關(guān)于回憶作文【大全15篇】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于回憶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于回憶作文1

　　時(shí)光匆匆，處在青蔥歲月的我再回望那段懵懂的年少，真覺(jué)得童年像是一個(gè)夢(mèng)，蘊含著(zhù)甜蜜與憧憬；童年又像躲貓貓一樣，一不小心，便遺失了她的蹤跡。童年，是人生最美好的時(shí)光！童年，如水般純凈無(wú)暇，不知不覺(jué)中，她就悄悄溜走啦。

　　時(shí)間的沙漏在記憶的時(shí)鐘下慢慢流淌，伴隨著(zhù)“一二一，上街里，買(mǎi)書(shū)包，買(mǎi)鉛筆，去學(xué)校，考第一”童謠我走過(guò)了我的童年，那一句句童謠便是我童年走過(guò)的足跡�！暗却�著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……盼望著(zhù)假期，盼望著(zhù)明天，盼望長(cháng)大童年……”，羅大佑的這首《童年》真是唱到我的心里去了，每當唱起這首歌，童年的游戲便又從記憶的海里鉆了出來(lái)。

　　“20、19、18……3、2、1，我數完了，我要捉貓貓嘍！”這是我們兒時(shí)常玩游戲之一捉迷藏，我們都習慣地叫它躲貓貓。這個(gè)游戲需用剪刀石頭布的方法選出一位失敗者當捉貓人，在看不見(jiàn)我們的地方數數，剩下的人則找隱蔽的地方躲起來(lái)，而第一個(gè)被找出來(lái)的人就是下一輪的失敗者，如此循環(huán)，我們竟也玩得樂(lè )趣無(wú)窮。

　　記憶的羽翼飛回了那一次的`躲貓貓經(jīng)歷之中，我躲到了一個(gè)裝糧食的大缸里，那時(shí)正是初春時(shí)節，小棉襖還未脫，天氣還有些微冷，而大缸里卻很暖和，聽(tīng)著(zhù)小伙伴近而又遠腳步聲心中不禁一陣竊喜。不知不覺(jué)的外面沒(méi)有一點(diǎn)聲音，而我也在那不知不覺(jué)中沉沉地睡去，等我醒來(lái)之時(shí)，也正是媽媽找到我之時(shí)，回家之后又免不了一頓“干柴燉魚(yú)”。但是心里卻是無(wú)比滿(mǎn)足。后來(lái)我才知道，原來(lái)是伙伴們怕我走丟，找尋了一段時(shí)間后還是不見(jiàn)我的蹤影，只好低頭去找媽媽……

　　不過(guò)說(shuō)來(lái)也是奇怪，無(wú)論我藏在什么地方，無(wú)論我藏得有多么隱蔽，媽媽總能準確無(wú)誤地找到我。曾經(jīng)的我甚至神經(jīng)質(zhì)地懷疑媽媽是否由一種“超能力”，也許這就是所謂的“母女一線(xiàn)牽”吧！哦，童年，原來(lái)一直藏在母親的心里，只有母親能找到，就像不管我那時(shí)藏得多巧妙，終會(huì )被母親尋出。

　　歲月匆匆，童年的腳步越走越遠，剩下的，也許只有回憶，但童年的回憶足夠令我們珍惜，那就讓我們帶著(zhù)這些回憶，走向下一段的人生旅程，灑脫地向童年揮揮手，說(shuō)聲再見(jiàn)！

關(guān)于回憶作文2

　　今天正在找書(shū)，翻了翻柜子，一本相簿出現在了我的眼前。不自覺(jué)地打開(kāi)來(lái)看，目光停留在上面許久沒(méi)能移開(kāi)，那一張張保存完好的相片裝滿(mǎn)了我童年的回憶，叫我怎么舍得快速翻過(guò)呢？最后我的目光停留在了那一張相片上。

　　相片上是我和我的三個(gè)小伙伴以及戴老師在田家中學(xué)的教學(xué)樓頂上嬉戲打鬧，他們是我童年時(shí)最要好的朋友，給我印象最深的人。也正是那次和他們一起玩，我們親身實(shí)踐明白了一個(gè)當時(shí)還不知道怎么說(shuō)的道理：紙飛機“翅膀”的形狀決定紙飛機的飛行路線(xiàn)。雖然知道這個(gè)規律，雖然不知道如何表達，但我們還是因為發(fā)現并運用這個(gè)規律，想盡辦法來(lái)這出更多更好的紙飛機，讓他們飛得更高更遠更快。我們站在高高的教學(xué)樓上面，將那些紙用心地折來(lái)折去，我們有的`人折成扇形，讓它們能安全的飛回來(lái)并著(zhù)陸在腳下；有的人折成弧形，讓它們飛得更高更快；有的人折成梭形，讓他們飛得更遠……像這樣的例子多得數不清。紙一張張的減少，我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)探究出來(lái)的規律也越來(lái)越多。我們快樂(lè )極了，像是一群自由翱翔的鳥(niǎo)一樣快樂(lè )。

　　戴老師站在我們的旁邊，看著(zhù)我們折出的紙飛機一個(gè)比一個(gè)飛得遠，飛得高，臉上總是露出幾絲欣慰的笑容。我還記得，那時(shí)他時(shí)不時(shí)的鼓勵、關(guān)心我們。因為田家的天氣很惡劣，說(shuō)熱，熱到讓人汗流浹背，說(shuō)冷，冷到讓人瑟瑟發(fā)抖，所以戴老師總是在天熱的時(shí)候給我們送來(lái)幾杯自制的橙汁冰棍，在天冷的時(shí)候給我們送來(lái)一個(gè)熱水袋，一件外套，或者是一杯熱飲。戴老師總是用各種方法讓我們精神充沛，時(shí)刻擁有著(zhù)一顆想去探究的好奇心。在我們看來(lái)，戴老師就是我們的第二個(gè)啟蒙老師，雖然沒(méi)有教我們知識，卻教會(huì )了我們實(shí)踐，讓我們自己探究出了一個(gè)個(gè)物理定律，雖然一時(shí)不知道是什么玩意兒，但最后學(xué)到了這個(gè)知識后，也會(huì )覺(jué)得記憶頗深吧。

　　相片上的四個(gè)小伙伴如今都已經(jīng)長(cháng)大了，分到了不同的學(xué)校不同的班級�；叵肽菚r(shí)，我們曾在一個(gè)屋頂放飛了許多的紙飛機，放飛了許多個(gè)夢(mèng)想，放飛了許多個(gè)童年的心……

關(guān)于回憶作文3

　　那年，或許我們都還是被父母抱在手心里的小屁孩。

　　每一次回憶起了那年，時(shí)時(shí)刻刻的都在感嘆著(zhù)時(shí)間像流水般一波一波的在我們眼前流失，卻無(wú)法將它抓住，想要緊緊的抓住它，它卻總是從你的手心里流過(guò)。

　　時(shí)間，帶給了我們許多，也讓我們失去了許多。當我們還是父母抱在手心里的小屁孩時(shí)，我們是任性的，我們時(shí)哭時(shí)鬧，在父母的身上流動(dòng)，在地上，床上打滾，無(wú)論我們怎樣胡鬧，父母都不會(huì )生氣，只有一昧的陪伴在我們身邊，我們很是幸福。當被父母抱在手心里的小屁孩已漸漸長(cháng)大時(shí)，卻發(fā)現父母雖著(zhù)時(shí)間的流失在慢慢的變老，額頭上已長(cháng)上了魚(yú)尾紋，臉上帶著(zhù)一些的憔悴。

　　時(shí)間，無(wú)情的帶走了父母的青春年華，他們在自己青春最美好的時(shí)間里撫育著(zhù)我們，浪費了自己的最好年華。

　　當逐漸懂事的我們有時(shí)還因為著(zhù)一些細節小事與父母展開(kāi)了爭吵。但是，當你還在為著(zhù)跟剛才與父母爭吵時(shí)而生氣時(shí)，父母這時(shí)便會(huì )走過(guò)來(lái)與你講述什么是對的，什么是錯的，或許你還在為著(zhù)剛才的爭吵從而假裝聽(tīng)不進(jìn)去時(shí)，你心里也不得不承認或許自己也有一些錯的'地方，當你還在為著(zhù)爭吵而拉不下面子與父母交流時(shí)，父母已拉下面子來(lái)與你交流了，這就是父母，他們不是說(shuō)欠你什么，只是知道你是他們的孩子，無(wú)論你做錯了什么事他們都會(huì )第一時(shí)間從而來(lái)教導你，也都會(huì )選擇原諒你。如果你被別人欺負時(shí)，他們會(huì )第一時(shí)間站出來(lái)為你與別人辯論，有時(shí)甚至大打出手，他們容不下自己的孩子被別人欺負，不會(huì )因為自己的軟弱而讓孩子受盡欺負，父母的愛(ài)是世界最無(wú)私的愛(ài)，也是最偉大的愛(ài)。

　　隨著(zhù)時(shí)間逝去，我們逐漸的懂事了，懂得了父母的辛苦，也不會(huì )再因為一丁點(diǎn)的小事從而與父母爭吵，逐漸懂事的我們卻發(fā)現了父母早已被歲月改變了容顏，改變了模樣，生活了半輩子，頭上已長(cháng)滿(mǎn)了白發(fā)，臉上也長(cháng)著(zhù)許多的魚(yú)尾紋，也總帶著(zhù)一些憔悴。但是，即使這樣我們卻只能感嘆著(zhù)時(shí)間過(guò)得太快，歲月催人老。

　　回憶起成長(cháng)經(jīng)歷，也許我們都希望時(shí)間可以過(guò)得慢一些，可是時(shí)間不能。想一想，人生有幾個(gè)十年，讓我們多珍惜一下時(shí)間，珍惜時(shí)間過(guò)的每一分，每一秒，多給父母一些陪伴，少一些煩惱。

關(guān)于回憶作文4

　　悵然的年華，頓覺(jué)往事已成煙，如蜻蜓點(diǎn)水般，踮著(zhù)腳尖，踏過(guò)每一昨天，眼里充滿(mǎn)迷茫，哪里才有我的方向。

　　我想，回憶或許是偶然的一刻，當回憶的十字路口被堵塞時(shí)，回憶會(huì )停下來(lái)叩開(kāi)你心靈最深處。如果回憶的快樂(lè )與悲傷必須建設在彌漫的夢(mèng)幻中，那現實(shí)是空虛的，又好像一個(gè)輕盈的夢(mèng)，一擊就碎！

　　霎時(shí)間，我才明白過(guò)來(lái)，現實(shí)總叫人更加悲傷，在思緒的海涯上遨游，卻不知夢(mèng)的盡頭是什么？只覺(jué)樹(shù)影在婆娑。

　　如果回憶是一段故事，都已不再熟悉。我原本以為，我會(huì )因折滿(mǎn)一瓶幸運星而弘揚，可是，與其欺騙自己，人生生在世，一帆風(fēng)順。倒不如瀟灑的面對回憶的沉默。我想在人生的日記上，我會(huì )寫(xiě)下屬于自己的一頁(yè)，告訴自己，愿過(guò)天真的歲月，也不愿度上荒唐的'一年。即使找不出歲月的痕跡，也要記住，有一個(gè)角落是自己帶著(zhù)十六歲的夢(mèng)想踩過(guò)的！

　　黯然回首之際，我對人生充滿(mǎn)了期待，卻不得不承認，太多的期待，得到的是更多的失望。我踮著(zhù)腳尖，望著(zhù)窗外的路燈，原來(lái)那就是希望，希望的路燈照亮的實(shí)行路人金色般的回憶。

　　或許，回憶僅僅是少年的瘋狂，但是，沒(méi)有人知道回憶的偶然會(huì )有人因瘋狂而放棄自己的微笑。窗外的風(fēng)景依舊是風(fēng)景，只是隔著(zhù)玻璃，不再像身處其中那樣自然�；貞浺彩侨绱�，只不過(guò)他被隔開(kāi)的是時(shí)間罷了！

　　如果回憶的屏幕會(huì )因歲月而打開(kāi)，那么我希望回憶可以把心兒打開(kāi)。感恩紅塵的心，做沿路的步伐！

　　我是一個(gè)不敢奢求太多，害怕得不到的女孩，對生活依舊懷抱著(zhù)夢(mèng)想，因為偶然的記憶，蕩漾的是家人的愛(ài)，回憶是偶然的，有苦有澀有悲傷，但望遠方別流淚，回憶的世界里，會(huì )持續的下著(zhù)一場(chǎng)美麗的雪，那是愛(ài)的結晶！讓我更加的想念記憶中的溫馨！

　　我并不知道自己想緬懷什么，但我不想遺忘更多，因為我知道遺忘宛回不了過(guò)去的一點(diǎn)一滴！依稀的記得，葉在落盡后什么叫珍惜�；貞涘e過(guò)太多，自己選擇的路，跪著(zhù)也要把它走完！回憶是一道港彎，在一切未走遠前，但愿我們能瀟灑走一回！幸福的小魔法會(huì )為你祝福！

關(guān)于回憶作文5

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說(shuō)起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。

　　記得那是我四五歲的時(shí)候，有一次，奶奶給我和菊菊每人一粒使人一見(jiàn)就流口水的高級奶糖，這可把我們兩只“小饞貓”給樂(lè )壞了，真是心花怒放。

　　我們倆誰(shuí)也舍不得吃。我說(shuō)：“咱們吃了好嗎?”“好，一起吃!”菊菊答應了。我手腳快，一下兩下就拆開(kāi)了，我拿出糖，伸長(cháng)脖子去看菊菊的。我一看她的糖，急了：

　　“你的比我的大!” “哪里?我的這里缺一點(diǎn)!” “哼，我的`溶掉了!” “你的顏色濃，牛奶多!” “……” 我們爭來(lái)爭去沒(méi)有結果，都覺(jué)得自己吃虧�？梢徽f(shuō)要調換，就連忙轉過(guò)身，誰(shuí)也不愿意。我們開(kāi)始吃糖了，“1、2、3!”我們一起吃了下去。

　　哇!真甜，真鮮，真香!吃了一會(huì )兒，我說(shuō)：“拿出來(lái)看看，你大還是我大!”“好!”菊菊說(shuō)著(zhù)像只哈巴狗一樣把糖頂在舌尖上伸出來(lái)。我一看也同她那樣伸出舌頭，可她說(shuō)看不清楚，我只好把糖放在舌尖上，半粒在外面，并竭力把舌頭向外伸。這時(shí)，正好一只小狗鉆到我腳下，我躲閃不及，舌尖上的糖一不小心掉在了地上，真是無(wú)巧不成書(shū)，我整個(gè)人向前一沖，右腳正好對著(zhù)那粒糖，唉呀，怎么辦?說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神來(lái)，腳已經(jīng)踩在“寶貝”上了。我真是又急又氣：“你這只臭狗、爛狗、死狗!”我對準狗肚子就是一腳，狗嚇得連忙逃走了。我抬起腳，用手掰掉粘在鞋底上的糖，左瞧右瞧，舍不得扔掉�！叭拥粞�，難道你還想吃嗎?”菊菊諷刺我說(shuō)。我兩只粘滿(mǎn)糖的手不由自主地搓著(zhù)，兩只眼睛盯著(zhù)菊菊的嘴巴，就是讓我看一看奶糖也好。我不斷地咽著(zhù)口水，恨不得她把糖吐出來(lái)，咬半粒給我吃。我再也看不下去了，只覺(jué)得鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái)：“媽媽?zhuān)�我要吃……糖……我要吃……糖……�?/p>

　　現在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆帶走了。我也不會(huì )像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會(huì )大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書(shū)印在我們的心坎里。

關(guān)于回憶作文6

　　夜已深，四下一片靜。

　　唯有我的燈還亮著(zhù)，我輕輕地翻著(zhù)照片，拾起那些零零碎碎的回憶，該是一個(gè)美好的夜晚了，我卻忍不住淚如雨下……

　　那是一個(gè)冗雜的午后，結束了一年一度的期末考試，學(xué)校頓時(shí)成了一個(gè)放肆的天堂，什么聲音都有：學(xué)生的歡鬧聲、尖叫聲，桌子的搬移聲，男孩子打籃球的聲音……亂七八糟，超級活潑的我本應加入他們，此刻，卻像一個(gè)泄了氣的皮球，無(wú)力地攤在桌上。這是從未有過(guò)的虛弱感。仿佛所有的東西都死了，世界變成了灰白色，為什么？自己一年的努力難道化為烏有？我不甘心，后悔、難過(guò)……只能用沉默來(lái)表示我內心的不滿(mǎn)�！袄桤鳌�，“等等，別吵她”。有人來(lái)喊我，卻被一個(gè)溫柔的聲音阻止了。我當然知道是誰(shuí)，但此刻，我誰(shuí)都不想理。一只手輕輕地拍了拍我的肩膀，這個(gè)溫柔的聲音在我耳旁再度響起，“琪，沒(méi)事吧？一次考試沒(méi)關(guān)系啊，以后還有機會(huì )�！薄笆遣皇遣皇娣�？”“想哭就哭出來(lái)吧，別壓在心里啊�！蓖蝗坏陌参孔屛掖胧植患�，本來(lái)還好，這一下，心中的委屈全部釋放了出來(lái)，眼淚在我毫無(wú)防備的情況下就流了出來(lái)，我終于忍不住了。輕輕的，她的`手輕輕撫摸著(zhù)我一顫一顫的肩膀，沒(méi)有言語(yǔ)的，我卻感受到了一種強有力的支持力和安全感。在她的撫摸下，我一點(diǎn)點(diǎn)地感受到了一種依靠，柔軟的氣息讓我忍不住想貼過(guò)去，我的情緒漸漸平靜下來(lái)了，卻還好像走不出那個(gè)陰影。此刻，她靜靜地望著(zhù)我，什么也沒(méi)說(shuō)，可我卻從她的眼神中讀到了鼓勵，她好像在對我說(shuō)：“黎琪，加油！”

　　一個(gè)下午的陪伴，也許不算什么。

　　但那個(gè)下午，她，就像是灰白世界里一束微弱的光亮，慢慢照亮了我，給予了我溫暖、希望，她的安慰是個(gè)不大不小的角落，卻剛好容我靜靜躺著(zhù)。

　　如今，我還在實(shí)驗，她已去了九中。三年了，已經(jīng)三年了，可那個(gè)下午的情景我卻還如此清晰地記得，考試失利的傷痕已撫平，但一想到她，我還是會(huì )因為感動(dòng)而無(wú)法平靜下來(lái)。

　　夜已深，四下一片靜。

　　我淚如雨下，全因心中那些最美的回憶。

關(guān)于回憶作文7

　　XX.8.7炎熱心情指數：happy

　　那一天學(xué)校開(kāi)始補課，還記得是在上數學(xué)課。夏日里的午后總是那么熱，現在已經(jīng)回想不起當時(shí)是熱到怎樣的程度了，只知道當時(shí)被睡意淹沒(méi)，更令人頭疼的是，我的座位在教室靠走廊的這邊，一個(gè)不留神，就會(huì )被領(lǐng)導或老師逮個(gè)正著(zhù)。終于，我還是拿出了我的”提神寶典”――《課堂內外》。放了一大疊書(shū)在課桌上作掩護，呵，這招很管用的。終于還有五分鐘就下課了，但是，不幸終于還是發(fā)生了，班主任突然”駕到”，站在窗外，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，手一伸，我只好乖乖將”寶典”呈上。悲哉是也！欲哭無(wú)淚��！

　　XX.9.12舒適心情指數：無(wú)言以對

　　開(kāi)學(xué)有一陣日子了，同以前一樣，我會(huì )帶著(zhù)當月的《課堂內外》到學(xué)校，故事由此開(kāi)始......

　　這天，下了早自習之后，我沒(méi)有去食堂吃飯，在教室里翻閱這期的《課堂內外》。劉藝問(wèn)我借本雜志看看，這開(kāi)學(xué)才不久，為了搞好同學(xué)間的關(guān)系，我毫不猶豫地將手中的《課堂內外》借給了她。

　　”謝啦！我待會(huì )兒還你�！彪S后，她便匆匆忙忙離開(kāi)了。

　　望著(zhù)窗外夏季留下的殘骸，時(shí)有時(shí)無(wú)的蟬聲，冷卻下來(lái)的`空氣，還有冷靜下來(lái)的心，開(kāi)始構想美麗的秋季。大概過(guò)了十五分鐘了，劉藝回來(lái)了，她的表情有點(diǎn)不對勁，很無(wú)奈地笑著(zhù)，說(shuō)道：”淼淼，我跟你說(shuō)一件事，說(shuō)了你別生氣��！”

　　”不會(huì )不會(huì )，什么事，你說(shuō)吧！”其實(shí)我心里早就預料到肯定是跟我的《課堂內外有關(guān)。

　　”我剛才去上廁所，k完大便后，才發(fā)現，我忘了帶衛生紙，當時(shí)廁所里除了我內別人了，所以我就把你的書(shū)撕了一頁(yè)當作衛生紙了。那，這是你的書(shū)�！�

　　我接過(guò)我心愛(ài)的《課堂內外》，再一次欲哭無(wú)淚，劉藝說(shuō)下次賠我一本，我說(shuō)沒(méi)事兒。事情就是這樣的，后來(lái)我和劉藝成了死黨，真是happy。呵！

　　XX.9.25......

　　XX.10.13......

　　每一天，都發(fā)生著(zhù)不同的事，我在經(jīng)歷，《課堂內外》也是。今天，面臨著(zhù)高三的我，很少有時(shí)間看《課堂內外》了，書(shū)桌上堆疊起厚后的書(shū)本，這不再是為了作掩護了；上廁所拿的書(shū)，也換成了參考書(shū)；日記，也被我輕輕地淡忘。我每天唰唰唰寫(xiě)著(zhù)的不過(guò)是千篇一律的答案，而我每天在心里回憶著(zhù)的，或許永遠都是那段與《課堂內外》一起的高中生活。

關(guān)于回憶作文8

　　坐在晚班的公車(chē)里，無(wú)數的回憶隨之而來(lái)。沒(méi)想時(shí)間過(guò)得是那么的快，快的，讓我有些記不清了該記住的東西。

　　那是怎樣的回憶，讓我每每想起，都難過(guò)的不能自已。

　　開(kāi)始懷念。上學(xué)時(shí)候的美好時(shí)光，那是段多么美好的記憶？卻偏偏摻雜了太多的渣滓！隨之而來(lái)的，是那些不可磨滅的復雜的情感！

　　對于這些，現在只有坦然的面對了。開(kāi)始有些莫名感傷，之后又是一陣開(kāi)心，再之后就是靜靜的坐著(zhù)。因為我不知道，該為我的那些回憶做些什么。

　　回憶

　　面對自己10年前曾來(lái)過(guò)得地方，想起，現在身在某個(gè)地方上學(xué)的他。發(fā)出感慨，又來(lái)了，又來(lái)了，又來(lái)了……我坐在最右邊，他坐在中間的地方，照片，隨之定格。那是的我們是純真的，毫無(wú)一絲雜念。如今卻又各奔天涯~想起11年前的我們，你是大院軍人的孩子，我是爸爸的孩子。我們是同桌，我們一起看書(shū)，一起回家……我常常豎起耳朵聽(tīng)，聽(tīng)那些關(guān)于你的。你喜歡沙一粒。最后一次見(jiàn)你，你在樓上，我在樓下，就這樣靜靜的望著(zhù)，離去~記得你，你就像你自己的名字一樣：姚遠！

　　之后

　　我覺(jué)得我是個(gè)沒(méi)人會(huì )愛(ài)的孩子，從未想過(guò)的。是呀~誰(shuí)會(huì )愛(ài)上向我這樣的一個(gè)人呢？長(cháng)的不好看、脾氣古怪、打架、罵人、成績(jì)不好。所有的壞習慣，我都有。整天的渾渾噩噩，不知道做什么。再后來(lái)，我不說(shuō)話(huà)了，因為我想好好地了。我開(kāi)始認認真真的學(xué)習我從未好過(guò)的數學(xué)，期末的時(shí)候終于是考了個(gè)剛好及格的分數，那是因為您的教導。謝謝您，倪維！

　　現實(shí)

　　我長(cháng)大了，為了減輕你的負擔，我不上學(xué)了，我工作，我努力，為的是讓你活的輕松快樂(lè )。你知道嗎？你永遠就是我生命的全部呀！沒(méi)了你，我是活不下去的.！曾幾何時(shí)，你總會(huì )出現在我的腦海，揮不去。我恐懼，害怕，哭，哭，哭。那是因為害怕你有一天會(huì )從我的生命中消失。我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)，你還在，都是我的幻想而已！在我的心里，你是無(wú)人能夠代替，誰(shuí)都代替不了你，我要你好好的活著(zhù)，我要讓你快快樂(lè )樂(lè )的，我要給你做許多好吃的，我要給你買(mǎi)好多的漂亮衣服，我要為你找一個(gè)心地善良且又漂亮的好老伴，想想你是多么的可愛(ài)呀~老王！

關(guān)于回憶作文9

　　有時(shí)，回憶是經(jīng)不起任何誘惑的。每一次的懷念，就是更深一次的悼念。

　　我總以為我不是個(gè)擅長(cháng)回憶的人，圓滑不出那種細膩，勾勒不出那種悠長(cháng)，甚至挑揀不出繁雜中最初的那一抹簡(jiǎn)單，任由縱橫交錯的思緒牽引著(zhù)我卻總是尋覓不到開(kāi)始的痕跡。

　　不知是誰(shuí)說(shuō)的，回憶就像剝洋蔥，一片一片剝下來(lái)，總有一片會(huì )讓我們感動(dòng)。

　　于是，我試著(zhù)回憶，回想著(zhù)過(guò)去，試圖找尋曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的人或事，突然就想到了你。

　　“突然”這個(gè)詞或許不僅僅只有“瞬間”這單調到一的意思。就像牛頓突然發(fā)現萬(wàn)有引力的那一刻，也是思想在腦海中經(jīng)過(guò)無(wú)數次反復印刻后的結果吧！

　　就算是這樣，可關(guān)于你，我又能說(shuō)些什么呢？學(xué)不會(huì )言情小說(shuō)的矯情，扭扭捏捏地賺取別人無(wú)辜的眼淚；學(xué)不會(huì )新銳作家的另類(lèi)，如夢(mèng)似幻到不知所云；更學(xué)不會(huì )名人大家的深沉，晦澀難懂到眉頭緊擰。對于你，有的只是如水一瓣清淡的漣漪，不需要轟轟烈烈的排場(chǎng)，不需要濃墨重彩的粉飾，就在那么不經(jīng)意間掀起心中的波瀾。

　　有人說(shuō)“如果”是世上最美好的詞語(yǔ)，它有足夠強大的力量托付起我們的希望�？删褪沁@樣一個(gè)充滿(mǎn)魅惑的詞，也掩蓋不了它所揭示的蒼涼，因為無(wú)法實(shí)現，所以才會(huì )以此慰聊。

　　可是，我還是忍不住憧憬著(zhù)“如果”。如果有一天，我再次遇見(jiàn)你，會(huì )以怎樣的'方式化解彼此的尷尬？我想不會(huì )像博子那樣在雪山上一遍一遍地重復“你－好－嗎？我－很－好！”那淚流滿(mǎn)面的問(wèn)候，沒(méi)有人會(huì )承受得了她那如山崩垮的厚重；我想也不會(huì )像張愛(ài)玲筆下的那個(gè)主人公，擦身而過(guò)時(shí)只輕輕地說(shuō)一聲“哦，原來(lái)你也在這里？”那短短的一句哼吟，包含這太多人過(guò)事遷的蒼涼�；蛟S，我會(huì )拍拍你的肩膀，夸張地說(shuō)：“嗨！小子，好久不見(jiàn)��！”不知你是否還能體會(huì )到其中淡淡的憂(yōu)傷，就像我一如既往佯裝的微笑。

　　挽留不住的，終究挽留不住。再多的臆想也只是于事無(wú)補的牢籠，硬生生地把別人扯進(jìn)自己的回憶，還心甘情愿地束縛住自己。只是生活并不是這樣，它還要繼續，回憶不應該成為路上的牽絆。

　　“回憶，抱在胸前會(huì )讓人摔跤；放在身后，會(huì )給你力量�！背醮慰吹竭@句話(huà)時(shí)，就被深深地吸引了，于是就抄在日記本上最醒目的地方。所以AKAPIP，對你的記憶不會(huì )再日日翻新，就讓它塵封在原來(lái)的模樣，沉淀出心底的力量。

　　曾經(jīng)，有個(gè)人出現過(guò)，那就足夠了。

關(guān)于回憶作文10

　　在我心中，一直有一個(gè)地方，這個(gè)地方給了我太多太多過(guò)去的美好的回憶，回憶中有許多長(cháng)輩的愛(ài)和鼓勵。讓我掌好人生之舵，勇敢地突破一個(gè)有一個(gè)關(guān)卡，向前走去。

　　在我的記憶里，姥姥家的屋后，是一片我向往的地方，山上長(cháng)滿(mǎn)了，外公栽的樹(shù)和高高的野草，從小就希望有一天可以爬上去坐在巖石上，向下眺望著(zhù)山下的風(fēng)景，直到那一天……

　　有一次，當我看到屋后的房屋景象時(shí)，心中原本早已熄滅的期待的燭光又重新燃了起來(lái)：外公栽的樹(shù)已經(jīng)是枝繁葉茂，野草也泛著(zhù)新綠，心思又被拉了過(guò)去，拔下一根草莖，含在嘴里，吮吸著(zhù)春天的味道，伴著(zhù)溫暖而又清新的晨風(fēng)，伴著(zhù)外公在山頂的呼喊和鼓勵，我登上了山頂。

　　雙手抱著(zhù)膝蓋，坐在巖石上，看著(zhù)鳥(niǎo)兒在空中追逐嬉戲，小草在隨風(fēng)搖擺，山下小水塘里蕩漾的水影，到處一片春天生機勃勃的景象，聞著(zhù)自然的氣息，笑著(zhù)鬧著(zhù)打幾個(gè)滾，待到渾身沾滿(mǎn)草沫后，才肯擺休。

　　外公告訴我那些還會(huì )長(cháng)大的小櫻桃樹(shù)，是在我出生的那個(gè)月栽上的”等到小樹(shù)長(cháng)大了，你也就長(cháng)大了�！蓖夤�感嘆的`說(shuō)。

　　“如果這些小樹(shù)能夠不害怕裁剪，不畏懼風(fēng)雨的侵襲，那么終有一天它們開(kāi)滿(mǎn)花，結出鮮紅、甘甜的果實(shí)�！蔽乙徽�，望著(zhù)山下的房屋”是啊，其實(shí)無(wú)論是小樹(shù)，還是……就像我身旁的野草，它們雖不起眼不如樹(shù)的筆直挺拔，但它們能夠非常堅強的從石縫鉆出來(lái)”外公笑著(zhù)沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　躺在草地上看著(zhù)天空，心中的燭火似乎被點(diǎn)亮了，謝謝你，外公，我知道你是想用眼前的風(fēng)景告訴我，只有經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，才能讓自然擁有如此美好的景色，才能有開(kāi)花結果的那一天，那一天，可以是遙不可及的，呼一口氣，但那一天也可以是時(shí)時(shí)刻刻在眼前的，感謝眼前的風(fēng)景，你們讓我感受到了自然的味道，是堅強、勇敢、美好的，但是能夠開(kāi)花結果的那棵樹(shù)是用了自己最大的努力，付出了，成長(cháng)了。

　　謝謝你，外公，是你在我成長(cháng)的道路上引領(lǐng)我走向雖有著(zhù)暫時(shí)的挫折，但未來(lái)卻是光明的路，我相信你會(huì )看到屬于我的那棵樹(shù)，開(kāi)花結果的那一天的。

關(guān)于回憶作文11

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，即將畢業(yè)的同學(xué)們，不知你能否接受分離，愿意放開(kāi)同伴的手，獨自走向屬于自己的路。

　　是否記得第一次相遇？那天，我們作為一年級的新生，迎著(zhù)清晨的朝陽(yáng)，踏著(zhù)歡快的步子，邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。是否記得一年級的第一節課，當時(shí)的你是怎樣的呢？是否還記得自習課上悄悄遞來(lái)的小紙條？是否還記得在老師眼皮底下偷著(zhù)樂(lè )的溫馨回憶？是否還記得在操場(chǎng)上練著(zhù)武術(shù)操，揮汗如雨的'我們？是否還記得站在講臺上時(shí)，傳來(lái)同學(xué)們掌聲的鼓勵？是否還記的那群借你肩膀任你發(fā)泄的我們？是否還記得端午節的粽子，冬至的餃子，那滋味真的回味無(wú)窮……

　　“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”慢慢的，才發(fā)現，我們早已不再是那個(gè)什么都不懂的“小菜牙”了，童年伴隨著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)，也逐漸離我們遠去。畢業(yè)和長(cháng)大的字眼，格外扣人心弦。即將要步入少年的我們，是開(kāi)心，是激動(dòng)，是憂(yōu)傷，抑或是眷戀呢？這各種莫名的感受，只能嘻嘻一笑地過(guò)去。

　　去年這個(gè)時(shí)候，一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)姐問(wèn)我：“我們的日子為什么一去不復返呢？為什么一個(gè)班不能從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)呢？既然相遇了，為什么還要分別呢？”當時(shí)，我不明白她為何會(huì )那樣激動(dòng)，現在我知道了：從前我們以為最美好的是相遇，現在才懂得了最難的是重逢。

　　也許是緣太淺，抑或是情太短。我還未寫(xiě)盡風(fēng)花雪月，還不懂你眉目情深，我甚至不知道我思念的是那一樹(shù)桃花，還是桃花樹(shù)下那一群可愛(ài)的笑臉，只嘆人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。我仿佛看到了畢業(yè)考那天，奮筆疾書(shū)的我們；考完試擁抱在一起喜極而泣的我們；一起大聲呼喊“我們畢業(yè)了！”的我們；仿佛看到了領(lǐng)試卷那天沉默不語(yǔ)的，只是含淚看著(zhù)老師的我們……

　　我們好似蒲公英，老師似微風(fēng)，輕輕地將我們吹起，目送著(zhù)我們飄向遠方。明年，再也不會(huì )有我們這個(gè)純真無(wú)邪、獨一無(wú)二的六一班了，愿你回憶起我們在一起的時(shí)光，嘴角掛著(zhù)的是微笑，心頭涌動(dòng)的是幸福。不是一場(chǎng)考試拆散了我們，而是我們真的長(cháng)大了。每一次畢業(yè)都是一次嶄新的開(kāi)始。

　　再見(jiàn)，我的小學(xué)生活！再見(jiàn)，親愛(ài)的老師、同學(xué)！請記�。骸皶r(shí)光不老，我們不散！”畢業(yè)“再見(jiàn)”！

關(guān)于回憶作文12

　　寧靜的清展，迎著(zhù)剛剛升起的旭日，獨自一人走在還在睡夢(mèng)中的街過(guò)上。一切都顯得那么安詳。不知誰(shuí)家的向日葵花正開(kāi)得旺盛，它總是朝著(zhù)太陽(yáng)的方向，就好像太陽(yáng)是它的目標，它必須得時(shí)刻追隨著(zhù)它。還有些小孩于已經(jīng)去上學(xué)了，背著(zhù)個(gè)書(shū)包，歡快地跑跳看，面對此景，我不禁又想起兒時(shí)的自己。

　　兒時(shí)的我是個(gè)很害羞的孩子，對什么事都是很膽怯，說(shuō)話(huà)膽快，發(fā)言膽祛，考試更膽快，我擾像一只麻雀，整日都安安靜靜地生活，直到有一天……

　　這夫依舊是陽(yáng)光燦爛，陽(yáng)充透過(guò)密密的、層層全登的樹(shù)葉灑在地上，風(fēng)吹起了葉子，地上便閃亮亮的一片。老師把我叫到辦公室，很沮和地對我說(shuō)：“下星期一我們班升旗，你朗讀不錯，回去寫(xiě)‘篇演講稿，作為‘國旗下演講’的材料。內容是……”我當時(shí)叮得俊在那里，不知說(shuō)什么好，老師下面說(shuō)的話(huà)一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只是想那么多人都在肴肴我，我念扮了該怎么辦，再說(shuō)那演講稿又該怎么寫(xiě)呢?想著(zhù)想著(zhù)眼淚就流下來(lái)了。老師知道我平時(shí)特別愛(ài)哭，他沒(méi)說(shuō)什么，只是搖搖頭，眼中有種兒時(shí)的我還不能理解的目光閃動(dòng)。他最終沒(méi)有叫我演講，我的心沒(méi)有在走出辦會(huì )室的一剎那知釋重負，而是更加沉重，走在校因里，那雄眼的東西一直都在照若我，好像是在嘲笑我的`膽小，在笑我沒(méi)出息�；丶业穆飞�。郊家的向日葵還是那么頑強地朝肴太陽(yáng)，我就像一個(gè)丟失了槍果的孩子，因為自己的膽祛，我喪失了這次機會(huì )，我不敢告訴媽媽?zhuān)�怕她說(shuō)我沒(méi)出息，但臉上的悶悶不樂(lè )還是被媽媽看出來(lái)了。媽媽最終知道了原因，而我又有了這次機會(huì )。

　　演講的那天，老師對我說(shuō)：“你要相信你自己，你的期讀真的很好，為什么不展示在別人面前呢?記住，你是最好的，別害怕，沒(méi)有人會(huì )笑話(huà)你�！蔽覊哑漳懽呱锨叭�，拿普稿的手都有些抖動(dòng)，我終于出色地完成了人生的第一次“大型演出”。如釋重負的感覺(jué)真的很好，突然間覺(jué)得自己改變了很多，我真的能行，我真的不再膽快了。

　　人就是這么奇怪一件小事也許就能改變一個(gè)人。在生活中，要相信你自己，一切事你都可以做得更好。不是有人說(shuō)“自信是成功的必要前提”。擁有自信，在你的人生道路中會(huì )鋪滿(mǎn)鮮花，響滿(mǎn)掌聲。像向日葵那樣，朝壽那個(gè)目標，勇往直前吧。

　　不知不覺(jué)中，已經(jīng)到了學(xué)校，用一個(gè)自信的微笑，來(lái)迎接這新一天的開(kāi)始。

關(guān)于回憶作文13

　　每一個(gè)人都有美麗的回憶。在我的書(shū)桌前，擺著(zhù)一張照片；里面的主角是笑得很靦腆的我，和一只嘴巴尖尖，眼睛小小的動(dòng)物。它正親吻著(zhù)我的臉。每回看著(zhù)這張照片，一幕幕的往事就會(huì )浮現在我的眼前……。

　　記得一年級的暑假時(shí)，媽媽帶我搭早上八點(diǎn)多的火車(chē)前往海洋公園。初次搭火車(chē)的我，興奮的左顧右盼，與媽媽聊天聊個(gè)不停。窗外的景色由一幢幢的高樓大廈、車(chē)水馬龍的街道，慢慢變成金黃色的稻田、一望無(wú)際的田野。有稻草人、成群結隊的白鷺鷥、以及辛勤工作的農民們。過(guò)了一段時(shí)間，窗外的景色又慢慢變成連綿不絕的'山巒，和海天一線(xiàn)的景色，使得住在都市叢林的我欣喜若狂，彷彿欣賞著(zhù)一幅幅美麗的山水畫(huà)一般。

　　接近十點(diǎn)左右，火車(chē)上傳來(lái)廣播聲。終于到了！出了火車(chē)站，我們搭計程車(chē)直達目的地。

　　入園之后，先參觀(guān)海底隧道，哇﹗各式各樣的魚(yú)兒在水里自在的游著(zhù)，有魟魚(yú)、鯊魚(yú)、章魚(yú)、海鰻……等。接下來(lái)欣賞精采的海豚表演，它們傳球、拋球、跳圈圈等神乎其技的演出讓觀(guān)眾驚呼連連、笑聲不斷。

　　吃完午餐之后，媽媽神秘的宣布說(shuō)：“今天要送你一份特別的禮物！”我興奮的問(wèn)：“是什么呀﹗”媽媽說(shuō)：“與海豚共游�！蔽艺f(shuō)：“怎么可能﹖別開(kāi)玩笑了﹗”直到工作人員拿著(zhù)浮潛的衣服要我換上時(shí)，我才驚覺(jué)這是真的。

　　在興奮、緊張又有點(diǎn)害怕的情況下?lián)Q好衣服，由馴獸師為我講解注意事項之后便下水。迎面而來(lái)的是一只超大的海豚，它的名字叫飛寶。我還沒(méi)做好準備，就跟它有了第一次這么貼近、面對面的接觸。它有圓圓的小眼睛，長(cháng)長(cháng)的嘴巴，嘴巴里有兩排細小的牙齒，頭上有小小的呼吸孔，好可愛(ài)、好親切喔﹗

　　我漸漸卸下心防，和它一起玩游戲，互相潑水，它帶著(zhù)我跳舞，聽(tīng)著(zhù)我的口令做動(dòng)作。我握著(zhù)它的背鰭和它一起繞水池，有如在大海里乘風(fēng)破浪一般的得意。玩得正開(kāi)心時(shí)，二十分鐘一下就過(guò)去了。我流著(zhù)淚依依不舍的跟飛寶道別，結束了這場(chǎng)約會(huì )。

　　雖然事隔兩年多，但是每當我看見(jiàn)這張照片，總會(huì )使我想起飛寶。真希望能再一次與它遨游大海。

關(guān)于回憶作文14

　　滿(mǎn)山的牽牛藤起伏，紫色的小浪花一直沖擊到我的窗前才猛然收勢。

　　陽(yáng)光是耀眼的白，像錫，像許多發(fā)光的金屬。是哪個(gè)聰明的古人想起來(lái)以木象春而以金象秋的？我們喜歡木的青綠，但我們怎能不欽仰金屬的燦白。

　　對了，就是這燦白，閉著(zhù)眼睛也能感到的。在云里，在蘆葦上，在滿(mǎn)山的的翠竹上，在滿(mǎn)谷的長(cháng)風(fēng)里，這樣亂撲撲地壓了下來(lái)。

　　在我們的城市里，夏季上演得太長(cháng)，秋色就不免出場(chǎng)得晚些。但秋得永遠不會(huì )被混淆的——這堅硬明朗的金屬季。讓我們從微涼的.松風(fēng)中去認取，讓我們從新刈的草香中去認取。

　　已經(jīng)是生命中第十二個(gè)秋天了，卻依然這樣容易激動(dòng)。正如一個(gè)詩(shī)人說(shuō)的。

　　“依然迷信著(zhù)美�！�

　　是的，到第五十個(gè)秋天來(lái)的時(shí)候，對于美，我怕是還要這樣執迷的。

　　那時(shí)候，在南京，剛剛開(kāi)始記得一些零碎的事，畫(huà)面里常常出現一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開(kāi)，獨自坐在草地上，梧桐葉子開(kāi)始簌簌地落著(zhù)，簌簌地落著(zhù)，把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了。我忽然迷亂起來(lái)，小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著(zhù)夢(mèng)小船，而且在船舷上又長(cháng)期著(zhù)兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽(tīng)到遙遠的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見(jiàn)那些載著(zhù)夢(mèng)的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。

　　又記得小陽(yáng)臺上黃昏，視線(xiàn)的盡處是一列古老的城墻。在暮色和秋色的雙重蒼涼里，往往不知什么人加上一陣笛音的蒼涼。我喜歡這種凄清的美，莫名所以地喜歡。小舅舅曾帶著(zhù)一直走到城墻的旁邊，那些斑駁的石頭，蔓生的亂草，使我有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。長(cháng)大了讀辛稼軒的詞，對于那種沉郁悲涼的意境總覺(jué)得那樣熟悉，其實(shí)我何嘗熟悉什么詞呢？我所熟悉的只是古老南京城的秋色罷了。

　　后來(lái)，到了柳州，一城都是山，都是樹(shù)。走在街上，兩旁總夾著(zhù)橘柚的芬芳。學(xué)校前面就是一座山，我總覺(jué)得那就是地理課本上的十萬(wàn)大山。秋天的時(shí)候，山容澄清而微黃，藍天顯得更高了。

關(guān)于回憶作文15

　　歲月隨著(zhù)時(shí)間的流逝而悄悄逃走，如今我們已不再是初中生了，初中三年的生活仿佛在彈指揮間就已經(jīng)結束了。

　　這三年，我們學(xué)會(huì )了許多，也得到了許多。

　　記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對一切充滿(mǎn)了好奇，互不認識的我們一會(huì )兒便在教室內唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì )不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了�，F在回想起來(lái)還是會(huì )忍不住的發(fā)笑，笑當時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當時(shí)的無(wú)所顧及。記得當老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問(wèn)，老師那不好意思的表情，和泛著(zhù)紅暈的臉，真不知道那時(shí)的小腦袋是怎么想的，現在想想，總認為當時(shí)的自己很傻，然而現在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。

　　記得初一學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，總是不會(huì )發(fā)音，于是我們會(huì )用漢語(yǔ)拼音，在每一個(gè)單詞下面做認真的批注，因此，每少挨老師的批評，小手也因為這腫的很高。當然那時(shí)我們是不知道老師的'一翻苦心，總認為他們不理解我，還強詞奪理的頂撞老師，說(shuō)他不配當老師。哎，當時(shí)的我們……

　　記得初二學(xué)習物理時(shí)，因為碰見(jiàn)了一位很?chē)栏竦睦蠋�，我們便集體“”，上課總是不認真聽(tīng)講，以次來(lái)顯示我們很厲害，你最好不要惹，否則有你好受的，結果我們嘗到了惡果，期中考試班里只有為數不多的人及格，理所當然，我們班的物理成了全年級倒數第一，班主任對我們進(jìn)行了一次語(yǔ)重心長(cháng)的教導，才使我們認識到事情的嚴重性，并發(fā)誓從此認真學(xué)習物理，果然功夫不負有心人，期末考試我們取得了可喜的成績(jì)，老師們笑了，夸我們有意志。

　　記得初三時(shí)，我們各個(gè)都陷入緊張的復習中，深怕自己因為誤掉一個(gè)知識點(diǎn)，而與高中無(wú)緣，那時(shí)的我們豪情壯志。模擬考試一次有一次的進(jìn)行，我們一次又一次的收獲，一次又一次的武裝自己。終于中考來(lái)了，我們滿(mǎn)懷信心的走上了考場(chǎng)……

　　如今我們都已經(jīng)告別了初中，告別了那個(gè)單純的時(shí)代，暮然回首，我們的感慨、我們的回憶，那已經(jīng)成為了永恒，存在于我們記憶中的永恒!

　　感謝初中，感謝陪伴在我身邊的每一個(gè)人!

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