身邊的人作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的身邊的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
身邊的人作文1
十一歲的那天早上，一個(gè)普普通通的時(shí)刻……那一瞬間，我并沒(méi)有想什么，只是心神憤怒。那一次遭遇在我的記憶里留下了抹不去的傷痕，“啪”自行車(chē)倒下了，一位環(huán)衛工人連忙把我扶起，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)什么，只看見(jiàn)她在微笑，她的微笑烘暖了秋天的涼意，但她的笑卻沒(méi)有烘暖我的心。
記得有一天，在喧鬧的大街上，車(chē)堵得水泄不通，我騎著(zhù)腳踏車(chē)趕往在上學(xué)的路上，清晨的空氣真的非常好，落葉依舊在飄零著(zhù)，猶如剛下了一場(chǎng)“葉雨”，只見(jiàn)一位滿(mǎn)臉滄桑的環(huán)衛工人在打掃落葉，我在很遠處就能清楚地看見(jiàn)她臉上的皺紋，我并沒(méi)有在意，因為這樣的情形看得多了，到處都是環(huán)衛工人在打掃落葉，慢慢的，我們靠的越來(lái)越近，突然她變換了方向，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，緊著(zhù)按喇叭，可她竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)躺在地上了，她趕忙把我扶起，我氣呼呼的回頭瞪她了一下，她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是在微笑，我沒(méi)有理她，扶起腳踏車(chē)走開(kāi)了，沒(méi)有再回過(guò)頭去。
從那時(shí)起，環(huán)衛工人給我留下的印象只有憎恨。
再一次我和媽媽回家的路上，我又一次見(jiàn)到了她，那是在公交車(chē)上，當時(shí)我又回憶起了那時(shí)的情景，心里很生氣，于是，我回過(guò)頭，很憤怒的對媽媽講了那天的經(jīng)過(guò)，聽(tīng)著(zhù)媽媽回答的口氣，好像以前認識這位環(huán)衛工人，于是，我繼續打聽(tīng)了下去，原來(lái)，她有一個(gè)苦難的家庭，她所有的家人都在一場(chǎng)車(chē)禍中遇難了。而她是家中唯一的幸存者，她是個(gè)聾啞人，在她無(wú)聲的世界里只有微笑，聽(tīng)了媽媽敘訴的一切，我的心里痛痛的'，再也抬不起頭來(lái)。
春夏秋冬不停的輪回著(zhù)，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位環(huán)衛工人，聽(tīng)媽媽講，她早在一年前就病死了，入土時(shí)都是鄰居幫她辦的，我的心里唯有一絲沮喪，懺悔著(zhù)自己的過(guò)錯，我后悔沒(méi)有記住她的微笑，我后悔沒(méi)有記住她的模樣，我的記憶里只有一個(gè)未知的輪廓，別的什么的都記不清了。
從那以后，我再也沒(méi)有記恨過(guò)環(huán)衛工人，每一次從他們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，只有對視微笑。
一個(gè)普普通通的早晨，我騎著(zhù)腳踏車(chē)，找到了那次我們出事故的地方，那再也沒(méi)有了您的身影，唯有那紛飛的落葉隨風(fēng)飄散，吹過(guò)一片凄涼，“環(huán)衛工人”，一個(gè)默默無(wú)聞的名號，卻和我牽扯在一個(gè)不斷裂的情緣上，她永遠都是我身邊最熟悉的人。
身邊的人作文2
“哇，這個(gè)小孩真可愛(ài)，是男孩還是女孩？是中國人還是外國人？”每次我們一家人走在路上，總是有叔叔阿姨這樣問(wèn)媽媽。微黃的卷發(fā)底下是一張白嫩的小臉，額頭上的眉毛之間有一個(gè)橢圓的胎記。這個(gè)被問(wèn)的孩子，就是我那時(shí)常被誤認為妹妹的弟弟。嘿，千萬(wàn)別被他的外表所迷惑，他可是一個(gè)不折不扣的“雙面派”。
還記得在弟弟剛出生的時(shí)候，醫生就發(fā)現弟弟的頭上有一個(gè)又大又紅的印記，經(jīng)過(guò)一系列的檢查，醫生說(shuō)這只是一個(gè)普通的胎記。我倒覺(jué)得這個(gè)胎記挺像二郎神的那只天眼。每當弟弟發(fā)怒或者大吼大叫的時(shí)候，這只“天眼”就現身了，它變得紅通通的，狠狠地瞪著(zhù)你！沒(méi)錯，你猜對了，我的弟弟是個(gè)讓人“又愛(ài)又恨”的小淘氣。
弟弟屬猴，天性活潑好動(dòng)，每天都精力充沛，像孫猴子似的.在家里大鬧天宮。這不，才三歲半的他還沒(méi)有到換牙的年紀，就因為一次打鬧，左邊的一顆大門(mén)牙被撞掉了。當時(shí)，他哭得稀里嘩啦的：“我的牙沒(méi)啦！好疼��！”媽媽急忙給他止血，又心疼又生氣地說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么淘氣！”如今每次他踩在我的背上哈哈大笑時(shí)，總能看到他的嘴里有一個(gè)小小的“黑洞”，這便是他淘氣留下的“證據”。
不過(guò)，大部分時(shí)候他都是非�？蓯�(ài)的，是我們全家人的“開(kāi)心果”。還記得有一天，媽媽給我們做米酒湯圓當早餐，就在媽媽煮湯圓的時(shí)候，弟弟偷偷地從冰箱里拿出了一個(gè)湯圓，一口塞進(jìn)了嘴里。他邊津津有味地吃著(zhù)，邊擺出一幅陶醉的表情說(shuō)：“哎呀，真美味！”那滑稽的樣子逗得我們哭笑不得。第二天，奶奶買(mǎi)回來(lái)了一袋白白圓圓的京果，他就分不清這兩種食物了，他邊吃邊感嘆：“哇，好美味的湯圓��！”我們全家都忍不住哈哈大笑起來(lái)。
如果你聽(tīng)過(guò)我弟弟優(yōu)美的歌聲，一定會(huì )更喜歡他。他能歌善舞，我不會(huì )唱的歌他會(huì )唱，我會(huì )唱的歌他也會(huì )唱，有時(shí)候開(kāi)心起來(lái)還在家里手舞足蹈呢！
你喜歡我的“雙面小弟”嗎？雖然我們兄弟倆有時(shí)會(huì )打鬧，但我依舊很愛(ài)他。以后，在成長(cháng)的路上，我會(huì )牽著(zhù)他的小手和他一起走！
身邊的人作文3
身邊的人有人以腳踏時(shí)尚最前端為樂(lè )，有人以自己的榮華富貴為傲，亦有人以自己的學(xué)富五車(chē)為榮。但最美的，卻是沒(méi)有淵博知識、高貴身份和富裕家庭，而身影卻布滿(mǎn)大街小巷的——城市美容師。家住在一層，一扇能看見(jiàn)窗外人車(chē)走動(dòng)的窗戶(hù)，經(jīng)常在大清晨依稀聽(tīng)見(jiàn)環(huán)衛手中傳來(lái)的“嘩啦”“嘩啦”的掃街聲�！皣W啦”“哐啷”，聲音漸漸清晰起來(lái)。顯然，我已被這陣陣響聲吵得無(wú)法再次入睡。吃過(guò)早飯后，窗外“嘩啦”的掃街聲才漸漸消逝。映入眼簾的，是一條清潔美麗的街道。這時(shí)，大人小孩們走出家門(mén)，奔向各自的學(xué)校單位。路上的車(chē)漸漸多了，一個(gè)塑料袋被人從車(chē)里拋了出去，輕輕地飄到地上，。準備回垃圾站傾倒垃圾的環(huán)衛工瞧見(jiàn)了，他便望著(zhù)過(guò)往的車(chē)輛，來(lái)到塑料袋掉落的地方，迅速地撿起掉落在地的塑料袋，放進(jìn)垃圾車(chē)。他望了望周?chē)�，看沒(méi)有人們再亂丟垃圾后，吃力地踩著(zhù)笨重的垃圾車(chē)，騎向往垃圾站。路上行人碰到垃圾車(chē)后，大都捂著(zhù)鼻子，紛紛躲開(kāi)垃圾車(chē)。然而，他卻視其為常。來(lái)到垃圾站，他將滿(mǎn)車(chē)的垃圾熟練地倒在垃圾箱內。和自己的同事短暫地聊了幾句，歇一會(huì )兒后又開(kāi)始了他的保潔工作。十二點(diǎn)半前，他要沿街撿垃圾，時(shí)刻保持路面干凈。在中午時(shí)，他通常得耐著(zhù)高溫，用長(cháng)衫、長(cháng)褲、手套把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，這樣的大熱天，為了防止烈日灼傷皮膚，只能忍受豆大的汗水不斷地順著(zhù)他們的`臉頰滑落。而這樣的天氣，一瓶?jì)缮乃?jīng)常一會(huì )兒就空了。
暑期以來(lái)，幾乎每天都是烈陽(yáng)高照，路面上的垃圾在高溫暴曬下會(huì )有異味，必須馬上清理。為了讓自己負責的路面保持整潔，他要一直頂著(zhù)烈日。太熱受不了的時(shí)候，就在樹(shù)下避一避。一個(gè)路過(guò)的小孩看到地上的一張紙，彎下腰撿起，輕輕地放入他的垃圾車(chē)中。還向他天真地笑著(zhù)，幾顆剛拔完的門(mén)牙也隨之露出。一直到晚上七八點(diǎn)鐘，他才完成一天的工作，拖著(zhù)沉重的雙腳，拉完今天這最后一車(chē)垃圾。我注意到，他這一天的種種累活，他都可以勝任。而最難以接受的，是某些路人表現出的嫌惡態(tài)度。的確，環(huán)衛工外表上是有些臟亂。但在靠近他們的時(shí)候不表現出嫌惡的表情。這樣，不僅更能展示出你的風(fēng)度，也讓他們在人群中更多一份自在。
身邊的人作文4
關(guān)愛(ài)像一盞燈，照亮了你我的內心；關(guān)愛(ài)像一把火柴，溫暖了你我的心房；關(guān)愛(ài)像一塊糖果，甜蜜了你我的生活。
“起床，起床，上學(xué)啦！”隨著(zhù)媽媽的一聲叫喊，我拖著(zhù)沉重的身子，揉著(zhù)惺忪的睡眼從溫暖的被窩里坐了起來(lái)。
“你就不能快點(diǎn)兒?jiǎn)�？都六點(diǎn)半啦！”媽媽指著(zhù)表說(shuō)�！笆裁�？離上課只有半個(gè)小時(shí)了？”我趕緊穿好衣服，一翻身下了床。梳頭，洗臉這些平日里我都需要五六分鐘的事，如今我像著(zhù)了魔似的，只在三分鐘內全部完成。媽媽在一旁說(shuō)：“看吧，睡得晚就起的晚�！薄拔摇�，我原本還想向媽媽解釋?zhuān)珱](méi)時(shí)間了。趕緊走進(jìn)客廳，匆匆吃了點(diǎn)飯，又用饅頭夾了個(gè)雞蛋就騎車(chē)走了。
昨天剛下過(guò)雨，面對著(zhù)泥濘不堪的小路，我毫無(wú)辦法。我騎行的速度非常慢。好不容易走了一大半，我松了口氣。停下來(lái)看了一下時(shí)間：6：50。
剛松了一口氣的`我又緊張起來(lái)。急忙蹬上腳蹬，準備走�？墒恰溩拥袅�。怎么辦？“用手推著(zhù)去？不行，太晚了�？晌矣植粫�(huì )修……”正在我著(zhù)急的時(shí)候，“救星”出現了，一位老伯在田地里干活兒�！耙灰ソ兴麕臀�？”我這樣想，可又一想：“人家這么忙，肯幫我這位素不相識的人嗎？”可當時(shí)那個(gè)“危急關(guān)頭”，我也只得厚著(zhù)臉皮去碰碰運氣。我走到那位老伯身邊，問(wèn)：“老伯，我的車(chē)鏈子掉了，急著(zhù)上學(xué)，你能幫我修一下嗎？”沒(méi)想到，他毫不猶豫的站起來(lái)說(shuō)：“走吧，路邊那輛車(chē)是不是你的？”
“是的�！蔽一卮鹚�。
他蹲在車(chē)旁，用沾滿(mǎn)泥土并布滿(mǎn)了老繭的手一絲不茍地為我修車(chē)。身邊我在心里想：“他為什么要幫我呢？”
很快，他就修好了。老伯說(shuō)：“趕緊去上學(xué)�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝您！”他也笑瞇瞇的說(shuō)：“這沒(méi)啥，不用謝！”
騎上了車(chē)，我扭頭往后看，那位老伯又回田地里干活兒了。
那天，我雖然遲到了，卻收獲了一個(gè)“美好的故事”。
身邊的人作文5
“那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭，父親是二那登天的梯……”"如果你是一顆蒼天大樹(shù)，我就是一粒種子，你用寬大的樹(shù)蔭把我守護，我們天都眺望你的高度……"“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長(cháng)留……”等等。這些都是對父親寫(xiě)的一首歌，那么的沁人心脾，久久的縈繞在耳畔。
我的父親已經(jīng)40冒頭了，歲月這把無(wú)情的刀也在他身上留下了它來(lái)過(guò)的跡象。不知何時(shí)父親的臉上出現了一綹一綹的皺紋，兩鬢的頭發(fā)也悄悄的變了顏色。不知是歲月太無(wú)情還是父親為我們，為這個(gè)家操心的太多，看上去比和他同齡的人要大一些，媽媽還總是說(shuō)：“爸爸都是個(gè)小老頭了”。是��！我們長(cháng)大了，爸爸也漸漸的.老了，不再年輕了。
記得小時(shí)候自己我總是太貪玩，每次老師布置的作業(yè)，自己總是不管三七二十一的胡亂寫(xiě)寫(xiě)就趕緊跑去玩了，也管寫(xiě)的對還是錯，寫(xiě)的公不公整。爸爸總是在每晚睡覺(jué)前讓我把作業(yè)拿給他檢查，當然每次我都會(huì )被爸爸批評，每次都會(huì )哭，但爸爸不會(huì )理我的眼淚。每次都是讓我一個(gè)人到外面去哭，什么時(shí)候不哭再進(jìn)來(lái)繼續寫(xiě)。他在學(xué)習上總是管我管的特別嚴格，沒(méi)次他檢查作業(yè)我都得在他的注視下重新寫(xiě)一遍，不管作業(yè)有多少，不管寫(xiě)到幾點(diǎn)。
我們家是農村的，爸爸并沒(méi)有多高的文憑，也沒(méi)有什么看家本領(lǐng)，就是跟著(zhù)建筑隊起早貪黑，風(fēng)吹日曬的拼命那苦力換錢(qián)。到現在日積月累的弄得一身的毛病，自己不舍得吃不舍得穿的，只為了能我和弟弟一個(gè)好的生活，不讓我們感覺(jué)自己比別人差很多，不想讓別的孩子看不起我們。再苦再累他都只是自己扛著(zhù)，自己受著(zhù)，從不埋怨。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)如傘，為你遮風(fēng)擋雨；父愛(ài)如雨，為你濯洗心靈；父愛(ài)如路，伴你走完人生�！边@世界上有一種你愛(ài)，是最無(wú)私的，最偉大的，就是母愛(ài)。還有一種愛(ài)，卻是默默的，他不輕易表現出來(lái)，那就是父愛(ài)。親愛(ài)的父親您辛苦了，我已長(cháng)大，未來(lái)的那片天，我來(lái)替你撐起來(lái)。謝謝你我親愛(ài)的父親�。�！
身邊的人作文6
有個(gè)學(xué)生，周記寫(xiě)得很不錯，語(yǔ)言通順質(zhì)樸，寫(xiě)的都是她身邊的人和事以及她的真實(shí)感受，有的甚至能讓我看后感動(dòng)落淚。但每次作文訓練，她的作文都寫(xiě)不好，生硬華麗辭藻堆砌起來(lái)的語(yǔ)言空洞得不知所云，并且語(yǔ)病很多，大段復述套用的所謂典型事例往往沒(méi)有重點(diǎn)甚或偏離主題，文中基本看不到她的真實(shí)情感。她的作文與她的周記仿佛兩個(gè)不同的人所寫(xiě)的。我問(wèn)她為什么會(huì )這樣，為什么作文不像周記那樣寫(xiě)？她說(shuō)，她認為作文里寫(xiě)身邊的人和事很丟人。
這雖然只是個(gè)案，但不容忽視的'是現在的很多高中生的確只片面地刻意追求華麗優(yōu)美的語(yǔ)句，人人耳熟能詳的典型事例，所謂“鳳頭，豹尾”的技巧等文章的外在形式，而忽略了文章的內容和情感。這種現象的出現恐怕跟我們平時(shí)在考高這根指揮棒的指揮下不顧學(xué)生實(shí)際一味想訓練出高分作文的作文指導有很大的關(guān)系，我們更多地強調高分作文的寫(xiě)作技巧，逼著(zhù)學(xué)生去拼湊浮華的語(yǔ)言，逼著(zhù)他們死記硬背名人事例，逼著(zhù)他們使用比喻或排比修辭開(kāi)頭結尾。這樣的作文訓練只是枯燥乏味的把文字進(jìn)行簡(jiǎn)單的排列組合，訓練出來(lái)的“好文章”更多的也只是沒(méi)有血肉靈魂只剩一副臭皮囊的文字隊列。文章的靈魂是作者的思想和情感，而能引發(fā)作者思想和情感火花的往往是生活中身邊的人和事。如果忽略了生活中的人和事，也就失去了思想和情感的來(lái)源，要想寫(xiě)出好文章當然難上加難。
這次新課改更加注重學(xué)生對生活的感受體驗和發(fā)現創(chuàng )新，所以我們語(yǔ)文教師首先要轉變觀(guān)念，不再那么功利地指導作文訓練，而應該更多地鼓勵學(xué)生留心生活，用心體驗生活，積累身邊人和事的寫(xiě)作素材，作文時(shí)大膽寫(xiě)身邊的人和事，并融進(jìn)自己的真情實(shí)感。作文用真情實(shí)感寫(xiě)身邊的人和事，只要不是空泛地記流水賬，那就能寫(xiě)出一篇能感動(dòng)自己和他人的好文章，這樣非但不丟人，反而值得慶幸，慶幸自己的生活豐富多彩，慶幸自己還有發(fā)現生活“美”的眼睛，慶幸自己還能如神筆馬良一般下筆如有神助！
身邊的人作文7
在我周?chē)�，我最熟悉最佩服的人就是陳合阿姨了。她不反長(cháng)得很漂亮，而且還有一顆美好的心靈。
記得，那是一個(gè)臨近春節的早上，我和陳合阿姨要去逛街。在路上我和陳合阿姨都看見(jiàn)了一個(gè)醒目的大牌子，原來(lái)是我們街道要招志愿者，讓這些志愿者陪一些沒(méi)有子女和老伴的孤寡老人過(guò)春節，讓這些老人開(kāi)心，看了這個(gè)牌子我想：誰(shuí)會(huì )那么傻去陪一個(gè)老人，何沉還不認識!一陪就陪兩天，而且還不付工錢(qián)。我正想著(zhù)，只見(jiàn)陳合阿姨捆工錢(qián)出一張志愿者報名表填了起來(lái)�？吹疥惡习⒁痰�'舉動(dòng)，我疑惑的問(wèn)：“阿姨，當志愿者多傻呀!春節兩天都要和一位不認識的老人在一起過(guò)，而且也不能和家人在一起現玩�！卑⒁绦α诵φf(shuō)：“你還小，還不懂，老人多可憐呀!”說(shuō)著(zhù)把志愿者報名單放到了箱子里。領(lǐng)著(zhù)我走了。春節過(guò)后不久，我和爸爸、媽媽坐在一起看“九曰”新聞。一張熟悉的面孔映入我的眼簾。我叫著(zhù)：“爸爸，媽媽你看這不是陳合阿姨嗎？”原來(lái)，陳合阿姨照顧老奶奶很細心，又給奶奶包餃子，又合奶奶人、唱歌。陳合阿姨走走后，老奶奶很懷念陳合阿姨，于是給辦事處得了封感?信，之后記者采訪(fǎng)了陳合阿姨�？赐赀@個(gè)新聞我很感動(dòng)，我想：陳合阿姨真棒啊!我終于知道了幫助別人就是自己的快樂(lè )!
又有一次，陳合阿姨來(lái)到我們家，說(shuō)她的媽媽得了病，雖然不重但需要照顧。這時(shí)，她鄭州的大媽又骨折了。大媽在鄭州只有她一個(gè)人，于是就給阿姨打了個(gè)電話(huà)，希望阿姨去照顧她，陳合阿姨左右為難，最找出路還是想去鄭州探望大媽?zhuān)衣?tīng)了想：陳合阿姨可真無(wú)私啊!也不去照顧自己的媽媽去照顧大媽。除陳合阿姨的事都讓我感動(dòng)。漸漸地，我也理解了陳合阿姨。
如今，我和陳合阿姨已經(jīng)成了好朋友，她這種樂(lè )于助人的高尚品質(zhì)一直影響著(zhù)我，激勵著(zhù)我，使我也成了一個(gè)助人為樂(lè )的人。
身邊的人作文8
每個(gè)人的身邊都會(huì )有各式各樣的人，他們都不一樣。我們最熟悉的人，除了父母，就是朋友。我們的親人，是陪在我們身邊最久的人了。他們有著(zhù)不同的性格，不同的思想，還有不同的樂(lè )趣。那么，那些陪在我們身邊的人是否就一輩子陪著(zhù)我們呢？我們都很好奇，都很迷茫。有時(shí)候，我們曾疑惑，有時(shí)舍不得，我們玩得那樣開(kāi)心，好似從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
陪在我們身邊的人，他們對我們很好，同時(shí)，我們對他們也很好。也許我們是認識了很久，也許又是認識不久。陪在我們我們身邊的人，他們的性格我們大抵是了解了的，但是，盡管是這樣，但不代表他們會(huì )永遠陪在我們的身邊，不代表他們就一定不會(huì )離去。也不代表他們會(huì )一輩子和我們聊得來(lái)，玩得開(kāi)心。但是陪著(zhù)我們身邊的人，我們同樣也陪著(zhù)他。
以前小時(shí)候，我們便開(kāi)始交朋友，有時(shí)候，一個(gè)朋友可以在一起很久，有一些是不歡而散。如果一個(gè)陪在我們身邊的人，他突然要離開(kāi)了，那個(gè)時(shí)候，我們要怎么辦呢？一個(gè)人不會(huì )永永遠遠陪著(zhù)我們，總有一天會(huì )有一個(gè)人提前離去。那個(gè)時(shí)候，我們會(huì )非常的舍不得，非常的傷心，因為那個(gè)人對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，是我們不可分割的。
陪在我們身邊的人，他也許是我們的父親，我們的'朋友，我們的死黨，他可能是我們的哥哥、弟弟，或者是同學(xué)。她陪在我們身邊的人，她也許是我們的母親，我們的姐姐或妹妹，也許是閨蜜，也許是親戚。無(wú)論如何，這些人都伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，然后有一天，他們會(huì )離開(kāi)，那個(gè)時(shí)候，他們的責任完成了，便離開(kāi)了我們，也許我們會(huì )舍不得，但是我們卻要懂得放棄。
一個(gè)人，他有自己的事業(yè)和前途，他不會(huì )像我們小時(shí)候一樣不懂事，他們有了自己的責任，就會(huì )離去了我們。也許，在那些人眼里，也是如此，他們也有著(zhù)自己舍不得的人，也有許多陪在自己身邊的人。他們同樣也舍不得，但終究是學(xué)會(huì )了放棄。陪在我們身邊的人非常多，但陪在他們身邊的人也非常多，那么多人，在我們人生中，大部分都是陌客。
我們要去學(xué)會(huì )適應，要懂得堅強，因為一個(gè)人不會(huì )一輩子都陪著(zhù)你，你需要堅強，你需要努力，更需要有一份責任心。但陪在你身邊的人累了，你也該去陪陪他了，付出就有回報，回報需要付出。
身邊的人作文9
初見(jiàn)初識，雖是陌人；現世如今，你我熟識。記得那日，落英繽紛，百花爭艷，你我相遇。
那是一個(gè)早晨，我剛起床，便聽(tīng)到母親在屋內大聲喊叫：“快吃完飯，寫(xiě)作業(yè)啦！”一向冷靜的我頓時(shí)感覺(jué)內心仿佛有一群螞蟻在吞噬我的心，煩躁加著(zhù)惱怒直沖過(guò)來(lái)，本來(lái)上初三的我在學(xué)校里已經(jīng)壓力夠大了，再說(shuō)明天還得去補課，我都不能好好歇歇嗎？唉……我試著(zhù)用最原始的方式冷靜下來(lái)——看書(shū)，可是怎么也無(wú)法安靜下來(lái)，于是靈光一閃，趁媽媽不在，急促促穿好鞋子向外奔去。
一出家門(mén)心里那團煩躁才逐漸平息，我獨自漫步在那芬香的季節，鼻尖全是那泛甜的空氣，心情也被這美好所感染。
突然，一抹身影跳入我的眼簾，只見(jiàn)一個(gè)身穿白色襯衫、黑色長(cháng)褲、扎著(zhù)高高的馬尾，全身散發(fā)著(zhù)青春氣息——干凈、簡(jiǎn)樸。她一手拿著(zhù)一個(gè)塑料袋，一手撿著(zhù)地上的垃圾，彎著(zhù)腰、低著(zhù)頭，目不轉睛地盯著(zhù)手中的工作。
我的心猛地一怔，心中踴躍著(zhù)好奇，步子慢慢停了下來(lái)，雙眼一直注視著(zhù)那道不同的風(fēng)景，她將周?chē)睦煌拥剿芰洗�，等地面干凈后，才抬腳向距離五步遠的垃圾桶走去，抬手、掀蓋、將垃圾扔進(jìn)垃圾箱，這一連串的動(dòng)作是那么熟練，那么流暢，那么認真，同時(shí)不停地在我的眼前放映著(zhù)，突然之間，我臉上一熱，心里有一絲說(shuō)不出的.難受，我低下頭，看著(zhù)腳下干凈的地面，思緒萬(wàn)千，我想到了我的姐姐，她有事沒(méi)事?lián)煨┧芰掀�，等攢得足夠多時(shí)，然后賣(mài)掉，以此貼補家用。她讓我好好學(xué)習，不就是不想讓我步入她沒(méi)有上完學(xué)的后塵嗎？而我……驀然抬起頭，她已慢慢走遠，那瘦小的身影卻顯得那么高大……
我非常感謝上天讓我在那平凡的一天看見(jiàn)這不平凡的一幕，我想這可能是上天在教育，讓我良心有所發(fā)現。
那件事已有過(guò)去三年了，但她的身影一直我的腦海里揮之不去，她成了我的心中仰望的人，而我也非常幸運地與她成為同班同學(xué)。三年寒窗、三年熟知，我發(fā)現心中的那個(gè)影子越發(fā)高大了，她總是默默無(wú)聞地讀書(shū)，學(xué)習，不管做什么事，都是那副認真的態(tài)度。她那認真和執著(zhù)的精神像一道光芒照亮了我。
她是一直仰望的人，她的美好形象一直在我腦海中，她的認真執著(zhù)的態(tài)度引領(lǐng)著(zhù)我，從而使我也不斷完美起來(lái)！
身邊的人作文10
海鹽是結晶，它擁有海的記憶；感動(dòng)是果實(shí)，它擁有愛(ài)的傾注。
一
個(gè)星期六的早晨，我放假在家，獨自一人坐在陽(yáng)臺上，享受著(zhù)春光的溫暖。轉頭看見(jiàn)隔壁家的女孩兒正往自家的花盆中種下一粒種子，然后用土將它小心地埋好，澆上水，之后便拉來(lái)凳子坐在盆邊，咧著(zhù)嘴，目不轉睛地盯著(zhù)剛種下種子的地方。又是一個(gè)星期六的早晨，陽(yáng)光依然和煦燦爛，聽(tīng)見(jiàn)隔壁女孩哭著(zhù)嚷著(zhù)：為何葡萄籽還未發(fā)芽？我轉身離開(kāi)，到了花市，回來(lái)時(shí)手中多了一株剛發(fā)芽的'葡萄藤，敲開(kāi)了隔壁鄰居家的門(mén)。來(lái)開(kāi)門(mén)的是小女孩的父親，我將葡萄藤塞到了他手中。他看了看我，又看了看手中的葡萄藤，感動(dòng)地笑了。第二天清晨便聽(tīng)見(jiàn)小女孩興高采烈地叫聲：“發(fā)芽了，發(fā)芽了，我的葡萄發(fā)芽了�！蔽艺驹陉�(yáng)臺上，他的父親看到我，會(huì )心的笑了。
我發(fā)現母親愁眉苦臉坐在沙發(fā)上一言不發(fā)，在我的追問(wèn)下，才知道母親為補貼家用，又兼了編輯部打字工作，由于母親打字速度慢，今天被辭退了。我這才意識到母親前幾天房間里深夜還亮著(zhù)燈的緣由。望著(zhù)憔悴的母親，我的視線(xiàn)模糊了，心中一陣酸痛，忍不住說(shuō)：“媽?zhuān)量嗔��！蔽荫R上跑進(jìn)自己房間，拿出了獲得的所有獎學(xué)金遞給母親，“媽?zhuān)颐魈祢T自行車(chē)上學(xué)，不打車(chē)了。答應女兒，不要再兼職了�！蹦赣H抱著(zhù)我，哭了。過(guò)去我僅僅幫母親做些家務(wù)，現在我懂得了如何體諒母親，替她分憂(yōu)。每天早起半小時(shí)晚回半小時(shí)騎著(zhù)自行車(chē)往返家和學(xué)校間，快一學(xué)期了，居然沒(méi)感覺(jué)到累。
感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，用的是愛(ài)。在愛(ài)的天平兩端，我要將這個(gè)世界高高彈起。鹽是那樣的均勻潔白，它給食物以美味，而愛(ài)也一樣，它豐富可愛(ài)，給這個(gè)世界以美好。我要把這愛(ài)給予身邊的每一個(gè)人，感動(dòng)他們。鹽溶于水中，看不見(jiàn)卻嘗得到；愛(ài)溶于生活中，看不見(jiàn)卻感受得到。他們分明感受到了，是我用愛(ài)感動(dòng)了身邊的人。
身邊的人作文11
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斘乙髡b起這首《游子吟》，就有一股暖流流入我的心中。
我從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到亭亭玉立的女孩，這一成長(cháng)過(guò)程，那一次沒(méi)有母親的血汗？那一次沒(méi)有母親的關(guān)心？那一次沒(méi)有母親的照顧？生我的是母親，養我的.也是母親，母親是多么的辛苦呀！我要感謝媽媽?zhuān)兄x母親她十多年的辛苦。
往事浮現在我的眼前。
那是一個(gè)夜深人靜的夜晚，知了在樹(shù)上唱著(zhù)歌，樹(shù)被風(fēng)兒吹得沙沙作響，鳥(niǎo)巢里有一只母鳥(niǎo)在悉心地照顧著(zhù)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在母親的撫摩下，慢慢地睡著(zhù)了。在家里，我已準備睡覺(jué)，我的腳上長(cháng)了皰疹，又疼又癢，撓又不能撓，癢得我在床上翻來(lái)覆去，還一邊呻吟，這真是太痛苦了。媽媽見(jiàn)此情景，趕緊坐在我的床上，一邊給我敷藥，一邊給我揉腳，想讓我快點(diǎn)睡著(zhù)�？蛇@病痛太可怕了，無(wú)論怎樣,都睡不著(zhù)。我看了看媽媽?zhuān)樕n白，眼睛很無(wú)神，頭發(fā)亂蓬蓬的。即使她再想睡，都在我面前裝出很精神的樣子，不讓我擔心�？墒俏抑�，媽媽現在很辛苦，她只是在掩飾著(zhù)。夜已經(jīng)很深了，我還在受病痛折磨。媽媽看我如此痛苦，愁眉苦臉地心疼地說(shuō)著(zhù)：“哎！要是把痛轉移到我身上來(lái)就好了�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的眼淚不知不覺(jué)地從我的眼眶里涌出來(lái)，有一種幸福的感覺(jué)流入我的心田。我很想睡覺(jué)，可怎樣也睡不著(zhù)，有一種鉆心的癢。哪兒癢，媽媽就給我摸哪。我癢得只能
坐著(zhù)靠在媽媽腿上睡著(zhù)了。而媽媽卻照顧了我一晚上，一直沒(méi)有合上眼睛。
我想感謝我的母親，感謝她帶我來(lái)到這個(gè)世界，感謝她對我無(wú)微不至的關(guān)心，感謝她為我的成長(cháng)費盡心思！
滴水之恩當涌泉相報，何況，母親為我們做了那么多，我們應該怎樣報答她呢？我們只能用一個(gè)強壯的體魄和好的成績(jì)來(lái)報答她。 母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是高尚的。母親永遠是為我們著(zhù)想，我們應該學(xué)會(huì )報答母親。
��！母親，感謝您為我們所做的一切！
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