一個(gè)與眾不同的人作文（優(yōu)秀19篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的一個(gè)與眾不同的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)與眾不同的人作文 1
也許她和別的女孩不同，一般的女孩差不多都很文靜，話(huà)很少，而她和她們恰恰相反：她很頑皮、很樂(lè )觀(guān)、有韌勁、很粗心。
她天生是個(gè)樂(lè )觀(guān)派，整天嘻嘻哈哈的，看到她的人總會(huì )疑惑地問(wèn)："你為什么每天都在笑呢?"
上帝除了給了她樂(lè )觀(guān)之外，還給了她一份韌勁，讓她在感興趣的事上刻苦鉆研。常常，她會(huì )為了了解一道數學(xué)題，花上幾個(gè)小時(shí)，用掉幾張驗草紙，才在凌亂的頭緒中理出個(gè)所以然來(lái)，解出這道數學(xué)題。除此之外，她會(huì )在別人說(shuō)她做的題有錯時(shí)，仔細檢查，如果覺(jué)得是對的，她會(huì )保持她的答案，堅信她是對的。
她自認為自己是一個(gè)很聰明的人。她可以在數學(xué)上與男同學(xué)一較高下，可以和他們一起從天文談到地理，她都可以給他們說(shuō)上幾句，可謂是"知無(wú)不言，言無(wú)不盡"。
可同樣，她還是一個(gè)女生，她喜歡坐在沙發(fā)上，看著(zhù)她心愛(ài)的《童話(huà)大全》、《愛(ài)的教育》﹑《安徒生童話(huà)》。
她有時(shí)會(huì )很粗心，不是涂改液找不找，就是作業(yè)本不知道哪兒去了，可翻遍整個(gè)抽屜﹑書(shū)包后，它們又會(huì )突然出現在某個(gè)熟悉的地方。粗心給她帶來(lái)了許多麻煩，可她卻總是改不了，唉，人無(wú)完人嘛!
第一次看到她的人可能會(huì )被她的文靜的外表所迷惑，可是她并非他們想象的那樣文靜。因為男孩會(huì )玩的游戲她基本沒(méi)有不會(huì )的`，她有時(shí)還有點(diǎn)孩子氣，所以熟悉她的人都知道她是一個(gè)"假小子"。這就是與眾不同的她，一個(gè)樂(lè )觀(guān)的她、一個(gè)有韌勁的她、一個(gè)聰明的她、一個(gè)粗心的她，她就是我姐姐!
一個(gè)與眾不同的人作文 2
站在梳妝鏡前，仔細的端詳自己的臉龐，不錯，鏡前那個(gè)扎著(zhù)蓬松馬尾辮的女孩便是我。
我喜歡生活，尤其喜歡與大自然的擁抱。在樹(shù)林里，我會(huì )深吸一口氣，將大自然最熟悉、最渾厚的氣息與我融為一體，用心去傾聽(tīng)身旁泉水的叮咚聲，去感受人與自然和諧相處的美妙。清晨，我會(huì )屏息諦聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)雀們清脆的鳴叫。小小演奏家們那超人的的技藝，有時(shí)會(huì )令我忍不住拍手叫好，而我卻會(huì )驚動(dòng)了它們。雨天，我會(huì )舉著(zhù)一把小花傘，去聆聽(tīng)大自然最歡快的一首歌。
我喜歡大自然，喜歡享受生活，可又是一個(gè)不折不扣的淘氣包。一次，一位叔叔來(lái)家里串門(mén)。我先拿了個(gè)球抵在門(mén)根處，這樣門(mén)就只能半開(kāi)。啤酒肚叔叔拼命向門(mén)里擠，“不好意思，讓你們久等了！”叔叔擠了半天也沒(méi)進(jìn)來(lái)。我嘴里卻在說(shuō)：“吸氣，吸氣！”門(mén)就卡在叔叔的大肚子上，他怎么也擠不進(jìn)來(lái)�！霸傥�，再吸，馬上就進(jìn)來(lái)了！”我見(jiàn)叔叔用足勁兒，便使了個(gè)壞，把球移開(kāi)了。門(mén)忽然大開(kāi)，轟的一聲，如洪水猛獸一般，叔叔撲了進(jìn)來(lái)，一直撲到柜子上，頭上磕出了個(gè)包。這樣的“好事”，我可謂“如數家珍”。
但是，我卻時(shí)而淘氣，時(shí)而安靜。我最喜歡讀書(shū)。每個(gè)人都應該“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。我讀過(guò)的每一部書(shū)都有印象，但英國著(zhù)名作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》給我的印象最深，它是一部關(guān)于動(dòng)物們之間的友誼，家園的最美麗的經(jīng)典作品。我喜歡了解書(shū)中的每一個(gè)人物的`鮮明特征﹔喜歡在文章的字里行間中去感受語(yǔ)言的美感﹔喜歡在文章中談?wù)撊松^(guān)、價(jià)值觀(guān)，從而認識和了解社會(huì )。我喜歡探索什么是美丑，什么是真假，什么樣的人生是有價(jià)值的人生，什么樣的世界是文明人類(lèi)理想中的美麗世界……
我是一個(gè)擁有著(zhù)雙重性格的人，我是一個(gè)與眾不同的人。
一個(gè)與眾不同的人作文 3
什么是與眾不同的人呢？小時(shí)候，我認為大英雄是與眾不同的人；稍微長(cháng)大一些時(shí)，我認為行為怪異、性格古怪的人是與眾不同的人；小學(xué)時(shí)，我認為那些學(xué)富五車(chē)，才高八斗的人是與眾不同的人……然而，我錯了，經(jīng)歷過(guò)那件事后，我才明白，做一個(gè)與眾不同的人其實(shí)是那么的簡(jiǎn)單。
一個(gè)陰雨連綿的清晨，冷風(fēng)嗖嗖地刮著(zhù)，路兩旁的大樹(shù)隨著(zhù)北風(fēng)四處搖晃，一滴滴雨點(diǎn)爭著(zhù)搶著(zhù)似地滴在我的臉上，使我頓時(shí)從睡意未消的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)，我拍了拍自己的臉，提醒自己打起精神：你現在正在上學(xué)的路上。不知不覺(jué)，騎車(chē)到了十字路口，“哎…”我連聲叫道，只見(jiàn)剛剛還是綠燈，瞬間眨眨眼就變成了紅燈，我氣得直跺腳，來(lái)個(gè)急剎車(chē)停了下來(lái)。這時(shí)我兩邊不停地有車(chē)子呼嘯而過(guò)，沒(méi)有一輛車(chē)停下等紅燈，這種場(chǎng)景，我司空見(jiàn)慣了，無(wú)論是晴天還是雨天，過(guò)十字路口，一個(gè)個(gè)帶著(zhù)孩子的家長(cháng)好像約好了似的，以一種“寧死不屈”的.精神，眉頭一皺，向前沖！仿佛前方有勝利女神在向他們招手似的。
想到這，我十分不解，他們闖紅燈，不就是為了快幾十秒嗎？運氣好的話(huà)比別人快幾十秒，運氣背的話(huà)就要比別人“快”一輩子了。何況有的車(chē)上還有他們的孩子，為了幾十秒，就不考慮孩子的安全？想到這，綠燈亮了，我快速向前，顯得十分輕松，心里有一種莫名的自豪。是的，我從來(lái)不闖紅燈，我與他們不一樣，我是一個(gè)與眾不同的人。
這時(shí)，我忽然明白了，要想做一個(gè)與眾不同的人其實(shí)很簡(jiǎn)單，從身邊小事做起，從我做起，做一個(gè)文明、遵紀守法的人，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，哪怕是等紅燈這件小事。外國人將我們中國人的過(guò)馬路方式稱(chēng)為“中國式過(guò)馬路”，這體現出一個(gè)國家人民的素質(zhì)，為什么一定是“中國式”呢？我相信，只要人人都遵紀守法，不闖紅燈，形成中國式的等紅燈，這樣在世界上形成與眾不同，那該多好呢！
讓我們從身邊的小事——等紅燈開(kāi)始吧，做一個(gè)與眾不同的人！
一個(gè)與眾不同的人作文 4
他，今年九歲多，是我的摯友，非常特別，很有趣。
他的外表不凡。高高的個(gè)子，不胖不瘦，胳膊和大腿都有小塊肌肉；大方頭，頭發(fā)有些發(fā)黃，被同學(xué)們稱(chēng)為“金發(fā)獅子”；有一雙亮晶晶的大眼睛，單眼皮；臉上還有一道小小的“孔乙己”傷痕。
他從小苦學(xué)傳統文化。因家人的喜愛(ài)，所以一直在上“私塾”，而沒(méi)有像其他孩子那樣接受正規的義務(wù)教育。每天在私塾朗誦“四書(shū)五經(jīng)”，把它們背得滾瓜爛熟，《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》更是橫流倒背；武術(shù)也是他們的必修課，如長(cháng)拳、太極拳和猴拳都會(huì )一點(diǎn)兒。每次我們搞集體活動(dòng)時(shí)，他都能隨口背誦一大堆古文，或來(lái)一串武術(shù)動(dòng)作，一招一式真不含糊，看得我們驚嘆不已。
此外，他的藝術(shù)細胞也非尋常。那些外國動(dòng)畫(huà)片的主題歌，他只要聽(tīng)一兩遍就能記住，唱起來(lái)還十分動(dòng)聽(tīng)，真像一位小歌星。最近，他又學(xué)上了小提琴，不懂就問(wèn)，非常認真。聽(tīng)說(shuō)，學(xué)琴之前還與媽媽簽訂了“協(xié)議”，三年之內必須刻苦練習，不得怠慢，否則，就要接受懲罰。
他的綜合素質(zhì)一點(diǎn)兒都不差。他愛(ài)好象棋，因為他爺爺是當地遠近聞名的業(yè)余象棋高手，所以，每當他回老家，就常常跟他爺爺學(xué)下象棋。只要有機會(huì )，無(wú)論走到哪兒，只要碰到別人下棋，他都要露一手。如今，他爺爺也有點(diǎn)兒斗不過(guò)他了，真是“青出于藍而勝于藍”呀！他的腦子還轉得特別快，當我們倆一起玩打斗游戲時(shí)，他常�！疤摶我粨尅�，然后撒腿逃跑。
他的這種現象比較特殊。因為沒(méi)怎么學(xué)數學(xué)和英語(yǔ)，所以，簡(jiǎn)單的`算術(shù)都經(jīng)常出錯，英語(yǔ)也只能說(shuō)幾句�？墒�，他沒(méi)有那么大的學(xué)習壓力，有足夠的時(shí)間自由活動(dòng)與休息。我想，這應該引起家長(cháng)和全社會(huì )的關(guān)注與思考。
這就我的朋友，一個(gè)與眾不同的人。
一個(gè)與眾不同的人作文 5
她像森林中的一涸清泉，無(wú)聲滋潤著(zhù)萬(wàn)物，她像黑暗中的一縷陽(yáng)光，照亮一片天地。她像久旱后的春雨，帶來(lái)甘甜的雨露。她身上所散發(fā)出的獨特氣質(zhì)深深影響著(zhù)我�；蛟S她真的平淡無(wú)奇，在別人眼中也沒(méi)有什么特別的光彩，但對于我而言，她似乎不知不覺(jué)中悄悄改變了我的初中生活。
從小學(xué)起，我比同期的孩子小一歲，再加上父母在我年幼時(shí)不太約束我，想給我一個(gè)快樂(lè )的童年，因此上學(xué)后，我的自控力不但沒(méi)有與年齡成正比，反而每況愈下。如此這樣，上課開(kāi)小差的次數越來(lái)越多，檢查也成頁(yè)成頁(yè)的上交，家長(cháng)也是一次又一次的請，在家長(cháng)和老師的威逼嚴管下，我仍舊三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。
上初中后，我知道不能再靠著(zhù)我的小聰明一心二用了，但從小貪玩的習性哪是說(shuō)改就改的，正當我躊躇滿(mǎn)腔、憂(yōu)心忡忡時(shí)，我上了第一堂她的課，我也記不清是什么時(shí)候，什么原因使我對她如此著(zhù)迷，只是每次上她的課前都有一種莫名的期盼與沖動(dòng)。
在一天繁忙勞碌后，她的言語(yǔ)和容光煥發(fā)總能使人無(wú)比輕松，有時(shí)枯燥難以理解的古人們千奇百怪的思想總能在她的誘導下變得清晰起來(lái)，她的課堂上，她不會(huì )用教案上一成不變的思想套用給我們，她有時(shí)會(huì )拋開(kāi)教案，以自己的理解，甚至有時(shí)她會(huì )有更多的想法，用生動(dòng)易懂的言語(yǔ)和她那雙仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)的`眼睛打開(kāi)我的心扉。
在我看來(lái)，她的目光中似乎一直跳動(dòng)著(zhù)靈光，那亮光總使人精神一陣，但我又不敢與她近距離對視，這是那種目光濃濃的親情中又有一絲的威嚴。在她的影響下，我課堂不再開(kāi)小差，不再感到課堂的漫長(cháng)，她塑造了一個(gè)全新的我。
在初中生活的每一天，我都期盼著(zhù)語(yǔ)文課的來(lái)臨，因為她的每一節課都與眾不同，光彩奪目，是她給我的初中生活增添了與眾不同的光彩。
一個(gè)與眾不同的人作文 6
您是一位默默無(wú)聞的人民教師，卻是一個(gè)與眾不同的人，您是培育祖國花朵的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻而充實(shí)。
一天早上，令人不快的事情接踵而來(lái)，我心里簡(jiǎn)直像一團亂麻，無(wú)論如何也理不出頭緒。煩惱，像蜘蛛肚子里抽出來(lái)的絲，一圈圈地在我心上纏繞著(zhù)，叫我心慌。第一節課是您的數學(xué)課，開(kāi)始時(shí)，我悶悶不樂(lè )地趴在桌上聽(tīng)您講課，您講到“互相矛盾”時(shí)，臉上的嚴肅一掃而光，興致勃勃地對我們說(shuō)：“曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)造句：軟綿綿的白云飄在萬(wàn)里無(wú)云的天空上。這就是自相矛盾，我們千萬(wàn)不要像他一樣傻�！蔽衣�(tīng)了，臉上的陰霾也一掃而光，糟糕的心情拋到了九霄云外。
還有一次，您一本正經(jīng)地講著(zhù)枯燥的數學(xué)題，講到方程的解要化簡(jiǎn)分數時(shí)，忽然臉上“由陰轉晴”，樂(lè )呵呵地對我們說(shuō)：“我曾經(jīng)的一個(gè)學(xué)生，計算同分母分數加減法時(shí)，總把分子和分母都相加減。有一次寫(xiě)作業(yè)，其中有一題是這么寫(xiě)的：二分之一加二分之一等于四分之二，我就說(shuō)：‘你還沒(méi)化簡(jiǎn)呢／那個(gè)同學(xué)看都沒(méi)看題，不管三七二十一，就把四分之二化成了二分之一，我就點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：‘不錯，二分之一加二分之一等于二分之一’�！蹦f(shuō)完后，全班哄堂大笑，有的笑得直不起腰，有的笑得直拍桌子，還有的'笑得前俯后仰，您也付之一笑。隨即，沒(méi)等我們緩過(guò)神來(lái)，您又換上了“不茍言笑”的面孔，正兒八經(jīng)地說(shuō)：“繼續上課１話(huà)音剛落，全班肅靜。有些同學(xué)實(shí)在憋不住，大笑起來(lái)。頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，您絲毫不生氣，也禁不住撲哧一笑。
蠟黃的四方臉，劍眉星目，有時(shí)不茍言笑，有時(shí)眉角含笑。這就是您——我們可親可敬的找老師呀！一個(gè)與眾不同的人！
一個(gè)與眾不同的人作文 7
寧老師是我的第一任語(yǔ)文老師，她是一個(gè)與眾不同的人。
寧老師中等身材，梳著(zhù)一個(gè)小馬尾，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神而又會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，顯得很?chē)烂C。還長(cháng)著(zhù)一個(gè)細小秀挺的鼻子，兩個(gè)小鼻孔總是貪婪地張著(zhù)。
記得那一年，剛過(guò)完暑假，我們剛剛升入三年級，開(kāi)學(xué)了，寧老師卻沒(méi)有來(lái)給我們上課。同學(xué)們議論紛飛，說(shuō)什么的都有，我們感到很意外。后來(lái)另一位老師來(lái)給我們代課，又過(guò)了一個(gè)多星期，寧老師終于來(lái)了，同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。
“同學(xué)們，對不起，耽誤你們的學(xué)習了，老師向你們道歉！今天下午我就給你們上課好嗎？”寧老師語(yǔ)音有點(diǎn)哽咽地說(shuō)。
“好，太好了！”同學(xué)們異口同聲地回答。
到了下午，寧老師果真來(lái)給我們上課了。她坐在靠近講臺的椅子上，精神看起來(lái)很差，臉色有些發(fā)黃，好像生病了似的，有時(shí)還用手捂著(zhù)肚子。同學(xué)們很擔心，就問(wèn)老師：“老師你怎么啦！是不是生病了？”
“沒(méi)事，孩子們�！崩蠋熡幂p柔的聲音給我們說(shuō)。
后來(lái)我們繼續上課，老師不時(shí)地捂著(zhù)肚子，臉上顯出痛苦的表情，下課了，我們又去問(wèn)她，她還是說(shuō)沒(méi)事。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們的調查，原來(lái)我們的寧老師在假期里生了一場(chǎng)大病，還動(dòng)過(guò)手術(shù)。老師帶病堅持給我們上課，是怕耽誤了我們的學(xué)習��！同學(xué)們知道了真相以后，就約定誰(shuí)也不能惹老師生氣，上課也認真聽(tīng)講了，還經(jīng)常幫老師做一些力所能及的小事情：幫老師端水、打掃辦公室……寧老師看到了很高興。
過(guò)了一段時(shí)間，寧老師的刀口愈合好了，不疼了，臉色也好看了。她對同學(xué)們的'學(xué)習很?chē)绤�。有句俗語(yǔ)叫：嚴師出高徒。她總是一視同仁，從來(lái)不偏向好學(xué)生，也不放過(guò)差學(xué)生，還經(jīng)常給學(xué)習差的學(xué)生補習功課。
這就是一位與眾不同的老師，她很關(guān)心我們，也很有責任心。她教給我們的不僅僅是知識，還有做人的道理！我們有這樣的老師感到無(wú)比的驕傲和自豪。
在這里我向您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了！”
一個(gè)與眾不同的人作文 8
從我第一次見(jiàn)到你時(shí)，就感覺(jué)你很與眾不同：那是一個(gè)晴好的天氣，我帶著(zhù)我的小表妹去公園玩，看到了你。
你穿著(zhù)一條連衣裙，上面有一大片藍和無(wú)數白色的點(diǎn)子，看起來(lái)就好像那天空上的藍天白云;穿著(zhù)一雙帆布鞋，一頭烏黑的頭發(fā)隨意的披散著(zhù);脖子上、手腕上都沒(méi)有任何飾品的裝扮，與其他女孩的濃妝艷抹相比，顯得質(zhì)樸、簡(jiǎn)單。更特別的是，你的臉上始終保持著(zhù)淡淡的`微笑，你慢慢地坐下來(lái)，從包里翻出一本瑪格麗特·米切爾的《飄》讀了起來(lái)。
沒(méi)想到，在茫茫人海中，我竟然又見(jiàn)到了你，而且，你居然是我的同班同學(xué)。
你成績(jì)優(yōu)異，做事負責，幫助同學(xué)也十分地耐心，在班級里很受歡迎。
一天，仿佛昨日重現一般，我又在公園里遇見(jiàn)了你。你還是幾年前那個(gè)與眾不同的你，依舊在讀名著(zhù)。這時(shí)，你也發(fā)現了我，笑著(zhù)跑過(guò)來(lái)，和我打招呼。我們一起繞著(zhù)公園溜達。突然你大聲沖我喊：“快停下!快停下!”我嚇了一跳，低頭一看，原來(lái)是一群小螞蟻在地上。我從小就愛(ài)淘氣，沒(méi)那樣嬌氣，捉蟲(chóng)子的事情我可沒(méi)少做，小螞蟻我當然不害怕，于是我又把腳邁了過(guò)去�！鞍�，你快停下，你一不小心就會(huì )把小螞蟻踩死的，咱們繞過(guò)去吧!”你十分焦急。
我這才明白：原來(lái)你大叫不是為別的，原來(lái)是為這些小小的螞蟻。我這也才看出你的善良，連小螞蟻都如此善待，你在我的心目中又升高了一位。
與你同學(xué)了半年，我一直在發(fā)現你的優(yōu)點(diǎn)，諸如此類(lèi)的優(yōu)點(diǎn)是數也數不清，還有更多的優(yōu)點(diǎn)等著(zhù)我去發(fā)現。在我心中，你一直像那星星般閃耀。
一個(gè)與眾不同的人作文 9
在這個(gè)世界上，我很普通，也很平凡，像一顆隨處可見(jiàn)的沙粒，不足為奇。但，我有明確的目標、崇高的理想、獨特的個(gè)性，不愿踏上與他人相同的路，我也有主見(jiàn)與判斷力，我永遠只做我自己！
我，是個(gè)發(fā)型異常獨特的女孩兒。怎么說(shuō)呢，我習慣把一邊的頭發(fā)掛在耳朵后，剩下的.則把它們當斜劉海兒一樣梳向另一邊。不時(shí)有同學(xué)上前詢(xún)問(wèn)我為何要梳這怪異的發(fā)型，而我總是這樣回答：“這就是我，不愿過(guò)于平凡，只求獨特與新意�！�
我，幽默寬容。我不愿看到他人整天苦著(zhù)一張臉，垂頭喪氣的，其實(shí)快樂(lè )的事就在身邊，而我堅信，我的一舉一動(dòng)將會(huì )給你帶來(lái)歡樂(lè )，所有的煩惱也都會(huì )煙消云散。當然，你露出笑容的那一瞬間，我便如愿以?xún)��！巴艘徊胶ｉ熖炜铡�，學(xué)會(huì )寬容，是做人的基本原則。當一個(gè)人無(wú)意識地觸犯了你，你要善于理解，給予他一個(gè)微笑或一句“不要緊”，都能讓他對自己少一份自責。
我，更是個(gè)堅強、樂(lè )觀(guān)、向上的人。與其躲在一旁哭泣，還不如接受事實(shí)，給自己定一個(gè)明確的目標，勇往直前。還有，每個(gè)人的心態(tài)都很重要，心態(tài)決定你的成敗，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，能讓你通往未來(lái)的路充滿(mǎn)光明。記得一次數學(xué)考試，因為分數較低，我陷入了深深的自責與失落中，但我并沒(méi)有讓這種低落的情緒持續太久，我覺(jué)得人的一生還有好多重要的事情要做，我們與其這樣天天自怨自艾、怨天尤人地過(guò)日子，還不如打起精神，及時(shí)調整好自己，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對一切的困難和不如意。正是憑著(zhù)這種良好的心態(tài)，我在接下來(lái)的學(xué)習中不斷鼓勵自己，學(xué)習成績(jì)有了非常大的提高。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我。
一個(gè)與眾不同的人作文 10
在我身邊有這樣一個(gè)與眾不同的人，他看似冷漠，卻性格熱情；看似瘦弱，卻臂力過(guò)人；看似渺小，卻心胸開(kāi)闊，他就是我的英語(yǔ)老師——魏老師。
記得有一次，我因沒(méi)完成作業(yè)被魏老師叫進(jìn)辦公室罰寫(xiě)，我很不情愿，嘟嘟囔囔地罵了魏老師，辦公室里的老師都聽(tīng)到了，有的說(shuō)讓他好好訓訓我，有的竟然還讓他打我。而魏老師卻裝作什么也沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續批他的作業(yè)，而我由于罵了魏老師，感到無(wú)地自容，匆匆忙忙寫(xiě)完了作業(yè)。魏老師接過(guò)作業(yè)，放到了桌子上，說(shuō)：“你跟我出去一下�！蔽倚南耄哼@下完了，還不得讓老師打得滿(mǎn)地找牙才怪。我的心里真是七上八下的，出乎意料的是，他沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是心平氣和地對我說(shuō)：“你是一個(gè)非常聰明的孩子，學(xué)習也不錯，怎么能罵人呢？更何況我還是你的老師呢？你要明白文明是一個(gè)人身上最不能缺少的東西，只有尊重別人，你才能受到別人的尊重�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心里感到無(wú)比的慚愧，心想：魏老師的心胸真是比大海還要寬闊，以后我一定做一個(gè)文明的好孩子。
魏老師講課的方法還真是與眾不同，每次上課他總是先讓我們看一段動(dòng)畫(huà)片或之類(lèi)的節目，看的時(shí)候走走停停，看一點(diǎn)兒講一點(diǎn)兒，最后做總結。我每天不但能在快樂(lè )中學(xué)到很多知識，還能了解到許多課外知識，真是一舉兩得呀！也不知道他每天備課要花多長(cháng)時(shí)間才能講得那么熟練、生動(dòng)有趣，從一個(gè)單詞或一個(gè)句子轉向一個(gè)國家或一座城市的`名字，從一個(gè)字母轉向一個(gè)國家的歷史……
就是這樣一個(gè)與眾不同的人，給我的學(xué)習帶來(lái)了無(wú)限的興趣和快樂(lè )，就是這樣一個(gè)與眾不同的人讓我明白了許多做人的道理。
一個(gè)與眾不同的人作文 11
一看到我六年級的畢業(yè)照，我就想起我最好的朋友，任若馨，一個(gè)與眾不同的人。
在我印象中，她很特別。明明是一頭短發(fā)，卻扎起了一個(gè)辮子。臉上總是有迷人的微笑，使人看了感到很溫暖。一雙眼睛不大，卻總是閃著(zhù)光，仿佛在黑夜里都能發(fā)亮。說(shuō)起話(huà)來(lái)很柔和，讓人感受到很淑女�？蓪�(shí)際上她生起氣來(lái)，比我還兇。
記得在一次英語(yǔ)早讀課上。她是英語(yǔ)課代表，負責管理同學(xué)們，我帶讀。我不想帶讀，就偷偷跑出去玩。在樓梯上，我碰見(jiàn)我五年級的好朋友。我們就在一起開(kāi)心的聊天，過(guò)了好大一會(huì )兒，我無(wú)意間看了一下手表，6點(diǎn)59分了。我遲疑了一下，早讀結束了，還是回去吧。我匆匆忙忙跟好朋友告了別，趕忙上樓去。
一轉身，我差點(diǎn)被嚇得從樓梯上掉下去——任若馨就站在我面前。我戰戰兢兢地問(wèn)：“你……怎么來(lái)了？”她冷眼看著(zhù)我，平日臉上的笑容也沒(méi)了，冷笑一聲說(shuō)：“你還知道回去啊�！睒O其平淡的語(yǔ)氣，沒(méi)有了往日的柔和，也沒(méi)有怒氣，卻讓我從心里顫抖，如同老師站在面前訓我一樣。我猜到她最后肯定會(huì )生氣，就低著(zhù)頭，沒(méi)說(shuō)話(huà)。后來(lái)的事情驗證，我的猜測是對的`。但我沒(méi)想到任若馨采取了一種更極端的方式——不理我。我意識到我的錯誤很?chē)乐亍?/p>
于是，我決定向她道歉。
大課間時(shí)，我找到她，小心翼翼的說(shuō)：“任若馨，我錯了，對不起，可不要不理我啊�！彼龥](méi)理我繼續往前走。我不知道為什么她不肯原諒我。一個(gè)女生悄悄地告訴我，我不在的那天早上，任若馨既帶讀，又管理，老師來(lái)后還罵了她一頓。我怔住了。我沒(méi)想到她會(huì )這樣做，還會(huì )替我挨罵。我心里滿(mǎn)是悔恨。
第二天，我遞給她一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“任若馨，對不起，我知道那天早上的事了，我錯了。我以后再也不會(huì )不帶讀了�！彼戳�，笑了笑，原諒了我。
這就是我的朋友——任若馨。
一個(gè)與眾不同的人作文 12
人的一生所選擇要走的路并不相同，有的人選擇平凡淡泊的生活，碌碌無(wú)為的過(guò)完一生;有的人選擇生活中充滿(mǎn)挑戰，以此來(lái)證明自己的人生價(jià)值。
積極進(jìn)取的心態(tài)是走向成功的奠基石，執著(zhù)的精神是走向成功定心丸，勤奮是走向成功的原動(dòng)力。在困難面前，只有敢于挑戰擁有堅定的信念的.人，才能真正的走向成功，登上人生的巔峰，實(shí)現自我價(jià)值，讓他的人生綻放出了最絢麗的煙火。
大多數人都會(huì )選擇過(guò)普通人的生活，每天過(guò)著(zhù)吃飽穿暖、衣食無(wú)憂(yōu)的日子就認為是幸福;他們從來(lái)都不曾想過(guò)充滿(mǎn)挑戰的生活會(huì )比平庸淡薄的生活更加精彩，大多數人認為生活如同走直線(xiàn)，日復一日，年復一年的三點(diǎn)一線(xiàn)式就是生活。他們堅信“平凡是偉大的真理”。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”，成功離不開(kāi)執著(zhù)的信念和堅持不懈的努力。茫茫人海，放眼望去，哪一位成功的人沒(méi)有一顆執著(zhù)的心，“只要功夫深，鐵杵磨成針�！鼻已赃M(jìn)諫君主卻被流放，但他并沒(méi)因此消沉，而是執筆毅然寫(xiě)下了名篇巨著(zhù)《離騷》;王羲之泉水清洗筆硯，廢寢忘食的練習書(shū)法，泉水染黑之時(shí)，終寫(xiě)出巔峰之作《蘭亭序》;徐霞客不分酷暑嚴寒，走遍祖國大江南北，因其執著(zhù)鑄就了我國古代地理知識典籍《徐霞客游記》……他們因執著(zhù)而成功。
雷殿生用十年的時(shí)間徒步走遍中國，穿破了五十多雙鞋，走掉了十九個(gè)腳趾甲，他是從唐朝以來(lái)唯一一個(gè)走出羅布泊的人。他用執著(zhù)的精神，堅持不懈的努力實(shí)現了自我價(jià)值，取得了成功。
人生就是一種過(guò)程：人生如夢(mèng)，夢(mèng)想開(kāi)始與夢(mèng)想實(shí)現的奮斗的過(guò)程;人生如歌，喜怒哀樂(lè )的表達過(guò)程;人生如戲，拍戲與看戲者享受的過(guò)程;人生如圓，起點(diǎn)到終點(diǎn)努力的過(guò)程。
人生是跋涉是旅行;是等待也是相逢;與眾不同的人生可以是你生活更精彩，親愛(ài)的朋友，你愿意你的人生怎樣度過(guò)呢?
一個(gè)與眾不同的人作文 13
他皮膚黝黑，個(gè)子不高。一張又黑又圓的小臉上鑲嵌著(zhù)一對黑寶石般的眼睛，炯炯有神。小小的鼻子下掛著(zhù)一張蘊含著(zhù)無(wú)限威力的大嘴巴，嘴巴旁還印著(zhù)一個(gè)傳男不傳女的漂亮酒窩，這就是我的弟弟。
我的弟弟與眾不同的地方有很多。其中一個(gè)就是他的嗓門(mén)特別大，說(shuō)一句話(huà)，簡(jiǎn)直可以把房子震塌。給他說(shuō)一些秘密是行不通的，因為他一旦把這個(gè)秘密重復一遍，那就完了，他的悄悄話(huà)隔著(zhù)房子別人都聽(tīng)得到！
弟弟還非常擅長(cháng)寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文他總是能身臨其境。記得有一次，他在快樂(lè )作文課堂寫(xiě)作文時(shí)忘了時(shí)間，一直從四點(diǎn)寫(xiě)到六點(diǎn)，在這期間有人叫他，他也不回答，好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣。不僅如此，他還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一陣歡笑聲，不時(shí)又停下筆來(lái)緊皺眉頭，像是在思考一個(gè)非常重要的問(wèn)題，一會(huì )兒又奮筆疾書(shū)。每當這時(shí)，我心里就不服氣：哼！寫(xiě)作文能入了神，有什么值得驕傲的？我雖沒(méi)有他那樣認真，還不是一樣能寫(xiě)出作文，為什么要那么認真呢？再說(shuō)了，他那樣專(zhuān)注，別人說(shuō)話(huà)他聽(tīng)不到，還有壞處呢！可是最后他卻在作文本上寫(xiě)了1500多字，這可是常人不能達到的，因為他才上五年級��！每當這時(shí)，我又不得不對他心服口服了！
我的弟弟另一個(gè)與眾不同的地方就是他非常樂(lè )于助人。什么幫老人提東西，扶老人過(guò)馬路……他都樂(lè )意去做。記得有一次，在公共汽車(chē)上，有一位老人拄著(zhù)拐杖，顫顫巍巍地走上公交車(chē)。弟弟毫不猶豫地站了起來(lái)，讓老人坐在他的座位上。如果是我的話(huà)，一定會(huì )猶豫不決，車(chē)上有那么多人看著(zhù)我，讓座太引人注目了！可發(fā)自?xún)刃牡?善良我又想給老人讓座，雖然最后我倆都給老人讓座了，但是態(tài)度卻完全不一樣，因為他認為可以給老人讓座是特別值得驕傲的、自豪的事情。
這就是我的弟弟，一個(gè)與眾不同的弟弟。
一個(gè)與眾不同的人作文 14
我是一個(gè)敢說(shuō)敢做的勇敢女孩，一個(gè)大大咧咧、心直口快的義氣女孩，一個(gè)得到老師表?yè)P就有點(diǎn)飄飄然的驕傲女孩，一個(gè)古靈精怪、與眾不同的女孩�？荚嚂r(shí)，我很粗心大意；做作業(yè)時(shí)，我很馬虎；演講或自我介紹時(shí)，我很膽小。
同學(xué)眼里，我是一個(gè)講原則的女孩。例如，有時(shí)候，當我寫(xiě)完作業(yè)，偶爾有幾個(gè)好朋友懶得動(dòng)腦筋，便向我借作業(yè)抄襲。這可怎么辦才好呢？難道借給他們嗎？左邊是好朋友的.義氣，右邊是學(xué)生的責任，這兩種思想在我腦海里打架。最終，我狠下心來(lái)，沒(méi)借給他們，而是教會(huì )他們做題的思路和方法。作為一名團員，怎么能因為友誼而違反原則呢？從此，在同學(xué)眼里，我的“美好形象”又增加了幾分。于是，他們就成了我的好朋友。
老師眼里，我是一個(gè)有點(diǎn)“小叛逆”的女孩。有時(shí)候，課堂氣氛很不好，我便會(huì )思想開(kāi)小猜。結果，考試成績(jì)一出來(lái)，我的分數直線(xiàn)下降，開(kāi)始跟不上大家的步伐，這可讓老師不高興了！隨后，我便被老師批評了一頓。事后，心中難免會(huì )有幾絲內疚。我怎么可以這樣讓老師操心呢？下一次上課，我坐得像松柏一樣筆直，一絲不茍地聽(tīng)講。下課時(shí)，我也安安分分地坐在座位上，認真復習上課時(shí)講的內容。就這樣堅持一段時(shí)間，分數自然也就上升了�？吹桨渭獾姆謹�，我又開(kāi)始飄飄然了，上課又開(kāi)始不專(zhuān)心聽(tīng)講。如此一來(lái)，我忽高忽低的分數，可真讓老師哭笑不得。
父母眼里，我是一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。只要一有時(shí)間，我就會(huì )住進(jìn)書(shū)的世界�！陡窳滞�(huà)》《安徒生童話(huà)》是助我睡覺(jué)的好幫手�？傊�，只要是有益的書(shū)籍，我都會(huì )不顧一切去閱讀，哪怕時(shí)間很緊，也要忙里偷讀。于是，“小書(shū)蟲(chóng)”就自然而然成了我的代號。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )讀幾個(gè)故事，品嘗讀書(shū)的快樂(lè )，帶著(zhù)書(shū)香入睡。
這就是我，我眼中的我，別人眼中的我。
一個(gè)與眾不同的人作文 15
友誼，在我的生活中是很重要的。我的一位朋友，她，有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)；她，有著(zhù)一雙葡萄似的眼睛；她，有著(zhù)一張櫻桃似的小嘴；她，有著(zhù)一顆能夠溫暖別人的內心；她，是我的好朋友———小滎。
記得上小學(xué)三年級的時(shí)候，我的腳被自行車(chē)的輪子刮傷了，很痛，我的爸爸媽媽還帶著(zhù)我去醫院縫了幾針。那時(shí)候，我的腳很長(cháng)一段時(shí)間不能走路，后來(lái)好了一點(diǎn)也要別人扶著(zhù)才能上樓梯。
小滎知道我的腳受傷，看著(zhù)上樓梯如同攀巖般困難的我，她二話(huà)不說(shuō)，便跑到我的面前蹲下，對我說(shuō)：“來(lái)，上來(lái)吧，我背你上樓�！�
“你的好意我心領(lǐng)了，你不用背我，這里是一樓，我們的教室是三樓，太遠了你背著(zhù)我上不去的，”我微笑著(zhù)對她說(shuō)。
“你別看我弱不經(jīng)風(fēng)的樣子，實(shí)際上我力氣可大著(zhù)呢！所以說(shuō)，我背你上去肯定是沒(méi)有問(wèn)題的�！毙詈苷J真地對我說(shuō)。
“嗯———好吧�！蔽疫t疑又擔心地爬到了她的背上，我們開(kāi)始爬樓了。她吃力地背著(zhù)我一步一步的往上爬，快到二樓時(shí)，我看見(jiàn)她那晶瑩的汗珠從她的額頭上慢慢地流了下來(lái)，滴在我的手背上，小臉已經(jīng)通紅，還能聽(tīng)見(jiàn)微微的喘息聲。
“讓我下來(lái)吧�！蔽壹鼻械卣f(shuō)道�！霸趺戳�，是不舒服嗎，你的腳又開(kāi)始痛了呀？小滎邊把我放下邊關(guān)切的'問(wèn)道。我將紙巾遞給她，讓她擦一下汗珠�！笆裁春怪�？”她很疑惑的望著(zhù)我。我把紙巾拿過(guò)來(lái)幫她擦掉她的汗水，此時(shí)我的眼眶里已經(jīng)溢滿(mǎn)了淚水。最后在我的再三堅持下，我們決定由她扶著(zhù)我爬完接下來(lái)的一層。
那天完后我問(wèn)她為什么一定要堅持背著(zhù)我上樓，那樣真的很累。她說(shuō)：“因為我們是朋友啊，朋友就應該互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助。你的腳傷的那么重，我怕你自己上樓，萬(wàn)一傷口又裂開(kāi)了怎么辦�！笔茄�，朋友謝謝你，謝謝你讓我這么溫暖。
你說(shuō)這是友誼的象征，謝謝讓我對友誼有了更深刻的體驗。我因有小滎這樣的朋友而快樂(lè )，我因友誼而與眾不同。
一個(gè)與眾不同的人作文 16
陳涌波，他長(cháng)得不高不矮，頭發(fā)上布滿(mǎn)著(zhù)灰塵，最引人注目的是他的唇上經(jīng)常有兩垂青翠欲滴的玉涕。他一身半新半舊又老土的衣服常常掛在身上。時(shí)而他惡臭的汗味還撲面而來(lái)，使人躲閃不及，好像一年都沒(méi)有洗過(guò)一次澡似的。我同桌這個(gè)鼻涕大王可不是吹的哦！一到冬天，他的青翠欲滴功發(fā)揮到了極限，兩條玉涕都會(huì )情不自禁地拿出來(lái)顯擺，使人不得不轉移注意力。你猜猜當他的青翠欲滴功練到飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。不可收拾的.程度會(huì )怎么樣？可能你用盡三個(gè)腦袋也想不到這個(gè)世外高人會(huì )搞些神馬東東。告訴你吧！他這個(gè)享譽(yù)全球的可是當時(shí)無(wú)愧的。當他的兩垂玉涕有一寸多高，他就憋住呼吸，用盡力氣往回一吸，唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫這功力這么高呢！他就偏不用紙巾收拾這些多余的功力，費錢(qián)嘛！事態(tài)嚴峻到不可收拾了，他毫不猶豫地把手往鼻子下方一抹，一坨鼻涕落在了他的手上，他左看看，右看看，沒(méi)人了！便一伸手迅速將一坨臟物往桌底下一貼。然后，提起袖子把鼻涕擦的一干二凈才甘心。Ok！他的功力已經(jīng)施展完畢了。
接下來(lái)，我們來(lái)看看陳涌波這位世外高人是如何的摳門(mén)。陳涌波因為太愛(ài)講話(huà)有一次被老師罰，兩個(gè)的選擇是抄課文或者上講臺演講。陳涌波的第二大特點(diǎn)就是摳門(mén)，抄課文，總是要費紙，費錢(qián)。陳涌波似乎生來(lái)就是要打敗浪費，伸張節約的，他開(kāi)口閉口都離不開(kāi)節約二字。只見(jiàn)她站在講臺前，歪著(zhù)腦袋想了一會(huì )兒，突然他眼睛一亮，可能是想出什么特好的演講主題了，他手叉腰，振振有詞地說(shuō)：我們一到六年級都是要買(mǎi)課外輔導作業(yè)，缺一不可，因此我們可以以少積多，每本少交1角錢(qián)，這樣組長(cháng)和老師，老板都不會(huì )斤斤計較，向你討。而你讀小學(xué)的是六年時(shí)間就能積攢48元錢(qián)，多好。說(shuō)到48元時(shí)，陳涌波的眼睛里好像都能看到金幣似的閃亮。陳涌波講完，一鞠躬，老師和大家都情不自禁地捧腹大笑。
這就是我與眾不同的同桌——陳涌波，你是不是覺(jué)得他特有趣呢？
一個(gè)與眾不同的人作文 17
面對一件難事，許多人也許會(huì )半途而廢。我們只要堅持，就會(huì )與眾不同，到達勝利的彼岸。
我面對過(guò)許多困難的事情，但最令我難忘的，則是今年暑假我隨父親登黃山的事。我們的目標是黃山最高峰——蓮花峰，站在山腳下，抬頭向上望去，山峰直插云霄，給我的心蒙上了一層驚訝和緊張。我不禁想起了徐霞客的“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。我在驚訝之余便開(kāi)始逐級而上，踏上征程。
剛走了一會(huì )兒，我便有了一種力不從心的感覺(jué)。向上望去，臺階直到邊際。不知是不是道路太長(cháng)，我漸漸感受到一絲疲憊，雙腿也略有些發(fā)酸。我看見(jiàn)父親正像老牛拉車(chē)般一級級爬著(zhù)，為了追上父親，我卯足了力氣，加快了腳步追去。
不知走了有多久，我感覺(jué)一陣陣熱氣涌上我的.腦門(mén)，驕陽(yáng)似火，腦袋登時(shí)像捂上了幾層棉被，既熱又似乎透不過(guò)氣來(lái)。腳上有如附上了幾斤石頭，走一步都要叫苦連天。我抬頭向上看去，臺階一直排到看不見(jiàn)的地方。望著(zhù)在旁邊休息或者要回去的游客，坐在樹(shù)蔭下乘涼，我心中有股說(shuō)不出的難受，我只好忍著(zhù)點(diǎn)，心想：一會(huì )就沒(méi)事了，再堅持一下。
又走了一會(huì )，我漸漸覺(jué)得自己進(jìn)入了幻境，四周的東西在太陽(yáng)的暴曬下似乎在漸漸融化，一陣陣熱浪襲來(lái)。我把頭垂下來(lái)走，慢慢地，腳只覺(jué)得越來(lái)越輕松，接著(zhù)取而代之的則是麻木，腳似乎不聽(tīng)使喚了，只是如機械般抬抬落落。我毫無(wú)知覺(jué)，似乎走入了夢(mèng)中，大腦一片空白，隱隱約約中只有一個(gè)指令：向上，再向上。我昏昏沉沉地走了一會(huì )兒，眼前閃出了一片了空地，我一驚，仿佛從夢(mèng)中驚醒，看了看那四周，只有幾塊低矮的山石。涼爽的山風(fēng)從四面八方吹來(lái)，我感覺(jué)到了一種前所未有的舒暢感。我擦了擦汗，領(lǐng)悟到了堅持的真諦。
堅持，在于行動(dòng)。與半途而廢的人不同，即使勞累，卻讓我們享受到了成功的喜悅。
一個(gè)與眾不同的人作文 18
樓下的花開(kāi)了，那朵朵盛開(kāi)的小花，像一個(gè)個(gè)羞澀的小精靈，在草叢中忽隱忽現。而這些花所散發(fā)香氣，卻無(wú)法躲藏。它向四周漫溢。這沁人心脾的花香，勾起了我的回憶�；ㄏ�，不正是她的最?lèi)?ài)嗎？
我靜靜地坐在桌前，翻開(kāi)相冊。照片上的她，靜靜地站在花叢中，長(cháng)長(cháng)的黑發(fā)，紅潤的小嘴，輪廓柔美的眉毛。一張微笑的臉龐，雖然長(cháng)相普通，但她在我的眼里，卻是一個(gè)與眾不同的人。
書(shū)，是她形影不離的好朋友。每一天，她都會(huì )與書(shū)作伴，幾乎每次看到好，她都一書(shū)在手。書(shū)，像一只小船載著(zhù)她駛向知識的大海；書(shū)，增長(cháng)了她的知識，提高了她的寫(xiě)作水平。漸漸地，她讀過(guò)的書(shū)，已經(jīng)擺滿(mǎn)了她的書(shū)架。她常常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。她看起書(shū)來(lái)真是不得了！安靜的時(shí)候，她在看書(shū)。那癡癡的模樣，實(shí)在可愛(ài)；課間喧鬧時(shí)，她在看書(shū)。不管你叫她幾聲，聲音再大，她就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，一動(dòng)不動(dòng)。；睡覺(jué)前，她在看書(shū)。同學(xué)在一旁嬉戲說(shuō)笑，她似乎渾然不覺(jué)。因此同學(xué)們不知笑話(huà)過(guò)她多少次，而她卻只是一笑了之。
她的另一大愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。教室外，吹起陣陣風(fēng)，夾雜著(zhù)密集的雨滴，打在窗上。下課了，同學(xué)們像離弦的箭一樣，迫不及待地沖出教室。而她不慌不忙地拿出美術(shù)作品，開(kāi)始動(dòng)手涂抹。隨后，她似乎完全陶醉在自己的世界里，用線(xiàn)條與顏色，描繪著(zhù)一個(gè)個(gè)彩色的'夢(mèng)境。她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她說(shuō)，開(kāi)心的時(shí)候，可以用顏料畫(huà)下自己的喜悅；難過(guò)的時(shí)候，可以用顏料畫(huà)下自己的煩惱。畫(huà)畫(huà)，使她比別人多了一種表達情感的方式。也正是如此，畫(huà)畫(huà)也成為她生活不可缺少的一部分。
人群中的她，是那樣的普通，又是那樣的與眾不同。我能成為她的好朋友，感到好幸運！
窗外，一陣風(fēng)撲面而來(lái)，夾雜著(zhù)醉人的花香……
一個(gè)與眾不同的人作文 19
我的母親，多么偉大！
我生活在一個(gè)充滿(mǎn)和睦、民主的家庭里，爸爸媽媽把我當成掌上的“無(wú)價(jià)之寶”！
記得有一次：我想參加學(xué)校里的文藝演出，就跟媽媽商量這件事，可媽媽沒(méi)有直接回答我；我懷著(zhù)無(wú)比渴望的心情望著(zhù)媽媽——等待媽媽的答復。然而，媽媽卻告訴我：“自己的事情自己處理，要有主見(jiàn)，別老想別人為你拿主意�！蔽衣�(tīng)后失望極了，臉頓時(shí)沉下來(lái)，又回想起過(guò)去的委屈……水流如注的淚水來(lái)到床上“開(kāi)工”了！
晚上，媽媽在飯桌上問(wèn)我：“女兒，決定了嗎？”我很不情愿地說(shuō)：“決定了�！薄澳奶�？”“過(guò)三四天吧！”“哦，那自己準備準備，祝你好運！”母親的眼神中露出鼓勵的目光，但我卻不領(lǐng)情，心里暗暗較勁：你不跟我拿主意，我會(huì )做得更好，等著(zhù)瞧。我回到房間，不知怎么，我老是感到很委屈……
過(guò)了幾天，我們參加了演出，我來(lái)到臺下，看見(jiàn)幾個(gè)與我同臺演出的同學(xué)，她們的媽媽都圍著(zhù)她們團團轉，有的幫她們拿水，有的幫她們化妝，還有的幫她們拿衣服……再看看我，孤零零的眼淚不禁涌了上來(lái)，我擦了擦眼淚，不讓這不爭氣的淚水流下來(lái)。這時(shí)，輪到我們表演了在臺上，我多么希望，媽媽能來(lái)看我的'表演，可又覺(jué)得不可能，“狠心”的媽媽不會(huì )來(lái)的。我不經(jīng)意地往臺下看了看，媽媽居然站在臺下，還豎起大拇指，沖我微微一笑！
我們的表演完美結束了，在同學(xué)們的掌聲中我急匆匆地來(lái)到臺下，媽媽擰開(kāi)礦泉水的瓶蓋……此時(shí)，我感動(dòng)極了，一剎那間，我明白了媽媽這樣做的用意——鳥(niǎo)兒最終還是要離開(kāi)媽媽的懷抱，展翅飛翔。
媽媽?zhuān)x謝您，是您給了我勇氣和信心！我深深感到：不是每個(gè)母親都用同一種方式去愛(ài)自己的兒女，我的母親給我的是另一種愛(ài)，一種與眾不同的愛(ài)——放開(kāi)手，鍛煉兒女的勇氣，使之成為堅強的、獨立自主的人。
謝謝您，媽媽?zhuān)畠翰粫?huì )讓您失望！
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