銘記的作文（精選38篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的銘記的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　銘記的作文 1

　　童年像一杯漏沙，每一粒沙子都是一件往事，而每一件往事都是我們成長(cháng)的足跡。我們的一生會(huì )經(jīng)歷很多事情，但總會(huì )有幾件事情會(huì )讓你銘記于心。

　　今天，我就來(lái)說(shuō)一件讓我羞愧難當的事吧！回首往事，那是在我五年級時(shí)候，一天下午我們迎來(lái)了一次讓人心中滴血的事，那就是小考。一個(gè)小考為什么稱(chēng)為會(huì )滴血的事呢？你們都很疑惑吧？是因為這次小考時(shí)間緊，任務(wù)重，還要家長(cháng)簽字，而我根本就沒(méi)復習。正如一句名言：成功都是留給有準備的人。而我，卻考砸了！

　　當我手上拿著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)七十這兩個(gè)醒目的數字時(shí)，我的腿和手就抖了起來(lái)。怎么辦？怎么辦？我當時(shí)就像熱鍋上的螞蟻，熱暈了頭腦。當放學(xué)鈴聲響起時(shí)，我是第一次不想放學(xué)。沒(méi)辦法了，我翻開(kāi)書(shū)包，打開(kāi)筆袋，拿出紅筆，一筆下去，我的七十變成了九十�？伤闶遣欢读�，可心卻砰砰的跳得厲害，可謂是做壞事就心虛呀！

　　到了家，我的母親大人就討問(wèn)我的試卷情況。雖是假的，也得做出一副無(wú)所畏懼的樣子呀，我很霸氣的把卷子拍在了桌子上，說(shuō)道：嗯，在這呢！母親大人巡視了一遍后，問(wèn)我：怎么才考七十分呀？我說(shuō)：這不不寫(xiě)著(zhù)九十嗎？錯三十分的'題你考九十？老媽盯著(zhù)我嚴肅地問(wèn)道。��！老天吶！我竟忘了改錯題了。哎！反正也是死定了，我就如實(shí)交待吧。我心里想。

　　可讓我吃驚的是媽媽竟沒(méi)打我，也沒(méi)罵我，而是心平氣和的給我講道理。當時(shí)，我很后悔，后悔下了那錯誤的一筆，后悔改了那明明七十分的試卷，最后悔的是騙了那最疼我，最?lèi)?ài)我的媽媽。

　　我后來(lái)才明白，當時(shí)我做了一件多么愚蠢的事情��！我不應該去逃避這件事，而是應該勇敢地面對自己的分數，勇敢地去面對自己。

　　這件事讓我羞愧難當，但更讓我成長(cháng)了許多。它讓我學(xué)會(huì )誠實(shí)、守信，也讓我明白了生活中應該勇敢地正視自己。

　　銘記的作文 2

　　生活的理想，就是為了理想的生活，而理想的生活中最美好的便是夢(mèng)想的花季。

　　——題記

　　大海上的航船不能沒(méi)有理想的帆，人生沒(méi)有理想就如白紙一樣，顯得空蕩。而我也有屬于我的理想，并逐漸地成為早上起床的動(dòng)力。

　　那株理想的花朵，還得從它發(fā)芽那天起。

　　童年的生活相當美好，整天都是吃喝玩樂(lè )，但是那時(shí)的我，腦子里還不知道什么是理想，直到上了小學(xué)，才從課本中得知，理想是一個(gè)很神奇的東西，它能讓你擁有打敗一切困難的信心，讓你擁有無(wú)限力量，創(chuàng )造出自己的'天地。

　　最初的理想，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮

　　小學(xué)時(shí)光，真美妙！我從小學(xué)的課堂上學(xué)到了許多神奇的字眼，例如：家庭，母親，父親等，讓你心中一暖，我也知道了世界上有一個(gè)職業(yè)，就是銀行家，睜眼閉眼都是錢(qián)。我很享受那種感覺(jué)，并且買(mǎi)了幾本相關(guān)的書(shū)，每天寫(xiě)完作業(yè)就拿著(zhù)字典對照著(zhù)看上幾頁(yè)。那個(gè)時(shí)候，我真的學(xué)到了很多。

　　現在的理想，客觀(guān)現實(shí)

　　轉眼間，小學(xué)的時(shí)光如細沙般從指間滑過(guò)，但手里也已滿(mǎn)是珍珠。初中生活也更如潮水，三年的時(shí)光，也轉眼到了尾聲，越接近中考，心中的理想越是堅固，把未來(lái)的職業(yè)夢(mèng)放一放，考上重點(diǎn)高中才是現在的重要理想，當然，這重要的一步也是為我未來(lái)理想的生活鋪下穩固的基石，每天起早貪黑，鬧鈴響三遍也不想起，但每當眼前閃過(guò)“中考”這兩個(gè)字時(shí)，就神經(jīng)質(zhì)的反射出去，帶動(dòng)我的整個(gè)身體坐了起來(lái)，開(kāi)始了一天的學(xué)習之旅。

　　未來(lái)的理想，美好卻又艱苦

　　雖然初中三年還未結束，高中三年仍未開(kāi)始，但是我想說(shuō)，理想只要有，就一定要堅持，它不隨年齡的增長(cháng)而慢慢老去，我們還年輕，即使終有一天我們的照片會(huì )泛黃，我們也會(huì )為人父母，并且告訴自己的孩子，自己青春時(shí)是怎樣堅持理想的，看著(zhù)自己青春時(shí)的照片，只要有理想，我們就擁有一切，青春就無(wú)悔！

　　石頭下的小草，因為有理想，才會(huì )有穿石的景象，沙漠中的胡楊，因為有理想，才依然挺立在沙漠中。

　　銘記理想，我們因為有理想，才能使青春無(wú)怨無(wú)悔！

　　銘記的作文 3

　　我當銘記你曾經(jīng)給我帶來(lái)的歡樂(lè )。

　　從前的我與你互不相識，只是在八年前的一天，一個(gè)夏日清晨，伴著(zhù)皂角花香，我邂逅了你——書(shū)法。

　　初次見(jiàn)面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個(gè)小房子，房里有著(zhù)位老先生，在夏日的暖陽(yáng)下，鋪開(kāi)了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫(xiě)字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的，醇厚而樸實(shí)，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識。

　　提筆，輕轉于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我?jiàn)^斗的時(shí)光。這段日子，我當銘記。

　　不知不覺(jué)，時(shí)光悄然而過(guò)，我上了小學(xué)，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。

　　千年的一天，學(xué)業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿(mǎn)灰塵的'袋子，驚訝地發(fā)現，那里竟裝著(zhù)我幼時(shí)曾用過(guò)的筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風(fēng)吹落下來(lái)的吧�？粗�(zhù)這些物件，我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現，我已好久沒(méi)有抬起頭來(lái)，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂(lè )，終日奔波于家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)之中了。

　　于是，將書(shū)法舍棄已久的我重又學(xué)起了書(shū)法來(lái)，母親又將我送到城內另一個(gè)老先生那兒，重學(xué)執筆、潑墨，我驚異地發(fā)現，這位老先生那竟也有一株皂角花開(kāi)，比當年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開(kāi)她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。

　　再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復描摹，突然，我似乎覺(jué)得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當銘記，那翰墨流觴，皂角花開(kāi)。

　　我當銘記，書(shū)法你給我帶來(lái)的快樂(lè )與力量，我也當銘記自己曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。

　　銘記的作文 4

　　鈴鐺在風(fēng)中發(fā)出清脆的聲音，汽車(chē)在地上跑著(zhù)，一首首兒歌在音箱中播放。這一切，都是因為你出生的那一天。

　　窗外的陽(yáng)光折射在一張張長(cháng)椅上，照在了那扇門(mén)上。我正在等待……窗外的樹(shù)正迎著(zhù)風(fēng)搖擺著(zhù)，鳥(niǎo)兒正站在樹(shù)枝上唱著(zhù)愉快的歌曲，但我的心中莫名地有些許緊張。我盯著(zhù)那扇潔白的門(mén)，手緊緊地握成的拳頭，額頭也微微滲出了一絲絲汗珠。隨著(zhù)門(mén)里傳出一聲聲痛苦的叫喊，我的心也隨之牽伴，我知道我期待什么，我既將遇見(jiàn)你……

　　一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間飛快地過(guò)去。門(mén)里沒(méi)有了聲音，緊接著(zhù)響起了哇哇的哭聲。我開(kāi)心極了。近不及待地從長(cháng)椅上跳起來(lái)。走到了門(mén)邊。只見(jiàn)護士抱出了一個(gè)小男孩。肉嘟嘟的小臉，猶如那五月的陽(yáng)光，小手伸展著(zhù)，我摸了摸你，暖，一下子溜進(jìn)了我的心……這一刻，真得好暖，好暖。

　　這一天，我銘記，那個(gè)溫暖的午后。

　　自從那一天，有了你，我就與獨生女無(wú)緣了，有了你，我不再是爸媽眼中的唯一，有了你，家里的一切，我都要與你分享。但是我心里沒(méi)有一絲的.不樂(lè )意，反而無(wú)比地開(kāi)心。我看著(zhù)你一天天的成長(cháng)，看著(zhù)他學(xué)會(huì )走路，呀呀學(xué)語(yǔ)。整天像跟屁蟲(chóng)似地跟著(zhù)我，拉著(zhù)我的衣角，奶聲奶氣地叫著(zhù)：姐姐，姐姐。幸福感爆棚。

　　因為遇見(jiàn)了你。我決定要好好學(xué)習，給你做一個(gè)好榜樣，帶著(zhù)你學(xué)習，帶著(zhù)你玩樂(lè )。希望在你的生命中，我是你的陽(yáng)光，你的肩膀，你的玩伴，你的小可愛(ài)……

　　肉嘟嘟的小臉，伸展的小手，那嘴角的一抹微笑，在我腦海中回蕩！你出生為我的生活增添了許多色彩，那個(gè)陽(yáng)光的午后，我銘記！

　　銘記的作文 5

　　關(guān)于童年，從未乍然懷念，因為早已將它深深的刻在心中，銘記在心。

　　——題記

　　華燈初上，夜幕為城市帶上了惑人的面紗，那迷人的雙眼在幕后蕩漾，照在令人銘記的童年……

　　那年，初入夏日，烈日當空。煩躁的我被這天氣搞得心神不寧。想找個(gè)涼快的地方嬉戲。剛過(guò)老院就發(fā)現一條小巷，我就跑進(jìn)陰涼的小巷里，我興奮的`跑著(zhù)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，“颯颯”聲是我用彩筆在那凹凸不平的墻面上任性的涂抹著(zhù)，用彩色的線(xiàn)條編織著(zhù)自己的夢(mèng)。

　　那年的瘋狂，殘留在記憶里，被歲月蹉跎，所剩無(wú)幾。即使距離遙遠，卻依然刻骨銘心。

　　風(fēng)，如煙，似夢(mèng)。緩緩抹去，刻骨銘心的年少。

　　天黑了又白，白了又黑。我在那度過(guò)了整個(gè)夏季，老院沉默的看著(zhù)我胡鬧。這是我在奶奶家的最后一晚，熟睡的我被一陣細碎聲吵醒，噢，原來(lái)是奶奶在收拾東西，我眼睛骨碌一轉，想出個(gè)歪主意，坐起身來(lái)，側耳聆聽(tīng)，一聽(tīng)沒(méi)有動(dòng)靜了，瞬間，扯下涼席，拖著(zhù)它去往天臺。

　　夜色朦朧，云中半露的明月，忽明忽暗，把樹(shù)拽出長(cháng)長(cháng)的影子，繁星淡泊悠遠，遙遠的東方一亮起第一抹晨曦，我躺在涼席上，微風(fēng)乍起，好不愜意。

　　微風(fēng)搖曳，月色似水，蕩起，歲月漣漪，老院輕輕為我奏響送別曲，窗外的老貓低聲訴說(shuō)我的不舍。蟬蟲(chóng)聯(lián)鳴，蛙聲慵懶。這一次的夜晚使我銘記終生。

　　月，如悲，似泣。畫(huà)出，浪漫無(wú)比，令人銘記的夜景。

　　今年老院被拆掉了，我只能以零星的記憶，為他懷念。人生就是一次充滿(mǎn)未知的旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的心情。走過(guò)的路成為背后的風(fēng)景，不能回頭不能停留，若此刻停留，將會(huì )錯過(guò)更好的風(fēng)景。

　　保持一份平和，保持一份清醒。享受每一刻的感覺(jué)，欣賞每一處的風(fēng)景，這就是人生。

　　兒時(shí)的愜意，已成為曾經(jīng)的美好，不用刻意懷念，卻一直銘記在心。

　　銘記的作文 6

　　也許，友情會(huì )褪色。這一天，讓我銘記。

　　——題記

　　還以為我們倆之間的友情并不會(huì )淡化，可是最近，你已完全將我拋到了九霄云外。突然有一天你告訴我，你喜歡誰(shuí)那個(gè)了隔壁班的一個(gè)男生，一開(kāi)始只是認為你在開(kāi)玩笑，因為離中考已經(jīng)很近了。

　　但，這竟成為了事實(shí)。卻又發(fā)生在這一天。

　　你去問(wèn)你以前的同學(xué)，他的名字，他是否有女朋友。反正，他的一切消息你似乎都已經(jīng)的到了。

　　早上，我和你一起來(lái)到學(xué)校，你碰巧遇見(jiàn)了那個(gè)男生，就跑過(guò)去跟在他身后，又一次的，忘記了我的存在。我當時(shí)很傷心，那種被朋友拋棄的滋味又一次漫上了我的心頭。我慢悠悠的走著(zhù)——為什么你也要這么對我，這樣，還是朋友嗎?

　　中午，我們一起去吃飯，學(xué)校有規定一定要排在自己班級的隊伍里，可是你卻要排到別的班的隊伍里，開(kāi)始還以為你只是為了快些拿到飯，可是隨著(zhù)你的目光看去，看到了那個(gè)男生。你，再一次的.丟下了我——感情已經(jīng)開(kāi)始了，淡化了。

　　下午的四節課都過(guò)去了，班主任讓我們早些去吃飯，克你偏偏要在那個(gè)男生的班級門(mén)口等著(zhù)，然后你又跟在他的身后，偷偷地，跟著(zhù)他去餐廳吃飯。

　　我當時(shí)很生氣的對你說(shuō)：“人家有女朋友的，即使是這樣子，你也要喜歡他嗎?”你竟然說(shuō)——是的。我著(zhù)呢的無(wú)話(huà)可說(shuō)!

　　我真的好傷心，我最好的朋友竟然為了一個(gè)不喜歡自己的人而拋棄了我。為什么要這樣子，所有的事情都要發(fā)生在這一天，一定要讓我銘記?但那友情已經(jīng)褪色了，我又不得不去銘記住——這一天。

　　銘記的作文 7

　　光陰似箭，歲月如梭，然而生活中總會(huì )有值得銘記的日子。并且，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富多彩;“這一天”讓你從清晨到日暮都變得那么不同尋常;“這一天”讓你從此變得不同凡響;“這一天”......

　　生命中的這一天，讓我銘記......

　　那次考試失利了，我一個(gè)人漫無(wú)目的的走在大街上。那時(shí)的感覺(jué)仿佛世界都是灰色的'，不經(jīng)意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹(shù)干上，強烈的好奇心促使我走了過(guò)去。

　　那是一個(gè)碟蛹，里面已從毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來(lái)。蝶蛹被一點(diǎn)一點(diǎn)破開(kāi)，過(guò)了一會(huì )兒，里面的生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺地嘲笑道：“看，你不也一樣失敗嗎?”正當我想要走的時(shí)候，蝶蛹又重新動(dòng)了起來(lái)，里面的小生命又開(kāi)始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲(chóng)的生命力震撼了。一會(huì )兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來(lái)，它將雙翅展開(kāi)，在我的眼前變成了五顏六色。此刻，它仿佛是在向我炫耀：“哈哈，我成功了!”我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強大的生命力。

　　它飛走了，我卻依舊站在那里，呆呆地望著(zhù)，考試失利的心情頓時(shí)全部消散了，心中的烏云飛走了。難關(guān)?一個(gè)小小的昆蟲(chóng)都能闖過(guò)，而那么一點(diǎn)小小的困難，我怎么能被嚇到?

　　剎那間，生命又恢復了以往的色彩。陽(yáng)光依舊那么明媚，照在我心里暖暖的，我沉醉了，盡情享受這大自然的饋贈。

　　這一刻，是留在我身邊生命中印象最深的時(shí)刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長(cháng)的一天。

　　這一天，讓我銘記......

　　銘記的作文 8

　　一個(gè)人總有許多事讓她銘記在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有與她相識于分別，使我無(wú)法忘懷......

　　我們相識于家鄉的橋邊，那時(shí)的我們還是個(gè)孩子“我叫阿鹿，以后我們就是朋友啦！”初次相識，他便開(kāi)朗的介紹著(zhù)自己。在后來(lái)懵懵懂懂的歲月中，我們就像一對冤家，玩在一起，打在一起，鬧在一起。那時(shí)的我們詞不達意，長(cháng)大后卻又彼此言不由衷。直到真正到了離別之時(shí)，我們卻又仿佛一瞬間成長(cháng)了許多，也真正明白了，離別沒(méi)有什么“長(cháng)亭古道”，也沒(méi)有“勸君更盡一杯酒”，只是在那同樣灑滿(mǎn)陽(yáng)光的清晨，有人留在了昨天......

　　“為什么要走？！”當我的知她要走的消息時(shí)，急切的跑到了她家質(zhì)問(wèn)道。他沒(méi)有立刻回答我，而是將行李邊單獨放著(zhù)的一個(gè)毛絨玩具拿給了我：“吶，知道你喜歡，現在就替我好好照顧她吧�！彼�的話(huà)中還帶著(zhù)一種悲涼，臉上只有一絲絲苦苦的'笑容。我不知道她究竟怎么了，但看到她要遞給我的玩具，終于忍不住將她一把抱住，心底仿佛有一絲苦澀在舌尖蔓延開(kāi)來(lái)：“什么時(shí)候回來(lái)？”她又沉默了，許久才開(kāi)口：“過(guò)幾年吧�！�

　　最后，我們在我們初遇的橋邊分別，我抱著(zhù)她送的玩具，卻只能眼睜睜的望著(zhù)她離開(kāi)，直至她所乘的車(chē)在日出嚇沒(méi)了影......一抹朝陽(yáng)照在了我的臉上，把我眼眶中的淚珠照的發(fā)亮，這一刻我才意識到她真的離開(kāi)了我。

　　從那以后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，只是偶然聽(tīng)鄰居說(shuō)起，我才知道她父母離異，她是和父親換了一個(gè)地方生活。那時(shí)我才知道他騙了我，也知道他當時(shí)有多么的不易。而那玩具也是她別有用心留給我的念想。

　　有時(shí)我覺(jué)得生活就好像是在轉圈，一圈接著(zhù)一圈，連成生命的舞蹈，有的人還會(huì )相見(jiàn)，有的人卻知道再見(jiàn)太難......唯有銘記，才能真正活在心底。

　　銘記的作文 9

　　一大團火紅的東西，刺痛著(zhù)我的眼睛。那，究竟是什么?當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，才知道，那是一團火，正燃燒著(zhù)。

　　煙直沖我來(lái)，讓我無(wú)法呼吸。眼淚不爭氣地流了下來(lái)，滴落在地上。我責備著(zhù)它，為什么?為什么要流下來(lái)。它卻像在跟我道歉：“對不起，我不是故意的，都是因為煙的緣故�！�

　　那天，是清明節�？粗�(zhù)爸爸埋頭苦干的樣子,我的心，更加酸痛，還在變本加厲�！鞍�，我來(lái)吧，你先去把袋子里的東西拿出來(lái)，這兒，我來(lái)弄吧!”也許，人真的會(huì )在一瞬間長(cháng)大吧!我不想他停留太久，不想讓他那么痛苦。我知道，當愛(ài)與恨交織時(shí)，正是最痛苦的時(shí)候，“愛(ài)之深，恨之切”啊。我后退，一步，兩步，三四步，五步，六步，又倒回來(lái)一步，不想離她太遠。

　　由于哥哥比我大幾年，他懂很多。奶奶站在一旁幫忙，大伯和伯娘先回去了，堂哥兩人則站在一旁，等待著(zhù)拜祭結束�！昂昧�，都好了，拜拜就走吧�！卑职值恼Z(yǔ)氣很沉重。到我了，“噗通”一聲，我跪了下來(lái)，磕了頭，“走吧!”我不敢回頭，因為怕……

　　邊走邊數著(zhù)步子，一、二、三……越走越遠……可眼淚還在不停的往下滴。這時(shí)，下雨了，在雨中漫步，我曾認為那是浪漫的`�？涩F在，卻是那么的痛苦。雨水，滴落在我的臉上，是那么的無(wú)情、冷漠。用手一抹，根本不知道自己抹的是淚水還是雨水。依舊數著(zhù)步子……

　　走得越久，臉上越濕，那一刻，我永遠銘記。我要把我當時(shí)發(fā)的誓言帶到地下去，與她相見(jiàn)。問(wèn)她，還記得幾十年前我的誓言嗎?也許，她會(huì )一臉茫然。因為，她壓根就聽(tīng)不到。不知道，磕頭時(shí)，我到底說(shuō)過(guò)什么……

　　可是，我仍堅信：分離，是為了下一次的重逢……

　　銘記的作文 10

　　那一天，我無(wú)法忘記；那一天，我銘記于心；那一天，我明白了許多道理！這到底是怎樣的一天呢？請聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　有一棵桃子樹(shù)，是當年我親手栽培的，在我所在的小區里生活了近一年，但如今它卻慘遭折磨。

　　記得有一天，我去看那桃子樹(shù)有沒(méi)有長(cháng)大。我走近一看，只見(jiàn)它的葉子很是沒(méi)精打采，有氣無(wú)力地靠在一個(gè)淡綠的、毛茸茸的`不明物體上。我只用一秒就想到：這棵樹(shù)長(cháng)出桃子了！那一天我都生龍活虎的，開(kāi)心極了。

　　可好景不長(cháng)，這幾個(gè)小桃越長(cháng)越大，那些葉子已經(jīng)掩飾不住，將它們暴露在外。沒(méi)幾天，桃子樹(shù)上就只剩下唯一的兩個(gè)小桃了。不用說(shuō)，其它都是被別人偷了去。我心里立即產(chǎn)生了憤怒：是誰(shuí)？是誰(shuí)做的？可是無(wú)人回應。我無(wú)可奈何，心想：桃子樹(shù)種在這里真不安全，不如把它移栽到家里去吧�？墒寝D念又想：如果把樹(shù)移到家里又會(huì )生蚊子，而且沒(méi)有陽(yáng)光，它怎么能長(cháng)大呢？所以我也只好讓它繼續受“苦”了。命運的魔鬼似乎揪著(zhù)它不放，日復一日，我看到的是：桃子們長(cháng)到四成大小就夭折了……看到這一幕幕，我心如刀絞：多么可憐的桃子樹(shù)！也許過(guò)不了多久它就會(huì )奄奄一息吧，唉！

　　又一天，我去看望桃子樹(shù)，幾片瘦弱的樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下顯得單薄，但它依然挺拔，似乎艱難地在為果實(shí)輸運養料，沒(méi)有一絲氣餒……

　　那一刻我似乎明白了什么，桃子樹(shù)那堅強的意志令我無(wú)比驚嘆，那一刻我愣住了，那瘦小的身影在我心中倏地高大起來(lái)！那一天，使我銘記的，是那頑強的身影，是生命的光輝在閃耀。

　　銘記的作文 11

　　我是三（四）班普通的一員，并無(wú)出眾之處，但我以身為三（4）班的人深感驕傲。我們的母親——胡老師。雖無(wú)血肉之親，但師生之情猶勝血緣。在他的帶領(lǐng)下，我們漸漸走向成熟。我們歡樂(lè )、我們興奮、我們的心情何以用言語(yǔ)表述��？

　　就在昨天胡老師的家中似乎出事了。她趴在桌上無(wú)助的抽泣，哭的我們心糾。他就像一位孤獨的女娃，需要依靠。我們全班三十五人，三十五個(gè)幼小的肩膀拼成一個(gè)溫暖的胸膛送給了她，任她哭訴；三十五人，三十五聲稚嫩的聲音湊成一句話(huà)：老師，這個(gè)寒冬你有我們！

　　可是今天卻發(fā)生了一件讓我們憤怒幾盡暴走的事。早飯時(shí)，三(3)班的班長(cháng)劉超跑到我們班所在的地方對盧永恒指責著(zhù)什么，卞露同學(xué)氣不過(guò)就說(shuō)了一句：‘你為什么要欺負我們三（4）班的人？’沒(méi)想到就是因為這一言不合，竟罵起來(lái)了。更讓人想不到的.是這個(gè)班長(cháng)，籠罩了這么多神圣光圈的班長(cháng)，被諸多人仰視的班長(cháng)——劉超，竟然無(wú)恥的伸手打了卞露同學(xué)身邊的張?chǎng)戊o同學(xué)一巴掌（本來(lái)是想打卞露的，卞露躲過(guò)去了，所以打在了張?chǎng)戊o臉上)。那一刻，許多人不自控的站起來(lái)了——他們怒了。他們恨不得立即給這個(gè)狂妄的小子一次深刻的教訓�？墒蔷驮谶@時(shí)，一個(gè)人影浮現在眾人眼前——胡老師�！�胡老師現在不在，我們不能給他添麻煩，但是忍了吧，卻實(shí)在咽不下這口氣�！瘞捉�(jīng)掙扎，我們選擇了忍讓。只是都沒(méi)了食欲，紛紛起身離去。沉睡的火山，蘇醒了！

　　銘記的作文 12

　　今天，我看完電影《烈火金剛》，震撼不已。

　　《烈火金剛》這部影片主要講述了抗日戰爭時(shí)期，排長(cháng)史更新、肖飛、丁尚武等人在冀中平原與敵后武工隊結合，組成了一支強有力的抗日武裝，向敵人展開(kāi)神出鬼沒(méi)的襲擊戰、對抗戰，最后殲滅了敵人的故事。

　　我印象最深的是在片尾訣別環(huán)節，隊長(cháng)史更新忍悲送別戰友，雙目有淚，一個(gè)鐵打的漢子強忍內心的強大悲痛，通過(guò)向戰友一拍肩膀和后來(lái)端起搶來(lái)的機槍向鬼子憤怒描寫(xiě)，淋漓突現了英雄的愛(ài)恨情仇。女戰士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖去敵群英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，強烈的愛(ài)國主義體現無(wú)遺。同時(shí)，對窮兇極惡的敵人更是充滿(mǎn)了無(wú)比的仇恨。片尾中熊熊大火，又一一再出現犧牲了的英雄們的光輝形象。他們在大火中重生，人民將永遠銘記他們。

　　看完此劇，我的心中久久不能平靜，我們的愛(ài)國意識應該與英雄們是一樣的。但我們與英雄們的表現卻不可同日而語(yǔ)了。面對英雄，我們應該問(wèn)一下自己。為什么在和平時(shí)代，經(jīng)濟快速發(fā)展的如今，那么多丑陋的'行徑，罪惡的舉止，無(wú)人阻止，屢禁不絕？因為我們選擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰(shuí)之過(guò)，到底誰(shuí)之責？我深深相信，時(shí)代在變，但我們呼喚英雄的聲音依然熱切。

　　銘記的作文 13

　　人生中的日子，每一天都是不平凡的，風(fēng)雨人生也因此而更加的豐富多彩、有滋味。我永遠忘不了姨丈逝世的那一天。

　　那五年級的時(shí)候，這一天跟往常一樣，我背著(zhù)書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )的上學(xué)校，可是上課到一半的時(shí)候，姨爺爺突然來(lái)到學(xué)校告訴我：姨丈去世了。

　　這消息對于我來(lái)說(shuō)就像個(gè)轟天雷一樣，這突如其來(lái)的消息也讓我有點(diǎn)失措。這一天，我甩掉追著(zhù)我跑的姨爺爺，一個(gè)人走在甘蔗夾的小路上，這時(shí)是秋天，兩旁的甘蔗又密又高，不時(shí)還傳來(lái)一兩聲?shū)B(niǎo)的叫聲，在以前我肯定特別害怕，可這天我卻不在意這些事情，姨丈去世對于我來(lái)說(shuō)就像世界末日一般。

　　姨丈生前對我無(wú)比的'疼愛(ài)，就像對待親生女兒一樣，我和姨丈的感情也很好，姨丈也經(jīng)常陪我玩游戲，可自從姨丈病后，我便很少看見(jiàn)姨丈了，只是時(shí)不時(shí)去陪陪他。想到這些，我的眼眶充滿(mǎn)了淚水，我瘋狂的奔跑起來(lái)，摔了一跤，又爬起來(lái)，再跑，可是這依然不減我的痛苦，我也不敢回去，我怕我會(huì )承受不了。心還是那么痛，跑到河邊，在沙灘上我不停的捶沙子，捶到手出血了都不知道痛。終于，我冷靜了下來(lái)，在河邊洗完臉后，靜坐在河邊。

　　我想了很多的事情，包括姨丈去世的原因。姨丈不知什么時(shí)候起就病了，一直治不好。其實(shí)我想過(guò)會(huì )有這一天，可是我不知道真的到來(lái)時(shí)，會(huì )讓我這么措手不及�；蛟S是幼稚的我還無(wú)法接受真正的生離死別吧。

　　回到姨丈家，已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)多鐘了，姨丈已經(jīng)被梳洗好放進(jìn)棺材里，跑了一天我也累了，可剛躺下淚水又禁不住的流。最后在姨媽的安慰下，我安然入睡了。

　　這一天，我的心從未平靜過(guò)，我完全是一個(gè)不同的自己，我永遠沒(méi)辦法忘記這一天的痛，我永遠也無(wú)法抹掉這一天的陰影，可是也是這一天讓我更加勇敢，讓我成長(cháng)。是姨丈一直激勵著(zhù)我，讓我在學(xué)習上有更大的進(jìn)步。這一天，我會(huì )永遠銘記。

　　銘記的作文 14

　　時(shí)間總是如此短暫，一個(gè)美好的一天終消散了，每個(gè)人都屬于自己的完美的一天，讓自己刻骨銘心，永生難忘。

　　我有屬于我的一天，跟隨著(zhù)我未探尋、感受這一天！

　　曾經(jīng)得在一個(gè)下雪的天，教室外白雪皚皚，我坐在教室里，看看同學(xué)們嬉笑打鬧，巧合這一天是我生日，其實(shí)連我自己都記不清楚上課了，數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，我趕緊拿出課本，提前預習。

　　小菊、小瑞走進(jìn)教室，一句話(huà)也沒(méi)有對我說(shuō)，她們坐在我旁邊，在課堂上熱情地討論，卻忘記在她們邊上的.一個(gè)人——我。我心里十分難過(guò)，心想：“平時(shí)我都對她們很友好，為什么她們這樣對我？”

　　下課啦，我鼓起勇氣，走到她們面前，準備和她們說(shuō)話(huà)�？晌覄傁胝f(shuō)，小菊、小瑞卻轉身走了。我很尷尬，只能靜悄悄地坐在座位上獨自神傷。

　　終于挨到最后一節課——體育課，我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑了三圈，全班都氣喘吁吁的，即使天上飄著(zhù)雪。我想：“先找個(gè)地方休息吧�！蔽易鍪�凳上，抬頭向前看，小菊、小瑞正向我走來(lái)，我自己以為她們路過(guò)這兒。沒(méi)想到，小菊、小瑞走到我面前，對我說(shuō)：“生日快樂(lè )！”我聽(tīng)到這句話(huà)，才意識到今天是我的生日。她們還給我準備了生日禮物，我頓時(shí)眼眶紅潤，哽咽著(zhù)說(shuō)：“有個(gè)朋友真好！”

　　小菊說(shuō)：“對不起，今天不和你說(shuō)話(huà)是我們不對，希望你能原諒我們�！比缓�，小瑞，開(kāi)心地說(shuō)：“我們一輩子都是好朋友，永不相忘！”

　　體育課我上的很幸福，很開(kāi)心！

　　這一天，讓我既傷心又開(kāi)心；在這一天，我們的朋友情誼又深一步。

　　這一天，讓我銘記。

　　銘記的作文 15

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彼脑�，是燦爛的；四月，是絢麗的；四月，是光輝的！我們懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情來(lái)到革命烈士——張應春奶奶的墓前。

　　古樹(shù)林蔭道間，應春奶奶墓前，我們沉默了，我們想到了那血染殷紅的秦淮；那明晃尖銳的刺刀；還有您那不屈頑強的.精神，當時(shí)，您只有26歲呀！花季般的26歲，您就這樣凋零了……

　　您的一生是短暫而絢麗的，您像流星一樣光華灼目地劃破了祖國上空。我們緬懷您，我們尊崇您，我們向您致以以最高的敬意，我們永遠永遠銘記著(zhù)您！

　　現在的安居樂(lè )業(yè)，現在的豐衣足食，是什么換來(lái)的？是革命先烈們用鮮血，用生命換來(lái)的！我們是踏著(zhù)他們血的足印，一步一步走向光明，走向成功，我們怎可辜負。我們要攜手共創(chuàng )美好明天！

　　張應春，她猶如一棵火種，在茫茫黑夜中點(diǎn)撥光明；她好似一枝報春的臘梅,在冽冽寒風(fēng)中迎向明天。她用鮮血和生命開(kāi)創(chuàng )了偉大的事業(yè),她的偉大形象永遠留在人們心中!

　　銘記的作文 16

　　在我的腦海中有數不清的話(huà)語(yǔ)，有些話(huà)隨著(zhù)時(shí)間的變化慢慢的不知去向了，但是有一句話(huà)，我銘記于心。那就是——是金子總會(huì )發(fā)光。

　　二年級的時(shí)候，我們班可謂人才濟濟，我在我們班算中等生。有一次考試，我考了九十分，我卻覺(jué)得懊悔萬(wàn)分。事情是這樣的，那次試卷很簡(jiǎn)單，我看到卷子以后飛快地把試卷寫(xiě)完，以勝利者的姿態(tài)把試卷提前交了上去。

　　第二天語(yǔ)文老師讀卷子的時(shí)候。第一個(gè)讀了我的，當我聽(tīng)到我的分數時(shí)，大吃一驚，怎么才考了九十分？老師對我說(shuō)：“王淼，你下次一定要細心一點(diǎn)，這么簡(jiǎn)單的題都錯了，你說(shuō)可不可惜？”放學(xué)后我失落的走回家，連門(mén)旁阿姨和我打招呼，我都沒(méi)有聽(tīng)到，結果阿姨一轉臉就說(shuō)我沒(méi)禮貌，本來(lái)心里就很難過(guò)的`，現在更加的委屈。

　　回到家，我把事情告訴了奶奶，奶奶安慰我：“是金子總會(huì )發(fā)光的，下次一定要好好考�！蹦棠痰倪@句話(huà)深深的刻在我的心中，并激勵著(zhù)我，相信不管什么時(shí)候，這句話(huà)我永遠也不會(huì )忘記。

　　銘記的作文 17

　　父親像巍峨聳立的大山，為我遮擋風(fēng)風(fēng)雨雨；父親像永不枯竭的河流，澆灌我那顆幼小的心靈。

　　兩年前的寒冬，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西走，從他們那焦急的眼神中，我深深體會(huì )到他們對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。那天，我躺在病床上，父親背對著(zhù)我，我無(wú)意間抬頭，發(fā)現父親的`頭上有了白發(fā)。啊，父親老了。從他身上，我看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，看到了他為兒女操勞的痕跡。

　　冬天是寒冷的，而父親為我做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體，又似暖流融進(jìn)我多愁善感的心里。父親的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念。在父親的陪伴與鼓勵下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復出院。

　　我將永遠銘記父親對我的愛(ài)和呵護，學(xué)會(huì )感恩，感恩父親。

　　銘記的作文 18

　　人生，是一條曲折的道路，不可能一帆風(fēng)順。但這條路是沒(méi)有死角的，只要經(jīng)受了該受的困難，轉過(guò)了該轉的彎，就一定能到達路的盡頭，那個(gè)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有爭吵，只有幸福與歡笑的世界，

　　人，有時(shí)候要學(xué)會(huì )善待自己，當不幸到來(lái)時(shí)，要勇敢面對，即使失敗了，也不代表我不曾努力過(guò)。當自己悲傷時(shí)，一定要振作起來(lái)，要銘記幸福，要相信幸福是一種力量。只要堅信，就能讓自己勇敢地走下去。

　　有一些人，總是活在悲傷里，因為她記住了自己的缺陷，卻忘記了自己獨特地魅力；她記住了太多的痛苦與無(wú)奈，卻幾乎忘記了自己看似堅強的外表下，那顆脆弱的心。其實(shí)受傷的人可以換季，讓一切悲傷隨風(fēng)而去，靜靜等待屬于自己的美景，總有一天幸福會(huì )降臨在你的.身邊。

　　每個(gè)人都曾經(jīng)擁有幸福，但不一定每個(gè)人都懂得珍惜。不要因為一時(shí)的痛苦而忘記了幸福。時(shí)刻保持著(zhù)對幸福的信仰，努力地站起來(lái)，面對前面重重的障礙，忘記不快，銘記幸福。

　　銘記的作文 19

　　有這么一位老師，她可以說(shuō)是我的第二親人，我永遠不會(huì )忘記她的微笑。這位老師就是鄭老師。

　　鄭老師是一位十分溫柔的老師。她不喜歡也從來(lái)沒(méi)有大聲地批評同學(xué)，而是溫和地提醒他改正自己的錯誤，每當同學(xué)認錯或改正自己的錯誤時(shí)，她臉上的笑容是那么的溫暖，似乎可以把冰融化成水。鄭老師時(shí)不時(shí)也會(huì )發(fā)一次火，但不是在拿我們來(lái)出氣，只是她關(guān)心我們的學(xué)習而已，她當然沒(méi)有發(fā)大火，通常只會(huì )用比較強烈的語(yǔ)氣來(lái)教育我們。當班級紀律不好時(shí)，她的語(yǔ)氣是那么意味深長(cháng)，而當班級的紀律恢復時(shí)，她滿(mǎn)意地笑了，比任一次都美好。

　　這就是鄭老師——一個(gè)讓人的未來(lái)道路瞬間清楚的老師。但開(kāi)學(xué)時(shí)我們得知，她被轉到天河區一所小學(xué)教書(shū)了，可能這一別就會(huì )是永遠，但我相信我和我的同學(xué)能永遠記住她的`樣子和她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，更不會(huì )忘記她那溫暖的笑容，這笑容，讓我變得更自信、更樂(lè )觀(guān)。這笑容，讓我更勇敢地面對困難。這笑容，將會(huì )被我永遠銘記。

　　銘記的作文 20

　　很多事是需要銘記的，也有很多事是需要忘記的。

　　第一種是記下愉快的，忘記不愉快的。有一個(gè)故事是這樣的`：甲和乙是好友，一天乙將甲打了一拳，甲就把這件事寫(xiě)在了沙地上。后來(lái)，甲溺水，乙將甲救了上來(lái)，甲將這件事刻在了石頭上。乙問(wèn)甲為什么要這樣，甲說(shuō)：“寫(xiě)在沙地上是希望讓風(fēng)幫我忘記，刻在石頭上是為了讓刻痕幫我銘記�！�

　　多妙的方法，讓風(fēng)帶走不愉快，讓石頭留下感激。如果人們都能忘記不愉快，把美好的記憶保存下來(lái)，世界將是多么美好。

　　第二種是記下失敗，忘記成功。贏(yíng)得比賽后，隊友們都去慶祝了，而喬丹卻在球場(chǎng)上練球。練球時(shí)他總對自己說(shuō)：“成功已經(jīng)在剛剛的一瞬間過(guò)去了，然而球場(chǎng)上的失誤卻還存在�！�

　　喬丹是常勝將軍，但是他不是完美無(wú)缺的，所以他也會(huì )失誤。只是，他在哪里跌倒就在哪里爬起，把失敗銘記，將成功歸為過(guò)去。在不斷努力下，喬丹創(chuàng )造了奇跡。

　　銘記的作文 21

　　每當我看到有的同學(xué)拿著(zhù)爸爸媽媽給的零花錢(qián)，偷偷出去上網(wǎng)、隨意買(mǎi)零食，不認真學(xué)習的時(shí)候，就不由得讓我想起那位收廢品的阿姨。

　　她，黝黑的臉龐，一雙柳葉一樣的小眼睛，似乎一年四季都穿著(zhù)不合身的、烏黑的衣服，一雙棕綠色的迷彩膠鞋早已不是出廠(chǎng)時(shí)的模樣，似乎“里面”的內容都要滲漏出來(lái)似的，這就是那位收廢品的阿姨。她很愛(ài)笑，呵呵的笑聲讓那雙永遠干得發(fā)白的'嘴唇不會(huì )緊閉。因為她并不是所有時(shí)候都有生意可做，在沒(méi)有廢品收的時(shí)候，她就把三輪車(chē)停在小區門(mén)口，身子半倚在那看起來(lái)快要散架的三輪車(chē)上，看著(zhù)周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人們。

　　有許多人對她視而不見(jiàn)，但還是有一些人，看見(jiàn)她時(shí)會(huì )若有若無(wú)地點(diǎn)一下頭、微微一笑。這時(shí)她便會(huì )受寵若驚的站起來(lái)，向對方不斷地點(diǎn)頭、微笑，并目送著(zhù)對方離開(kāi)。

　　銘記的作文 22

　　人生在此會(huì )有很多個(gè)一天，過(guò)完今天，又到明天等總會(huì )有一天讓你銘記于心。

　　記得這一天，我早早的起床，跟隨爸爸去醫院看望剛出生的妹妹，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，視線(xiàn)我的妹妹，我推開(kāi)病房的門(mén)。見(jiàn)到了我可愛(ài)的妹妹。

　　她皮膚白白的，眉毛細細的，有折櫻桃一般紅的小嘴水墨風(fēng)的大眼睛，我去的時(shí)候他還在睡覺(jué)中，我動(dòng)動(dòng)他的'小手，她就睜開(kāi)眼，正好看見(jiàn)的我那肉嘟嘟的小臉，把我的心都融化了，這是媽媽又對我說(shuō)彤彤妹妹還沒(méi)有小明你幫他起一個(gè)吧，我走開(kāi)又看，終于想到了一個(gè)就叫毛毛吧，因為他出生的時(shí)候我耳朵上有很多毛，我叫了幾聲毛毛，他竟然笑了一下。想必是他接受了吧。

　　離毛毛出生也有兩年呢我見(jiàn)證了他成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴某某就像一株小苗在太陽(yáng)的照射下日益成長(cháng)，而我就成了她成長(cháng)道路上的好姐妹，現在看著(zhù)她每天開(kāi)心的度過(guò)，我笑了。我覺(jué)得我是世界上最幸福的姐姐。

　　銘記的作文 23

　　那一天的分別，是刻骨銘心的痛，這么久了，你都沒(méi)有回來(lái)看過(guò)我，是不是忘了我？曾經(jīng)的你說(shuō)過(guò)：“曲終人散時(shí)，才發(fā)現原來(lái)、我們一直在一起。

　　如果上天再給你一次機會(huì )，你還會(huì )選擇離開(kāi)嗎？還是你現在已經(jīng)后悔。每次你打電話(huà)回來(lái)，總說(shuō)自己過(guò)得很好，是真的嗎？

　　這一天，我銘記住了！那一次次的回憶，回憶一次次讓堅強的我留下了眼淚，你說(shuō)的沒(méi)錯，曲終人散時(shí)，我們還在一起。

　　時(shí)光匆匆，快半年了，一首一首的.曲子結束，花開(kāi)花落，重重復復，周而復始。盡管時(shí)光穿梭，但對你的思念如太平盛世，彼岸花開(kāi)一般美好。想你了、回來(lái)吧！即使曲終人散，花落人未了了，我們還有太平盛世，彼岸花開(kāi)時(shí)。你走的那天，說(shuō)過(guò)的話(huà)。很清楚，又浮現出來(lái)了······

　　銘記的作文 24

　　俗話(huà)說(shuō)的好：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是讓我時(shí)刻銘記的一句話(huà)。

　　龜兔賽跑的事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當兔子知道烏龜跑得很慢的時(shí)候，兔子先跑了一會(huì )兒，覺(jué)得烏龜追不上來(lái)，便在樹(shù)底下呼呼大睡，最終，烏龜率先跑到了終點(diǎn)，贏(yíng)得了比賽。兔子正是因為驕傲而落后，相反的，烏龜因為虛心，慢慢爬，一步一步的.離終點(diǎn)越來(lái)越近，不斷取得進(jìn)步，最終取得勝利。

　　三國時(shí)期，周瑜自以為聰明絕頂，誰(shuí)都比不過(guò)自己。諸葛亮一來(lái)，周瑜嫉妒心開(kāi)始作祟，三番五次想害死諸葛亮，生怕諸葛亮的才智超過(guò)自己，便寢食難安，“既生瑜，何生亮”，無(wú)奈感慨，而不是虛心向別人請教。相反，諸葛亮不恥下問(wèn)，虛心接受別人的建議，最終諸葛亮贏(yíng)得了別人的尊重，被后世所傳頌。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)讓我銘記！

　　銘記的作文 25

　　我承認，我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己走過(guò)的道路，我不斷的回首，但時(shí)間仍扔下我向前方奔去，于是，我學(xué)會(huì )了銘記。

　　感謝銘記，感謝我銘記住的母愛(ài)。

　　三毛以前把母愛(ài)比做goldenlove，我們每個(gè)人都是在母親的這種金色愛(ài)下長(cháng)大的，想想，是誰(shuí)忍住了巨大的痛苦，使我們獲得新生？是誰(shuí)默默無(wú)聞地為我們洗衣做飯，讓我們吃飽穿暖？是誰(shuí)在我們大談“代溝”時(shí)，無(wú)聲的忍下心中的萬(wàn)千失落？這，都是母親��！于是，母親成了我心中那份永遠抹不去的'朝霞。

　　感謝銘記，感謝我銘記住的友誼。

　　時(shí)光的洪流中，我們總會(huì )長(cháng)大，而伴隨我們成長(cháng)的人，就是我們的伙伴。她們給了我一種叫做友誼的東西，讓我在困難面前，能同風(fēng)雨搏擊，友誼，正是搏擊的雙漿。記起舊時(shí)的伙伴，心中總不免泛起一絲漣漪。

　　感謝銘記，感謝我銘記住的溫暖。

　　銘記的作文 26

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我終于長(cháng)到可以上學(xué)的年齡了，我終于等到了這一天。這一天早上，我早早的就起床了，背著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)包，拉著(zhù)媽媽的'手向學(xué)校走去。我走得飛快，連媽媽都跟不上我了，我恨不得插上翅膀飛到學(xué)校。

　　到了學(xué)校，我抑制不住激動(dòng)的心情，到這個(gè)教室看看，到那個(gè)教室坐坐，因為我們來(lái)太早了，老師們都還沒(méi)來(lái)學(xué)校。學(xué)校里都是我們這些滿(mǎn)懷新鮮感的新生和家長(cháng)。過(guò)了不久，老師來(lái)學(xué)校了，報完名后，媽媽就回家了。我坐在一年級教室里，聽(tīng)老師講新學(xué)期的第一課。老師講完后，就給我們發(fā)了一大疊的書(shū)，我記得很清楚，共有12本。中午回家時(shí)，我把書(shū)緊緊地摟在懷里，但肩上的書(shū)包卻是空空的一本書(shū)也沒(méi)有。這是我最?lèi)?ài)的書(shū)，我當然要把它們抱在懷里，以后再放到書(shū)包里吧。

　　這一天讓我銘記，因為它是我邁向知識的海洋的第一步，它是我走向成功的人生路的第一塊基石。

　　銘記的作文 27

　　我永遠銘記著(zhù)您——我的啟蒙老師，是您花費了多少心血，把我從一個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為朝氣蓬勃的少年。

　　上課時(shí)，您那雙美麗的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的：當你做了不該做的事時(shí)，她就會(huì )用生氣的眼睛盯你好一會(huì )兒，直到你低頭來(lái)承認錯誤為止；當你做了令她高興的事時(shí)，她便會(huì )用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好象在欣賞一件什么寶貝似的，這時(shí)候呀，誰(shuí)都會(huì )羞得低下頭來(lái)。在您為同學(xué)們解題時(shí)，你那精辟的講解，像甘泉一樣流入那求知的干渴的心田。

　　還有課余的`時(shí)候，我們參加了興趣小組，老師教我們做實(shí)驗、做模型……當我設計制作的飛船模型參加比賽時(shí)得了獎，我捧著(zhù)獎品歸來(lái)的時(shí)候，老師甜甜地笑了，親切地撫摸著(zhù)我的頭，鼓勵我繼續努力。您對我的關(guān)懷，我怎么會(huì )忘記呢？

　　老師你是蠟燭，你點(diǎn)燃了自己卻照亮了別人；老師你是辛勤的園丁，培育著(zhù)一代又一代祖國的花朵，我將永遠銘記著(zhù)您——我的啟蒙老師。

　　銘記的作文 28

　　人生，酸甜苦辣，百般滋味；生活，快樂(lè )，痛苦，幸福，后悔，百種經(jīng)歷。人，滋味很多，經(jīng)歷也很多。能銘記的有幾個(gè)？

　　三年級，正是一個(gè)從幼稚變懂事的年齡，也正是一個(gè)貪玩的年紀。那是一個(gè)期末考試，因為前五次考試我一直是年級第三，還有雙百，促使我瘋玩半個(gè)學(xué)期，和驕傲的滋生�？荚嚂r(shí)我飛快的答卷，我本不想檢查，但無(wú)奈老師在，我只好埋下頭假裝檢查。我的老師看著(zhù)我?jiàn)^筆疾書(shū)的樣子，以為我多認真在草稿紙上重算呢。實(shí)際上我正在畫(huà)畫(huà)，早把考試拋到九霄云外了。完全沉浸在畫(huà)中了，直到結束鈴把我拖回來(lái)。雖然當時(shí)很快樂(lè )，但是試卷一發(fā)下來(lái)就傻眼了。我呆呆地愣了好久，這是我的`卷子？我才想起考試時(shí)的一切，心中后悔不已。但事情終究發(fā)生了，只能總結經(jīng)驗，不讓錯誤重演！

　　這次考試使我成長(cháng)了不少，不再犯這種錯誤。雖然成績(jì)已經(jīng)恢復，但我始終銘記。已經(jīng)過(guò)去三年，我一直把它刻在心里。經(jīng)歷了許多風(fēng)沙，卻始終不曾侵蝕。這就是銘記!

　　銘記的作文 29

　　記得那是暑假的最后一天，早上我一起床便看到外面陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上唱著(zhù)歡快的歌，我的心情也不由自主的好了起來(lái)。吃過(guò)早飯，便跑了出去，看到有幾個(gè)人正在下跳棋，我也前去看了看�？吹剿麄兺娴猛Ω吲d，我也玩了幾局，確實(shí)很有趣，我便在那里玩上了癮，但是他們沒(méi)有一個(gè)是我的對手，全都被我打得落花流水，再也不愿意和我下了，真是太掃興了。 滿(mǎn)臉興奮地回到家，對媽媽說(shuō)：我和別人下跳棋，他們沒(méi)有一個(gè)是我的.對手，真是太遜了。這時(shí)媽媽說(shuō)：我們來(lái)下一局吧，我下棋可是很厲害的。我不服氣，便和媽媽下了一局，我滿(mǎn)懷信心的開(kāi)始下，以為很快就能結束戰斗，但事實(shí)上我錯了，確實(shí)是很快結束了戰斗，但我卻輸得一敗涂地，下一局不得不好好應戰，最終終于戰勝了媽媽。我實(shí)在是太高興了！ 那一次，我很不能忘記。

　　銘記的作文 30

　　每個(gè)人都有難以忘懷的一天，有歡樂(lè )的，悲傷的，難過(guò)的，幸福的一天。

　　而我難以忘懷的一天是開(kāi)心的。在我生日那天，我和我的死黨們一起逛街。我們打著(zhù)，鬧著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，自由自在地在大街上跑著(zhù)。我們安靜下來(lái)之后，隨后走到了一間商場(chǎng)里，我們就開(kāi)始瘋狂地拍起照來(lái)，我們擺弄著(zhù)各種各樣的姿勢，在鏡子面前自戀起來(lái)。許多人看見(jiàn)我們這樣如此地瘋狂玩耍，他們不禁感嘆起來(lái)，而我們也從他們的眼神中看到一絲渴望童年的渴望！他們的童年早已逝去了，已經(jīng)無(wú)法回到童年的時(shí)候，這是不爭的事實(shí)！雖然他們的童年已逝去，但是他們的童年卻深深的埋藏在他們自己的.心中。

　　我們每個(gè)人的童年也深深的埋藏在我們各自的心中，這才是真真正正的童年！

　　我們在一陣瘋狂的舉動(dòng)中，我們互相彼此感受這一種難能可貴的東西友誼。友誼是單純的，天真的。在我們心中的友誼是無(wú)比珍貴，無(wú)價(jià)的。

　　我永遠不能忘了這一天，銘記這一天！

　　銘記的作文 31

　　何婧玉的膽小我可能忘記，焦晨朔的勇敢我也可能忘記，可是，只有楊米子的刻苦我會(huì )永遠銘記。

　　去年學(xué)校有一次月考，之前老師就提醒大家說(shuō)：“還有三個(gè)星期的時(shí)間，大家一定要認真地復習，爭取考出自己理想的.成績(jì)�！蓖瑢W(xué)們都覺(jué)著(zhù)只是一次月考，沒(méi)什么。沒(méi)考好就沒(méi)考好。只有楊米子一個(gè)人，利用下課的時(shí)間去復習，遇到不會(huì )的問(wèn)題就去問(wèn)老師。就像一句名言那樣說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠總會(huì )有的。他就是這樣。

　　那一次，老師沒(méi)讓做小練習冊第七課時(shí)，他卻做了。里面有一道題，他絞盡腦汁，都沒(méi)有想出答案。我看他左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)，大家都說(shuō)不知道，他沒(méi)了辦法，只能去問(wèn)數學(xué)老師。只見(jiàn)他從老師辦公室出來(lái)之后，一副胸有成竹的樣子。同學(xué)們都問(wèn)他會(huì )了沒(méi)有。

　　“會(huì )了！”他高興地說(shuō)道。

　　結果在我們班的月考中，他是我們班的第一名。我會(huì )向他學(xué)習的。

　　刻苦是一切困難的克星，也是有些人的幸運之星！楊米子的刻苦精神我會(huì )永遠銘記的。

　　銘記的作文 32

　　今天是舉國上下為9.18事件死去的人悼念的日子，也是我們全國哀悼的'日子。在學(xué)校大屏幕上已出現“勿忘國恥”四個(gè)大字!

　　當我從學(xué)校大坪走過(guò)時(shí)，我都會(huì )觸景生情，聯(lián)想到9.18事變中處在水深火熱之中的人們——一群被用來(lái)實(shí)驗的人。每當我想到這，我就會(huì )不由自主的留下一顆飽含憤怒與無(wú)奈的淚。

　　是啊!9.18事件是中國人的恥辱，雖然已經(jīng)過(guò)去77年，但那段不光榮的歷史必須銘記在心里。我們要從小立志為中華之崛起而讀書(shū)，長(cháng)大為國家出一份力。要為國家出一份力就得讀書(shū)，我們要吧這一點(diǎn)貫徹落實(shí)到自己身上去，如果只是空談就是不愛(ài)國。所以，我們今后和小學(xué)一樣散漫是不行的。

　　我們現在要緊繃每一根神經(jīng)努力搞好學(xué)習做到品學(xué)兼優(yōu)做到‘勁’‘凈’‘競’這三點(diǎn)養成良好的學(xué)習習慣。

　　讓我們?yōu)閲�家獻力打下一個(gè)良好的基礎吧。

　　銘記的作文 33

　　媽媽為我做過(guò)無(wú)數的事，我都記不清楚了，唯獨那一個(gè)悶熱的晚上，媽媽拿著(zhù)杯子給我倒水的事，我至今記憶猶新。

　　有一次夏日的`晚上，天氣非常熱。媽媽不小心中署了，她躺在床上，我也想躺在床上打游戲，于是讓媽媽起開(kāi)，媽媽只好把位置讓給了我。我在床上渴了，對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�我渴了媽媽端�?lái)一杯水，我喝了一口說(shuō)：太燙了，從倒！

　　過(guò)了幾天，我和朋友出去玩，我買(mǎi)了兩個(gè)漢堡，一個(gè)給我吃了，一個(gè)給他吃了，但他拿在手里左看右看，就是不肯吃，我問(wèn)他：你怎么不吃呀他回答：我不餓，我回家在吃吧！我心想：他怎么不吃呢我偷偷跟在他后面，原來(lái)，他把漢堡給了奶奶。我見(jiàn)了，躲在門(mén)后大哭一場(chǎng)。

　　對著(zhù)天感嘆道：媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹞乙宦放芑丶�，對媽媽說(shuō)：對不起，媽媽?zhuān)∥矣址帕艘慌柘茨_水，端到媽媽的腳下，給媽媽洗腳泡腳媽媽也感動(dòng)的哭了。

　　我對媽媽說(shuō)：我以后會(huì )常常孝順您，一直到現在這么件事我都銘記在心。

　　銘記的作文 34

　　在日常生活中，安全是非常重要的，讓我來(lái)給大家講一個(gè)故事吧：

　　在一片靠海的樹(shù)林里，住著(zhù)小黑兔一家。在一個(gè)炎熱的夏天，小黑兔和好朋友小灰兔、小白兔約好一起到大海邊玩。它臨走時(shí)，媽媽叮囑它說(shuō)：“玩歸玩，大�？缮盍�，何況我們不會(huì )游泳，千萬(wàn)別到海里的淺水灘玩��！”小黑兔急忙點(diǎn)點(diǎn)頭，就飛似地沖了出去。等三個(gè)小伙伴都到齊了，就盡情地唱啊、跳啊，可快活了。它們從早上玩到中午，才感受到烈火般的`炎熱，這時(shí)，小黑兔看見(jiàn)了淺水灘，奮不顧身地跑過(guò)去，早把媽媽的囑咐拋到九霄云外了。水正好到他下巴這兒，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，海浪頓時(shí)把它吞沒(méi)了�！熬让���！”它大叫著(zhù)，這時(shí)，一只海豚游過(guò)來(lái)，把它救上了岸。從此，它再也不敢到海岸邊的淺水灘里玩了。

　　你看，小黑兔不聽(tīng)媽媽的勸告，差點(diǎn)兒送了命，由此可見(jiàn)，安全是非常重要的。

　　銘記的作文 35

　　當第一面五星紅旗升起，當高亢的國歌奏響：新中國成立了！

　　新中國的成立讓近幾絕望的.人民又有希望，人民們在日本人的折磨中站了起來(lái)，擦干淚，流著(zhù)血，日本人退縮了，恐懼了。在1945年9月30日和中國定了停戰協(xié)議。新中國也讓窮苦的人民又有了希望，人民們不在被饑餓和寒冷所困，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。因為戰爭，全國死傷無(wú)數，光南京就被殺死了30萬(wàn)人，但中國人站了起來(lái)，誓死保衛祖國，每次殺敵哪怕同歸于盡也要殺退敵人，就算嚴刑拷打，也絕不屈服，日本的侵略是新中國的恥辱，是舊中國腐敗的標志，讓我們時(shí)刻銘記，中國人就算死，也要站著(zhù)死！

　　堅強、不屈、強大打退了日本人，讓我們結束了這戰亂的時(shí)代，讓我們有了這樣的生活，香港、澳門(mén)陸續回歸，拼成了一個(gè)完整堅強的中國那段歷史使我們永久銘記，讓我們將愛(ài)撒滿(mǎn)中華，讓和平不在是夢(mèng)！

　　夢(mèng)遠在天邊，可如果下定決心要完成，夢(mèng)便近在眼前……

　　銘記的作文 36

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！彼脑�，是燦爛的；四月，是絢麗的；四月，是光輝的！

　　我們懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情來(lái)到革命烈士——張應春奶奶的墓前。

　　古樹(shù)林蔭道間，應春奶奶墓前，我們沉默了，我們想到了那血染殷紅的秦淮；那明晃尖銳的刺刀；還有您那不屈頑強的精神，當時(shí)，您只有26歲呀！

　　花季般的26歲，您就這樣凋零了……

　　您的一生是短暫而絢麗的，您像流星一樣光華灼目地劃破了祖國上空。我們緬懷您，我們尊崇您，我們向您致以以最高的敬意，我們永遠永遠銘記著(zhù)您！

　　現在的'安居樂(lè )業(yè)，現在的豐衣足食，是什么換來(lái)的？是革命先烈們用鮮血，用生命換來(lái)的！

　　我們是踏著(zhù)他們血的足印，一步一步走向光明，走向成功，我們怎可辜負。我們要攜手共創(chuàng )美好明天！

　　張應春，她猶如一棵火種，在茫茫黑夜中點(diǎn)撥光明；她好似一枝報春的臘梅,在冽冽寒風(fēng)中迎向明天。她用鮮血和生命開(kāi)創(chuàng )了偉大的事業(yè),她的偉大形象永遠留在人們心中!

　　銘記的作文 37

　　今天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕拂，我與媽媽興高采烈向瑞安悠然南山農家樂(lè )出發(fā)了。

　　到了游玩區，工作人員先帶我們去了養雞場(chǎng)捉雞。還說(shuō)誰(shuí)在規定的時(shí)間內捉到的.雞最多，誰(shuí)就能得到一只雞。其它人只能得到一個(gè)雞蛋。比賽開(kāi)始了，我趕緊向雞沖去，雞也像出膛的子彈一樣，逃跑了，我就一直追。比賽結束，我一只也沒(méi)捉到，別人卻捉了好幾只。我只好眼睜睜地看著(zhù)別人把公雞帶回去了。

　　捉完公雞，我又去做葡萄酒，工作人員給我一小串葡萄，一個(gè)漏斗，還有一個(gè)竹筒。他還告訴我們要先把葡萄去皮，再扔掉籽，然后擠汁，擠到汁沒(méi)有了再把肉和汁放進(jìn)裝著(zhù)漏斗的竹筒里，把它密封起來(lái)。三天放糖，七天透氣，再過(guò)半個(gè)月就完成了。

　　吃飯時(shí)，我在竹橋上吃，下面就是小河，一開(kāi)始我有些害怕，但后來(lái)熟悉了，就不害怕了，還在上面跑來(lái)跑去。

　　這一天，讓我銘記。

　　銘記的作文 38

　　85年前，日本關(guān)東軍制造了駭人聽(tīng)聞的九一八事變。85年后的今天，我們依然不能忘記這個(gè)具有重大意義的日子!

　　是啊，就因為九一八，多少人被迫離鄉!曾經(jīng)的'家鄉現在淪為日本侵略者的殖民地，這是多么令人痛心啊!

　　雖說(shuō)現在中日兩國友好非常重要，甚至有所謂專(zhuān)家分析說(shuō)未來(lái)中日兩國誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，沒(méi)有中日兩國的友好就沒(méi)有整個(gè)東亞地區的繁榮穩定。但我認為，兩國關(guān)系的友好并不代表著(zhù)過(guò)去仇恨的永遠忘記!我們要將友好和仇恨分清，日本欠我們的是永遠都逃脫不了的!我相信我們也很愿意和日本友好。但是令人氣憤的是日本方面至今都不肯承認侵華的事實(shí)，甚至出現改歷史的行為!我想中日兩國友好必須建立在日本方面主動(dòng)承認侵華并向中國人民道歉的基礎之上!

　　因此，我今天發(fā)表這篇文章目的在于喚醒更多人的愛(ài)國意識，讓我們永遠銘記85年前的那段歷史，勿忘國恥!

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