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【精品】夢(mèng)在飛翔作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的夢(mèng)在飛翔作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)在飛翔作文1
夢(mèng)想是一個(gè)神奇的東西，它神秘、力量。它讓每一個(gè)人都為之瘋狂，我也毫不例外。它使我們的生命變得有意義，使我們的人生變得精彩。
夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想，是一個(gè)人追逐一生的渴望；夢(mèng)想，是一個(gè)人的期盼。不要著(zhù)急，耐心等待，勝利就在前方，你離你的夢(mèng)想永遠只有一步，只要可以踏出這一步，前方便是一片光明的前景，你的人生便會(huì )一片燦爛。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，便是將來(lái)做一名教書(shū)育人的的教師,盡力教育好每一個(gè)學(xué)生。將來(lái)讓他們?yōu)樽鎳Я�，讓他們的父母欣慰。作為一名老師，最希望看到�?’便是這樣了。我堅信只要持之以恒夢(mèng)想終究會(huì )實(shí)現的。
少年時(shí)的牛頓并不是神童，他資質(zhì)平常，成績(jì)一般，可他卻成為了一名受人尊敬的數學(xué)家，物理學(xué)家。海倫.凱勒在19個(gè)月的時(shí)候因為一次連續幾天的高燒，治愈后留下后遺癥――被迫失去視力和聽(tīng)力�？伤](méi)有放棄，而是自強不息，終成了19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì )活動(dòng)家。他們?yōu)槭裁磿?huì )成功？因為他們有夢(mèng)想，是夢(mèng)想給了他們動(dòng)力，給了他們人生的目標，終成就了一代天才。
夢(mèng)想，夢(mèng)想，夢(mèng)想，它雖神秘卻也不是毫無(wú)蹤跡，它在我們的心中藏著(zhù)，只要你有夢(mèng)想并為之努力，就一定會(huì )成功。
夢(mèng)在飛翔作文2
我獨自徘徊在寂靜的走廊，看著(zhù)排排桌椅構成的時(shí)光。墻壁上的誓言與夢(mèng)想，縈繞在我的心房。故作堅強的淚光，獨自躲在角落里忍受著(zhù)失落與彷徨。遠方，什么模樣?只是淚水模糊了星光。
曾經(jīng)無(wú)數次的幻想，夢(mèng)想破滅后的憂(yōu)傷。童年記憶中的那顆梧桐樹(shù)，有著(zhù)我最初的夢(mèng)想，見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)。梧桐下的四季，望著(zhù)風(fēng)箏在蔚藍的天空里飛翔，我的童年可有多少回憶值得珍藏?大樹(shù)下的夕陽(yáng)，含著(zhù)多少未知的惆悵，風(fēng)掩埋了過(guò)往。那無(wú)數次掙扎過(guò)后的失落與彷徨，宛如時(shí)光輕輕帶走了斜陽(yáng)。
時(shí)光的愁?lèi)�，塵封了過(guò)往。手掌心的陽(yáng)光，慢慢的握，輕輕的放。曾經(jīng)多少次失去了方向，又有多少次迷失在路上�？匆�(jiàn)別人自由自在的飛翔，淚水溢出了眼眶。承認自己不夠堅強，還受不了大一點(diǎn)的'風(fēng)浪。孤獨后的堅強。
想起童年的時(shí)光，一起和伙伴吃的劣質(zhì)棒棒糖，每個(gè)人的眼里都有著(zhù)清澈的陽(yáng)光。最終還是和梧桐消失在流年中。校園里的楓樹(shù)林又一年的飄落，在漫天飛舞的楓葉中，抬起頭。仰望星空，發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖。我慢慢尋找著(zhù)生命的方向，未來(lái)還有那么多的迷茫。時(shí)光被擱淺在流年的岸邊，撿拾起一片楓葉夾入書(shū)中。我希望可以不負時(shí)光。學(xué)校里的陽(yáng)光，照在我的身上�；ㄏ闩c書(shū)香充斥著(zhù)我的心房。
我要勇敢去追逐夢(mèng)想，即使再彷徨也要勇敢去追逐信仰。未來(lái)有萬(wàn)丈光芒。我們在一起，一樣的校園，一樣的星光。插上夢(mèng)的翅膀，即使翅膀斷了，心也要飛翔。志遠方，夢(mèng)飛揚。在風(fēng)雨中狂笑，在寂寞中學(xué)會(huì )堅強。未來(lái)與遠方，就在我們拼搏的路上。
一個(gè)人至少擁有夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。
夢(mèng)在飛翔作文3
很小的時(shí)候，心中便有了夢(mèng)想。不過(guò)那時(shí)的夢(mèng)想模糊而已。時(shí)光的長(cháng)河流逝著(zhù)，夢(mèng)想也越來(lái)越清晰。步入了人生的花季，便想用心靈的巨斧，劈開(kāi)那層陰霾，讓夢(mèng)飛翔！
旭日從東方升起，我們用雙手將它托出地平線(xiàn)，紅紅的光照耀著(zhù)，我們的夢(mèng)想在啟航！啟航吧！讓我們一起揚帆，一起向前吧！我們會(huì )遇到狂風(fēng)暴雨，甚至會(huì )葬身大海，然而我們有夢(mèng)想作伴，我們就無(wú)所畏懼！讓我們一起披風(fēng)斬浪，在茫茫的大海中踏出一條成功之路，讓我們的夢(mèng)飛翔！
誰(shuí)說(shuō)凋謝的花是悲哀的？誰(shuí)說(shuō)枯萎的草是傷心的'？我在這里大聲說(shuō)她們是幸福的！她們擁著(zhù)夢(mèng)想展現了生命中的絢爛和青綠，她們享受了生命中最難得的幸福。我要說(shuō)她們才是最美麗的。而我們自己又何嘗不是幸福的呢？我們有夢(mèng)想且為之努力，假使美夢(mèng)成真，我們自然是上帝的寵兒。如若不幸，我們的夢(mèng)想便成為泡影，我們也要感謝上帝讓我們擁有夢(mèng)想且為之付出過(guò)，那應是最美麗的。而斑斕多彩的生命眷戀了我們，我們還有時(shí)間一期去讓夢(mèng)飛翔！生命的時(shí)鐘已經(jīng)敲響，夢(mèng)想的腳步開(kāi)始邁開(kāi)，發(fā)源于高山要流到遙遠的大海。她匯聚了許多小流一起向前，穿巖削壁，卷起泥石，快樂(lè )而勇敢地向前奔跑。遇到阻擋，她會(huì )發(fā)出怒吼、咆哮而過(guò)，遇到桃花源林，他會(huì )緩緩流淌。月光下來(lái)了，很皎潔，不知不覺(jué)跑了很久，他很累，想睡一會(huì )兒，而又有在一種力量讓他依然奔向前方，讓夢(mèng)飛翔！
我愿用擎天的雙手舉起閃光的利劍，劃破無(wú)邊的星河，辟出一條路，讓夢(mèng)飛翔！
夢(mèng)在飛翔作文4
題記:夢(mèng),心中的美好,讓它自由的飛翔吧!這才是真正的我們.
在這個(gè)競爭的世界里,很多人都迷失了自我,一味的前進(jìn)忘乎所以,美好的事物在你眼前,你卻只想著(zhù)躲避,不曾觀(guān)察了解,一味的追求不切實(shí)際的身外之物,不曾想過(guò)讓心靈變的更加充實(shí).
作為孩童的我們擁有了太多太多大人沒(méi)有的稚嫩,也有太多的輕信,相信大人那些看似是為你好的言語(yǔ),卻不曾想過(guò)要如何選擇自己的人生.
現在的校園就是一個(gè)小型社會(huì ),分數就是社會(huì )里的金錢(qián)與權利,同學(xué)們?yōu)榱丝嫉母叻峙G斬棘,童貞純潔變成了害怕與猜疑,害怕別人超過(guò)自己使自己沒(méi)有了地位;猜疑別人是否運用了手段才取得高分的.
前進(jìn)超越又怎樣,以火箭般的速度奔跑又怎樣,你沒(méi)有發(fā)現這世間擁有除了考試之外更加美好的.事物.
你在奔跑時(shí),眼睛只注重前方不顧一切的掃除障礙,你的奔跑可否換作步行,你會(huì )驚奇的發(fā)現原來(lái)身邊的事物這般美好,花兒依舊芬芳,草兒依然頑強.蜜蜂在采蜜蝴蝶在翩翩起舞.重新找會(huì )自我,真心的去笑真心的去哭,真心的交朋友,讓陽(yáng)光在指尖綻放,讓心中的陰霾化作笑容.
不要太過(guò)在意分數,做自己喜歡的事,重新?lián)碛幸粋�(gè)快樂(lè )的自我,讓我們的夢(mèng)自由飛翔吧!
夢(mèng)在飛翔作文5
光，照在鏡子上，鏡子把它聚積折射在我身上。我，在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織一個(gè)個(gè)彷徨不定的青春之夢(mèng)。
——題記
一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，我走在燈影下，忽然聞到一股陌生、悲寂的氣息。郁悶隨之而來(lái)。好想長(cháng)大，走過(guò)這無(wú)聊、乏味的豆蔻年華。我以窗為鏡，一個(gè)平凡的身影出現眼前，痘滿(mǎn)面，身材走樣，哎，活脫脫一個(gè)丑小鴨！
驀然似乎聽(tīng)到一個(gè)來(lái)自遙遠地方的聲音在呼喚，我貿貿然回首。被眼前美輪美奐的景象驚呆了，流星，呀，流星！我想許個(gè)美麗的愿望，可是許愿的時(shí)間已經(jīng)在詫異中悄然逝去，流星劃破無(wú)邊的夜空，消失在天的盡頭。我不覺(jué)落淚了，怕是這自怨自艾的脆弱的心靈碎了，碎成了這滴落的淚珠吧。我惋惜這易逝的、短暫的美麗，是否我的生命也應該如此璀璨一回？這樣的燦爛，我曾經(jīng)有過(guò)嗎？
我被自己囚禁在自卑的牢籠里了，找不到走出來(lái)的方向。心痛得麻木，茫然，痛得不知所措。我就這樣呆坐在窗前許久、許久……
不知過(guò)了多久，曙光照開(kāi)了我惺忪的睡眼。我深深地呼吸了一下窗外新鮮的空氣，走到鏡前，舒展雙臂，長(cháng)長(cháng)地伸個(gè)懶腰。仍舊平凡無(wú)比的'我，忽然間，展開(kāi)一個(gè)奇異的笑容，鏡中的我似乎陡然亮麗了起來(lái)，像一只振翅欲飛的蝴蝶，充滿(mǎn)了生長(cháng)的激情與活力。我的眼前忽然浮現出流星璀璨光芒照亮夜空的那一瞬間……
一切盡在不言中，我張開(kāi)手掌，把金色的陽(yáng)光小心翼翼地捧著(zhù)，兩手彎曲，折合成心形，對著(zhù)鏡子、對著(zhù)自己！
讓夢(mèng)飛翔
我生活在自我小天地間，憂(yōu)傷、自卑是我的衣裳，有一天，曙光照射在我的身上，擊碎了我的憂(yōu)傷，于是我張開(kāi)了翅膀，沖出自我的牢房。
任由絲絲陽(yáng)光；編織新的夢(mèng)想。
我展翅飛翔，與夢(mèng)想同行！——后記
夢(mèng)在飛翔作文6
花兒的夢(mèng)想是希望在盛開(kāi)的時(shí)候綻放出它最美的姿態(tài)；小溪的夢(mèng)想是希望在追逐的時(shí)候流淌出它最真的執著(zhù)；而我的夢(mèng)想則是在拼搏的時(shí)候展現出我的風(fēng)采，讓夢(mèng)去飛翔。
不知不覺(jué)隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已從昔日的'那個(gè)小娃娃長(cháng)成了如今成熟的我。站在鏡子的面前，不覺(jué)一愣，看著(zhù)鏡中的那個(gè)‘我’，耳畔不禁傳來(lái)了父親曾經(jīng)問(wèn)我的的問(wèn)題﹕“夢(mèng)想如何才能稱(chēng)之為夢(mèng)想，”對此我有了許多答案。
過(guò)去
當我還沉浸在放假的歡樂(lè )時(shí)，每天都臉帶笑顏，對于什么學(xué)習，雖然沒(méi)有放棄，但是不過(guò)是在敷衍罷了。我原以為我會(huì )永遠地坐在第一的寶座上，稱(chēng)王稱(chēng)霸�？梢淮瓮蝗缙鋪�(lái)的考試，卻打垮了我。那是您第一次問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，還記得當時(shí)我的回答是“夢(mèng)想要去腳踏實(shí)地�！钡銋s搖了搖頭，走開(kāi)了………
現在
“父親，快看，這次的成績(jì)單”我滿(mǎn)懷期待的將這個(gè)好消息告訴了你，希望能得到您的贊許�？赡鷧s只是微微一笑，又問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題，“是堅持，對不對？”您愣了一下，嘆了口氣�！半y不成，我說(shuō)錯了……”頓時(shí)眾多疑問(wèn)在心中生成。
未來(lái)
現在的我，即將迎來(lái)中考，緊張的學(xué)習氣氛在不停的蔓延開(kāi)來(lái)。每晚，都伴著(zhù)昏暗的燈光，與時(shí)間賽跑。這一次，您沒(méi)有來(lái)找我，反而我主動(dòng)去找了您“父親，夢(mèng)想之所以稱(chēng)為夢(mèng)想，是因為要讓它飛翔在未來(lái)的天空里對不對？”您會(huì )心的笑了，我也笑了……
我終于懂了，有夢(mèng)就應該讓它去飛翔……
夢(mèng)在飛翔作文7
“夜空中最亮的星，能否記起，那仰望的人，心里的孤獨和嘆息……”伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，我們在20xx年9月的一天和我們的班主任齊老師一同走進(jìn)了書(shū)的殿堂。
在這五年里，齊老師帶領(lǐng)我們寫(xiě)日記、讀繪本、寫(xiě)小說(shuō)、辦小報……齊老師為了讓我們與寫(xiě)書(shū)結緣，在二年級的時(shí)候我們班就開(kāi)始了日記接力，由最開(kāi)始寫(xiě)一句話(huà)到一段話(huà)再到一整篇文章，不知不覺(jué)我們深深地愛(ài)上了寫(xiě)日記�！拔夜P寫(xiě)我心”接力日記活動(dòng)一直到現在（包括我現在正在寫(xiě)的這篇也不例外）都沒(méi)有停止過(guò)。
老師的引領(lǐng)和良苦用心也讓我們迷上了讀書(shū)，一年級的時(shí)候，老師先讓我們看繪本，其中我最喜歡的就是《云朵面包》；二年級我們就開(kāi)始讀“橋梁書(shū)”了，老師還設計了借書(shū)卡，這樣就更加激發(fā)了我們對書(shū)的熱愛(ài)；三四年級的時(shí)候，電視節目上出現了詩(shī)詞熱潮，也就是“飛花令”，飛花令一詞出自于“春城無(wú)處不飛花”一句，現在我們背的`高頻詞有四個(gè)，這四個(gè)詞是“春、花、風(fēng)、雪”。齊老師還開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)公眾號，名字叫做“齊華老師的悅讀書(shū)苑”，每一篇好的文章都會(huì )展示在這個(gè)公眾號里，我們都很期待自己的文章被展示，我們都很期待自己每一天的進(jìn)步。
我在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的班級里，我感到非常驕傲和自豪，希望在以后的路上我會(huì )更加努力，為這個(gè)充滿(mǎn)暖陽(yáng)的班級增添一份力量！
夢(mèng)在飛翔作文8
我做過(guò)許多夢(mèng)，但是那晚做的夢(mèng)卻讓我記憶猶新。
記得那天晚上我很早就睡了，夢(mèng)中的我走在路上，走著(zhù)走著(zhù)不知道怎么回事我感覺(jué)后背好癢，而且慢慢的開(kāi)始發(fā)熱了，還變得有點(diǎn)癢。過(guò)了一會(huì )，我感覺(jué)有什么東西從我的后背里長(cháng)了出來(lái)，我一看原來(lái)是一雙翅膀。而且我的手指甲也變成了金色，還可以隨著(zhù)我的想法變長(cháng)變短。我的耳朵也變成了和精靈一樣的'耳朵，好看極了！我高興壞了，我想也讓我的家人知道這個(gè)好消息，于是我飛回了家里，到家了后，家里人都夸我翅膀好看。還說(shuō)想讓我哥哥看看，我說(shuō)：“是��！我想讓哥哥看看，可是哥哥不是在太原嗎？又看不到�！眿寢屨f(shuō)：“你不是有翅膀嗎？可以飛過(guò)去啊�！蔽艺f(shuō)：“對哦，我怎么忘了我有翅膀�！庇谑俏覐堥_(kāi)翅膀就要往太原飛�？墒秋w著(zhù)飛著(zhù)，我好像聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我。我正要答應可是答應不出來(lái)，這一急，就醒了！
我起床后，抱怨媽媽說(shuō)：“你叫我干啥，我都快見(jiàn)我哥哥了�！眿寢屨f(shuō)：“我看你在夢(mèng)里笑得這么開(kāi)心，我想知道你都夢(mèng)到了啥，就把你叫起來(lái)了”。我給媽媽講了我的夢(mèng)后我的媽媽也笑了！
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)飛翔夢(mèng)！
夢(mèng)在飛翔作文9
我做過(guò)很多夢(mèng)，可是我干了她做的夢(mèng)卻要我難以忘懷。
還記得那晚我很早已睡了，在夢(mèng)里的我在路上，突然之間不清楚是怎么回事我感覺(jué)背部好癢，并且漸漸地的逐漸發(fā)熱了，還越來(lái)越有點(diǎn)兒癢。過(guò)去了一會(huì )，我感覺(jué)有什么東西從我的'背部里長(cháng)了出去，我一看原來(lái)是一雙翅膀。并且我的指甲也變成了金黃，還能夠伴隨著(zhù)我的想法拉長(cháng)減短。我的耳朵里面也變成了和小精靈一樣的耳朵里面，漂亮無(wú)比！我開(kāi)心壞掉，我想也讓我的父母了解這一喜訊，因此我飛回來(lái)了家中，到家后，家人都夸我翅膀漂亮。還說(shuō)想要我哥哥看一下，我講：“對��！我想讓哥哥看一下，但是哥哥并不是在太原市嗎？又看不見(jiàn)�！眿寢屨f(shuō)：“你不是有翅膀嗎？能夠飛上去啊�！蔽抑v：“對哦，我怎么忘了我是誰(shuí)有翅膀�！币虼宋疑扉_(kāi)翅膀就需要往太原市飛。但是飛著(zhù)飛著(zhù)，我好像聽(tīng)到有些人在要我。我就要同意但是同意不出來(lái)，這一急，就醒過(guò)來(lái)！
我醒來(lái)后，埋怨媽媽說(shuō)：“你要我做什么，我還快見(jiàn)我哥哥了�！眿寢屨f(shuō)：“我看你在夢(mèng)中高興得那么高興，我想了解你都夢(mèng)見(jiàn)了啥，就將你叫起來(lái)了”。我給寶媽們講了我的夢(mèng)后我媽媽也笑了！
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)翱翔夢(mèng)！
夢(mèng)在飛翔作文10
有人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是絕不能沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想有一雙美麗的翅膀，它能帶我們踏遍千山萬(wàn)水，去尋找我們心中的目標。同樣，我也非常享受插上夢(mèng)想的翅膀，伴我一天天成長(cháng)。
從小到大，我有很多的夢(mèng)想。我曾夢(mèng)想當一名科學(xué)家，用先進(jìn)科學(xué)技術(shù)展示中國人的強大;我曾夢(mèng)想當一名考古學(xué)家，用心去傾聽(tīng)歷史的聲音;我曾夢(mèng)想當一名攝影師，用相機留住最美的瞬間;我也曾夢(mèng)想當一名音樂(lè )家，用美妙的音符帶給人們片刻的安詳……
小小的我，已經(jīng)是三年級的小學(xué)生，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，也越來(lái)越堅定。當一名宇航員是我心中最大的夢(mèng)想。從中國第一位進(jìn)入太空的航天員楊利偉;到神六的費俊龍、聶海勝、吳杰;再到神七的.翟志剛、劉伯明、景海鵬;直到神九的劉洋、劉旺，他們鑒證著(zhù)中國航天事業(yè)的成長(cháng)，同時(shí)他們也被中國航天載入了史冊。我崇拜他們，向往太空;我好奇于航天員在宇宙飛船里的衣食住行;我醉心于外太空的美麗景氣;我總是幻想著(zhù)有一天我能飛上太空，把外太空的信息帶回地面，為搭建一座地球與外太空之間的彩虹橋貢獻自己的一份力量。
一個(gè)人有了夢(mèng)想固然可貴，但是只有夢(mèng)想，沒(méi)有堅定的信念和堅持不懈的努力，那么夢(mèng)想也只不過(guò)是“虛無(wú)縹緲”的代名詞。所以，有夢(mèng)，就要有堅持;有夢(mèng)，就要有努力;有夢(mèng)，就要有付出。我會(huì )為我的夢(mèng)想插上堅毅的翅膀，任憑風(fēng)吹雨打，終會(huì )讓夢(mèng)想找到歸宿。
夢(mèng)在飛翔作文11
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，夢(mèng)想也是被需要的一個(gè)奮斗目標，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的夢(mèng)想，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是建造堅固的巢穴。而我的夢(mèng)想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè )家。
每當我看到電視上許多著(zhù)名的歌手在屬于自己的舞臺盡情的歌唱，用優(yōu)美的.歌聲去感染在場(chǎng)的觀(guān)眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè )家，讓自己的歌聲傳遍五大洲四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
音樂(lè )，我的夢(mèng)想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著(zhù)一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè )家的夢(mèng)想更加是不會(huì )動(dòng)搖的，因為我相信它不會(huì )拋棄苦心追求它的我，它會(huì )讓我沐浴在夢(mèng)想的光輝之中。音樂(lè )是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵著(zhù)我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì )有音樂(lè )的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因為成為音樂(lè )家的夢(mèng)想總時(shí)刻提醒著(zhù)我：現在的我離夢(mèng)想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧!用堅定的信念去戰勝一切吧!當我疲倦時(shí)，只要音樂(lè )的天賴(lài)之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦拉。
理想是石，敲出星星之火;夢(mèng)想是路，照亮夜航的路;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì )一步一步的邁向音樂(lè )家的道路，到達夢(mèng)想的境界!
夢(mèng)在飛翔作文12
從2008年開(kāi)始，今年是《開(kāi)學(xué)第一課》播出第五年了，而這次的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。邀請了加油站媽媽鄭亞波，退休教師潘其華等，與航天員王亞平，鋼琴家郎朗一同詮釋夢(mèng)想。
片中一位熱愛(ài)舞蹈的女生——寥智在一次地震中不幸失去雙腿，在常人眼中這樣連走路都不方便更何談跳舞呢！而她卻堅持追逐著(zhù)自己的舞蹈夢(mèng)，用假肢來(lái)練習舞蹈，甚至學(xué)會(huì )了輪椅舞，加油站員工鄭亞波為了幫助智力不好的兒子康復，自學(xué)鋼琴再教給兒子，他們都在為夢(mèng)想奮斗，追逐，一步步的朝著(zhù)夢(mèng)想逼近，從而慢慢的實(shí)現夢(mèng)想。
而有些人卻認為夢(mèng)想是虛無(wú)縹緲的'，是空想的，而事實(shí)卻不是如此。
古今中外，哪一個(gè)人的成功，不都是懷揣夢(mèng)想，再去一步步實(shí)現。司馬遷發(fā)憤寫(xiě)《史記》，居里夫人懷著(zhù)夢(mèng)想讓她發(fā)現了鐳，諾貝爾有夢(mèng)想，發(fā)明了炸藥，即使獻出自己的生命也義不容辭，為全人類(lèi)做著(zhù)貢獻，霍金，魯迅，伽利略……這一個(gè)個(gè)人難道不都是有著(zhù)夢(mèng)想，才成功的嗎？
所以，讓我們放飛夢(mèng)想，讓夢(mèng)飛翔，為夢(mèng)想去努力，去奮斗。
夢(mèng)在飛翔作文13
哪一個(gè)人會(huì )沒(méi)有夢(mèng)？我覺(jué)得，夢(mèng)是一種奇特的思考方式，在夢(mèng)里，大多是想象的情景，不切實(shí)際。夢(mèng)大都是美好的，尤其是青春的夢(mèng)。青春的夢(mèng)是唯美的，青春的夢(mèng)是夢(mèng)幻的，青春的夢(mèng)是美麗的，青春的夢(mèng)還會(huì )飛翔。
在夢(mèng)里，會(huì )夢(mèng)見(jiàn)：自己插上了一對雪白雪白的翅膀，手持一根魔術(shù)棒，飛到了沙漠，喊一聲：“變！”把沙漠變成了綠洲；又飛到了破舊不堪的鄉村學(xué)校，喊一聲：“變！”把破學(xué)校變成了充滿(mǎn)生機的新學(xué)校；又飛到了旱情嚴重的鄉村，喊一聲：“變！”把發(fā)生旱災的鄉村變成了水源不斷的活力鄉村�？吹饺藗冮_(kāi)心地笑了，我不禁也微微地笑了。
在夢(mèng)里，會(huì )夢(mèng)見(jiàn)：自己已成了人類(lèi)靈魂的工程師——老師，剛剛參加工作的自己，滿(mǎn)臉燦爛地站在講臺上，開(kāi)始了自己的第一次授課，看著(zhù)同學(xué)們都聚精會(huì )神地聽(tīng)講，我高興極了；自己已成了人民的子弟兵——警察，剛剛從學(xué)校畢業(yè)的自己，神情嚴肅地堅守在崗位上，開(kāi)始了自己的第一次捕捉罪犯，看著(zhù)一個(gè)個(gè)壞蛋落網(wǎng)，我開(kāi)心極了；自己已成了人類(lèi)的功臣——醫生，剛剛穿上白大褂的自己，認認真真地拿著(zhù)聽(tīng)診器，開(kāi)始了自己的'第一次看病，看著(zhù)病人們一個(gè)個(gè)康復，我興奮極了。
在夢(mèng)里，會(huì )夢(mèng)見(jiàn)……會(huì )夢(mèng)見(jiàn)的實(shí)在是太多太多了！這些夢(mèng)大都是符合實(shí)際的，那是我們的理想，我們的未來(lái)�，F在的我們前程似錦，我相信，只要通過(guò)努力，當老師、警察、醫生都不在話(huà)下，說(shuō)不定，還可以當第二個(gè)比爾蓋茨呢。但前提條件是，我們必須抓緊眼前的一分一秒，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，那么，這些目標、理想就會(huì )與我們零距離。夢(mèng)在飛翔！
夢(mèng)在飛翔作文14
提到“夢(mèng)想”，我不禁想起了那個(gè)普通而又平凡的媽媽?zhuān)莻�(gè)患有腦癱的孩子，面對困境，偉大的媽媽永不言棄。她堅信：有夢(mèng)想就有可能。不知想盡了多少辦法，不知經(jīng)歷了多少艱辛，也不知流了多少汗，多少淚。終于，“蒼天不負苦心人”，腦癱的孩子不僅能說(shuō)話(huà)了，還能做一些自己力所能及的事情，更能彈出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。
世上無(wú)難事，只要肯登攀。相比這個(gè)腦癱的孩子，我是幸運的，是幸福的。但我何嘗珍惜過(guò)？我不是常嫌媽媽做的飯菜不可口嗎？嫌自己的衣服不夠漂亮嗎？一旦遇到困難，就想放棄嗎？記得那一次，一道數學(xué)題難倒了我，我剛想放棄，想起來(lái)那個(gè)偉大的媽媽?zhuān)肫鹚秊閴?mèng)想而奮斗的精神，我又鼓起了信心。經(jīng)過(guò)一番努力，我解開(kāi)了那道數學(xué)題。就是這件事讓我懂得了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。如今，我有了自己的.夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名偉大的偵探。我希望我能像福爾摩斯一樣，成為一名神探，破獲一樁樁疑難案件，為人民做一些實(shí)事，好事。但是我知道，要成為一名杰出的偵探，不僅要有聰明的頭腦，更要有豐富的知識。所以從現在開(kāi)始，為了夢(mèng)想，我要努力奮斗，頑強拼搏。我相信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡哪且惶煲欢〞�(huì )到來(lái)！讓夢(mèng)飛翔吧！
初一:羅誠摯
夢(mèng)在飛翔作文15
小小的女孩，將系著(zhù)自己希望的信封投進(jìn)了信箱，但2個(gè)月過(guò)去了，女孩沒(méi)有得到一點(diǎn)音訊，她傷心極了。
庭院里的蘭花在蟬鳴聲中舞蹈，不時(shí)送來(lái)縷縷沁人心脾的清香伴著(zhù)蟬鳴和幽香，小小的女孩長(cháng)大了漸漸讀懂了李白的豪放，朱自清的柔美，李清照的婉約，魯迅的犀利，湛藍的.天空飄過(guò)一片白云，女孩心中徐徐升起一個(gè)藍色的夢(mèng)，女孩知道，文學(xué)女神不會(huì )鐘情于她的，但女孩堅信能在文學(xué)的殿堂找到屬于自己的天地，夜深了，蟬睡了，只有蘭花的幽香，微弱的燈光陪伴著(zhù)女孩，汗水將頭發(fā)浸濕，任憑蚊子肆虐，女孩手中的筆仍不停息，北風(fēng)呼嘯，女孩的雙腿已麻木。年復一年，女孩將自己十歲的天真，十一歲的夢(mèng)幻，十二歲的憧憬，十三歲的希望全部?jì)A吐在日記里，她要去嘗試叩開(kāi)文學(xué)之門(mén)，終于，文學(xué)女神發(fā)現了角落里女孩，將幸運與知識賜予她，終于，女孩得到了回信。她的文章在報刊上發(fā)表了。
她為自己取名藍夢(mèng)，她希望自己藍色的夢(mèng)升上天空，翱翔于天空，那一次，給了她信心，給了她繼續走下去的勇氣，她走出了荊棘，走出荒漠，走出山谷，攀爬上了山頂，她終于在世人不屑的眼光下屹立于世界頂端。
人們永遠記住了她，小小的女孩，藍夢(mèng)。