雨中的作文15篇【精】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的雨中的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨中的作文1

　　她是一個(gè)有潔癖的高中女生。

　　她的課桌里總是整理得書(shū)是書(shū)、本是本，有條不紊，干干凈凈。桌椅也總是被擦拭地漆亮漆亮的，像是新涂了一層油。她從頭到腳的衣著(zhù)更是一塵不染，清新可人。

　　讓她煩惱的是，她潔癖的觸及范圍無(wú)法僅限于她自己--最起碼她要干涉一下同桌。無(wú)論是擦拭桌椅還是整理抽屜，她都要把同桌的她份代為勞動(dòng)一下。她實(shí)在不能忍受這最近距離的臟和亂。

　　以前，和她坐同桌的都是女生。她為她們搞清潔衛生不但沒(méi)有引來(lái)什么閑言碎語(yǔ)，反而為她贏(yíng)得了不少朋友。但是，現在不同了。

　　她的新同桌是個(gè)男生。

　　她難為得差點(diǎn)兒哭鼻子。男生！這可怎么她呢？她既不能去幫他搞衛生，更不能目睹他比女生更甚的臟亂，又沒(méi)有能力讓他去主動(dòng)改變自己的惡習。而且，即使想再換一個(gè)同桌，自己的潔癖在老師面前似乎也構不成足夠的理由。

　　尋思了很久，她終于還是下決心替他打掃衛生。只不過(guò)每次打掃衛生的時(shí)候，她都是第一個(gè)來(lái)到教室或者最后一個(gè)離開(kāi)教室。

　　很長(cháng)時(shí)間里，他都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

　　他原本就是個(gè)粗粗拉拉的.男生。喜歡體育，迷戀足球，偶爾受扯著(zhù)嗓子唱上一句妹妹你大膽地往前走，還常常會(huì )朝某個(gè)背景漂亮的女生打個(gè)尖利的口哨。冬天不戴手套，夏天不穿襪子，襯衣一星期不換，到下一星期還可以翻過(guò)來(lái)接著(zhù)穿。

雨中的作文2

　　沒(méi)有舒伯特小夜曲的恬暢，沒(méi)有貝多芬交響樂(lè )的歡躍，沒(méi)有古箏梁祝那份傷感，只是細細地，洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著(zhù)無(wú)私，無(wú)私中含著(zhù)熱情，熱情中透著(zhù)溫馨，溫馨中存著(zhù)細膩，細膩中蕩著(zhù)溫柔。這，就是小雨。

　　雨天，總能放飛思緒，讓自己輕松，快樂(lè )地回味昨天，享受今天，策劃明天。

　　獨自一人走到山中，踩著(zhù)雨腳步的拍子，走過(guò)那濕漉漉的小板橋，河中的流水蕩起鱗樣的漣綺，緩緩拍打岸邊，看橋旁的小草貪婪地吮吸著(zhù)雨露，仿佛總也喝不夠；看橋旁的小花，扭動(dòng)著(zhù)柔軟的腰枝，舒服的洗澡；看遠出的松樹(shù)，調皮的雨珠在松樹(shù)枝上蕩秋千，一顆顆雨珠掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，一搖一晃，像節日中閃爍的彩燈。

　　雨很美，不是嗎？一直喜歡它的那份飄逸、那份超脫、那份淡淡的幽怨，一直欣賞它的“潤物細無(wú)聲”的詩(shī)情，一直陶醉在它和世間萬(wàn)物配合默契的小曲間。猜想，它是仙子乎，只為純凈世界，清濯靈魂而來(lái)。

　　看著(zhù)雨伸出慈愛(ài)的雙手，為花撫平狂風(fēng)吹擊的傷痕，與風(fēng)相比，雨是慈祥的；看著(zhù)雨用自己的`乳汁，喂被太陽(yáng)燒焦的小草，與太陽(yáng)相比，雨是溫柔的；看著(zhù)雨彎下腰，深情的親吻著(zhù)大樹(shù)身上被人砍下的傷口，與人相比，雨是博愛(ài)的�？粗�(zhù)雨獻出自己寶貴的生命來(lái)滋潤萬(wàn)物時(shí)，我突然明白，雨才是萬(wàn)物的母親，是它促使萬(wàn)物發(fā)芽，生長(cháng)，也只有母親才會(huì )為了兒女，無(wú)私奉獻。雨是偉大的。

　　欣賞山中的雨，我決定像雨一樣做個(gè)無(wú)私的人。我又踏著(zhù)雨腳步的拍子，慢慢走出山林，身后的雨依然配合萬(wàn)物奏著(zhù)小曲，不知是對我這樣決定的贊美，還是別的什么。

雨中的作文3

　　春天的雨，細細的，像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。夏天的雨，來(lái)勢洶涌，猶如千軍萬(wàn)馬……古人也有許多寫(xiě)“雨”的詩(shī)句。

　　如我們剛剛學(xué)的唐代“詩(shī)圣”杜甫的《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！边@句話(huà)寫(xiě)出了雨的慷慨與無(wú)私奉獻。它把自己化為許多花草中的一部分，哺育它們長(cháng)大�！昂谠品�墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！眲t寫(xiě)出了雨的活潑可愛(ài)，富有靈性。

　　不僅有寫(xiě)“雨”的詩(shī)。還有寫(xiě)“雨”的詞呢！比如蘇軾的《江城子》中的“鳳凰山上雨初晴，水風(fēng)清，晚霞明�！边@句詩(shī)形象地描寫(xiě)了雨水所帶來(lái)的空氣清新與雨過(guò)后的漂亮的晚霞。再說(shuō)我們剛學(xué)過(guò)的辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》中的“七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前�！彪y道沒(méi)有一點(diǎn)人間仙境的感覺(jué)嗎？

　　不僅唐宋兩代的寫(xiě)雨的詩(shī)詞有很多，就連元曲中也有寫(xiě)雨的呢！不信？元代不是有一位叫關(guān)漢卿的`偉大戲曲家么？其中他就寫(xiě)了一首叫《大德歌·秋》的小令。里面有一句“風(fēng)飄飄，雨瀟瀟，便做陳摶睡不著(zhù)�！逼嗥鄳K慘的風(fēng)和雨把這個(gè)憂(yōu)傷的局面完美地襯托出來(lái)，也把作者的憂(yōu)傷淋漓盡致地表達出來(lái)。

　　啊，詩(shī)中的雨，既可以把歡快表達出來(lái)，又可以將悲傷襯托出來(lái)。雨，我為你鼓掌。

雨中的作文4

　　“雨”，一個(gè)簡(jiǎn)單的字，在一些人眼中根本就不算什么，可對我來(lái)說(shuō)，它就好比生命即將終結的時(shí)候，那一束美麗、溫暖的陽(yáng)光，它為你照亮了人生一切的一切，它替你刷洗了心靈上一切的污垢……

　　我的外婆，她是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都是那么悠閑的人，好像已經(jīng)脫離了生活中的任何一個(gè)人、任何一件事。記得在我5歲那年，在一個(gè)下雨的日子，我倚在外婆身旁，問(wèn)她：“外婆，外婆，你為什么不會(huì )哭啊?難道你的一生都沒(méi)有憂(yōu)愁的事嗎?”外婆看了我一眼，微笑著(zhù)問(wèn)我：“你想知道嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭：“像我，媽媽打我我就哭�！彼�說(shuō)：“你看，”說(shuō)著(zhù)望了望窗外“那雨�！蔽铱粗�(zhù)雨，說(shuō)：“那不就是雨嗎?”“不!那還是神�！蓖馄耪f(shuō)�！吧�?”我疑惑了。當時(shí)心里想：難道這雨還會(huì )給我們幸福，給我們幸運?“對，是神，是世界上最偉大的神，”外婆說(shuō)，“它可以洗去你的污垢，不管是外表上的，或者是心靈上的�！�

　　后來(lái)，沒(méi)過(guò)幾年，外婆去了，永遠的去了。屋子里哭做一團，我沒(méi)有哭，并不是因為我不愛(ài)外婆，我愛(ài)她，我愛(ài)我的外婆�？墒�，一種強烈的力量讓我的眼淚蒸發(fā)了，不見(jiàn)了。外婆死的時(shí)候，她的.面孔是紅潤的，她是微笑著(zhù)去的。那是什么?是什么在外婆的床邊徘徊?那是一種信念!一種永遠也不會(huì )離去的信念!它緊緊的跟隨著(zhù)她，一直都沒(méi)有離去。窗外，下著(zhù)蒙蒙細雨……

　　又過(guò)了幾年，我終于感覺(jué)到了——我心目中的雨!——真正的神!

　　雨，我的神。它替我洗刷了污垢，不管是外表上的、或者是心靈上的。

雨中的作文5

　　在電影中我曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一些孩子在槍林彈雨中上課的畫(huà)面，但是現在我們在課堂上也遇到了“槍林彈雨”的情景。星期一的下午第二節課，是我那天最難熬的一節課。因為“三大天王”又在課堂上“發(fā)威”了。

　　一進(jìn)音樂(lè )室，前半段時(shí)間號稱(chēng)三大天王的何智賢、朱袁熙、朱子程還不吭聲，讓我們聽(tīng)得到課�？珊蟀攵�，卻大鬧“天宮”玩起了他們的CF生化（打僵尸的 那種），他們就享受著(zhù)他們的游戲不時(shí)還大喊大叫。他們就快樂(lè )了，我們可糟了殃：根本就聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)的話(huà)！我們都分不清哪些是老師說(shuō)的'話(huà)哪些是“槍聲”。老 師看見(jiàn)“天下大亂”，便要把他們捉拿歸案。無(wú)論老師怎么抓也抓不住，老師一擺出想抓他們的姿勢剛剛還在那里的“三大天王”一會(huì )便不見(jiàn)了蹤影，像玩捉迷藏一 樣和老師“玩”呢。結果把老師氣得整個(gè)臉比紅辣椒還要紅。這時(shí)，在座位上的一些愛(ài)說(shuō)話(huà)的“小蒼蠅”坐不住了，又開(kāi)始“嗡嗡”地叫了，把老師忙得夠嗆的這邊 又要管三大天王那邊又要管座位上的“小蒼蠅”�？磥�(lái)做個(gè)老師可真不容易呀！

　　這節音樂(lè )課使我明白：我們應該有荷花的品質(zhì)和精神，出于污泥而不染。抵抗三大天王的病菌，在任何情況下都要嚴格自律不給老師增加負擔，同時(shí)也給三大 天王一個(gè)好的氛圍。我相信在我們的努力下，三大天王也一定會(huì )改正的！我們期待著(zhù)下一節音樂(lè )課不要再有“槍聲”，而是一個(gè)安靜的課堂。

雨中的作文6

　　不得不承認，周沖是個(gè)干凈柔軟的孩子。

　　他才十八歲，涉世未深，但正義在他心底永存！當他聽(tīng)到他父親說(shuō)魯大海已經(jīng)被開(kāi)除了的時(shí)候，他說(shuō)“這是不公平的”�？吹竭@兒仿佛聽(tīng)到一顆年輕的心在吶喊，吶喊著(zhù)這命運的不公，社會(huì )的黑暗。

　　周沖是個(gè)有教養的孩子，他懂禮貌，性情善良，待人友好，話(huà)劇中他的臺詞雖少，但給人的感覺(jué)總是溫文爾雅的樣子。

　　也許是受他母親的影響，周沖敢愛(ài)敢恨。他愛(ài)上了在他們家做工的姑娘四鳳并大膽地向其求婚，遭到拒絕后，他向母親說(shuō)出這個(gè)秘密，毫不掩飾�？墒撬�是多么純真的一個(gè)孩子！可就是這么一個(gè)潔白無(wú)瑕的孩子，在得知自己深?lèi)?ài)的女人與自己的大哥在一起之后，還勇敢地祝福他們。這需要多么寬廣的心胸，不敢想象這么一個(gè)孩子，承受這么大的打擊，他幼小的心靈到底被傷害成什么樣子。

　　周沖雖然小，但他懂得真正的.愛(ài)是什么。他愛(ài)四鳳，但他明白他不能給四鳳幸福，所以他并沒(méi)有死抓著(zhù)她不放，而是選擇放手。這才是真正的愛(ài)。

　　結局時(shí)四鳳失控跑到外面，周沖因為擔心她去追，不幸的是他喪失了理智，竟然去拉已經(jīng)觸電的四鳳。周家家境殷實(shí)，周沖自然從小就受到良好的教育，難道他連這點(diǎn)常識都沒(méi)有！不，他那時(shí)肯定喪失了理智，才做出如此愚蠢的舉動(dòng)。但是他是心甘情愿的。

　　周沖，他沒(méi)有周樸園的自私、虛偽，沒(méi)有像繁漪那樣被愛(ài)蒙蔽了雙眼，也沒(méi)有同樣的懦弱與無(wú)情，他有的只是孩子般的純潔、善良。

　　但在當時(shí)半殖民地半封建社會(huì )的背景下，沒(méi)有心計的周沖注定是悲慘的命運，出生在那種家庭里，那種社會(huì )里，我替周沖心疼！

雨中的作文7

　　雨？我們都是那樣喜歡，沒(méi)有任何理由。奔跑，我們喜歡在雨中，喜歡張開(kāi)雙臂，去擁抱雨。

　　雨水是冰冷的，但心里是暖和的，但若心里一樣冷呢？

　　我和云是極要好的朋友，整天都瘋在一塊，甚至沒(méi)想到還有分開(kāi)的那一天——小考時(shí)，我們報的學(xué)校不同，家長(cháng)的立場(chǎng)都很堅定，我們只有絕對的服從。

　　某個(gè)雙休日，天空很爛，街道依舊繁榮。我們約好出來(lái)玩，來(lái)結束這段美好卻又無(wú)緣的友情，我們又一次的奔跑。天，黑了。烏云，聚在一塊了，電閃雷鳴�；蛟S連老天都感動(dòng)了吧。我們都沒(méi)有去顧天氣的狀況，依然奔跑。

　　衣服，臟了。頭發(fā)，濕了。鞋子里全是沙塵。

　　一切都結束了，那場(chǎng)雨灑在了心靈最深處。分別時(shí)的那場(chǎng)雨，是心靈的宣泄吧。

　　或許是老天垂憐我們，讓我們作個(gè)徹底的了結吧！

　　她打電話(huà)告訴我她要來(lái)這里玩，還所她的朋友也要來(lái)。

　　當再見(jiàn)面時(shí)，我覺(jué)得我們像是“傳說(shuō)中”的最熟悉的陌生人——以前的'她總會(huì )搶著(zhù)請客，總會(huì )搶著(zhù)接我的話(huà)，總會(huì )商量著(zhù)要去哪里玩……現在，她變了——她不再是以我這個(gè)好朋友為中心了。

　　當她離開(kāi)時(shí)，只是簡(jiǎn)單的一句“再見(jiàn)�！�

　　走后，兩個(gè)多小時(shí)，我并未回家，天空烏云密布，街道少有的寧靜。下雨了，一個(gè)人穿著(zhù)T恤孤獨的漫步著(zhù)，看著(zhù)燈光下孤寂的影子�；蛟S，只有我逃離現實(shí)，活在幻想中，如今，我只有影子為伴。好冷，這雨就像是冰塊；好臟，頭發(fā)還在滴水；好靜，我聽(tīng)到心靈的哭泣。

　　這場(chǎng)雨，每一滴雨都滴進(jìn)了心里。蜷縮在某個(gè)角落，這場(chǎng)雨太冷，我不愿去擁抱。

雨中的作文8

　　山雨像個(gè)小精靈。從山的那頭，神不知，鬼不覺(jué)，悄悄地向我們走來(lái)。

　　率先到達的是黑壓壓的烏云，駕著(zhù)山風(fēng)，鋪天蓋地，遮天蔽日。仿佛黑夜提前到來(lái)。

　　“嘀嗒”，一滴雨耐不住漫長(cháng)的等待，忽地從烏云上滾落下來(lái)，安全降落在一片樹(shù)葉上，接著(zhù)，重心一偏跳去身下的.巨石，消失不見(jiàn)。緊接著(zhù)，“大部隊”紛至沓來(lái)。

　　“沙啦啦”“沙啦啦”……像一曲無(wú)字的童謠，悅耳中洋溢出一絲稚嫩�！斑筮�！”伴隨著(zhù)一只鳥(niǎo)兒驚慌失措的鳴叫，雨點(diǎn)的演奏聲變得更加清晰�；ò�、樹(shù)葉、石頭、雨傘……都成了別致的琴鍵。無(wú)數從天而降的雨珠，比任何鋼琴家的手指更輕盈、更柔軟，奏出的樂(lè )曲也更加美妙！人們的腳步也不甘寂寞，踩著(zhù)節拍行進(jìn)，給山雨樂(lè )曲伴奏。

　　雨水將萬(wàn)物都洗刷一新。樹(shù)葉像墨玉，野果像寶石，參天大樹(shù)那單一的棕色樹(shù)皮仿佛被匠人細細打磨過(guò)，變得古樸而厚重，遠處的梯田更是為大地披上了金黃的紗巾。一切都是那樣令人賞心悅目。

　　這山雨來(lái)得突然，去時(shí)，更是讓人意料不到。我們還沉浸在山色中不舍挪步，一陣山風(fēng)吹來(lái)，“樂(lè )曲”不知不覺(jué)就停了。烏云緩緩遠去，山中一下子安靜下來(lái)。樹(shù)冠上，一只雛鳥(niǎo)探出小腦袋四處張望，峽谷中，幾只野鴨踏上歸途……山雨的演奏會(huì )，在寂靜中劃上完美的句點(diǎn)。

雨中的作文9

　　飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，醉人的小雨躍動(dòng)起靈動(dòng)的舞姿。我獨倚窗前，靜聽(tīng)冷雨，記憶似乎開(kāi)始變得縹緲，最終定格在古詩(shī)中的雨……

　　雨·杜甫

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。

　　是誰(shuí)，憑欄遠眺，錦官城內繁花似錦，好雨啊好雨，是你昨夜踏著(zhù)輕快的步伐，喚醒了沉睡一冬的生靈么?

　　是的，春風(fēng)和著(zhù)細雨，對楊柳耳語(yǔ)一陣，楊柳就抽出了嫩芽;輕輕撫著(zhù)小草嫩嫩的發(fā)梢，小草就輕輕地抽出了身子，抖一抖泥土，綠得那么羞澀;輕吻著(zhù)花兒的臉，花兒的臉就紅了。

　　這一夜，紅了櫻桃，綠了芭蕉，而這一切都細細無(wú)聲。

　　雨·陸游

　　夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

　　是誰(shuí)，仰臥在潮濕冰冷的土炕上，身上搭著(zhù)一條破敗的棉絮，老朽之年，尚有一股豪氣，為國家愿意付出一切。

　　那場(chǎng)雨，成就了他的夢(mèng)，風(fēng)雨交加，雷聲轟鳴。睡眼朦朧中，仿佛回到了沙場(chǎng)，金戈鐵馬馳騁殺敵，冰冷的雨中仿佛帶著(zhù)敵人溫熱的血。他從夢(mèng)中醒來(lái)才發(fā)現，雨還是雨，夢(mèng)還是夢(mèng)。

　　于是，他又翻過(guò)身去，在夢(mèng)中繼續他的金戈鐵馬。那場(chǎng)雨見(jiàn)證了一顆熾熱的心。

　　“我(雨)是大海的嘆息，是天空的'淚水，是田野的微笑”雨不但澆灌了禾苗，蕩滌了灰塵，也浸潤了文人墨客的心田。

　　走進(jìn)古詩(shī)中的雨，欣賞雨的詩(shī)情畫(huà)意。

　　走進(jìn)古詩(shī)中的雨，感悟雨的自古多嬌。

　　走進(jìn)古詩(shī)中的雨，品味雨的百年滄桑。

雨中的作文10

　　雨，一向是充滿(mǎn)情意而又懂得細膩觀(guān)察的詩(shī)人歌詠甚多的景。

　　你看，那密密的雨絲連成一線(xiàn)，細看像是紡織廠(chǎng)中掛在支架上的一根一根的絲，隨風(fēng)飄蕩，卻不紊亂；粗看就像是一大塊上好的灰色的綢緞在空中蕩漾，飄動(dòng)的姿態(tài)是那么優(yōu)美！

　　你看，雨向下落著(zhù)，墜落在地面上，迸濺出的小水珠向四周飛散開(kāi)來(lái)，仿佛是一顆顆圓潤沒(méi)有一絲瑕疵的水晶，墜落了，碎了，是那么脆弱，那般凄美。整個(gè)過(guò)程如藝術(shù)家精心設計的一樣。再看那些飛散開(kāi)的小水珠，宛如黝黑的大地上突然綻放出的一朵朵絕倫的水晶花，卻又在瞬間消失，瞬間沒(méi)落，比曇花開(kāi)放時(shí)展現的'美還要短暫，讓人唏噓不已，除了大自然，還有哪個(gè)藝術(shù)家可以創(chuàng )造出如此驚心動(dòng)魄的美呢！

　　你看，大樹(shù)張開(kāi)自己的懷抱迎接雨的到來(lái)，讓雨滴為自己洗去身上的灰塵，驅除炎炎烈日留下的炙熱，在雨中盡情地舒展著(zhù)自己的枝葉，那枝干上有些曲卷的、萎蘼不振的灰黃色葉子也在雨中漸漸地恢復活力。小草也昂起那微微泛黃的尖尖的腦袋，等待著(zhù)雨滴帶著(zhù)愛(ài)的親吻，讓自己可以在雨后看起來(lái)更加容光煥發(fā)，花朵們也張開(kāi)笑臉歡迎雨的光臨，因為她知道，雨將會(huì )滋潤她的母親和她的兄弟……

　　在雨中，整個(gè)城市都仿佛被籠罩在蒙蒙的煙霧中，蒙上了一層銀灰色的神秘面紗，讓人看起來(lái)亦近亦遠，朦朧不清……

　　雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，歡快地擊打著(zhù)……

雨中的作文11

　　當天空出現一朵朵灰色的浪花，就要下雨了。這時(shí)，變臉的天空拍拍手，雷公耳朵一豎，聽(tīng)個(gè)正著(zhù)，往那鼓上狠狠敲了幾下，瞬間雷聲大作，仿佛天地一同震了一震，雨下得更大了。

　　雨水洗刷著(zhù)天地，一片霧色。雨下到樹(shù)上，原本嫩綠的樹(shù)葉瞬間被染成了墨綠色，水淋淋的綠色，蒼翠欲滴；雨下到花上，本就艷麗的花色，變得更加嬌艷了，美不勝收；雨下到地上，綻放出一朵朵白花，清脆的聲音讓人聽(tīng)得好生愉快。

　　雨聲也讓人過(guò)耳不忘。他們可調皮了，一會(huì )兒落到葉子上，“沙沙”“沙沙”的；一會(huì )兒落在窗戶(hù)上，“吧嗒”“吧嗒”的，十分有韻味，為本來(lái)單調的生活添了不少情趣，動(dòng)聽(tīng)的音符仿佛流進(jìn)了我的心田，我的全身。

　　雨的形狀更是讓人稱(chēng)奇。有大的，有小的，有粗的，有細的。有時(shí)似一條透明的絲線(xiàn)，被微風(fēng)輕輕一吹，就歪歪地飄落在地上，細雨瀝瀝，纏纏綿綿；又如春蠶吐絲，細到看不見(jiàn)了。有時(shí)又變成傾盆大雨，下得急，去得也急。像是剛剛氣勢磅礴的`大雨只是我做的一場(chǎng)醒的太快的夢(mèng)。

　　雨停了，天地間一片靜謐，白茫茫的霧緩緩散開(kāi)來(lái)，顯露出一片生機勃勃的景象，鳥(niǎo)兒看雨停了，歡欣地跳上樹(shù)枝，啼囀起來(lái)，像是在說(shuō)：”讓我來(lái)活躍一下氣氛吧！“說(shuō)罷，高聲歌唱起來(lái)，一瞬間，鳥(niǎo)兒婉轉的歌聲充滿(mǎn)了天地間，一片和諧。

　　這就是我心中的雨，它是如此的生機盎然，充滿(mǎn)靈氣。

雨中的作文12

　　夏天的天氣真像小孩的臉，說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，現在雨已經(jīng)嘩啦啦下起來(lái)了。天色暗了下來(lái)，中午放學(xué)后，我正等著(zhù)爸爸來(lái)接我，我等啊等啊——

　　別的家長(cháng)都把（別人）自己的孩子給接走了，只有我一個(gè)人在教室里，我又急又餓，媽媽在店里工作，爸爸的腳又燙傷了，我想這次肯定沒(méi)有一個(gè)人來(lái)接我了。正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，突然，教室里出現了一個(gè)熟悉的身影，我一看，啊，是爸爸來(lái)接我了，只見(jiàn)爸爸左手拿著(zhù)傘，右手拿著(zhù)一件雨衣，說(shuō)：“韜韜，過(guò)來(lái)，穿雨衣�！蔽铱戳丝�，爸爸的上衣（服）和褲子（全）都打濕了很多，我想，（爸爸不是不知道我沒(méi)帶傘嗎？）我上學(xué)沒(méi)有帶傘，爸爸是怎么才知道的呢？不問(wèn)不知道，一問(wèn)是原來(lái)是這樣：在快放學(xué)的時(shí)候，媽媽看到（著(zhù)）天（氣）在下雨，就撥打了爸爸的電話(huà)號碼，（就）要爸爸到學(xué)校去接一下我。爸爸說(shuō)：“走呀，怎么站著(zhù)發(fā)愣啊，你不想走是嗎？那你就留下來(lái)吧，我走�！边@時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。穿上雨衣就和爸爸一起回家。十二點(diǎn)三十分（了），我們才回到家，路上的`雨太大了，爸爸頭發(fā)和衣服幾乎全打濕了（像只落湯雞似的回到了家。）我看看像落湯雞似的爸爸，忍不住笑了。我（問(wèn)）對爸爸說(shuō)：“爸爸，你快去（要不要去）換衣服吧，小心感冒了�！蔽覄傉f(shuō)完，爸爸就（穿上雨衣）去換衣服了。

　　我想到爸爸對我這么關(guān)心，我應該怎么做呢，要不要努力學(xué)習，去報答爸爸對我的關(guān)心呢？我決定今后一定要刻苦努力，取得好成績(jì)讓爸爸高興。

雨中的作文13

　　記憶中的雨，像一曲美妙的交響曲，撥動(dòng)著(zhù)我的心弦。

　　明明應該是雜序無(wú)章的噪音，縈繞我的耳朵時(shí)，卻又變成了驚心動(dòng)魄的弦律。我坐在窗前，“刷拉刷拉”，我隨意的翻閱著(zhù)手中的書(shū)籍。轟��！我手上的筆一顫，“啪！”的一聲摔在地上。望向窗外......“轟��！轟��！”又是幾聲沉悶的雷聲。頃刻間，布滿(mǎn)烏云的天空仿佛長(cháng)舒一口氣，“呼呼”一陣強風(fēng)猛地向竹林撲去�！皣W啦嘩啦”“嘭嘭！嘭嘭！”是樹(shù)葉的落地聲和竹竿清脆的激撞聲。幾種不合群的聲音，在此時(shí)仿佛激奏成了一首別致.火熱的搖滾音樂(lè )。真是耐人尋味......霎那，幾顆偌大的雨滴仿佛斷線(xiàn)的珍珠，“嗒嗒嗒嗒”，雨滴在平坦的路上印了幾個(gè)精致的水印�！稗Z！”又是一聲悶雷。緊接著(zhù)，又是一場(chǎng)鋪天蓋地的`大雨，天空不要命的揮灑著(zhù)豆大的珍珠。

　　好似在點(diǎn)綴著(zhù)我們的家鄉，沖刷著(zhù)我們的家鄉，為我們的家鄉沖去一身疲憊。我好奇的將一根手指伸出窗外，“嗒！”，一顆雨珠在我手上濺起潔白的水花，輕舔手指，一股清涼之意傳遍我的身心。心中只剩三個(gè)字好甘甜！“嘩啦啦”，雨聲越來(lái)越小�！班�！”最后一顆水晶從空中墜落，破碎的聲音響徹世界！雨兒停止了玩耍�！暗未稹庇曛轫樦�(zhù)葉尖融入柔軟的土壤，與大地媽媽共同歡樂(lè )。

　　涼風(fēng)習習，一陣清風(fēng)撫過(guò)我的臉頰，聞到一絲沁人心脾的清甜；撫過(guò)樹(shù)葉，帶走幾個(gè)神奇的音符；撫過(guò)竹林，奏起一首清亮優(yōu)雅的小夜曲……家鄉的雨，很美，好似美妙的交響曲。這些聲音明明毫無(wú)共同之處，卻配合得天衣無(wú)縫……這又有誰(shuí)能解釋?zhuān)康�如今，只能成為一段難忘的回憶。難道不是我們親手送葬這些美好嗎？

雨中的作文14

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，時(shí)而大，時(shí)而小。一杯杯雨水化成一滴滴的精靈，撒向桌上的古詩(shī)文合集。把我帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)夢(mèng)里的場(chǎng)景。

　　春雨，江南

　　正值春季，古巷的男女老少都撐著(zhù)一把油紙傘。

　　他們一邊感慨著(zhù)春天來(lái)了，一邊欣賞著(zhù)雨景，臉上帶著(zhù)溫暖的笑容。那笑容溫暖了世間萬(wàn)物，正所謂：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！钡蔚未鸫�，雨打在青板石上，打在屋瓦上，打在小溪里，泛成朵朵漣漪，回蕩在人們的心頭。有滴雨水，化成了他眼角的淚，那是喜悅的淚水。他的提筆寫(xiě)下《春夜喜雨》這首詩(shī)。月光下他眼角的那滴憂(yōu)心的淚，打在他剛寫(xiě)好的詩(shī)上。

　　“滴——”，寂靜而又美好。

　　秋雨，塞外

　　塞外邊，戰場(chǎng)上，在一片喧囂中，一場(chǎng)雨，鏗鏘地敲在地板上，打在戰士們的心頭。

　　那是一場(chǎng)冷雨，凄凄涼涼，時(shí)而有力，時(shí)而纏綿。一層又一層的濃霧遮住了皎潔的月光，沒(méi)有白色，只有紅色。那是戰士們血染成的畫(huà)面。然后，一整晚都是雷雨，白煙一般的`沙帳里聽(tīng)羯鼓一通又一通，滔天的暴雨來(lái)勢洶洶的撲來(lái)，強勁的電琵琶忐忐忑忑忐忐忑忑。最后，化成了一滴憂(yōu)愁而悲憤的淚。

　　突然，他醒了。他發(fā)現，這只是一場(chǎng)夢(mèng)。窗外的雨仍在下著(zhù)，他再也沒(méi)有睡欲，起來(lái)，寫(xiě)下了：“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的千古絕句。他眼角的淚，沉重地打在了詩(shī)上。

　　憂(yōu)然間，我也醒了。望著(zhù)窗外的雨，滴滴答答，打在心頭。前塵隔海，夢(mèng)里不再，聽(tīng)雨。

雨中的作文15

　　雨，是大自然最美麗的音符；是大自然創(chuàng )造的最美好的畫(huà)卷；是最有內涵的偶像劇。人們向往雨，不僅僅向往滋潤大地的雨，更向往澆灌人們心靈的瓢潑大雨。當雨來(lái)臨的時(shí)候，千萬(wàn)不要打開(kāi)油傘將雨抗拒；千萬(wàn)不要關(guān)起你的門(mén)窗，放下你的簾子；千萬(wàn)不要披著(zhù)蓑衣，戴著(zhù)斗笠。我們必須知道，雨是到大地上來(lái)親近我們的，我們應該追隨雨的腳步，去尋找雨中的美好。

　　在每個(gè)人的心中，雨都有著(zhù)不同的意境，我心目中的雨是充滿(mǎn)詩(shī)意的。它時(shí)而傾盆直下；時(shí)而蒙蒙細雨；時(shí)而溫柔；時(shí)而急驟。我心中的雨每每下起時(shí)，我都會(huì )推開(kāi)窗戶(hù)，臨窗而坐，獨自享受大自然賜予我的.最美的樂(lè )音，同時(shí)，我也感悟到了人生的許多哲理。

　　在現代社會(huì )中，人們往往失去了責任感。就舉出我們身邊最簡(jiǎn)單的例子：在同學(xué)的值日過(guò)程中，為了提前回家，草草了事。只是把垃圾和掃帚堆在一旁就匆匆離去。這難道不是對自己，對同學(xué)，對老師極度不負責任的表現嗎？這樣品行的人，難道不需要受到雨的洗禮嗎？

　　社會(huì )上的一些人，為了得到更多的錢(qián)不惜去做一些不遵守社會(huì )道德，違反法律的行為：誘拐兒童，殺人放火，持槍搶劫。這些哪一項不該受到全社會(huì )人民的鄙視？這樣品行的人，難道不需要受到雨的洗禮嗎？

　　在我的心中，雨是神圣的，是任何事物都無(wú)法替代的。它是正義的化身，是正直的象征。任何人：國家總統也好，平民百姓也罷，都應該受到雨的洗禮。雨是大海的嘆息；是天空的淚水；是田野的微笑。我們應該追隨雨的腳步，去尋找雨中的美好。

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