我咋這么愣呢作文（薦）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我咋這么愣呢作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我咋這么愣呢作文1

　　同學(xué)都說(shuō)我“愚”，而我自己覺(jué)得自己是“愣”，我一直沒(méi)弄明白這個(gè)問(wèn)題：

　　“叮當、叮當”上課了，同學(xué)們快速的沖進(jìn)教室，我不知被什么迷住，一直從下課到上課都坐在位置上發(fā)愣，上課鈴響了我也毫無(wú)反應，直到那一刻，老師來(lái)了，并大聲說(shuō)：“上課！”。我被這一聲嚇得一愣。我突然醒悟過(guò)來(lái)，上課了嗎？剛剛不是數學(xué)在嗎？怎么現在是歷史老師站在講臺上？我伸長(cháng)脖子瞧瞧同學(xué)們，他們都把歷史書(shū)拿出來(lái)了，噢，我才反應過(guò)來(lái)上歷史課了。我悄悄的把歷史書(shū)藏進(jìn)了抽屜，再偷偷的把歷史書(shū)把在桌子上。旁邊的同學(xué)低聲的說(shuō)：“你怎么那么愚呀！”我笑了笑又摸了摸頭，心想太尷尬、太丟臉了。心里默默的發(fā)誓：一定要改正過(guò)來(lái)，不然的話(huà)，小則丟臉，大則……后果不堪設想呀！下課后，我垂頭喪氣的`，但我時(shí)刻提醒自己注意這個(gè)毛病，以免“毛病大軍”再次侵犯。

　　可沒(méi)過(guò)幾天，老毛病又犯了。那是發(fā)生在就寢的時(shí)候，我正準備睡下的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我起來(lái)環(huán)顧四周，嘴里念叨：誰(shuí)叫呢？可又沒(méi)人呀！是不是自己的幻覺(jué)？我又準備睡下了，又一聲傳來(lái)，然后一包滿(mǎn)滿(mǎn)的零食遞給了我。同學(xué)說(shuō)：“叫你半天沒(méi)反應，來(lái)，給你吧！”我笑著(zhù)伸了伸舌頭：“啊，你一直在我傍邊嗎？”“那當然了，我一直就睡你旁邊的床呀”我只能傻笑了。我邊吃著(zhù)零食邊讓思緒飛揚，當同學(xué)又問(wèn)我借東西的時(shí)候，我的思緒不知道又飄向了何方？直到同學(xué)猛用力一推，我才明白過(guò)來(lái)，有人在跟我講話(huà)。瞧！這就是我！他們眼中的“愚”同學(xué)。

　　我進(jìn)入初中已有半期了，同學(xué)之間又慢慢越來(lái)越了解了，現在多數的同學(xué)不再說(shuō)我“愚”。其實(shí)，這些都沒(méi)關(guān)系，就是一直以來(lái)我也沒(méi)明白：我咋這么愣呢？也許這個(gè)問(wèn)題將伴隨我一生吧！

我咋這么愣呢作文2

　　“你怎么這么愣呢？”媽媽對我呵斥道，我……我怎么知道我是這么愣呢？其實(shí)事情是這樣的：

　　一個(gè)雙休日的清晨，悠閑的我正舒舒服服的坐在沙發(fā)上睦著(zhù)我最?lèi)?ài)的《哈利波特》，“婷婷，幫媽媽晾一下衣服，”幾分鐘后，我無(wú)動(dòng)于衷�！版面醚�，幫幫媽媽吧！”這些話(huà)雖然在我的耳邊索繞，但我好像并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，雙眼注視著(zhù)書(shū)�！包S慧婷，你給我過(guò)來(lái)！”一聲震耳雷，我立馬飛奔，這會(huì )兒，我可一秒也沒(méi)有遲疑，終于回了神，向疾風(fēng)一樣向媽奔去。媽媽用異樣的眼光望著(zhù)我說(shuō)：“婷婷，你怎么這么愣��！我都叫你老半天了……”，就這樣，我就有了“愣”這個(gè)稱(chēng)號，唉！

　　不光是我媽覺(jué)得我愣，就連我的同學(xué)、朋友都覺(jué)得。一天課間，我又拿著(zhù)《哈利波特》正在自己的“夢(mèng)游”當中，一位學(xué)也是叫了我老半天，用手在我的.眼前晃了晃，還以為我睡著(zhù)了，后來(lái)用手掐了我一下，我才“醒”過(guò)來(lái)，我聽(tīng)她說(shuō)：“你就像睡著(zhù)了，杵在那兒一動(dòng)不動(dòng)，就好像是被愣神吞噬了�！焙�！我才不信了，可是我又不得不信，那一次的愣差點(diǎn)兒就鑄成了大錯了！

　　那是一個(gè)夜晚，外婆和爸媽們正在房外烤火，我一個(gè)人在房間里，我手中有一盒火柴，我用力一劃，我又愣了起來(lái)：“什么火柴一劃就會(huì )起火呢？”先別想為什么了，一股熱流正向我撲來(lái)，我的第六感告訴我：“起火了！快來(lái)救火呀！”爸媽飛奔過(guò)來(lái)把火給撲滅了，把床燒著(zhù)著(zhù)還不算大事，眼前最大的事就是媽媽就要“家法侍候”了。

　　唉，這該死的愣，害我被同學(xué)笑話(huà)，害我有“愣”這個(gè)稱(chēng)號，害我被“家法侍候”！嗚……嗚，愣神啊愣神，你什么時(shí)候能從我的身邊離開(kāi)��？

我咋這么愣呢作文3

　　我，姓李名潤，十四歲啦，就讀于樂(lè )安中學(xué)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)啥世面，也沒(méi)有啥別的特色，如果硬要找出一個(gè)特點(diǎn)來(lái)，就一個(gè)字：“愣”。

　　何以見(jiàn)得呢？

　　升入初中那天，老師問(wèn)：“誰(shuí)在家里搞過(guò)衛生呀？”我不假思索，把手舉得高高，大聲說(shuō)：“我！”我還以為有許多人舉手呢，一瞧周?chē)�，再也沒(méi)人舉手，就我孤零零地舉著(zhù)，同學(xué)都朝我露出古怪的笑。結果，打掃女廁所的任務(wù)就落到了我的頭上。半個(gè)小時(shí)的汗水，換來(lái)了老師的一句口頭嘉獎。同學(xué)背地里指著(zhù)我說(shuō)：“這同學(xué)咋這么愣呢�！蔽�嘻嘻，難怪同學(xué)背后說(shuō)我“愣”。

　　上個(gè)學(xué)期，班上組織為一個(gè)重癥患者捐款，聽(tīng)了老師的介紹，我深感同情，回到家里，也不問(wèn)家人，把父母給我的一個(gè)學(xué)期的零花錢(qián)，全部捐出啦。老師問(wèn)：“這么多，你都捐了？”我毫不猶豫：“對！”我瞟了一眼捐款登記表，同學(xué)大多是十元、二十元。后來(lái)，家人知道了，問(wèn)我：“你把零花錢(qián)都捐了，就一個(gè)學(xué)期不用零花錢(qián)？”我想了想，說(shuō)：“她比我更需要錢(qián)，我可以不用零花錢(qián)�！奔胰藨z愛(ài)地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這孩子咋這么愣呢�！蔽�嘻嘻，也難怪家人說(shuō)我“愣”，可以放心的.是，家人說(shuō)歸說(shuō)，零花錢(qián)還是補給我啦。

　　今年暑假，我第一次到父母打工的城市——長(cháng)沙，鄉里妹子進(jìn)了城，啥都是新鮮的。一天，太陽(yáng)是那般的火，街上是那般的熱，我路過(guò)一個(gè)街口，發(fā)現一個(gè)拾荒的老婦人倒在地上，那老人的模樣就像我在鄉下耕田種地的奶奶，我也沒(méi)去思索，為啥別人視而不見(jiàn)，就連忙跑過(guò)去，將老人扶起來(lái)，攙扶到路邊陰涼處……路人用異樣的眼光瞧著(zhù)我指指點(diǎn)點(diǎn)：“這女孩咋這么愣呢�！薄耙膊惶岱览先擞炘p……”

　　還有故意倒地訛詐人的么？呵呵呵，也難怪路人說(shuō)我“愣”。

　　我咋這么愣呢？大約是我的腦子里比別人少了一根筋吧。

　　如果這都算愣的話(huà)，我愿將“愣”進(jìn)行到底！

我咋這么愣呢作文4

　　在我們的成長(cháng)歷程中，有個(gè)人在我們失敗后給予我們鼓勵，在我們氣餒后給予了我們勇氣。

　　當我因考試失利時(shí)，這個(gè)人不再像考試前逼迫著(zhù)我們復習，而是我們身邊鼓勵著(zhù)我說(shuō)：“別灰心，只要我們努力過(guò)了，就算失敗了，也不用后悔的�！�

　　我心中醒悟：就算是失敗了，只要努力過(guò)了，也不后悔。后面還會(huì )有考試，我一定會(huì )更加努力，爭取取得好的成績(jì)。

　　我可真是愣啊。

　　后來(lái)，雖然考試并不是每次都會(huì )成功，只是為了這次成功，每次都會(huì )付出努力。

　　當我們因取得一點(diǎn)成績(jì)而在那里驕傲時(shí)，這是，這個(gè)人還會(huì )出來(lái)告訴我們：不要驕傲，下次可能因為你的驕傲，會(huì )使你的成績(jì)再次下滑，記住，謙虛是人進(jìn)步。

　　心想：對啊，以前就是因為取得一點(diǎn)成績(jì)便沾沾自喜，從而導致成績(jì)再次下滑的，自此我便收斂了許多。

　　我怎么這么愣呢。

　　當我遇到挫折時(shí)，往往會(huì )自己堵在心里，不想別人訴說(shuō)，會(huì )躲在角落里，自己在心中思考，自己尋找原因。

　　而這時(shí)，這個(gè)人肯定會(huì )再次出現在我們的身邊，幫我疏導頭緒，排解憂(yōu)難。

　　這個(gè)人不會(huì )怕麻煩，我可以盡情的向她講述原因，她會(huì )耐心的聽(tīng)下去。而且總會(huì )給予我們答案，幫我們走出心理上的障礙。

　　我又想：對啊，當我們遇到困難挫折時(shí)，并不一定要自己消化，要想別人訴說(shuō)，這樣會(huì )輕快的多。

　　我咋這么愣呢。

　　這個(gè)人往往會(huì )告訴我們正確的答案。我們往往在這個(gè)人說(shuō)出后，也許會(huì )感到有這樣的'方法，并不一定要按照自己的思路來(lái)。

　　這個(gè)人就是我們的母親，在任何時(shí)候媽媽都會(huì )幫助我們，在我眼里，媽媽是萬(wàn)能的，她會(huì )把不同的的心理道路理順清楚，把我們的心扣解開(kāi)。

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