關(guān)于夢(mèng)的作文通用【15篇】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于夢(mèng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于夢(mèng)的作文1
我愛(ài)讀書(shū)，我自認為我是一個(gè)書(shū)迷，看到一本書(shū)便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門(mén)心思只想到那本書(shū)。如果有幸閱讀你，心里便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
我愛(ài)讀書(shū)，一本好書(shū)就是我的一位良師益友。書(shū)本上那一行行整齊的鉛字，訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)讓人深思的故事，仿佛是自己親身經(jīng)歷過(guò)的，久久不能忘記。
我讀過(guò)許多書(shū)，記得第一次閱讀的《格林童話(huà)》里面的灰姑娘的.故事讓我久久不能忘記。消石灰，我也曾期待有一個(gè)真正的“王子”出現在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢(mèng)（幫我完成成為公主的蛻變）�，F在的我明白了，二十一世紀不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己�？忌弦粋�(gè)名牌大學(xué)是成為“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的王子出現，而是付出實(shí)際行動(dòng)，要想從一個(gè)平凡的女孩變成一位高貴的公主，只能發(fā)奮讀書(shū)！
我認為，讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人向善，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。書(shū)是你的老師，他教會(huì )你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識源源不斷的傳授給我們，是我們變得學(xué)富五車(chē)。
每本書(shū)都有它的高尚之處，當你讀懂這本書(shū)，你便擁有了這種高尚。
總而言之，我讀書(shū)，我快樂(lè )！
關(guān)于夢(mèng)的作文2
土地平曠屋舍儼然，有良田，美池，桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè )。村民們自給自足，輕松愉悅，熱情好客，民風(fēng)淳樸。這樣的地方真的存在嗎？
陶淵明所處的東晉末年政治黑暗，戰亂不斷，統治者日益加重對人民的壓迫，人們生活在水深火熱之中，陶淵明已看淡官場(chǎng)，向往隱居。他對當時(shí)政權不滿(mǎn)卻無(wú)力改變，借助創(chuàng )作以抒發(fā)情懷。
此文以漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線(xiàn)索，描繪一個(gè)與當時(shí)社會(huì )相對立的美好世界，來(lái)寄托作者政治理想與美好情趣。桃花源他一開(kāi)始就是幻想出來(lái)的一個(gè)精神上的烏托邦，就像是陶淵明編織出來(lái)的`一場(chǎng)夢(mèng)，而夢(mèng)醒了他便不存在了，所以最終的結局是劉子驥沒(méi)找到桃花源，桃花源漸漸淡出人們的視線(xiàn)，存在于人們的心中。
桃花源在此文中的意象是怎樣的？首先它象征著(zhù)和諧的社會(huì )，正如桃之夭夭，灼灼其華。陶淵明用桃花來(lái)喻指自己理想中的那片凈土。其次它寄寓著(zhù)美好的品德，桃花源中的人們熱情友善，為漁人設酒殺雞作食，這與當時(shí)社會(huì )的人們是大相徑庭的，這也只能存在于作者的想象之中。最后，桃花還暗含著(zhù)作者的無(wú)奈，這么美好的桃花源最終卻也消失了。
為什么《桃花源記》這篇文章到現在還在被人們喜愛(ài)，品讀著(zhù)呢？無(wú)非是我們的心中也有那么一個(gè)桃花源罷了，在繁忙的生活中，在這快時(shí)代中，人們不得不緊隨社會(huì )加快腳步，這么一個(gè)漁人所追尋的，五柳先生構造的桃花源，不也正是我們所向往的？
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的桃花源，當我們走在路上，忽然看見(jiàn)樹(shù)上的鳥(niǎo)；當我們暢游在書(shū)海中，有個(gè)點(diǎn)與我們一拍即合；當我們在生活中開(kāi)小差，或者說(shuō)迷失自我的瞬間，有可能我們正漫步于自己的桃花源中。
關(guān)于夢(mèng)的作文3
那是一個(gè)秋天的午后，金色的陽(yáng)光如歌如夢(mèng)地灑落在美麗的抗美援朝紀念公園里。我和爸爸悠閑地尋找著(zhù)形態(tài)各異、色彩紛呈、盛滿(mǎn)秋夢(mèng)的大地媽媽的衣裳――秋葉。
“弘毅，快來(lái)看呀！我發(fā)現了一片大紅葉！”爸爸突如其來(lái)的聲音把正低頭撿落葉的我傳喚過(guò)去。��！多么美麗的葉片��！它全身上下透紅透紅的，簡(jiǎn)直就像一團熊熊燃燒的火焰正發(fā)出刺眼的紅光。爸爸告訴我，這是一片紅楓葉。
我拿著(zhù)著(zhù)片葉子繼續尋覓著(zhù)大地的秋衣。忽然，一片葉子輕輕地飄落下來(lái)，正好落在我的`眼前。這是一片金黃的銀杏葉，它就像一柄梅花形的小扇子。我抬頭一看，那銀杏樹(shù)上的葉子有翠綠的，有黃綠相間的，有淺黃的，還有金黃的。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，金黃的葉子隨風(fēng)飄落下來(lái)，好象一個(gè)個(gè)舞蹈家在空中跳起了輕盈的舞蹈，多么優(yōu)美��！
離開(kāi)了銀杏樹(shù)，我們來(lái)到了幾棵松樹(shù)跟前。我發(fā)現地上稀稀疏疏地躺著(zhù)幾根松針，那就是松樹(shù)與眾不同的葉子，它就像一根根又細又長(cháng)的針一般，由兩根三根組成一張葉子。爸爸告訴我，松葉只有在老葉換新葉的時(shí)候才會(huì )落下來(lái)。
這天下午，我們收獲了很多，撿了許多形狀各異、色彩斑斕的樹(shù)葉。有的像小船，有的像月牙，有的像鴨掌，還有的像羽毛；有綠色的，有紅色的，有金色的，還有棕色的。一片片樹(shù)葉都有它自己獨特的風(fēng)采。
一片樹(shù)葉，就像一顆流星，這是秋姑娘在默默地許愿。樹(shù)葉便乘著(zhù)秋姑娘的夢(mèng)想，為大地披上了五彩的衣裳。
關(guān)于夢(mèng)的作文4
我的夢(mèng)想是長(cháng)大當一名足球隊員，挑戰世界杯，靈敏的躲過(guò)一個(gè)有一個(gè)的“足球敵人�！比Z勝利！
讓我們的國家的足球成功！
頓時(shí)，我來(lái)到了足球的世界。��！
正在舉行世界杯足球賽，我們面臨的是阿根廷國家足球隊。比分是0比0。
裁判員一吹哨，我一腳大力抽射，皮球應聲進(jìn)入網(wǎng)窩！
比分還是0比0平，在球飛進(jìn)球門(mén)的一瞬間，裁判員的哨聲響了，這球算進(jìn)，沒(méi)有越位，比分變成了1比0，中國隊領(lǐng)先一分。在球迷的歡呼中，第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)九號隊員靈敏的過(guò)了一個(gè)有一個(gè)的隊員一腳射門(mén)，守門(mén)員一下子把球撲了出來(lái)，好險��！
隊長(cháng)一大腳開(kāi)到了中場(chǎng)上1號戰友跟上一腳凌空抽射，哎呀！
真可惜，被對方3號隊員一個(gè)頭頂給頂了回來(lái)！
這名隊員的身高到達了1。90厘米，身上黑黑的，像一個(gè)大漢子。大漢一會(huì )兒就跑到了門(mén)前，踢了個(gè)凌空飛射。啊，大家緊張的.就像熱鍋上的螞蟻，只見(jiàn)，守門(mén)員來(lái)了一個(gè)空中接月，將球穩穩地抱在手中。緊之后開(kāi)個(gè)空中火球傳給了我，我一個(gè)個(gè)越過(guò)了敵人，來(lái)了個(gè)火焰射球，敵人守門(mén)員向左邊一撲，只摸到球邊，球一下子進(jìn)了球門(mén)！
“進(jìn)了！
”隨著(zhù)一聲呼喊，比賽結束了。中國隊對阿根廷隊的足球賽圓滿(mǎn)的畫(huà)了個(gè)句號！
這就是我的夢(mèng)想，我必須要讓它實(shí)現！
關(guān)于夢(mèng)的作文5
清風(fēng)徐徐，夕陽(yáng)西下。此刻，我傾聽(tīng)者風(fēng)的旋律，手摸柔情似水的柳絮，望著(zhù)將要沉淪下去的夕陽(yáng)，感慨時(shí)光在美好中流逝，心中頓生一種莫名的感傷。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，從前的日子已遠去。先前栽種下的那幾顆小樹(shù)，弱小的生命從此定根在大地的懷抱，在風(fēng)雨中盡情地生長(cháng)。驀然回首，當年那在寒風(fēng)中傲然挺立的嫩芽，秋風(fēng)中的枯黃落葉，它們沒(méi)有畏懼;在花開(kāi)花落中，它們執著(zhù)地進(jìn)行美的涅盤(pán)，春去春又來(lái)，又是“野火燒不盡”綠葉新生，如今卻是一片綠蔭。
樹(shù)為什么如此?我想因為執著(zhù)，不動(dòng)搖心中的夢(mèng)，那就是成為參天大樹(shù)，為路人留下一片綠蔭。
在轉眼間的思緒，夕陽(yáng)是沒(méi)影了，已是皓月當空，星辰閃爍，晚風(fēng)似乎帶寒意拂面而來(lái)，讓我的心里絲絲憂(yōu)傷，陷入了對自己人生的思考?
多年前，我是蹣跚學(xué)步的小孩，在父母的`懷抱中成長(cháng)，天真爛漫，在風(fēng)雨無(wú)阻中成長(cháng)，直到朝氣蓬勃的少年邁出學(xué)堂的那一刻，注定以后在“風(fēng)飄絮，雨打萍”中度過(guò)。從此像樹(shù)一樣踏上了追夢(mèng)的舞臺。起初是對夢(mèng)想充滿(mǎn)憧憬甚至是美好，可后來(lái)發(fā)現我錯了!多少風(fēng)雨只能自己一個(gè)人扛，沒(méi)有人可以為你分擔;多少事只能自己做，沒(méi)人幫得了你;每一次考試失利，只能躲在角落里哭泣……現實(shí)是如此殘酷，打碎了我心中的夢(mèng)。執著(zhù)是一種力量，支撐我的夢(mèng)，讓我學(xué)會(huì )了堅強與拼搏，一路披荊斬棘，闖出逆境，擁抱陽(yáng)光，走過(guò)風(fēng)飄絮的日子。
我為什么能如此?我想是因為執著(zhù)追著(zhù)心中的夢(mèng)，像樹(shù)一樣執著(zhù)人生。而如今，面臨期考，小小困難，能阻擋我追夢(mèng)的步伐嗎?
昂起頭，仰望星空，此時(shí)柳絮依舊隨風(fēng)飄揚，讓我又驚又喜，我要執著(zhù)追求我的夢(mèng)想，如柳絮般狂風(fēng)肆虐，用飽滿(mǎn)的熱情努力飛揚。
關(guān)于夢(mèng)的作文6
夢(mèng)想，似乎總是很遙遠。
小時(shí)候，夢(mèng)想是繽紛的彩塘，只需嘗一口，就可以品出滿(mǎn)天彩虹。那時(shí)心的的方向，便朝向了夢(mèng)想的彼岸，即使知道腳下是泥濘，也悄悄地把種子安在那，舔著(zhù)一根色彩紛呈的棒棒糖，余暉之下留下的只有幸福。
長(cháng)大了一些，漸漸地，才發(fā)現路寬，山高，水遠，兒時(shí)嘴角邊的那抹艷麗也愈加黯淡，在夕陽(yáng)西下，留下的只有恐慌與不知所措，原來(lái)，那繽紛的.彩塘經(jīng)不起歲月細雨的打磨。在亂世慫恿下，才漸漸發(fā)現，本初那所謂的夢(mèng)想，原來(lái)不曾擁有，也不嘗擁抱，還拿著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)慰藉跌跌撞撞地走下去。
再隨著(zhù)時(shí)光的推移才發(fā)現，近水樓臺未必先得月，向陽(yáng)春華未必先為開(kāi)。隔著(zhù)山，隔著(zhù)水，隔著(zhù)層層朱砂迷霧，手上還有滾滾江水翻濤過(guò)的足跡，純白的夢(mèng)想彌漫著(zhù)冷酷的氣息，處在紛爭塵擾的污垢中，要有多堅定的意志才能到達彼岸？
兒時(shí)總以為夢(mèng)想很神圣，是否成就，只是時(shí)間的關(guān)系，成就一塊金石無(wú)非不可能。但到了今日才發(fā)現，它如陶瓷般脆弱，在風(fēng)雨面前如此不濟，即便如此，還是想找一些挽留下來(lái)的理由。有時(shí)，夢(mèng)想很純，純的我們還未來(lái)得及品味，便墮入了現實(shí)，那凌亂的白雪像兒時(shí)的夢(mèng)，離開(kāi)了圣潔與蕭瑟，裹上了永恒的外表。原來(lái)，夢(mèng)想只屬于幼時(shí)。
要有多雪白的手才能忘記曾經(jīng)的污穢，要回眸幾次才能發(fā)現真態(tài)美，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”似乎離我們越來(lái)越遠了，古人留下的潔身自好，也被這塵世淡化了幾許。曾經(jīng)的夢(mèng)，去哪兒？
若能再做一次夢(mèng)，我愿不在蘇醒。只是，遠處飄零的雪，近了，遠了，近了，遠了……
關(guān)于夢(mèng)的作文7
萬(wàn)事開(kāi)頭難，希望實(shí)踐隊在一個(gè)學(xué)期的準備下，從一開(kāi)始不斷的去尋找基地，第一次面對校長(cháng)級人物的談話(huà)，那時(shí)總覺(jué)得自己還太年輕，還不夠資本，但我做事有時(shí)靠的就是膽大，只要你想做的事不管結果怎樣，先上路再說(shuō)。
在生活面前我從來(lái)不怕別人看錯。在找基地的時(shí)候，面對校長(cháng)的一次次拒絕，失落心情讓我變得越來(lái)越來(lái)狂躁，但我知道，與其拿時(shí)間抱怨，不如拿時(shí)間去爭取機會(huì )。一句拒絕是打不倒我的，拒絕讓我變得更加堅定自信，但是我說(shuō)的.自信不等于自大，一開(kāi)始我就知道在這個(gè)過(guò)程一定有許多的困難等著(zhù)我。我深知，沒(méi)有一帆風(fēng)順的經(jīng)歷。經(jīng)歷是在于你克服了多少困難，而且還可以在困難面前成長(cháng)，那就是經(jīng)歷。每次我被拒絕的時(shí)候我都會(huì )對自己說(shuō)生活不止眼前的茍且。就是這句話(huà)讓我不放棄，不忘記自己的最初的夢(mèng)想。
找基地差不多花用了一個(gè)月的時(shí)間去，每當星期天有空我就去找，最后在我沒(méi)放棄的情況下我還是成功的簽到基地。那一刻的我不得不承認堅持與執著(zhù)沒(méi)有錯，錯就在你如何堅持，怎樣執著(zhù)，正確的堅持和執著(zhù)才是成長(cháng)道路上的好助手。簽到基地后讓我覺(jué)得自己已邁向成功一小步。這些事再別人看來(lái)可能并不是什么大事，但是這些卻教會(huì )我許多的道理，就比如說(shuō)我不知道怎樣去定義成功，但我知道怎樣去定義失敗，那就是放棄，如果你放棄了那就是等于失敗，如果你有夢(mèng)想還不放棄的話(huà)就有機會(huì )有希望去實(shí)現。堅持不一定成功，放棄一定很輕松。
堅持還是放棄，僅在一念之差，孰輕孰重，自己要把握好。
關(guān)于夢(mèng)的作文8
閉上眼睛，慢慢的，我沉睡在了夢(mèng)中。
“五一節，這一天，我走在大街上，看見(jiàn)大街都在為五·一節而開(kāi)心，當然更快樂(lè )的是我們這群從‘雞籠’里解脫出來(lái)的‘小雞’們，大家一起喜悅，一起歡呼。就在這時(shí)，天空中一片黑暗，在黑暗的最深處，有一點(diǎn)白光，白光越來(lái)越亮，而在我們眼前出現的是光明與黑暗之間的焦點(diǎn)——上帝�！�
“上帝說(shuō)：‘我給你們一個(gè)選擇，要你們失去一種感覺(jué)你們會(huì )選什么？’很多孩子都不約而同的'回答：‘痛苦’。上帝說(shuō)：‘把你們的想法在心中默念出來(lái)吧！’”
“孩子們閉上眼睛·····”
“雖然只有一瞬間，不過(guò)我還是‘聽(tīng)’到了，孩子們呼喊著(zhù)‘痛苦’。我閉上眼睛想：我什么都不要失去……”
“劉以一，起來(lái)啦”，“今天是五一��！”爸爸和媽媽把我從床上叫起來(lái)。
我醒來(lái)后回想起剛剛的夢(mèng)，微笑了一下……
如果你是孩子，你又會(huì )選擇什么呢？
痛苦并不是那么的可怕和可惡，色即是空，空即是色，沒(méi)有了什么東西，它對應的的東西也會(huì )慢慢的消失，沒(méi)有了痛苦，就沒(méi)有了和幸福的對比，也就沒(méi)了快樂(lè )。
萬(wàn)物一切是安排好的，缺一不可，不然萬(wàn)物也就沒(méi)意思了。
五一節，雖然沒(méi)有出去玩，不過(guò)我學(xué)到了一樣非同尋常的東西！
關(guān)于夢(mèng)的作文9
暑假里的一天夜晚，我躺在我的小床上，望著(zhù)窗外滿(mǎn)天閃爍的星辰，不知不覺(jué)睡著(zhù)了
突然，天空中出現了一個(gè)發(fā)光的圓東西，竟然飛到了我的房間里。��！原來(lái)是宇宙飛船！忽然從飛船上下來(lái)兩個(gè)穿著(zhù)特殊的家伙，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)就被這兩個(gè)家伙拉上了飛船。飛船速度極快，轉眼就飛到了月球上。
來(lái)到月球上，我被眼前的'景象驚呆了：天空中布滿(mǎn)了飛船，其中一架飛船發(fā)射了一枚導彈，只聽(tīng)轟隆一聲，地面上出現了一個(gè)幾百米深的大坑。原來(lái)，他們正在進(jìn)行軍事演練。
這時(shí)，一個(gè)外星人朝我走過(guò)來(lái)，他告訴我說(shuō)：我是這里的最高長(cháng)官，我們在做攻擊地球前的重大演習。我們這的炸彈可以毀掉你們的一個(gè)村子。知道嗎？我說(shuō)的村子是指一個(gè)國家，或者是一個(gè)島嶼。哈哈哈哈哈～外星人笑了笑便走了。
我心想：我們的家園要被毀掉了，怎么辦？那里還有我的家人們。
我連忙追上去，對他說(shuō)：為什么要毀掉地球呢？那是多么棒的一個(gè)星球呀！
他說(shuō)：哪里棒了？那里文明。文明？文明在哪？文明在亂丟垃圾？那已經(jīng)是一個(gè)無(wú)法挽回的星球了�？梢�，還可以挽回�，F在我們已經(jīng)開(kāi)始維持秩序保持文明了。你不用說(shuō)了，我們已經(jīng)決定攻擊地球了。
我們一定會(huì )改的，我們一定會(huì )保護環(huán)境，一定會(huì )保護地球在我的苦苦哀求下，他們終于答應給我們改正的機會(huì )。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音。是媽媽?zhuān)菋寢寔?lái)叫我起床了。還好是一場(chǎng)夢(mèng)。
讓我們一起保護地球吧！不要讓這種事發(fā)生，讓這永遠是個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文10
昨天晚上，我做了一個(gè)十分有趣的夢(mèng)……
我走在郊外的路上。我覺(jué)得有個(gè)來(lái)歷不明的光線(xiàn)打在我的眼睛里，很刺眼。我低頭一看，勉強地看到一個(gè)五光十色的石頭，暗想：“我要把這個(gè)發(fā)現告訴名的地質(zhì)學(xué)家李四光先生”說(shuō)來(lái)也巧，李四光的記憶像是“從天而降”一樣，落在我的腦海中。我便大大方方地對石頭“下手”。
我先看看石頭的顏色，是呈現金黃色的，再掂掂石頭的重量，是4斤半。我斷定它底下有金礦、銀礦、銅礦和石油資源等。我太高興了！從心底里發(fā)出無(wú)限的歡呼：“我快為國家做貢獻啦！萬(wàn)歲！”我又想：“我如果告訴“地質(zhì)隊”的話(huà)，功勞就會(huì )被搶走。再說(shuō)，我也想當上那大名鼎鼎的“地質(zhì)隊”隊長(cháng)�！蔽矣肿匝宰哉Z(yǔ)道：“我要是還有動(dòng)畫(huà)片里的.“哆拉A夢(mèng)”的口袋的話(huà)，那有多好��！”
忽然，從天上掉下來(lái)一個(gè)閃閃發(fā)光的口袋。我像接球一樣，一躍而起，接到了“球”。我把口袋放在胸前，口袋馬上和我的衣服合起來(lái)。我拿出“泥土人”和“快快鋤”，泥土人有10個(gè)，快快鋤也有10個(gè)。不一會(huì )兒，就挖出了許多資源。
泥土人一直干到了下午，終于把所有的資源挖出來(lái)了。我叫泥土人消失，泥土人“丁――”的長(cháng)鳴一聲不見(jiàn)了。我又把快快鋤收進(jìn)了口袋，拿出“無(wú)限包”把資源全都吸了進(jìn)去。
我剛想把資源交給社會(huì )，突然從我的身邊傳來(lái)一陣四處回蕩的聲音：“益煬起床！”這個(gè)夢(mèng)就“無(wú)情“地被中止了……
關(guān)于夢(mèng)的作文11
昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，是打海怪的夢(mèng)。
我們聽(tīng)到有海怪的消息的時(shí)候，驚恐萬(wàn)分。全班只有我、于妍、和谷修裕說(shuō)“有什么好怕的`，我們三個(gè)出戰！”然后我們去更衣室，換了一身打海怪的衣服，然后就出戰了。
第一步：驚醒大海怪。我們三個(gè)到海底碰了一下大海怪，我們就“嗖”的一下竄到了房頂上，不然海怪就會(huì )吃你。
第二步：對付大海怪的武器。它有一個(gè)大木球和一堆冰劍，你要是不注意，就會(huì )被大木球砸死或被亂箭射死。我先把大木球接住，然后就往大海怪砸，把它的鰭砸掉了。后來(lái)大海怪又拿冰箭往我們身上射，可冰箭好打，所以我們亂打一通都沒(méi)事！后來(lái)我們把冰箭反射回來(lái)了。大海怪繼續往我們身上砸，后來(lái)我們就一個(gè)勁的打，于妍說(shuō)“這不是練手功呢嗎？”我們大笑�？墒谴蠛９植豢狭T休。射出了一道短短的激光，我們射出了一道長(cháng)長(cháng)的激光，把大海怪給射死了。
第三步：對付小海怪。這可是好打的。我們拿著(zhù)“大菜刀”就往小海怪砍。結果小海怪被剁成肉末了。
我們三個(gè)歡歡喜喜地回去了，跟同學(xué)們說(shuō)：“我們勝利了！”同學(xué)和老師們都夸我們勇敢。我們的心里高興得不得了。
關(guān)于夢(mèng)的作文12
歸屬了心中的一分天地，飄舞了充溢的期待。夢(mèng)的幻想涌動(dòng)著(zhù)心田里的那份熾熱。每個(gè)人心里都有一個(gè)夢(mèng)，也許藏匿在某個(gè)陰影的背后，也許充塞著(zhù)某份感動(dòng)之間。它驅動(dòng)著(zhù)我們駛向前方，鼓舞著(zhù)我們在奮斗中邂逅。
不是“輕輕地來(lái)，輕輕地走”般的輕飄，不是“過(guò)眼煙云事已非”般的轉瞬即逝。夢(mèng)，是一份堅持，一份執著(zhù)。
可以為了夢(mèng)在最艱苦的環(huán)境中挺起一片天，可以在最躊躇的時(shí)候毅然抉擇。
我有一個(gè)夢(mèng)，希望可以乘著(zhù)一雙翅膀翱翔，擁吻母親泛白的雙鬢，懷抱妹妹那久違的微笑，看望天堂里是否安好的姥姥。我愿意俯下身挑出母親那隱匿的白發(fā)，我愿意貼緊妹妹那紅撲撲的臉蛋，接受傳遞的溫度，我愿意輕撫姥姥那雙布滿(mǎn)滄桑褶皺的手。美好的'夢(mèng)雖然在現實(shí)生活中無(wú)所遁形，但是一份美好的期待卻會(huì )令我們擁有幸福的憧憬，其實(shí)是一星點(diǎn)的期待，我們也會(huì )有勇氣去緬懷。
夢(mèng)也許只是一個(gè)夢(mèng)，但沒(méi)有夢(mèng)的人生，卻如干涸的水一般令人麻痹。夢(mèng)讓我們有期待，有目的去生活。就像是每天一早起，就知道有份夢(mèng)令我們實(shí)現。
關(guān)于夢(mèng)的作文13
已經(jīng)是午夜十二點(diǎn)了，到處靜悄悄的。偶爾有一只小貓如離弦的箭一般穿過(guò)小路，可能是貓驚醒了沉睡的空氣，所以有清風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)發(fā)出歡快的歌聲。
在這樣的環(huán)境中，冉曦用敲擊鍵盤(pán)的聲音伴奏著(zhù)。她盯著(zhù)電腦，那是她構思了一天的文章。敲打鍵盤(pán)的聲音持續了很久，終于，冉曦長(cháng)吐一口氣，開(kāi)始進(jìn)行校對。
良久，她揉了揉有些疼的眼睛和有些僵硬的手指。然后她打開(kāi)了郵箱，將文檔發(fā)了出去。
發(fā)送完成后，她疲憊地笑了笑，關(guān)上電腦，坐在書(shū)桌面前沉思著(zhù)。
冉曦仍記得那個(gè)上午。她從朋友那里知道了班里一名同學(xué)的被刊登到了雜志上，她有些不服：明明自己也投過(guò)稿，而且自己的文筆比那名同學(xué)好，為什么沒(méi)被選上？當時(shí)冉曦就下定決心：自己的文章一定要刊登在雜志上！
后來(lái)，她也記不清有多少個(gè)這樣的夜晚了，只記得那時(shí)的`不服都轉化成了自己繼續前進(jìn)的動(dòng)力。
就在冉曦失望至極時(shí)，媽媽告訴她，文章不是那么輕易就能發(fā)表的，只有經(jīng)驗豐富才有被刊登的機會(huì )。冉曦利用周末及節假日的空隙，取長(cháng)補短，只為了讓自己的句子更加生動(dòng)。
冉曦回過(guò)神來(lái)，微笑地將窗簾拉開(kāi)一條縫，看了看窗外，窗外不知何時(shí)已經(jīng)下起了蒙蒙細雨。也許，明天的藍天之下會(huì )出現彩虹呢！冉曦想。
關(guān)于夢(mèng)的作文14
夢(mèng)，對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是不可缺少的，因為那里充滿(mǎn)了希望與幻想。
小時(shí)候的我，是一個(gè)身上寫(xiě)滿(mǎn)貧困與悲傷的孩子——我家沒(méi)有錢(qián)，我在朋友中間是一個(gè)虛假的擺設，所以我沒(méi)有朋友。爸爸見(jiàn)我如此孤單，便從他收的廢品里挑了幾本書(shū)給我。我每天都與書(shū)相伴，書(shū)也不離不棄地陪伴著(zhù)我，從此我便和書(shū)結下了不解之緣。慢慢地，我有了一個(gè)想看更多圖書(shū)的夢(mèng)，但家里的條件告訴我，夢(mèng)是那樣的遠，那樣的遙不可及，夢(mèng)在天涯。
為了我那遙不可及的夢(mèng)，父母在鄰里之間多次為我借書(shū)。每當看到父母跑了許多家才借來(lái)的一本書(shū)時(shí)，我的雙眼便盈滿(mǎn)淚花。但書(shū)畢竟是借的，要快些還回去，于是每天我點(diǎn)燈熬油地讀著(zhù)父母煞費苦心為我借來(lái)的書(shū)，雖然大部分都是囫圇吞棗，但也讓我在書(shū)中受益匪淺。
由此，夢(mèng)的欲望一天天隨年齡而長(cháng)大，夢(mèng)的實(shí)現離我也越來(lái)越近。直到有一天，媽媽給我辦了一張讀書(shū)卡，當我拿著(zhù)這張卡來(lái)到圖書(shū)館時(shí)，那夢(mèng)已不在天涯，而近在眼前。穿梭在書(shū)的世界里，目光追隨者一本本神奇的.書(shū)籍，耳中回響著(zhù)翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的沙沙聲，嗅覺(jué)里感受著(zhù)沁人心脾的書(shū)墨芳香，我感覺(jué)自己已經(jīng)陶醉了，陶醉在這五彩斑斕的書(shū)的世界里。從此，我不再孤單，不再寂寞，圖書(shū)館圓了我的夢(mèng)。
讀書(shū)緣于夢(mèng)想，圓夢(mèng)在書(shū)的海洋。我終于找到了它，它是我兒時(shí)的幻想，童年的希望，也是我永遠的天堂。
關(guān)于夢(mèng)的作文15
夢(mèng)這種東西，時(shí)好時(shí)壞，白日夢(mèng)、南柯夢(mèng)………
有人說(shuō)，夢(mèng)只存于幻想，一睜眼，便無(wú)影無(wú)蹤，煙飛云散。但，有些夢(mèng)卻昭示著(zhù)以前，更至將來(lái)，很傻吧，可這還是有一定的說(shuō)服力。打個(gè)比方，昨日，我在夢(mèng)的村莊里，看到了我那次考試只考了八十幾，驚醒，一摸臉頰，滿(mǎn)手的淚，這亦好亦壞吧。
風(fēng)卷著(zhù)落葉，吹啊吹，不知飄向了何方，但拂過(guò)臉頰時(shí)，透心涼。
有時(shí)候，我會(huì )問(wèn)自己，夢(mèng)與現實(shí)，有何止差別，或是一個(gè)虛幻一個(gè)實(shí)體，罷了。
懵懂的我，開(kāi)朗的我，懂事的我，不知從何時(shí)起，都經(jīng)歷了無(wú)數無(wú)數個(gè)夢(mèng)。
對于孤獨的人來(lái)說(shuō)，夢(mèng)是他們最好的陪伴了吧，只有在夢(mèng)中，才沒(méi)有欺騙，只有在夢(mèng)中，才是一片光明，只有在夢(mèng)中，才會(huì )有希望。
很多人愿意做夢(mèng)，不是沒(méi)有根據的，沉睡與面臨，大多人都會(huì )選著(zhù)前者，亦或者說(shuō)是逃避與面臨，但該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該面臨的`總會(huì )面臨，不能一直沉醉與夢(mèng)中，不能一直逃避。
夢(mèng)，確切的來(lái)說(shuō)，來(lái)自人的自身、本愿，問(wèn)題不在于外界，而在于內在，大部分的夢(mèng)都是遵從內心本愿，最純粹，不受外物影響。
夢(mèng)醒了，醒了……
親愛(ài)的你，今天做夢(mèng)了嗎？
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