我的發(fā)現作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的發(fā)現作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的發(fā)現作文1
生活中處處會(huì )有發(fā)現，只要你有一雙善于探索的眼睛，就能夠探索到生活中各種各樣的奧秘，瞧，我這天的發(fā)現又誕生了。
記得那年夏天，我就發(fā)現了蚊子的天敵，是一種爬行動(dòng)物——壁虎�？墒�，為什么壁虎會(huì )爬到墻壁上卻不會(huì )掉下來(lái)呢？我想來(lái)想去，一分鐘，兩分鐘，三分鐘······十五分鐘，想了半天，一個(gè)字也沒(méi)有想出來(lái)，忽然，我想起教師說(shuō)過(guò)，不明白就做實(shí)驗。實(shí)驗開(kāi)始，大家都明白，我們是不會(huì )吸在墻壁上的，我就猜測，會(huì )不會(huì )有一種液體讓它連在上頭，可是我在壁虎走過(guò)的路上沒(méi)有發(fā)現任何液體，我又開(kāi)始想了想，可是一樣，沒(méi)有想到，就去“問(wèn)”電腦，電腦無(wú)所不曉，一下子就告訴我。原先，壁虎底部有一個(gè)叫吸盤(pán)的東西，讓壁虎在墻壁上爬來(lái)爬去的.。
從這件事讓我明白了：探索的眼睛加上善于思考的大腦就會(huì )有意想不到的收獲。
我的發(fā)現作文2
我發(fā)現春天來(lái)了：花開(kāi)了，草綠了，風(fēng)柔了，燕子回家了，天氣暖和了，大街上、公園里都熱鬧多了……
我發(fā)現環(huán)境越來(lái)越美了：我們學(xué)校前面的一條小河，以前是一條臭河，兩邊光禿禿的什么也沒(méi)有，河邊的路高低不平，此刻變成什么樣了，大家必須都看到了。河水變清了，河邊變綠了，河面上多了幾座漂亮的小橋，我們上學(xué)的小路又干凈又平整，這條河成了美麗的公園，成了我們孩子的`樂(lè )園。
我發(fā)現路寬了，人多了：布廠(chǎng)街以前是一條十分擁擠的小街道，一到下雨天它就變成了一條小河，媽媽只好卷起褲腿兒背著(zhù)我走，不知什么時(shí)候它變成此刻這么寬，這么干凈，人很多，比以前還要熱鬧呢。
自從上了一年級，我發(fā)現我突然長(cháng)大了：以前總是爸爸媽媽幫我穿衣服，洗襪子，此刻我不僅僅自我做這些事情，還會(huì )幫他們端菜，擦桌子，掃地，還幫教師發(fā)作業(yè)，打掃教室，變成了小值日生。認的字越來(lái)越多了，會(huì )自我看書(shū)看報，以前是媽媽給我講故事，哈哈，此刻我給媽媽講故事了。
媽媽說(shuō)，只要認真觀(guān)察，還會(huì )有更多的發(fā)現呢……
我的發(fā)現作文3
秋天的一個(gè)晚上，我家突然停電了。借著(zhù)手機的亮光，爸爸找到了半枝蠟燭，點(diǎn)燃后，放在桌子上。一會(huì )兒，來(lái)電了。我試著(zhù)用嘴把蠟燭吹滅�？梢贿B試了幾次，頑皮的蠟燭火炬好像故意氣我似的，偏偏不滅。怎么辦呢？這時(shí)，我看到了桌子上的紙杯，便順手拿起紙杯罩了下去。霎時(shí)，紙杯的底就黑了。我慌了，心想：這可闖禍了�？闪钗乙庀氩坏降氖�，蠟燭很快就熄滅了�！斑@是為什么呢？”我百思不得其解。沒(méi)辦法，我只好去請教老爸。爸爸一邊摸著(zhù)我的頭，一邊認真地解釋道：“燃燒是需要氧氣的。紙杯蓋上去以后，紙杯里的氧氣一會(huì )兒就被用完了，蠟燭因此也就滅了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地笑了�？磥�(lái)，只要做生活的.有心人，認真觀(guān)察、善于思考、勤于請教，就會(huì )學(xué)到許多課本上沒(méi)有的知識。真是學(xué)無(wú)止境呀！
我的發(fā)現作文4
蜜蜂，只有惹怒它的時(shí)候，它才會(huì )攻擊人。但是我發(fā)現蜜蜂并不是這個(gè)樣子的。
昨天，全家人出去玩。就在我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，突然飛來(lái)子一只棕黃相間的蜜蜂。它看見(jiàn)我們后，我清楚地聽(tīng)到從它嘴巴里傳來(lái)一陣“嗡嗡”聲！好像在說(shuō)：“你們是什么人，敢擋本大王的.路，你是吃了熊心豹子膽了！趕快給我讓開(kāi)，不然我就出絕招了！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”
大約過(guò)了幾分鐘，那只兇巴巴的蜜蜂見(jiàn)我們還沒(méi)讓開(kāi)，叫聲越來(lái)越大，像是發(fā)出了紅色警報，又像是一種命令，恨不得讓全世界的蜜蜂都到這里來(lái)。我們都慢慢地讓開(kāi)了，按道理來(lái)說(shuō)應該不會(huì )攻擊人的�？墒�，想不到的事情發(fā)生了！這只蜜蜂把爸爸的手“咬”了一口，還沒(méi)過(guò)0。1秒，爸爸的手就腫起了一個(gè)大“包子”呢！看著(zhù)都痛。爸爸疼得齜牙咧嘴，腫起的“包子”又紅又疼。我回頭看那只蜜蜂，它搖著(zhù)尾巴，哼著(zhù)小曲，得意洋洋地飛走了！
經(jīng)過(guò)了這件事情，我發(fā)現蜜蜂的性格是會(huì )變的。
我的發(fā)現作文5
我發(fā)現父母雖然嚴厲，但他們有一顆愛(ài)我的心。
有一次，我到朋友家玩，一不小心就忘記了時(shí)間。這時(shí)爸爸在路上拿了根有刺的樹(shù)枝，把我拽了回去。在路上我就想爸爸會(huì )不會(huì )打我呢？想著(zhù)想著(zhù)就到家了。在電梯上，爸爸做了一幅很兇的樣子，我嚇得躲到了角落。就在這時(shí)，電梯開(kāi)了，爸爸出了電梯門(mén)我才敢出去。到了家，爸爸要我去洗澡，當我只剩一件衣服的.時(shí)候，爸爸輕輕在我身上打了幾下。雖然只是輕輕的打，但是還是非常疼，我的淚水嘩嘩的就掉了下來(lái)。這時(shí)我想，爸爸不愛(ài)我了嗎？從那以后，我就躲著(zhù)爸爸，就像老鼠躲著(zhù)貓一樣。
還有一次，我們去南岳爬山，不知不覺(jué)就到了6點(diǎn)。下山的時(shí)候，北風(fēng)迎面吹來(lái)，我凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，爸爸把我拉到了他的懷里，我頓里感到溫暖。雖然不冷了，但是我還有點(diǎn)餓。爸爸馬上給我買(mǎi)了玉米，我狼吞虎咽地吃起來(lái)。不一會(huì )兒就吃完了，這時(shí)我們也已經(jīng)到達了山腳下。
這兩件事情讓我懂得了，爸爸雖然很?chē)绤�，但是很�?ài)我。我愛(ài)爸爸。
我的發(fā)現作文6
大家一定看到過(guò)剛從冰箱里拿出的巧克力是什么樣子吧！那布滿(mǎn)水珠的巧克力就像狗的鼻子――黑而濕潤。
有一天，我和狗玩耍。忽然，我驚奇地發(fā)現，狗的鼻子濕漉漉的，表面布滿(mǎn)了水珠。我不再玩耍了，坐在課桌前，托著(zhù)下巴思考起來(lái)，為什么狗健康時(shí)鼻子是濕的，而生病時(shí)鼻子是干的呢？我想得是那樣的'癡迷，目不睛地盯著(zhù)狗的鼻子，恨不得把狗鼻子摘下來(lái)。
人們都知道狗的嗅覺(jué)特別靈，“這兩個(gè)因素有關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？”我絞盡腦汁思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。想啊想啊，嘿！終于有了點(diǎn)眉目：哈！一定是水分接觸了空中的分子，除去了以前的氣味，對氣味特敏感。但當狗生病時(shí)，就像我們感冒鼻塞一樣，聞不到氣味。我急著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)蝗绱�，這完全是我獨自思考的結果，心里甭提有多高興了。
我的發(fā)現作文7
有一天晚上，我把我在學(xué)校喝水用的杯子搞得擰不開(kāi)了。
第2天早上的時(shí)候，媽媽提醒我，在學(xué)校一定要喝水。到了學(xué)校，我拿出水杯準備接水，喝水的時(shí)候，發(fā)現水杯擰不開(kāi)了。因為那個(gè)時(shí)候正好是冬天，學(xué)校放熱水，所以我覺(jué)得用熱水沖一下之后，就可以讓杯蓋松一點(diǎn)，然后一擰杯蓋就開(kāi)了。充了之后，杯蓋真的`神奇的打開(kāi)了。我心里想：終于能喝水了，太棒了！
晚上的時(shí)候，我想從網(wǎng)上查一下原因，查了之后，我發(fā)現，原來(lái)和罐頭的開(kāi)蓋原理是一樣的。罐頭為了保鮮，要做真空包裝處理，以抑制微生物繁殖。瓶?jì)冉咏婵�，使得瓶�(jì)鹊拇髿鈮毫旱镁o緊的。開(kāi)縫隙后，瓶外空氣進(jìn)入瓶?jì)�，使瓶�(jì)韧獯髿鈮合嗤�，杯中壓強與外界一樣時(shí)就打開(kāi)了。
原來(lái)科學(xué)是如此有趣��！以后我一定要好好學(xué)習科學(xué)，長(cháng)大后，做一名像愛(ài)因斯坦那樣著(zhù)名而又偉大的科學(xué)家。
我的發(fā)現作文8
最近，我忽然發(fā)現一個(gè)有趣的問(wèn)題。
上學(xué)期間，我可以把星期幾記得非常清楚，卻常常忘記是幾號。而在假期，我可以把多少號記得很清楚，卻又忘記了是星期幾。
這就很神奇了，明明是同一個(gè)人，同一個(gè)大腦，在不同的場(chǎng)合，不同的時(shí)段里，記憶的東西差別卻是那么大，為什么會(huì )這樣呢？
假期里，自然也有自己的計劃，一般會(huì )記得幾號要去哪里要做什么。上學(xué)期間，每天上什么課，要緊跟課表走，馬虎不得。更何況，隨著(zhù)星期三的到來(lái)，星期四、星期五還遠嗎？要知道，星期五，那是回家的日子呀！誰(shuí)會(huì )不記得？
這讓我想起了自己的學(xué)習，我們在學(xué)習中總是會(huì )選擇記憶自己喜歡的知識。比如說(shuō)我喜歡科目A，我就會(huì )大量吸收A方面的知識，并樂(lè )此不疲；比如說(shuō)我討厭科目B，老師上課的時(shí)候，我想聽(tīng)也聽(tīng)不進(jìn)去，就只好隨它去。這樣就導致了偏科。
我告訴自己，學(xué)習關(guān)鍵在于自己。重視了，肯定就會(huì )有進(jìn)步，忽視了，肯定就會(huì )有退步。學(xué)習過(guò)程中，一定要好好調整自己的`心態(tài)，努力去發(fā)現每個(gè)科目的美。
學(xué)習重要！把學(xué)習知識的過(guò)程，當成一個(gè)享受的過(guò)程，快樂(lè )的過(guò)程，多好！我到今天才發(fā)現，應該還不遲。
我的發(fā)現作文9
今天，爸爸給我買(mǎi)了一盆含羞草。含羞草的葉子嫩綠嫩綠的，看上去像一片大葉子，但是你仔細的看就會(huì )發(fā)現，它的葉子是由許多小葉子組成的，它們向不同的方向展開(kāi)，就像兩個(gè)好朋友手拉手做游戲。
含羞草的花有紫色和粉色的，我們家的花就是紫色的'。準確地說(shuō)，含羞草的花并不是一朵花，而是的許許多多的小花朵組成的花球。含羞草的莖是綠色的，上面有很多絨毛，它把含羞草襯托的更加美麗。
“含羞草“顧名思意就是會(huì )害羞的草，難到它真的會(huì )害羞嗎？我碰了一下含羞草的葉柄，它的葉子馬上合攏，緊接著(zhù)垂下來(lái)了，這是為什么呢？我查了一下十萬(wàn)個(gè)為什么，翻到了54頁(yè)，含羞草為什么會(huì )害羞。原來(lái)，含羞草的葉子下垂是因為刺激了含羞草的葉柄，讓葉柄里的水分流到了葉子上，含羞草的葉子由于地心引力的作用所以下垂了，我還查到如果碰到含羞草的葉子，它的葉子就會(huì )卷曲，原因是刺激了含羞草的葉子，水分流到了葉柄上。我輕輕碰了一下含羞草的葉子，果然，它的葉子卷曲了。這就是我的發(fā)現。小朋友，你有什么發(fā)現，也寫(xiě)下來(lái)吧。
我的發(fā)現作文10
去年夏天，我和舟舟姐姐、洪振發(fā)、洪新宇發(fā)現了一種奇怪的植物。它生長(cháng)在潮濕的地方，葉子大大的，上面有許多細細的葉脈。它的莖粗粗的，大概是要把整個(gè)葉片舉起來(lái)的`緣故吧！葉子是橢圓形的，大的有我的身體寬，小的是我的手掌大，葉面越大顏色就越深。
我問(wèn)洪振發(fā)、洪新宇這是什么植物？因為他們長(cháng)期住在鄉下可能了解得多一些。他們回答說(shuō)：這是芋頭的葉子，可以防水的。
我和舟舟姐姐不相信，于是做起了實(shí)驗。我們四個(gè)人用了九牛二虎之力才把它的葉子拔下來(lái)，一人取下了她的一片葉子，從上到下組成了一個(gè)S形的循環(huán)，把水倒在葉子上，水珠真的從上往下一直滴下來(lái)，流進(jìn)了桶里。
我問(wèn)他們這是為什么，他們都說(shuō)不知道。我回到家，查了資料。才知道芋葉表面對水的吸附力和水的表面張力兩者之消長(cháng)。芋葉對水的吸附力遠小于水的表面張力所以不沾水。這一點(diǎn)和荷葉是一樣的。而且它的表面有蠟質(zhì)層，一般水生植物都有這樣的結構。這樣不僅有利于它的自潔還有利于防止空氣中的大量各種有害細菌對它的侵害！
萬(wàn)物世界真是神奇��！等著(zhù)我們去發(fā)現更多的奧妙！
我的發(fā)現作文11
這天，姑姑帶回家兩個(gè)菠蘿，打開(kāi)袋子，就聞到一股甜甜的香味，此時(shí)再看那金黃色的果肉，更就是把我的心給勾住了。我迫不急待地切下一片，放進(jìn)嘴里，“哎呦！太難吃了！”我忍不住大聲叫起來(lái)，滿(mǎn)嘴都就是一種麻麻的、刺痛的感覺(jué)。這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“別急，此刻還不能吃呢�！敝灰�(jiàn)媽媽拿來(lái)一個(gè)盆子留意地放了一些鹽和水，溶解以后，再把菠蘿浸泡在里面。媽媽告訴我，過(guò)半個(gè)小時(shí)就能夠吃了。但就是，我已經(jīng)害怕再吃菠蘿了。
大約過(guò)了一段時(shí)光，媽媽拿了一塊菠蘿來(lái)到我面前，可我還就是心有余悸，我輕輕地咬了一小口，脆脆的、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。我感到十分奇怪，為什么用鹽水泡過(guò)的菠蘿會(huì )這么香甜呢？媽媽對我說(shuō)：“菠蘿里內含一種‘菠蘿酶’的成份，它會(huì )對我們的口腔產(chǎn)生刺激作用，但就是鹽能抑制這種酶的活力，所以鹽水泡過(guò)后就更好吃了�！�
這就就是我的`新發(fā)現：剛剛買(mǎi)回來(lái)的菠蘿要用鹽水泡過(guò)后才更鮮美。此時(shí)原先，科學(xué)就在我們的身邊。
只要你在生活中多留心觀(guān)察，你必須也會(huì )找到“新發(fā)現”。
我的發(fā)現作文12
星期六，我和爸爸媽媽一起去逛街。
走在路上，我一邊走一邊看著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)。突然，我的腦子里蹦出了一個(gè)問(wèn)題“為什么車(chē)輪都是圓的而不是其他形狀的呢？比如正方形、長(cháng)方形、三角形……”我百思不得其解，問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)不知道，問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不知道。我只好自己回家上網(wǎng)查資料。
最后，終于被我查到了答案：因為圓的半徑處處相等，所以車(chē)會(huì )很平穩，其他形狀會(huì )上下顛簸的很厲害，會(huì )讓人做著(zhù)不舒服，而且輪子是在地上滾動(dòng)，阻力很小，換成其他形狀必然會(huì )使車(chē)的.重心上下移動(dòng)，而上下移動(dòng)是需要外力提供動(dòng)力的，這樣很多力就被浪費了，所以車(chē)輪做成圓形是最省力的。
原來(lái)生活中有這么多的學(xué)問(wèn)呀，看來(lái)我還要繼續學(xué)習，才能學(xué)到更多的知識！
我的發(fā)現作文13
星期天午時(shí)，我在外面玩。忽然，我發(fā)現前面有一串黑色的小東西在蠕動(dòng)。我細心地走過(guò)去一看。噢，原先是一群小螞蟻，在搬家呢！
于是，我就蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。螞蟻搬家可真趣味��！你瞧，它們有的背著(zhù)它們的食物，有的背著(zhù)螞蟻卵，有的背著(zhù)剛出生的小螞蟻，有的也許已經(jīng)把東西搬到新家里了，然后又來(lái)搬。它們的隊伍排的整整齊齊的，像一條長(cháng)龍似的。
突然，一只螞蟻發(fā)現它們的隊伍旁邊有條毛毛蟲(chóng)，只見(jiàn)它飛快地告訴自我的同伴。不一會(huì )兒，螞蟻們就向毛毛蟲(chóng)涌去，它們用鋒利的牙在毛毛蟲(chóng)身上亂咬，痛得毛毛蟲(chóng)直打滾，一下子就壓死了好幾只小螞蟻，可是螞蟻們不氣餒，又重新整好隊伍，猛地涌上去，過(guò)了一會(huì )兒，毛毛蟲(chóng)一動(dòng)也不動(dòng)了。螞蟻們戰勝了毛毛蟲(chóng)，然后抬著(zhù)它們的`戰利品興高采烈地回家去了。
我發(fā)現，螞蟻雖小，可是它們團結一心，就能搬動(dòng)比它們重很多的東西，還能戰勝比它們強大好幾倍的動(dòng)物。
螞蟻的身上真是有著(zhù)許多值得我們學(xué)習的精神��！
我的發(fā)現作文14
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來(lái)種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個(gè)裝滿(mǎn)泥土的小花盆里，然后端到陽(yáng)臺上讓它自由生長(cháng)。過(guò)了幾天，我來(lái)到陽(yáng)臺上，看見(jiàn)蒜寶寶一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(cháng)大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應該口渴了吧？得給他一點(diǎn)水喝了。于是，我拿來(lái)小水壺裝滿(mǎn)了水，朝著(zhù)小花盆里澆了一些水，想要蒜寶寶快點(diǎn)長(cháng)大。
又過(guò)了一個(gè)星期，去陽(yáng)臺看我的蒜寶寶后，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發(fā)芽啦！”看！蒜寶寶發(fā)芽了，長(cháng)出了嫩綠的芽；長(cháng)出了細細白白的根。別看這根很細，可結實(shí)了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動(dòng)。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的短莖，它埋在土里，像一個(gè)盤(pán)子，叫盤(pán)莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起，細長(cháng)細長(cháng)的，就像老爺爺的胡子。白玉般的.莖上長(cháng)出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹(shù)林。沒(méi)過(guò)幾天，就張的有4厘米高了。
我發(fā)現算寶寶生長(cháng)需要經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、成長(cháng)三個(gè)階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點(diǎn)長(cháng)大，長(cháng)成一顆茁壯的大蒜。
我的發(fā)現作文15
這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，再順便買(mǎi)5條金魚(yú)。來(lái)到賣(mài)金魚(yú)的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚(yú)，三個(gè)頭上長(cháng)“包”的金魚(yú)和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚(yú)，再買(mǎi)了一盆薰衣草和一些菜�；氐郊�，媽媽把放金魚(yú)的袋子里的水，放到了金魚(yú)缸里，我問(wèn)：“為什么不放干凈的'水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不干凈呀？”媽媽說(shuō)：“直接放進(jìn)魚(yú)缸里的水，有漂白粉，漂白粉的氣味會(huì )殺死金魚(yú)的，只有把自來(lái)水放半天，漂白粉的氣味才會(huì )消失�！�
第二天吃過(guò)早飯，我拿了一個(gè)杯子，倒了一點(diǎn)兒水，準備給薰衣草澆水，媽媽看到了，急忙攔阻我，對我說(shuō)：“現在還不能澆水�！蔽覇�(wèn)：“為什么不能澆水？”媽媽說(shuō)：“因為現在泥土還不是很干，如果澆水的話(huà)，它的花根就會(huì )爛掉，這盆薰衣草就會(huì )死掉�！蔽艺f(shuō)：“怪不得，你以前養的蘆薈，我看土不干，，我又無(wú)聊，就拿了一點(diǎn)水給它澆水，誰(shuí)知過(guò)了幾天，蘆薈就死了，我一直不明白，好端端的蘆薈為什么會(huì )死，我一直在想：他是不是被曬死什么的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，澆不好水也能殺死一株蘆薈。
原來(lái)，給金魚(yú)換個(gè)水，給一株植物澆一個(gè)水，也有這么大的學(xué)問(wèn)，而且我也對植物。金魚(yú)更了解了。
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