搶橡皮作文精華【15篇】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的搶橡皮作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

搶橡皮作文1

　　“叮鈴鈴，上課了，但大家卻嘰嘰喳喳個(gè)不停。我也湊個(gè)熱鬧，原來(lái)要玩搶橡皮游戲。

　　規則很簡(jiǎn)單一個(gè)人喊”一，二左“或”一，二右“搶的`兩個(gè)人要迅速伸出右手或左手將橡皮搶過(guò)來(lái)，如果出錯手就算失敗。

　　一開(kāi)始我們將進(jìn)行小組淘汰賽，勝利者進(jìn)行抽簽，其中一人直接晉級。最后在進(jìn)行終決賽。進(jìn)行幾輪比賽，最后剩下了我和陸坷凡、王佳燕。我們三人進(jìn)行決賽。

　　我和陸坷凡開(kāi)始比賽。由于旁邊聲音太大我只好靜下來(lái)。我雙手交叉，眼緊緊盯住橡皮心跳越來(lái)越快，似乎聽(tīng)到了那急促的呼吸聲，我又想：”可能是右手，因為上次也是右手�！拔覄�(dòng)了動(dòng)右手，把耳朵都要豎立起來(lái)�！币�，二左手“我毫不顧慮的伸出右手往桌子上用力一拍。后來(lái)才發(fā)現是左手擦了擦汗，像嚇了一跳還沒(méi)回過(guò)神來(lái)。第二局由于上一局的失敗沒(méi)有了大部分信心，加上沒(méi)反應過(guò)來(lái)。拿了個(gè)第三。

　　玩這個(gè)游戲必須要十分專(zhuān)注，一個(gè)留神就會(huì )輸。

搶橡皮作文2

　　你知道搶橡皮比賽嗎？我看你不知道吧，你只知道搶足球和籃球吧，今天我們在課上要來(lái)做搶橡皮的游戲。

　　比賽規則是：兩位同學(xué)交叉手抱于胸前，分別站立兩邊，當老師發(fā)出口令右手或左手時(shí)，同時(shí)伸出左右手去搶一塊橡皮，伸錯手的為失敗者。

　　我在比賽還沒(méi)開(kāi)始之前先觀(guān)察了一下一塊橡皮，一塊白橡皮它的兩個(gè)角被扣成平了，粉色的橡皮被涂成了黑色，橡皮上滿(mǎn)是橡皮渣，像皺紋一樣。

　　比賽開(kāi)始了，我雙手交叉抱于胸前，老師說(shuō)：”預備右手“。我抓住了橡皮，我高興的跳了三尺高，這時(shí)老師說(shuō)道：”你抓錯了橡皮�！拔蚁胛也粫�(huì )左右手不分吧，我一看，我把左手當右手抓了， 不知道橡皮一下跑到了我的右手里。

　　第二輪比賽開(kāi)始，老師說(shuō)左手，我這次準確無(wú)誤的`用左手抓住了，我很高興。

　　這次比賽讓我又知道了一個(gè)新的比賽。

搶橡皮作文3

　　星期六，我在小桔燈學(xué)校玩了一個(gè)游戲，叫“搶橡皮”。

　　老師先跟我們講游戲規則：首先，先把兩只手交叉，把橡皮放在桌子中間，然后聽(tīng)到老師說(shuō)“一、二、三，左手”的時(shí)候，我們就要用左手去搶橡皮，而老師說(shuō)“一、二、三，右手”的時(shí)候，就要用右手去搶?zhuān)�要是伸錯手了的話(huà)，就要退出游戲。

　　游戲開(kāi)始了，我的'小心臟都要跳出來(lái)了。老師說(shuō)“一、二、三，右手�！蔽揖o張的左右都不分了，等我把左手伸出來(lái)時(shí)，同桌的手已經(jīng)像箭一樣伸了過(guò)去，把橡皮搶走了。我驚呆了，他張著(zhù)嘴，激動(dòng)地站了起來(lái)，得意地哈哈大笑，我心里想：“哼，你別太得意，等我在家練好以后，我再來(lái)跟你比賽！”

　　今天，我不僅玩到了游戲，還學(xué)到了知識，真是一舉兩得。

搶橡皮作文4

　　今天，老師教我們做了一個(gè)有趣的游戲，叫“搶橡皮”。玩法是先把自己的桌子和同桌的桌子并在一起，中間放上一塊橡皮，老師喊：“預備！”我們就準備，喊左手或右手時(shí)，就伸出哪只手去抓橡皮，誰(shuí)先抓到橡皮，并且是用老師喊的那只手抓的，誰(shuí)就是勝利者。

　　游戲開(kāi)始了。老師喊：“預備！”我的心里非常緊張。老師接著(zhù)又喊：“開(kāi)始！”我發(fā)覺(jué)在老師喊時(shí)，全班都鴉雀無(wú)聲，安靜得能讓我聽(tīng)到自己的心跳聲和呼吸聲�！白笫�！”我聽(tīng)到老師喊后就以閃電般的速度把那塊白色、并且有些舊的'橡皮搶到了手里，而我的同桌則因為速度慢而輸給了我。同桌雖然在這次游戲中輸了，但她還是衷心的祝福了勝利者——我。

　　這堂有趣的“游戲課”就在同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲中結束了，我多么希望還有同樣的第二節課��！

搶橡皮作文5

　　在一天上午兩三節課，張老師和三（5）班全體學(xué)生在多媒體教室興高采烈地玩“搶橡皮”游戲。

　　“搶橡皮”游戲怎么玩呢？同桌兩人按老師發(fā)出的口令同一時(shí)間去搶橡皮，誰(shuí)搶到了，就可以打一下輸的那位的手背。

　　我和同桌要搶的'橡皮是長(cháng)方形的，顏色為黃色，它一點(diǎn)兒也不干凈，身上有九處黑斑，好像是“殘疾人”。這“殘疾人”身上還刻著(zhù)“紋身”呢！

　　要搶橡皮啦！我看見(jiàn)我的同桌雙手插在腰上，像一只

　　小雞，眼睛緊盯橡皮。哈哈，再看看，他的眼珠沒(méi)啦，只剩眼白，一副皮笑肉不笑的樣子，哈！真搞笑！

　　只聽(tīng)老師喊：“3……2……1！3……2……1！3……2……1！左手！”我迅速伸出左手，把橡皮搶在手里。而同桌呢，慢了一步，哈哈，誰(shuí)讓他漫不經(jīng)心的呢？我贏(yíng)了，理所當然打了一下旁邊可憐兮兮的同桌，只聽(tīng)“啪”的一聲，我得意洋洋地笑了。

　　“叮鈴鈴”，清脆的鈴聲響起，可歡快的笑聲還回蕩在教室。

搶橡皮作文6

　　今天老師給我們玩了一個(gè)小游戲，名字叫搶橡皮。一聽(tīng)是游戲，我們高興得不得了。

　　游戲開(kāi)始了，老師讓劉士軒和包環(huán)毓來(lái)?yè)屜鹌�。老師說(shuō)：“準備——”劉士軒和包環(huán)毓就像士兵準備沖鋒一樣，嚴陣以待，注意力高度集中，準備決一死戰。接下來(lái)老師說(shuō)：“一二——左手！”包環(huán)毓用閃電式的速度去搶橡皮，可是還是讓劉世軒快了一步。劉世軒高興得大喊大叫，得意忘形。反觀(guān)包環(huán)毓，卻垂頭喪氣地回到了位置上。

　　原來(lái)?yè)屜鹌み@個(gè)游戲不僅能提高我們的'注意力，而且可以訓練我們的動(dòng)作反應能力。今天真開(kāi)心！

搶橡皮作文7

　　平時(shí)，我們都玩搶籃球、足球的游戲。這一次，我們發(fā)現了一個(gè)更有趣的'游戲，“搶橡皮”。

　　我們要雙手交叉在胸前，聽(tīng)老師喊口令：“一二!左手、或一二!右手”。誰(shuí)先拿到橡皮誰(shuí)就獲得勝利，如果你伸錯手拿的話(huà)，就算你拿到了橡皮也沒(méi)用。

　　比賽就要開(kāi)始了，我要和我同桌張政來(lái)一場(chǎng)搶橡皮大戰。我拿出一塊橡皮，雙手交叉在胸前。老師問(wèn)我們準備好了沒(méi)，我們大家異口同聲說(shuō)：“好了”。老師聽(tīng)到了馬上喊：“一二!右手�！敝灰�(jiàn)同桌張政眼疾手快，像雷電般的速度去搶橡皮，真可惜，我沒(méi)搶到，他勝了。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，老師喊到：“一二!左手”，張政身手敏捷，又把橡皮搶走了，我輸了，輸的心服口服。我想橡皮好象很討厭我，總是到張政那邊去。

　　這回的“搶橡皮”游戲真有趣，下次一定要勝過(guò)張政。

搶橡皮作文8

　　這幾天,我們玩了三種游戲,我覺(jué)得最好玩的是"搶橡皮"游戲。

　　“戰爭”前，鄧老師先跟我們說(shuō)了游戲規則：在桌子的正中間放一塊橡皮，兩位選手面對面站在桌前，雙手交叉抱在胸前，老師發(fā)口令，如“一、二、三左手�！眲t兩個(gè)人同時(shí)伸出左手去搶?zhuān)�如果你出錯了手，即使搶到了也算輸�！皯馉帯遍_(kāi)始啦！我時(shí)而信心十足，時(shí)而緊張萬(wàn)分，害怕“敵人”搶走橡皮，當老師大聲地說(shuō)：“一、二、三”的時(shí)候，教室里安靜極啦！連一枚針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，老師又開(kāi)始說(shuō)“一、二、三左手�！蔽业氖志拖耠x弦的箭一樣伸出去，結果是我贏(yíng)了，我的十分開(kāi)心，而我的同桌卻垂頭喪氣，我安慰我同桌說(shuō)：“不要灰心，還有三局呢，你一定行的`�！钡诙�局是我的同桌贏(yíng)了，她興奮不已地說(shuō)：“謝謝你，鼓勵了我，”我的心里甜滋滋的。

　　“搶橡皮”這個(gè)游戲真好玩，還可以鍛煉我們的注意力和協(xié)調力，真不錯！

搶橡皮作文9

　　自習課上，老師和我們舉行了一場(chǎng)游戲活動(dòng)，這個(gè)游戲名叫“搶橡皮”。

　　老師首先宣布了一下游戲規則：比賽時(shí)，我們要把手交叉，放在胸前，“一、二、三-左手”或者“一、二、三-右手”時(shí)，我們同時(shí)伸出左手或右手，誰(shuí)先搶到，誰(shuí)就贏(yíng)，誰(shuí)伸錯手，那個(gè)人將直接淘汰。

　　比賽開(kāi)始了，韋軍與我虎視眈眈地盯著(zhù)橡皮，你瞧：它是天藍色的.，它是正方形的，正面印滿(mǎn)了許多字，背面卻留下許多小橡皮屑，看得出來(lái)，它跟韋軍主人走了許多歲月，讓它變得飽經(jīng)風(fēng)霜。

　　第一局開(kāi)始了，我與韋軍做好了準備，老師喝道：“預備！”我們立即把手交叉著(zhù)放在胸前，“一、二、三-左手！”老師一聲令下，我們一起撲向橡皮，就在那電光火石之間，韋軍搶到了橡皮，老師說(shuō)勝負時(shí)，我像斗敗的公雞一樣，萬(wàn)分沮喪，而韋軍卻沾沾自喜，還擺了個(gè)“pos”。

　　比賽落下了帷幕，我們還意猶未盡。

搶橡皮作文10

　　今天，鄧老師給我們玩一個(gè)游戲。叫“搶橡皮”，大家興奮得笑個(gè)不停。尤其是張子和藍翔都要笑破肚皮了。

　　老師告訴我們游戲規則：在桌子正中間放一塊橡皮。兩位選 手面對面站在桌子前。雙手交叉抱在胸前，按裁判的口令搶這塊橡皮。游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一，二，右手！”我的右手像離弦的'箭一樣伸出去，我一下子就抓到了，我很高興，而他卻垂頭喪氣，我安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有兩局呢�！钡搅说诙�局，我的對手比我先拿到橡皮。他說(shuō)謝謝你鼓勵了我�！拔艺f(shuō)“不用謝�！暗谌�局開(kāi)始了，老師說(shuō)：”一、二，右手！“他的速度比我快，他又贏(yíng)了。到了最后一局，我先搶到了，我贏(yíng)了。最后我們打成了平局。

　　今天這個(gè)游戲太好玩了，這個(gè)游戲是的玩過(guò)最好玩的游戲。

搶橡皮作文11

　　今天老師和我們一起做了一個(gè)游戲，搶橡皮。

　　開(kāi)始我的心里非常緊張，像在心里放著(zhù)成千上萬(wàn)個(gè)跳跳糖，心都馬上要跳出來(lái)了。教室里同學(xué)們有的非常心急，仿佛都在想我會(huì )不會(huì )抓不到呢？而有的則非常淡定，仿佛胸有成竹。也有的非常輕松，仿佛他自己是一個(gè)常勝將軍。

　　開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)到老師一聲令下，一陣如雷貫耳的聲音后，同桌的手像離弦的弓箭馬上抓住了橡皮，我卻比同桌慢了那么一會(huì )，所以同桌贏(yíng)了。但是我并沒(méi)有氣餒，可第二局我也輸了。在第三輪，我一聽(tīng)到老師說(shuō)“一、二、左手！”我的'左手就像閃電一樣抓住了橡皮，我無(wú)比激動(dòng)，恨不得把“我贏(yíng)了！”這句話(huà)說(shuō)給全世界。

　　我雖然輸了，但是我得到了快樂(lè )，這就如我們說(shuō)的“上帝為我們關(guān)上一扇門(mén)，會(huì )為我們打開(kāi)一扇窗�！�

搶橡皮作文12

　　今天早上，我們玩了一個(gè)游戲——“搶橡皮”。游戲規則是：老師說(shuō)右手，我們就要伸出右手，如果老師說(shuō)左手我們則要伸出左手，誰(shuí)先搶到橡皮誰(shuí)就贏(yíng)。

　　游戲開(kāi)始了，第一輪是欣彥姐姐和思賢比拼，老師說(shuō)：“一、二、左手！”欣彥姐姐的手像箭一樣地沖了出去，這時(shí)同學(xué)們的心都揪緊了，教室里面十分安靜。欣彥姐姐搶到了！教室里一下子沸騰起來(lái)，越來(lái)越多的人想參加游戲了。

　　第二輪是我和上一輪的冠軍欣彥姐姐比拼。老師說(shuō)：“一、二、左手！”我立即把左手伸了出去，這一局我贏(yíng)了。第二局開(kāi)始了，老師說(shuō)：“一、二、右手！”我馬上把右手伸了出去，第二局我又比欣彥姐姐快，三局兩勝，��！我尖叫了起來(lái)，這一輪我贏(yíng)了！我的'心情非常激動(dòng)，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的事實(shí)。

　　我非常非常喜歡搶橡皮這個(gè)游戲。

搶橡皮作文13

　　今天上午第二節課，老師帶我們做了一個(gè)很好玩的游戲，叫“搶橡皮”。

　　游戲馬上開(kāi)始，教室里安安靜靜的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。我十分緊張，心像一條橡皮筋，繃得緊緊的。我暗暗對自己說(shuō)：“我一定要搶到橡皮�！蔽覂裳劬o盯著(zhù)橡皮，一眨也不眨。只聽(tīng)老師喊：“一，二——左手！”我的左手就像火箭發(fā)射似的.伸出去，迅速抓到了橡皮。我高興得一蹦三尺高，高高懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了。但是我的對手卻垂頭喪氣的。

　　這游戲可以鍛煉我們的反應能力呢！

搶橡皮作文14

　　作文課上，吳老師帶我們做了一個(gè)游戲――“搶橡皮”。

　　老師先給我們講了游戲規則，兩個(gè)人面對面，雙手交叉抱在胸前，再放一塊橡皮在桌子上，誰(shuí)先搶到誰(shuí)贏(yíng)，不過(guò)還不能出錯手。

　　開(kāi)始了，我的對手是呂辰。他信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在我的對面，我想我一定要贏(yíng)，決不能輸給這小子。我目不轉睛的盯著(zhù)這快橡皮，我的.對手呂辰很狡猾。突然裁判說(shuō)：“一，二，右手！”我像閃電般伸出右手，可還是慢了半拍。我竟然輸給這小子，氣死我了！我恨不得把他打的鼻青臉腫。我想了想，還是灰溜溜地走了。

　　這游戲實(shí)在太好玩了。

搶橡皮作文15

　　平時(shí)，我沒(méi)玩過(guò)搶座位，搶人，搶球等有“搶”的游戲。今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲——搶橡皮。

　　游戲規則是兩個(gè)人一組，裁判說(shuō)用哪只手搶就用哪只手搶?zhuān)瑩屽e或沒(méi)搶到都算輸，橡皮放在中間，哦，對了，輸的人有一個(gè)小小的處罰——要被別人打一下手背。

　　比賽要開(kāi)始了，我拿出我的橡皮，它是黃綠色的，形狀像英文字母“D”。什么還有一些被我擦過(guò)的痕跡。

　　比賽正式開(kāi)始了，我盯著(zhù)橡皮，生怕它馬上就會(huì )飛走似的'。裁判說(shuō)：“第一局，三——二——一右手！”我的對手以迅雷不及掩耳之勢抓到了橡皮，用的也是右手，我并不傷心，因為我還有機會(huì )反敗為勝！

　　第二局要開(kāi)始的時(shí)候，我虎視眈眈地盯著(zhù)橡皮，對方也瞪大了眼睛。裁判說(shuō)：“三——二——一，左手！”我便皇馬地伸出了右手抓住了橡皮。哎！我都來(lái)不及夸自己眼疾手快就知道自己用錯手了。我有一點(diǎn)傷心！

　　這個(gè)游戲不但好玩，而且還鍛煉了我的反應能力，我很喜歡！

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