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難忘師恩作文匯編(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的難忘師恩作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘師恩作文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
當記憶的沙漏停在那一瞬時(shí)，我的世界便留下她的痕跡，難以忘記。初次見(jiàn)她，在春暖花開(kāi)，姹紫嫣紅的季節。
還記得那一雙迷人的眼睛，清澈明亮，散發(fā)出陽(yáng)光般的溫暖。站在講臺上的她，是那樣楚楚動(dòng)人，宛如從天而降的天使。她總是喜歡將兩手支撐在課桌上，輕彈粉筆，帶領(lǐng)我們前往神奇的數學(xué)海洋，與我們共同探索其中的奧妙。下課后，她又變成了我們的好朋友，與我們一同玩耍，細心地替我們撿起掉落在地上的碎紙片。
不得不說(shuō)，我是個(gè)數學(xué)底子薄弱的孩子。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我的數學(xué)成績(jì)沒(méi)少讓老師操心�？墒撬�，不厭其煩的給我一遍又一遍地講解，直到她講了三五遍后我才聽(tīng)懂。我的計算準確性不高，她知道后便每天中午給我出五道題，讓我做完交給她批閱。望著(zhù)她額頭上的汗，我哭了，不為別的，只為那個(gè)撇下“老師”的.架子從不高高在上的她。
深深地記得，那一天，我在上晚自習時(shí)感到頭暈暈的。伸手一摸，居然特別燙。我當時(shí)完全慌了，急忙招呼老師過(guò)來(lái)。她伸手摸了摸我的頭，立即讓我去了醫務(wù)室。我剛到醫務(wù)室打上點(diǎn)滴，她便過(guò)來(lái)了，關(guān)切地向校醫詢(xún)問(wèn)我的情況，又給我披上了一個(gè)薄薄的小被子，還給我端來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯熱水，讓我喝了下去。她就安靜地坐在旁邊一直守著(zhù)我，時(shí)不時(shí)地給我拉拉被角，直到我的藥水吊完，她才松了一口氣，陪我一同回到了班級。剛到班級。她又急忙用自己的水杯給我接了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯的熱水，細心的蓋好蓋子，讓我拿回宿舍去。摸著(zhù)溫熱的水，我的眼圈不禁紅了，直到現在，我還記得，那杯水，很甜，很甜……
正如《勤求》里葛洪所說(shuō)：“明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣�！崩蠋煹膼�(ài)，就似一滴露水滑落水池，漣漪在我的心頭蕩漾；就似一支蠟燭，燃燒著(zhù)火焰，溫暖著(zhù)我的心；就似夏日里的一杯冰沙，能瞬間熔化我那顆燥熱的心，迎來(lái)的是從心底發(fā)出的清涼和愜意。
老師的愛(ài)，我會(huì )好好珍惜的，我不會(huì )讓那些愛(ài)的花瓣再一次悄悄凋零。
難忘師恩作文2
回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師仿佛又在我的背后一步一步走向我……
“吱吱——”完了！我的筆順著(zhù)桌子，越來(lái)越快，越來(lái)越快““筆碰了桌子，發(fā)出了清脆的一聲，又彈到了中間，還搖擺了兩下。很是隨意，可我的心立刻皺縮成了一團。此時(shí)正是早自習，我看了看，大家都在讀課文，聲音掩蓋了我筆的聲音，這才松了一口氣。但背后卻傳來(lái)老師的.腳步聲，我又出了一頭的冷汗！完了！老師是才來(lái)我們班的，是個(gè)新老師。長(cháng)瘦的臉，一雙犀利的眼睛在眼鏡下炯炯有神，看了讓人十分的寒戰�？偸敲鏌o(wú)表情的講話(huà)，才接觸幾天我們就嘗到了十分嚴厲的“禮遇“。他讓我們十分“敬畏“他�，F在，我極度緊張和害怕，怕他真管起我來(lái)，不是一般煎熬��！背后聲音越來(lái)越大，頭上的冷汗也一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出來(lái)。我已沒(méi)有一點(diǎn)心思看書(shū)，全然想著(zhù)如何在他來(lái)之前撿起我的筆
。我試了試腳，太短了！怎么辦？怎么辦！老師繞過(guò)了第二組，從我的后方來(lái)了。我極力裝出努力讀書(shū)的樣子，老師雙手搭在后背，雙目微睜，一步一步地走過(guò)來(lái)。我絕望地將頭瞥了過(guò)去，雙眼上下打量，呼吸聲越來(lái)越重。老師對地上的東西停住了，他側過(guò)身子，雙眉一挑，彎下腰去，手自然地垂下來(lái)，夾起了筆，挺起身，向周?chē)送�。大概是看�?jiàn)了我魂不守舍的樣子，輕輕地將筆放在了我桌上，并看了看我，從他的眼中我看到了溫和。他又拍拍我的背，繼續走下去。那天，我感受到了老師的溫暖，我上他的課也變得格外認真。那天，他更教會(huì )了我一個(gè)重要的人生道理：寬容。唯寬可以載物，唯厚可以容人。
現在，又回想起那一聲聲熟悉的腳步，老師就仿佛一直在我背后激勵著(zhù)我，讓我繼續前行……
難忘師恩作文3
是誰(shuí)，教我們學(xué)會(huì )感恩？是誰(shuí)，叫我們豐富的知識？是誰(shuí)，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自己的身體？她，就是我敬愛(ài)的高老師。
白云感恩藍天，因藍天讓它飄逸；十字感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長(cháng)；我感恩高老師，因為她傳授了我豐富的知識、教會(huì )了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
記得有一次，孫老師正在講課，我把手放在抽斗里玩橡皮，老師發(fā)現了，走到我座位邊提醒我注意聽(tīng)講，因此我改掉了上課做小動(dòng)作的壞毛病。還有一次老師在黑板上寫(xiě)字，我悄悄地在下面和同學(xué)說(shuō)話(huà)，同樣也沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，老師又幫我改掉了上課說(shuō)話(huà)的壞毛病。正是老師對我的耐心幫助和淳淳教導，讓我在學(xué)習的路上暢通無(wú)阻。
無(wú)數個(gè)日日夜夜，老師都在為我們默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，向我們講述著(zhù)老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個(gè)細心糾正的標記都傾注著(zhù)老師對我們的愛(ài)。
當我們攻克了難題取得進(jìn)步時(shí)，您滿(mǎn)臉綻放出喜悅的笑容。老師��！您的.鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨忘了您自己。您的進(jìn)取奉獻和您的無(wú)私的愛(ài)已經(jīng)在我們的心田中播下了愛(ài)的種子……
老師啊，是您在我成長(cháng)的道路上幫我掃除障礙，是您在我幼小的心田上灑下知識的種子，是您讓我懂得了“師恩”的深刻含義！
難忘師恩作文4
一年一度的教師節即將迎來(lái)我們和老師們的面前。我想對老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了！”
我還記得我上2年級小學(xué)的時(shí)候，老師在講數學(xué)奧數的時(shí)候，我有一次沒(méi)聽(tīng)懂，當老師出了一道類(lèi)似于這道題的時(shí)候，同學(xué)們都在做題的時(shí)候，我還沒(méi)有開(kāi)始做，我仿佛是一粒還沒(méi)發(fā)芽的種子。老師發(fā)現了我說(shuō)：“下課了，你來(lái)我辦公室吧�！毕抡n了，我抱著(zhù)練習冊膽怯的走到了老師辦公室。到了之后，我本以為老師會(huì )批評我。老師卻溫和的說(shuō)：“我現在給你講題，一定要認真聽(tīng)，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍�！敝罄蠋煱堰@道題的做法的來(lái)龍去脈，一五一十地給我講了一遍。我高興的說(shuō)：“懂了！”老師給我出了一遍類(lèi)似于這道題的'相關(guān)題，我很快的做完了。老師表?yè)P了我，之后我心里比吃了蜜還甜了呢！我回到教室以后，把老師之前布置的那道題也寫(xiě)完了。
除了那一次老師教我那道題，而且還教了我握筆方法。還有一次，我的鉛筆抓法不對，老師說(shuō)：“筆要向右斜側方向傾斜，頭抬高，腰要挺直，距離桌子一拳遠，眼離紙面1尺的距離。還有筆不要抓太低�！崩蠋熯�抓著(zhù)我的手寫(xiě)了幾個(gè)字。
第二天當老師正在檢查我們的作業(yè)時(shí)，到我交作業(yè)時(shí)。老師看了看我的作業(yè)時(shí)，老師滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎在說(shuō)：“真是一學(xué)就會(huì )�！蓖瑫r(shí)我也為自己感到驕傲。
老師，您就像春雨，您就像陽(yáng)光，在呵護、滋養、照耀著(zhù)我們這千千萬(wàn)萬(wàn)朵小花蕾。老師，在老師節這一天，我祝您“老師節快樂(lè )！”
難忘師恩作文5
夜，靜極了，我坐在窗前望著(zhù)空中的星星，又一次想起了您——田老師。
老師，還記得咱第一次見(jiàn)面嗎？我轉學(xué)來(lái)到清水坪學(xué)校，報名時(shí)心中很是忐忑：我一個(gè)人也不認識，和同學(xué)們怎么相處？老師們會(huì )不會(huì )討厭我？我能適應這所學(xué)校嗎？帶著(zhù)重重憂(yōu)慮，我來(lái)到了您的面前。我怯怯地看著(zhù)您，您卻對我笑了。陽(yáng)光灑在您的臉上，這笑容格外燦爛。那一刻，我心中的害怕、擔心都消失不見(jiàn)了；那一刻，我深深地記住了您——我的班主任田老師。
田老師，您還記得那次野炊嗎？途中，一條河擋住了我們的去路，河中放著(zhù)幾塊不平整的石頭。您二話(huà)不說(shuō)，脫掉鞋子挽起褲子踏入水中。一手扶著(zhù)一位同學(xué)的手臂，一手幫我們拿野炊的用具，而且還要時(shí)刻注意腳下的石頭……您就這樣把我們一個(gè)一個(gè)地扶過(guò)河。當輪到我時(shí)，我將您從頭到腳打量一遍：您的`頭發(fā)有些亂，臉通紅著(zhù)，汗水弄花了您早上那美麗的妝容，您的腳已經(jīng)泡得有些發(fā)白了……
您瞧見(jiàn)我盯著(zhù)您看，還以為我不舒服，關(guān)切地問(wèn)我，聽(tīng)我回答沒(méi)事，您又匆匆踏入早春那還有些冷的河水中……老師，那一刻，我把您深深地刻在心間。
去年，我離開(kāi)清水坪轉學(xué)到了城里，可我怎么也忘不了您，您的面容，您的話(huà)語(yǔ)都刻在我的腦海中。
老師，快一年沒(méi)見(jiàn)了，您還好嗎？
難忘師恩作文6
老師是蠟燭，老師是園丁，老師讓我們成長(cháng)。其中，我們五年級教數學(xué)的陳老師帶給我們的溫暖令我難忘。
陳老師十分負責。在任教期間，我們的`數學(xué)作業(yè)，陳老師一個(gè)個(gè)認真批改，并把題目的解題思路一一講解，讓我們每一個(gè)人都能聽(tīng)懂，都會(huì )做。若有個(gè)別同學(xué)仍不理解，陳老師也會(huì )不厭其煩地講了一遍又一遍，直到他們完全弄懂為止。
陳老師不僅工作認真負責，對我們也是關(guān)懷備至。
有一次，我們班同學(xué)因身體不適吐了。同學(xué)們看到了，有的大叫起來(lái)，有的議論紛紛，還有的捏著(zhù)鼻子，離她遠遠的�？删褪菦](méi)人想到把嘔吐物收拾干凈。陳老師看見(jiàn)了，連忙停下講課，放下書(shū)本，胡亂抽了幾張餐巾紙，拿起垃圾桶，就三步并作兩步地朝吐了的那位同學(xué)走去。他先拿起餐巾紙把桌子上的嘔吐物清理到垃圾桶里面，還拿來(lái)拖把，把地面清理干凈，再把垃圾桶放回原位，最后問(wèn)了問(wèn)那位同學(xué)身體有沒(méi)有哪里不舒服，然后叫人把她送進(jìn)了醫務(wù)室�？吹竭@里，我們每個(gè)人都驚呆了，原來(lái)我們碰都不愿意碰一下的嘔吐物竟然被陳老師“制服”了。做完了這些后，陳老師就像什么也沒(méi)發(fā)生一樣繼續上課。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！标惱蠋�，雖然您現在不教我們了，但是，您的負責和對我們的關(guān)懷備至，會(huì )讓我們永遠記在心中。
難忘師恩作文7
幼兒園的學(xué)習生活給我留下了許許多多美好的回憶。我永遠忘不了那美麗校園，忘不了那與我嘻戲打鬧的同學(xué)，更忘不了那雙慈祥的眼睛，那動(dòng)聽(tīng)的聲音那就是我的鄭老師。
鄭老師是個(gè)口才、文筆都很好的大學(xué)生。她原本是可以去讀碩士的，但由于自身對小孩的喜愛(ài)，她不顧家人的反對來(lái)我們這里當了一位幼師。于是，鄭老師就和我開(kāi)始了美麗的相遇。那時(shí)的鄭老師是個(gè)身材高挑、眉目清秀的小姑娘，她教我們語(yǔ)文。一想到她，我的心里就溫暖起來(lái)，她是那樣的溫柔和體貼。
因為喜歡鄭老師，所以她的課我聽(tīng)得最認真，聽(tīng)寫(xiě)分數經(jīng)常得100分，自然受到了老師與同學(xué)的稱(chēng)贊。不知不覺(jué)中，我竟然驕傲自滿(mǎn)起來(lái)。于是，我上課開(kāi)始飄飄然了，不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)也開(kāi)始變得馬馬虎虎了。
有一次休息時(shí)，我和小伙伴正玩著(zhù)“接火車(chē)”的游戲。鄭老師忽然把我叫到她跟前，領(lǐng)我到一旁坐下。她拿出我的作業(yè)本，并用那雙明亮而又嚴肅的眼睛盯著(zhù)我看，仿佛在說(shuō)：“怎么了，最近是不是又自滿(mǎn)了？”
我的臉上突然露出了愧疚的神色，“老師，我……”
看到我難為情，她溫柔的對我說(shuō)：“智慧的寶石要用謙虛來(lái)裝扮，才能變得更加的光鮮亮麗。你還小，偶爾驕傲是很正常的，但不能過(guò)于自滿(mǎn)，不然你就會(huì )像《龜兔賽跑》里的兔子那樣失敗。兔子是因為過(guò)分的自滿(mǎn)與驕傲才輸給烏龜的.�！t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！涀∵@句話(huà)，只有這樣，你的那顆智慧的寶石才能變得更加光鮮亮麗！”
我低下頭說(shuō)：“我知道了，老師。我記住了�！�
今年，我已經(jīng)五年級了，是個(gè)大姑娘了，可是，我依舊忘不了我的鄭老師，是她的諄諄教導在我心里埋下了謙虛好學(xué)的種子。至今，我都忘不了那既溫暖人心又充滿(mǎn)智慧的話(huà)語(yǔ)和那雙認真明亮的眼睛。鄭老師對我的教誨之恩讓我終生難忘！
難忘師恩作文8
從老師那里，無(wú)知的我汲取了太多的恩澤，我知道這些恩澤我一輩子也難以相報�！暗嗡�，當涌泉相報”，老師的恩澤也將永遠留在我的心里。
記得在幼兒園的時(shí)候，我對畫(huà)畫(huà)沒(méi)什么興趣，一到上美術(shù)課我就坐在椅子上發(fā)呆，沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，心不在焉的。是她——林老師，使我對畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
那是在一次美術(shù)課上，林老師叫我們畫(huà)各自喜歡的圖案，我隨便畫(huà)了幾棵樹(shù)，幾朵花。當老師走過(guò)我的身旁時(shí)，看見(jiàn)我的畫(huà)，對著(zhù)我皺了皺眉頭，親切地說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)要有耐心，要認真，我相信你能做到�！彪S后，她把筆放到我手中，然后握著(zhù)我的手，在圖畫(huà)紙上畫(huà)了起來(lái)，短短幾分鐘過(guò)去了，令我驚訝的是，一幅不好看的畫(huà)，竟變成了好看的畫(huà)，我的臉上露出了燦燦的笑容，真是“脫胎換骨”��！從那以后，我打心眼里佩服林老師，也漸漸地喜歡畫(huà)畫(huà)。
漸漸喜歡上畫(huà)畫(huà)的我，從那以后就報了許多有關(guān)繪畫(huà)的興趣班，在許多美術(shù)老師指導下，我的繪畫(huà)水平也突飛猛進(jìn)，也多次在各種繪畫(huà)比賽中獲得佳績(jì)。這都要感謝老師們的教導，他們?yōu)槲腋冻鎏嗵嗔恕?/p>
老師的愛(ài)，是最圣潔無(wú)私的，是他們，付出了青春和智慧，付出了心血和精力，在我幼小的心靈中，播下一粒粒知識的種子；老師的愛(ài)，是最神圣高尚的`，是他們，讓我們的天空更晴朗，讓我們的夢(mèng)幻更美麗；老師的愛(ài)，是最偉大永恒的，只有他們，才能承載“人類(lèi)靈魂工程師”這一美譽(yù)，也只有他們，才無(wú)愧于“太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”這一光榮稱(chēng)號。
懂得感恩的人，心中永遠是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，就讓我們記住這滴滴師恩，用我們的一生的愛(ài)去報答這滴滴師恩吧！
難忘師恩作文9
時(shí)光如白駒過(guò)隙，當我抬起頭，感覺(jué)到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內心漾起的是一絲欣喜和懷戀；欣喜的是我來(lái)到了既美麗又高端的德琳學(xué)校，而懷戀的是當年的王老師，難忘的是那份恩情……
依然清晰地記得小升初的那段時(shí)間，每個(gè)人像泥鰍一樣地埋頭泡在知識的海洋里，而耳朵里塞滿(mǎn)了老師愛(ài)的嘮叨聲；恨不得那些寫(xiě)過(guò)的試卷像珠穆朗瑪峰那樣高，那些用完的筆芯可以編成一個(gè)大竹筏，現在想想當時(shí)自己對王老師的不理解和埋怨，是多么的可笑！真的感謝王老師對我的.嚴格教育，讓我不斷地懂事和進(jìn)步，正所謂合理的要求是訓練，不合理的要求是磨煉。
最難忘是最后一次兒童節，老師突然淚水充滿(mǎn)著(zhù)眼眶，感慨地說(shuō)：“不知不覺(jué)六年了啊，剛見(jiàn)你們的時(shí)候，你們才一小個(gè)，現在長(cháng)大啦，也該離開(kāi)小學(xué)，去更廣闊的地方了！可能我對你們很?chē)�，但是請記住，我�?huì )永遠愛(ài)你們，你們是我的驕傲和自豪！”全班學(xué)生瞬間淚如雨下，而您的眼淚也不自主地流了下來(lái)，后來(lái)您和我們合唱了一首至今都難忘的歌，叫做《時(shí)間都去哪了》。
靜下心來(lái)仔細想想，您為我們付出了太多太多，用的青春的汗水滋養了我們，讓我們羽翼豐滿(mǎn)，展翅翱翔！
六年的旅途，六年的征程，雖然畫(huà)上了句號，但我們一起走過(guò)，風(fēng)雨同舟，賽場(chǎng)上我們共同進(jìn)退，一起努力。您常常說(shuō)一句話(huà)“登高望遠，勇于超越；奮發(fā)向上，不懈進(jìn)��！”
我們哭著(zhù)，我們笑著(zhù)，我們抬頭望天空，星星還亮著(zhù)幾顆；我們唱著(zhù)時(shí)間的歌，相互擁抱，到底是為了什么？因為我剛好遇見(jiàn)你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為不想分離！
老師您像傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師您像樹(shù)，高大又令人尊敬；老師您像燈，為我們照亮前行的路！
感恩在這六年里和您朝夕相處，再次向王老師真誠的說(shuō)一聲謝謝您！您辛苦了！我會(huì )繼續感恩前行。因為在美麗的德琳校園，我又遇到了另外一位師德高尚、能力超強的王老師，相信在他的帶領(lǐng)下，我會(huì )無(wú)畏前行，行且毅堅！
難忘師恩作文10
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時(shí)候，大海有干涸的時(shí)候，生靈有滅絕的時(shí)候，可唯有施恩，超然于一切事物之上，永遠永遠……
————題記
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著(zhù)竹露的清響，帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱，是夏日里紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大，在潤物細無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫(xiě)滿(mǎn)期盼的目光中我蹣跚而行。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿(mǎn)我船帆的一陣風(fēng)，載著(zhù)我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在茫然中，迷失了方向。是你的目光帶著(zhù)我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁，默默地耕耘著(zhù)一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
我曾經(jīng)迷茫、困惑，失去方向，我彷徨著(zhù)，思索著(zhù)……
老師為我伸出了援助的手，那是一雙指引我人生旅程的舵手，“青春是美好的，然而在這美好的`歲月里總是少不了風(fēng)風(fēng)雨雨。也正是這些風(fēng)風(fēng)雨雨，我們才更加懂得青春的珍貴與生命的意義�！薄安屎缰悦利�，是因為經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮�！彼麄兊恼佌伣陶d猶如春風(fēng)般撫慰著(zhù)我那稚嫩的心，使我感受著(zhù)那春意濃濃的花季，體會(huì )著(zhù)稍有泥濘的雨季，懷抱著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，走向成熟，面向更具挑戰性的世界。
常常想起老師的教導，它猶如心靈的泉水，源源不斷地滋潤著(zhù)我的心田，使它免于干涸；它讓我的生命充滿(mǎn)生機，洋溢著(zhù)朝氣。當挫折、失敗來(lái)臨時(shí)，我不再一味地埋怨生活，而是對生活滿(mǎn)懷信心，跌倒了再爬起來(lái)，勇敢地面對、豁達地處理。
也許正如您的名字，留下一片真情，把握明天，引我人生旅程的舵手。
難忘師恩作文11
俗話(huà)說(shuō)；“荷花是美的，但荷葉更值得贊美�！泵慨敽苫ǜ吒咴谏�，被人贊美時(shí)，荷葉總在下面默默無(wú)聞地為荷花支撐著(zhù)，襯托著(zhù)，沒(méi)有了荷葉，荷花能有這么美嗎？老師們不正是那些無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞的荷葉嗎？
他們是雕刻家，用日漸粗糙的，用滿(mǎn)是粉筆灰的雙手輕輕雕刻我們的靈魂；他們是音樂(lè )家，用嘹亮的嗓音唱出我們最閃亮的色彩。他們便是我們的老師。老師教會(huì )我們成長(cháng)，教會(huì )我們直面生活的挫折，給我們在陰雨天撐起一把傘，幫我們在二中的舞臺上展現最完美的自己。這份無(wú)私的愛(ài)，已經(jīng)打開(kāi)了我們情感的閥門(mén)，那埋藏在內心深處的師生情，如洪水一般涌出……
盡管相處的時(shí)間不久，但師恩的種子已經(jīng)破土而出。老師們與我們共同經(jīng)歷軍訓，一起站在烈日下接受陽(yáng)光的洗禮，一同變黑的皮膚，筑起我們感情的橋梁�？�！同學(xué)們的背后，正是為我們灌滿(mǎn)清泉的老班；看，為同學(xué)們拭去汗水的，正是我們的老班……每當我們享受美食時(shí)，也許老師們正因為班級事務(wù)而忙碌地吃不上飯，每當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉呼呼大睡時(shí)，老班正踏著(zhù)星光剛剛離校。這無(wú)限的恩情，在我們的心靈石碑上刻下偉大的詩(shī)篇，永生難忘。
老師們是溫柔的，也是嚴格的，他們對我們有生活上的無(wú)微不至，也有學(xué)習上的嚴格要求，面對老師的要求，同學(xué)們都盡力完成。也許我們會(huì )有犯錯的時(shí)候，這時(shí)老師便會(huì )細心地教導我們做好每一件事，我們也知道老師的良苦用心，努力改正自己的錯誤，爭取下一次做的更好。師生間默契的花朵就在這樣的'澆灌下茁壯成長(cháng)。
在學(xué)習方面，老班督促練字、監督背題、檢查知識點(diǎn)，做到每科都細致無(wú)暇，保證同學(xué)們學(xué)好學(xué)精。這無(wú)盡的恩情，一定會(huì )讓同學(xué)們以最高的學(xué)習熱情和出色的成績(jì)得到最好的報答！
荷花終將會(huì )盛開(kāi)在最美的時(shí)刻，不同的是，荷花不忘那背后的荷葉，永遠感謝荷葉的襯托！
讓我們銘記這偉大的師恩，以最美，最堅強的姿態(tài)展現給老師，展現給學(xué)校，展現給國家！
難忘師恩作文12
我印象最深的老師，不是小學(xué)老師，而是我的一位幼兒園啟蒙老師，她，就是陳老師。
陳老師很可愛(ài)，長(cháng)著(zhù)一張娃娃臉，大大的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，略胖的身材，十分和藹可親。
讓我難忘的是入園的第一天。第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)哌M(jìn)陌生的教室；第一次接觸陌生的同學(xué)；第一次看見(jiàn)陌生的老師；我很害怕，不由地拉緊了媽媽的手。當我知道媽媽要把我放在這里一整天時(shí)，一顆顆晶瑩的淚珠從我的`臉頰頑皮地跳到了地上，仿佛在嘲笑我：大孩子了，還掉眼淚啊，羞，羞，羞！我也顧不了這么多了，攥住媽媽的一根手指不放。這時(shí)，一只溫暖的手伸了過(guò)來(lái)，幼小的我還不知道什么是信任，但是不知道怎么了，我松開(kāi)媽媽的手，把小手放在了陳老師溫暖的手心里�！案鷭寢屨f(shuō)再見(jiàn)吧！”一個(gè)柔柔的聲音說(shuō)。我仰起頭，看到了她親切的臉龐和暖暖的笑容。似乎受到這笑容的感染，我也愉快地揚起小手和媽媽道別。那一天，我跟著(zhù)陳老師認識了新同學(xué)；學(xué)會(huì )了遵守幼兒園的紀律；學(xué)會(huì )了沒(méi)有媽媽陪伴自己睡午覺(jué)；學(xué)會(huì )了和那么多小朋友一起做游戲；學(xué)會(huì )了……
原來(lái)，在學(xué)�？梢员仍趮寢屔磉呥�要快樂(lè )！
從此以后，我愛(ài)上了上幼兒園，每天早晨都很急切地想握住那只手，想見(jiàn)到那張觀(guān)之可親的臉龐。那只溫暖的手，引領(lǐng)我走上了上學(xué)之路，讓我愛(ài)上了老師，愛(ài)上了學(xué)校，愛(ài)上了讀書(shū)。讓我至今對陳老師難以忘懷，心懷感激。
難忘師恩作文13
師恩似山，因為山是巍峨高大的；師恩似海，因為海是遼闊無(wú)際的；師恩似春雨，因為潤物細無(wú)聲。
在我們的成長(cháng)路途中，遇到了太多太多值得我們尊敬的恩師，他們不僅給予了我們知識，而且教會(huì )我們怎么做人，怎樣做事，幫助我們一步一步腳踏實(shí)地地向成功邁進(jìn)。
初次踏進(jìn)川師大四中，是在四年級的時(shí)候。走進(jìn)教室吸引我的并不是新奇的教室設備，而是站在講臺上那位個(gè)子不高、皮膚黝黑、鼻梁上掛著(zhù)一副眼鏡、還挺著(zhù)一個(gè)大啤酒肚的人。至今，那隱藏在厚厚的眼鏡下平凡的眼睛卻還時(shí)常在我心靈深處閃爍。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這是您為我們定的語(yǔ)文口號。與其說(shuō)您是我們的班主任和語(yǔ)文老師，不如說(shuō)您是我們的父親。因為您總是無(wú)微不至地關(guān)心和照顧我們，無(wú)論是在學(xué)習上還是生活上。
記得有一次，我獨自一個(gè)人在寢室，渾身無(wú)力，難受得厲害�！斑诉诉恕泵悦院�(tīng)到敲門(mén)聲，我拖著(zhù)沉重的身子去開(kāi)門(mén)�！澳阍趺戳�？臉這么紅�！薄拔摇译y受……”您用手摸了一下我的額頭之后，二話(huà)不說(shuō)抱著(zhù)我就往寢室外走去。當晚您還放下手中的.一切工作來(lái)照看我�；貙嬍业穆飞�，天公不作美，下起了雨，您把外套脫下來(lái)披在我身上，雖然有些濕了，但我的心里卻是非常的溫暖。
我記得您的字也是和書(shū)法家一樣，筆筆賦韻味，字字融情。橫豎撇折，筆勢剛健，鏗鏘有力。用“飄若浮云，矯若驚龍”這句話(huà)來(lái)形容您是再好不過(guò)了！
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。如今的我們已各奔東西，您那諄諄的教誨，化作我腦中的智慧、胸中的熱血、行為的規范。您那鏗鏹頓挫的嗓音，迷人的雙眸，略顯笨拙的動(dòng)作至今都歷歷在目。紅塵如夢(mèng)，鬢角如霜。我也從懵懂頑童，變成了陽(yáng)光少年。老師，謝謝您！
師恩難忘意深濃，桃李人間茂萬(wàn)林。歷苦耕耘勤育李，諄諄教誨記心中。
難忘師恩作文14
老師，您就像一艘航船，引領(lǐng)我們到達成功的彼岸；老師，您就像溫暖的大地，我們就是萌芽的小草，是您讓我們汲取了充足的營(yíng)養；老師您就是一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人，為我們講述了一首首奇麗的小詩(shī)，一篇篇神奇的故事，一個(gè)個(gè)深刻的人生道理，讓我們回味無(wú)窮，終身受益。您就是教育了我四年的小學(xué)語(yǔ)文老師—付老師，您對我們的恩令我們終身難忘。
老師，您的頭發(fā)在一根根地變白，那是您為了我們而不辭勞苦的體現；老師，您的`臉變得越來(lái)越憔悴，那是您每天熬夜批改作業(yè)的見(jiàn)證；老師，您總是那么的忙碌，每天都是您第一個(gè)到教室，等候我們的到來(lái)，放學(xué)后目送我們都安全回家了，您才最后離開(kāi)學(xué)校。
老師，記得有一次，我們正在早讀，突然，您的女兒匆匆跑到我們教室門(mén)口，一邊捂著(zhù)肚子，一邊痛苦的大叫：“媽媽?zhuān)业亩亲犹鬯懒�，你快陪我去看看吧！”我們都同情地望�?zhù)姐姐，心里想：老師趕快帶著(zhù)姐姐去看病吧！可是事實(shí)卻和我們想象的恰恰相反，老師非但沒(méi)有陪姐姐去看病，還不耐煩地說(shuō)：“正在早讀呢，你自己去看吧！”姐姐聽(tīng)了，只好哭喪著(zhù)臉，獨自去看病了。而老師臉色卻非常平靜，她繼續輔導我們早讀。我們心里都暗暗感動(dòng)，老師愛(ài)學(xué)生竟勝過(guò)愛(ài)自己的子女。
記得還有一次，您聲帶剛動(dòng)過(guò)手術(shù)，一說(shuō)話(huà)嗓子就痛得如針扎，但您還是準時(shí)趕過(guò)來(lái)為我們上課。以往我們非常淘氣，上課總是愛(ài)說(shuō)話(huà)，而今天我們顯得格外安靜。您忍著(zhù)疼痛，聲音嘶啞很吃力地為我們講課，我們聽(tīng)得都熱淚盈眶。您是那么地投入，那么的認真，那一堂課讓我們永遠銘記在心。
老師，您不知給我們說(shuō)了多少安慰鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也不知為我們流了多少汗水，更不知為我們付出了多少心血。在您的辛勤耕耘下，我們班的成績(jì)每次都名列前茅，各方面表現都很優(yōu)秀。老師我代表全班同學(xué)感謝您！
老師，您奉獻給我們的愛(ài)，您播撒給我們的情，您教誨給我們的恩，令我們終身難忘！
難忘師恩作文15
是誰(shuí)把雨露灑遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您~老師，你是一位偉大的園丁，看著(zhù)這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的笑影！
我讀三年級的時(shí)候，我的班主任是劉曉燕老師，劉老師她對我們雖然有點(diǎn)嚴格，但是她態(tài)度親切。劉老師她有一頭黑里透金的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛掃視著(zhù)全班同學(xué)的一舉一動(dòng)，如果發(fā)現有幾位同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)的話(huà)，老師就會(huì )下課叫他們去辦公室，到了老師辦公室，老師就告訴他們上課要認真聽(tīng)。
老師有時(shí)候會(huì )在課堂上講一些笑話(huà)，引得我們哄堂大笑。有一次，老師在講臺上講課，我的眼睛雖然目不轉睛的樣子，可是我的`心早已飛到操場(chǎng)上，下課了，我從教室飛奔出去，聽(tīng)說(shuō)老師叫我去辦公室一趟，好像有什么東西要給我看。糟了！我心里七上八下，一定上課我不認真，老師要狠狠地批評我一頓了。我低著(zhù)頭走進(jìn)老師的辦公室，見(jiàn)到老師的桌子仍然是那么舊：左上角放著(zhù)舊墨水瓶，右上角放著(zhù)一堆老師批改過(guò)的作業(yè)。咦，那不是我的作業(yè)本嗎？仔細一看，原來(lái)全錯在上課溜號時(shí)老師所講的題目，我把頭低的更下了。老師親切地對我說(shuō)：“仔細看，錯在哪里？”
接著(zhù)，老師一步一步地給我講解，然后停下來(lái)，給我思考。從那以后，每天下課我都跑到老師的辦公室請教老師各個(gè)問(wèn)題。
就這樣，我的成績(jì)就漸漸地提升了，從八十多分升到九十多分了。
我這來(lái)之不易的成績(jì)都是劉老師辛苦得來(lái)的。對了，教師節到了，我祝老師節日快樂(lè )！
我現在已讀四年級了，劉老師也不再擔任我們的班主任。但是，劉老師您永遠是我們的好老師！
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