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難忘師恩作文

時(shí)間:2023-10-18 01:30:44 好文 我要投稿

難忘師恩作文15篇(推薦)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的難忘師恩作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘師恩作文15篇(推薦)

難忘師恩作文 1

  有人說(shuō):“老師像梯子,載著(zhù)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰!泵慨斚氲竭@句話(huà),我就想到我也有這樣一位優(yōu)秀的老師,那就是我的英語(yǔ)老師。

  我的英語(yǔ)老師身材高高瘦瘦的,我最喜歡老師那晶瑩剔透的大眼睛,每當老師笑起來(lái)的時(shí)候,眼睛就會(huì )瞇成彎彎的`月牙,眼里充滿(mǎn)慈愛(ài)的目光。

  記得那天我走在一條鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的小路上,路遇了一片竹林,便想起了一句話(huà):“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!倍蠋熅拖衽f竹的老干,為我們遮風(fēng)擋雨。有一次我午睡起來(lái),老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去打掃創(chuàng )客教室,本來(lái)我覺(jué)得那里不是很臟,結果到那一看,另我大吃一驚,垃圾遍地,地上全是灰塵,還有一塊磚被撬開(kāi),躺在地上。這時(shí),老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“等我把這打掃完,你們再拖一下地就行了!崩蠋焺倓偵贤暾n,還在用手擦著(zhù)額上的汗,只見(jiàn)她拿起掃帚,馬不停蹄的打掃起來(lái)?吹嚼蠋熯@么辛苦,我們也加入了打掃的隊伍中,不一會(huì ),創(chuàng )客教室又變得一塵不染了。到了晚上,我準備回家,路過(guò)老師的辦公室,看見(jiàn)老師還在埋頭批改著(zhù)孩子們的作業(yè),電風(fēng)扇呼呼的吹著(zhù),小山似的作業(yè)本擋住了老師的側臉。

  看見(jiàn)這樣的情景,我不禁想,是老師手把手地我們寫(xiě)字,在我傷心難過(guò)時(shí)安慰我,而此時(shí)此刻又在放學(xué)后,為我們修改作業(yè)。

  這就是我的老師,一位值得尊敬的老師。

難忘師恩作文 2

  老師的恩情如巍巍高山,使人尊敬;如浩瀚大海,蕩滌我們的胸懷!教師是人類(lèi)靈魂的工程師,我們每個(gè)人的成長(cháng),都離不開(kāi)老師的教育與培養。請往下看一看,一起去感受一下這份濃濃的師生情誼吧!

  她有一雙明亮而有機敏的眼睛,有張小嘴巴和兩個(gè)粉紅的小臉蛋兒,她就是孫老師。論學(xué)問(wèn),四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉,講口才,三言?xún)烧Z(yǔ)句句精妙。我會(huì )拿這一句唐代李商隱《無(wú)題》詩(shī)中的“春蠶到死絲方盡那具成灰淚始干!眮(lái)贊頌老師無(wú)私的奉獻精神,像春蠶吐絲,像蠟燭燃燒,是您為了教育人甘愿獻出自己的一切。老師您辛苦了!你是我最可敬可贊的人。社會(huì )發(fā)展、人類(lèi)的`進(jìn)步哪一樣不浸透著(zhù)你們的心血,蘊含著(zhù)您的功勞?無(wú)論誰(shuí)都離不開(kāi)您的培養。您的一句話(huà),一個(gè)眼神,一個(gè)手勢,一個(gè)笑容都傾注了您對我們的愛(ài)。為了我們能健康快樂(lè )的成長(cháng),您付出了太多太多……天涯海角有盡處,只有有師恩無(wú)窮斯。是啊,在成長(cháng)的歷程中,如果沒(méi)有老師的指導,我們就不會(huì )成材;如果沒(méi)有老師的教誨,我們就不會(huì )成人。所以我們要衷心的向老師說(shuō)一聲:“老師您辛苦了!

難忘師恩作文 3

  老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;老師是燈塔,散發(fā)光芒,為我們照亮前方的道路;老師是園丁,辛勤地勞作,為祖國培養人才;老師是指引方向的指南針,為我們指引正確的方向!

  剛入小學(xué)時(shí),我十分好奇茫然,您用您溫文爾雅的聲音使我的心安定下來(lái)。在以后的時(shí)間里,您使我學(xué)會(huì )了很多了事情。

  您在我驕傲時(shí)時(shí)刻提醒我“虛心萬(wàn)事能成,自滿(mǎn)十事九空!蹦谴挝乙驗榭荚嚳剂说谝幻,十分高興,到處炫耀。您知道了,語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“郭藝敏,雖然你現在的.成績(jì)不錯,但是如果你只滿(mǎn)足于現狀,不思進(jìn)取,過(guò)于驕傲,你的成績(jì)將會(huì )一落千丈!蔽衣(tīng)了十分慚愧,暗暗發(fā)誓以后一定不會(huì )那么驕傲。

  您在我成績(jì)下跌,心情處在低谷狀態(tài)的時(shí)候,一直堅定地鼓勵我。那個(gè)時(shí)候我因為十分不如意和精神的疲憊成績(jì)下跌,您用溫和的話(huà)語(yǔ)激勵我、鼓勵我,使我重新鼓起勇氣,面對一切,就這樣,我的學(xué)習成績(jì)又一點(diǎn)一點(diǎn)恢復了。

  您還會(huì )在我犯了錯誤時(shí),輕聲地呵斥我,耐心地對我講道理,使我我明白我為什么錯了,將要怎么改正,并把錯誤的習慣或做法改正。

  在您無(wú)微不至的指導下,我改正了許多錯誤,學(xué)會(huì )了很多道理。您是我的老師,但是在我的眼里,您和我的父母一樣親切。謝謝您這些年來(lái)教會(huì )了我那么多東西,您的恩情我永遠無(wú)法忘懷。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备兄x上天,讓我遇到您這么優(yōu)秀的老師!

難忘師恩作文 4

  是誰(shuí),是一支粉筆,點(diǎn)撥了知識王國的迷津;是誰(shuí),拿著(zhù)三尺教鞭,指點(diǎn)出通向理想的道路;是誰(shuí),用一塊黑板,記下無(wú)限深情;是誰(shuí),站在一方講臺,輝映著(zhù)她的艱辛。她就是我們的'班主任——楊老師!

  時(shí)光飛逝,過(guò)完愉快的暑假,踏入中學(xué)的大門(mén);度過(guò)嚴酷的軍訓,收獲豐碩果實(shí)。剛從小學(xué)升初中,就發(fā)生了一件令我難忘的事……

  那一天,早上升旗時(shí),我站在隊伍里,面對太陽(yáng),陽(yáng)光照著(zhù)我的面龐,使我張不開(kāi)眼,十分難受。

  過(guò)了一會(huì )兒,汗水從我額頭滴到下巴,從下巴滴到冒煙的地上。腳背開(kāi)始發(fā)麻,雙腿像灌了鉛一樣重,肚子也“不爭氣”地疼了起來(lái)。頭越來(lái)越重,眼睛發(fā)花,天空開(kāi)始旋轉,地面開(kāi)始傾斜,我慢慢的軟了下去……

  這時(shí)班主任見(jiàn)狀沖了過(guò)來(lái)把我扶到醫務(wù)室,坐在醫務(wù)室的椅子上,醫務(wù)老師遞給我一杯溫開(kāi)水,喝完之后,在冷氣里漸漸回過(guò)神來(lái)。抬起頭看班主任,她早已汗流浹背,汗珠從發(fā)尖滑落,滑落到地上,也落在我心里……

  楊老師,在班級您總是要當一只披著(zhù)“狼皮”的羊,外表嚴肅,內心其實(shí)是很關(guān)心、愛(ài)我們的,您這樣做也是為了班級好!您沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有簇擁的鮮花,三尺講臺一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,您義無(wú)返顧地用自己如歌的聲音,播灑知識陽(yáng)光。

  最后向您說(shuō)一聲:“您辛苦了,教師節日快樂(lè )!”

難忘師恩作文 5

  仰望記憶的天空,張老師的笑容如同一輪皓月,掛在我記憶的窗前。

  張老師微笑時(shí)眼睛瞇成一條縫,讓我總忍不住去親近她。

  每年運動(dòng)會(huì ),我們總是看著(zhù)她滿(mǎn)操場(chǎng)地“飛”,累得她大汗淋漓,別的班的老師讓她不要那么拼命,張老師卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō):“沒(méi)事,這幫孩子是我親生的,我沒(méi)辦法坐視不理!

  從那時(shí)起,我就把張老師當成了自己的.媽媽。那次,我接到了“夏青杯”比賽通知,我第一個(gè)就想到了張老師。那時(shí),適逢期末復習之時(shí),每次我到辦公室張老師總是頭也不抬地奮筆疾書(shū)。在得知我來(lái)的目的后,她忙里偷閑地輔導我,不放過(guò)每一個(gè)細節,不放過(guò)每一個(gè)動(dòng)作,一遍又一遍,張老師不厭其煩。然而,比賽當日,我突然嗓子啞了,與成功晉級失之交臂,我沮喪極了。誰(shuí)知,張老師卻沒(méi)有責怪我,她認為我帶病堅持比賽,已經(jīng)做到了最好的自己。

  功夫不負有心人,在暑假“葛蘭杯”朗誦比賽中,我正常發(fā)揮,贏(yíng)得了評委們的一致認可。我第一時(shí)間把這個(gè)好消息告訴了張老師。我想,電話(huà)那頭的她,眼睛一定又瞇成了一條縫。

  可惜,后來(lái)張老師調走了。夢(mèng)境中,我常?吹綇埨蠋熍踔(zhù)書(shū),悉心教導的身影;也看見(jiàn),當小學(xué)畢業(yè),張老師為一位位光榮的學(xué)生帶上博士帽,也為我掛上了夢(mèng)想的金牌……

難忘師恩作文 6

  老師,您是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為我拂去心中的愁云;您是快樂(lè )日子里的一把吉他,盡情地為我彈奏生活的愉悅;您是憂(yōu)傷日子里的一把雨傘,靜靜地為我遮擋心中的`陰雨。

  在一個(gè)陰雨不斷的夜晚,我臉上不知為什么冒出了三個(gè)“小精靈”,大概是在仙境玩膩了,想到凡間來(lái)呼吸一下新鮮的空氣吧。當阿姨發(fā)現時(shí)便急忙告訴了老師。

  “他臉上應該是過(guò)敏了,上午為什么不跟你說(shuō)呀?”阿姨說(shuō)道。

  “上午問(wèn)他什么事,他還說(shuō)是蟲(chóng)子咬的呢!泵侠蠋煹。

  “我跟你媽媽打了電話(huà),等下跟我去教師那放行條,再去大門(mén)口!泵侠蠋熮D身跟我說(shuō),他和藹可親的面孔讓我覺(jué)得臉似乎不癢了。

  然后他便帶我去了教室,我第一次看到了人山人海的教學(xué)樓,變得格外安靜,不禁讓我有點(diǎn)毛骨悚然,但孟老師一直帶我走著(zhù),寂靜之地反而充滿(mǎn)了師愛(ài)?吹矫侠蠋熞蛎β刀甙椎膬婶W,我不禁感受到教師這份工作是多么的辛苦。

  到了樓下,廳內空無(wú)一人,廳外陰雨不斷。望著(zhù)天外那可怕的倒影像是露出了猙獰的面孔,我的心像麻花一樣打了一個(gè)又一個(gè)的結。孟老師舉著(zhù)雨傘,還不停叮囑我要盡快回家看病,然后早點(diǎn)休息,我的心瞬間融化了。

  “等一下媽媽來(lái)了,你就走吧,我還要去看一下宿舍的情況!泵侠蠋煱盐医唤o了門(mén)衛,又悄無(wú)聲息地去學(xué)生宿舍了,不知怎的,我感動(dòng)的淚水如同今夜的雨一樣,奪眶而出了。

  感謝老師教授我們知識;感謝老師無(wú)私的奉獻;感謝老師對我們的諄諄教誨。

難忘師恩作文 7

  鳥(niǎo)兒因為有了藍天的呵護而快樂(lè )的飛翔,花兒因為有了陽(yáng)光的呵護而盡情的綻放,小樹(shù)因為有了雨露的呵護而自由的生長(cháng),我們因為有了您的呵護才能幸福地成長(cháng)。

  作為一名人民教師,您別無(wú)所求,只想把知識傳授給可愛(ài)的學(xué)生,您別無(wú)所愛(ài),只想把全部的身心撲到您心愛(ài)的事業(yè)當中。您懷著(zhù)對國家,對人民,對教育事業(yè)的忠誠,踏出了人生最亮麗的步伐!

  教室是你的'家園,講臺是你的舞臺,教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈,我們就是你可愛(ài)的孩子。您把知識傳授給了我們,才能使我們在知識的海洋里遨游,是您教給了我們怎樣做人。你是辛勤的園丁,盼望著(zhù)鮮花滿(mǎn)園,盼望著(zhù)桃李芬芳!

  從幼苗長(cháng)成大樹(shù),有多少辛勤的汗水灑落其間;感謝有您,讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會(huì )我們的那些道理,日子如水、花開(kāi)花落,我們一樣會(huì )珍惜。贊許無(wú)法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念,感謝老師,感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅實(shí)的臂膀,讓無(wú)所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

  小小的粉筆就是您的雙手,描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角,一路走來(lái)把汗水拋在身后。就是這樣,一年如一日,您卻無(wú)怨無(wú)悔,甘心為我們付出心血!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您就是這樣無(wú)私無(wú)悔,您就是這樣燃燒著(zhù)自己,卻照亮了別人。老師,您辛苦了!

難忘師恩作文 8

  內心深處特別感謝教我們的張老師、趙老師、白老師。

  聽(tīng)媽媽說(shuō),我自幼因發(fā)燒過(guò)度大腦嚴重受損,F在的我頭腦笨,反應慢,學(xué)習很吃力。對于我這樣的學(xué)生,你們沒(méi)有嫌棄過(guò),千遍萬(wàn)遍地嘮叨我,不厭其煩地開(kāi)導我,千方百計為我學(xué)習開(kāi)綠燈,課堂上盡可能多次點(diǎn)我的名字,給我更多的發(fā)言機會(huì )。為了讓我多學(xué)點(diǎn)兒知識,你們盡心盡力,恨不得把你們掌握的知識全輸進(jìn)我這個(gè)腦瓜里!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@就是誨人不倦,無(wú)私奉獻的老師精神。

  “三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹(shù)木,十載風(fēng),十載雨,十萬(wàn)棟梁!蹦銈兿駥ΥH生孩子般呵護著(zhù)我,愛(ài)護著(zhù)我。我心存感激,總覺(jué)得我是鴨媽媽養的丑小鴨,也渴望著(zhù)在你們的教導下總有一天也能變成展翅高飛的白天鵝。

  終身難忘師生情,老師是我成長(cháng)中最值得感恩的'人。轉眼五年過(guò)去了,我收獲了很多,學(xué)習進(jìn)步了,還擁有了滿(mǎn)滿(mǎn)的師生情。我一定不辜負你們嘔心瀝血的培養,盡我最大努力,學(xué)更多的知識。

  我不聰明,但我很努力!希望老師們繼續嘮叨我,多多點(diǎn)我的名。我渴望知識,渴望關(guān)愛(ài),渴望長(cháng)大!

難忘師恩作文 9

  唐老師是我一、二年級時(shí)的語(yǔ)文老師。唐老師二十四、五歲年紀,身材修長(cháng),一頭烏黑的頭發(fā),圓圓的娃娃臉,以及細細的柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛里充滿(mǎn)智慧和自信,好像老天注定讓她來(lái)打開(kāi)我的`“自信之門(mén)”。

  從小時(shí)侯開(kāi)始,我一直很自卑,一直很輕視自己,總認為自己低人一等,甚至一無(wú)是處。從不輕易笑一笑,讓別人總是以為我很軟弱,所以,總是受到捉弄,但我從不告訴別人。唐老師剛來(lái)的時(shí)候,我并沒(méi)有多大改變,一直都是該干什么干什么。直到有一天,開(kāi)家長(cháng)會(huì ),老師特意表?yè)P了我,說(shuō)我是個(gè)文靜、愛(ài)干凈、學(xué)習又認真的小女孩,只要我再開(kāi)朗點(diǎn)、自信點(diǎn),一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  聽(tīng)了老師的話(huà),我開(kāi)始漸漸地樹(shù)立了自信心,也更加用功,慢慢的,我開(kāi)始發(fā)現自己對語(yǔ)文有了興趣,對數學(xué)也喜歡上了,所以我更加用功,別人出一份力,我出兩份力,終于,功夫不負有心人,我語(yǔ)文成績(jì)越來(lái)越好,二年級時(shí),我還當上了語(yǔ)文課代表,雖然和我現在當的班長(cháng)差別較大,但那時(shí)我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。

  人們都說(shuō),世上只有媽媽好,但我要說(shuō):老師和媽媽一們好!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!卑!親愛(ài)的老師,我將用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您!

難忘師恩作文 10

  燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是六年級小學(xué)生活卻再也回不來(lái)了,六年的友誼,讓我難以割舍;六年的恩師,更是讓我無(wú)法忘懷。

  我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸,早早來(lái)了給我們講黑板上面的題,然后又勤勤肯肯地批改我們的作業(yè);我們和其它班打架了,王老師總會(huì )護著(zhù)我們,為我們解釋?zhuān)粸榱俗屛覀儽硶?huì )課文,她下了多少心血,激將法,鼓勵……;為了讓我們考一個(gè)好的初中,她四處打問(wèn),一有消息便發(fā)到了班級群里面,生怕我們錯失了機會(huì )。

  我忘不了數學(xué)老師——李老師。雖然她是五年級才教我們的,但是我還是忘不了她。有一次,李老師的眼睛不知道怎么了,右眼皮腫了起來(lái),成了一個(gè)大大的包,就像是被什么東西叮了一下。李老師的.右眼只能稍微睜開(kāi)一條縫,但是她卻沒(méi)有請假,堅持為我們上課,上課時(shí)李老師時(shí)不時(shí)地用紙巾擦一擦那個(gè)包,緩解一下難受的感覺(jué),我的心里就像是打翻了五味瓶,酸,甜,苦,辣,咸都有。我想老師帶病上課一定是擔心耽誤我們學(xué)習。!我忘不了李老師。

  我忘不了英語(yǔ)老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨特,不像其它課一樣嚴肅,而是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),蘇老師看見(jiàn)我們想睡覺(jué)了,就跟我們開(kāi)一個(gè)玩笑,聊一聊天。下課后,蘇老師十分愿意和我們開(kāi)玩笑,就像是朋友一樣。

  我的小學(xué)生活即將結束了,可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個(gè)人:應該珍惜時(shí)間,珍惜身邊的良師益友,不要等到離別了才后悔。

難忘師恩作文 11

  我的小學(xué)生涯中,有一位令我難忘的老師,那就是我的牛老師。她今年40出頭,說(shuō)一口標準的普通話(huà),一張清瘦發(fā)黑的臉,細長(cháng)的眼睛,顴骨略高,一頭烏黑烏黑的頭發(fā),她教我們語(yǔ)文課。

  在您的懷抱中,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。您的恩情可以讓我們一輩子感激不盡。我們的萌芽、生長(cháng),無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。

  我記得,牛老師每次都邁著(zhù)輕快的步子懷著(zhù)高興的心情走進(jìn)教室,打開(kāi)門(mén),我們大家玩的玩,打鬧的打鬧,幾乎沒(méi)有同學(xué)在讀書(shū)。就像風(fēng)和日麗的晴天一轉眼變成了狂風(fēng)暴雨的陰天,牛老師狠狠的批評了我們。我們下課了都說(shuō)一定要好好讀書(shū),好好學(xué)。

  第二天,牛老師又邁著(zhù)輕快的步子,又懷著(zhù)高興的.心情走進(jìn)教室,當老師打開(kāi)門(mén)時(shí),看著(zhù)我們都在讀書(shū)?墒怯幸晃煌瑢W(xué)在座位上轉語(yǔ)文書(shū)。老師又批評了我們。真是一只老鼠害一鍋湯!經(jīng)過(guò)這件事之后我知道了書(shū)是一切智慧的源泉,有了書(shū),同學(xué)們就像有了一座取之不盡、用之不竭的知識寶庫。有了書(shū),我們就能得到更多的精神財富。所以,我們每天都要讀書(shū)。

  如果有哪位同學(xué)的題寫(xiě)錯了,牛老師不會(huì )像別的老師那樣大發(fā)雷霆,斥責學(xué)生,牛老師卻會(huì )用心的給同學(xué)們講這道題怎么做怎么寫(xiě)。

  敬愛(ài)的老師,是您教會(huì )我們做人的道理,為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗!罢l(shuí)言寸草心,報得三春暉”。您的哺育深情,將永遠銘刻在我的心中。

難忘師恩作文 12

  是誰(shuí)為我們打開(kāi)知識的大門(mén)?是誰(shuí)帶領(lǐng)我們健康成長(cháng),快樂(lè )的學(xué)習?是偉大而神圣的教師。老師!我怎能忘記您?

  記得上三年級的一節美術(shù)課,您讓我們畫(huà)畫(huà),可是我實(shí)在很難受,又不敢和您說(shuō)。但是,我中午吃的東西非常不聽(tīng)話(huà),最后終于跑了出來(lái)---我吐了?赡B眉頭都沒(méi)皺一下,連忙把我帶到水房沖洗。后來(lái)你又把嘔吐物清除才繼續上課。此時(shí)我覺(jué)得平時(shí)嚴厲的您變得非常親切。老師!我怎能忘記您?您每天拖著(zhù)疲憊的身子來(lái)傳授給我們知識。我清清楚楚地記得,上五年級時(shí)您的嗓子沙啞了,但還為我們講課。上課時(shí)為了我們聽(tīng)清,只有大聲喊。這種聲音我是知道發(fā)出時(shí)很痛苦的。老師!我怎能忘記您?上六年級時(shí),班里的男生很調皮,總是和女生們作對。一天早晨,不知是哪個(gè)男生突發(fā)奇想,反鎖上門(mén)不讓女生們進(jìn),一位女生著(zhù)急的'去敲門(mén),沒(méi)想到一急玻璃被拍碎了,女生的臉上、手上頓時(shí)鮮血直流。是您趕來(lái)后一再問(wèn)她疼不疼,并把她送到了醫院。一時(shí)聯(lián)系不上她的父母,可是您毫不猶豫的為她付了醫藥費。我們傷心您也傷心,我們快樂(lè )您也快樂(lè )。老師,此刻我想代表全世界的學(xué)生對您說(shuō):“您對我們的諄諄教誨我們終生難忘。老師,我們不會(huì )忘記您!”

難忘師恩作文 13

  坐在書(shū)桌前,靜靜地聽(tīng)著(zhù)宋祖英演唱的《長(cháng)大后我就成了你》,“長(cháng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你,長(cháng)大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫(xiě)下了真理,擦去的是功利……”教師,一個(gè)令人崇拜的職業(yè)?此坪苊利,領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,看似很神奇,說(shuō)一句話(huà)也驚天動(dòng)地,看似很風(fēng)光,站在講臺上滔滔不絕。但是我們表面上看到的'教師,背后卻有多少辛酸。

  三年級下半學(xué)期,張老師中午騎電動(dòng)車(chē)回家時(shí),被一輛出租車(chē)撞了腿,那段時(shí)間,我們天天盼望著(zhù)張老師的出現,本以為張老師會(huì )休養很長(cháng)時(shí)間,可還沒(méi)過(guò)半個(gè)月,張老師熟悉的身影,溫柔的面孔,便出現在了我們的視線(xiàn)中,教室的講臺上,張老師講課依舊那樣激情飛揚,課下依舊那樣關(guān)心我們,依舊用那帶著(zhù)慈祥的面龐向我們微笑。張老師每天一瘸一拐的上樓下樓,進(jìn)教室,出教室?粗(zhù)張老師跌跌撞撞的身影,我心里酸酸澀澀的,但又有一種意念讓我堅定,堅強起來(lái),張老師逢人總是說(shuō)“想要出院鍛煉鍛煉!钡覀兩钪簭埨蠋熓遣幌胱屛覀兟湎鹿φn,張老師依舊像之前沒(méi)有腿傷那樣出去陪我們做操,從四樓下去目送我們回家。我看見(jiàn)張老師每天把自己的棉襖披在腿上,我想可能是怕腿凍著(zhù),看見(jiàn)張老師又開(kāi)始騎電動(dòng)車(chē)奔波、忙碌……

  恩難忘,師恩更難忘,師恩如海。我們是一葉小舟,在大海的懷抱下行駛;師恩如雨,我們是一簇小花,在雨水的滋潤下茁壯成長(cháng)。

難忘師恩作文 14

  4月1日下午,和我們朝夕相處的趙老師要跟我們告別了。我們一臉滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍……

  還記得一個(gè)月前的一天,黃老師向我們介紹了一位“新朋友”——趙老師。那時(shí)候,只見(jiàn)趙老師有一個(gè)圓鼓鼓的身軀,一個(gè)圓圓的腦袋,樣子十分可愛(ài)。黃老師說(shuō),從現在起,趙老師會(huì )和我們一起度過(guò)一個(gè)月的時(shí)光,我們都很高興。起初,黃老師在講臺上講課時(shí),趙老師總會(huì )坐在教室后排仔細地聽(tīng),認真地做筆記。幾天以后,趙老師開(kāi)始走上講臺給我們上課了。她不僅給我們詳細講解課文內容,還給我們介紹了很多跟課文相關(guān)的課外知識,課堂氣氛很活躍,我們都很喜歡趙老師?蓵r(shí)光飛逝,一眨眼工夫,趙老師就要回她的學(xué)校了,我們萬(wàn)般惋惜,只得在4月1日給趙老師策劃一個(gè)歡送會(huì )。

  歡送會(huì )開(kāi)始了。我一邊準備好歌曲《see you again》,一邊打了個(gè)暗號,讓我們班的走讀生們拿出昨晚準備好的鮮花,圍成了一個(gè)愛(ài)心狀。當趙老師打開(kāi)門(mén),走進(jìn)教室時(shí),我們便齊聲高呼:“趙老師,再見(jiàn)!”這時(shí),《see you again》的音樂(lè )聲正好響起!我和姚軻祎趕忙走上講臺,為趙老師獻唱一曲。接著(zhù),趙老師給我們發(fā)放了小禮物,還給我們簽名留念。這時(shí),我們禁不住想起往日趙老師給我們上課時(shí)的`情景,竟嚎啕大哭了起來(lái),大家都沉浸在了濃濃的離別氣氛中……

  趙老師,希望您不要忘記我們,到我們上六年級時(shí)還能再來(lái)看我們!我一定照您說(shuō)的去做,戒驕戒躁,腳踏實(shí)地,仰望星空……

難忘師恩作文 15

  屈指算來(lái),教過(guò)我的老師有十幾位了,有細致入微的范老師,有和藹可親的江老師,還有風(fēng)趣幽默的常老師,他們都是我成長(cháng)道路上的良師益友,但我最想說(shuō)的,是我的小提琴老師黃文達老師。

  黃老師中等個(gè)子,圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)一雙烏黑的大眼睛,笑起來(lái)像個(gè)天使,大家都說(shuō)她長(cháng)得像金馬影后馬思純。

  黃老師是個(gè)對學(xué)生極其認真負責的.人,不管刮風(fēng)下雨,天氣多么惡劣,她從來(lái)不缺課。記得去年冬天,她感冒了,臉燒得通紅,嗓子也啞了,但她仍然堅持為我們上課。

  每年暑假,都是她最忙碌的時(shí)候,因為我們要進(jìn)行小提琴考級前的集訓。今年我考八級,曲子有點(diǎn)難,很多次上完課后,黃老師都冒著(zhù)酷暑單獨為我輔導,有一次我的一個(gè)快板部分怎么也拉不好,黃老師不厭其煩一遍又一遍耐心地陪我練習,我練啊練,感覺(jué)小提琴和弓子的聲音都發(fā)虛,似乎要罷工了,黃老師也沒(méi)有停下來(lái)的意思,直到中午十二點(diǎn)多,黃老師的臉上才露出了疲憊而滿(mǎn)意的笑容。后來(lái),我順利通過(guò)了八級考試,這都離不開(kāi)黃老師的辛勤培育。

  每當我取得成績(jì)的時(shí)候,黃老師總是告誡我不要驕傲,每次我灰心喪氣的時(shí)候,黃老師總是及時(shí)地鼓勵我不要放棄。課上,她是嚴師,課下,她就像我們的大姐姐,帶我們去漂流,去燒烤,我們所有學(xué)員都非常喜歡她。

  天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。都說(shuō)學(xué)藝術(shù)是一門(mén)苦差事,越學(xué)難度就越大,不過(guò)我相信,有黃老師的諄諄教誨,再加上我的勤學(xué)苦練,我一定會(huì )在藝術(shù)的道路上越走越遠。

  我深深感謝黃老師在我的心田播下了藝術(shù)的種子,教誨之恩,我將終身難忘!

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