚣，比剛才那只更大，更可怕。她趕緊舉手報告給老師，英語(yǔ)老師看了也大吃一驚：“哇，這么大的蜈蚣！”然后掏出手機，拍了幾張照片，發(fā)給了學(xué)校領(lǐng)導。

　　下課了，張彤婧又使用拖把，把蜈蚣弄到了教室外，這時(shí)校長(cháng)來(lái)了，校長(cháng)打電話(huà)給總務(wù)處人員，讓人趕緊來(lái)處理一下，趁他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，季星宇又上來(lái)踩了兩腳，這只大蜈蚣像“鎧甲勇士”一樣堅強，最后還是被校長(cháng)一腳踢進(jìn)了下水道。

　　蜈蚣風(fēng)波終于平息了，校園又恢復了正常。

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