我的發(fā)現作文15篇(熱)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的發(fā)現作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的發(fā)現作文1
今天，我和表弟一起到樓下去玩。
玩累了，我們就在草地上坐著(zhù)，我坐在邊邊，看見(jiàn)路邊有一排螞蟻在抬一小小塊面，我側著(zhù)看，它們的步伐非常整齊，就像一個(gè)人一樣。我找了一根小樹(shù)枝往中間插進(jìn)去，螞蟻們亂成一團，到處爬。我從里面捉了一只，我隱隱約約的看到它的.身體三部分，分別是：頭、胸、腹，腹部有三對足，科學(xué)老師說(shuō)這三對足叫“腹足”。螞蟻的長(cháng)度不到一厘米（不包括蟻后）。
你們知道被螞蟻滿(mǎn)身爬是什么滋味嗎？我來(lái)告訴你們吧：癢得不得了！
這次下樓，我的收獲真多��！
我的發(fā)現作文2
生活中藏著(zhù)很多的小秘密，在長(cháng)大成人的過(guò)程中，我們似乎一直都在生活中尋找著(zhù)打開(kāi)秘密的鑰匙。善于發(fā)現生活中的每一處細節，我們會(huì )收獲不一樣的人生。
大家有沒(méi)有這樣的疑惑：為什么有客人來(lái)我們家的時(shí)候，父母給客人倒茶，茶不能倒滿(mǎn)？在酒局上敬長(cháng)輩或上級領(lǐng)導喝酒的時(shí)候，為什么酒杯里的酒要倒滿(mǎn)？菜市場(chǎng)或超市里面買(mǎi)來(lái)的菜為什么不能立馬就吃？很多的疑問(wèn)都在困惑著(zhù)我們。我們可以從生活的習慣上發(fā)現，菜市場(chǎng)和超市里買(mǎi)回來(lái)的`菜都是不干凈的，特別是跟媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)過(guò)菜的都知道，那些菜都是菜農剛剛從地里摘的或者是把菜都放在地上賣(mài)的，很不趕緊，有很多的細菌在。
我也是通過(guò)學(xué)習才知道，原來(lái)��！給客人倒茶的時(shí)候不能倒滿(mǎn)，敬酒的時(shí)候就要倒滿(mǎn)，因為茶滿(mǎn)送客，酒滿(mǎn)敬人。所以不知道這些知識的小伙伴們，一定要快快學(xué)起來(lái)呀，多讀一些書(shū)，收獲更多的知識，不要做一個(gè)一無(wú)所知的人。學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情，在學(xué)習的過(guò)程中我們發(fā)現了生活的很多處奧妙，終于可以用知識來(lái)“扳倒”小時(shí)候父母對我們的“欺騙”了。
小時(shí)候什么都不懂事的我們會(huì )問(wèn)父母，是怎么生我們出來(lái)的，絕大多數的父母面對這些問(wèn)題都會(huì )騙我們說(shuō)“你們是爸爸媽媽從垃圾桶里撿的”或是“充電話(huà)費送的”，我們那時(shí)還天真的以為是真的，跟動(dòng)畫(huà)片里孫悟空一樣，從石頭里蹦出來(lái)的也有，后來(lái)我們讀書(shū)后，就明白了其中的道理。這世上根本就沒(méi)有后悔藥和長(cháng)生不老，每個(gè)人最終都會(huì )老去，每個(gè)人都會(huì )生病，因為我們是人，不是神。
只要善于觀(guān)察生活，我們的疑問(wèn)都會(huì )找到答案的。
我的發(fā)現作文3
今天放學(xué)后，我肚子有點(diǎn)餓，于是，買(mǎi)了一包跳跳糖。我迫不及待地把它放進(jìn)嘴里，發(fā)現它會(huì )在嘴里跳，真有趣�？墒�，我轉念一想：為什么跳跳糖會(huì )在嘴巴里跳？它又是怎么跳的呢？
為了解答這個(gè)問(wèn)題，我決定做一個(gè)實(shí)驗：把跳跳糖放進(jìn)杯子里，看它會(huì )不會(huì )跳。結果，我發(fā)現它卻一直不跳。這是為什么呢？“是不是沒(méi)有水��？”我想。于是，我連忙把水倒進(jìn)去�！疤�！跳了！”我興奮地喊起來(lái)，同時(shí)還聽(tīng)到“啵、�！钡穆曇�。我端起杯子，從杯子底部看到跳跳糖發(fā)出了很多小氣泡�！斑@些小氣泡是什么呢？”我又提出了疑問(wèn)。
做了實(shí)驗后的我還是搞不明白，于是上網(wǎng)去尋找答案。原來(lái)那些跳跳糖之所以會(huì )跳，是因為跳跳糖中所含有的.二氧化碳在嘴里遇熱汽化后產(chǎn)生了推力，才使跳跳糖在嘴里蹦跳。我恍然大悟。
這件事情不僅讓我明白了跳跳糖會(huì )跳的原因，還讓我明白了要善于觀(guān)察，勤于動(dòng)腦，才會(huì )有新發(fā)現。
我的發(fā)現作文4
大家好！我叫張雨瑩，今天我給大家說(shuō)說(shuō)我的發(fā)現。
一天，我和同學(xué)在學(xué)校的草地上玩，在玩的時(shí)候，我發(fā)現一只小蝸牛在草叢中爬行，我很好奇便把它帶回家觀(guān)察，我把它放在鞋盒子里，盒子里放上菜葉給它當食，再放上一個(gè)大瓶蓋裝水。
有一天，我把瓶蓋裝滿(mǎn)了水，就去睡覺(jué)了。第二天，我打開(kāi)盒蓋忍不住哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)它把瓶蓋里的水喝干了在里面睡著(zhù)了，它把瓶蓋當搖籃了。
我經(jīng)常觀(guān)察這只小蝸牛。我發(fā)現蝸牛的.身體是軟軟的，頭上有四根觸角：兩根長(cháng)的，兩根短的；兩根長(cháng)觸角的尖端有一對眼睛，遇到危險時(shí)它的觸角就會(huì )縮回到硬殼里去。
我很喜歡這只小蝸牛，可是媽媽說(shuō):"蝸牛是屬于大自然的，應該把它放回大自然。"聽(tīng)了媽媽的話(huà)我雖然舍不得，但還是把它放回了草叢里。
我的發(fā)現作文5
秋天到了，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只正在翩翩起舞的蝴蝶。我在三里河公園的小河上的大石頭上來(lái)回的跳來(lái)跳去，無(wú)意發(fā)現在落葉周?chē)乃加悬c(diǎn)兒向下凹，這是怎么回事呢？我回到家從地上撿起一片落葉，放到水盆里，發(fā)現和河中的`現象一模一樣，接連又試了幾次，都是這種現象。這是怎么回事呢？我百思不得其解？
我去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢膊恢肋@到底是怎么一回事。哎！沒(méi)辦法只好自己上網(wǎng)查資料了。好，說(shuō)干就干，于是我馬上上網(wǎng)查，這可真是“不查不知道一查嚇一跳”呀！網(wǎng)上說(shuō)這種現象就叫作水的表面張力，這種現象在現實(shí)生活中也有很多，比如說(shuō)夏天的時(shí)候，河面上總是有一些被村民稱(chēng)為“水鬼”的小蟲(chóng)子，它們就是利用水的表面張力甚至可以在水上面跳，蝸牛還可以在水面上爬行。如果把水中的空氣去掉的話(huà)穿上這個(gè)做的衣服就算站在槍林彈雨里也會(huì )沒(méi)有事。
我發(fā)現如果我們睜大雙眼仔細觀(guān)察一些小事，就可能會(huì )有巨大的收獲。
我的發(fā)現作文6
有一天的下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。我和同學(xué)們匆匆忙忙地往家跑。走到一個(gè)小池塘的時(shí)候，看見(jiàn)小池塘里的`小魚(yú)，一下一下地跳出水面，張著(zhù)嘴吐著(zhù)水泡。它們在干什么呢？我有點(diǎn)迷惑不解�；氐郊�，我就上網(wǎng)查資料。發(fā)現了其中的奧秘：原來(lái)快下雨的時(shí)候，水里面缺少氧氣，小魚(yú)要躍出水面來(lái)吸取新鮮的氧氣。
第二天，天晴了。我又去池塘邊觀(guān)察小魚(yú)，小魚(yú)一個(gè)也不見(jiàn)了。我去問(wèn)老師。老師說(shuō)：“天晴的時(shí)候，水里的氧氣充足，小魚(yú)也就不用躍出水面吸氧氣了�！币院�，我每次路過(guò)小池塘的時(shí)候，總要往池塘里面看一看，看小魚(yú)識天氣。大自然真是人類(lèi)的好老師��！
我的發(fā)現作文7
暑假，我和媽媽去桃園摘桃子，進(jìn)了桃園，因為下了一場(chǎng)大雨，我看見(jiàn)地上濕濕的，而樹(shù)上的桃子卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。
這是怎么回事呢？這和桃子的表面有什么關(guān)系呢？我非常迷惑不解。
我摘了幾個(gè)桃子帶回家，回家后，我把桃子放進(jìn)盛水的臉盆里，拿出來(lái)桃子沒(méi)有濕。我又做了一個(gè)實(shí)驗，我用紙擦了擦桃子，放進(jìn)水里，拿出來(lái)桃子的表面有很多水。
我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)，物體是由分子組成的。同一種物質(zhì)的分子之間的'相互作用力，叫做內聚力；而不同物質(zhì)的相互作用力，叫做附著(zhù)力。在內聚力小于附著(zhù)力的情況下，就會(huì )產(chǎn)生“浸潤現象”；反之，則會(huì )出現“不浸潤現象”。桃子不透水，正是由于桃子上有一層角質(zhì)尾和絨毛此時(shí)水的內聚力大于對桃子的附著(zhù)力的緣故。
這真是太神奇了，要是我們的衣服或者建筑物的涂料也有這樣的特性，不就不怕雨淋了嗎？
我的發(fā)現作文8
絲瓜是怎么樣長(cháng)出來(lái)的？螞蟻為什么人在下雨天搬家？鯨魚(yú)是不是魚(yú)類(lèi)？只要我們認真探索、尋找就會(huì )發(fā)現這其中的奧秘。
前幾天上課，雷老師發(fā)給我們兩粒絲瓜種子。它的外貌像一個(gè)黑色的瓜子，橢圓型的。我想它怎么會(huì )生絲瓜呢？回到家里，我用泥土把它埋在下面，然后澆上幾滴水�？粗�(zhù)它會(huì )發(fā)現什么變化。第二天早上我去看，沒(méi)有動(dòng)靜。到了第四天，一棵嫩嫩的綠芽從泥土中長(cháng)了出來(lái)，我想這就是絲瓜的藤吧。第五天，兩片嫩綠的葉子從葉莖上分開(kāi)，厚厚的大綠葉真就滑板模型啦。然后再過(guò)幾天，它慢慢長(cháng)大，再給它造一個(gè)棚，絲瓜藤就能順著(zhù)棚慢慢往上爬，在它的葉根處就會(huì )出現一小朵一小朵花，花就會(huì )慢慢的`變成了絲瓜。啊，我終于知道絲瓜是怎么樣成長(cháng)的。
螞蟻為什么會(huì )在下雨天搬家呢？因為雨霧天，螞蟻搬家是因為要找個(gè)比較安全的地方打洞，以防被水淹死！
鯨魚(yú)是魚(yú)嗎？我查找了一下書(shū)，原來(lái)它不是魚(yú)，是因為它們中的部分種類(lèi)生活在海洋中，僅有少數種類(lèi)棲息在淡水環(huán)境中，體形同魚(yú)類(lèi)十分相似，體形均呈流線(xiàn)型，適合水中游泳，因為鯨類(lèi)動(dòng)物具有胎生、哺乳、恒溫和用肺呼吸等特點(diǎn)，與魚(yú)類(lèi)完全不同，因此，屬于哺乳類(lèi)的動(dòng)物。
我發(fā)現世界上的任何東西都有許多奧秘，只要我們處處留心，在生活當中都能發(fā)現許多秘密。
我的發(fā)現作文9
初春，陽(yáng)光明媚。我和媽媽在小區晨練，不經(jīng)意間發(fā)現，春意已盎然。
石徑兩側，映入眼簾的是一叢叢金燦燦的迎春花。一朵朵花兒爭先恐后地從綠葉叢中擠出來(lái)，遠遠望去，仿佛是一片片小金葉隨風(fēng)搖曳。陽(yáng)光下，黃花與綠葉彼此映襯，花兒更艷，綠葉更翠。
繼續向前走，便是桃花大道。滿(mǎn)眼粉嘟嘟的，很是楚楚動(dòng)人。我情不自禁地上前仔細觀(guān)察，咦，綠葉哪兒去了？為什么只有紅花，沒(méi)有綠葉呢？
帶著(zhù)滿(mǎn)腦子疑惑，我抬頭望天。頭頂，一朵朵雪白的廣玉蘭正高掛在光禿禿的枝頭，散發(fā)出陣陣迷人的香味，沁人心脾。腦中的.問(wèn)號更大了！為什么迎春花先長(cháng)葉再開(kāi)花，桃花和廣玉蘭卻先開(kāi)花再長(cháng)葉呢？
我迫不及待地向老媽請教，老媽推了推眼鏡道：“我只知道這是由花和葉所需要的溫度決定的，其他的我就不清楚了�！�
回到家，我風(fēng)風(fēng)火火地翻閱了《百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……終于找到了答案：原來(lái)植物的生長(cháng)順序，確實(shí)是由花芽和葉芽對生長(cháng)溫度的要求不同所決定的。有的花芽需要的溫度低，葉芽需要的溫度高，所以就先開(kāi)花后長(cháng)葉；而另一種就恰恰相反，葉芽需要的溫度低，花芽需要的溫度高，所以就先長(cháng)葉后開(kāi)花啦！這些資料讓我茅塞頓開(kāi)，如同撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。
看來(lái)，大自然中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的奧秘，只要我們認真觀(guān)察，善于思考，就會(huì )有許多有趣的發(fā)現。
我的發(fā)現作文10
昨天，媽媽帶回一只小貓，它全身長(cháng)著(zhù)雪白的毛，黑乎乎的大眼睛，還有一對很長(cháng)且難看的胡須。
今天我看到爸爸在剃胡子，心里想：“小貓也該剃胡子了吧！” 下午回家了，我便用大剪刀“咔嚓”一聲剪掉了小貓的胡子，我便去寫(xiě)作業(yè)了。 晚上，夜深人靜，突然，廚房傳來(lái)“轟”的一聲巨響，爸爸趕緊跑進(jìn)廚房，而我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。爸爸把我叫醒了，但是我還是迷迷糊糊的，爸爸問(wèn)我：“小貓的胡子是不是你剪得？”我說(shuō)：“是��！”爸爸嚴厲的.說(shuō)：“小貓撞墻都是你害的�！蔽艺f(shuō)：“小貓撞墻關(guān)我什么事，我只是幫小貓剪胡子而已�！卑职终f(shuō)：“小貓的胡子就是一把尺，是用來(lái)量老鼠洞的，比胡子高就表示可以進(jìn)去，比胡子矮就表示不可以進(jìn)去，如果沒(méi)有胡子，貓就會(huì )不顧一切沖進(jìn)去，從而盜賊小貓發(fā)生危險�！�
從這件事中，我體會(huì )到：“貓的胡須的重要性，以后我再也不亂剪貓的胡須了�！�
我的發(fā)現作文11
國粹，是中國文化的精華。它包含著(zhù)中華上下五千年中國人民的智慧結晶，也包含著(zhù)中華民族千百年來(lái)，為人處事的一種心態(tài)。
比如，書(shū)法國畫(huà)。紙墨的香氣中，透著(zhù)一種豪氣。潑汁灑墨間的那份堅決，又因為慢慢渲染開(kāi)的墨跡，而在眉宇間透出了一份淡然，從容。即使在再喧鬧的環(huán)境中，身心卻被字體中的安詳，悄悄的隔離出凡塵俗世中。
亦如古箏。伯牙的《高山流水》，確實(shí)把古箏的特點(diǎn)完美的顯現出來(lái)了：幽靜中，透出豪邁。叮咚的山泉到氣勢磅礴的高山，一音，一弦中，恍然間，四周只剩下悠揚的.樂(lè )聲。靜，卻聲聲扣心弦。拋開(kāi)所有雜念。正如王維那首“獨坐幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯�！彼f(shuō)。傳統音樂(lè )的神奇。有聲，卻可以感受到靜，寂靜。
如同圍棋�！芭尽钡囊宦�，決定一盤(pán)棋子的命運。有力而堅決，沒(méi)有猶豫。黑白相繞的棋子邊上，或許飄著(zhù)一縷若有似無(wú)的茶香；或許一邊還有一位觀(guān)棋不語(yǔ)的真君子，時(shí)而露出贊許的目光，時(shí)而輕嘆一口氣；或許下棋的兩人實(shí)力懸殊，但贏(yíng)得一方還是微笑的說(shuō)“承讓�！敝t虛，不猶豫，這就是中華五千年文化沉積下來(lái)的一種心態(tài)，甚至可以在一盤(pán)棋上，不經(jīng)意間，顯露出來(lái)。
自然，還有很多很多
興許我并不多么了解它們，興許只是明白一些皮毛。但這不妨礙我發(fā)現它們的內涵，它們的共同點(diǎn)，作為中國人的共通點(diǎn)——從容。凝神觀(guān)看，感受，不僅是外表，眼神中透出的從容。還有與事物，藝術(shù)“結”為一體，“融”為一體時(shí)的從容�；蛟S它太抽象，你還無(wú)法了解。但只要靜下心來(lái)，你會(huì )發(fā)現——中華民族的精華，盡在其中！
我的發(fā)現作文12
下雨了，我家門(mén)前有一只只蝸牛在爬來(lái)爬去，有一點(diǎn)動(dòng)靜它們就像烏龜似的縮成團。
在學(xué)校里我看見(jiàn)書(shū)上說(shuō)蝸牛是有眼睛的，但是我卻不知道蝸牛的眼睛在哪里，于是，我捉了幾只蝸牛放在了玻璃瓶中，又扔進(jìn)去幾片白菜葉想看一看它是怎樣分辨方向的，后來(lái)，我趁蝸牛正在“熟睡”就偷偷觀(guān)察它一下，不久，一只大一些的蝸牛從“門(mén)口”探出頭來(lái)，頭上兩只觸角也伸了出來(lái)。只見(jiàn)它慢吞吞地爬到菜葉上，開(kāi)始吃了起來(lái)，我看它吃的津津有味，我才拿起放大鏡朝它嘴巴那看，我只在蝸牛嘴巴周?chē)匆?jiàn)了細小的條紋，除了條紋什么也沒(méi)有。于是，我又觀(guān)察它的觸角，因為它吃葉子的時(shí)候都要用觸角碰一碰。果然不出我所料，那些蝸牛爬到菜葉后，便伸長(cháng)了觸角碰了碰，我用放大鏡對著(zhù)它的觸角看，只見(jiàn)觸角頂端有兩顆圓圓的`眼睛，眼的中間有一個(gè)黑圓點(diǎn)。我又反復觀(guān)察，結果都一樣，我很高興。
我終于發(fā)現了蝸牛的眼睛，原來(lái)是在觸角的頂端。
我的發(fā)現作文13
大人常說(shuō)綠豆會(huì )變成豆芽，是真的嗎？它是怎么變的？我要找答案，所以我要種綠豆，每天堅持觀(guān)察。
晚上，我挑了幾顆又大又飽滿(mǎn)的綠豆作為我的實(shí)驗品－種子。那些綠豆雖然算是大的了，但看起來(lái)是那么小。媽媽告訴我：“要想讓綠豆發(fā)芽，先要讓它發(fā)脹才行�！蔽野讯棺友b在一個(gè)盤(pán)子里，往里面倒了點(diǎn)水，便睡覺(jué)去了。第二天，我發(fā)現綠豆上的這個(gè)小黑點(diǎn)蹦出了一點(diǎn)兒彎彎的、白白的嫩芽，豆子吸水發(fā)脹了，也變大了，綠色的皮有點(diǎn)兒皺皺的，水似乎也變少了。一夜之間就有這么多變化！我看著(zhù)綠豆，心想。第三天，有些綠豆的綠衣服上只有一點(diǎn)縫隙，白白的嫩芽就是從那縫隙里長(cháng)出來(lái)的。有些綠豆的皺衣服有一半脫了下來(lái)，嫩芽長(cháng)長(cháng)了一些，有一厘米長(cháng)了，像一條條白色的小蝌蚪。水又少了一些�？磥�(lái)它很需要水呢，我又往盤(pán)子里倒了一點(diǎn)水。
過(guò)了幾天，小綠豆們把綠衣服全脫了，露出它們的真面目，原來(lái)是一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃。那些嫩芽長(cháng)得和平時(shí)吃的.豆芽一樣長(cháng)了，有的還變成了紫色的了。老師說(shuō)，這是在進(jìn)行光合作用，豆芽正在快速地長(cháng)大呢。如果你仔細看，會(huì )發(fā)現豆芽的豆瓣中間長(cháng)出了兩片小小的綠葉子，真可愛(ài)！原來(lái)綠豆真的會(huì )變成豆芽，我開(kāi)心極了!聽(tīng)媽媽說(shuō)，豆芽不種進(jìn)土里會(huì )爛掉。我還著(zhù)希望把它種到土里，我知道，豆芽不會(huì )辜負我，會(huì )成為幾株生機勃勃的植物！
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我發(fā)現：讓綠豆發(fā)芽要有充足的水分、一定的溫度和氧氣。只要你用心觀(guān)察，你一定會(huì )發(fā)現大自然中的許多奧秘。
我的發(fā)現作文14
今天早上，我去給家里的吊蘭澆水。吊蘭的葉子長(cháng)長(cháng)的，中間還有一道白色的粗線(xiàn)……咦？吊蘭長(cháng)長(cháng)的枝上怎么長(cháng)出了個(gè)小幼苗？我過(guò)去仔細地看呀看呀，發(fā)現這個(gè)小幼苗和長(cháng)大了的差不多，只不過(guò)葉子短了許多，體型也小了不少，呀，這就是一顆微型版的吊蘭啊。我把媽媽叫來(lái)，問(wèn)道：“媽媽?zhuān)@個(gè)小幼苗長(cháng)大了和咱們這盆吊蘭一樣嗎？”“是的'，孩子�！眿寢屨f(shuō)。我摸了摸小幼苗，感覺(jué)它柔柔的，我很想種下它。于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔铱梢园阉聛?lái)種上嗎？”媽媽說(shuō)：“我們沒(méi)有多余的花盆了，改天吧�！蔽艺f(shuō)：“嗯，好吧�！蔽覒賾俨簧岬仉x開(kāi)了它。
小幼苗，你要耐心等待哦，改天我一定給你安一個(gè)新家。
我的發(fā)現作文15
星期天，我去動(dòng)物園玩。在動(dòng)物園里，我最想看見(jiàn)的就是大象了，于是，我鬧著(zhù)爺爺帶我去看大象，到了大象館門(mén)口，我遠遠就看見(jiàn)大象在卷鼻子，一會(huì )兒放開(kāi)，一會(huì )兒收起，很好玩，過(guò)了好一會(huì )兒，它大概也渴了，就去水池邊用鼻子吸水，咦，為什么大象用鼻子喝水不會(huì )被嗆著(zhù)呢？我轉頭問(wèn)爺爺，爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“大象的氣管雖然與食道相通，但鼻腔后面的食道上方生有一塊軟骨，當大象用鼻子吸水進(jìn)入鼻腔時(shí)，軟骨就將氣管口蓋起來(lái)，水不會(huì )進(jìn)入肺，所以不會(huì )嗆著(zhù)�！�
我又仔細觀(guān)察了好一會(huì )兒，果然像爺爺說(shuō)的那樣：大象的.鼻子可以嗅、吸、 噴、 卷、 打，幾乎無(wú)所不能。大象真是太厲害了！大象外形雖然粗壯，但是我發(fā)現它的動(dòng)作竟然如此靈敏！
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