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校園的一角作文(實(shí)用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的校園的一角作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的一角作文1
我們的校園如詩(shī)如畫(huà)，風(fēng)景迷人。每次上學(xué)的時(shí)候，一跨進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是學(xué)校里最安靜、最清秀的地方——石山園子。
石山園子主要由這四部分組成，它們分別是假石山，竹林，木棉樹(shù)和三角梅。
石山園子最大的部分就是假石山。假石山是黑棕色的，而且又高又尖，上面盤(pán)旋著(zhù)幾棵小樹(shù)。在山石之間搭著(zhù)一座石橋，從石橋上俯視，可以看見(jiàn)幾條自由嬉戲的魚(yú)兒。
在假山的兩旁，長(cháng)著(zhù)些竹子。竹子高高的`，竹筒上掛著(zhù)幾片綠葉子，顯得格外精神。在竹子下面長(cháng)著(zhù)一些嫩綠色的新生兒，它們悄悄地探出頭來(lái)探索這個(gè)新世界。
木棉樹(shù)長(cháng)在竹林左邊。木棉樹(shù)高大又筆直，大概有二三層樓那么高。它們像一位堅強、勇敢的士兵一樣，守護著(zhù)我們美麗的校園。樹(shù)上長(cháng)著(zhù)一朵朵盛開(kāi)的木棉花，紅艷艷的，火紅火紅的木棉花就像一團團火焰燃燒在枝頭上。
三角梅長(cháng)在東北邊的墻壁上。一根根猶如一條條棕蛇的樹(shù)枝，上面長(cháng)著(zhù)一片片綠油油的葉子，葉子里長(cháng)著(zhù)一朵朵嬌嫩的花朵兒�；▋河腥ò�，大小相同�；ㄐ居腥�，很像三只小蜜蜂貪婪地吮吸著(zhù)花蜜，可愛(ài)極了。遠遠望去，紅色一片。走近一看，自己像是要一頭栽進(jìn)花的海洋。你如果湊上一聞，有一種淡淡的清香，讓人心情十分舒暢。
這就是我們校園一角，是它讓我們的學(xué)校畫(huà)上一抹色彩，讓學(xué)校更加繽紛。讓我們下次繼續發(fā)現它的隱藏的美吧！
校園的一角作文2
我的學(xué)校是劍橋小學(xué)，她是燕郊成立的第一所私立學(xué)校，我在這里生活、學(xué)習了四年。校園里風(fēng)景如畫(huà)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
校園在大家的記憶中都留下了很深的印象，在我的記憶中，我最喜歡的當然是校園里的升旗臺了。
升旗臺中間豎立著(zhù)三根筆直的銀色旗桿，在陽(yáng)光照耀下閃著(zhù)銀光。中間最高的旗桿上，五星紅旗隨風(fēng)飄揚，它是那樣的紅，像在空中的焰火，風(fēng)停了，它就垂下圍住了旗桿，頭好像是一只紅纓槍?zhuān)窒袷歉呗柕幕鹁妗?/p>
旗桿周?chē)腔ú�，現在正是春天，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，紅的是花，一團團，一簇簇，紅的亮眼，美的醉人，像一張張可愛(ài)的笑臉。
遠遠望去升旗臺像一個(gè)臉已經(jīng)羞的通紅的小姑娘，輕盈優(yōu)美的.跳著(zhù)芭蕾，她的舞姿是那么美，當那“小姑娘”跳完芭蕾，旁邊的那些梧桐樹(shù)用葉子為它鼓掌，不信你聽(tīng)，沙沙沙一沙沙沙！那些花草仿佛是它的“裙子”，“裙子”又是那么的多姿多彩。
每到星期一，間操時(shí)間，我們都會(huì )進(jìn)行升旗儀式，看到那些五年級六年級的大哥哥大姐姐們組成的升旗手，雄赳赳，氣昂昂地護衛著(zhù)國旗，來(lái)到升旗臺前，在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，我高高的舉起右手行少先隊隊禮。望著(zhù)升起的五星紅旗，我都覺(jué)得為自己的祖國十分的自豪和榮耀，我多么希望我也能當上升旗手。我勵志好好學(xué)習，我要珍惜先輩們拋頭顱，灑熱血換來(lái)的幸福生活，不辜負先輩們的殷切希望，為祖國增光……
醉人的花園，鮮艷的國旗和雄偉的教學(xué)樓，還有周?chē)匀说幕ú�，巍峨的梧桐�?shù)，莊嚴的升旗臺一角，匯成了一幅優(yōu)美的校園風(fēng)景圖。
校園的一角作文3
我們校園的景色很美，在校園里有一個(gè)地方很漂亮，那個(gè)地方就是―――前天井的西邊，有美麗的紫藤、高大的樟樹(shù)、千頭柏和冬青樹(shù)。
高大的樟樹(shù)，足足有兩三層樓那么高，不管是嚴寒還是酷暑，他總是筆直筆直地站在那里，好像是一位長(cháng)者在告誡來(lái)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生們要好好學(xué)習、天天向上。他那碧綠而嬌小的葉子向外散開(kāi)，猶如一把天然的遮陽(yáng)傘。
在樟樹(shù)周?chē)牟萜荷嫌性S多座假山，有的像一把利劍；有的像剛準備去“旅行”的火箭；有的像在雨后復生的春筍……啊，沒(méi)想到假山也有這么多“動(dòng)作”呀！
還有那像大絨團一樣的千頭柏，他葉子的形狀是橢圓形，顏色是深綠色的。也有幾棵像蘑菇一樣的冬青樹(shù)，葉子小小的，顏色是嫩綠色的。
當然，在校園的那一角這些還不是最引人注目的，最引人注目的應該屬那紫藤，他纏繞在休息凳上的“C”型鋼架上。每當春姑娘來(lái)臨的時(shí)候，他長(cháng)出嫩綠葉子讓“C”型鋼架增添了許多生機；夏天到來(lái)時(shí)，“C”型鋼架上仿佛搭了一個(gè)涼棚，這是紫藤葉的杰作，一串串好似風(fēng)鈴般的紫藤花在微風(fēng)的指引下翩翩起舞。每次走到紫藤架下我情不自禁的.要坐下休息休息；秋天到了，陣陣清涼的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，嫩綠的紫藤葉慢慢變的枯黃了，從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶從天空中飛下來(lái)；冬天，紫藤架上光禿禿的，就像沒(méi)有頭發(fā)的老爺爺。
我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)校園的這一角。
校園的一角作文4
春天像一位美麗的仙子，她經(jīng)過(guò)我們的校園后，樹(shù)木抽出了新的枝條，小草從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，探出了小腦袋……就這樣，伴隨著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，春天把書(shū)聲瑯瑯的校園變成了一幅美麗生動(dòng)的畫(huà)。
進(jìn)入學(xué)校大門(mén)，就會(huì )看到一個(gè)美麗的石山園子。園子的正中央是一個(gè)假山池子，陽(yáng)光照射下來(lái)，池面就像一面閃閃發(fā)光的鏡子。池中有十幾條可愛(ài)的小金魚(yú)，不時(shí)地在水中吐著(zhù)泡泡，給假山池增添了無(wú)限生機。池中還有幾座怪石嶙峋的假石山，高的、矮的.、長(cháng)的、短的，姿態(tài)不一，錯落有致。其中的兩座假山之間還有一座精巧的小石橋呢！假山池前面是一排整整齊齊的石凳子，可以供我們在這美麗的池子邊休息、學(xué)習。
園子的左上角，是一棵古老的三角梅。三角梅的主莖又粗又壯，比我的手臂還要粗得多。茂密的花朵像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
園子的正左邊，一棵高大的木棉樹(shù)聳立在假山池旁。春天，木棉的枝頭上密密麻麻開(kāi)滿(mǎn)了艷紅的木棉花，就像一支支燃燒的火炬。微風(fēng)掠過(guò)，艷紅的繁花又像一只只火鳥(niǎo)在枝頭跳躍。
園子的左下方和右上方都有十幾棵壯大的竹子。尖尖的竹葉又細又長(cháng)，早晨的露珠落在竹葉上，像一顆顆晶瑩剔透的寶石。翠綠的竹子底下還冒出了幾個(gè)嫩綠的小竹筍，顯得非常嬌嫩可愛(ài)。
這個(gè)美麗而又生機勃勃的校園給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )！
校園的一角作文5
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的花園，我們每天快樂(lè )的在這個(gè)大花園
里學(xué)習，玩耍。我最喜歡的就是這花園中間的風(fēng)景。
走進(jìn)學(xué)校，中間是一個(gè)大花壇，這個(gè)大花壇里雖然只是一些平凡的小花小草，但它給我的印象卻是不平凡的。
春天，花壇上的小花小草都從土里探出頭來(lái)，小草嫩嫩的，小花五顏六色的，非常漂亮。就連花壇旁的四棵小桂樹(shù)，也吐出了嫩芽。清晨，小草上的小露珠在陽(yáng)光的.照耀下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了。櫻花也開(kāi)了，光禿禿的枝丫上生出了一些紅紅的東西，一轉眼工夫開(kāi)出了一團團粉紅色的花。
夏天，花壇里的小花小草顏色更深了，小草逐漸變成墨綠色�；▔赃叺墓鸹�(shù)已經(jīng)開(kāi)出了小小的葉子，葉子呈鵝卵形，綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮。梔子花也開(kāi)了，芬芳的香味充滿(mǎn)著(zhù)校園，讓人感到非常的舒服。
秋天，花壇里的小花謝了。只有桂花，一到八月，樹(shù)上就結出一簇簇淡黃的小花骨朵，不幾天就開(kāi)花了，散發(fā)出誘人的清香，飄的滿(mǎn)校園都是，真是沁人肺腑。
冬天，花壇里白雪一片，只有萬(wàn)年青傲然的立在那里，在園藝工人的呵護下，茁壯成長(cháng)。
我愛(ài)校園，更愛(ài)這綠色的海洋，我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆，遐想。沉浸在這美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，我愛(ài)這校園一角。
校園的一角作文6
校園里我最喜歡的一角是現在的五年一班教室，那里是我在學(xué)校里覺(jué)得最有意義又多采多姿的地方。
我最喜歡五年一班教室的原因是因為那里充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣息和歡樂(lè )的笑聲，每天大家開(kāi)開(kāi)心心的上課，一邊講故事一邊進(jìn)入課文的主題不僅可以快快樂(lè )樂(lè )的上課又可以增廣見(jiàn)聞。在上語(yǔ)文課時(shí)，老師總是像一本字典，讓我們翻閱他的智慧。
上自然課時(shí)吵吵鬧鬧的氣氛，不但上課不會(huì )想睡覺(jué)，因為大家深怕錯過(guò)了老師講的冷笑話(huà)，做實(shí)驗時(shí)，大家一步一步的跟著(zhù)老師做，一邊做一邊學(xué)習知識，真是樂(lè )不可支。在上自然課時(shí)，老師總是像一臺電動(dòng)玩具，讓我們總不覺(jué)得上課無(wú)聊。
上社會(huì )課時(shí)，大家可是有聊不完的社會(huì )課話(huà)題，上課時(shí)大家總是提出自己不懂的問(wèn)題，聽(tīng)懂的同學(xué)，也會(huì )問(wèn)其他的相關(guān)知識，這樣大家都學(xué)會(huì )了自己不懂的地方，也懂了一些課外知識，真是一舉兩得。在上社會(huì )課時(shí)，老師總是像一臺電視機，告訴我們最新最即時(shí)的社會(huì )消息。
上數學(xué)課時(shí)，老師會(huì )耐心的教導不會(huì )的學(xué)生并且無(wú)微不至的.提醒我們計算要對齊，不要算錯。在上課時(shí)，老師總是提醒沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)的同學(xué)生怕我們沒(méi)有聽(tīng)到，沒(méi)有學(xué)會(huì )在上數學(xué)課時(shí)，老師總是像一本電子記事本，提醒我們要怎么做、該怎么做。
校園到處充滿(mǎn)著(zhù)令人難以忘懷的驚喜，但是我確最喜歡年一班教室，因為五年一班教室總是充滿(mǎn)著(zhù)知識就像知識充電站，一旦知識不見(jiàn)了，進(jìn)來(lái)知識充電站，就會(huì )得到滿(mǎn)滿(mǎn)的知識，所以五年一班教室是我在校園里最喜歡的一角。
校園的一角作文7
走進(jìn)莊嚴而美麗的校園，最神秘而可愛(ài)的地方就數后花園了。
說(shuō)后花園很神秘，那可真是名副其實(shí)的。一條泥濘而又窄小的泥路，一直延伸到頭，左邊是一片翠綠的竹林，偶爾會(huì )傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫，婉轉而又十分動(dòng)聽(tīng)。時(shí)常會(huì )從教室里傳出來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，仿佛那是一首美妙的交響曲，回蕩在校園上空，十分神秘吧？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)后花園的美吧！一到春天，那里的花兒便競相開(kāi)放，像少女穿上了各自最美的衣裳，正在競相比美，從后花園飄出了一陣陣幽香，令人神清氣爽。在操場(chǎng)上玩耍時(shí)，我們常常因為這沁人心脾的花香，而沉醉�；ú粌H五彩繽紛，而且多姿多彩，紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的.似霞，點(diǎn)綴在綠色之上，體現出了一種大自然的和諧之美，所以說(shuō)那里十分美麗。
那里還是我門(mén)學(xué)習和娛樂(lè )的好地方。下課了，我們在竹林里做迷藏；上課了，我們聞著(zhù)花香學(xué)習；放學(xué)了，我們在那里的石桌上認真地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)……
我們校園還有許多神奇而又美麗的地方，想知道就來(lái)這里領(lǐng)略一番那別樣的風(fēng)景吧！
校園的一角作文8
我們學(xué)校有許多吸引我的地方，像別具一格的圖書(shū)館，富麗堂皇的視聽(tīng)室，綠草成茵的大操場(chǎng)，可我最喜歡的還是那天井花園。
春天是一個(gè)五彩繽紛的季節，花園中那一簇簇黃油油的迎春花，第一個(gè)用生命向大地，向人們報告著(zhù)春天的來(lái)臨，為大地添上金色的`光彩。瞧！那紫紅色的雞冠花，挺立在草叢中，與別的花卉在那兒競相開(kāi)放。上面還布滿(mǎn)了毛茸茸的軟刺，摸一摸手還有點(diǎn)發(fā)癢，像紫絨一樣�？�！那山茶花紅得那樣鮮艷、火熱，陽(yáng)光一照，像一顆顆紅星在閃爍。微風(fēng)一吹，又像一面面紅旗在飄揚。在他們身邊還有著(zhù)許許多多不知名的野花，精神抖擻的聳立在花草中，看似那么渺小，可卻又已那獨特的美吸引著(zhù)我的眼球。
夏天是那綠色的季節，盡管驕陽(yáng)似火，可我還是愛(ài)去那兒，坐在那蒼天大樹(shù)下，像一把大綠傘為人們遮陽(yáng)�！爸�，知了……”是什么聲音？噢！原來(lái)是我們那位遠近聞名的歌唱家——蟬，正在為我們演繹著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢！在那綠幽幽的草叢中，偶爾你也會(huì )看到其丑無(wú)比的屎殼郎在忙碌著(zhù)。最讓我敬佩的還是那綠盈盈的小草，它們頭頂烈日，頑強的生長(cháng)著(zhù)，為夏天增添了一絲涼爽。
秋天是收獲的季節，農民們種植的果蔬都已豐收，在稻田里收割著(zhù)稻谷，望著(zhù)它們農民們欣慰的笑了，農民都有著(zhù)自己的收獲，我捫心自問(wèn)我又有著(zhù)什么收獲呢？本來(lái)茂密的樹(shù)葉變得光禿禿的，落葉紛飛枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落下來(lái)，像為大地鋪上了一條黃色的地毯。
冬天，寒風(fēng)凜冽北風(fēng)無(wú)情的刮著(zhù)，凍得人直打哆嗦。至于，這時(shí)花園的景色我也不太清楚，也許那兒的冬天是銀色的吧！
我喜歡學(xué)校里的天井花園。
校園的一角作文9
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，在大門(mén)的右邊有一個(gè)正方形的花壇，那里一年四季都非常漂亮。
春天，花壇的迎春花開(kāi)始長(cháng)出嫩芽沒(méi)過(guò)幾天，就長(cháng)出了花蕊，是淺黃色的，迎春花有五個(gè)花瓣，春風(fēng)一吹，花朵便盛開(kāi)，遠遠望去，像是金色的波浪，勤勞的小蜜蜂還不時(shí)地去采蜜。
夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地�；▔镉袔字暝录净ㄕ穸稊\地站立在花壇里，太陽(yáng)越是厲害，月季花越不怕。白的似雪，紅的似火，粉的最漂亮，粉嘟嘟的像小朋友的臉蛋。被譽(yù)為“中國玫瑰”的月季花的花莖上長(cháng)滿(mǎn)了小刺，像是披上了一件帶露珠的衣服。
到了秋天，花壇里的銀杏樹(shù)上葉子披上了一件金黃色的衣服，像一把把金色的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子在空中翩翩起舞，落在地上。就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
冬天，花壇一側的冬青樹(shù)被修剪的整整齊齊，像一群訓練有素的士兵，守衛者校園，不論是多大的`雪，也不能壓垮它們的身姿，寒冷不能讓它們枯萎，依舊是綠油油的，給冬日的校園增添了一抹亮麗的色彩。
我最?lèi)?ài)校園的一角，更愛(ài)精心養護這些植物的園丁伯伯。
校園的一角作文10
我的學(xué)校非常漂亮，其中我最喜歡的就是生機勃勃的行知園了，聽(tīng)了我的介紹你一定想去看一看的！
春天，行知園里洋溢著(zhù)濃濃的春意，花兒努力地張開(kāi)“笑臉”歡迎同學(xué)們，小芽們膽怯地探出頭來(lái)，左顧右盼。這時(shí)愛(ài)炫耀的白蘿卜可就閑不住了，它“理了理”它那淡綠色的發(fā)型，又挺了挺它那白白的`肚皮，正炫耀著(zhù)它那美好的生活呢！
夏天，那里雖沒(méi)有綠樹(shù)成蔭，但草地上那嫩綠的小芽卻特別顯眼，讓我們在不知不覺(jué)中感受到了陣陣涼意。你可別以為在炎熱的夏天它們就不敢探頭，瞧！它們正抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，接受太陽(yáng)公公的“考驗”呢！
秋天，那些小芽?jì)簜円呀?jīng)長(cháng)大啦！你猜它們是什么呢？嘿嘿！那就是玉米啦！穿著(zhù)厚厚的綠衣服，抱著(zhù)好幾個(gè)“兄弟姐妹”，在陽(yáng)光的照耀下，它們好像穿上金皮大衣，金光閃閃的，不知道的還真以為是金粒兒呢！
冬天，小草枯了，樹(shù)葉落了，玉米收了，你一定以為行知園毫無(wú)生氣了，但那里還有一顆很大很大的“太空蔬菜”呢！為什么叫它太空蔬菜呢？因為它比我們平時(shí)見(jiàn)到的蔬菜大上好幾倍呢！它可是很堅強的，不論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，它始終像個(gè)忠誠的衛士一樣，挺立在風(fēng)雨之中，陪伴著(zhù)我們快樂(lè )地成長(cháng)。
這就是我校美麗的行知園。我們在這里學(xué)習、成長(cháng)，這里有我們成長(cháng)的足跡，留下了我們美好純真的童年回憶！
校園的一角作文11
我們學(xué)校有寬廣的操場(chǎng)、美麗的花壇、雄偉的教學(xué)樓。其中充滿(mǎn)歡樂(lè )的操場(chǎng)是我最喜歡的地方。
我們學(xué)校的操場(chǎng)很大，就像一個(gè)巨大的橢圓形盤(pán)子擺在校園中間。外側的跑道就像給這巨大的盤(pán)子描上一圈圈花紋。盤(pán)子中間裝著(zhù)的是三個(gè)綠綠的籃球場(chǎng)。每當我們課余的時(shí)間，女生就會(huì )在這火紅的跑道上慢跑，或三三兩兩的一邊散步，一邊閑聊。男生喜歡在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，或來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽，或三五成群圍在一起踢毽子。
跑道的外沿是一排整整齊齊的芒果樹(shù)。綠綠的一大片，精神抖擻的站著(zhù)好像一排守衛，日夜守護著(zhù)這美麗的校園。這排芒果樹(shù)的盡頭是升旗臺。升旗臺的中央豎立著(zhù)長(cháng)長(cháng)的旗桿，旗桿的`頂端有一面隨風(fēng)飄揚的五星紅旗。我們每周星期一都會(huì )在操場(chǎng)上舉行莊重的升旗儀式。當五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起的時(shí)候，我心中都會(huì )無(wú)比激動(dòng)，愛(ài)國之情油然而生。
操場(chǎng)的北邊是一個(gè)舞臺，學(xué)校大大小小的活動(dòng)都在這里舉行。這里也是老師和同學(xué)們展示自我的舞臺。它承載了我們大大小小的夢(mèng)想。
下課后，操場(chǎng)上可熱鬧了，同學(xué)們從四面八方聚集到這里，我們在這跑步，打籃球，踢足球，踢毽子……歡樂(lè )的笑聲回蕩在操場(chǎng)的上空。
我愛(ài)我們的校園，我也愛(ài)這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡的操場(chǎng)。
校園的一角作文12
我們校園的空氣多么清新，這要歸功于綠化帶，就是它，不但給我們送來(lái)了清新的空氣，更讓我們欣賞到了美景。
綠化帶中有很多植物，最普通的迎春花、蒲公英，還有好多叫不出名字的植物，都爭著(zhù)給綠化帶增光添彩。綠化帶散布在十字小路的周?chē)�，它們是一小片一小片的綠色，好像給校園鋪上了綠色的地毯。其中最常見(jiàn)的'一種植物枝繁葉茂，茂盛的樹(shù)冠形成了一個(gè)橢圓，同學(xué)們形象地稱(chēng)它為饅頭樹(shù)。雖然我半信半疑，但還是被它可愛(ài)的外貌深深吸引。綠化帶中還有特別多的花，一到春季，花朵中央就有甜甜的蜜。下課了，有的同學(xué)就偷偷地溜到教室后面，摘一朵，喝里面的花蜜，一喝就是三四朵。上課鈴聲響了，也不愿意撒手。
綠化帶中還有很多昆蟲(chóng)，像勤勞的小蜜蜂，一會(huì )兒落到這朵花上，一會(huì )兒停在那朵花上，整天“嗡嗡嗡”的，好似機器一般永不停息地工作。還有毛毛蟲(chóng)，貪婪地吞食著(zhù)一片片綠葉，淘氣地把植物變成一個(gè)個(gè)馬蜂窩。有些小朋友看見(jiàn)了，就想滅了這“罪魁禍首”，但總會(huì )有人前來(lái)阻止，因為他們知道，就算是毛毛蟲(chóng)，也能變成美麗的蝴蝶，它們都是大自然的一部分。還有蝸牛、螞蟻、蟋蟀，甚至還有蠶蛹，有些淘氣的男孩子總是抓著(zhù)它們去嚇唬別人。這時(shí)的綠化帶總是交織著(zhù)同學(xué)們的笑聲和尖叫聲，小小的綠化帶充滿(mǎn)了大大的歡笑聲。
我希望給大地穿上絢麗的新衣，永遠美麗，更希望校園里永遠充滿(mǎn)了歡笑聲。
校園的一角作文13
我們校園有很多美麗的景點(diǎn)，其中首屈一指的當然是桂花林那一處的景色。
邁進(jìn)校園的大門(mén)，就會(huì )看到一座大假山，假山上有幾個(gè)字，上面寫(xiě)著(zhù)有力的“翱翔”二字。這座假山長(cháng)得很奇怪，幾乎形容不出它是什么形狀的。假山邊有一簇迎春花，它的花瓣是黃色的，點(diǎn)綴在又綠又長(cháng)的枝條上，枝條最下面連著(zhù)橙色得根，在風(fēng)的帶動(dòng)下迎春花快樂(lè )得舞蹈著(zhù)，色彩那么明麗，好看極了。假山腳下還栽種著(zhù)許多花朵兒，有紅色，有黃色，有紫的……即使叫不出它們的名字，也非常值得我們去觀(guān)賞。假山邊上還有一棵鐵樹(shù)，它的樹(shù)葉很尖，扎到人很痛，遠遠看去，它跟個(gè)波蘿似的，所以同學(xué)都叫它“波蘿大神”。
順著(zhù)假山往里走兩三步，就會(huì )看到一片桂花樹(shù)，桂花樹(shù)的根很壯，葉子又綠得新鮮，雖然現在不是桂花開(kāi)花的季節，但似乎還是能聞到淡淡花香，樹(shù)下剛冒出的野草，密密麻麻，像一條柔軟的`地毯，讓人忍不住想在上面躺一躺。桂樹(shù)后面還有大片灌木叢，根連著(zhù)根，葉連著(zhù)葉，真是太漂亮了。
在桂花林盡頭往右拐，就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)小花壇，里面的植物比灌木叢的還多，枝干縱橫交錯，葉子有深紅色，淡紅色，深綠的，淺綠的，配上黃色的、紅色的花朵，一排排欣賞過(guò)去，我都不想離開(kāi)這里了呢。
我們的校園可真是美不勝收��！有機會(huì )你也可以去細細觀(guān)賞。
校園的一角作文14
我們的學(xué)校很美，美得如仙境一般。
走進(jìn)校園的小操場(chǎng)，一排排整齊的玉蘭樹(shù)出現在眼前。它們像士兵，像守衛，玉蘭樹(shù)的樹(shù)干凹凸不平，樹(shù)葉像翡翠。夏天，它就開(kāi)出了潔白又帶香味的花，很美。
再看看文化墻，第一個(gè)項是“珍惜生命，安全第一”，它告訴同學(xué)們要遵守交通，后面是寫(xiě)的怎么激發(fā)學(xué)習興趣，能讓同學(xué)們喜歡學(xué)習�！笆䝼�(gè)好習慣”可以讓我們一生受益�！皵祵W(xué)天地”能開(kāi)動(dòng)我們的頭腦�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讓同學(xué)們愛(ài)上讀書(shū)。
我們的教學(xué)樓有三層，一樓掛著(zhù)幾個(gè)大紅燈籠，好像在歡迎同學(xué)們呢！上了教學(xué)樓，最右邊是我們的.教室，走進(jìn)教室，最引人注意的就是書(shū)架里的一排排的書(shū)。一下課，同學(xué)們就會(huì )一窩蜂地走到書(shū)架邊去拿書(shū)看。書(shū)架上面有我們班辦的黑板報，內容也非常豐富。
下課后，同學(xué)們也喜歡去小操場(chǎng)上玩，大家在校園里心情地奔跑，盡情地玩樂(lè )，有的跳皮筋，有的打籃球，還有的打乒乓球，小操場(chǎng)上一下子就熱鬧了，沸騰了，活躍了。
我愛(ài)我們美麗的校園。更愛(ài)學(xué)校的小操場(chǎng)。
校園的一角作文15
在學(xué)校的最深處有一個(gè)小花園。
春天，花園中生機勃勃。小草從土里冒出來(lái)，在風(fēng)中徐徐搖曳。各色的花在草地上爭鮮斗艷，牽�；ㄌ倥郎现裢さ闹�。紫白相間的花朵在柱上相繼開(kāi)放。噴泉的流水聲伴著(zhù)小鳥(niǎo)的叫聲構成一首美妙的.樂(lè )曲，孩子們坐在木椅上寫(xiě)生、看書(shū)，別提多悠閑了。
夏天，簇擁在假山四周的樹(shù)越加茂盛。池中的荷花已盛開(kāi)，白的、黃的、粉的……蜻蜓早在荷花剛剛盛開(kāi)時(shí)就已飛來(lái)真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”哇！孩子們在花園中捉迷藏、捕蝴蝶，在放學(xué)比較早、又有風(fēng)時(shí)，還會(huì )拿上風(fēng)箏來(lái)放，哈！這就是“兒童上學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”了吧！
秋天楓葉越發(fā)火紅遠遠的望去，仿佛無(wú)數的火焰在樹(shù)上燃燒。楓樹(shù)開(kāi)始落葉，花園里、校園里、甚至街道上，紛紛揚揚的都是火紅的楓葉。惹得路過(guò)的車(chē)輛都停下來(lái)看看，直到后面的“長(cháng)龍”一直按喇叭才突然如夢(mèng)初醒開(kāi)車(chē)逃離“案發(fā)現場(chǎng)”。這場(chǎng)面用“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”形容再合適不過(guò)了！
冬天，花園中的臘梅在一個(gè)寒冷的黑夜悄悄開(kāi)放，淡淡的幽香，使人流連忘返。雪白的梅花，在枝頭盛開(kāi)，遠處看是似一幅畫(huà)，美的無(wú)以倫比，但雪白的花又似雪，如果沒(méi)有幽香，真讓人會(huì )誤以為這就是雪，真是“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”呢！
學(xué)校的花園，四季美景不同，但又各有一番情趣。這就是“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”吧！我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的每一角！
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