寫(xiě)身邊的人作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)身邊的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)身邊的人作文1
是您，給了我生命；是您，給了我溫暖；是您，告訴我是與非；更是您給了我母愛(ài)。
“哎呦，肚子好痛呀！哎呦……”我難受地叫著(zhù)，還在睡覺(jué)的媽媽立刻驚醒了，急忙跑進(jìn)我的房間，”怎么了，怎么啦？”我肚子好疼”說(shuō)著(zhù)，我指著(zhù)肚臍眼上面，”要不，你去趟廁所”媽媽邊想邊說(shuō)”可能是昨晚你又踢被子了，肚子著(zhù)涼了”。我上了幾趟廁所，肚子好多了，已經(jīng)不疼了。媽媽舒了一口長(cháng)長(cháng)的氣。
媽媽讓我坐在床上，蓋上被子，又給我倒了一杯熱騰騰的水，親切地說(shuō)“你以后別踢被子了，喝一點(diǎn)熱水，一會(huì )兒就好了”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，喝了幾口熱水，坐在床上不一會(huì )兒，我就睡著(zhù)了。
不知不覺(jué)，夜幕降臨了，“哎呦，肚子又疼了�！蔽医兄�(zhù)，每隔一會(huì )兒我就上一趟廁所。媽媽十分擔心地說(shuō)“在這樣，非得脫水不可，還是去買(mǎi)點(diǎn)藥吧�！眿寢尪即┐骱昧�，再一看表，時(shí)間都是晚上九點(diǎn)多了，藥店早關(guān)門(mén)了。我肚子很疼，家里被我鬧得天翻地覆的。奶奶被吵醒了，聽(tīng)奶奶說(shuō)，將鹽炒一炒，放進(jìn)布袋中，再將布袋放在肚子上，肚子疼一會(huì )兒就好。媽媽趕緊找出一袋中鹽，放在鍋里炒，盡管是冬天，天氣很冷，可是媽媽的衣服卻被汗水打透了。她把鹽裝進(jìn)布袋里，給我敷上，一變溫就再炒，反反復復。第二天，媽媽一夜的付出沒(méi)有白費，我的病終于好了。
我永遠不會(huì )忘記那天晚上溫馨的`時(shí)刻，讓我肚子不疼的并不是暖烘烘的中鹽，而是媽媽對我深深的愛(ài)。
寫(xiě)身邊的人作文2
一個(gè)矮小而又玲瓏的身軀，一頭每天都扎的多姿多彩的秀發(fā)，幾只小巧的發(fā)飾配著(zhù)她的黑發(fā)，間或微風(fēng)吹來(lái)，幾縷發(fā)絲飄逸在空中；烏黑的臉蛋上有著(zhù)一對淡淡的眉；兩只水汪汪的小眼睛酷似夜空中那顆顆閃耀的小星星；一只可愛(ài)的小鼻子和一生氣就會(huì )嘟起來(lái)的小嘴。她，總是穿著(zhù)校服，但遠遠望去，也還是一個(gè)可愛(ài)的模樣。
她多才多藝，不僅會(huì )拉二胡，還畫(huà)得一手好畫(huà)。記得有一個(gè)天氣睛朗，萬(wàn)里無(wú)云的星期期六。我興致勃勃地去鄒婧怡家玩。一到門(mén)口，我便聽(tīng)到一陣凄涼而有優(yōu)美的二胡聲，我忍不住駐足傾聽(tīng)，不知不覺(jué)中二胡聲停，但我還陶醉在這飄柔的音樂(lè )聲中。忽然“汪！汪！汪汪�！币魂嚬返慕新暟盐殷@醒。嚇我一跳，她家的狗有點(diǎn)兇，我小心翼翼慢慢移入鄒婧怡家里。只見(jiàn)，其他同學(xué)早已來(lái)到，圍著(zhù)鄒婧怡或坐或站，寂靜無(wú)聲，連我進(jìn)來(lái)都沒(méi)有察覺(jué)，同學(xué)們都還陶醉在鄒婧怡拉的二胡樂(lè )曲中，似乎還在等待她繼續拉下去。
這時(shí)鄒婧怡看見(jiàn)了我，朝我招招手“你來(lái)了��！自已尋個(gè)位子坐��！”
“鄒婧怡，沒(méi)有想到你會(huì )拉二胡啊，還拉的這么好，真歷害！”我一邊說(shuō)一邊朝她豎起了大姆指，同學(xué)們也不由自主跟著(zhù)拍起手來(lái)，這一舉動(dòng)，竟然讓她不好意思起來(lái)，手里拿著(zhù)二胡掩著(zhù)已是緋紅的臉。
這個(gè)會(huì )拉二胡的小能人畫(huà)畫(huà)也很好，一次鄒婧怡邀請我星期六和她一起去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我爽快的答應了。當天我懷著(zhù)興奮的心情和她去學(xué)畫(huà)。
我是新來(lái)的，有點(diǎn)心虛的'坐在教室的后面，而鄒婧怡則坐在第一排，全神貫注地聽(tīng)老師講技巧和細節，用心畫(huà)畫(huà)，細心修改；當老師巡視檢查到她的畫(huà)時(shí)，不禁表?yè)P起她，并把她的畫(huà)拿給大家觀(guān)賞。我好奇地跑過(guò)去，這是一幅素描畫(huà)，她把物體的陰影，外形，光線(xiàn)作用等都表現的淋漓盡致，我不禁打心底里佩服她！
假如哪天你看見(jiàn)身邊有位矮小而又可愛(ài)的小姑娘，她就是小能人——鄒婧怡。
寫(xiě)身邊的人作文3
在我的身邊的能人數不勝數，其中最讓我敬佩的是織毛衣能人——姑姑。
姑姑很高，長(cháng)著(zhù)一個(gè)瓜子臉，一頭黑發(fā)很引人注目。她天生就有一雙織毛衣的、纖細靈巧的手。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，她的手里總是會(huì )有件未織好的毛衣。
有一次，姑姑來(lái)我們家作客，當時(shí)我正好有一道習題不會(huì )做，便讓姑姑來(lái)教。姑姑帶著(zhù)毛衣走了過(guò)來(lái)，開(kāi)始耐心地教我。我還以為她會(huì )停止手上的織毛衣工作，低頭一看，呀，姑姑不但沒(méi)有停止，而且越織越快。她那靈活的手指來(lái)回翻動(dòng)，兩根指針好像她兩根延長(cháng)的手指，都在聽(tīng)從她的命令。姑姑還不時(shí)轉動(dòng)手指，織出一些復雜又漂亮的圖案來(lái)，看得我眼花繚亂，我心想：“姑姑連毛衣都不看還能織毛衣，而且織得又快又好，真令人佩服！”當我做完習題時(shí)，姑姑也織出來(lái)一件大方漂亮的毛衣了。
還有一次，村里十幾個(gè)跟姑姑差不多年齡的'婦女舉辦了一場(chǎng)“織毛衣大賽”，圍觀(guān)的人們都猜測是我姑姑會(huì )贏(yíng)。因為她織的毛衣外觀(guān)好看，也很耐用，比商店里賣(mài)的還好，大家都很喜歡。果不其然，姑姑輕而易舉地獲得了冠軍，帶走了獎品——一大團嶄新的毛線(xiàn)。
大家都夸獎姑姑天生就是織毛衣的料。姑姑織毛衣能織得這么好是因為她勤于練習，熟能生巧。剛開(kāi)始織的時(shí)候，她的毛衣大小疏密不一，有些地方還織錯了，只能算是“半成品”�？伤粴怵H，也不放棄，每天都堅持練習。家里的毛線(xiàn)都被她用完了，姑姑還是不肯停止，繼續買(mǎi)著(zhù)織。到后來(lái)，她織毛衣的技術(shù)越來(lái)越嫻熟了，甚至超過(guò)了織了十幾年的老手。
姑姑真不愧是我身邊的能人��！我十分佩服她！
寫(xiě)身邊的人作文4
每個(gè)人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的外婆。
說(shuō)起我的外婆，左鄰右舍都會(huì )翹起大拇指嘖嘖稱(chēng)贊，她可是一個(gè)熱心腸的人。
外婆今年70多歲，她中等身材，瘦瘦的，和藹可親的臉上常掛著(zhù)笑容。幾年前，她光榮退休。爸媽都勸她在家享享清福，可熱心腸的.她非但不聽(tīng)，反而責怪起他們，說(shuō)什么生命在于運動(dòng)，難道你們不想讓我多活幾年嗎?爸媽聽(tīng)了啞口無(wú)言，只得讓她去。她到了居委會(huì )，主動(dòng)要了一份工作——每晚給新村的居民送去一串串平安的鈴聲。
去年冬天，天氣特別冷。一向身體健康的外婆突然病倒了，一連在床上躺了三天，粒米未進(jìn)。到了第四天，病情才有了好轉，喝了半碗粥。
“當……”鐘敲了七下。外婆忙坐起來(lái)，穿上了衣服，像要出門(mén)的樣子。我忙攔住她，問(wèn)：“外婆，這么冷的天，您上哪兒去呀?”外婆認真地回答：“咦，你忘了，今天是我搖鈴啊!”我一聽(tīng)，笑著(zhù)說(shuō)：“外婆，您生病了，叫別人代一下吧!”“不，不，不!”外婆瞪著(zhù)大眼睛說(shuō)，“你看，張阿姨有高血壓，李老伯有心臟病，叫誰(shuí)代呢?今天我非去不可!”我知道外婆要做的事，八頭牛都拉不回來(lái)。于是，便把外婆裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，拿著(zhù)鈴，陪著(zhù)她一起出門(mén)。
新村的夜晚格外寧靜，我倆走在幾乎空無(wú)一人的街上，兩人的身影在路燈下一會(huì )兒長(cháng)，一會(huì )兒短。這時(shí)，外婆搖起了鈴，那清脆的鈴聲沖破夜幕，飛進(jìn)了家家戶(hù)戶(hù)……
我的外婆就是這樣，一個(gè)為自己想得少，替別人想的多的人。
寫(xiě)身邊的人作文5
俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。教我書(shū)法的王老師就是一位嚴厲的老師，例如：上課不能東張西望，不能竊竊私語(yǔ)，不能抓耳撓腮，不能用手托下巴……如果你不小心違反了，那可要小心了，王老師準會(huì )讓你吃不了兜著(zhù)走。
記得有一次，我們正在上課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，王老師正手拿著(zhù)課本站在講臺上投入地講課。忽然，一位不知天高地厚的家伙嘴“癢癢”了，在角落里嘰嘰喳喳地侃侃而談。真不巧，正好刮來(lái)一陣風(fēng)，把他的話(huà)吹進(jìn)了王老師的“順風(fēng)耳”里。王老師先是故意咳嗽了幾聲，但是說(shuō)話(huà)聲不但沒(méi)消失，聲音反而越來(lái)越大。王老師越聽(tīng)越生氣，臉漲得像一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果。怒火在王老師的心中翻騰，牙齒猶如一把鉆地機，咬得“咯咯”作響，頭發(fā)像被電觸過(guò)，一根根直豎起來(lái)，仿佛是一只遇到“危險”的刺猬。王老師他把課本重重一摔，便如獅子一般怒吼道：“安靜，什么紀律，上課亂講話(huà)！”然后手指向那兩個(gè)同學(xué)，“你們兩個(gè)，站著(zhù)上課�！蹦莾蓚�(gè)同學(xué)一驚，被嚇得一聲不吭，不敢動(dòng)彈，蠟像一般呆若木雞地坐在椅子上了。半晌，才慢吞吞地站了起來(lái)，接下來(lái)的.半節課，這兩位同學(xué)可認真了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”，下課鈴聲如不速之客，姍姍而來(lái)，王老師的臉色大變溫柔起來(lái)，眼睛里熊熊怒火也熄滅了，說(shuō)道：“同學(xué)們下課了�！�
瞧，這就是我心目中嚴厲的王老師！
寫(xiě)身邊的人作文6
馮耀坤，班級中的風(fēng)流人物，即是體育委員，又是宣傳部的一員，可謂是“文體兩開(kāi)化”。
在課余生活中，他還十分喜愛(ài)彈吉他。在他們寢室里，總會(huì )有他彈琴的身影，甚至他還會(huì )帶動(dòng)寢室里的其他人，組成一首“大合唱”�！八疾浑y受，她只要自由……”寢室中嘹亮動(dòng)聽(tīng)的合唱聲伴隨著(zhù)優(yōu)美的吉他聲響徹著(zhù)整個(gè)樓層。他的手指上下翻飛著(zhù)，被拔動(dòng)的琴弦中跳出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，嘴上也沒(méi)閑著(zhù)，默默地為大家唱著(zhù)和聲，寢室里，他甚至還是“紀律檢查員”。據407所述，晚上熄燈后，若是誰(shuí)還要講話(huà)，必會(huì )受到他的“親切問(wèn)候”。
每每要出黑板報的時(shí)候，教室后面總會(huì )出現他的身影，可別以為他只是被“抓壯丁”當苦力跑腿的，他可是宣傳部的中流砥柱。要出黑板報時(shí)，他就會(huì )在黑板上自由創(chuàng )作。經(jīng)過(guò)宣傳部門(mén)的努力，我們班的黑板報幾乎次次都是第一。
他也很愛(ài)讀書(shū)，莎士比亞，諾獎得主的書(shū)他都有涉獵，他的課桌下，寢室里，總是堆積了很多書(shū)。每天完成日常的作業(yè)后，他就會(huì )一頭扎進(jìn)書(shū)海之中遨游，即使那只是一本15年前的小說(shuō)雜志。
運動(dòng)也是他的強項，他從進(jìn)入學(xué)校到現在便一直是體育委員�？上г诔跻粫r(shí)不幸受傷。在醫院中躺了一個(gè)多月才康復，因此也錯過(guò)了初一時(shí)的運動(dòng)會(huì )，實(shí)在是可惜。到了初二運動(dòng)會(huì )時(shí)，他便大顯身手，拿出了他在小學(xué)就本是田徑隊的氣勢，一舉拿下100米的第四名和跳高的冠軍�；@球也是他的愛(ài)好之一，體育課或是體活課上總會(huì )有他的颯爽英姿。他那華麗的上籃，迷惑的腳步，甚至是一個(gè)眼神，都能把對手騙得暈頭轉向。但這也有壞處，比如在上籃時(shí)突然又傳給隊友，若不是和他有十分的'默契，往往都會(huì )被他所“晃”到，但他還是對這種“陰險”的招數樂(lè )此不疲。
這差不多便是他的大致事跡，他似乎是一個(gè)很有特點(diǎn)，卻又特點(diǎn)不明顯的人，在班上會(huì )樂(lè )器，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)打球，似乎也并不算很特殊的愛(ài)好，但無(wú)論如何，他永遠都是在班上獨一無(wú)二的，永遠是最獨特的Mcpueen。
寫(xiě)身邊的人作文7
瞧！照片上的那位扎著(zhù)羊角辮的小姑娘是誰(shuí)呀？哈哈！告訴你吧！她就是我貪吃的表妹——淘淘。
淘淘這張櫻桃小嘴呀，只要看見(jiàn)零食，就管不住自己了，像一只小饞蟲(chóng)似的，非要吃個(gè)過(guò)癮才肯罷口，甚至連沒(méi)吃過(guò)的東西都要親口品嘗一下。記得有一次，我爸爸正在吃辣醬，淘淘看見(jiàn)那紅紅的辣醬，以為是什么好吃的，眼都直了，嘴里還流出了口水呢！
于是，她撒起嬌來(lái)：“叔叔，我也要吃！”
“這是辣醬，小孩不能吃！”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
“不嘛……不嘛……我要吃……我要吃……肯定是怕我吃光這好吃的東西吧！”說(shuō)著(zhù)，就拼命跑上去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，妹妹搶過(guò)爸爸的勺子舀了一大塊，使勁地往嘴里塞。頓時(shí)，辣醬像一堆熊熊烈火，直逼喉嚨，刺激著(zhù)她的舌根。
“��！好辣，好辣！”淘淘滿(mǎn)臉通紅，半哭半喊著(zhù)叫了起來(lái)。
爸爸哈哈大笑：“我沒(méi)騙你吧，你這貪吃鬼，這叫‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前’�！�
媽媽見(jiàn)狀，連忙從冰箱里拿來(lái)冰鎮飲料，此刻，只能利用冰鎮的飲料來(lái)緩解她口中難以估量的'“痛苦”。淘淘連忙拿起飲料，咕嚕咕嚕拼命喝了起來(lái)，可“火勢”并沒(méi)有減弱，反而蔓延到耳根，把她折磨得死去活來(lái)，逼出了眼淚，一會(huì )兒又是漱口，一會(huì )兒又是吐。圍觀(guān)的我們捧腹大笑起來(lái)。她也被自己逗得哈哈大笑。
這就是我的表妹，名副其實(shí)的“貪吃鬼”。
寫(xiě)身邊的人作文8
我的身邊有許多默默無(wú)聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著(zhù)自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。
這是一個(gè)炎熱的夏天。小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著(zhù)頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著(zhù)令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著(zhù)，沉悶的空氣中，它的.叫聲好象在不停的說(shuō)：熱死了——熱死了——
這天中午，我去小賣(mài)部買(mǎi)了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著(zhù)垃圾車(chē)在遠處向我揮了揮手，好像在說(shuō)“防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍色制服，好像那就是他們永遠的符號。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著(zhù)淺淺的微笑，那微笑像陽(yáng)光，給陰暗的心靈帶來(lái)了明媚；那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤；那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來(lái)清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來(lái)芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿(mǎn)無(wú)限希望與熱愛(ài)的雙眼，那雙眼中沒(méi)有表現對生活的抱怨，更沒(méi)有表現出對生活的無(wú)奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車(chē)，似乎那永遠是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時(shí)，那彎著(zhù)的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來(lái)的石拱橋，結實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。
我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì )變得干凈整潔。誰(shuí)然有些人認為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！
寫(xiě)身邊的人作文9
在我的身邊，有許許多多的小能人。今天我要向大家介紹一位“演講小能人”高溥原。他的閱讀水平堪稱(chēng)我們一流。
高溥原個(gè)子不高，身子瘦瘦的，一雙小眼睛炯炯有神。以前我沒(méi)怎么注意到他，覺(jué)得他很一般。二年級時(shí)的一件事，改變了我對他的看法。
那天，老師正領(lǐng)著(zhù)我們學(xué)習《爭論的故事》這篇課文。講著(zhù)講著(zhù)，老師突然停了下來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“有誰(shuí)能把這兩兄弟爭論的內容有感情地讀下來(lái)？”
全班鴉雀無(wú)聲。這段話(huà)很長(cháng)，還有不少生字。幾秒鐘過(guò)后，有幾位同學(xué)搖搖晃晃地把手舉了起來(lái)，但又猶猶豫豫地把手放了下去。還有幾個(gè)同學(xué)似舉非舉，面露十分為難的神色，最后還是放下了手。
正在這時(shí)，高溥原卻信心十足地把手高高地舉了起來(lái)：“老師，讓我來(lái)吧！”
他開(kāi)始讀了。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，他讀課文的方式和別人不一樣。別人都是端著(zhù)書(shū)，中規中矩地讀。而他呢，卻把自己完全融入到課文場(chǎng)景中了。他大聲地讀，聲音氣急敗壞，仿佛真的在和別人爭吵一樣。他的表情十分認真，還不時(shí)加上一些自己的動(dòng)作，樣子十分滑稽，同學(xué)們哈哈大笑。從那以后，我便對他刮目相看了。
四年級的時(shí)候，輪到我們班升旗。高溥原因為演講好，上課發(fā)言積極，順利選中在國旗下演講這一榮譽(yù)。
當天上午，我們來(lái)到教學(xué)樓前等候。當時(shí)是深冬，但嚴寒絲毫擋不住我們的.熱情。升過(guò)國旗后，他終于出現在了講臺上！我們都屏住呼吸，細細地傾聽(tīng)他的演講。內容是有關(guān)環(huán)保的。他聲情并茂地講了起來(lái)，雖然臉凍的通紅，他還是一如既往地努力。我們聽(tīng)得入了迷，演講已經(jīng)結束了還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。當他緩步走下講臺時(shí)，我們對他報以經(jīng)久不息的掌聲。
怎么樣，高溥原的表演能力強吧？我衷心盼望他能充分發(fā)揮自己的長(cháng)處，改正自己的短處，在學(xué)業(yè)上更上一層樓！
寫(xiě)身邊的人作文10
我身邊最熟悉的人是我爸爸，我的爸爸是一名高中物理老師。
一個(gè)晴朗的日子，我、婆婆和爺爺乘汽車(chē)到舅公家里去玩。車(chē)輛行駛在柏油馬路上，看見(jiàn)馬路邊的小土屋像變魔術(shù)似的變成了兩層樓的磚房;連綿起伏的山上辦起了果園，我想：農村的變化可真大呀!正想著(zhù)，我的表妹周巧來(lái)接我們。
到了家，我還沒(méi)坐下，她跟大人說(shuō)了一聲拉著(zhù)我就跑。路上她像一只小鳥(niǎo)似的，在前面又唱又跳。我呢?在后面無(wú)精打采的走著(zhù)，問(wèn)她：你到底要帶我去哪兒?她神秘地說(shuō)：暫保密。我只好又著(zhù)她走。走了一會(huì )兒，我口渴了，又問(wèn)她：還有多久啊!她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的.，還是往前走。
過(guò)了一會(huì )兒，我們來(lái)到一片蘋(píng)果林。樹(shù)止結的是青蘋(píng)果。因為是夏天，蘋(píng)果非常酸。我一覺(jué)睡醒，因為我早就口渴了。我再看看妹妹，她的嘴唇也有些裂開(kāi)了，于是，我使勁往上一跳，摘了一個(gè)蘋(píng)果，往身上一抹，拿著(zhù)就吃。我一邊吃，一邊問(wèn)她要不要也吃一個(gè)。她剛才不知在看什么，看得那么高興，她聽(tīng)見(jiàn)我在問(wèn)她話(huà)這才回過(guò)頭來(lái)看我。她見(jiàn)我在吃蘋(píng)果臉馬上晴轉陰，說(shuō)：你怎么能吃這蘋(píng)果呢?我見(jiàn)她這么兇，也不甘示弱，吃個(gè)蘋(píng)果怎么了，真小氣。她見(jiàn)這這么兇，就給我說(shuō)了一大堆的道理，我實(shí)在聽(tīng)不進(jìn)去了，就把蘋(píng)果往地上一扔，堵氣跑下了山，一直到吃晚飯時(shí)，我們誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。
吃完晚飯，我上樓去看電視，突然，響起了篤篤篤的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，是妹妹。她望著(zhù)我，稚氣地說(shuō)：姐姐今天白天是我不對，我不該向你發(fā)火。我看著(zhù)妹妹真摯的眼神，心里很自責，對她說(shuō)：姐姐也有錯，請原諒。我說(shuō)完，她把后面的一籃蘋(píng)果拿出來(lái)，我們都笑了。
我為有這樣一個(gè)妹妹感到自豪。
寫(xiě)身邊的人作文11
她，是我們班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！
翻開(kāi)她的作文本，令人看了便來(lái)起興趣，看她的作文更是讓人回味無(wú)窮，整整齊齊的字一排排出現在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，無(wú)意間發(fā)覺(jué)她正坐在位子上用鉛筆“唰唰”地在一張白紙上寫(xiě)著(zhù)什么，也許是出于好奇，我走了過(guò)去，她書(shū)寫(xiě)地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉來(lái)轉去：“哦！”她快樂(lè )的叫了一聲，又埋頭繼續寫(xiě)�！拔�，你到底在寫(xiě)什么？”過(guò)了好一段時(shí)間，她才緩過(guò)神來(lái)，停下筆，問(wèn)：“哦……我在打草稿�！薄按蚴裁床莞�？”“作文唄……”她笑了笑轉身又寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)作文還打啥草稿？我就從來(lái)不打，多費工夫呀，想在腦子里不就成了嗎？“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”我笑著(zhù)對她說(shuō)�！爸灰J真勤奮，就一定能到達終點(diǎn)，古人不是說(shuō)：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的`嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得上一次，我的一篇作文不知道怎么寫(xiě)，剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，腦子就里一團糟了，硬是想不出來(lái)。便去問(wèn)她，她看了看我寫(xiě)的開(kāi)頭，挨著(zhù)我坐下，認真地幫我分析起這篇作文來(lái)，告訴我怎么寫(xiě)，她說(shuō)的是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì )兒，我便眉飛色舞：“哦，原來(lái)這樣寫(xiě)呀，感謝啦！”
她到底是誰(shuí)呢？她就是我們班的寫(xiě)作大王——景鈺純！
寫(xiě)身邊的人作文12
“石頭剪刀噗，石頭剪刀噗……”光用聽(tīng)的，就知道這是我和小朱米在玩“石頭剪刀布”的游戲呢。
小朱米是我的妹妹，她才23個(gè)月大，你想知道她長(cháng)什么樣么？就讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧！我妹妹留著(zhù)齊耳的短發(fā)，平平的`劉海，遠遠看去就像一個(gè)小蘑菇。她的臉蛋兒肉嘟嘟、圓鼓鼓的，臉上嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一笑起來(lái)，卻神奇地瞇成兩條細細的小縫兒。小鼻子塌塌的，就像一瓣大蒜貼在臉的正中間，每天我都要捏一捏。小朱米整個(gè)人圓圓的，走起路來(lái)一顛一顛的，真可愛(ài)。
雖然小朱米看起來(lái)傻愣愣的，不過(guò)她可是一個(gè)急性子哦！每次爺爺喊大家吃飯，她總是第一個(gè)沖到飯桌前呢！她很喜歡出去玩，每次到了要回家的時(shí)候，她總是嘟起小嘴，低著(zhù)頭，慢悠悠地跟在我們身后，滿(mǎn)臉的不情愿。
小朱米還是我的小迷妹，我干什么她就干什么；我用什么，她也想用什么。我寫(xiě)字的時(shí)候，她總是拿起筆在我旁邊畫(huà)畫(huà)；我看書(shū)的時(shí)候，她也會(huì )拿起自己的小書(shū)津津有味地看起來(lái)。有一次我在吃飯中途去喝水，回來(lái)一看，小朱米已經(jīng)占了我的位子，學(xué)著(zhù)我的樣子吃飯呢，看見(jiàn)我來(lái)就眨巴著(zhù)那雙大眼睛，一臉無(wú)辜地看著(zhù)我，讓我又好氣又好笑。
她力氣可大了，一個(gè)人能搬起一把小椅子，家里人都喜歡叫她“金剛小芭比”，可是，這個(gè)“金剛”說(shuō)起話(huà)來(lái)奶聲奶氣的，讓人忍不住想抱抱她。
這就是我的妹妹小朱米，你喜歡她嗎？
寫(xiě)身邊的人作文13
兒子，早上起來(lái)有點(diǎn)涼的，穿好衣服哦;不可以挑食的，南瓜和番薯可是健康食品呢 每天睜開(kāi)眼睛，就是老媽那熟悉的嘮叨聲。
我的老媽是高中老師，一到暑假就不辭辛勞地管我的生活學(xué)習等，真是事無(wú)巨細全都過(guò)問(wèn)，真像唐僧的緊箍咒。這不，耳邊又傳來(lái)了老媽的嘮叨聲： 兒子，今天的作業(yè)寫(xiě)好了嗎?寫(xiě)好了整理好。到這兒來(lái)，我給你另外布置一些作業(yè)，記住字要寫(xiě)好。哦，對了，你要把凳子放回原位。 唉，老媽?zhuān)愕淖彀途筒荒苄獣?huì )兒?jiǎn)�，我都替你累�?/p>
有一次早晨，老媽又開(kāi)始嘮叨了： 動(dòng)作利索點(diǎn)，吃好飯可以開(kāi)始做奧數了，把第一試做了，這個(gè)老師有要求的。做好后可得好好做課外閱讀，這可是你的弱項，不準偷懶啊，我買(mǎi)菜回來(lái)要檢查的。記住字要寫(xiě)認真，不好好寫(xiě)可得罰寫(xiě)。 一邊說(shuō)著(zhù)一邊買(mǎi)菜去了。 哦，知道了，我會(huì )做的。 我一邊慢騰騰地吃飯一邊回答，一邊找了一本課外書(shū)看起來(lái)，沒(méi)想到一看就看忘了。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我才從書(shū)香里醒了過(guò)來(lái)，我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數卷子手忙腳亂地寫(xiě)起來(lái)。老媽已經(jīng)過(guò)來(lái)了： 怎么了，看我一來(lái)就鬧那么大動(dòng)靜，剛才在干什么? 我一看到媽媽就笑得渾身不自在，支支吾吾地說(shuō)： 看 看書(shū)呢。 媽媽聽(tīng)我說(shuō)看書(shū)，笑了笑說(shuō)： 看書(shū)會(huì )給你時(shí)間的，先把寫(xiě)的作業(yè)完成，再輕松自在地看書(shū)多好啊，你平常也不是說(shuō)要先苦后甜么，況且自己作出的'承諾也應該兌現，男子漢最重要的是責任心，對人對己都要負責
一邊做著(zhù)作業(yè)一邊體會(huì )媽媽說(shuō)的話(huà)，我知道媽媽的嘮叨正是對我深沉的愛(ài)，她希望我成為一個(gè)有用的人。
這就是我最熟悉的人了。
寫(xiě)身邊的人作文14
我的奶奶已經(jīng)六十五歲了，她身材微胖，胖乎乎的臉蛋上常常掛著(zhù)親切的笑容；她性格也很開(kāi)朗，一張嘴巴總是“呱呱”地說(shuō)個(gè)不停。奶奶是位廣場(chǎng)舞達人，她每天都要堅持去廣場(chǎng)上跳舞，她常說(shuō)跳舞能強身健體，還能愉悅心情呢！
去年夏天，我跟奶奶一起去首義廣場(chǎng)玩，想親眼目睹奶奶跳舞的風(fēng)采。瞧，我的奶奶站在人群的最前面，顯得格外突出。她可是領(lǐng)舞的呢，一招一式都很標準，后面的奶奶們都跟著(zhù)她跳。我也忍不住加入到她們中間，可沒(méi)一會(huì )就累了。而奶奶從六點(diǎn)跳到八點(diǎn)，足足跳了兩個(gè)小時(shí)，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有累的`樣子，她還說(shuō)：“廣場(chǎng)舞是越跳越年輕，越跳越有精神！”真讓我佩服得五體投地。
今年過(guò)年，我跟奶奶坐車(chē)回了孝感，因為新冠肺炎的原因，孝感封城了，哪都不能去，但奶奶跳廣場(chǎng)舞的腳步卻沒(méi)有因此停下。奶奶說(shuō)：“跳廣場(chǎng)舞是一個(gè)很好的運動(dòng)，老少皆宜，疫情期間，就是要多動(dòng)動(dòng)，增強抵抗力�！庇谑�，奶奶就每天雷打不動(dòng)地在家跳起了廣場(chǎng)舞。后來(lái)，疫情好了很多，奶奶看見(jiàn)我們村里也有跳廣場(chǎng)舞的，奶奶就興致勃勃地跟著(zhù)學(xué)，一下子就學(xué)會(huì )了。瞧。奶奶的兩只胳膊往上舉，小腿一小步一小步地走，腰肢跟著(zhù)音樂(lè )的節奏輕輕地左右扭動(dòng)，美極了。
我的奶奶是不是很有跳廣場(chǎng)舞的天賦呢？希望她繼續開(kāi)開(kāi)心心地跳下去，身體健康，長(cháng)命百歲！
寫(xiě)身邊的人作文15
俗話(huà)說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。我們班人才濟濟，有人學(xué)習出類(lèi)拔萃，有人舞蹈獨具天賦，有人繪畫(huà)技高一籌，還有人是運動(dòng)健將今天我就給大家介紹介紹我班的一名足球小將陳鵬宇，他球技出眾，是我班足球隊主力，每逢我們班有足球比賽，他都是不可或缺的一員。
比賽要開(kāi)始了，他和隊友們雄赳赳、氣昂昂走向球場(chǎng)。他一雙眼睛炯炯有神，透出堅定而自信的神情。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他眼睛緊盯著(zhù)足球，不停地奔跑走位，尋找時(shí)機。一名敵方隊員正帶球在他不遠處，他看準機會(huì )，瞬間加速，一個(gè)餓虎撲食，腳下一帶，猶如一陣風(fēng)似的從敵人面前掠過(guò)。再看時(shí)，球已在他腳下了。他雙腳輪流踢著(zhù)足球，帶球向球門(mén)跑去。足球在他腳下忽左忽右，忽快忽慢，就像個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩，歡快地向前翻滾著(zhù)。眼看離球門(mén)越來(lái)越近，忽然，面前來(lái)了一個(gè)攔路虎，他虛晃一腳，一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)對手，帶球閃開(kāi)了。又有兩個(gè)攔路虎上來(lái)了，對方來(lái)勢洶洶，一拳難敵四手，他看了正趕來(lái)支援的.隊友一眼，不失時(shí)機地用腳把球一勾，然后迅速一個(gè)斜面傳球，球便飛到了隊友的腳下。一番爭斗下來(lái)，他早已滿(mǎn)頭大汗，略黑的臉頰上透著(zhù)紅色，就像熟透的漿果。他胡亂抹了一把汗，然后掩護著(zhù)隊友一起向前飛奔�？斓角蜷T(mén)前了，他迅速跑到一個(gè)有利位置，大聲喊道：傳！傳！傳給我！隊友心領(lǐng)神會(huì )，話(huà)音剛落，球也傳到了他的腳下，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)他伸腳一擋，然后腿向后撤，身體微轉，攢足力氣，把球向前猛地彈射出去。對方守門(mén)員見(jiàn)狀，趕緊飛撲上去，卻撲空了，只見(jiàn)足球像一發(fā)炮彈一樣直入球門(mén)撞到網(wǎng)上。進(jìn)球了！他欣喜若狂，高興得嘴巴都快咧到耳朵根了，雙手高舉做出勝利的姿勢，耶！耶！地邊跳邊叫。我們也興高采烈地歡呼著(zhù)，給他們加油、喝彩。
這就是我班足球小將陳鵬宇，多虧他和他的隊友們，我們班足球比賽經(jīng)常奪冠。
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