幸運的作文15篇（熱）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的幸運的作文，希望能夠幫助到大家。

幸運的作文1

　　一朵失去自主能力的蒲公英，只能隨著(zhù)風(fēng)兒飛，它不奢求什么，只是偶然間飄到了它的夢(mèng)中之地。我知道，那是幸運！人生在世，幸運之事可遇不可求。有人為撿到一張一百元大吵而幸運，而我，為生在這個(gè)世界而感到幸運。

　　友情，伴隨著(zhù)我們走過(guò)一生。一生中友情是我們一生中最絢麗的一筆，因為有了友情，我們的人生才不會(huì )孤獨寡言，才會(huì )有一朵朵美麗的浪花，伴我們走過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)失意與挫折，走過(guò)一站站痛苦與折磨，在生命的`最終交界處，與我們共患難的，一定有朋友。

　　親情，伴我們走過(guò)一生，一生中，親情是我們一生中最絢麗的一彩，因為有了親情，我們的親情才不會(huì )枯燥乏味，才會(huì )有一朵朵美麗的百合，伴我們走過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)困難與憂(yōu)愁，走過(guò)一站站失敗與憂(yōu)傷，在生命的最終交界處，與我們共患難的一定有親人。

　　生命因親情而綻放出美麗的花。

　　師生情，伴我們走過(guò)一生，一生中，師生情是我們生命中最絢麗的一線(xiàn)，因為有了師生情，我們的人生才不會(huì )碌碌無(wú)為，而去開(kāi)創(chuàng )出一片新天地，才會(huì )有一朵朵美麗的康乃馨，伴我們走過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)悲傷與煩惱，走過(guò)一站站煩惱與困難，發(fā)現前面的路是寬廣的，在生命的最終交界處，與我們共患難的一定有老師。

　　生命，因老師綻放出美麗的花。

　　一個(gè)失去自主能力的蒲公英，只能隨著(zhù)風(fēng)兒飛，它不奢求什么，只是忽然間飄到它的夢(mèng)中之地。我就是這個(gè)蒲公英，飛到了我心中的夢(mèng)中之地。生命，因有了這些感情才會(huì )多姿多彩，我為我有這些而感到幸運。

幸運的作文2

　　在一片遙遠的森林里，住著(zhù)兩只可愛(ài)的雙胞胎松鼠，哥哥叫磊磊，弟弟叫飛飛。

　　別看他們倆長(cháng)得像，可性格可完全不同哦！磊磊不愛(ài)笑，下課總是一個(gè)人呆在座位上一聲不吭�？蓸�(lè )樂(lè )呢？他很開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，也因此在班上交了不少朋友。他們倆之間可發(fā)生了許多有趣的故事。就拿那次演講來(lái)說(shuō)吧——

　　那天是一年一度的`“演講標兵”選拔賽，森林里的小動(dòng)物都來(lái)參加了，其中也包括磊磊和樂(lè )樂(lè )。比賽開(kāi)始了，小動(dòng)物們的演講可謂是“長(cháng)江后浪推前浪”一個(gè)比一個(gè)好，不久后輪到磊磊了，他小步小步“蹭”到舞臺上，拿著(zhù)麥克風(fēng)，低著(zhù)頭，面無(wú)表情地板著(zhù)個(gè)臉，用蚊子一般的聲音“背”起了演講稿�！笆裁�？什么？它說(shuō)的什么呀？”后面的聽(tīng)眾們不高興了，因為它們根本聽(tīng)不到磊磊在說(shuō)什么。結束后，它頭也不抬地再一次“蹭”下了臺。觀(guān)眾們的掌聲也像下小雨一般淅淅瀝瀝的。接下來(lái)是飛飛了，只見(jiàn)它大步流星地走上舞臺，自信地仰著(zhù)頭，面帶微笑，用響亮的聲音為大家演講。過(guò)程中還時(shí)不時(shí)用上一些生動(dòng)風(fēng)趣的動(dòng)作和表情，講完后還不忘給聽(tīng)眾深深鞠一躬。它的演講贏(yíng)得了大家雷鳴般的熱烈掌聲。最后結果出來(lái)了，飛飛得了第一名。

　　這時(shí)的磊磊不高興了，他不服氣對飛飛說(shuō)：“你可真幸運！我們演講的都很好，只是我的聲音小了一點(diǎn)而已�！憋w飛深情地說(shuō)：“因為你沒(méi)有做到笑對人生，微笑能使人幸運，會(huì )帶給你好運氣�！薄爸x謝你飛飛，我以后一定會(huì )向你學(xué)習的！”

幸運的作文3

　　星期四,當章老師說(shuō)明天有特級老師來(lái)給我們上課,而且全校只有四個(gè)班時(shí)，頓時(shí)人聲鼎沸。同學(xué)們有的高聲大叫：“噢-噢-噢……”，那聲音驚天動(dòng)地,地面都似乎被震裂了;有的干脆站到椅子上,用空水瓶不停地敲桌子,嘴里還發(fā)出幾絲尖叫,那聲音似乎幾公里外都聽(tīng)得見(jiàn);還有幾個(gè)同學(xué)在議論明天來(lái)上課的老師姓什么……我似乎感覺(jué)到誰(shuí)用了時(shí)空轉換術(shù),好像一下把我帶到了熱鬧的菜市場(chǎng)。

　　星期五，一位年輕又漂亮的老師走進(jìn)我們的教室。她，頭發(fā)上帶點(diǎn)黃色，一副棕色的.眼鏡架在鼻梁上，玫瑰紅的衣服，黑色的褲子把她襯托得更加美麗動(dòng)人。老師先讓我們去測溫度，上課做匯報。

　　上課了，同學(xué)們爭先恐后匯報溫度。該我了，我不慌不忙地站起來(lái)，扯開(kāi)洪亮的嗓子，大聲地說(shuō)起來(lái)：“我們第四小組在XXX測的……”老師聽(tīng)了我的匯報，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我得意洋洋。接著(zhù)，老師給我們兩個(gè)標志，一個(gè)是“霜凍”，一個(gè)是“雨加雪”。(每個(gè)標志后各有三道題，花球傳給誰(shuí)，誰(shuí)就選擇題目回答)。第一次，花球傳到王鎣那兒，她選“雨加雪”，王鎣只對了二題。老師竟然送她一個(gè)溫度計，我們的眼圈都紅了，真是羨慕死了，為什么不傳到我這兒呢?不然，我也有了!我爭取拿一個(gè)溫度計，回家去炫耀一翻。

　　可接下來(lái)，困難重重，老師考我們一個(gè)難題：“百葉箱口向哪邊?”我們左思右想，抓破了頭皮也不會(huì )。這時(shí)，老師提醒了我們，那真是山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。于是，我連忙舉手，結果又不對。我失望地想：那到底向哪邊呢?看來(lái)溫度計要泡湯，誰(shuí)叫我平時(shí)不注意觀(guān)察呢?最后老師告訴我們向北，我們才恍然大悟。

　　今天真是太幸運了，有特級老師來(lái)給我們上課，真是好玩又有趣!

幸運的作文4

　　那年，同學(xué)問(wèn)我：你知不知道小草會(huì )不會(huì )長(cháng)在石頭上。剛上二年級的我摸不著(zhù)頭腦。

　　放學(xué)之前，走在路上的我想：小草不都長(cháng)在土里的嗎？怎么可能會(huì )長(cháng)在石頭上？

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，思考了一個(gè)晚上的我還是沒(méi)能在心里找到答案�？赏瑢W(xué)又說(shuō)：那我們比試比試看誰(shuí)能找到長(cháng)在石頭上的小草。這個(gè)問(wèn)題我思考了很久，以至我上課也沒(méi)能專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　中午一放學(xué)，我就回到小區里，找到了長(cháng)在石頭上的小草，我東看看，西看看，前后左右，四面八方，地上都是路，看不到一點(diǎn)綠色的痕跡。很快，中午的時(shí)間忽忽流過(guò)，花了一中午的時(shí)間，還沒(méi)有任何進(jìn)展。我感覺(jué)我上當受騙了。

　　下午，我到了學(xué)校，聽(tīng)到了同學(xué)們找到了長(cháng)在石頭上的小草，我感到了驚訝，小草竟有這么頑強的生命力。好奇心讓我更想找到它，一探究竟。下午，我的.魂也又飛走了，飛到了石頭上，那長(cháng)著(zhù)一株草。

　　不知不覺(jué)中，放學(xué)的鈴聲，讓我的魂收了來(lái)。我下意識的趕快整理書(shū)包，回家，繼續尋找長(cháng)在石頭上的小草。

　　晚霞揮映，趁這個(gè)時(shí)候找草，“草、草、草�！蹦沁叺牡厣嫌幸稽c(diǎn)綠色，我跑去一看，“��！長(cháng)在石頭上的草，原來(lái)是真的！”我大叫一聲。

　　我發(fā)現，很多知識要在生活中尋找，自然會(huì )給你不一樣的結果，生活才是你自己最好的老師。

幸運的作文5

　　“沙沙沙，沙沙沙……”隨著(zhù)一陣清風(fēng)吹過(guò)，我，一顆蒲公英的小種子，和我的兄弟姐妹們一起，從媽媽的懷抱中飛了出來(lái)，飛向了我們一直向往的自由的藍天。

　　正當我享受著(zhù)飛行的愜意時(shí)，突然，不知從哪里刮來(lái)一陣風(fēng)，裹挾著(zhù)我，把我帶向了那看起來(lái)無(wú)比骯臟又陰暗的角落。不！不！我要自由的飛翔，才不要進(jìn)入丑陋的泥土！我急得幾乎掉下眼淚，奈何我只是一顆微小的種子，如何能與風(fēng)抗衡？我只得看著(zhù)兄弟姐妹們繼續飛行，哀嘆命運對我的不公。

　　可現實(shí)，絕望地只能讓我接受，我永遠不可能在自由的飛翔了，只能一輩子待在這里。我哀嘆，我悲憤，為何我如此的不幸，難道這是我的命中注定嗎？不，我從來(lái)不是個(gè)逆來(lái)順受的種子。我昂頭看向天，下定決心：我要在這個(gè)上帝都不看好的地方，勇敢地生活下去，綻放出屬于自己的花，幸運可以由自己創(chuàng )造！

　　從那以后，我每天早早起來(lái)吸收陽(yáng)光，在陰暗中努力尋找著(zhù)光明；使勁兒往這干旱的黃土里扎根，尋找著(zhù)為數不多的可以滋養我的.水源。許多天過(guò)去了，我卻還是一個(gè)微風(fēng)一吹就倒的小幼苗。我掙扎，我絕望，卻又不甘于繼續自己的不幸，死在這個(gè)陰暗的角落里，默默無(wú)聞。

　　又過(guò)了一段難熬的日子，我開(kāi)出了我生命中的第一朵花，花也結出了傘一樣的種子�？粗�(zhù)我的種子，也像我當年那樣飛向天空時(shí)，幸福感和自豪感油然而生。我這才意識到，如果不是被邪風(fēng)刮到這個(gè)角落，或許我不會(huì )這樣頑強，不會(huì )這么茁壯。我感到幸運，慶幸我到了這里，有機會(huì )譜寫(xiě)出一個(gè)絕處求生的奇跡詩(shī)篇。我就是那顆最幸運的種子！

　　越努力，越幸運。幸運不是靠老天爺給予的，而是靠自己爭取的。我不知道舒適的環(huán)境是否幸運，但我知道使我幸運的，是我的努力。

幸運的作文6

　　我至今還記得很清楚，即使彼時(shí)已隔近一個(gè)夏天之久。

　　我是如此的幸運！

　　入秋的天氣已經(jīng)轉涼，雨天黃昏微微刮起的涼風(fēng)讓人下意識地蜷起臂膀。但就在這樣的鬼天氣，我竟忘了帶傘。

　　雨好像沒(méi)有要收斂的意思，依然噼里啪啦地打在水泥地板上，濺起一個(gè)個(gè)小水花。我站在屋檐下，視線(xiàn)也被遮住了，天空只留下灰蒙蒙的一片。

　　依稀地，一個(gè)人影從鉛色的遠處跑來(lái)。他的頭發(fā)因風(fēng)而起，腳下每踏一步，就如同一個(gè)炸彈在水洼中爆開(kāi)。他左手撐著(zhù)一把傘，右手緊緊地握著(zhù)一把。他將右手的那把傘完完全全地護在身邊，似乎是生怕傘被沾上一滴水。他淡淡的焦急的容顏，歲月在他的臉上留下無(wú)法磨滅的痕跡，終究是不再年輕了，但卻在雨水的折射中散發(fā)著(zhù)屬于自己的純粹的愛(ài)。他的褲腳有大片的水漬，連衣尾都經(jīng)受了雨水的洗禮，似乎有些狼狽，也許是急急匆匆地涉水而來(lái)，沒(méi)有仔細地留意腳下，好像一個(gè)粗心的孩子一般。到了眼前，有光慢慢地鋪散開(kāi)來(lái)，一瞬間，我看到了他的面容——

　　果然是我的爸爸。他也看見(jiàn)了我，然后他露出了孩子般的笑容，朝我走來(lái)。他把右手的雨傘遞了過(guò)來(lái)，同時(shí)想要接過(guò)我的書(shū)包，說(shuō)：“我來(lái)遲了，走！回家�！�

　　我撐著(zhù)雨傘，跟在爸爸的后面來(lái)到他的車(chē)旁，然后一下子鉆進(jìn)了汽車(chē)。

　　一座座的高樓從車(chē)子身后消失，車(chē)窗敞開(kāi)的'地方飄進(jìn)了幾滴雨，冷若清淚。仿佛只是瞬間，車(chē)窗因雨而模糊了。

　　回到家時(shí)，油煙機正轟轟隆隆地工作著(zhù)，金屬之間摩擦的聲音不絕于耳，我如釋重負般跌坐在沙發(fā)上享受著(zhù)短暫的休息。正當此時(shí)，老媽把一盤(pán)菜端了出來(lái)，是麻婆豆腐。我望著(zhù)這盤(pán)菜，忽然想起小時(shí)候我不喜歡把豆腐和別的菜一起炒，所以每次都要求吃麻婆豆腐。年過(guò)四十的媽媽竟然還記得這無(wú)聲的約定。

　　我很幸運，父母為我付出了那么多的愛(ài)，更幸運的是，那個(gè)秋夜讓我看清了那些默默的無(wú)聲的美好的愛(ài)。我的生命里擁有了那么多，我這才深刻的明白：我是一個(gè)幸運的人。

幸運的作文7

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，伴隨著(zhù)熹微的晨光，我懶洋洋地睜開(kāi)眼睛，新奇的打量著(zhù)周遭的世界。樹(shù)媽媽在微風(fēng)中梳理著(zhù)頭發(fā)，她總是那么溫柔美麗，可她今天滿(mǎn)含不舍地說(shuō)：“孩子們，你們長(cháng)大了，該離開(kāi)媽媽獨立生活了，祝你們好運，媽媽會(huì )想念你們的�！�

　　我們三兄弟乘著(zhù)風(fēng)開(kāi)始了旅程。我們來(lái)到了城市的下水道。二哥一臉興奮地說(shuō)：“風(fēng)水寶地呀，這井蓋下沒(méi)有烈日酷暑，還有這么多廚余垃圾給我們當養料，還有水，舒適愜意，找到這是我們的幸運，咱們就在這兒安家吧！”

　　大哥望著(zhù)我，有些猶豫不決，我搖搖頭，“我覺(jué)得這不是最好的選擇，即使這里養料充足，也長(cháng)久之計�！�

　　性急的二哥火了：“你們不聽(tīng)算了，反正我要呆在這里了�！�

　　污水過(guò)來(lái)了，我在污水的卷攜下繼續旅行。終于重見(jiàn)了天日。環(huán)顧四周，我們身處一片沼澤，我嘆了口氣："唉，只剩我們哥倆了，接下來(lái)你有什么打算，大哥？”

　　大哥還沒(méi)有污濁中緩過(guò)神來(lái)，一臉恐懼地說(shuō)：“前路未卜，這么走下去，說(shuō)不定有更多危險，有個(gè)安全的地方就是萬(wàn)幸了，我不想走了�！边@沼澤土軟，根不可能扎深，我不想永遠羸弱，瘦小，只好與大哥告別，開(kāi)始了新的征程。

　　乘著(zhù)風(fēng)，粘在動(dòng)物的身上，經(jīng)歷了酷熱沙漠，蔽日森林，清爽稻田，我最終選擇在公園的一個(gè)向陽(yáng)坡安家了。我努力地將自己的根向下鉆汲取更多的營(yíng)養，努力伸展枝條，使自己照耀到更多的陽(yáng)光，就這樣日復一日，年復一年，我長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，秀而繁陰，強壯健康的.我已成了公園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　每當游客發(fā)出陣陣贊嘆，"這課大樹(shù)真高呀！"我都會(huì )由衷地感到自己的幸運。我的兩個(gè)哥哥是不可能長(cháng)這么高大的，選擇決定高度，真正的幸運是來(lái)自正確的選擇。

幸運的作文8

　　幸運，何為幸運?有人說(shuō)：撿到錢(qián)是幸運；考試考得高分是幸運；放假了沒(méi)有作業(yè)是幸運。但對于我，這些都不是真正的幸運。

　　我的母親是一位家庭主婦，她每天的工作除了管理家中的生活還要管我的學(xué)習生活。她既是我的嚴師又是我的慈母。母親文化水平不高，但我從母親那里學(xué)到的知識卻比書(shū)本中的更加重要。她教會(huì )了我做人之更本；教會(huì )了我為人處事之道。

　　小時(shí)候，家中的大小家務(wù)我都做過(guò)，從最簡(jiǎn)單的掃地開(kāi)始做。剛開(kāi)始的時(shí)候我掃不好，掃過(guò)的地還會(huì )有一些細小的灰塵。當時(shí)的我還小，掃不好也是正常的，但母親卻不這樣認為，她總是說(shuō)：“不論做什么事，都要力求完美；連最簡(jiǎn)單的掃地你都掃不好，你還能做好什么事呢�！蹦菚r(shí)的我不理解母親的意思，還一直認為母親是一個(gè)斤斤計較的人。慢慢長(cháng)大的我漸漸明白了母親的苦心，母親不是斤斤計較，而是在培養我，培養我的心——不論做什么都要力爭完美的一顆堅決的心。從這一方面來(lái)看母親是一位嚴師。

　　去年暑假，母親得了膽結石，要做手術(shù)。手術(shù)后的母親更是需要良好的.休息。當媽媽可以慢慢嘗試下床那天，我主動(dòng)要求來(lái)醫院看護（其實(shí)當時(shí)只是覺(jué)得好玩罷）。夜晚，慢慢的我感到有些困了�！皥猿�，堅持，再堅持”我在心里吶喊。最后，我還是受不住睡魔的侵襲——睡了。第二天醒來(lái)，發(fā)現身上多了一床被子，正當我疑惑時(shí)，“醒來(lái)了”，母親的話(huà)吸引了我。當我看到母親的眼神時(shí)，頓時(shí)明白了：這被子是母親夜晚為我蓋上的。我感到很慚愧。正當我慚愧時(shí)，母親說(shuō)：你還小，受不住困睡了也是正常的??”母親本就身子虛，下床都困難卻在夜晚爬起為我蓋好被子，從這一點(diǎn)看，母親又是我的慈母。

　　幸運，何為幸運。對我來(lái)說(shuō)，有一個(gè)溫馨的家，有一位嚴師慈母，這就是屬于我的幸運。

　　我，一個(gè)幸運的男孩！

幸運的作文9

　　這天是星期四，大家都開(kāi)開(kāi)心心的去上貝貝少年宮了，可沐汐卻慢吞吞地走著(zhù)，因為沐汐是合唱隊的，合唱隊真實(shí)無(wú)聊到爆，每次上課都是練聲，唱要比賽的`歌曲。這天沐汐可是很lucky!

　　果然，又和平常一樣，練了下聲，唱了一遍比賽歌曲。接著(zhù)，丁老師給我們編了號，我們正奇怪呢，忽然聽(tīng)到老師說(shuō)：“今天，我來(lái)抽幾個(gè)人來(lái)唱一下這首歌�！卑�，沐汐很驚訝，不過(guò)，她又愁眉苦臉起來(lái)：“編號有什么用，每次抽唱，都有我。這次肯定又是!倒霉啊!”丁老師掃了一遍教室：“還有誰(shuí)沒(méi)來(lái)?”我身旁的宋佳琪說(shuō)道：“老師!我們班還有一個(gè)人沒(méi)來(lái)�！薄叭ソ��！苯又�(zhù)，老師要報數字了，我自知自己在劫難逃，但還是祈禱不要抽到我：上帝啊，圣母瑪利亞啊!各路神仙哪，我祈禱，不要抽到我呀!不然就完蛋了!“6號，16號�！蓖酃�哈，神仙們呀，你們太給力了!我正暗暗歡喜著(zhù)，不過(guò)一想：我是15號，那16號不就是宋佳琪嗎?宋佳琪啊，我為你默哀。內心狂喜。

　　宋佳琪回來(lái)了，我把這消息告訴她：“媽呀!我怎么這么倒霉，又是叫同學(xué)，又抽中我唱歌。555……”“小琪琪，你不要擔心哦!我會(huì )替你默哀的。哈哈!”“去shi!”雖然小琪琪被抽到了，但是她發(fā)揮得還不錯。掌聲!(哇呀，我怎么這么倒霉，交了這么個(gè)損友呀!By宋佳琪。什么呀!揍你哦!By沐汐。)

　　今天真是特別lucky，第一次擺脫了必須唱歌的命運。

幸運的作文10

　　“天哪！好漂亮，山崖邊也能綻放出這么嬌艷的花朵，簡(jiǎn)直是一顆幸運的種子……”

　　山坡上，一株野菊花正在華麗的綻放，周邊的花草紛紛驚嘆道。

　　野菊花低頭不語(yǔ)，她身邊那株又高又瘦的艾蒿怯弱的說(shuō)：“姐姐，我怎樣才能像你一樣，綻放最美麗的光芒，成為一顆幸運的種子呢？”野菊花靦腆一笑：“相信吧，你是一顆幸運的種子，你有屬于自己的'光芒�！卑�蒿似懂非懂的樣子點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　野菊花的思緒回到了去年冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，好像要將她湮沒(méi)在這風(fēng)雪里，可憐的野菊花，經(jīng)受不住烈風(fēng)的進(jìn)攻，不斷地抱怨著(zhù)，為什么我那么不幸，生在這樣貧瘠的山崖上，若不是身邊的這塊石頭能擋點(diǎn)兒風(fēng)，真想就這樣放棄。正在懊惱時(shí)，風(fēng)送來(lái)了一縷淡淡的清香，這是哪兒來(lái)的？真香��！她順著(zhù)香味，尋找著(zhù)，凝望著(zhù)……

　　終于，她看到了一株開(kāi)在雪野中的紅梅，那點(diǎn)點(diǎn)紅暈，絲毫不懼風(fēng)雪，光芒四射。野菊花被吸引了：我要散發(fā)出她那樣的光芒，綻放出她那樣的美麗，成為傲立天地間的一顆幸運的種子！野菊花暗暗下定了決心。

　　春風(fēng)送來(lái)了陣陣暖意，小野菊終于熬過(guò)了冬天，迎來(lái)了五彩斑斕的春天。山崖變綠了，花兒開(kāi)了，小野菊納悶了，為什么我還不能像開(kāi)出絢爛的花兒？春風(fēng)告訴她，每一顆種子都會(huì )發(fā)芽，只是早晚不同而已，有時(shí)候，要學(xué)會(huì )等待。

　　轉眼間，夏天到了，蟬聲陣陣，蛙鳴片片，野菊花倚在大樹(shù)爺爺的懷抱里，聽(tīng)大樹(shù)爺爺講述荷花的故事。荷花是那樣的美，出淤泥而不染，濯清漣而不染，亭亭玉立，香遠益清。小野菊想起的春風(fēng)的話(huà)，要學(xué)會(huì )等待。

　　秋天到了，風(fēng)漸緊，云漸淡，小野菊長(cháng)大了。她頭頂著(zhù)一個(gè)小小的花蕾，在秋風(fēng)中，搖曳生姿，飽滿(mǎn)的花蕾，漸漸地，舒展開(kāi)來(lái)，露出黃色的花蕊，散發(fā)出清幽的香氣，引得小蜜蜂在她身邊飛來(lái)飛去，引得其他花草羨慕不已。

　　野菊花終于露出了笑容，喃喃自語(yǔ)：我也可以成為天地間一顆幸運的種子！

幸運的作文11

　　90后的我是幸運的，因為我有一個(gè)溫馨和睦的家。那里面有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)瑢櫸业臓敔斈棠�，在那八十多平方米的小窩里，我每天都沉浸在幸福中。早上，我在媽媽的叮囑聲里走出家門(mén)，雖然我已經(jīng)十多歲了，但是我希望這永遠都不變。當我回到家時(shí)，打開(kāi)門(mén)就能聞到奶奶精心為我準備的飯菜的香味，看著(zhù)在廚房忙碌的那個(gè)身影，幸福感不禁的化作了淚水。有空時(shí)，偶爾和爸爸坐在陽(yáng)臺上一起品茶，有時(shí)還會(huì )和爺爺下盤(pán)棋，看著(zhù)那張布滿(mǎn)皺紋的臉，心里默念著(zhù)‘90后的我太幸運了’。

　　90后的我是幸運的，因為我一群可愛(ài)的朋友。他們就像我的影子一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身后陪伴著(zhù)我，支持著(zhù)我。每次當我遇到挫折的.時(shí)候，他們都在我背后默默的鼓勵我，引導我，支持我，使我不再害怕黑夜的到來(lái)，而是比以前更勇敢的去面對。當我累得不堪一擊的時(shí)候，他們就像是一張睡椅，一張柔軟而迷人的睡椅，讓我更好的睡在那里，似乎那就是我的依靠。于是，內心便發(fā)出了輕嘆‘90后的我太幸運了’。

　　90后的我太幸運了，因為我有一個(gè)健康的身體。我可以用我的雙手去創(chuàng )造屬于我的未來(lái)，描繪屬于我的精彩的人生。我可以用自己的雙腳一步一步的走向成功的彼岸，站在高峰之巔細數一路的腳印。

　　90后的我是幸運的，是花季的寵兒。

幸運的作文12

　　我是一個(gè)幸運的人，不管是在家庭方面還是在學(xué)習方面。

　　在家庭中，我有一個(gè)疼我的哥哥和愛(ài)我的媽媽?zhuān)�他們總是在我遇到困難時(shí)，毫不猶豫的伸出雙手；在我感到黑暗時(shí)，為我照亮前方的路。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽?zhuān)�哥哥走在一條偏僻的小山路，我們打算去看望臥病在床的大爺，可前方大雪紛飛，地方又狹小，我們不得不從車(chē)上下來(lái)，徒步向村中走去。冬天的白日總是短暫的，走了不到一會(huì )兒，天便有了要暗下來(lái)的跡象，雪還在下，絲毫沒(méi)有要停下來(lái)的意思，飄落在我的身上，潤濕了大片衣服。突然，我腳下一滑，眼看著(zhù)就要與雪來(lái)個(gè)親密接觸，眼前卻閃過(guò)一個(gè)身影，是哥哥，他一把把我抱住了，自己卻撲通一下跌入雪中，雪浸濕了他的衣服，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，他不禁打了個(gè)寒顫，我和媽媽想要把自己的衣服分他一半。他卻堅決不要�？吹剿�面如土色，嘴唇凍得發(fā)紫，我心中不禁有些歉意與心疼。到了第二天，哥哥便病倒了。

　　看，我的家人，寧可自己受苦。也不愿讓我受苦，我是多么的幸運��！

　　在學(xué)習方面，我也無(wú)疑是幸運的，擁有三位資歷豐富，又極其負責任的老師。先來(lái)說(shuō)班主任梁老師吧，才接觸梁老師時(shí)，他給我的印象便是嚴厲，不易親近，可日子長(cháng)了，我便漸漸發(fā)覺(jué)，梁老師也很溫柔。一時(shí)的嚴厲，是為了我們的學(xué)習而著(zhù)想。他像一位父親般，處處為了他的.孩子們費盡心血。

　　我們的語(yǔ)文趙老師是一位多才多藝的老師。語(yǔ)文好，體育也棒，他給我的感覺(jué)是溫暖，如沐春風(fēng)般。趙老師的作文寫(xiě)的非常好。一寫(xiě)必登報。他常常把自己寫(xiě)作文的經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授于我們。在他的帶領(lǐng)下，我的語(yǔ)文有了很大的提升。

　　在看我們的英語(yǔ)老師秦老師。做什么事情都是雷厲風(fēng)行，卻做的一絲不茍。對學(xué)生也是這樣要求嚴格。卻讓我受益匪淺，她一講課便停不下來(lái)，想要把自己所知道的全教于我們。

　　就是這樣的三位老師，讓我在學(xué)習上有了提升，在生活中有了新的認知。

　　有這樣的家庭和教師，誰(shuí)能說(shuō)我不幸運呢？

幸運的作文13

　　她是那個(gè)被上帝吻醒的孩子；她是那個(gè)甘愿為惡魔犧牲的孩子！她，就是狐九，一個(gè)天使與惡魔并存，人稱(chēng)“小九”。

　　小九是一位陽(yáng)光愛(ài)笑的女孩，一雙桃浦粉的大眼睛水靈靈的，炯炯有神，一頭王者金的長(cháng)發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，頭發(fā)更顯得蓬蓬勃勃，閃光耀眼！再加上一套初戀粉連衣裙，小九顯得更加可愛(ài)，惹人喜愛(ài)！

　　在小九的成長(cháng)道路中，一路走過(guò)來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻，風(fēng)和日麗，換作平常的普通人，在人生的道路中必定有許多坎坷，許多逆境，可為什么小九卻風(fēng)雨無(wú)阻？原來(lái)，這里面另有隱情……

　　原來(lái)，小九本是狐族的一只闊耳狐，當時(shí)的她是一尾狐，但是狐族的生命樹(shù)開(kāi)始靈力枯竭，只有強大的九尾狐才能使生命樹(shù)重新生長(cháng)，一旦是生命樹(shù)枯竭，生命樹(shù)就無(wú)法孕育生命，狐族就暗示著(zhù)離滅亡更近了一步，因為當時(shí)的狐族并沒(méi)有強大的九尾狐，所以狐族便爆發(fā)了九尾爭奪戰，卻沒(méi)想到無(wú)辜的小九也被牽連其中，最終無(wú)情的雙手拿走了小九的尾巴，狐族人雖然是不情愿的，但是為了保全大局，狐族人不得不這么做！隨著(zhù)小九的尾巴被拿走，小九整個(gè)身體也在開(kāi)始慢慢地消失，小九忍著(zhù)疼痛跑向樹(shù)林，卻發(fā)現惡魔正與天使首次交鋒，小九生怕這兩軍之間的.交戰會(huì )擾亂狐族，便以加倍的速度跑過(guò)去，擋住了交戰，無(wú)情的子彈穿透了小九的胸膛，小九慢慢地倒了下去。兩軍之間的交戰也因此停了下來(lái)，天使與惡魔想盡一切辦法拯救小九，卻無(wú)能為力，隨著(zhù)時(shí)間的一分一秒地流逝，小九的身體也即將消失，最終，道法家的道夫游救回了小九，只是小九要再從狐型化成人型，從此，小九的人生更加精彩！天使卻聽(tīng)旁人講：“小九是個(gè)災星!”天使為了保護人類(lèi)，準備殺掉女孩，卻意外地發(fā)現，惡魔為了這個(gè)女孩負了全世界！

　　從此，在女孩生活的世界里多了一份絢麗，多了一份光彩，雖然她平平常常，但是帶給人們的卻是一道獨特的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

幸運的作文14

　　空氣中充滿(mǎn)了香甜的花香，美麗的小花正在努力綻放。嫩綠的樹(shù)枝看了依舊使人心動(dòng)。嗯，我很幸運!

　　早晨匆忙收拾書(shū)包，走向學(xué)校。路上與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，清晨的美好，同學(xué)們的友誼，嗯，我很幸運!

　　課堂的書(shū)聲瑯瑯，下課的嬉鬧，老是的嚴厲，一切都是那么富有節奏。老師的嚴厲，我早已習慣。俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。他的嚴厲，卻使我的數學(xué)成績(jì)逐漸上升。嗯，我很幸運，擁有一名嚴師!

　　課間的嬉鬧，同學(xué)之間的閑談，大家早就融為一體，學(xué)習上的艱辛，大家一起走過(guò)。嗯，我很幸運，擁有一個(gè)溫暖的大家庭!

　　合唱比賽結束，大家沒(méi)有心灰意冷，而是鼓足干勁，爭取在下次的廣播操

　　比賽上取得優(yōu)異的成績(jì)。正像歌中唱的那樣：一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團嗯，我很幸運，因為我擁有一個(gè)團結的`班級!

　　回到家中，飯菜早已擺上餐桌，賢惠的母親早已把家中的家務(wù)整理好�？粗�(zhù)碗里還冒著(zhù)煙的淡湯，眼底一片濕潤，這就是我那賢惠而又嚴厲的母親。她已為我辛苦操勞了十三年之久，嗯，我很幸運，因為我擁有一個(gè)賢惠而又嚴厲的母親!

　　靜靜地坐在床上，聽(tīng)著(zhù)父親的教誨，心中有些酸楚。我親愛(ài)的父親，一直視我為掌上明珠，卻又不溺愛(ài)我，讓我從小就懂得是與非，他知道我愛(ài)貪玩，怕我忘記學(xué)習，即使每天在外面應酬很晚才能回家，卻撐不忘記八點(diǎn)鐘準時(shí)向母親打個(gè)電話(huà)，問(wèn)我今天放學(xué)后幾點(diǎn)到家的?作業(yè)做完了沒(méi)?在家是否聽(tīng)話(huà)?數學(xué)作業(yè)可否會(huì )做?每天都是如此嗯，我很幸運，因為我擁有一個(gè)嚴厲而又慈愛(ài)的父親!

　　花香纏繞鼻尖，音樂(lè )在耳邊響起。我瞇了瞇眼，嗯，我很幸運，因為我擁有這個(gè)美麗的世界!

幸運的作文15

　　與88歲的太爺爺一起生活，我品味到了幸運的感覺(jué)。

　　太爺爺的身體很硬朗，但畢竟是年過(guò)八旬的老人了，行走雖然穩健但費腰力，每晚洗腳就有些力不從心，所以洗腳的事情落在爸爸的身上。有時(shí)爸爸不在家，給太爺爺洗腳的任務(wù)就留給了媽媽。太爺爺當然會(huì )拒絕，但媽媽還是堅持，有幾次，我看到太爺爺布滿(mǎn)皺紋的眼角上掛著(zhù)淚珠。我問(wèn)：“太爺爺，為什么哭��？”太爺爺就搖搖頭，我實(shí)在不能領(lǐng)會(huì )這淚的真正含義。

　　有一天，爸爸工作很晚回家，累得直不起腰來(lái)。我看到這情景，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭。我端來(lái)一盆熱水，走過(guò)去拉著(zhù)爸爸來(lái)到沙發(fā)邊坐下，說(shuō)：“來(lái)，爸爸，我給你洗洗腳�！卑职稚盗�，看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“這不需要！”我說(shuō)：“可以的，讓我試試�！卑职种�吾了半天冒出一句：“爸爸的腳……太臭了�！薄俺�，我不怕，太爺爺的`腳也臭，你和媽媽不是也在洗嗎？”爸爸被我說(shuō)服了，脫去襪子，把疲勞的雙腳伸進(jìn)溫暖的水盆中。我開(kāi)始給爸爸洗腳，忽然抬頭看見(jiàn)爸爸的眼角里流出了淚水。我非常詫異地問(wèn)：“你哭了，為什么？”爸爸說(shuō)：“你太爺爺為什么流淚？大概就是這個(gè)原因吧�！蔽宜贫�非懂，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你現在還小，等你長(cháng)大了，有了孩子以后，就知道太爺爺和爸爸的心情了�！蹦菚r(shí)的我沒(méi)能完全理解，猜謎一樣又將目光投向了太爺爺。太爺爺笑了，一邊笑一邊用手抹眼睛。

　　于是，我總在水盆中看到一種風(fēng)景，很自然，很平常，很和睦，很幸運。那水盆就變成了一種奇特的樂(lè )器，給人以特殊的感覺(jué)，水盆中的手和腳便彈奏出了一首優(yōu)美的樂(lè )曲……

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