我的朋友作文[集合]

　　我的朋友作文 篇1

　　書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，我就像一塊小小的海綿，盡可能多地吸取書(shū)中的“營(yíng)養”。我愛(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)是我最大的樂(lè )趣，書(shū)是我最好的朋友。

　　記得有一次我正在讀一本《魯濱遜漂流記》，媽媽叫我吃飯�？晌铱磿�(shū)正看得入迷，坐在那里一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。于是媽媽便走進(jìn)來(lái)大叫：“兒子，吃飯了！”我吃了一驚，突然站起來(lái)?yè)]動(dòng)著(zhù)手神色慌張地說(shuō)：“現在有大風(fēng)暴，不要亂動(dòng)，也不要搖擺，否則可是要在大海上陣亡的哦！”媽媽先是一愣，接著(zhù)便是一陣前俯后仰地大笑。從此，“小書(shū)迷”成了家人對我的愛(ài)稱(chēng)。

　　在臥室有一個(gè)我的專(zhuān)用書(shū)架。開(kāi)始，那個(gè)書(shū)架只不過(guò)是個(gè)空柜子罷了。因為我小時(shí)候的書(shū)很少，就連一個(gè)方桌都鋪不滿(mǎn)，所以書(shū)架上顯得空蕩蕩的。直到6歲那年，我因為好奇打開(kāi)了媽媽床頭的一本書(shū)《吶喊》。讀著(zhù)、讀著(zhù)，我便覺(jué)得非常好看，那精彩的語(yǔ)句，感人的情節深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手、欲罷不能。這樣的書(shū)多好看呢！至少比我那些幼稚動(dòng)畫(huà)片好看多了！

　　從此，我開(kāi)始愛(ài)上了看書(shū)。我開(kāi)始讓爸爸、媽媽給我買(mǎi)書(shū)，我就常常利用茶余飯后的時(shí)間坐在床上細細地看書(shū)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)從薄薄的連環(huán)畫(huà)，到了厚厚的百科全書(shū)，再到經(jīng)典的名篇名著(zhù)，我的書(shū)架漸漸充實(shí)起來(lái)，現在已經(jīng)可以說(shuō)是一個(gè)應有盡有的大文庫了。不過(guò)，我對這些書(shū)可是鐘愛(ài)有加，誰(shuí)都不能輕易去碰哦！

　　現在，我的書(shū)齡已經(jīng)有6年了！我懂得了讀書(shū)就像喝茶，你不能把它一口喝下去，而要用舌尖慢慢地品嘗，并且要會(huì )跟著(zhù)茶水的變化而變化，敏銳地感覺(jué)出茶水的滋味，就像我會(huì )因書(shū)中美好的.情節捧腹大笑，也會(huì )因為悲傷的事件而低頭落淚……這樣才是真正的讀書(shū)。我更明白了讀書(shū)要會(huì )把書(shū)讀厚，還要會(huì )把書(shū)讀薄。在閱讀時(shí)，邊讀邊做批注可以積累素材，提高寫(xiě)作能力；閱讀后，還要細細品味把書(shū)里學(xué)來(lái)的知識消化吸收，提高理解概括能力。

　　書(shū)能陶冶我們的情操，增長(cháng)我們的知識，讓我們和好書(shū)交朋友吧！就像莎士比亞說(shuō)的那樣：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！敝�識里沒(méi)有書(shū)籍就好像生活里沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。來(lái)吧，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)，為中華之崛起而讀書(shū)！

　　我的朋友作文 篇2

　　她，有著(zhù)一頭棕發(fā)，不大不小的眼睛，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴……她并不是最漂亮的人，但卻是我最親愛(ài)的“老婆婆”。

　　她，喜歡吃，喜歡玩，向往著(zhù)富足的生活。但是，她曾關(guān)心我那么多，幫過(guò)我那么多，影響我那么多……

　　一�？荚嚨某煽�(jì)下來(lái)了，我望著(zhù)那并不理想的分數，眼淚在眼眶中打著(zhù)轉兒，又被吸了回去。從年級第一往下數，一直數到了第31名才出現了我的名字。我想，若是“老婆婆”看到了，會(huì )發(fā)瘋的`吧？她從來(lái)不允許我考全年級前20名以下的……世界末日，拜托你晚點(diǎn)兒來(lái)。

　　星期六的下午，我和同學(xué)剛走到教學(xué)樓下。咦？是誰(shuí)在叫我的名字？聲音為何這么的熟悉？抬頭一望，她正在4樓的窗口望著(zhù)我。驚喜之余，我反應過(guò)來(lái)：她一定看過(guò)那排名表了……

　　硬著(zhù)頭皮走上4樓，她正在排名表前。我叫了她一聲，她轉過(guò)頭來(lái)，臉上并不是以往的憤怒，而是很平靜�！白甙�，上樓�！蔽覐乃�的手中接過(guò)水果，走回教室。

　　“咦？怎么又換座位了？”她站在那兒，“還變成了最后一桌？”面對她的問(wèn)題，我硬著(zhù)頭皮心虛地講：“老師都是安排一個(gè)語(yǔ)文好一點(diǎn)和數學(xué)好一點(diǎn)的或者一個(gè)好動(dòng)的和一個(gè)相對安靜的人坐，互補�！薄澳悄憧吹靡�(jiàn)？”她自是知道我近視的度數�！斑�不錯啦！我發(fā)現那眼藥水滴了之后視力好多了�！蔽掖蛄斯�哈。

　　我們趴在欄桿上，半晌，“那人家楊晨雪都坐在第一桌呢？”“人家兩次全年級第二，一次第一，她不坐在那兒才怪呢！”語(yǔ)畢，我便發(fā)現我說(shuō)漏了嘴�！笆茄�！這就是努力和不努力的結果嘛！人家本來(lái)差你一大截的，現在都追上你了。粗心啊你……”她發(fā)揮老婆婆的特征說(shuō)了一大通。然后去幫我買(mǎi)褲子，我望著(zhù)她的身影，道：“媽?zhuān)∶魈於�模！”她笑�?zhù)回頭：“我管你二模不二模，好好學(xué)習就是啦！”

　　我深吸一口氣，轉身走進(jìn)教室：等著(zhù)看吧！拋開(kāi)這些日子的自卑，學(xué)習！

　　她，也許不是最美麗的，也許不是最美麗的，也許不是最聰明的，也許不是最善解人意的……她也許有許許多多的缺點(diǎn)。但是，她卻是我最最親愛(ài)的媽媽?zhuān)�最最親愛(ài)的“老婆婆”，我最好最好的朋友。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　我的朋友作文 篇3

　　我最好的朋友非聶溶凱莫屬了。

　　凱凱有長(cháng)得矮矮的，胖胖的，有著(zhù)一雙時(shí)刻放出光彩的圓眼睛，小小的鼻子，淡淡的眉毛，嘴里經(jīng)常冒出一兩句讓你溫暖的`話(huà)語(yǔ)。

　　他和我，是從幼兒園里一起長(cháng)大的好朋友。那時(shí)候，我長(cháng)得又高又壯，他長(cháng)得比較矮。玩游戲時(shí)，他一直跟在我后面跑。他媽媽見(jiàn)了，調侃道：”聶溶凱，你都快成吳凡的小跟班了�！币驗檫@句話(huà)，我經(jīng)常叫他“小凱”，他也叫我“哥”。

　　凱凱腦袋挺機靈的。他的數學(xué)成績(jì)可好了，每回單元測試，高分里都少不了他的大名。一次，我買(mǎi)了個(gè)魔方，帶到學(xué)校里來(lái)研究附送的公式。我左一轉右一轉的，只是把魔方越轉越亂，正當山重水復疑無(wú)路時(shí)，凱凱來(lái)了。他對我說(shuō)：“你也玩這個(gè)啊，看我的�！彼�一把接過(guò)我手中的魔方快速的轉起來(lái)，偶爾瞟一眼我的公式，說(shuō)：“這東西多看幾遍就明白很容易了�！彼�一邊說(shuō)，一邊手也沒(méi)有停下來(lái)，不一會(huì )他大叫一聲：“啊哈，成了！”魔方就變成了剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)那干凈的六面體了。

　　子曰：歲寒然后知松柏之后凋也。那一次，我腳踝骨折了，天天上學(xué)都是爸爸媽媽接送。有一天，他們都加班了，沒(méi)有時(shí)間接我�？赡翘煊窒掠�，地滑，還沒(méi)有人幫我打傘。我問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)可不可以幫我打傘，他們都拒絕了。我拄著(zhù)拐杖望著(zhù)雨簾著(zhù)急，和我不順路的聶溶凱對我說(shuō)：“老吳，這回我送你回去吧�！蔽腋屑さ目戳怂�一眼。

　　那天，凱凱沒(méi)有帶傘，我也只帶了一把比較小的傘，而我撐拐棍需要的地方又比較大，所以，凱凱就為我撐著(zhù)傘，自己卻在淋雨。我走得又慢，一路上走走停停，終于到了家。我又發(fā)現鑰匙放學(xué)校里了，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他看著(zhù)我樣子，沒(méi)有說(shuō)什么就跑了出去。我以為他是丟下我不管了，正發(fā)愁呢。突然看見(jiàn)他又回來(lái)了，氣喘吁吁的說(shuō)：“哎呀，終于找到你的鑰匙了�！蔽铱此�那狼狽的模樣：一縷縷的頭發(fā)搭在額頭上，還在滴水，全身都濕透了。我正要說(shuō)什么，他就匆匆的走了。

　　患難見(jiàn)真情，聶溶凱，你在我無(wú)助的時(shí)候伸出援手，你需要幫助的時(shí)候，我這個(gè)朋友也會(huì )義不容辭的。

　　我的朋友作文 篇4

　　朋友是什么？朋友就是幸福的時(shí)候最愿意給你掌聲鼓勵你的人；朋友是在你痛苦的時(shí)候最想要幫你排憂(yōu)解難的人；朋友也是你最平凡的時(shí)候愿意與你一起讀書(shū)、一起努力的人。（抒情式開(kāi)頭，感情真摯，記敘文常見(jiàn)的開(kāi)頭形式，望你今后善于運用�。�

　　我有一個(gè)好朋友，她就是我的鄰居，我們平時(shí)都管她叫“小卓”。小卓長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉蛋，面龐清秀，笑靨動(dòng)人。圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈而又炯炯有神的大眼睛，（刪去，和眉清目秀重復，記�。航窈笞魑恼Z(yǔ)言要凝練�。┟记迥啃�，體態(tài)輕盈扎著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的馬尾辮。她在班級里非常熱愛(ài)集體，也很喜歡幫助別人，她就幫助過(guò)我這樣一件事。（人物肖像描寫(xiě)觀(guān)察細致，善于運用優(yōu)美詞匯，突出表現人物性格，這一點(diǎn)值得大家借鑒�。�

　　暑假時(shí)的'一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空湛藍，我和小卓在我們小區里跳繩，到處都是小朋友玩耍的歡聲笑語(yǔ)。正在我們玩得高興的時(shí)候，我跑出繩子時(shí)，腳被繩子絆了一下，身體向前傾，手向前扶著(zhù)，一下子摔在了地上，手上都是血，臉上也有著(zhù)斑斑血跡，腿早已經(jīng)破了好幾層皮。（肖像細節描寫(xiě)，給人身在現場(chǎng)的感覺(jué)，好�。┛吹竭@種情況，小卓緊忙把我扶起來(lái)，把褲子挽起來(lái)，拿出口袋里的紙巾，小心翼翼地為我擦傷口，之后慢慢地扶著(zhù)我向對面的診所走去，讓大夫為我包扎傷口。不一會(huì )兒，傷口包扎好了，小卓扶著(zhù)送我回家，看著(zhù)她滿(mǎn)頭大汗，我心里不禁有些感動(dòng)。（見(jiàn)老師加紅處，動(dòng)作描寫(xiě)細致入微。）

　�。ㄗ詈迷賹�(xiě)一個(gè)典型、樸實(shí)、感人的事例！文章做到詳略得當！六大描寫(xiě)在文章中運用得體，這一點(diǎn)值得同學(xué)們借鑒，它是做到文章內容翔實(shí)的法寶�。�

　　這就是我的朋友——小卓。她讓我知道了朋友在我們的身邊無(wú)處不在,她給了我們快樂(lè ),讓我們忘記了悲傷。當我們不開(kāi)心時(shí)，朋友是一種安慰。俗話(huà)說(shuō)得好，“四海之內，千里難覓知音！”（抒情式+引用式結尾，升華主題！關(guān)于文章開(kāi)頭結尾的設計，可以有很多種方法和組合，大家都可以嘗試其中的奧妙，千萬(wàn)不要墨守陳規，才能有新意�。�

　　我的朋友作文 篇5

　　朋友，就像一縷陽(yáng)光，總能照亮你的心扉，讓你永遠不會(huì )感到孤單。但是朋友，也能為我們承擔一切，他們總是那么傻。

　　那天在回家的路上，我與他正在閑聊，聊得很開(kāi)心很投入，就在這時(shí)，我們被三位“大哥哥”擋住了回家的路。我們假裝沒(méi)看見(jiàn)，但是心里很明白，下意識地繞道而行。走了一陣子，終于松了一口氣，可誰(shuí)也沒(méi)有想到他們竟然跟了上來(lái)，我們提心吊膽地走在前邊。我低聲說(shuō)：“這什么情況”？他說(shuō)：“總之快走吧！”我們越走越快了，他們還不依不撓地跟著(zhù)。我心里已經(jīng)害怕了，我們誰(shuí)也沒(méi)有帶手機，這個(gè)地方人也少，萬(wàn)一被他們抓住，不知道會(huì )怎么欺負我們呢。我轉頭看向他，他雖面無(wú)表情，但也直冒汗。突然，他對我小聲說(shuō)：“看見(jiàn)前面的岔路口了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“待會(huì )兒，你從那里跑，找個(gè)地方躲起來(lái)，他們要是沒(méi)有發(fā)現你，就快跑！”我急忙問(wèn)：“那你呢？”他說(shuō)：“我也會(huì )跑的，你趕快去吧！”聽(tīng)了這句話(huà)，我就悄悄地走進(jìn)了那個(gè)岔路口的草叢里蹲了下來(lái)。后面的.人發(fā)現我不見(jiàn)了，就沖向了他，他也加快了腳步，其中一個(gè)人，看見(jiàn)了我，就往草叢這邊走了過(guò)來(lái)，我當時(shí)都傻了，呆在原地一聲也不敢吭。就在這時(shí)，我的朋友跑了回來(lái)，一把拉住了那個(gè)人，寧死不放，而且還不停的向我暗示快走，那一刻我有些不知所措了，我該怎么辦呢，我猶豫不決，仿佛腦袋快炸開(kāi)了一樣。只聽(tīng)他大吼一聲：“走��！”這一聲吼醒了我，我拔腿就跑，腦子里一片空白。跑了不知多遠，我就停了下來(lái)，以更快的速度跑了回去，我一看，他正在池塘中艱難地向外爬，全身都濕透了，書(shū)包也被扔在了水里，我連忙過(guò)去把他和他的書(shū)包拉了上來(lái)，當時(shí)的我不知道該怎么說(shuō)，心里滿(mǎn)是愧疚，看著(zhù)傷痕累累的他，我的眼淚不禁流了出來(lái)，我是多么無(wú)能啊，我連朋友保護不了，那還能和他稱(chēng)為朋友嗎？他若無(wú)其事，虛弱地對我講：“怎么啦？你哭什么，你沒(méi)有受傷吧？”我的心里有種說(shuō)不出的無(wú)助和傷心，都這個(gè)時(shí)候了，他還在想著(zhù)關(guān)心我。

　　這就是我的朋友，他為我承擔了一切，而我卻只會(huì )懦弱地逃離，我的內心是滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚，但看到他那陽(yáng)光燦爛的笑容，給我上了深深的一課，我的心里升起了一絲暖流，朋友就是要在最困難的時(shí)候相互幫助的，是要一輩子相處的。我想在我以后的成長(cháng)道路上，我永遠不會(huì )忘記這件事情的。

　　我的朋友作文 篇6

　　一年級的時(shí)候，我是一個(gè)膽小害羞的女孩，在班里幾乎沒(méi)有什么朋友。直到二年級，我遇到了侯開(kāi)璇，她也是一個(gè)膽小的女孩，我們倆很快就成為了一對形影不離的好朋友。

　　侯開(kāi)璇長(cháng)得不算漂亮，她臉上最顯眼的地方就是她的鼻子了。她的鼻子里會(huì )時(shí)不時(shí)冒出兩條“金黃色的雙龍”。于是，一些同學(xué)說(shuō)她是“鼻涕蟲(chóng)”，惡心死了！甚至還有些同學(xué)悄悄勸我不要和侯開(kāi)璇做朋友了。我卻把那些話(huà)都當做耳邊風(fēng)，因為他們根本沒(méi)有看到侯開(kāi)璇的內在美。

　　一天，我數學(xué)考試得了86分，我既傷心又絕望。這時(shí)，侯開(kāi)璇走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“別傷心了，你看，我考的比你還差呢！以后再努力，一定能考的好成績(jì)！”我感動(dòng)極了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝你，侯開(kāi)璇�！焙铋_(kāi)璇見(jiàn)我不再傷心了，就“呵呵”笑了起來(lái)，說(shuō)：“這才像我的好朋友！”我望著(zhù)她的笑臉，第一次發(fā)現侯開(kāi)璇笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角邊有兩個(gè)深深的、甜甜的`酒窩，就像天使的臉。

　　侯開(kāi)璇不但關(guān)心他人，而且也很關(guān)愛(ài)小動(dòng)物。有一天，我和侯開(kāi)璇在學(xué)校的“后花園”散步。突然，侯開(kāi)璇大叫一聲：“梅雨茜！別動(dòng)！”我嚇得僵在原地，愣了幾秒。只見(jiàn)侯開(kāi)璇蹲下來(lái)，露出溫柔的神情，從我的跟前小心翼翼地撿起一個(gè)小東西，把它當神一樣捧在手心里，雙手像旭日東升一樣一點(diǎn)一點(diǎn)升起來(lái)。我這才反應過(guò)來(lái)，把頭湊過(guò)去，看了看。切！我還以為是一件什么貴重的東西呢！原來(lái)是一只不起眼的小蝸牛��！我正想要抱怨幾句，一只小蝸牛，用得著(zhù)那么大驚小怪嗎？站在一旁的侯開(kāi)璇低下頭去，用手輕輕地撫摸著(zhù)小蝸牛的“小房子”，嘴里不停地嘀咕著(zhù)什么，好像在安撫小蝸牛�？吹竭@一幕，我忍不住把脫口而出的話(huà)給吞了回去�！罢媸堑�，你難道沒(méi)發(fā)現這只小蝸牛嗎？萬(wàn)一你把它給踩死了，那它多可憐��！它和你又無(wú)冤無(wú)仇的……”聽(tīng)了這些話(huà)，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了溫暖與自豪……

　　離二年級的期末考試的日期越來(lái)越近了，侯開(kāi)璇突然告訴我一個(gè)令我傷心的消息——她下個(gè)學(xué)期就要轉學(xué)離開(kāi)這座校園。散學(xué)典禮那天，我和侯開(kāi)璇抱在一起，但我們兩個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有哭，只是沉默著(zhù)，怕只要一說(shuō)話(huà)就會(huì )哭起來(lái)……第二個(gè)學(xué)期，侯開(kāi)璇果然沒(méi)有來(lái)學(xué)校，但是，我堅信，此時(shí)此刻，侯開(kāi)璇也正思念著(zhù)我吧……

　　我的朋友作文 篇7

　　我的好朋友好多，今天，就讓我來(lái)夸夸朱琪吧！

　　朱琪是個(gè)重友誼，重情意的人，正是因為這一點(diǎn)，我們就成了最知心的好朋友。

　　有一次，我們因一件事發(fā)生了矛盾，鬧到最后，卻破壞了我們的友誼，從那時(shí)起，我們開(kāi)始互相不理睬，表面上我不理她，但打心底里我還一直掛念她呢！我多想她來(lái)向我道歉啊，于是我就一直偷偷的監視她，我沒(méi)想到，她的行動(dòng)完全出乎了我的意料，每一到下課，她就一直坐著(zhù)發(fā)呆，美麗的瓜子臉顯的十分悲傷，眼睛里透出悲哀的目光，她看過(guò)去十分孤獨，是我錯了嗎？幾節課后，我終于看到她有所行動(dòng)了，只見(jiàn)她對平時(shí)幾個(gè)跟我好點(diǎn)的同學(xué)說(shuō)了幾句話(huà)，馬上，那幾個(gè)同學(xué)找到了我，并對我說(shuō)：“穎，你跟琪琪鬧翻了嗎？”她們的話(huà)，使我啞口無(wú)言，琪琪很想念我嗎？上課鈴幫助了我。

　　第二天，我正要去向她道歉，卻在路途中遇見(jiàn)了她，我們異口同聲地說(shuō)：“對不起�！彼�笑了，我也笑了，我們都笑了，終于又能看到那個(gè)活潑開(kāi)朗的朱琪了，終于又能聽(tīng)到那個(gè)嗓子如黃鸝般甜的聲音了。

　　友誼需要我們一步一步的建立下去，也許途中有許多坎兒，但是，只要我們手拉手，就能走到終點(diǎn)，友誼也一樣，也許會(huì )發(fā)生矛盾，這一點(diǎn)，朱琪值得我夸獎。

　　3夸夸我的朋友

　　我的朋友水水是一個(gè)小書(shū)迷，她每次作業(yè)寫(xiě)完的時(shí)候，都要看一會(huì )書(shū)。

　　有一次，我和她一起出去玩，她帶了一本書(shū)，邊走邊看。他看的非常入迷，我也沒(méi)發(fā)現。走著(zhù)走著(zhù)，就到了昆吾園�？晌一仡^一看，水水不見(jiàn)了。我大聲喊：“水水，水水”，可就是沒(méi)人吭聲，我只好一邊在原地等著(zhù)，一邊四處張望著(zhù)。一會(huì )，水水進(jìn)入了我的視線(xiàn)。但是她的對面也出現了一個(gè)人。我趕忙提醒：“小心前面”，可我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她們就撞到了一起。水水連忙向別人道歉：“對不起，對不起”。那個(gè)人也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，氣呼呼地走開(kāi)了。唉，都是看書(shū)惹的禍。

　　還有一次，水水的.爸爸媽媽出去了，我們倆的肚子餓得咕咕叫，這時(shí)，水水說(shuō)：“我會(huì )做飯”。我登時(shí)瞪大了眼睛，她可是比我才打一歲呀。只見(jiàn)水水學(xué)著(zhù)媽媽的樣子做起飯來(lái)。但是，她的手里還是拿著(zhù)一本書(shū)。真擔心她把飯做糊了。過(guò)了一會(huì )兒，我聞到了一股焦糊糊的味道，趕忙跑到廚房一看，飯果然糊了。唉，等著(zhù)吃糊飯了。

　　水水就是我的朋友，我越來(lái)越喜歡我的這個(gè)朋友了。

　　我的朋友作文 篇8

　　我們學(xué)校有四大天王，你知道都是誰(shuí)嗎？

　　任超，陳甫，張龍洋，郝俐翔。我們如親兄弟。一起玩耍，一起受罰，一起打打殺殺，一起學(xué)習，一起參加志愿者活動(dòng)。

　　我們從小學(xué)就在一個(gè)班。都不知道什么時(shí)候好起來(lái)的。反正一到下課，我們就第一批沖出教室，拿起籃球，向籃球場(chǎng)跑去。郝俐翔是小前鋒，因為跑得快，反應好，張龍洋是大前鋒，我是中鋒兼前鋒，最高的是陳甫，他是中鋒。中鋒乃球隊中心人物，在我心里陳甫就是四大天王中的姚明，禁區是兵家必爭之地，他需要阻擊、蓋火鍋，他既能單打，還能轉身投籃，防跳勾，勾射，還要適時(shí)幫助前鋒。小前鋒的郝俐翔和我肩負著(zhù)聯(lián)系內外的重任不言而喻，優(yōu)勢和重要性不言而喻，我的理想是成為皮爾斯，無(wú)論防守進(jìn)改樣樣拿手，郝俐翔就是麥迪，在區比賽，市比賽當中我們一起拼搏，努力。付出了無(wú)數汗水，也獲得了無(wú)數疲憊，也為此作業(yè)有時(shí)完不成挨罰，但付出就有收獲。我們獲得了區籃球小組比賽第五，市籃球小組比賽第六的好成績(jì)。

　　他們看我利用課余時(shí)間在媽媽帶動(dòng)下去地鐵站當志愿者，也紛紛來(lái)參加。在地鐵站里我們幫助無(wú)數貧困兒童，扶持了無(wú)數的老人，是地鐵站的一道風(fēng)景，就跟籃球場(chǎng)上打球一樣。

　　兄弟之間也有牙咬舌頭的時(shí)候，這不我和郝俐翔鬧掰了。咋回事呢？

　　從小我就不會(huì )系鞋帶，這在四大天王中不是秘密，而郝俐翔抓我這個(gè)軟脅戲弄我成了脾氣了，他總就在不覺(jué)中解我的鞋帶，弄得我不好意思求人，只好裝成若無(wú)其事的樣子，把鞋帶塞進(jìn)鞋里，拖著(zhù)鞋子走路好幾次，太難堪了。在一在二，不可在三在四，多次抗議無(wú)效，只能用武力解放自己的痛處了，于是我們開(kāi)啟了一次世界大戰，我利用操場(chǎng)上的塑料粒，用來(lái)當子彈打他，他也捧起一些塑膠粒打我。一次又一次的進(jìn)攻。我打得他落花流水，屁滾尿流地。其它二人不知緣由也參與，這個(gè)熱鬧，當陳甫和張龍洋知道我打郝俐翔的原因后，他倆異口同聲把目標對問(wèn)郝俐翔開(kāi)炮，還大聲咆哮：讓你不夠哥們，打你個(gè)沒(méi)皮沒(méi)臉的家伙。還裸令郝俐翔教會(huì )我系鞋帶，以郝俐翔向我們投降做結。我們的'友誼又恢復了。又像以前一樣，快樂(lè )的一起玩耍，一起受罰，快樂(lè )一起分享，傷心一起分憂(yōu)。

　　我的好朋友們，有了你們，我的生活變了，像五味瓶有滋有味，又像七彩橋多姿多彩，還像藍天白云大海草原，遼闊無(wú)邊。

　　四大天王，我們永遠是異姓兄弟。

　　我的朋友作文 篇9

　　我的心里有這么兩位同學(xué)，她們的性格一個(gè)是溫柔的，一個(gè)在課堂上總是滔滔不絕。她們分別是李敏甲，唐梓暢。

　　溫柔的她李敏甲。在她那彎彎的柳葉眉下面，有一雙像星星一樣閃閃發(fā)光的大眼睛，一張能說(shuō)到人心里的毛病和痛苦的嘴巴。一頭蓬松漂亮的頭發(fā)，被一個(gè)粉色的皮筋綁住。就在那件事過(guò)后，我更加關(guān)注她。

　　那一次的中午放學(xué)，我們去飯堂去吃飯。在去飯堂的路上，我一直悶悶不樂(lè )。她看見(jiàn)我悶悶不樂(lè )的樣子，又看一下我的眼睛，只見(jiàn)一個(gè)金豆豆似的淚珠快要從我的眼眶里掉下來(lái)。她一見(jiàn)我的眼淚快要掉下來(lái)了，趕緊過(guò)來(lái)給我擦，并疑惑地問(wèn)我：你怎么了，為什么要哭��？我遇到了煩心事，你不用管我我這一句話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，她就問(wèn)我：什么煩心事呀，說(shuō)出來(lái)，讓我也知道唄，說(shuō)不定我還可以幫你呢。我把那件事給她從頭到尾說(shuō)了一遍。她說(shuō)：哦，原來(lái)是這樣啊。這件事我可以幫你，吃完飯再和你說(shuō)。她的臉上露出了甜甜的微笑，這讓我不禁喉嚨里一甜，也朝她回了一個(gè)笑容。吃完飯，她幫我把那件事情解決了，我很開(kāi)心。從此，我和她成為了不離不棄的.好朋友。

　　再說(shuō)一說(shuō)另一個(gè)同學(xué)吧，她總是在課堂上滔滔不絕。她叫唐梓暢，經(jīng)常留著(zhù)劉海，扎著(zhù)馬尾，總是穿著(zhù)灰褲子、灰衣服，外套總是校服，胖胖的臉上，顯出一雙小小的眼睛。她總是說(shuō)自己是虛胖，可是她越說(shuō)自己是虛胖，我就越覺(jué)得她就很胖。

　　一次上課，我在聽(tīng)課，唐梓暢就給我一張紙，小聲地說(shuō)：把這個(gè)給白江璘，不許看。我把手放在桌下，打開(kāi)那張紙，看了一下紙上的內容，便撕了一張紙，寫(xiě)上別看，請注意聽(tīng)講幾個(gè)字，疊成小方塊，放在里面，給了白江璘。他看了看我，一臉疑惑的樣子。我指了指唐梓暢。他知道是唐梓暢給他的。無(wú)意中，我聽(tīng)見(jiàn)唐梓暢又在滔滔不絕地說(shuō)話(huà)，我對她沒(méi)辦法了，就不管她。

　　這就是我的兩個(gè)朋友，她們的性格讓我難忘。

　　我的朋友作文 篇10

　　我有一個(gè)好朋友，在我孤獨時(shí)，她總會(huì )陪著(zhù)我；在我難過(guò)時(shí)，她總會(huì )安慰我；在我有困難時(shí)，她總會(huì )盡力幫助我。同樣，我們有好東西也會(huì )互相分享。她，就是黃蓉。

　　有一天，我和黃蓉出去玩，走到河邊的時(shí)候，突然，有一輛面包車(chē)從后面開(kāi)出來(lái)，緊跟著(zhù)我們。我們慌了，趕緊往前跑，跑了一段路，結果前面走不了了。我們都氣喘吁吁，黃蓉邊跑邊對我說(shuō)：“那破車(chē)一直跟著(zhù)我們不走？”“我也不知道呀，天知道……”

　　“哎，今天走霉運！我突然被一個(gè)石頭給絆倒了，膝蓋上摔了一個(gè)大傷口，我疼哭了�！澳阍趺戳�，沒(méi)事吧？”蓉兒焦急地問(wèn)我�！拔覜](méi)事，只是摔倒了，皮外傷，不礙事，咱們還是趕緊逃命吧！”我試圖跑，可是血越來(lái)越多，我實(shí)在沒(méi)辦法了，急得直冒汗�！斑�行嗎？菲機？我們得趕緊走，要不就被拐賣(mài)了�！笨次抑�(zhù)急的樣子，蓉兒的心都快蹦出來(lái)了�！皝�(lái)，我背你進(jìn)那巷子里躲一躲�！睕](méi)等我反應過(guò)來(lái)，蓉兒已經(jīng)把我拉上了她的背。

　　車(chē)跟著(zhù)開(kāi)過(guò)來(lái)了，她趕緊用手捂住我的嘴，另一只手捂住自己的嘴。我差點(diǎn)痛得哭出聲來(lái)，小心臟也撲通撲通地跳個(gè)不停。這時(shí)，車(chē)上下來(lái)了兩個(gè)不懷好意的人，從我們旁邊過(guò)去了。天靈靈，地靈靈，總算躲過(guò)一劫。

　　之后，蓉兒跳進(jìn)旁邊的菜地找來(lái)一塊小石頭，摘來(lái)幾片薄荷葉子。我疑惑不解，滿(mǎn)頭問(wèn)號�！叭貎�，你干嘛？”“當然是給你包扎傷口嘍！”“哦，你是猴子嗎？那么機靈！”“別廢話(huà)，再廢話(huà)我就把你小腿給砸斷�！蔽覀冮_(kāi)著(zhù)玩笑，我感覺(jué)不再有那么痛了。她使勁地砸碎薄荷葉，敷在我的傷口上，涼涼的，止住了痛。

　　“哎喲……哎喲，疼，你就不能溫柔點(diǎn)嗎？”我假裝叫到�！靶�，小姑奶奶，我盡量溫柔點(diǎn)，行了吧！”這時(shí)，我再也忍不住笑了起來(lái)。處理完后，蓉兒正經(jīng)地說(shuō)：“咱們回家吧�！薄拔易卟涣肆恕薄鞍ァ�…好吧，本姑娘今天就再背你一程�！蔽姨�上她的背，蓉兒大叫道：“哎喲我去，你個(gè)小豬，平時(shí)能少吃點(diǎn)嗎？”嘻嘻：“人家本來(lái)就輕嘛……”

　　這件事已過(guò)去很久，但那一句句話(huà)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都還牢牢記在我的.心中，我們的友誼至今還是那么的深厚，我和蓉兒，永遠是好朋友。

　　我的朋友作文 篇11

　　21世紀90后的我們，都是在題海中泡大的，成千上萬(wàn)的題目將我們淹沒(méi)。小學(xué)中經(jīng)歷了無(wú)數考試，但只有一場(chǎng)使我終身難忘。

　　那次是科學(xué)考試，我和我的好朋友莼約定考好以后出去放松一下，因為成堆的試卷已使我對學(xué)習有些厭煩�？记皩⑤o導書(shū)匆匆翻了遍，放在了桌角……

　　上課鈴急促打響后，老師將一大張雪白的試卷發(fā)了下來(lái)，教室里一陣“嘩嘩”聲。不到30秒，就已替換成筆的“沙沙”聲。題目一道道，但卻不是很難，我大致看了遍后開(kāi)始動(dòng)手。我和坐在我身邊的莼點(diǎn)了點(diǎn)頭。填空題和選擇題都很輕松地完成了，就剩幾大道實(shí)驗題了。前面的題目簡(jiǎn)直是如魚(yú)得水，但最后一道實(shí)驗題稍稍有些困難。

　　我大喜，因為最后一道分值為10分的實(shí)驗題就是輔導書(shū)上的實(shí)驗題，但因為偏難，我放棄思考，而現在，這本書(shū)卻在我的桌角。

　　我死死盯住書(shū)不放，希望哪陣風(fēng)吹來(lái)，會(huì )將書(shū)頁(yè)吹開(kāi)，可等了很久也沒(méi)有。莼也做到了這題，她看著(zhù)我桌角的書(shū)若有所思，因為她也有一本和我同樣的書(shū)。

　　我邊想邊與思想斗爭著(zhù)，左腦右腦同時(shí)出現了一個(gè)天使和惡魔。天使說(shuō)：“別去看書(shū)，書(shū)上的答案又不是你的，得了分有什么誠信可言呢？”惡魔連忙辯解道：“管那么多干什么，得分不就行了�，F在的分數多么貴，失去了多么可惜！”我覺(jué)得惡魔說(shuō)得對，現在的'我只有兩種想法，一是偷看，二是不做。但還是第一種想法占了上風(fēng)。雖然從前從沒(méi)偷看過(guò)，但為了可貴的分數，只好……

　　我左手很想伸過(guò)去，但莼把我的手拉住了，對我搖搖頭。我頓時(shí)羞愧起來(lái)，恰好，下課鈴打響了，我把那張“誠實(shí)”的試卷交了上去。

　　雖說(shuō)誠實(shí)，但總有“不良思想”。下節課，老師在上面講什么，我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是對剛才的行為做了深刻的檢討。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我只有90分，但我相信，那是我最真實(shí)的水平。我看了莼的試卷——98分。我高興地看著(zhù)她：“謝謝你！”可她卻半字不提。

　　“莼，你是我最好的朋友！”

　　人生當中，失去了金錢(qián)、地位、權力都沒(méi)有比失去朋友嚴重。是莼讓我的誠實(shí)暫且沒(méi)有污點(diǎn)。莼，朋友中有你，真好……

　　一次次考試中，總有一只小手伴著(zhù)我！

　　我的朋友作文 篇12

　　打開(kāi)書(shū)，會(huì )進(jìn)入書(shū)的世界，書(shū)里有許多角色和事物，讓我覺(jué)得很新奇。書(shū)像香脆可口的洋蔥，吃一口保證讓你合不攏嘴，品嘗完會(huì )讓你還想再吃，并且感到很滿(mǎn)足。書(shū)也像聰明的老師，他能夠教導我們各式各樣的知識。書(shū)更像朋友，會(huì )陪伴著(zhù)我們，當我們寂寞時(shí)，只要去找他，就會(huì )快樂(lè )。閱讀的滋味實(shí)在太美妙了。

　　我喜歡看彎彎的圖畫(huà)書(shū)，里面有好多彎彎的涂鴉日記，原來(lái)彎彎平常發(fā)生那么多有趣的事情。他一定很聰明，那么多人想看他的書(shū)，他也一定看很多書(shū)，才會(huì )寫(xiě)出那么精彩的內容�？磮D畫(huà)書(shū)的樂(lè )趣是可以有美麗的圖畫(huà)可以欣賞，圖畫(huà)書(shū)里，我最崇拜的`作者是賴(lài)馬，他畫(huà)的圖畫(huà)書(shū)主題都很有趣，像是噴火龍的故事、慌張先生、我和我家附近的野狗，其中的角色都很奇特。讀這些書(shū)就像品嘗義大利面一樣美味，沒(méi)有看到就會(huì )很失望。

　　只要跟恐龍、龍有關(guān)的書(shū)，我都很愛(ài)不釋手，每一次我去圖書(shū)館或書(shū)店，我常都搜尋這些書(shū)，都是因為這些書(shū)，我才認識了那么多恐龍，那些書(shū)告訴我侏儸紀、白堊紀、三疊紀和恐龍為什么會(huì )滅絕，這些書(shū)讓我知道了寶貴的生命歷程，這些恐龍都好可憐，他們受到了那么多災難。這些恐龍書(shū)像磁鐵一樣吸引我，能讓我知道恐龍的世界有多么奇妙。

　　我喜歡尋寶記漫畫(huà)，他們每一次都在找某一樣東西，過(guò)程中都會(huì )發(fā)現新的事物，每一集都去一個(gè)地方尋寶，那些書(shū)讓我知道每個(gè)國家偉大的人和寶物，而神奇樹(shù)屋是冒險類(lèi)的小說(shuō)，里面的杰克和安妮非常勇敢，我看著(zhù)看著(zhù)就變成探險家，跟他們一起踏出探索世界的第一步，我愛(ài)看這兩種都是冒險類(lèi)的書(shū)，這些書(shū)具有像陽(yáng)光一樣的能量，給了我冒險的精神。

　　圖書(shū)館像明星一樣受歡迎，我常常去見(jiàn)他，我一借到里面的好書(shū)，就會(huì )跟同學(xué)講，同學(xué)知道了，就會(huì )要我借他看，大家會(huì )用心去讀出書(shū)的滋味。如果有好有趣的內容，我就會(huì )跟別人分享，書(shū)里的角色也可以拿來(lái)演戲，會(huì )讓人樂(lè )在其中。

　　我喜歡閱讀的滋味，閱讀像在享受作者用心做出來(lái)的禮物，每一本書(shū)都是作者一片苦心做出來(lái)的，才會(huì )那么精致，這些書(shū)，我一定能好好珍惜的，以后，我也要當作者寫(xiě)很多書(shū)。

　　我的朋友作文 篇13

　　望著(zhù)窗外飄動(dòng)的春雨，仰望浩瀚天空中的月亮和星星，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，我想對你說(shuō)，一個(gè)和我并肩戰斗過(guò)的朋友。

　　聽(tīng)我說(shuō)，朋友。六月，我們會(huì )分開(kāi)；六月，我們將離開(kāi)這個(gè)溫暖而溫馨的校園。六月，我們將面對你人生的第二個(gè)階段。值此離別之際，請帶上我最真摯的祝福。

　　聽(tīng)我說(shuō)，朋友。六年來(lái)，我們像路邊的小樹(shù)苗一樣經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打。從日出到日落，從春天到下雪。我們已經(jīng)逐漸從天真浪漫的童年變成了身心強健的少年。但是不管時(shí)間過(guò)得多快，我和你之間的輕松會(huì )永遠持續下去。

　　聽(tīng)我說(shuō)，朋友。在六年的小學(xué)生活中，我們經(jīng)歷了無(wú)數令人興奮、快樂(lè )和悲傷的事情。但是，這一切，只有因為你在我身邊，我才能一件一件的熬過(guò)。我難過(guò)的.時(shí)候你安慰我；是你在我開(kāi)心的時(shí)候陪著(zhù)我。我窮困潦倒的時(shí)候你保護了我。我的朋友，我永遠不會(huì )忘記這一切。

　　聽(tīng)我說(shuō)，朋友。你還記得曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么嗎？也許你已經(jīng)忘記了，但我會(huì )永遠記得你對我的關(guān)心和鼓勵。那是一次考試，成績(jì)一落千丈。我坐在座位上哭了。只有你，不要像別人一樣嘲笑我；只有你來(lái)安慰我。我還清楚的記得你對我說(shuō)的話(huà)：“不要哭，不要因為這點(diǎn)小事而哭，記住，不管什么時(shí)候，什么地方，發(fā)生什么事情，我的朋友都會(huì )和你在一起。下次考試一定要考好，不要氣餒！”

　　聽(tīng)我說(shuō)，朋友。謝謝你陪了我六年，冒著(zhù)生命危險陪我。感謝你六年來(lái)對我無(wú)微不至的照顧；謝謝你六年來(lái)把我當成你最好的朋友。

　　聽(tīng)我說(shuō)，朋友。也許這一次，還要再過(guò)幾個(gè)六年才能見(jiàn)面。但是，綠葉不會(huì )在友誼中枯萎；友誼在綠葉中永遠年輕，我們的友誼也會(huì )像這綠葉，因為真誠的友誼不需要承諾；永恒的緣分不需要約定。我堅信，幾年后我們還會(huì )見(jiàn)面的。

　　我的朋友，我很高興有你做我六年的朋友。我的朋友，雖然我們要分開(kāi)了，但我們的友誼永遠藏在我心里。畢業(yè)的最后一刻，我一定會(huì )對你說(shuō)：“我們的友誼就像大海。我有世界上最真誠的友誼。這是你給我的。在這不可分割的一段里，我會(huì )給你最好的住院治療。帶來(lái)我的祝福。記住我是一個(gè)和你有真誠友誼的朋友。別忘了我�！�

　　我的朋友作文 篇14

　　我的朋友是李汶軒，她是班里的學(xué)霸，門(mén)門(mén)功課都是第一名，我們從幼兒園開(kāi)始就是好朋友。下面讓我來(lái)介紹一下她吧！

　　她熱愛(ài)讀書(shū)

　　她特別喜歡讀書(shū)，看起書(shū)來(lái)廢寢忘食，連我約她出去玩她也不去，并且她有空余時(shí)間都用來(lái)完成家庭作業(yè)了，她告訴我說(shuō)：“在學(xué)校把作業(yè)完成，回家就可以看書(shū)了�！彼�還建議我也將空余時(shí)間利用起來(lái)，這樣就有更多的時(shí)間做自己喜歡的事了。我聽(tīng)從了她的建議，所以可以經(jīng)�？吹轿覀儌z在一起看書(shū)，做作業(yè)。有一次我忘記帶課外書(shū)了，李汶軒把她的書(shū)借給了我，我翻開(kāi)她的書(shū)，書(shū)里密密麻麻的批注吸引了我，我問(wèn)她為什么要做這么多批注。她說(shuō)：“有問(wèn)題才會(huì )去找答案，批注是讀書(shū)的關(guān)鍵，它會(huì )幫助你更好地讀書(shū)�！彼�不僅愛(ài)看書(shū)，還看寫(xiě)讀后感，把自己看書(shū)的體會(huì )記錄下來(lái)。她真的是一位小書(shū)迷。

　　她喜歡數學(xué)

　　她是班上的數學(xué)課代表，她認為，老師既然把她選為數學(xué)課代表，她就應該起到帶頭作用。于是，她更加認真地學(xué)習數學(xué)，她的數學(xué)成績(jì)從來(lái)沒(méi)有低于98分。我經(jīng)常向她請教數學(xué)題，她總是耐心地幫助我。雖然她的數學(xué)已經(jīng)很好了，但她還是堅持每天做練習題，很少做錯。我做題時(shí)總是邊做邊玩，然后做錯很多，經(jīng)常被媽媽罵，而她做作業(yè)時(shí)連頭也不抬，總是又快又好的完成作業(yè)，她告訴我，題總是要做的，那么為什么不干脆一次做對呢，做錯了還要訂正，太浪費時(shí)間了。每次一發(fā)到小數報，她就津津有味地看起來(lái)，就好像看到什么有趣的故事一樣。

　　擅長(cháng)運動(dòng)

　　體育也是她最喜歡的.一門(mén)課之一，她好像沒(méi)有哪一項運動(dòng)不會(huì )，也會(huì )游泳、籃球……有一次，體育老師測試跳繩，她測試結果是優(yōu)，全班女生就只有也得了一個(gè)優(yōu)。她還是班里的跑步運動(dòng)員，代表我們班參加了校運動(dòng)會(huì )，為我們爭得了榮譽(yù)。她籃球也打地不錯，老師都過(guò)的動(dòng)作她一下子就記住了，并且投籃還挺準，我還向她請教過(guò)怎樣才能把籃球投到框里去呢。

　　這就是我的朋友李汶軒，也是我的學(xué)習榜樣，我要一點(diǎn)一點(diǎn)向她學(xué)習，也成為向好一樣好學(xué)的孩子。

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