[薦]生活作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活作文1

　　漫長(cháng)的暑假就要過(guò)去了，新的學(xué)期馬上就要到來(lái)，在這個(gè)暑期里，我的生活過(guò)得十分豐富。

　　在暑假里，我看了許多的書(shū)，讓我感受最深的是《雷鋒的故事》和《鋼鐵是怎樣煉成的》雷鋒叔叔的釘子精神和保爾·柯察金的堅強意志，深深的打動(dòng)了我，使我明白了，做任何事情，“精神”是非常重要的。我們應該以他們?yōu)榘駱�，做一個(gè)好少年。

　　暑假里，我最有意義的一次活動(dòng)是走進(jìn)軍營(yíng)，我隨爸爸單位的慰問(wèn)團來(lái)到了陳山雷達連，我看到了他們那種鐵的紀律、豆腐干似的被子、鐵片一樣的毛巾，大小不一的軍鞋在指定的`地方整整齊齊的排列著(zhù)……。

　　解放軍叔叔遠離家鄉，守衛祖國的奉獻精神，令我尊敬，使我覺(jué)得解放軍很神圣。

　　暑假里，我收獲最大的一件事是我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)校放假，爸媽都出去上班了，我一個(gè)人在家很無(wú)聊，便突發(fā)奇想，試著(zhù)自己乘公交車(chē)去媽媽辦公室，我拿了五角錢(qián)來(lái)到車(chē)站，我上了車(chē)，很擔心公交車(chē)了有壞人，不禁有些害怕，警惕看著(zhù)周?chē)�。過(guò)了不久，終于到站了，我心中害怕的石頭也落了下來(lái)。這次一個(gè)人乘公交車(chē)使我明白了，只要膽大心細，做什么事能會(huì )成功，也嘗到了獨立的滋味，我仿佛長(cháng)大了許多。

　　暑假里，我還懂得了孝敬父母，我為媽媽送去了清涼；陪爸爸去醫院看病，還去少年宮學(xué)象棋、奧數；還和爸爸媽媽一起看了電影……。

　　我的暑期生活豐富多彩，明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，得到了許多的收獲。

生活作文2

　　生活感悟生活就像品茶。茶的品種繁多，生活的狀態(tài)也因人而異。你所品的茶正是自己的生活寫(xiě)照，你若覺(jué)得這茶是苦的，那么你的生活也會(huì )很艱苦，你若覺(jué)得這茶是甜的，那么你的生活也會(huì )隨之甜如蜜。因為不管這茶是苦是甜都是發(fā)自你內心的情緒的一種宣泄！

　　人生在世，往往會(huì )因這樣或那樣的傷害而心痛不已，正是這些刻骨銘心的痛讓我們懂得了珍惜生活，珍惜身邊的人。與其喋喋抱怨，不如靜下深思，流年似水，灼痛終將沉淀為一種經(jīng)歷，成為躲藏在靈魂深處的暗夜精靈。與其怒形于色，不如痛過(guò)之后，輕輕拭去眼角的殘淚，用燦爛的笑臉遮藏明媚的'憂(yōu)傷，將暗涌深藏，再一臉陽(yáng)光重新投入忙碌的生活。朋友之間的戲虐，遭人誤解后的無(wú)奈，這時(shí)，過(guò)多的言辭申辯反讓人覺(jué)得華而不實(shí)，莫不如留下一抹微笑，任他人作評。所謂君子坦蕩蕩，小人常戚戚。有時(shí)一個(gè)微笑可以讓兩個(gè)宿怨之人冰釋前嫌，可以讓身居他鄉之人倍感溫暖。世界上最簡(jiǎn)單的動(dòng)作完美的詮釋了人世間最復雜的道理。笑而不言留給人們更多遐想的空間，猶如蒙娜麗莎嘴角那抹淡淡的微笑，散發(fā)出來(lái)的魅力，讓世人為之作出無(wú)數猜想，一個(gè)平凡的女人因為不平凡的微笑而感動(dòng)了無(wú)數人，而世界也因此多了一份神秘美！

　　朋友們，珍惜眼下自己所擁有的，不要等失去了才悔悟！

生活作文3

　　生活，是什么味道？有人說(shuō)，它是酸的，留下了許多先苦后甜的秘密；有人說(shuō)，它是甜的，留下了許多快樂(lè )與輝煌的瞬間；有人說(shuō)，它是苦的，留下了許多坎坷的足跡；更有人說(shuō)，它是辣的，留下了許多難忘的回憶，就像麻辣燙，辣得直流眼淚但又有一種火勁兒……

　　在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿(mǎn)了，也就是說(shuō)生活成了白開(kāi)水，清淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)口感，給生活加點(diǎn)糖。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎？不，學(xué)習固然重要，但拋開(kāi)參考資料，你應該看到你自己，看到自己的未來(lái)，中學(xué)生作文《給生活加點(diǎn)糖》。不錯，美好的未來(lái)是需要豐富知識去開(kāi)拓，但我不愿讓學(xué)習把自己埋沒(méi)。學(xué)習之余應該開(kāi)闊自己的眼界，放開(kāi)自己的大腦。我會(huì )讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì )讓音樂(lè )給生活撒上作料，我會(huì )讓文學(xué)給生活添上奇妙�？傊�，我不愿成為所謂的“高分低能”的學(xué)生，祖國的建設者需要各種各樣的.才能，只是死學(xué)而不會(huì )靈活運用的人一定會(huì )被激烈的社會(huì )競爭所淘汰！

　　在我看來(lái)，生活應該是甜的，雖然生活中會(huì )遇到各種困難，但戰勝困難而迎來(lái)的曙光終究是甜的。朋友們，別忘了給生活加點(diǎn)糖哦！

生活作文4

　　初中的生活讓我留戀，讓我回想起來(lái)還是覺(jué)得那么的有意思，那么的讓人有種情景再現的感覺(jué)，初中的生活是豐富多彩的。

　　初中的這個(gè)時(shí)候是叛逆心最強的時(shí)候，要想好好的學(xué)習，好好的把握好自己的人生道路，就要不斷的糾正自己的錯誤，細心的聽(tīng)老師和家長(cháng)們告訴我的一些前人們的經(jīng)驗。

　　初中生活是交往的時(shí)候，是交流的時(shí)候，能讓我感受到的是慢慢的和社會(huì )接近，和社會(huì )部斷的靠近。適應社會(huì )，能容納自己在社會(huì )中發(fā)展，和展現自己的才華的墊腳石。初中生活我是在校園里度過(guò)的`多一點(diǎn)。由于我的家離學(xué)校比較遠，所以就這樣的我只能住校。對于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，這么早的離開(kāi)父母的關(guān)懷獨自生活在校園中，是一種很孤單的事情。幸虧有我的那些同窗們，陪伴在我的身邊，不斷的給我打氣。不斷的鼓舞我。初中這個(gè)時(shí)候能做的最重要的事情就應該是學(xué)習。把學(xué)習放在第一，其次是處理好和同學(xué)們的關(guān)系，和同學(xué)們相處的融洽些。我的初中生活布滿(mǎn)了互相幫助的伙伴，布滿(mǎn)了互相理解和支持的那些不斷的進(jìn)步看待問(wèn)題的眼光。讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了信心。我希望自己能更多的學(xué)習好自己的功課，能努力的把自己的學(xué)習步入一個(gè)更高的階段。初中生活我覺(jué)得很充實(shí)，我覺(jué)得很豐富。

　　我的初中生活在充實(shí)中度過(guò)，在那些同學(xué)們相處的最融洽的環(huán)境下走了過(guò)來(lái)，初中生活讓我留戀，讓我懷念。

生活作文5

　　每當我打開(kāi)厚厚的相冊，就好象回到五彩繽紛的童年。童年的生活多么有趣，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。

　　我看著(zhù)自己6歲時(shí)在海南島三亞照的相，我第一次學(xué)游泳的可笑情景又浮現在眼前了。

　　那時(shí)，我剪了一個(gè)“小光頭”，真像個(gè)可愛(ài)的.玩具。因為是第一次學(xué)游泳，因為怕水，我站在水里不停打顫，口里不停地嚷著(zhù)：“我很冷，我要上岸�！眿寢屩缓煤逦�，爸爸也耐心地教我，他倆要我先吸一口氣，然后兩手抱膝，頭鉆進(jìn)水里，像浮冬瓜一樣�？墒俏覄傔M(jìn)水，手一松就沉進(jìn)水里，我喝了幾口水，想站起來(lái)，但又站不穩，媽媽連忙過(guò)來(lái)扶起我。媽媽鼓勵我悅：“兒子，你第一次學(xué)游泳就有姿有勢，已經(jīng)不錯了。只要繼續努力，你很快就能學(xué)會(huì )游泳的�！痹诎职�、媽媽的鼓勵下，我又浮了幾次，終于學(xué)會(huì )了“浮冬瓜”。

　　不知什么時(shí)候，爸爸按下了照相機的快門(mén)，把我站不穩，快沉進(jìn)水里那一刻的滑稽樣子拍了下來(lái)。

　　這張照片記載著(zhù)我有趣的童年，使我回味無(wú)窮�，F在，我每次想起這件事，總會(huì )情不自禁地笑出聲來(lái)……

生活作文6

　　人們用來(lái)了解別人的時(shí)間太多，用來(lái)了解自己的時(shí)間太少。

　　在資訊泛濫、八卦鼎沸的今天，這一先天的隱疾被充分激活，惡性膨脹。在終日埋頭于電腦、出入于網(wǎng)絡(luò )的生活中，我們給自己留下的空間有多少？大到人生的走向，小到衣食住行的'選擇，有多少是隨波逐流的跟風(fēng)，又有多少是自知之明的判斷？

　　人要有獨立的人格、獨立的生活，須明白三件事情：我想干什么？我能干什么？我必須干什么？我想干什么指向的是理想，我能干什么檢驗的是能力，我必須干什么意味著(zhù)生存。人生的糾結，往往源于在平衡這三個(gè)問(wèn)題的次序時(shí)出現了混亂。

　　我們想干的事太多，能干的事太少，必須干的事又太苦、太難。

　　網(wǎng)絡(luò )資訊在縮小世界的同時(shí)，也放大著(zhù)眼界與欲望，讓人們時(shí)時(shí)處于物質(zhì)短缺的饑渴之中。而資訊的泡沫又將烏雞變鳳凰的神話(huà)，演繹成似是而非的人間故事。這樣，就將本應是生存所必需的日常勞作，變得痛苦不堪。

　　詩(shī)人蘭波說(shuō)：生活在別處。但真實(shí)的生活中，能容你棲身的空間又在哪里？

　　我們還是把自己的生活次序調整一下吧！先理清自己必須干的事情，盡己所能將它完成；然后，再根據完成的程度來(lái)對自己的能力做出判斷；有了判斷，再去勾畫(huà)我們想要的未來(lái)。

　　這樣的日子也許才是靠譜的日子，這樣的生活也許才會(huì )令你少些抱怨，多些成就。

生活作文7

　　人們常說(shuō)：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。人生不可能永遠一帆風(fēng)順，人生的天空中不可能永遠陽(yáng)光燦爛。人生是坎坷的，是曲折的，坎坷與曲折如一把達摩克利斯之劍，我們誰(shuí)也不清楚它什么時(shí)候會(huì )降臨在我們頭上，但我們不能因擔心、懼怕而止步不前，我們必須笑迎一切，昂首挺胸走過(guò)去。

　　“曹嵩，怎么考的？成績(jì)怎么這么低？”老師尖銳的聲音刺進(jìn)我的耳朵。瞬間，我像正在飛翔的雄鷹，被獵人射中，急速下墜，墜入萬(wàn)丈深淵……

　　我拖著(zhù)沉重的步子向家走去，家里一片寂靜。只有爺爺坐在沙發(fā)上喝茶，“回來(lái)了，累……”。沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我回房了。不一會(huì )兒，爺爺進(jìn)來(lái)了，“考試沒(méi)考好吧？來(lái)，喝口茶！”說(shuō)著(zhù)，爺爺把茶水遞到我面前。我嘗了一口，頓時(shí)一股苦澀味充滿(mǎn)了我的口腔，我強咽下去�！斑@是什么，這么苦！”爺爺回答道：“苦丁茶，喜歡嗎？”我搖搖頭，不做聲。啊，我頓時(shí)明白了爺爺的用意！我應該增強信心，戰勝困難，而不是面對困難無(wú)動(dòng)于衷。人生跟茶一樣，由苦到香的.，沒(méi)有苦哪來(lái)的香��？學(xué)習不也是如此嗎？

　　是啊，困難只是旅行途中的一條小小的溝壑，問(wèn)題在于你有沒(méi)有勇氣邁過(guò)去；困難只是一張白紙，它總是以正面給你看，讓你以為它很強大，然而，翻開(kāi)它的另一面，其實(shí)很單��；困難只是海上的風(fēng)浪，風(fēng)越大，浪越猛，沖浪者的表演才會(huì )越精彩。讓我們成為勇敢的沖浪者，勇往直前吧！一片明媚的春天正在成功的彼岸等著(zhù)我們哪！

生活作文8

　　童年是由純真，幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我至今還沒(méi)有忘記，那是發(fā)生在三年級時(shí)候的事。

　　那時(shí)，三年級的我們，都很調皮，搗蛋。

　　有一次，有幾個(gè)工人在我們三年級的樓下，造了幾個(gè)專(zhuān)門(mén)投球的東西，是供那些幼兒園的小朋友玩的�？蓻](méi)過(guò)幾天，就被我們班上的幾個(gè)同學(xué)發(fā)現了，連忙跑進(jìn)教室，站在講臺上，咳嗽了一聲，說(shuō)：“我啊，發(fā)現了“新大陸”，你們要不要去看一看��？”“新大陸”？全班同學(xué)都很吃驚，下課的時(shí)候，我們大家由那幾個(gè)發(fā)現“新大陸”的同學(xué)帶著(zhù)，來(lái)到了投球籃的旁邊。首先，有幾個(gè)調皮的男生把頭鉆到了投球的`籃里面，做出怪樣，很滑稽，接著(zhù)，班上的其他同學(xué)都爭先恐后的學(xué)著(zhù)前面幾個(gè)同學(xué)的樣子，做起了表演，還引來(lái)了不少笑聲。

　　突然，在我們真高興的時(shí)候，幾個(gè)幼兒園的老師來(lái)了，看見(jiàn)了我們那“漂亮”的樣子，說(shuō)：“這是小朋友們玩的，你們來(lái)湊什么熱鬧��？”剛才還那么高興的同學(xué)們，現在，一下子把頭低了下來(lái)。

　　��！三年級的時(shí)光真美��！

生活作文9

　　你們知道幸福是什么嗎？幸福是一種感覺(jué)，當口渴的時(shí)候有一口水喝；當饑餓的時(shí)候有一口飯吃；當我考試成績(jì)不理想的時(shí)候，媽媽那鼓勵的眼神……，這就是幸福，貪婪的人永遠與它無(wú)緣。

　　下面將我的幸福與大家分享：有一次半期考試我沒(méi)考好，只考了80多分，放學(xué)后我垂頭喪氣地走在路上，心里感到惴惴不安，不知道怎么給媽媽交代，仿佛“世界大戰”即將上演，我的腦子里激烈地斗爭著(zhù)，邪惡的我和善良的我都同時(shí)跑了出來(lái)，邪惡的我說(shuō)：“如果把試卷給媽媽?zhuān)瑡寢尣淮蚱颇愕钠ü刹殴帜��！绷硪粋�(gè)善良的`我說(shuō)：“把試卷給媽媽吧，該來(lái)的總會(huì )來(lái)，逃避不是辦法，男子漢要勇于承擔責任�！本瓦@樣，你一言我一句，誰(shuí)也不肯罷休，但是最后我還是站到了善良的一邊�；丶液�，我的心中就像有一只小鹿般，“咚咚咚”地跳個(gè)不停，懷著(zhù)緊張的心情，我小心翼翼地把試卷遞給媽媽。媽媽看了我的試卷后，溫柔地鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，孩子，這次沒(méi)考好，還有下一次呢，好好地反思一下吧�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心中懸著(zhù)的心一下子落了下來(lái)，便和媽媽一同分析了試卷中出錯的地方，找到?jīng)]考好的原因，然后朝著(zhù)自己理想的成績(jì)拼搏，后來(lái)我的成績(jì)就慢慢好了起來(lái)。

　　幸福就是這種被關(guān)心的感覺(jué)，我一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習，努力向上，不辜負爸爸媽媽對我們的期望。

生活作文10

　　今天早上，爸爸讓我到車(chē)站去體驗生活。生活，不就是大吃、大喝、大玩？難道……

　　早上，我來(lái)到車(chē)站后門(mén)外，一進(jìn)車(chē)站，就被眼前的一片震驚了：我第一次看到車(chē)站這么熱鬧。這里人山人海，人們肩挨著(zhù)肩，腳挨著(zhù)腳，真是摩肩接踵。有的人臉上露出了興奮的笑容，可能是買(mǎi)到了票，正滿(mǎn)懷興奮地等車(chē)呢。有的人就不太妙，臉上露出無(wú)奈的神情，可能沒(méi)買(mǎi)到票吧！是呀，過(guò)年時(shí)，大家都希望和家人聚在一起，度過(guò)春節這段美好的'時(shí)光，現在年也過(guò)完了，都要急急忙忙趕回自己工作的城市，現在是人多票少車(chē)少，等不到車(chē)買(mǎi)不到票也是很正常的，但是，別人都買(mǎi)到票了，都踏上回到自己工作崗位的旅途了，自己還沒(méi)買(mǎi)到票，迎接自己的又會(huì )是怎樣的生活呢？

　　來(lái)到候車(chē)室，沒(méi)有了外面的擁擠，卻多了一絲沉重，售票窗外黑壓壓的一片，大家都在默默地等候著(zhù)屬于自己的那張票，和外面金燦燦的陽(yáng)光形成了強烈的反差。等到了的歡天喜地地走了，沒(méi)等到的只好明天再來(lái)買(mǎi)。因為很多人都是拖兒帶女的回來(lái)，所以一旦沒(méi)買(mǎi)到票，就只能背個(gè)大被褥卷在候車(chē)大廳力里勉勉強強地睡上一覺(jué)然后第二天一早就起來(lái)排隊。

　　回到家，我一直再想：是什么讓他們匆匆忙忙地過(guò)個(gè)年就回到工作的地方，又是什么支撐著(zhù)他們回家呢？終于，我想明白了，是生活，是生活所迫呀！哪個(gè)不希望和家人多團聚一會(huì )呢？哪個(gè)又不是上有八十老母，下有幾歲孩童呢？

　　我終于明白了什么叫生活……

生活作文11

　　初中的生活，有歡笑，有悲傷，有苦惱，但是就是因為這些才會(huì )讓我回憶更美。

　　上了初中，就代表著(zhù)自己長(cháng)大了，會(huì )有自己的想法與自由，也會(huì )有叛逆期，會(huì )變得沒(méi)有父母在身邊也懂的自己解決一些以前自己解決不了的事情�？墒且灿胁缓玫�，那就是房間亂的一塌糊涂，以前總會(huì )有媽媽幫忙收拾，但是長(cháng)大了，得要自己學(xué)會(huì )�，F在爸媽都不怎么管我了，他們讓我學(xué)會(huì )去獨立，學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題，不要整天依賴(lài)著(zhù)他們，什么事要自己去做決定。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，遇到不會(huì )大交道的事，總要自己去解決。有了傷心的事只能自己在一旁哭泣，可是在同學(xué)們的面前又要裝的嘻嘻哈哈的，像什么事都沒(méi)有那樣�，F在的`我總算明白了“笑中有淚”的意思，以前傷心的時(shí)候總會(huì )有個(gè)肩膀在我身邊，但是現在肩膀不在，只能自己在被子里哭泣。

　　以前都聽(tīng)大哥哥大姐姐說(shuō)初中是很自由，很好玩的，但是現在我明白自由也要付出代價(jià)的。但是沒(méi)有關(guān)系，現在有朋友，有同學(xué)，他們會(huì )給我關(guān)心與關(guān)懷。

　　初中生活雖然給我留下了無(wú)數痛苦與快樂(lè )，但是痛苦總是短暫的。初中的痛苦，快樂(lè )，困惑，苦惱，會(huì )給我留下一輩的回憶。

生活作文12

　　升入初中已經(jīng)三個(gè)月了，在這三個(gè)月的學(xué)生生活中，我感到中學(xué)生活就像“五味”的調料，包含著(zhù)酸、甜、苦、辣。剛來(lái)到中學(xué)，大家還沒(méi)有互相認識，我感到周?chē)�是那么陌生，下課時(shí)，課堂沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，甚至連說(shuō)話(huà)聲也沒(méi)有，一時(shí)間，我感到了無(wú)邊的孤獨向我襲來(lái)。這時(shí)我中學(xué)的調味盒里增加了一種東西-----酸。還好，這種沉寂的氣氛不久就被打破了。大家開(kāi)始不斷地打聽(tīng)起對方的名字來(lái)，我也認識了好幾個(gè)同學(xué)，我開(kāi)始和他們談起了各自小學(xué)、成績(jì)、每個(gè)人的愛(ài)好，從天說(shuō)到地，從地說(shuō)到天，通過(guò)這種交談，我發(fā)現我們之間的隔閡消失了，我們變成了親密的伙伴。我們之間流行著(zhù)這樣一句話(huà)：為朋友兩脅插刀！這時(shí)我中學(xué)的調味盒里增加了一種東西——甜。中學(xué)和小學(xué) 真的不一樣，老師每天都會(huì )留好多作業(yè)，堆在桌子上就像一座小山。

　　每天回家的第一件事不是吃飯，而是寫(xiě)作業(yè)！除了這些，連好不容易盼來(lái)的`周末也被補習班占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。同學(xué)們天天嚷著(zhù)：“苦呀，苦呀！”可是不吃苦中苦，哪能方為人上人？這時(shí)我中學(xué)的調味盒里增加了一種東西——苦。中學(xué)的考試比小學(xué)多了。小考、大考、月考、期中、期末……只要你在學(xué)習上稍稍一放松，名次就會(huì )“飛流直下三千尺”，等著(zhù)回家練“雙打”。中學(xué)的生活是辣的，可我卻偏偏喜歡這種辣，沒(méi)有考試我們怎么證明自己呢？正是因為這“五味”的調料，才是我們的初中生活變得豐富，我愛(ài)你，這酸、甜、苦、辣的中學(xué)生活！

生活作文13

　　我的課余生活真是豐富多彩，尤其是玩老鷹捉小雞。每次玩老鷹捉小雞的時(shí)候，我都笑容滿(mǎn)面。

　　有一次，我剛寫(xiě)完作業(yè)就聽(tīng)到：“徐俊啟揚”，我們去玩老鷹捉小雞好不好？不用說(shuō)，我一聽(tīng)就知道肯定是好朋友小老鼠說(shuō)的。我三兩下的就把作業(yè)收好，說(shuō)：“好的，我這就來(lái)”說(shuō)著(zhù)，我把門(mén)打開(kāi)，和小老鼠飛快的跑到籃球場(chǎng)。

　　啊，原來(lái)十個(gè)好朋友都在等我呀。我一邊想一邊走到她們旁邊。有一位小朋友說(shuō)：“我們石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)當老鷹，好嗎？”我們都同意。說(shuō)完：“石頭剪刀布，石頭剪刀布”一個(gè)巨大的`聲音響起，有可能兩棟房子都聽(tīng)的到了。結果出來(lái)，好朋友小老鼠當老鷹。

　　游戲開(kāi)始了，“母雞”張開(kāi)雙手保護著(zhù)“小雞”，“老鷹”呼地沖過(guò)來(lái)，可一只小雞也沒(méi)有捉到，就這樣反復做了很多次，老鷹失敗了，小雞成功了，小雞真高興，手舞足蹈的。沒(méi)過(guò)多久，時(shí)間一眨眼的過(guò)去了，傍晚來(lái)臨，我們要回家吃晚飯了。

　　我們約定好，明天如果是晴天，我們在這個(gè)地方繼續玩老鷹捉小雞。

生活作文14

　　今天，我看見(jiàn)一個(gè)袋子，里面裝著(zhù)三個(gè)芒果，它們大大的，皮金黃的，外面還散發(fā)著(zhù)陣陣清香，我大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要吃芒果�！庇谑菋寢尵蛷拇�子里拿出一只大芒果�?/p>

　　媽媽先把芒果沖洗一下，接著(zhù)用手輕輕地把皮剝下一小塊，然后用小湯匙用力地鏟肉，只見(jiàn)那果肉黃黃的，水潤潤的，讓人看了垂涎欲滴。我連忙把嘴張開(kāi)，媽媽就把芒果肉送進(jìn)了我的嘴巴。那芒果的味道可真好呀，甜甜的、滑滑的，讓人吃了還想吃。

　　不一會(huì )兒，一個(gè)芒果就只剩下皮包骨頭了，我吃飽了就走開(kāi)了。原以為媽媽會(huì )扔掉這些皮和骨頭�？蓻](méi)想到媽媽沒(méi)有扔掉，她又用湯匙鏟起果肉來(lái)，盡管只有一點(diǎn)點(diǎn)，但媽媽還是吃得津津有味。

　　看到這些，我忙對媽媽說(shuō)：“媽媽你怎么還在吃呀，只剩下皮了，這里不是還有兩只芒果嗎？”“不用了，還是留給你明天吃吧！”媽媽說(shuō)。這時(shí)，我心里“咯噔”一下，原來(lái)媽媽把好的果肉給我吃，自己卻舍不得吃嗎，只吃些我吃剩下的.果皮。

　　我的鼻子邊又傳來(lái)了芒果的香味，我知道那是媽媽愛(ài)的味道。

生活作文15

　　今天是上學(xué)的日子，我背著(zhù)書(shū)包，外婆把我送進(jìn)學(xué)校。我自己走到了教室，教室里面已經(jīng)有很多同學(xué)，可是我都不認識他們，我們班一共有48名同學(xué)，男生24個(gè)，女生24個(gè)。我們的語(yǔ)文老師叫劉婧，我們叫她劉老師，劉老師是我們的班主任，數學(xué)老師叫沈嵐，我們叫她沈老師，沈老師是我們的副班主任。

　　老師今天要給我們排座位、排隊形，老師先給我們排了隊形，在排隊型的同時(shí)老師還給我們排了學(xué)號，老師把學(xué)號寫(xiě)在每個(gè)同學(xué)的.手背上，我的手背上寫(xiě)的是33號，我就是33號，我前面有8個(gè)同學(xué)，到這里大家都會(huì )覺(jué)得有問(wèn)題，我前面不是應該有32個(gè)同學(xué)嗎？怎么能有8個(gè)呢？其實(shí)，我們的學(xué)號也是按男生24個(gè)、女生24個(gè)排的，所以我們排的隊形是兩列，自然而然我前面就有8個(gè)同學(xué)了。老師還給我們排了座位，我坐在第三排，我的同桌叫嚴靖昱。

　　很快一早上的時(shí)間就過(guò)去了，馬上就要到放學(xué)時(shí)間了，為什么我們這么早就放學(xué)了呢？因為我們開(kāi)學(xué)前三天都是家長(cháng)中午就來(lái)接我們的，雖然還沒(méi)有正式上課，但是我已經(jīng)覺(jué)得在學(xué)校里真快樂(lè )！

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