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雨中隨想作文
雨中隨想作文1
我木然地行走著(zhù),雙腳漫無(wú)目的地游蕩,有水滴順著(zhù)臉龐滑落,落在地上與積水混合。不,那不是淚,只是雨水罷了。
雨,似乎有越下越大的趨勢,路上寥落的數個(gè)行人,也匆匆而去。我在一派慌張的情景中,緩慢,沉默,格格不入。
呵,“格格不入”四字來(lái)形容我,無(wú)時(shí)無(wú)刻的貼切。那張刺痛我的卷子,那個(gè)扎傷我的分數,那份絆倒我的痛楚,在他們眼里,成了驕傲,成了炫耀,成了虛榮與高調。我張口欲言,卻只能啞口無(wú)言。
知我者謂我心憂(yōu),不知我者謂我何愁?
有雨水落入我的眼睛,摻雜了什么溫熱的液體無(wú)聲地叫囂著(zhù)。我停下腳步,柔揉了揉眼睛。耳畔的喧囂中刺入一道尖銳:“叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?別擋路!”我默然側身,透過(guò)朦朧水幕看那一道刻薄削瘦的身影匆匆而去。
我怔怔地站著(zhù),腦海中回響著(zhù)那一句:“叫你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?”是,我一定是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的嘆息,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)父母的`責罵,同學(xué)的規勸,我沉浸在自己的世界里,眼不能視,耳不能聽(tīng)。我絕非有意,只是叫亂花迷了眼,贊歌斥了耳,傲氣占了心。
我是那么驕傲啊,我的成績(jì)是小天鵝潔白無(wú)瑕的羽毛,我的才氣是夜鶯婉轉迷人的嗓音,我的好人緣是孔雀炫目攝人的羽屏,我微自己而沉醉了,一如希臘湖畔那株愛(ài)上自己的水仙少年。
亂花漸欲迷人眼,而我,是自己讓它迷了眼。
“啪”的一聲,積水四濺,腳下一片寒涼之意。我呆呆地看著(zhù)腳下那一灘污濁的積水?嘈σ宦,抬腳——這人行道那么寬敞,獨獨這一攤積水,卻偏偏叫心神不寧的我踩上了,臟了鞋襪,落了一片涼意與苦澀。
看似偶然的事,追溯其緣由,必然會(huì )有其必然性。如若不是我心神不寧,怎會(huì )踩上這灘積水?如若不是我無(wú)心向學(xué),怎會(huì )名落孫山,一落千丈?若要我去責怪這灘積水偏落在我腳下,著(zhù)實(shí)無(wú)理取鬧。那么我便不應責怪那些無(wú)心向學(xué)的朋友。選擇朋友的權利我本是有的,一如選擇所行的方向一般。
實(shí)應躬自厚,而薄責人。
雨漸漸地小了,我仍然垂首默行,腦子里塞滿(mǎn)了雜亂的思緒——親人,師長(cháng),朋友,分數,未來(lái)……待回過(guò)神來(lái),方覺(jué)身上一暖,抬頭一看,明亮的太陽(yáng)晃了我的眼。胸口中有什么東西在蠢蠢欲動(dòng),欲破土而出,正猛烈地起伏著(zhù)!
我的不甘,正要迎著(zhù)太陽(yáng)瘋長(cháng),太陽(yáng)照耀著(zhù)我,一如希望!是的,我要擺脫著(zhù)一身濕漉漉的頹然,努力地在學(xué)業(yè)上拼搏,在哪里跌倒,就要從哪里站起來(lái)!為了一個(gè)更優(yōu)秀的自己,為了我所熱愛(ài)的祖國,努力學(xué)習,去發(fā)光,去發(fā)熱!
雨中隨想作文2
今天晚上,下了一場(chǎng)雨。
在我回家的時(shí)候,天陰陰的,不過(guò)不像大雨來(lái)臨前的那樣烏云密布,陽(yáng)光溫順地趴在烏云上方,卻又不甘心自己的光耀被遮蓋,把一縷縷光線(xiàn)從云的邊緣和中部的縫隙中射出來(lái)。不過(guò),鑒于我肚子的情況,我還是快快地跑上樓梯,沖過(guò)轉角,拽開(kāi)門(mén),閃進(jìn)去,享受一頓豐盛晚餐。這時(shí)侯,陽(yáng)臺的窗戶(hù)很配合地敞開(kāi)心扉,我聽(tīng)到了風(fēng)的喃喃細語(yǔ),像是熱戀中的情侶,一個(gè)人告訴另一個(gè)人自己的那顆熾熱的心。山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。晚飯后,母親提議去外面打打羽毛球,我非常喜歡打羽毛球,立刻披上一件衣服就和母親下了樓。
雨是淘氣的孩子,這時(shí)歡快地跑下來(lái)要和我玩捉迷藏,我們打球的計劃泡湯了。于是,母親一邊招呼著(zhù)我,一邊上了樓,這時(shí),我突發(fā)奇想,決心走一遭,看看班中美女所說(shuō)的關(guān)于雨中那種別樣的風(fēng)情。上樓后,抓起一把傘,對母親說(shuō)了一聲,就跑下樓去,給母親留下一個(gè)匆匆的背影。
我先走到了三中,這時(shí)雨還在下著(zhù),并且越下越大,我就撐開(kāi)了手中的傘。路上有些行人,但并不多,大多數人要么是在溫馨的小窩中蝸居著(zhù),要么就是躲在房檐下,孤寂地極目遠眺,而遠方,則是鋼筋與混凝土構成的迷宮殿堂。我有些累,駐足遠眺,往日的車(chē)水馬龍不見(jiàn)了,取而代之的是風(fēng)馳電掣的出租車(chē),揚起的水花淘氣地四處散播著(zhù)他們的歡樂(lè )。雨是一個(gè)杰出的音樂(lè )家,雨點(diǎn)兒拍打著(zhù)地面,奏出歡快的樂(lè )曲,我忽然想起一個(gè)十分經(jīng)典的段子:父親問(wèn)孩子:“你怎么不是神童呢?”孩子回答:“因為你不是神父!”我想,很多年以后,在我成為父親的時(shí)候,我就能深刻地感受到那種深沉的責任。我就這樣,走在記憶的深巷中,來(lái)到了勞動(dòng)湖畔。路上,有輛自行車(chē)被風(fēng)刮倒了,于是我就順手把它扶起來(lái)。樂(lè )曲要到終了的時(shí)刻了,雨在這時(shí)還要讓聽(tīng)眾感受音樂(lè )的美妙,她開(kāi)始奏出悠揚的曲子,曲子中,帶著(zhù)憧憬,帶著(zhù)神秘,而我,就撤了傘,認真凝視著(zhù)這大自然的杰作。
勞動(dòng)湖就像是正值豆蔻年華的青春少女,在雨色朦朧中展現她的魅力。我從廣場(chǎng)南邊的那個(gè)小場(chǎng)地來(lái)到了湖邊,這時(shí)候,太陽(yáng)正好在游泳館的穹頂之上,而烏云,則被我甩到了身后,只有潔白的“綿羊”在我的頭頂上緩慢地挪動(dòng)著(zhù)。漫步于湖邊的小路。路邊,是青春的歌聲,郁郁青青。在我的腳下,是用石磚鋪成的路,石磚的夾縫中,是一片生機,芳草青青,像一個(gè)個(gè)斗士,不是破釜沉舟,更不是一鼓作氣,而是永不言敗的氣勢,使人振奮,使人神往,失神中,太陽(yáng)又下去了一些。于是快馬加鞭,趕路前行而又不忘欣賞路邊的風(fēng)景。雨是個(gè)乖孩子,在這時(shí)候停了,停得恰到好處。老遠就聽(tīng)見(jiàn)了悠揚的音樂(lè ),我看到很多人在跳舞,舞動(dòng)的是心靈,是歡樂(lè ),青春飛揚,而在舞動(dòng)的人群中,有一個(gè)剛剛加入的新人,是個(gè)很年輕的女孩子,全無(wú)我頭腦印象一般的女孩子的矜持的形象,她因為剛開(kāi)始學(xué)跳舞吧,跟不上別人的節拍,卻依然跳著(zhù),自由自在,這時(shí),在我的腦海里,出現這樣一幅在書(shū)中看到的故事。這時(shí)候,有一對情侶,有說(shuō)有笑,欣賞著(zhù)夕陽(yáng)的驚心動(dòng)魄,幸福洋溢在他們的臉上,他們就坐在最高的座位上,任由我們去仰視愛(ài)情的美好,也許多少年后,我也要去親身體驗,而在那之后,留下的將是美好的回憶吧,也許是驚心動(dòng)魄,也許是平淡如水,但誰(shuí)又能說(shuō)身處愛(ài)情之中,又不是幸福的呢?走上去。轉過(guò)身來(lái),湖面并不像白天那樣波光粼粼,而是在微風(fēng)的愛(ài)撫下蕩起輕輕的波紋,有好幾只白色的鳥(niǎo)兒飛得很低,她們真是有靈性的鳥(niǎo)兒!時(shí)不時(shí)用那柔美的.翅膀掠過(guò)水面,捧起一朵朵水花,有一只飛的忽高忽低,這時(shí),另一只就追了上去,兩只鳥(niǎo)兒歡快地嬉戲著(zhù),天地之間盡是他們的舞臺。這時(shí)候,一對母女,女兒四十歲,母親八十歲,女兒推著(zhù)輪椅,母親就坐在輪椅上,女兒微笑著(zhù)告訴母親此時(shí)此刻在她心中最美的感覺(jué),而母親,依然是那么慈祥而安靜地傾聽(tīng)著(zhù),耳邊忽然想起一個(gè)孩子歡快的笑聲,轉過(guò)頭,向右看去,一個(gè)不到四歲的孩子正嘗試從上面的座位下到下面的座位,兩個(gè)座位高達半米,而他,卻努力地去跨過(guò)那心中的恐懼,我想,他長(cháng)大后,一定是一個(gè)合格的挑戰者,無(wú)畏地爬上那在云天之上的峰頂,而且,他一定會(huì )享受這個(gè)過(guò)程,亦享受那征服的樂(lè )趣。抬頭向上看,云朵輕靈地跳過(guò)高高的樓頂,我看見(jiàn)云朵的邊緣被斜陽(yáng)映得粉紅,像少女害羞時(shí)臉頰上的片片飛紅,而那綿綿不盡的輕靈,即使用最好的形容詞,也難以體會(huì )到那種云淡風(fēng)輕的妖嬈魅力,再向下望去,有一把傘,斜放著(zhù),傘下,有一個(gè)大大的坐墊,足以坐下兩個(gè)成年人,我想,這一定是某對夫妻來(lái)享受生活的歡樂(lè )吧,兩個(gè)人之間有一個(gè)人記得帶坐墊,是為了讓對方得到些許的溫暖,愛(ài)情有時(shí)像一杯白開(kāi)水,而我們總得學(xué)會(huì )去細細品味,才能在平淡中體會(huì )出波瀾,體會(huì )出甜蜜體會(huì )出溫情……
天黑了,地上的燈火映著(zhù)我的臉,我意識到——該回家了。于是,我就沿著(zhù)來(lái)時(shí)的路走回去,正好看到被我扶起的自行車(chē),正被車(chē)主騎著(zhù),他從我的身邊經(jīng)過(guò),而他,也不知道我和他的自行車(chē),曾有這么一段故事,我并不打算告訴他,因為我在這時(shí),只是一個(gè)微笑著(zhù)路過(guò)的人。也許,你和路人甲只是萍水相逢,但他們總會(huì )在你需要的時(shí)刻伸出援手,而且他們并不求什么回報,在他們幫助你的時(shí)候,他們已經(jīng)得到回報了,這就是幫助人所得到的快樂(lè ),但是,那會(huì )心的一笑,足夠驅除那心中的烏云了。
走在回家的路上,伸個(gè)懶腰,笑對生活,口中不自覺(jué)的說(shuō)出一個(gè)人的話(huà):“奮斗……”
雨中隨想作文3
從期末考試的那一天起,就一直在下雨。雨總是很大很大,伴隨著(zhù)雷電,天空也灰蒙蒙的!“這樣下去,不是要發(fā)洪水嗎?”我站在窗前,擔心地問(wèn)道。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是呀!”
洪水泛濫,淹沒(méi)了樹(shù)木、房屋,渾濁的河面上漂浮著(zhù)衣物電視上那一幕幕場(chǎng)景又浮現在我眼前。本來(lái),我以為那一切離我很遙遠,可現在似乎就在面前!叭f(wàn)一洪水沖到我們這兒,那警察不是要‘抗洪’嗎?”我又問(wèn)!皩!”媽媽回答道。
我想:那爸爸不是要去扛麻袋?那很危險的我很擔心這件事會(huì )發(fā)生,但是今天什么事也沒(méi)有。我認為,只要以后不下雨,就一定沒(méi)事!于是,我就盼望著(zhù)不要下雨!
第二天,雨下的更大了!我所擔心的.事最終還是發(fā)生了。爸爸中午回家,告訴我們,公安局成立了“抗洪突擊隊”,每個(gè)部門(mén)抽去一人,而其中就有他!那頓飯,爸爸媽媽都與平時(shí)一樣,而我心里卻七上八下的。爸爸上班后,我問(wèn)媽媽?zhuān)职质遣皇且ト勇榇?媽媽說(shuō),不是,他們不過(guò)是去待命!我心里總算平靜些了。
晚上,一個(gè)電話(huà)打破了我稍稍平靜的心:爸爸晚上不回來(lái),在局里待命!在晚上,我至少問(wèn)了媽媽三次“爸爸什么時(shí)候回來(lái)”,媽媽很奇怪,問(wèn)我有什么事情,我連忙搖頭:“問(wèn)一下嘛!”10點(diǎn)了,爸爸還未回來(lái),我只得睡覺(jué)。我很不愿讓爸爸去冒險,我的確有些自私!
早晨,爸爸回來(lái)了,完好無(wú)損!我才發(fā)現自己的擔心是多余的!其實(shí),我應該相信爸爸,相信他能勝任這一工作,因為,他是我爸爸,在我心中,他無(wú)所不能!
大約一星期后,雨終于停了!天氣晴朗,我的心情也隨著(zhù)天氣好起來(lái)。也許,“抗洪突擊隊”暫時(shí)沒(méi)有什么作用,但我相信,這個(gè)隊伍時(shí)刻準備著(zhù),隨時(shí)前往災區,提供支援!
雨中隨想作文4
年末年初的雨一直不停地下著(zhù),給我們的生活帶來(lái)些許惆悵。身邊的大人也開(kāi)始埋怨起來(lái),雨何時(shí)才能停止呢?看著(zhù)下個(gè)不停的雨,我腦海里浮現了足球教練的身影。
我喜愛(ài)踢足球,也很榮幸的成為區隊的一名球員。但自從前年的暑假進(jìn)入區隊以后,訓練的次數增多了,訓練的要求也隨之更高——風(fēng)雨無(wú)阻。
下著(zhù)雨的'場(chǎng)地里,又濕又滑。在雨中,踢球跑動(dòng)的滋味可不好受。一遇到這種天氣,我就不想練球。記得那個(gè)雨天,我還是帶著(zhù)十二分不情愿來(lái)到了場(chǎng)地。沒(méi)想到的是,教練已經(jīng)在雨中等我們了。
隨著(zhù)教練一聲令下,訓練便開(kāi)始了。訓練時(shí),有哪位隊員動(dòng)作做得不規范,教練一定會(huì )嚴厲地指正。一段時(shí)間后,我發(fā)現教練花白的雙鬢掛著(zhù)雨滴,雨水覆蓋了他的皺紋,雙肩都濕透了——他陪我們一起在雨中訓練!——他本可以站在雨棚下指揮我們。忽然,我的心被觸動(dòng)了,心中的不悅也消失得無(wú)影無(wú)蹤,全身心地進(jìn)入到訓練之中。
開(kāi)學(xué)后我的球技大有進(jìn)步,并且和隊友們配合得更加默契。我們球隊在綠城杯中奪得了冠軍。
在這樣的雨季里,我思緒萬(wàn)千:《桃花心木》中的種樹(shù)人用心良苦,讓桃花心木學(xué)會(huì )“在不確定中尋找水源,拼命扎根”。教練又何嘗不是如此呢?
雨中隨想作文5
初春的早上,天空中突然下起蒙蒙細雨,雨點(diǎn)好似精靈般打著(zhù)旋,落在我的肩頭,反反復復,樂(lè )此不疲。
我貪婪的呼吸著(zhù)空氣中的水分,里面摻雜著(zhù)草芽的清新與泥土的芬芳,這是多么天然的大自然香水!細細雨絲似乎形成了一面薄薄的白紗,把我和大自然隔開(kāi)了。它隔開(kāi)了山,隔開(kāi)了水,隔開(kāi)了大樹(shù),隔開(kāi)了花草。它猶如一張潔白的畫(huà)卷,上面畫(huà)滿(mǎn)了大自然的奇妙景觀(guān),真是美麗極了!
上學(xué)路上,我透過(guò)車(chē)窗向外看。行人手里握的“小蘑菇”五顏六色,很是好看。有寶石藍、玫瑰紅、米黃色、中國紅……一頂頂小傘為人們撐起一片沒(méi)有風(fēng)雨的天空,自己卻迎著(zhù)風(fēng)雨,嬌嫩中透著(zhù)堅強。
不一會(huì )兒,雨停了。遙遠的天邊浮現出一道若隱若現的彩虹,時(shí)而綠,時(shí)而藍,時(shí)而半黃半紫,好像天底下的`色彩全部包含在里面一樣。彩虹是那么遙不可及,又似乎伸手可觸,她像美麗的白天鵝,又像可愛(ài)的灰姑娘,美麗動(dòng)人又神秘莫測。我突然想起一首歌,歌中唱到:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中…是啊,生活中難免有疾風(fēng)驟雨,我們面對生活不也要像雨后的彩虹一樣嗎?即要信心滿(mǎn)滿(mǎn),又要冷靜沉著(zhù),永遠折射雨后最美麗的顏色。只有讓我們的生活五彩繽紛,人生才能充實(shí)、快樂(lè )。
那么,從今天開(kāi)始,就讓我們的生活像彩虹一樣吧!
雨中隨想作文6
細雨如牛毛般飄灑著(zhù),淅瀝淅瀝的聲音回旋在耳畔,一支多么清脆悅耳的春雨小調!漫步在濕潤的田埂上,傾聽(tīng)細雨對大地的呢喃,每一腳下去,抬起,都留下一個(gè)淺淺的腳印,不知不覺(jué),竟走了很遠。
我愛(ài)在雨中散步。撐一把傘,慢悠悠地走著(zhù),呼吸著(zhù)新鮮潮濕的空氣,由它一點(diǎn)點(diǎn)凈化我的心肺,蕩滌我的思想,給我沉重的軀殼重新注入鮮活的血液,仿佛此刻的我身輕如燕,一躍便已到了云端,愜意之極!
好想學(xué)一學(xué)文人筆下的那一位有著(zhù)“回眸一笑百媚生”的佳女子,那流傳千古的詩(shī)句“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,可惜不是在雨中吟誦出,否則會(huì )有人喜愛(ài)著(zhù)雨吧,心情如此優(yōu)雅輕松。有一種形容不出的`聲音一直縈繞著(zhù)我,混合著(zhù)風(fēng)聲,雨聲,似還摻雜萬(wàn)物的呼吸聲,也應有我內心微笑的聲音吧,悅耳非常。如一陣流云飄過(guò),感覺(jué)比絲綢更順滑,比蠶絨更軟綿。
田中的苗兒個(gè)個(gè)挺直了腰桿,秀頎的枝葉隨風(fēng)搖晃,像極了學(xué)堂里那搖頭晃腦,嘴里喃喃念著(zhù)“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎;有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎……”的小稚童們。田野邊上還殘留些去歲雜黃的枯草,無(wú)力的癱貼在地面上,似乎硬不肯跟隨凜冽的冬風(fēng)一起離開(kāi)。滿(mǎn)心憧憬著(zhù)和沖破泥土的新草們一起沐浴柔和的春光,卻不知,在春光到來(lái)之前,自己能否挨過(guò)這陣陣春雨呢?
向遠方眺望,眼前如蒙了一層淡淡面紗,遠處的房屋、樹(shù)木、河流,好一幅煙雨山村圖!那圖景宛如一張輕薄的紙片,倘風(fēng)再振奮一下,那畫(huà)面會(huì )不會(huì )被吹走呢,我不再繼續往下想,因為我已笑出了聲。額前的劉海隨風(fēng)飛揚著(zhù),任我如何擺弄按著(zhù),終不肯安安分分的停下來(lái),任誰(shuí),都是喜歡自由自在,不受羈絆的生活吧,頭發(fā)亦如此。
溫和的春風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,如母親的手一般。心頭不由浮現出那些令人溫暖的鏡頭:微微燈光下,奮筆疾書(shū)的我旁邊坐著(zhù)一位母親,滿(mǎn)足的陪伴在我左右,不發(fā)出任何影響我的聲音。安靜地織著(zhù)給我的毛衣,織入她那綿綿的愛(ài);與感冒正歇斯底里斗爭的我躺在床上,母親為我買(mǎi)藥,燒姜湯,細心地為我掖好被子一角……我舒服的閉上了眼,傘柄一點(diǎn)點(diǎn)被我松開(kāi),此刻心中沒(méi)有往日的浮躁,喧囂,憂(yōu)愁,就如陶淵明在《飲酒.》中的詩(shī)句:“此中有真意,欲辨已忘言”那樣。
絲絲細雨,情意綿綿,讓我的思緒飛翔,心靈充分旅行,實(shí)在舒服之至!雨中漫步,我樂(lè )此不疲。
雨中隨想作文7
起風(fēng)了。
我從嘴唇里輕吐出這三個(gè)字。抬頭看看天空,原本湛藍的天空中多出了幾朵大大的烏云。突然有什么東西哽咽在了喉嚨里,吐不出來(lái)又吞不下去。說(shuō)不出的感覺(jué)。風(fēng)迎面吹來(lái),吹亂了我的頭發(fā),發(fā)絲把眼睛都遮住了,倏然看不清這個(gè)世界,淚眼迷茫。呵呵,在天空下雨之前,我的眼睛就提前下雨了。我不知道為什么要哭,只是想哭就哭出來(lái)了,大概是心里覺(jué)得煩悶吧。
乘著(zhù)還沒(méi)下雨,我信步走到池塘邊上踏上小小的碼頭。坐在碼頭上的青石板上看周?chē)木吧。怡然自?lè )。輕輕地吹,像調皮的精靈,躍過(guò)我的鼻尖,輕拂我的面頰,舒服的`感覺(jué),讓我的心——釋然。環(huán)顧四周,碧綠的池水,翡翠一般的綠。又一陣吹來(lái),吹皺一塘池水,波光粼粼的池面上蕩漾著(zhù)誰(shuí)的笑顏?又是誰(shuí)把如此美好的景象打破?——看,池塘中的倒影都被調皮的雨精靈打碎,破碎的碎片閃著(zhù)迷人的光澤。
“滴答”一滴雨從天而降,落到我的鼻尖,打斷了我的思緒。于是,隨著(zhù)這第一滴雨的到來(lái),越來(lái)越多的雨從天上降落,下啊下啊,似乎想把整個(gè)世界都添滿(mǎn)。雨,從天而降,落到池塘里,形成一個(gè)個(gè)小小地旋渦,就像孩子笑起來(lái)來(lái)時(shí)天真可愛(ài)的小酒渦,慢慢漾開(kāi),漾開(kāi)……雨越下越大,如煙,似霧,像塵,那般疏理縹緲。我覺(jué)得自己仿佛置身于另一個(gè)世界,眼前的景物漸漸淡去,只剩我一個(gè)人與自己的新對話(huà)。
這雨帶走了我這些天的抑郁,把我的煩惱沖刷得干干凈凈。雨,下吧!盡情地下吧!
雨中隨想作文8
又是一個(gè)陰雨天,我們放學(xué)比以往早。
一放學(xué)我就和一個(gè)同學(xué)頂著(zhù)臺風(fēng),冒著(zhù)大雨走往家的方向。才走到車(chē)站,我就已經(jīng)被淋成落湯雞了。
上了汽車(chē)后,任憑外面的狂風(fēng)呼嘯,卻不覺(jué)得冷?耧L(fēng)把樹(shù)木吹得東倒西歪,奏出一種恐怖的音樂(lè ),使人不想去思考,什么都不去想做。在車(chē)上找了一個(gè)靠窗的座位,望著(zhù)暗淡的天空,窗外事物的不斷變換莫名的感到一絲絲凄清。窗外行人寥寥無(wú)幾,狂風(fēng)只能孤獨地刮著(zhù),只能靠欺負樹(shù)木來(lái)顯示出自己強大的威力。
汽車(chē)緩緩地行進(jìn),由于車(chē)上人比較多,窗子又沒(méi)開(kāi),車(chē)里充滿(mǎn)二氧化碳氣體,窗外的事物再也看不清了,無(wú)聊的我腦袋一片空白,趴在車(chē)上看著(zhù)眼前那看不清楚的景物發(fā)呆。不知道是不是車(chē)上二氧化碳過(guò)多,氧氣過(guò)少,突然間我感到頭很暈,再也沒(méi)心情去發(fā)呆了,于是在車(chē)上閉目養神,希望自己能適應這樣的環(huán)境。
不知道過(guò)了多久,車(chē)里的人少了很多,我才感到好一些。抬起頭繼續從朦朧的窗戶(hù)凝望窗外的事物?粗(zhù)雨水伴著(zhù)狂風(fēng)飛舞。突然好想唱歌,于是從書(shū)包找出已經(jīng)破爛不堪的歌詞輕聲地唱起來(lái)。坐在旁邊的同學(xué)一路上不斷抱怨著(zhù)衣服濕,埋怨雨下得太大,風(fēng)刮得太強。對此我只能保持沉默。于是握不大理會(huì )她,只是一味的唱著(zhù)我喜歡的歌,唱著(zhù)唱著(zhù)被旁邊的同學(xué)打斷了我的思緒。她對我說(shuō):“你覺(jué)得應該如何形容這些雨呢?學(xué)校那邊的雨如米粒一般,而現在窗外的雨有珍珠般大,你覺(jué)得該如何形容它比較恰當呢?”我說(shuō):“你覺(jué)得怎樣就怎樣咯,我也不知道該用什么詞形容它!闭f(shuō)完后我們又獨自陷入自己的沉思。我不再唱歌了,而是望著(zhù)同學(xué)所說(shuō)的如珍珠般大的雨水想象著(zhù)家那邊雨有多大,想著(zhù)自己到站的時(shí)候能否抵擋這般狂的風(fēng)和雨呢……
想著(zhù)想著(zhù),我們就隨車(chē)到達我們熟悉的那片土地!八緳C,請停一停車(chē),我在這里下!币幻凶诱f(shuō)!澳阍谶@里下走得了嗎?”司機說(shuō)!翱梢!避(chē)子開(kāi)始剎車(chē),那名乘客就以飛一般的速度跑下車(chē),沖向他的家?粗(zhù)他消失在雨中我的'視線(xiàn)才慢慢靠近我所乘的車(chē)的四周,這才發(fā)現,公路已經(jīng)被雨水浸得看不出原樣了,路上冒著(zhù)雨水前進(jìn)的人腳被雨水泡到膝蓋?吹竭@些讓我想起了小時(shí)候冒著(zhù)大雨在路上和一大群朋友嬉戲的情景,好懷念那段時(shí)光哦。真希望時(shí)光能夠倒流,讓我再次回到小時(shí)候,再次體會(huì )魚(yú)中戲水的樂(lè )趣……
沒(méi)多久,我就到站了。下站后我對自己真正處于雨中時(shí)沒(méi)有停下來(lái)戲水,反而很慶幸自己腳下沒(méi)有厚厚的積水阻礙我前進(jìn)的想發(fā)感到奇怪,但我并沒(méi)有再停下腳步來(lái)思考反而快速地走向家,走向那個(gè)充滿(mǎn)溫馨的家。
雨中隨想作文9
細雨如牛毛般飄灑著(zhù),淅瀝淅瀝的聲音回旋在耳畔,一支多么清脆悅耳的春雨小調!漫步在濕潤的田埂上,傾聽(tīng)細雨對大地的呢喃,每一腳下去,抬起,都留下一個(gè)淺淺的腳印,不知不覺(jué),竟走了很遠。
我愛(ài)在雨中散步。撐一把傘,慢悠悠地走著(zhù),呼吸著(zhù)新鮮潮濕的空氣,由它一點(diǎn)點(diǎn)凈化我的心肺,蕩滌我的思想,給我沉重的軀殼重新注入鮮活的血液,仿佛此刻的我身輕如燕,一躍便已到了云端,愜意之極!
好想學(xué)一學(xué)文人筆下的那一位有著(zhù)“回眸一笑百媚生”的佳女子,那流傳千古的詩(shī)句“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方”,可惜不是在雨中吟誦出,否則會(huì )有更多人喜愛(ài)著(zhù)雨吧,心情如此優(yōu)雅輕松。有一種形容不出的聲音一直縈繞著(zhù)我,混合著(zhù)風(fēng)聲,雨聲,似還摻雜萬(wàn)物的呼吸聲,也應有我內心微笑的聲音吧,悅耳非常。如一陣流云飄過(guò),感覺(jué)比絲綢更順滑,比蠶絨更軟綿。
田中的苗兒個(gè)個(gè)挺直了腰桿,秀頎的枝葉隨風(fēng)搖晃,像極了學(xué)堂里那搖頭晃腦,嘴里喃喃念著(zhù)“學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎;有朋自遠方來(lái),不亦樂(lè )乎……”的小稚童們。田野邊上還殘留些去歲雜黃的枯草,無(wú)力的癱貼在地面上,似乎硬不肯跟隨凜冽的冬風(fēng)一起離開(kāi)。滿(mǎn)心憧憬著(zhù)和沖破泥土的新草們一起沐浴柔和的春光,卻不知,在春光到來(lái)之前,自己能否挨過(guò)這陣陣春雨呢?
向遠方眺望,眼前如蒙了一層淡淡面紗,遠處的房屋、樹(shù)木、河流,好一幅煙雨山村圖!那圖景宛如一張輕薄的紙片,倘風(fēng)再振奮一下,那畫(huà)面會(huì )不會(huì )被吹走呢,我不再繼續往下想,因為我已笑出了聲。額前的劉海隨風(fēng)飛揚著(zhù),任我如何擺弄按著(zhù),終不肯安安分分的停下來(lái),任誰(shuí),都是喜歡自由自在,不受羈絆的生活吧,頭發(fā)亦如此。
溫和的春風(fēng)拂過(guò)我的.臉龐,如母親的手一般。心頭不由浮現出那些令人溫暖的鏡頭:微微燈光下,奮筆疾書(shū)的我旁邊坐著(zhù)一位母親,滿(mǎn)足的陪伴在我左右,不發(fā)出任何影響我的聲音。安靜地織著(zhù)給我的毛衣,織入她那綿綿的愛(ài);與感冒正歇斯底里斗爭的我躺在床上,母親為我買(mǎi)藥,燒姜湯,細心地為我掖好被子一角……我舒服的閉上了眼,傘柄一點(diǎn)點(diǎn)被我松開(kāi),此刻心中沒(méi)有往日的浮躁,喧囂,憂(yōu)愁,就如陶淵明在《飲酒.》中的詩(shī)句:“此中有真意,欲辨已忘言”那樣。
絲絲細雨,情意綿綿,讓我的思緒飛翔,心靈充分旅行,實(shí)在舒服之至!
雨中漫步,我樂(lè )此不疲。
雨中隨想作文10
夜晚,我撐著(zhù)油紙傘在雨中徘徊,風(fēng)唆使著(zhù)落葉紛飛,我隨風(fēng)吹的方向游蕩,游蕩,追尋人生的方向。
雨仍不斷地飄落,飄落,風(fēng)也跟著(zhù)飄蕩。忽然飄來(lái)了一縷縷清香,隨著(zhù)香味遙望,“咦,這不是那墻腳的數枝梅花嗎?越冷越放,與風(fēng)雨相爭,挺立在風(fēng)雪之中!庇浀眉o伯倫曾說(shuō):“也許大海給貝殼下的定義是珍珠,時(shí)間給煤炭下的定義是鉆石!蹦敲磭蓝o梅花下的`定義是芳香嗎,或者是鼓勵人們在風(fēng)雨中前進(jìn)呢?
這時(shí)前方突然燈火珊闌,那是什么呢?我懷著(zhù)好奇心走近一看,原來(lái)是一把火炬,在風(fēng)雨中引導人們前進(jìn)。瞧,它的生命如此頑強,我為此感到驚嘆,誰(shuí)說(shuō)水火不容,這光明之火不是仍顯得光輝燦爛嗎?
抬頭仰望天空,星奇跡般的仍在,這不正應了辛棄疾的那句“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”嗎?
走著(zhù)走著(zhù)已經(jīng)到了盡頭,黎明的曙光照向大地,天放晴了,萬(wàn)物煥然一新,空氣顯得格外清新,心情也得到了舒展。
是啊,人生不正是如此,不正是要經(jīng)歷許許多多的磨難嗎?而正是與磨難相抗的人生才顯得最為精彩呀。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,風(fēng)雨中經(jīng)歷的人生才最有意義!
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