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我的同桌作文經(jīng)典(14篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
我的同桌作文 篇1
即圍繞話(huà)題把一篇文章劃分為幾個(gè)相對獨立的部分，再給它們加上一個(gè)簡(jiǎn)潔、恰當的小標題。這種結構的優(yōu)勢在于可以使文章的脈絡(luò )清晰可見(jiàn)，有幾大部分材料組成一目了然，同時(shí)也省去了過(guò)度寫(xiě)不好的同學(xué)之煩惱，因為彼此間是獨立的，所以同學(xué)們不必在過(guò)度上多下功夫，而關(guān)鍵在于如何把小標題擬出彩，并把幾個(gè)色彩各異的小故事能組合在一起去突出一個(gè)鮮明的主旨。做到這一點(diǎn)，還需要大家多開(kāi)動(dòng)腦筋，在小標題的擬制上有這樣幾方面需要注意：
1、突出中心，明晰思路
標題就好比一篇文章的眼睛，看到它就明白文章的大致意思和所要表達的觀(guān)點(diǎn)。因此，每一個(gè)小標題在擬制上要能抓住該片段的中心或重點(diǎn)，以此來(lái)突出本段的內容和特色。同時(shí)為下文標題的`擬制做好鋪墊，保持上下文的連貫性。如20xx年高考作文要求圍繞著(zhù)“心靈的選擇”這一話(huà)題來(lái)論述，一篇優(yōu)秀的考場(chǎng)作文就以《選擇一片快樂(lè )的晴空》為題，文中分列了三個(gè)小標題，“選擇意味著(zhù)放棄”、“選擇是意志的較量”、“選擇也可以很溫暖”，鮮明的突出了主旨，同時(shí)以放棄--較量--溫暖的過(guò)程，保持了思路的連貫性。
2、格式相近，善用標點(diǎn)
小標題的出現能夠使行文看上去整齊優(yōu)美，關(guān)鍵就在于各個(gè)標題之間結構的相似性，給人視覺(jué)上的美感，同時(shí)在結構整齊的基礎上如若能夠恰當的運用標點(diǎn)符號，可以使標題整齊而不呆板，規矩而又富有趣味。如：以“興趣”為話(huà)題，有篇文章的三個(gè)小標題是：古韻之“趣”、風(fēng)雅之“趣”、水墨之“趣”，以引號強調趣味所在。再如：一篇以《讀花》為題目的文章，兩個(gè)小標題并列開(kāi)來(lái)：讀花·花初綻，讀花·花凋零，以間隔號來(lái)劃分讀花的時(shí)令，這樣兩個(gè)獨特的題目來(lái)寫(xiě)陽(yáng)春三月和秋風(fēng)蕭瑟時(shí)的不同景象，讓人在開(kāi)卷之前便有了讀花的“韻味”。
3、體現關(guān)聯(lián)，富有邏輯。
小標題雖然將不同事情以模塊的方式劃分開(kāi)來(lái)，但是各模塊之間并不是完全獨立，而是有著(zhù)內在的關(guān)聯(lián)，有的小標題之間是并列關(guān)系，有的則是層層遞進(jìn)，直指主旨。因此把握好小標題之間的關(guān)系，對于推動(dòng)故事情節的發(fā)展和深化中心有著(zhù)非常重要的作用。擬制標題時(shí)切忌標題間內容的重復或者邏輯次序的顛倒。如從不同角度反映事物，則呈現的是一種橫向聯(lián)系。例：以“真情告白”為話(huà)題，在一篇題目為《成功的告白》的文章中，四個(gè)小標題是：超越你的心理高度、欲速而不達、機遇就在你的眼前、魚(yú)和熊掌不可兼得。從不同側面告訴我們要取得成功必須做到四個(gè)方面；而層進(jìn)關(guān)系是以事物的發(fā)展變化或情感的深入為線(xiàn)索組織小標題，體現一種縱向關(guān)系。如：以《心中的風(fēng)景》為題的一篇文章。三個(gè)情感逐漸遞進(jìn)的小標題為：轉身的一抹景，牽手的一抹景，擁抱的一抹景。通過(guò)情感的逐層深入來(lái)表達對曾經(jīng)給予自己關(guān)愛(ài)的人的感激，同時(shí)表明了自己成長(cháng)中所收獲的感悟。文章以這樣的脈絡(luò )呈現就顯得非常清晰入理了。
我的同桌作文 篇2
同桌是一個(gè)很可愛(ài)的女生，她每天都穿著(zhù)很漂亮的衣服。同桌的眼睛炯炯有神，好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣。同桌的鼻子小巧精致，櫻桃小嘴鑲嵌在蘋(píng)果臉上，別提多善良了。同桌很善良，會(huì )幫助值日生打掃班級。她是班長(cháng)，很認真的履行自己的`職業(yè)，在老師不在班里的時(shí)候，班級沒(méi)有說(shuō)話(huà)聲音。同桌的聲音并不大，但是很有作用，大家都喜歡聽(tīng)她的安排。
同桌很要強。每次考試都是班級第一名。我還記得有一次她失誤了，考了班級第二名，一向堅強的她竟然哭了鼻子。然后在接下來(lái)的一次考試中，高了第二名十分，她的數學(xué)和英語(yǔ)都是滿(mǎn)分。我很佩服同桌。
同桌和我的關(guān)系很好，她每次都會(huì )把好東西和我分享。我希望同桌在以后的日子里可以越來(lái)越好，成績(jì)更上一層樓。
我的同桌作文 篇3
我的同桌是馬學(xué)富，他有圓圓的眼睛，大大的耳朵，大大的嘴巴，他有一棚黑亮黑亮的頭發(fā)，還有彎彎的.眉毛，還是個(gè)愛(ài)助人為樂(lè )的人。
他非常有趣，每當我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè )，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同住最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè )，如果同學(xué)們有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì )很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧的幫助別人。
他絕不會(huì )不完成作業(yè)，中午，他不完成布置的作業(yè)決不去玩。每一次，他去玩的時(shí)候，作業(yè)都是寫(xiě)完了的。
我要向他學(xué)習，學(xué)習他那種助人為樂(lè )的好精神，我也要哦做一個(gè)好人，像他一樣助人為樂(lè )的人。
我的同桌作文 篇4
我的同桌叫明明，她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的嘴。她每天都愛(ài)笑瞇瞇的最引人注目的是她的腦門(mén)很大。明明不僅學(xué)習好，還和同學(xué)們的關(guān)系，都特別好。每次，有的同學(xué)沒(méi)考好的時(shí)候在那兒傷心。
她總會(huì )第一個(gè)，站出來(lái)，安慰那位同學(xué)，在她的幫助下，同學(xué)們又露出了笑臉。所以別人都愛(ài)和她玩兒。和她玩的同學(xué)，也沒(méi)有一次，和她吵過(guò)架的。
她不但團結同學(xué)，還多才多藝。她會(huì )演奏多種樂(lè )器，唱歌也很好聽(tīng)。最讓我羨慕的'是，她能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)口音純正。而且她還會(huì )用兩只手拍球，時(shí)間再長(cháng)她也不會(huì )讓球跑掉。我要是像她那樣，那多好啊。我一定要努力學(xué)習比她做得更好。
這就是我的同桌，一個(gè)多才多藝的小淑女。
我的同桌作文 篇5
我的同桌名叫葉子銘，他學(xué)習認真，在所有學(xué)科上都是一絲不茍；他學(xué)習認真，認真到好似已經(jīng)變呆，正如天才與瘋子只有一步之遙；他學(xué)習認真，有時(shí)讓我哭笑不得。我的同桌，真呆！
他呆，呆在學(xué)習上。一上課，他的兩只眼睛緊緊地盯著(zhù)黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個(gè)洞來(lái)，又仿佛他要把老師說(shuō)的每一個(gè)字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著(zhù)，只有在老師講最重要的知識點(diǎn)時(shí)才動(dòng)那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時(shí)，他就真的像個(gè)呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚，陶醉在老師所說(shuō)的.那種意境之中。每當老師提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，他的大腦總是飛速運轉；每次老師點(diǎn)他回答問(wèn)題，他百分之百能答到點(diǎn)上來(lái)，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話(huà)了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認真聽(tīng)講，調皮功能漸漸退化。
他呆，寫(xiě)作業(yè)時(shí)很呆。記得那次，老師剛把作業(yè)發(fā)下來(lái)，他便如魚(yú)得水，飛龍上天一般快速地翻開(kāi)作業(yè)，拿出草稿本，開(kāi)始狂寫(xiě)。除了右手手指，全身沒(méi)有其他一個(gè)器官在運動(dòng)，他又進(jìn)入了石化狀態(tài)。我看見(jiàn)了，也同樣地打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。一題又一題，我越做越感到不對，老師還沒(méi)有教到這里來(lái)��？我叫了他一聲，發(fā)現他又呆呆地思考著(zhù)，毫無(wú)反應。我又看了看他，他仍在奮筆疾書(shū)，好似在與時(shí)間賽跑，一回兒停下，一回兒又開(kāi)始，一會(huì )兒飛速書(shū)寫(xiě)。臉上時(shí)而愁眉緊鎖，應該是碰到了難題；時(shí)而瞇瞇眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒(méi)有看錯；時(shí)而嘴角微笑，好似明白了什么道理。
我也又開(kāi)始奮筆疾書(shū)，反正跟著(zhù)學(xué)霸學(xué)，再怎么也錯不了。突然，他竟停了下來(lái)，似乎感覺(jué)到了什么不對：柳浩然，老師好像不是讓我們寫(xiě)這本作業(yè)吧？我看看周?chē)�，別人都在寫(xiě)另一本作業(yè)，和我們倆寫(xiě)的不一樣，我們寫(xiě)的內容，根本就沒(méi)有學(xué)到這里��！葉子銘，你這個(gè)呆子！啊我怎么那么倒霉！我真不知道該哭還是該笑。不過(guò)，葉子銘毫不在意，馬上拿出那本正確的作業(yè)，又陷入呆萌狀態(tài)。唉，我也只好跟著(zhù)呆下去。
他呆，但并不是呆子，他呆得認真，呆出了進(jìn)步，呆出了榮譽(yù)。
課堂上，老師正在點(diǎn)名。葉子銘，120分！葉子銘，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步！葉子銘，A++！葉子銘，主題很明確！葉子銘，全對！一聲聲老師們對他的表?yè)P，每天都有，禮炮不斷！那一份份優(yōu)秀的成績(jì)，正是他呆的結晶。
他有著(zhù)那種刻苦鉆研、認真執著(zhù)、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著(zhù)向里鉆的狠勁，堅韌不拔，永遠向學(xué)習的鐵板中鉆，無(wú)論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無(wú)論那里有多么地堅硬，甚至比合金還要堅硬，他也能鉆出一個(gè)洞。這種釘子精神，是最值得我們學(xué)習的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng )造的世界紀錄，這不正是釘子精神嗎？
沒(méi)錯，釘子精神是我們學(xué)習所需要的，也是中國發(fā)展所需要的。我同桌身上的呆，就是這種釘子精神，我也會(huì )像他一樣，繼續呆下去。
我的同桌作文 篇6
我的同桌是一個(gè)頭發(fā)很長(cháng)的，眼睛大大的一個(gè)女孩。
她在學(xué)校是一個(gè)熱心的`女生，有一個(gè)男生叫魯成漢，很喜歡這個(gè)女生，這個(gè)女生叫何躍穎，因為她的爸爸經(jīng)常外出，不在家里，不能好好陪陪她，所以她很寂寞，她的一個(gè)QQ昵稱(chēng)就叫寂寞，在學(xué)校的時(shí)候跟女生跳繩……放學(xué)后，她讓我們班的一個(gè)女生陪她寫(xiě)作業(yè)，她們兩個(gè)是非常好的朋友，每次都是一起玩，嘿嘿�。�！
她們從來(lái)沒(méi)鬧過(guò)矛盾，我們班的同學(xué)都跟她玩，一起玩游戲，今天她哭了，原因：老師讓在中午之前把錯的題講一遍��！她沒(méi)講完，被馮老說(shuō)了一頓，就哭了，一邊哭，一邊改卷子，這時(shí)，馮老來(lái)了，讓她先吃飯，她不肯吃，經(jīng)過(guò)我們的再三勸導，終于肯吃了……嘿嘿，很快到了放學(xué)的時(shí)間了，她跟同學(xué)順路，就一起走，我們對方互相說(shuō)：“BAYBAY�！本瓦@樣一天就過(guò)去了。
我的同桌叫何躍穎，我希望她每一天都會(huì )快樂(lè )！
我的同桌作文 篇7
我有一個(gè)同桌，名叫：薛小東。他有一雙大大的眼睛，像兩顆黑珍珠。一個(gè)小小的鼻梁，一張櫻桃小嘴。
他是一個(gè)善良、活潑又樂(lè )于助人的男孩，還喜歡玩游戲。
有一次，語(yǔ)文老師要講試卷，我把這個(gè)大事給忘了。到了學(xué)校，我急得抓耳撓腮，我同桌看到了，問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的.試卷忘帶了�！毖π|二話(huà)不說(shuō)，就把試卷給我看了。我說(shuō)：“謝謝你，以后我也會(huì )幫助你的�！毖π|說(shuō)：“不用謝�！�
我有一個(gè)這樣的同桌，我能不喜歡他嗎？
我的同桌作文 篇8
她呀！能哭、能笑、能跑、能學(xué)……好像世上沒(méi)有什么她不知道的，真可謂是個(gè)萬(wàn)能人�？偸且桓睙o(wú)所不通、無(wú)所不精的樣子，好像一本百科全書(shū)。
能跑
她呀！能跑，而且跑得很快，快得讓我吐血�？赡苁且驗樯险n時(shí)的一些小摩擦吧，居然在一次去食堂就餐的途中，他趁我不注意在背后偷襲攻擊了我。當時(shí)因這小小的意外攻擊，除了瞬間殺死了我無(wú)數的腦細胞外，還使我幼小的心靈受到了傷害。于是憤怒的我立刻化傷心為速度去追她�？墒撬齾s像兔子一樣跑得飛快，蹦蹦跳跳躲過(guò)了我的重重追擊，太厲害了！像訓練過(guò)的長(cháng)跑運動(dòng)員。當時(shí)實(shí)在是太累了，我便停下來(lái)喘氣。 可她那輕盈的身姿還是沒(méi)停下來(lái)，擺著(zhù)頭、搖著(zhù)馬尾辮、在人群中穿來(lái)穿去，她甚至還轉過(guò)頭取笑我。我一見(jiàn)怒發(fā)沖冠、奮力一沖，可能是因為缺乏鍛煉吧，追上她的希望之光已破滅了……
能笑
之前我們說(shuō)到了，我追不上她，她笑了。嘲笑、狂笑、怪笑、哈哈大笑，什么聲音都有，那笑聲能讓你從極樂(lè )世界上掉下去；能笑到讓你的鉛筆尖瞬間斷掉。怎么？不信？有一次我在做數學(xué)題，嘴里面不由自主不停地念著(zhù)思考過(guò)程，手不停的列著(zhù)豎式，念著(zhù)、念著(zhù)一陣爆笑聲傳來(lái)，“哈哈、哈哈……”我和同學(xué)們都一臉驚詫。只見(jiàn)她笑得前仰后合的，今天，她出什么事了？可是她毫無(wú)顧忌，“哈哈、哈哈”的'聲音一直持續響著(zhù)，聽(tīng)得我們一個(gè)個(gè)神經(jīng)緊張。3分鐘以后“嘣”的一聲我的鉛筆芯斷了。我很納悶她這是哪學(xué)的，不會(huì )是練過(guò)功夫吧？原來(lái)是她攻破了一道她解了好久的數學(xué)題，高興過(guò)了頭埃
能哭
既然女孩愛(ài)笑，那么也就有愛(ài)哭的時(shí)候，她哭起來(lái)，就像黃河的水“滔滔不絕”。有一次我不小心無(wú)意間碰了她一下，她的臉就像猴子的屁股一樣紅，頓時(shí)嚎嚎大哭，那聲音大得九霄云外都聽(tīng)得見(jiàn)。眼淚像斷了線(xiàn)的珠子“嘩啦啦、嘩啦啦”的直往下掉，簡(jiǎn)直就是傾盆大雨。全班同學(xué)嚇了一跳，立刻有人去告狀，結果我被批評了一頓。我也不怪她，可能是她當時(shí)心情不好吧，平時(shí)不是這么小氣的。
能學(xué)
說(shuō)起學(xué)習，她可厲害了，可謂我們班小才女。語(yǔ)文、英語(yǔ)她都很厲害，只有數學(xué)稍微差些。尤其是寫(xiě)作文她寫(xiě)的特別優(yōu)秀，經(jīng)常得獎。有一次她寫(xiě)的《木雕》描寫(xiě)很細致、很用心。老師還當成范文公布在群里面給家長(cháng)看，媽媽說(shuō)那水評遠遠超于五年級小朋友，得到老師及家長(cháng)們的表?yè)P，她也從不驕傲。這也讓我們班好多同學(xué)慚愧呀！聽(tīng)她說(shuō)她從幼兒園就開(kāi)始看書(shū)了，真羨慕那么早就懂事了！
她，這個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)跑、愛(ài)學(xué)充滿(mǎn)歡樂(lè )、自信、倔強的女孩就是我的同桌方妍。
我的同桌作文 篇9
我的同桌是張宏，他的.同桌是我和高文昭，他坐在我倆中間。
上思品課的時(shí)候，張宏有一本《名人傳》，我和高昭都想看，我倆又同時(shí)向張宏借，最終他借給我。因為上星期我就已經(jīng)預訂看這本書(shū)，高昭很生氣，一向在說(shuō)張宏，我也不理他們，專(zhuān)心致致地看書(shū)。我跟張宏說(shuō)只要你和我同桌，你就得借書(shū)給我看，張宏答應了，我心里暗暗高興，偷偷樂(lè )。這時(shí)高昭說(shuō)：“張宏，把你的書(shū)借我一年�！睆埡暾f(shuō)：‘不行，我已經(jīng)答應唐睿琪了，不能借給你了�！案哒褮獾貌焕韽埡�。
第二節是美術(shù)課，我和高昭爭著(zhù)給張宏用彩筆和油畫(huà)棒，由于我的顏色比較多，張宏一向就用我的彩筆和油畫(huà)棒。明天張宏還要借書(shū)給我看。
我的同桌作文 篇10
地球是圓的，我們分部在各個(gè)角落，每一個(gè)地方都能遇到不同的人，猛然，在一個(gè)角落里我發(fā)現了你——我的。
第一次認識你，是在一個(gè)火熱的夏天的下午，你也被選中參加了市里舉行的綠色食品節活動(dòng)。從我們那天認識到以后的相處，你就給了我一種說(shuō)不出的感覺(jué)。就像平�！嬲\——摯友。
從那次認識你以后，兩載之多的時(shí)光讓我無(wú)數次遇見(jiàn)你，你的身影總會(huì )映入我的眼簾。我又走回了初三（2）班，恰巧你就坐在我的旁邊，讓我更深一點(diǎn)地了解你，從此，你便踏入了我的友誼圈、同桌情中，走進(jìn)了我的生命中。
與你的相處，給我一種很特別的感覺(jué)，你眉宇間那抹直達我靈魂深處的微笑，會(huì )使我想起瓊謠的散文——很難讀透你那種韻味，卻又如此親切。
相識是的，分離是痛苦的�；厥孜覀內齻�(gè)月的同桌情，還真是叫人難忘。
指縫間流過(guò)的.歲月，無(wú)奈中沉默的感嘆，此刻，心中泛起的層層漣漪，蕩入心靈深處，記憶中的一幕幕，清晰依舊。靜謐的，被夕陽(yáng)的余暉浸透了。小道上留下們匆匆來(lái)去的腳步，樹(shù)葉在空中漫天飛舞，這一切都蒙上了一種凄慘的格調。
你總這樣說(shuō)：“小伙長(cháng)得不咋地，語(yǔ)言再跟不上那不就完了？”我想是不是因為這個(gè)原因，才使你的說(shuō)話(huà)練到今天這種“爐火純清”的地步，才會(huì )給我留下深刻的印象，以致今天的挽留。
與你相識的日子里，你就像是小大人一樣，而且說(shuō)的話(huà)也特別像大人。記得有一次我與在開(kāi)玩笑，而你卻把我叫住，對我說(shuō)：“玩笑不是隨便開(kāi)的，每個(gè)人接受的能力不同�！蹦愕脑�(huà)語(yǔ)讓我思索了好一陣子。（真正的朋友就應該常常去指出你的錯誤。）
你堅定的意志從不隨波逐流，你深遂的眼神似乎可洞察一切，你那聰明的頭腦似乎可以隨機應變……
美好的事情，好像總是開(kāi)始在春天，因為萌發(fā)在春天的永遠是那么神奇與難忘——
如今我們即將分離，我的同桌里又少了一份色調。百感交織的情緒變成了淚水，涌出眼眶，因為我們的同桌情已經(jīng)刻骨銘心的留在了我心靈的每一個(gè)角落。
輕輕地揮揮手說(shuō)聲珍重，你去尋找自己的一片藍天，人的真誠永駐在我的心間，的涌上了心頭，喑啞的歌聲再次挽留，我在一遍又一遍的呼喚，別走，別走，而你卻隨風(fēng)飄遠。
也許風(fēng)會(huì )吹走思緒，也許歲月會(huì )模糊記憶，但惜日悄然促放的同桌情，編織出燦爛的瞬間會(huì )永遠珍存在我的心中。望著(zhù)夜空中點(diǎn)點(diǎn)的星光，希望你能任意的摘取，每一顆都是我對你的希望與祝福。希望你以后的前程似錦、學(xué)富五車(chē)、金玉滿(mǎn)堂，說(shuō)話(huà)的技巧會(huì )步步高升。
相信我，會(huì )珍藏這份友情，因為你是我的摯友。
我的同桌作文 篇11
老師經(jīng)常提醒我們女生，要好好學(xué)數學(xué)，因為對于數學(xué)開(kāi)說(shuō)，女生與男生比較，相對處于弱勢；語(yǔ)文與英語(yǔ)，女生處于優(yōu)勢，男生相對弱勢。
當老師安排他坐在我旁邊時(shí)，每當我遇到數學(xué)難題都會(huì )問(wèn)他怎么做。不久我就發(fā)現，幾乎任何一道難題，到了他的手里就變得非常簡(jiǎn)單，他常常只需花上幾分鐘便解決了。我卻要在同樣的題上多花幾倍的時(shí)間，真是相形見(jiàn)絀。
我這才覺(jué)得老師的話(huà)有一定的道理，便開(kāi)始默默地觀(guān)察他，我要看看他到底是怎樣學(xué)數學(xué)的。
到了初二，幾何證明題隨著(zhù)課程的深人，變得越來(lái)越難、越來(lái)越繁，通常證出一道題要寫(xiě)滿(mǎn)一張紙。我一向用常規方法證明這些題，而且不時(shí)地看后面的答案。雖然我也把題目證明出來(lái)了，但每每弄得焦頭爛額，證完一道題便大松一口氣。
我的同桌卻與我不一樣。當他發(fā)現常規方法極其繁瑣的時(shí)候，便試圖采用簡(jiǎn)捷的辦法。他在圖上做好標記，筆尖在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，幾分鐘后，他便能毫不猶豫地在作業(yè)本上奮筆疾書(shū)，而且很少有修正帶的痕跡。當他完整地做完一道題時(shí)，才翻開(kāi)答案略略?huà)咭曇幌�，爾后微微一笑，繼續做下一道題。
我曾拿著(zhù)他的'幾何本和答案相比較，竟然發(fā)現沒(méi)有幾道題的證法是相同的，他的解法總是比答案更簡(jiǎn)便、更易懂！
之前我對同桌的解題能力已經(jīng)有星星點(diǎn)點(diǎn)的敬意，此時(shí)看著(zhù)他的答案，敬意立即大增起來(lái)。我開(kāi)始覺(jué)得他是個(gè)數學(xué)“天才”了。私下里不住打聽(tīng)他在小學(xué)的逸聞逸事，才知道，原來(lái)他在小學(xué)時(shí)數學(xué)成績(jì)已是名列前茅了，聽(tīng)說(shuō)他在一個(gè)專(zhuān)門(mén)培育奧林匹克人才的學(xué)校參加培訓，在班里名列前茅，那是何等不易��！我對他產(chǎn)生了空前的敬意。
記得有一次，一道極其復雜的應用題，數據多得令我頭腦一-片混亂。老師讓同學(xué)先自己做。我認為自己肯定做不出來(lái)，很快就打了退堂鼓，裝著(zhù)在草稿紙上演算，不時(shí)向同桌那兒瞥上一眼。
開(kāi)始，他咬著(zhù)筆桿，眉頭緊鎖，似乎也不太會(huì )做，我正暗自慶幸自己和他比起來(lái)也不是很差勁，但見(jiàn)他在短暫的思索后很快列了一張表格。表格清楚地體現出所有數據間的關(guān)系。我竭力捕捉、用心推敲這張表的用途，而終無(wú)所得，便有些不以為然。直到他拿起筆，列了一個(gè)復雜的方程組并解出答案的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我與他的距離相差真的很遙遠。
他把答案謄好后，在答案紙上瀟灑地用筆一點(diǎn)，拿出手帕擦了擦額上滲出的汗珠兒。驀地，他轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你的答案是多少？”我很羞愧，連忙把那張草稿紙藏在手臂底下，支吾著(zhù)說(shuō)：“好像跟你是一樣的�！彼芘d奮地說(shuō)：“看來(lái)我做對了！”他做題時(shí)是那樣的忘我，以至于覺(jué)察不到我的窘態(tài)。
他現在仍和我坐同桌，我們幾乎無(wú)話(huà)不談，經(jīng)常性地討論，甚至為一個(gè)題目爭吵起來(lái)，當然是以微笑結束的爭吵。我似乎覺(jué)得他就是數學(xué)，數學(xué)就是他。他對數學(xué)那么執著(zhù)，數學(xué)對他又是那樣的垂青！我何時(shí)才能同他一樣，與數學(xué)親密無(wú)間呢？
我的同桌作文 篇12
我的同桌叫陳梓銘，他是一個(gè)幽默的男生，他有著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛。
我的同桌很樂(lè )于助人。陳梓銘是我們這一組數學(xué)副組長(cháng)，他很認真收數學(xué)作業(yè)。
他是一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光少年，我很喜歡他的特點(diǎn)，他很愛(ài)對我微笑，我喜歡我的好同桌。有一次我忘帶尺子了，老師說(shuō)：“沒(méi)帶不能找同學(xué)借�！蔽业耐劳低到枇艘话殉咦�，對我說(shuō)：“我有兩把尺子，我借你一把吧！”我開(kāi)心地笑了。我有困難他會(huì )幫助我講好題目，在我每一個(gè)不會(huì )讀時(shí)，他會(huì )告訴我。不會(huì )的`字，他會(huì )告訴我，上課時(shí)，他都全神貫注的聽(tīng)講，上課不會(huì )亂做小動(dòng)作，我很喜歡他認真地時(shí)候，我很喜歡他上課全神貫注的精神。
我喜歡我的同桌陳梓銘。
我的同桌作文 篇13
愉快的校園生活，總有幾個(gè)親密的朋友。我和我的同桌被班里人稱(chēng)為“連體嬰”，因為不管何時(shí)何地，我們總是會(huì )在一起。
原本，我和同桌的關(guān)系并不是那么的親密。那是我剛入初中的第一天，得知自己被送到了住宿制學(xué)校后，我難過(guò)地躲在被窩里面哭了一個(gè)上午。一想起睡不了家里溫暖的大床，吃不到媽媽香甜可口的飯菜，也見(jiàn)不到外表嚴厲內心溫柔的爸爸，我的眼淚就如決堤的洪水，洶涌而出。
在我最傷心的時(shí)候，我的同桌出現在了宿舍里。她看著(zhù)我掛著(zhù)眼淚的雙頰，無(wú)比嫌棄地說(shuō)道：“長(cháng)這么大還哭，真沒(méi)用�！彼擦似沧�，從口袋里抽出紙巾遞給我，“諾，給你，被別人看見(jiàn)就不好了�！�
或許是我的.自尊心在抗議，我惡狠狠地推開(kāi)了她遞過(guò)來(lái)的紙巾，冷冷說(shuō)道：“不用你管， 我只是眼睛干了，多點(diǎn)了幾滴眼藥水。不是你想的那樣�！�
同桌看了看我，眼中流露著(zhù)不信，似乎臉上寫(xiě)著(zhù)“我不相信你”五個(gè)大字：“馬上要上課了，別遲到了�！�
我擦干眼淚，回到教室時(shí)，難受的發(fā)現，這個(gè)人正是我的同桌。當時(shí)我多么不希望她成為我的同桌啊，也幸好她成為了我的同桌，我們才會(huì )因為音樂(lè )而越來(lái)越親密。
如果說(shuō)什么東西能跨越所有的界限，傳遞共同的情感，那非音樂(lè )莫屬。音樂(lè )跨越著(zhù)時(shí)間，讓我們現代人感受到唐宋元明清的氣息;音樂(lè )跨越種族，讓我們體會(huì )到英美歐非的本土風(fēng)情。如今，音樂(lè )帶著(zhù)我，跨越對同桌的偏見(jiàn)，認識到同桌細膩豐富的內心。
陽(yáng)光明媚的午后，我獨自一人路過(guò)音樂(lè )教室。教室的門(mén)半掩著(zhù)，節奏明快的鋼琴聲從門(mén)縫里面流淌出來(lái)。剛聽(tīng)幾個(gè)音節，我的腦海中就浮現出這首曲子的名字——肖邦的《夜曲》。這是我最喜歡的鋼琴曲之一，每當夕陽(yáng)西下我都會(huì )彈奏著(zhù)這首曲子等待著(zhù)爸爸媽媽的歸來(lái)。
我在門(mén)口駐留了許久，等曲子的最后一個(gè)音符結束，推門(mén)進(jìn)去。我的目光落在坐在鋼琴前的人身上，她正是我的同桌�；蛟S，我對她有點(diǎn)小小的偏見(jiàn)，但是我在心中不得不承認，她的鋼琴彈得確實(shí)很出色。
“我練習的時(shí)候還有一些疑惑�！蓖勒玖似饋�(lái)，搬來(lái)椅子并排放到她的身邊，她伸出手邀請我坐到她的邊上�！斑@個(gè)部分，我總是彈得不流暢，你可以教教我嗎?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，正好《夜曲》是我練習得比較多的曲譜，她疑惑的地方我也會(huì )。我的雙手落在黑白交替的鋼琴鍵上，向她演示著(zhù)自己的經(jīng)驗。
至此之后，我和同桌經(jīng)常相約在音樂(lè )教室，交流著(zhù)練習鋼琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。俗話(huà)說(shuō)音樂(lè )能無(wú)聲地傳達著(zhù)演奏者的心聲。我和同桌雖然彈奏著(zhù)同一首曲子，但是她的節奏永遠明快清晰，仿佛準備充足的戰士，隨時(shí)上陣殺敵，頗有一夫當關(guān)萬(wàn)夫莫敵的氣勢。而我的節奏舒緩從容，如剛睡醒的貓咪，踏著(zhù)慵懶的步子行走人間。
音樂(lè )上的交流，讓我知道了同桌大大咧咧的性格，也讓我體會(huì )到和知己在一起的快樂(lè )。這份快樂(lè )驅散了我內心的惶恐，讓我不在害怕孤單。
我的同桌作文 篇14
上次月考后，大家的總體精神都不是很好，直到老師發(fā)成績(jì)單的那天�！巴瑢W(xué)們，這節課我們先把上次月考的成績(jì)單發(fā)了，”班主任張媛媛在同學(xué)們的一片哀嚎之下宣布了一件可以讓全班同學(xué)們瞬間從笑臉變成哭臉的事情�！笆紫�，本次考試的成績(jì)還是不錯的，不過(guò)就是個(gè)別同學(xué)的成績(jì)不是特別的理想的，首先本次考試的第一名是：劉欣悅98分，第二名蕭馨心97。5分有點(diǎn)可惜啊沒(méi)有考到第一名，第三名……”張媛媛宣布完成績(jì)后又想起了什么事“哦，對了今天，我們來(lái)重新排一下座位，現在請同學(xué)們到教室外的走廊上面按照高矮順序排好�！弊呃壬洗蠹叶及舶察o靜的排隊，畢竟是高年級的哥哥姐姐還是沒(méi)有那么多的話(huà)。蕭馨心的身高還是可以的很快就從第五排變到了第七排但當她和蕭芊芊比身高的時(shí)候，她吃了一驚蕭芊芊的身高竟然比她這個(gè)姐姐活脫脫的高了一點(diǎn)點(diǎn)，竟然也都超過(guò)了夏欣欣和杜妍紫成功的逃到了第九排，天哪我妹妹都比我高，我的顏面何存��！蕭馨心暗自想到
當蕭馨心再次回到教室的的時(shí)候，發(fā)現自己的同桌變成了那個(gè)名叫張天瑞的冷漠的家伙，不過(guò)看在他是新同學(xué)的份上，她還是和他打了一個(gè)招呼：“你好，我叫蕭馨心�！辈贿^(guò)，那家伙好像滿(mǎn)不在乎的樣子冷淡的說(shuō)了聲“哦”便又繼續去看他手里的那本書(shū)了，雖然蕭馨心在家里的話(huà)不多，但只要一出了家門(mén)就是一活脫脫的'話(huà)包子，蕭馨心不甘心的有問(wèn)了一句：“你在看什么書(shū)��？”誰(shuí)知道那貨直接把書(shū)合上然后隨意的扔在蕭馨心的面前，又瀟灑的走了出去，只留下了在座位上犯著(zhù)花癡的女同學(xué)們，蕭馨心和夏欣欣她們走到那些女生面前：“用不著(zhù)吧，那家伙有那么帥么？”誰(shuí)知道，一直在后面沉默著(zhù)的杜妍紫接了一句：“但是他真的蠻帥的哦！”唉，不怕神一樣的對手，就怕對手是帥哥，更怕有個(gè)花癡的隊友！“你你你……”蕭馨心一時(shí)語(yǔ)塞了，不知道說(shuō)些什么好，蕭芊芊見(jiàn)蕭馨心都想跟杜妍紫打起來(lái)了就急忙上來(lái)打圓場(chǎng)：“好啦，你們都不是一年級的小朋友啦沒(méi)事還打什么架��！”蕭馨心一臉無(wú)奈的回到了自己的座位上。
下一節課是園藝課，大家都要到學(xué)校的園藝房去種植植物或者是水果，就連蔬菜也可以！大家都排好隊伍依次到工具間領(lǐng)取工具，眼看著(zhù)就要到蕭馨心了，突然有一個(gè)家伙從蕭馨心和前面一個(gè)女生身邊擠了進(jìn)去差點(diǎn)沒(méi)把蕭馨心摔在地上，蕭馨心好不容易站定后拍了拍前面那個(gè)家伙：“喂，你懂不懂先來(lái)后到��？”但當前面的人回過(guò)頭來(lái)時(shí)，她差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去——前面的人竟然是張天瑞！蕭馨心在心里很不高興的想：怎么到哪里都可以遇到張天瑞這家伙��？誰(shuí)知道張天瑞滿(mǎn)不在乎的回答了蕭馨心一句：“不懂！”說(shuō)完他又瀟灑的拿好工具到自己的土地上挖起來(lái)，蕭馨心也拿著(zhù)種子和工具考試挖起來(lái)。這時(shí)候，張媛媛走過(guò)來(lái)拍了拍手：“同學(xué)們，我們的班級果樹(shù)上的果實(shí)成熟了，我們現在要趕過(guò)去把新鮮的果實(shí)采摘下來(lái)！”大家便連忙動(dòng)身，但只有張天瑞仍在慢悠悠的種著(zhù)自己的土地。
蕭馨心心里很不舒服：這家伙有什么身世背景呢，竟然敢這么傲慢？
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