[精選]我想對你說(shuō)作文15篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我想對你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我想對你說(shuō)作文1

　　古人曾說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著(zhù)我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是你對我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達呀�。�！

　　回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會(huì )。

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的.教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的事業(yè)，對我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數顆樹(shù)，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿(mǎn)天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識，你說(shuō)：知識就是力量交給我們如何做人，你說(shuō)：做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認定目標、堅持不解、腳踏實(shí)地的。

　　老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩(shī)詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿(mǎn)天下，教育事業(yè)更上一層樓！

我想對你說(shuō)作文2

　　老師，有一首歌叫《輕輕地，我走過(guò)》，這首歌不就是您所思、所想的嗎?

　　老師，您為我們付出了多少心血和汗水，您對我們的教育多得數也數不清，您對我們的輔導誨人不倦。記得那一次，班里的一位同學(xué)發(fā)燒了，您的關(guān)心就如母親，您那親切的語(yǔ)言，溫暖著(zhù)每一位同學(xué)的心房，讓我們感受到慈母般的愛(ài)。

　　老師，您就是那辛勤的園丁，哺育著(zhù)我們每一株幼小的花苗;您就是一盞明燈，為我們照亮了前進(jìn)的路;您就是那從不求回報的`蠶。老師，您只會(huì )付出，不求回報，默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己的一切。

　　此時(shí)此刻，我想對您說(shuō)：老師，在不久的將來(lái)，您一定能看到我輝煌的事業(yè);我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的。

　　在9月10日教師節這個(gè)日子里，我要跟您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!

我想對你說(shuō)作文3

　　當老師不在課室，許多學(xué)生必定開(kāi)始說(shuō)話(huà)，玩耍。仔細觀(guān)察圖片里每位學(xué)生的活動(dòng)，然后把它寫(xiě)出來(lái)。說(shuō)出班長(cháng)會(huì )做什么?你從圖片里又看見(jiàn)什么事?老師知道后的反應，這些都是文章里主要內容。

　　上英文課時(shí)，校長(cháng)利用廣播器來(lái)叫各班主任開(kāi)會(huì )。老師便匆匆忙忙地吩咐了所要做的功課后，便出去開(kāi)會(huì )了。很多頑皮的同學(xué)等老師走遠后，便開(kāi)始搗蛋。

　　有很多同學(xué)在課室里玩追追、拿一張紙折成指飛機后拿去丟、四處走動(dòng)、談天…… 簡(jiǎn)直把課室弄得亂七八糟，快要把整間課室給拆了。但有些文靜的同學(xué)乖乖的，拿起一本書(shū)來(lái)閱讀和溫習功課�？墒悄且恍╊B皮的同學(xué)一直在那里大吵大鬧，影響到他們專(zhuān)心閱讀。

　　班長(cháng)和副班長(cháng)一直喊 “安靜”�？伤麄兒暗胶韲刀忌硢×说�還是沒(méi)有效果。他們便只好把名字抄進(jìn)記錄簿里，然后把名字交給班主任。

　　突然，有一個(gè)同學(xué)因為鞋子太滑而在轉彎處失去 “控制” 而撞到桌腳。當場(chǎng)流了很多血。班上的.同學(xué)看到這一幕，都不知所措。正著(zhù)時(shí)候，班主任回來(lái)了。班主任看到這一幕，連忙叫班長(cháng)把它帶到校長(cháng)室搽藥。過(guò)后，班主任便處罰那些頑皮搗蛋的同學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)這件事情后，很多同學(xué)都很守紀律，不會(huì )再那樣了。

我想對你說(shuō)作文4

　　天高任鳥(niǎo)飛。你的胸襟令人敬佩。你的臂彎是鳥(niǎo)兒溫暖的懷抱，你的心里是鳥(niǎo)兒夢(mèng)中的渴望。你氤氳著(zhù)水氣的雙眸，清純得令人癡醉。

　　好久沒(méi)有凝望你了，我的朋友。你淡藍的裙裾依然婷婷地曳著(zhù)，純白的花邊，依舊鑲在你的袖口，你輕移蓮步，衣袂飄逸，你發(fā)簪的藍寶石，閃爍著(zhù)晶瑩的光澤。

　　昂首仰望，你輕靈玲瓏的身影映襯美麗的真諦，你細膩剔透的心兒守候千百年的純真。你的微笑，飛翔在鳥(niǎo)兒的`雙翼上，我輕輕地嗅，我的軀體里便滲透了你獨特的氣息。我知道，這是你至臻的贈予。

　　萬(wàn)物，皆沾染了你的風(fēng)采，歡樂(lè )起來(lái)，你是承載自由的凈土，你是夢(mèng)想棲息的故鄉。鳥(niǎo)兒奮飛的希望，大樹(shù)挺拔的理想，都投在你的懷中。

　　你有母親慈祥偉大的光輝，你有友人寬闊無(wú)私的包容，甘霖是你為大地準備的禮物，洗滌一切塵世的污垢，云朵是你為蒼生預備的華蓋，遮蔽所有炎烈的折磨。

　　你是如此的動(dòng)人，你的胸襟可以包羅天下萬(wàn)象，你的懷抱可以涵蓋千山萬(wàn)水。暴風(fēng)雨后，那抹絢爛的虹，是你飛舞的紗巾么？你眼眸中的從容，有著(zhù)何等的魔力，可以掀起偶爾蒙上我心頭的陰霾，露出明媚的原色。

　　天空，我想對你說(shuō)，我，是如此的愛(ài)你！

我想對你說(shuō)作文5

　　奶奶，我總覺(jué)得您太寵著(zhù)我妹妹了，每到放學(xué)我就向走運了世界末日，一下車(chē)我看見(jiàn)我家的狗狗心情很好可是我一走進(jìn)家門(mén)世界末日就真的到來(lái)了。

　　有一次放學(xué)，我開(kāi)心的回到家，可是一剛走進(jìn)家門(mén)我的妹妹就形影不離的跟在我后面，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他就坐在我的旁邊一會(huì )兒玩兒玩兒的比一會(huì )兒又摸我的橡皮畫(huà)的他臉上全是筆墨，手上也是，奶奶您就突然來(lái)到了我的面前，說(shuō)：“看你把妹妹的`臉畫(huà)的”說(shuō)完就帶著(zhù)妹妹去洗臉了。我在房間里心想，奶奶真壞，一直說(shuō)是我的不對，您都不想一想，我會(huì )這樣啊，再說(shuō)了您也沒(méi)有看見(jiàn)事情的經(jīng)過(guò)就說(shuō)是我的不對，我好冤啊。

　　可是我又覺(jué)得奶奶不管我了，那是一個(gè)周末的中午，我正在開(kāi)心的玩耍，可是妹妹從地上拿起一個(gè)玩具就向我砸來(lái)，我沒(méi)有發(fā)現，玩具就砸到了我的頭，我生氣的去告奶奶您，但是您卻不管。

　　奶奶請您管一管妹妹和我好不好？請您答應我，行嗎？

我想對你說(shuō)作文6

　　有一種情感是永遠也道不明，報答不完的，那就是母親的恩情。我以實(shí)際行動(dòng)，回報媽媽對我的愛(ài)。媽媽?zhuān)�我做了一張賀卡，祝你節日歡樂(lè )！

　　媽媽我想對你說(shuō)：“你辛苦了，我明白你一向都在為我的`學(xué)習而操心，認真地幫我檢查作業(yè)，異常是你怕我的英語(yǔ)學(xué)不好就把卷子上的題目抄下來(lái)讓我做。你為我做過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我會(huì )牢牢的記在心里的�！�

　　媽媽我想對你說(shuō)：“你對我的關(guān)心我永遠都不會(huì )忘記，你對我的無(wú)私奉獻我長(cháng)大了必須會(huì )報答你。你對我真是太好了，我想吃什么你就讓我吃什么，我想玩什么你就給我買(mǎi)什么。你給我的這份情感我會(huì )深深地記在心里的�！�

　　媽媽我想對你說(shuō)：“你總是為我而操心，放棄休息陪著(zhù)我，學(xué)習生活要你管，并且異常關(guān)照我，你真是我的好媽媽�？赡阋惨�多保重身體，兒子長(cháng)大后，必須不會(huì )辜負你的期望�！�

　　最終，媽媽我還是想說(shuō)一聲多謝你這么多年對我的照顧，讓我健康歡樂(lè )的成長(cháng)！再次祝你節日歡樂(lè )！

我想對你說(shuō)作文7

　　哥哥，我想對你說(shuō)，我知道電腦是你的最?lèi)?ài)，但是請你以后別再沉迷電腦了，你現在已經(jīng)是六年級學(xué)生了，馬上就要考初中了，哥哥，如果你再沉迷電腦的放，你的眼睛就會(huì )得近視眼，而且不會(huì )把學(xué)習放在心上。

　　記得有一個(gè)星期天，舅媽?zhuān)ǜ绺绲?媽媽?zhuān)�對正在玩電腦的你說(shuō)：“該去學(xué)習了�！笨赡銋s說(shuō)：“我再玩半小時(shí)一定去學(xué)習�！本藡専o(wú)奈地說(shuō)：“好吧，我尊重你的選擇，但是你自己要把握時(shí)間哦�！罢f(shuō)完舅媽就上街去了。

　　時(shí)間在你的鍵盤(pán)和鼠標間一分一秒地過(guò)去了，你忘記了時(shí)間，眼中只有電腦了，結果舅媽回來(lái)的時(shí)候你卻還在玩，氣得舅媽大發(fā)脾氣，晚上考你的英語(yǔ)單詞時(shí)你很多都沒(méi)有過(guò)關(guān)。

　　你看，真是玩物喪志吧，哥哥，請你一定要改掉愛(ài)玩電腦的這個(gè)壞毛病，認真學(xué)習，爭取在不久的中考中取得好成績(jì)，為弟弟我做出一個(gè)好傍樣來(lái)。

我想對你說(shuō)作文8

　　古人曾說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪著(zhù)我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人；老師你是……你對我們的愛(ài)，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達呀！

　　回頭想想，無(wú)論是成功后的喜悅，做錯事的愧疚，莽撞后的尷尬，離別后的思念都值得我們細細采擷，慢慢體會(huì )。

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落，敬愛(ài)的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻給了你的.事業(yè)，對我們傾注了無(wú)限期望和心血！你用那汗水澆綠了無(wú)數顆樹(shù)，你用心血染紅了千萬(wàn)朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿(mǎn)天下，你被許多歌贊美過(guò)、歌頌過(guò)。你教給我們知識，你說(shuō)：“知識就是力量”交給我們如何做人，你說(shuō)：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計其數，是我們人生路上的引路人。讓我們變得堅強、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認定目標、堅持不解、腳踏實(shí)地的。

　　老師加減乘除算不盡，你所做的貢獻，詩(shī)詞歌賦，頌不完對你的崇敬！你用知識的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤育我們情操的美。老師我祝愿你桃李滿(mǎn)天下，教育事業(yè)更上一層樓！

我想對你說(shuō)作文9

　　窗外，有一絲陽(yáng)光，天卻還是陰的，我帶著(zhù)復雜的心情，有些心里話(huà)，想對你說(shuō)。既使在以后，你不記得我的名字，你也會(huì )記得在童年里有一個(gè)好朋友。

　　四年級即將結束，你我是否還能在一起學(xué)習？是否還能在一起玩耍？雖然有可能分不到一個(gè)班級，但我們會(huì )是永遠的好朋友。

　　好朋友，你是否記得？每當我的成績(jì)不好時(shí)，每當我的“金豆豆”落下來(lái)時(shí)，你總是在一旁安慰我，鼓勵我，讓我變得自信起來(lái)。好朋友，你是否記得？每當我犯錯誤時(shí)，每當我遇到困難時(shí)，你總是站在我的`面前，雖然你也不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，但是，你愿意和我一起去面對，去承擔。好朋友，你是否記得？每當我生病時(shí)，每當我難受時(shí)，你總是第一個(gè)拿出紙巾來(lái)給我擦眼淚，給我唱歌、講笑話(huà)，逗我開(kāi)心。好朋友，你是否記得？每當我遇到不會(huì )做的題時(shí)，每當我百思不得其解的時(shí)候，你總是先自己思考，認為對的時(shí)候，再耐心地給我講解。好朋友，你是否記得？每當我……這些小事，也許你會(huì )忘記，但我不會(huì )。因為這些都是我記憶中最美的小秘密。

　　友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸；友誼，是理想土壤中開(kāi)放的兩朵小花，是宏偉樂(lè )章上的兩個(gè)音符。

　　愿你我的友誼天長(cháng)地久！

我想對你說(shuō)作文10

　　今天第4節課是英語(yǔ)課，上課了同學(xué)們開(kāi)始都專(zhuān)心致志，可到了后來(lái)，同學(xué)們就對您有點(diǎn)看法了。

　　您點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)答來(lái)。我心想：真笨，坐下來(lái)吧�？次以趺椿卮鸬��？墒撬麄冞t遲不坐下來(lái)。我又想：肯定是老師忘了。有一個(gè)同學(xué)大膽的坐下來(lái)了。每想到老師居然板著(zhù)臉吼道：“坐什么坐！答錯了還有臉坐！跟我站起來(lái)！”老師又走到彭真跟前指著(zhù)他說(shuō)道：“什么？！居然沒(méi)帶書(shū)？給我站起來(lái)！下次在的話(huà)，跟我到后面蹲馬步去！”老師又走到吳儀結了什么仇似的`。頓時(shí)火冒仨丈。說(shuō)道：“你給我到后面去！”吳儀一臉的不高興。反問(wèn)老師：“握又沒(méi)說(shuō)話(huà)？”老師馬上回答吳儀：“因為你上一節課說(shuō)了話(huà)！”吳儀心里直犯嘀咕：我又沒(méi)說(shuō)話(huà)，老師怎么不講理呢？我看見(jiàn)老師這樣，我也把舉了好久好久的手放了下來(lái)。生怕老師罰我的站，說(shuō)我答的不對，這樣我在班里的美名也就隨之而消的。同時(shí)我也看見(jiàn)班上許許多多同學(xué)都把手放了下來(lái)。

　　做人的基本是寬容，希望老師以后不要斤斤計較。更何況我們在學(xué)校本身就是在學(xué)習。我們回答問(wèn)題就是再您的教導下學(xué)習。您怎么能這樣態(tài)度對待我們的學(xué)習呢。

　　希望您改正缺點(diǎn)，成為我們心目中的靈魂工程師！

我想對你說(shuō)作文11

　　時(shí)光荏苒，轉眼之間，你已調離我們學(xué)校三年了，老師你現在好嗎？

　　老師，我想對你說(shuō)：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前；你的關(guān)心、愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的`心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說(shuō)：是你給了我學(xué)習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對你說(shuō)：你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè )章的指揮者。

　　老師，我想對你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì )那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

　　老師，我想對你說(shuō)：感謝你風(fēng)雨之中給我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予的溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我付出的一切。

　　老師，我想對你說(shuō)：你的生日11月18日快要到了，祝愿你生日快樂(lè )，祝你永遠健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )！愿好人一生平安！

我想對你說(shuō)作文12

　　“老師，您辛苦了！”如果不是您，我們怎么會(huì )取到進(jìn)入知道大門(mén)的鑰匙。如果不是您，我們怎么會(huì )在知道的海洋中遨游。是您給于我們知識，是您教會(huì )了 我們要怎樣做人。

　　老師您是和藹的，您是認真的。上課時(shí)，您循循善誘的誘導我們，下課時(shí)，您陪我們一起游戲，那歡樂(lè )的笑聲久久回蕩在天空中。您晚上加班加點(diǎn)，一絲不茍地在臺燈下認真備課，批改作業(yè)。如果我們的作業(yè)做的不錯，您的臉上會(huì )露出滿(mǎn)意的微笑。如果有的同學(xué)作業(yè)錯誤，您會(huì )在第二天耐心的給他糾正。

　　有 一次，我有 一道題不會(huì )，您在放學(xué)以后，反復地給我講，直到我完全聽(tīng)懂了，您才遲遲的'下班了 ，看見(jiàn)您疲憊的身影，我內心默默地說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您�！�

　　假如我是一顆星星，那您就是一輪皎潔的明月，在漆黑的夜晚陪伴我。假如我是一顆小樹(shù)，那您就是辛勤地園丁，讓我茁壯成長(cháng)。

　　沒(méi)有那種花可以代表愛(ài)，可是玫瑰代表了。沒(méi)有什么山可以代表偉大�？墒侵槟吕尸敶�表了 。沒(méi)有什么人可以做到桃梨天下為人父母，可是您做到了。

　　老師，我想對您說(shuō)：“您是我們的第二個(gè)母親，我愛(ài)您！”

我想對你說(shuō)作文13

　　老師，您像大樹(shù)，您像天使，您像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少。今天，我有許多話(huà)想對您說(shuō)。

　　老師，您愛(ài)生如子，細心呵護著(zhù)我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害。有一天語(yǔ)文課上，一個(gè)同學(xué)肚子疼，您發(fā)現后，便毫不猶豫、三步并作兩步地帶那位同學(xué)來(lái)到了學(xué)校醫務(wù)室，途中，您問(wèn)他難不難受，痛得厲害不厲害，可把您累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。當醫生檢查完，說(shuō)沒(méi)事，休息一會(huì )兒、吃點(diǎn)藥就會(huì )好的`時(shí)候，您那顆為他懸著(zhù)的心才放下。

　　還有一次，我們考試沒(méi)有考好，您沒(méi)有責備我們。試卷發(fā)下來(lái)后，您認真傳授給我們知識，幫助我們分析問(wèn)題，看錯誤處在哪里，指導我們把錯題一一糾正過(guò)來(lái)，讓我們明白了其中的道理，懂得了其中的知識。

　　這些年來(lái)，您為我們花了多少心血？給了我們多少慈母般的溫暖��？您對我們的愛(ài)比天高，比海深，我們怎么能忘懷呢？您用真情傳播智慧的火種，您用有好縮短心與心的路程，引導我們走出科學(xué)的迷宮。桃李芬芳是您的歡樂(lè )，默默無(wú)聞是您的心靈。老師，謝謝您對我們的諄諄教誨，祝愿您笑口常開(kāi)，工作順利。

我想對你說(shuō)作文14

　　老師，我想對您說(shuō)，謝謝您為我付出了那么多。

　　我剛到這個(gè)班級，和素不相識的同學(xué)們坐在一起時(shí)，感覺(jué)特別陌生。不想和大家在一起嬉戲，一起歡笑。上體育課時(shí)，我看著(zhù)別人和以前的同學(xué)一起聊天說(shuō)話(huà)，我很羨慕。在這里我就是一個(gè)例外，沒(méi)有一個(gè)人是認識的，我只能在操場(chǎng)上踢著(zhù)石頭，想著(zhù)以前的朋友，那種委屈就從心底不由自主地升起。

　　老師，是您注意到了我。那天，您拉著(zhù)我的手，蹲下身子，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“寧寧，有兩個(gè)小朋友對我說(shuō)，他們覺(jué)得你人特別和善，想和你做朋友，可以嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我的眼神亮了起來(lái)。于是您喊來(lái)小楊和小黃，對我們說(shuō)：“那從今天起，你們三個(gè)就是好朋友咯！一定要互相幫助�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里緊閉的`窗戶(hù)一下子就打開(kāi)了，我們從此就成為了好朋友。那天起我的快樂(lè )有人分享，我的困難有人分擔。如果不是您，我就不會(huì )有那么多的好朋友，如果不是您，我就不會(huì )好好學(xué)習，如果不是你，我就不會(huì )有那墻上的一張張“三好學(xué)生”。

　　所以老師，我想對您說(shuō)，謝謝您為我付出的一切。

我想對你說(shuō)作文15

　　天空因為有飛鳥(niǎo)的翱翔，才更加廣闊；花兒因為有綠葉的陪伴，才更加美麗；而我的世界因為有了你——語(yǔ)文，才更加的豐富多彩。

　　初見(jiàn)你時(shí)，你被裝在一本書(shū)里，不同于小學(xué)語(yǔ)文書(shū)的色彩繽紛，你更多的是乏味，目錄里復雜多樣的古文，讓我對你產(chǎn)生了隔閡，課后，我不會(huì )多看你。

　　可是因為考試的到來(lái)，我不得不翻開(kāi)你。在一片片精美短小的文章中，我讀到了史鐵生對母親的'懷念，魯迅先生棄醫從文，列夫﹒托爾斯泰那對犀利、可以看透世界的眼睛。

　　在一篇篇經(jīng)典的古文古詩(shī)中，我讀到了“士別三日，即更刮目相待”的呂蒙，劉禎對堂弟的無(wú)限期待。這無(wú)不使我沉迷于語(yǔ)文當中，我開(kāi)始愛(ài)上你了。

　　漸漸地，我開(kāi)始深入了解你，不只局限于課本。在《傲漫與偏見(jiàn)》中，我得到了你對睿智的人的祝福，在《基督山伯爵》中，我明白了世界不會(huì )冤枉每一個(gè)善良的人。我成為了你忠實(shí)的粉絲，無(wú)比榮幸。

　　語(yǔ)文，是你，在我乏味的生活中涂抹了炫麗的色彩。是你，在我黑暗的世界中點(diǎn)亮了知識的明燈。語(yǔ)文，你是我的摯友，是我的恩師。