鏡子的作文（通用36篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的鏡子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　鏡子的作文 1

　　每個(gè)人都有一面鏡子，因為要時(shí)刻注意自己的儀態(tài)，可我卻有一面獨一無(wú)二的鏡子，她不但可以反射出我的外貌，還可以折射出最真實(shí)的自己。

　　初中生活并沒(méi)有像暑期內想象得那般順利，所有人都素未謀面，一切都是那么陌生，我突然發(fā)現我被關(guān)在了一個(gè)狹小的空間，很黑，很冷，只有我一個(gè)人蜷縮在角落里，瑟瑟發(fā)抖，門(mén)并沒(méi)有上鎖，只是我害怕向前邁出一步，哪怕只是一小步�？粗�(zhù)別人其樂(lè )融融，我好像看見(jiàn)了，那個(gè)內心多么渴望友情的自己，但卻不敢向前。

　　時(shí)間漸漸消逝，可害怕被拒絕的我卻依舊不敢挪動(dòng)一下，看著(zhù)別人成群結隊，我只得望而止步，我討厭我的怯懦，可我卻一直被他扼住咽喉，不能動(dòng)彈。無(wú)論做什么事，我一直只有一個(gè)人，在玻璃窗上印出了我孤零零的聲影，也顯現出了那顆血紅的'，正在哭泣的心。

　　直到有一天，她，叩響了我的門(mén)，悄然推開(kāi)。

　　因為一個(gè)契機，我和她都當上了語(yǔ)文課代表，就是這樣，我們漸漸熟悉，開(kāi)始成為知心的好朋友，當我害怕的時(shí)候，她會(huì )輕輕握住我的手，在手掌心畫(huà)著(zhù)些什么，在我的緊張、焦慮對上她澄澈的眼神時(shí)，一切都灰飛煙滅了。她的微笑，如同陽(yáng)光，把那間狹小的房間照亮了，給予我勇氣和力量，讓我隨著(zhù)她的指引，一步一步，挪動(dòng)到了門(mén)前，顫抖的手艱難地握上了門(mén)把，可決心似乎還不夠大，門(mén)把上的手，在猶豫，要，開(kāi)嗎？在陽(yáng)光的照耀下，我那顆忐忑的心，不知不覺(jué)浮現在我的眼前。

　　她怔怔地看著(zhù)我，隨之她在她的書(shū)包夾層里拿出了一面小小的鏡子，讓我看清自己的儀容其實(shí)她是想要讓我看清楚自己的心吧。我推掉了那面鏡子，只是望著(zhù)她，靜靜地凝望著(zhù)她，我看見(jiàn)了，在她瞳孔里那個(gè)自信的自己，我深吸一口氣，推開(kāi)了那扇門(mén)，閉上眼，做好心理準備，慢慢地，慢慢地，我睜開(kāi)了自己的雙眼，才發(fā)現外面的世界，是那般美好，并沒(méi)有想象中的那樣可怕。她看著(zhù)我的努力，欣慰地笑了，我看著(zhù)她，就像看著(zhù)那個(gè)真正的自己。我發(fā)現真實(shí)的自己并沒(méi)有離我遠去，她一直在我的身邊，只是我蒙蔽了自己的雙眼，一味地躲避她而已。我現在認識到了，自己究竟如何，究竟是怎樣想的了。我由衷對她說(shuō)了句謝謝，但因為那湊熱鬧的鈴聲，我不知道，她聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有。

　　我永遠不會(huì )忘記她的名字，因為是她點(diǎn)亮了我，是她，讓我認識到自己最真實(shí)的想法，讓我看見(jiàn)了真正的自己。

　　鏡子的作文 2

　　一天，小花貓看到一家鏡子店，店里有一面奇怪的鏡子，就去照了照。

　　鏡子里面的小花貓非常高大，肌肉發(fā)達。小花貓驕傲自滿(mǎn)，左轉右轉地看著(zhù)自己的身材，臉上露出了得意的.笑容，小花貓笑得臉都變了形，想：今天我要大干一場(chǎng)。

　　小花貓走著(zhù)今年最欠揍的步伐，許多小動(dòng)物都以為小花貓瘋了，所以都離得遠遠的，小花貓心想：大家既然這么怕我，嘿嘿，那么森林之王---老虎，肯定也會(huì )讓我三分，我必須得去會(huì )會(huì )那只自以為是的老虎。老虎聽(tīng)說(shuō)小花貓要來(lái)會(huì )會(huì )他，差點(diǎn)笑得喘不過(guò)氣來(lái)，頭剛抬起來(lái)，小花貓已經(jīng)走到他面前，老虎說(shuō)：“死病貓，你是活夠了嗎？”小花貓大聲喊道：“老子今天就是要把你變成我家的虎皮地毯！”老虎二話(huà)不說(shuō)就把小花貓一腳踢飛了，說(shuō)：“這家伙今兒沒(méi)吃藥吧，哎，沒(méi)救了�！�

　　小花貓被送到了精神病醫院的禁閉室里觀(guān)察，過(guò)了幾天，小花貓確認沒(méi)事之后被放了出來(lái)。他又去了原來(lái)的那家鏡子店，他找來(lái)了鏡子一照，原來(lái)自己那么瘦小，便嚎啕大哭起來(lái)，老板走過(guò)來(lái)問(wèn)了個(gè)究竟，摸著(zhù)小花貓的頭說(shuō)：“你不會(huì )看字呀，哈哈鏡，哈哈鏡！”小花貓回頭一看，還真是這樣。

　　小花貓來(lái)到小溪邊一看，原來(lái)自己還是沒(méi)變啊，自言自語(yǔ)道：“笨蛋，以后不要相信眼前這些虛偽的東西，不然后果不堪設想，成為大家笑話(huà)的對象，哎喲，被老虎打得真疼，真倒霉！”

　　鏡子的作文 3

　　人們的家里都會(huì )有一面用來(lái)反照穿著(zhù)的鏡子，而我，卻有一面獨特的“鏡子”——那就是我的奶奶。

　　雖然比我大出了六十歲左右，但奶奶的身上還是會(huì )散發(fā)著(zhù)一種朝氣蓬勃，愛(ài)學(xué)習的精神勁兒。奶奶總是對我很?chē)栏�，背誦時(shí)，要把整篇詩(shī)詞完完整整、一字不落地背下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)，必須達到她的要求，不合格，就要一遍遍地改呀，改。奶奶不僅對我的'要求高，她對自己的要求更高。奶奶雖說(shuō)已經(jīng)退休了，但仍然有一份特殊的工作——給單位審稿。這是一件非�？菰锓ξ兜氖�，總要一遍又一遍地讀著(zhù)稿并在上面圈圈畫(huà)畫(huà)，涂涂改改，時(shí)不時(shí)地還要在上面寫(xiě)上些奇怪地我看不懂的符號，但我還是喜歡在旁邊靜靜地看著(zhù)。

　　有一件事是我記得最清楚的，也是我更把奶奶當作我的鏡子的原因。周六那天的晚上，我一邊做作業(yè)，奶奶一邊在一旁輔導我。我跟奶奶說(shuō)，我這周沒(méi)去學(xué)校，所以數學(xué)作業(yè)有好多沒(méi)做。奶奶正在專(zhuān)心看書(shū)，聽(tīng)我說(shuō)完后，把視線(xiàn)從書(shū)上離開(kāi)，把書(shū)放在茶幾上，把眼鏡戴正了后問(wèn)道：“你現在補完了嗎？這可是作業(yè)，不能不做�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)，不在意地說(shuō)：“都寫(xiě)完了，要不您檢查檢查看？”于是，奶奶接過(guò)了作業(yè)本，開(kāi)始翻閱起來(lái)。奶奶時(shí)而點(diǎn)頭，又時(shí)而皺眉，奶奶的心思，我可猜不出來(lái)。我不由得緊張起來(lái)，我摩挲著(zhù)我的雙手，手心漸漸有些濕潤。我有些后悔，錯過(guò)去不就得了嗎？為什么要費事讓奶奶來(lái)檢查？我正想著(zhù)呢，奶奶突然抬起頭，讓我過(guò)去。我懷著(zhù)一顆忐忑的心來(lái)到了奶奶身邊。奶奶看向我，她的眼神使我很不理解，那種眼神，多少有一點(diǎn)失望。奶奶嚴肅地對我說(shuō)：“來(lái)，我幫你改下錯題，有些字也需要修改，太草了�！蔽夷�不作聲地把作業(yè)本接了過(guò)來(lái)，心里不只難受，當然還有愧疚。我真的不該不認真，不該這么放縱自己，不該讓奶奶失望。我按照奶奶的要求一步一步完成了改錯任務(wù)。我再拿給奶奶了作業(yè)本，奶奶的微笑使我松了口氣，“真棒，下次爭取全對！”奶奶的話(huà)也激勵了我，我一定不能讓奶奶失望。

　　我一直以奶奶為鏡，因為這面“明鏡”可以明我的得失，教我做人，幫助我學(xué)習。這就是我最獨特的一面鏡子，一面時(shí)刻激勵我的鏡子。

　　鏡子的作文 4

　　幽靜的山林里，平靜的水面如鏡面般，照清楚一切的面貌，我正悠閑的欣賞這天然美景時(shí)……“鈴！鈴！……”一陣鈴聲驚醒了我，從夢(mèng)境中回到現實(shí)，懶洋洋的起身，帶著(zhù)睡眼惺忪的臉龐，走進(jìn)浴室，照照鏡子整理儀容，又充滿(mǎn)了活力，迎接新的一天。

　　鏡子是大家生活中的必需品，那一面明鏡，它能呈現出我們的樣貌，也能讓我們知道到自己的行為。當我快樂(lè )時(shí)，它會(huì )告訴我是一個(gè)充滿(mǎn)自信、活力的人;當我沮喪、生氣時(shí)，它會(huì )告訴我的言行舉止，讓我適可而止，平心靜氣的想一想。它不會(huì )稱(chēng)贊別人，不會(huì )甜言蜜語(yǔ)的夸人，也不會(huì )安慰別人，它只會(huì )安安靜靜、老老實(shí)實(shí)的呈現最真實(shí)的世界，讓我們利用這面明鏡思考未來(lái)，省思自我。

　　爸爸媽媽也是一面明鏡，他們教我們做人處事，坦蕩蕩的面對自己的人生;他們教我們生活技能，在未來(lái)的社會(huì )上的生存之道，是我們學(xué)習的一面明鏡。許多哲學(xué)的書(shū)本，是我們生活中看不見(jiàn)的鏡子，他告訴我們活著(zhù)的意義和生命的定義。世界的真理，古人的行為和思想，都是值得仔細思考和閱讀的.一面明鏡。我們周?chē)�的人，他們的言行舉止，是惡行惡狀，或是善心良行，這些都是一面鏡子，我們要引以為戒，好的事情我們就向他們學(xué)習、看齊。這些明鏡隨處可見(jiàn)，我們要看清這些鏡子，改進(jìn)自己，去除自己鏡子上的污點(diǎn)，讓自己也成為別人學(xué)習的榜樣。

　　唐朝皇帝唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以之興替；以人為鏡，可以得明失�！边@些明鏡，讓我們看清了世界，成為別人的一面明鏡，我們也要找到自己心中的鏡子，處處謹慎，愛(ài)護它，不要讓它有污點(diǎn)，因為這是一面不可或缺的人生寶鏡。

　　鏡子的作文 5

　　最近聽(tīng)了不少課，初一、初二年級都有�？偟膩�(lái)說(shuō)大家都在探索一種新的上課的形式，以期找到最佳教學(xué)途徑，實(shí)現真正的卓越。然而，卓越談何容易？

　　就整體的語(yǔ)文教學(xué)，如何通過(guò)課堂促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的提高仍然是一個(gè)難以論說(shuō)清楚的大問(wèn)題。就一節語(yǔ)文課而言，則應確立這節課的具體目標進(jìn)而實(shí)現之。但目標的確立已經(jīng)成為一個(gè)困難的事情，具體和抽象的結合，知識與情感的結合，眼前和長(cháng)期的結合�？紤]得越多，越難以定奪�？刹豢梢酝嘶貋�(lái)，就想兩件事，一是學(xué)生能從這篇課文中學(xué)到那些關(guān)于語(yǔ)文的東西，一是這節課能對學(xué)生今后的語(yǔ)文生活有點(diǎn)什么影響。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。當面對具體的課文和學(xué)生時(shí)，方方面面都想到，有難以兼顧，學(xué)生在課堂上又不一定全能入境，意外還時(shí)有發(fā)生。對老師的智慧和耐心都是一種考驗。

　　聽(tīng)課比較清閑，甚至有點(diǎn)悠哉的意味。別人的課呈現出來(lái)就像病人上了手術(shù)臺一樣，只能任人宰割。聽(tīng)課者人人都是操刀大夫，想割哪塊割哪塊。雖然公開(kāi)評說(shuō)時(shí)很客氣，但心底里又常會(huì )涌起點(diǎn)快意恩仇的酸水。文人嘛！小文人嘛！當然是可以的。自己是不是就做到了做好了呢，當然沒(méi)有。我坐在別人的課堂后面，以為可以看見(jiàn)別人的`一切�？墒�，在別人的課堂上有清楚地看到了自己的五官相貌、五臟六腑。別人的課堂是一面鏡子，里面不但有演員的表演，而且也有看客的嘴臉。

　　1、課堂語(yǔ)言要盡量少，啰里啰嗦，沒(méi)完沒(méi)了，像一個(gè)老母雞似的生怕學(xué)生什么也想不到，什么也做不好。不注重語(yǔ)言的修煉。不但啰嗦，而且干巴，沒(méi)有意蘊，沒(méi)有趣味，沒(méi)有幽默。

　　2、很多學(xué)生始終是走神的，他們不愿思考，逃避回答。老師常常沒(méi)有辦法使課堂影響他們，但課堂常被他們影響。創(chuàng )造美的課堂，用美來(lái)感染學(xué)生，沒(méi)做到。

　　3、以為學(xué)生在小組里能參與學(xué)習，但常沒(méi)注意到小組討論從啟動(dòng)、預熱到真正討論正事費多少工夫。

　　4、學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的基本樣式有哪些？是不是只要課堂上討論、回答就可以了？課堂上有沒(méi)有沒(méi)有預設的對學(xué)生語(yǔ)文習慣的點(diǎn)滴細節教導？

　　5、針對考試題的教學(xué)即考試教學(xué)盯著(zhù)目標明確高效教學(xué)的皇冠正代替課改衍生出來(lái)的表演教學(xué)，值得警惕。

　　6、語(yǔ)文課上有什么東西能讓人聞到一點(diǎn)語(yǔ)文的味道呢？更不用說(shuō)滿(mǎn)室芬芳了。

　　誰(shuí)上個(gè)課都不容易啊，在別人的鏡子里多照照自己，會(huì )更健康。

　　鏡子的作文 6

　　我需要一面鏡子，照出自己的心靈。世界上有兩種人的區分，一種是擁有善良心靈的人類(lèi)，一種是擁有丑陋心靈的人類(lèi)。不管你的相貌如何，都不是最重要的，重要的是你是否有一顆純潔的心。我漸漸地發(fā)現，雖然世界的道路四通八達，數不勝數，可以通往各國各地�？墒�，在我眼里，世界只有兩條道路，一條是光明的道路，一條是黑暗的道路。我需要一面鏡子，照出真實(shí)的自己，是丑陋的，還是善良的`？我會(huì )通向陽(yáng)光大道，還是陡險的獨木橋？

　　我需要一面鏡子，照出自己的思想。沒(méi)錯，一個(gè)人的思想要在小時(shí)候就培養發(fā)展好。人的思想道德總是各不相同，但如果把它簡(jiǎn)單歸納，還是只有兩種類(lèi)型。一種是思想良好，一種是思想不良。假設你心理上有障礙，不立即清除，它將成為負擔。我需要一面鏡子，照出自己的思想，照亮自己的思想，從現在做起，不想心理有偏向的現象出現。

　　我需要一面鏡子，照出自己的不足。古人常說(shuō)：“取長(cháng)補短”。是啊，一個(gè)人不是十全十美的，總有一些缺陷，想要改正，不找出哪里不足怎么行。對于批評，我覺(jué)得是件開(kāi)心的是，因為批評者為我指出了自己的不足與缺陷，讓我得到及時(shí)得改正。我需要一面鏡子，找到自己的不足點(diǎn)，加以改正，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。

　　鏡子總是一位無(wú)聲的老師，引領(lǐng)我走進(jìn)正確的方向。記得唐朝時(shí)期，魏征曾是一面鏡子，今天，我需要這樣一面鏡子，做我的良師益友！

　　鏡子的作文 7

　　我們每個(gè)人自己看不到自己，至于長(cháng)什么樣，就更不清楚了。今天老師給我們每個(gè)人發(fā)了一面“鏡子““。這下可好了，我可以看清自己長(cháng)得什么樣了！

　　站在“鏡子““面前，我仿佛看到了自己，我皮膚挺黑的，眼睛不怎么大。特別是左眼睛上有兩顆痣，一顆在眼皮上，一顆在眼角上，特別是那顆大的，聽(tīng)媽媽說(shuō)那是她生我的時(shí)候，醫生給我洗澡的時(shí)候，眼睛旁邊的一塊皮膚被弄破了，媽媽用一種油擦，結果現在就成這個(gè)樣子，我的眉毛非常濃，簡(jiǎn)直像個(gè)黑月牙，鼻梁有點(diǎn)突出，有個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，笑的`時(shí)候會(huì )露出一顆牙把一顆頂在后面，頭頂前面的頭發(fā)有點(diǎn)往下垂，頭上有個(gè)旋渦。

　　��！我終于看到自己了！

　　“鏡子““不僅可以告訴我們的長(cháng)象，還可以告訴我們眼睛。鼻子。嘴巴。耳朵的作用。眼睛的作用可大了，每當我們學(xué)習時(shí)，眼睛可以幫助我們看書(shū)。寫(xiě)作業(yè)，當我們無(wú)聊時(shí)，眼睛可以幫助我們看電視，當我們在大街時(shí)，眼睛可以幫我們辨別方向；鼻子也不能小看，它可以幫我們呼吸，還可以幫我們聞氣味；嘴巴也很歷害，當我們肚子餓時(shí)，它可以幫我們吃東西，還可以說(shuō)話(huà)和老師談心。唱歌。讓我們忘記煩惱；耳朵也不可輕視，它可以幫助我們聽(tīng)課，聽(tīng)音樂(lè )。

　　這個(gè)“鏡子““這么歷害��！連它們的用處都說(shuō)得清清楚楚。

　　有了這面“鏡子““，我真的看到了自己，我感謝他___我的同桌。

　　鏡子的作文 8

　　我心中有一位正直的朋友，它不會(huì )說(shuō)謊，也不會(huì )對我阿諛?lè )畛�，�?huì )讓我看見(jiàn)真實(shí)的我；對我不偏心，不爾虞我詐，它就是我的知心好友──鏡子。

　　每天早上，我需要一面鏡子，把我變成一位美若天仙的絕代佳人。鏡子里神采奕奕的我，面對一天來(lái)臨的難關(guān)，也迎接一次又一次勝利的.喜悅。

　　朋友也是一面鏡子，可告訴我們如何明辨是非，而不要重蹈覆轍，所以真實(shí)的朋友是一臺”警告鏡”�？匆�(jiàn)壞友的惡行惡狀，我們當引以為戒，不要再犯。所以我們要遠離壞朋友，多接近好朋友。

　　每當爸媽吵翻天時(shí)，都一直要我為他們辯護評理。一個(gè)是最疼我愛(ài)我的爸爸，一個(gè)是最溫柔美麗的媽媽?zhuān)�如果我為爸爸說(shuō)話(huà)，就會(huì )被媽媽說(shuō)：”是誰(shuí)煮飯給你吃 的？”為媽媽出氣，又會(huì )被爸爸說(shuō)：”你零用錢(qián)是從誰(shuí)那邊來(lái)的？”我真是左右為難，這時(shí)候的我，真是”豬八戒照鏡子──里外不是人”。老實(shí)鏡��！老實(shí)鏡��！ 快來(lái)救救我��！幫我脫離這個(gè)可怕的”戰爭”場(chǎng)面吧！

　　鏡子是我的必備品，也是我的真實(shí)朋友，沒(méi)有了它，我就不知道自己的表情、面貌；沒(méi)有了它，我就不會(huì )容光煥發(fā)，所以鏡子是我心目中難分難舍的好朋友，我一定 要好好珍惜它！而唐朝皇帝唐太宗曾說(shuō)：”以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！彼�以鏡子讓我們穿戴整齊，明辨是非，不會(huì ) 重蹈覆轍。所以，大家要好珍惜喔！

　　鏡子的作文 9

　　普通的鏡子只能照見(jiàn)人的外表，提醒你何處不雅，讓你整理好衣冠；特別的鏡子卻可以照見(jiàn)你的內心，給你個(gè)警醒，催促你上進(jìn)！

　　題記

　　迷惘

　　那是期末考試之后的一個(gè)周日，分數出來(lái)了，成績(jì)稍有進(jìn)步，但與我的目標相差還很遠，與我的付出很不匹配。我眼前一片迷茫：是就此止步呢，還是再努一把力呢？

　　那天，天陰沉沉的，就像我的心情。翻過(guò)幾道矮矮的山梁，來(lái)到我常常光顧之地一棵桃樹(shù)下。我愛(ài)桃花的絢麗和熱烈，我更愛(ài)桃子的芬芳和甜蜜�？裳矍暗奶覙�(shù)沒(méi)有桃花，更沒(méi)有桃子，連一葉片子也沒(méi)有，只有光禿禿的枝丫。她落魄了，亦如我一般。一陣陣山風(fēng)猛刮過(guò)來(lái)，呼嘯著(zhù)，桃樹(shù)的枝丫在烈風(fēng)中劇烈的顫抖著(zhù)，我也被大風(fēng)吹了個(gè)趔趄，我裹緊棉衣，匆匆離去，我們都處在生命的冬季里！

　　驚覺(jué)

　　開(kāi)學(xué)之后的.第三周，學(xué)校舉行了新年的第一次月考，我的成績(jì)不進(jìn)反退。我的信心如墜落的風(fēng)箏漸降漸低。周日的下午，是我現在唯一的一個(gè)屬于自己的時(shí)空點(diǎn)。我想去拜訪(fǎng)拜訪(fǎng)我的那位朋友，她還好嗎？比我遂意嗎？我迫不及待的向她走去。啊，她就在那兒！我放眼望去，只瞧見(jiàn)她綴滿(mǎn)粉紅色的花骨朵兒，像紅紅艷艷的小燈籠，一個(gè)個(gè)燦爛著(zhù)；又像抿嘴欲笑的笑容，一個(gè)個(gè)樂(lè )呵著(zhù)。其時(shí)天上正斜飄著(zhù)密密的雨絲，我還穿著(zhù)上回來(lái)看她時(shí)的棉襖，可此刻我的內心卻驀然涌起了一注暖流，它流遍我全身，融化了心中的堅冰。我知道自己缺乏的是什么，我知道應該向老朋友學(xué)習什么。

　　奮起

　　在隨后的兩周里，那一個(gè)個(gè)粉紅色的小燈籠一直照耀著(zhù)我的每個(gè)日子；那一個(gè)個(gè)抿嘴欲笑的笑容一直消解著(zhù)我內心的陰云。我一頭投入到學(xué)習之中，我念念有詞地背誦著(zhù)，冥思苦想地沉思著(zhù)，嚓嚓有聲地書(shū)寫(xiě)著(zhù)，朗朗高聲地回答著(zhù)。我的表現讓同學(xué)側目，讓老師詫異，讓父母欣喜。兩周后的那個(gè)周日，我又如約與老友相會(huì )。那真是個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，微風(fēng)輕拂，百鳥(niǎo)啁啾。我也卸去笨拙的冬衣，換上輕便的春衫，步履輕捷地走向桃樹(shù)。遠遠地，我就看到了一樹(shù)桃花在灼灼綻放，既如一張張陶醉的笑臉，又如一朵朵跳躍的火苗。走到樹(shù)下我仰臉觀(guān)賞了許久許久，只覺(jué)得自己也成了其中艷艷的一朵，我與其他桃花都沉醉在夢(mèng)中，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了殷紅的桃子懸掛在六月的枝頭。

　　以銅為鏡，可以正衣冠；以桃為鏡，可以知奮進(jìn)。

　　鏡子的作文 10

　　哈哈鏡、望遠鏡、化妝鏡、眼鏡，這些你們都見(jiàn)過(guò)嗎？今天我要講講我身邊的鏡子。

　　有一次，公交車(chē)上來(lái)了一位老人，滿(mǎn)車(chē)的人都不在意，看手機的看手機，聽(tīng)歌兒的聽(tīng)歌，我也裝作沒(méi)看見(jiàn)，把頭轉向車(chē)窗外，假裝欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景�？捎喙膺�是在那位老人身上。只見(jiàn)他一手抓著(zhù)扶手，另一只手背在背后，皺著(zhù)眉頭，一幅格外吃力的樣子，好像隨時(shí)有可能摔倒。我的心里有些動(dòng)搖，要不……還是讓個(gè)座吧！在我正準備站起來(lái)的時(shí)候，背后就傳來(lái)一個(gè)聲音：“老爺爺！您坐我這兒吧！”說(shuō)著(zhù)，一位小朋友從他的位置走了出來(lái)。又快步上前攙扶老爺爺，小男孩一手牽著(zhù)老爺爺，一手護著(zhù)老爺爺的后背，以免別人撞上了老人。小男孩把老爺爺扶到座位上坐定后，一直沒(méi)有離開(kāi)，而是站在老爺爺旁邊，右手攤開(kāi)護著(zhù)老爺爺的'頭，生怕老人磕著(zhù)碰著(zhù)。車(chē)上的人都對他豎起了大拇指，他卻沒(méi)有在意護送著(zhù)老人下了車(chē)。我也對他佩服不已，臉上火辣辣的。

　　還有一次，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，小朋友在公園里玩耍著(zhù)。我也悠閑地散著(zhù)步，這時(shí)，有一絲臭氣鉆進(jìn)了我的鼻孔。定晴一看，原來(lái)一袋臭氣熏天的垃圾，蒼蠅在上面亂飛，我捂住口鼻，迅速跑了過(guò)去。這時(shí)，有個(gè)孩子迎面跑來(lái)，引起了我的注意，我扭頭一看，他的腳步在那袋垃圾旁邊停下了腳步，絲毫沒(méi)有猶豫，飛快地向垃圾桶跑去。為了一探究竟，我也跟著(zhù)他來(lái)到了垃圾桶那兒。他麻利地打開(kāi)投放口的門(mén)，把垃圾扔到了桶里。小孩抬起頭來(lái)，��！是他！那個(gè)在公交車(chē)上給老爺爺讓座的小男孩！看到這里，我自愧不如，低著(zhù)頭回到了家。

　　這位小男孩就是我的鏡子，是他讓我知道了自己身上的缺點(diǎn)和不足，我要努力做得更好，希望有朝一日也能成為別人眼中的鏡子。

　　鏡子的作文 11

　　我身邊有許多“鏡子”，從他們身上，我學(xué)到了許多東西。

　　父母是我擁有的第一面鏡子。每次去外公家，媽媽都會(huì )帶一些吃的和用的給外公。因為媽媽怕外公牙不好，所以媽媽經(jīng)常會(huì )買(mǎi)一些軟的食物給外公吃。有時(shí)候，媽媽怕外公腿難受，就會(huì )幫外公捶捶腿。從我父母的身上，我學(xué)會(huì )了孝順。

　　老師是我擁有的第二面鏡子。在學(xué)校中，學(xué)習成績(jì)是第一，當別人問(wèn)我題目，我生怕別人會(huì )超過(guò)我，所以我每次都說(shuō)不會(huì )。在下雨的時(shí)候，同學(xué)想跟我打一把傘，可我生怕自己被淋到，所以拒絕了同學(xué)。我看到老師遇到了題目不會(huì )的同學(xué)，會(huì )耐心的指導她。下雨時(shí)，同學(xué)沒(méi)有傘，而老師會(huì )把傘給同學(xué)用，自己卻冒著(zhù)大雨回家。從老師的身上，我學(xué)會(huì )了幫助別人。

　　朋友是我擁有的第三面鏡子。所謂“近朱者赤”，朋友這面鏡子對人的影響力也是很大的。李云是我的好朋友，她的.熱心腸影響了我，讓我在看到有人緊皺眉頭的時(shí)候，總會(huì )上前詢(xún)問(wèn)他是否需要幫助；張潔是我的朋友，她的誠實(shí)影響了我，讓我在犯錯的時(shí)候，總是有勇氣面對指責…….從朋友的身上，我學(xué)會(huì )了如何面對生活。

　　我們身邊有許多的“鏡子”，只需要你認真地去尋找，你會(huì )發(fā)現，你從他們的身上一定會(huì )學(xué)到很多對自己有幫助的東西。

　　鏡子的作文 12

　　唐太宗曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；發(fā)古為鏡子，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽疑磉吘陀幸幻骁R子，他們時(shí)刻激勵著(zhù)我前進(jìn)。

　　外婆是我的鏡子。外婆每次回老家的時(shí)候，都會(huì )帶很多東西給曾祖母，曾祖母年紀不小了事事需要照看著(zhù)，外婆回老家總會(huì )帶些吃的東西和補品，還幫著(zhù)收莊稼，有時(shí)我也會(huì )幫忙摘棉花，外祖母老了，洗漱也不能自理，外婆去幫曾祖母洗洗澡，搓搓背什么。外婆雖然老了，但她卻依然不忘孝順父母，我想，我也要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，孝順長(cháng)輩。

　　奶奶是我的鏡子。有一次，奶奶拿了向張廢報紙，我心想：奶奶拿廢報紙準備干什么呢？我一看，奶奶正拿著(zhù)廢報紙折紙盒子呢！我對奶奶說(shuō)：“奶奶，你折紙盒子干什么呀？”奶奶對我說(shuō)：“吃飯的時(shí)候可以用這個(gè)紙盒子放魚(yú)刺和骨頭之類(lèi)的東西呀�！蹦棠陶娑�得變廢為寶呀，同時(shí)也用實(shí)際行動(dòng)引導了我要勤儉節約，不能鋪張浪費。

　　同學(xué)們也是我的鏡子，比如說(shuō)，楊崔琦就是一個(gè)很好的例子，楊崔琦是我們班的`“成語(yǔ)大王”說(shuō)到成語(yǔ)，他可是無(wú)所不知，上課的時(shí)候，楊崔琦積極舉手發(fā)言。他很讓我佩服，我也要向他學(xué)習。

　　世界上“鏡子”很多，他們身上有不少的閃光瞇。讓我們一起去學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加完善吧！

　　鏡子的作文 13

　　每個(gè)人都是一面鏡子，這面鏡子，可以照出自己的不足得地方和值得學(xué)習的地方；而最光滑、最可以照出完整影像的鏡子，就是在人生中遇到的各個(gè)同學(xué)。

　　在人生中，最容易受到同學(xué)影響的階段，就是青少年的階段。而同學(xué)有各種值得我們學(xué)的個(gè)性：有的同學(xué)雖然功課不是很好，可是有他在課堂上總是會(huì )有笑聲；有的同學(xué)可以抓出老師的錯誤，據理力爭，為同學(xué)打抱不平；還有同學(xué)堅持他的興趣，不管挫折比山高、比海深，他都可以在站起來(lái)，朝著(zhù)有陽(yáng)光的地方，樂(lè )觀(guān)向前！雖然我無(wú)法完全學(xué)到他們所有優(yōu)點(diǎn)，但是只要學(xué)到一點(diǎn)，對面對人生的大小事都是大有幫助的。

　　同學(xué)身上還有許多優(yōu)點(diǎn)可以學(xué)習：熱心助人卻不求回報，成績(jì)優(yōu)異卻謙卑退讓?zhuān)�就跟孔子說(shuō)的一樣：“三人成行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之�！钡拇_，有的人可以當作自己的老師，有的人可以作為警惕，就像各種生物，自己有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和該做的事，只要一種生物消失，生態(tài)就會(huì )失去平衡。

　　雖然每個(gè)人都有自己的`優(yōu)缺點(diǎn)，可是不用羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)，也不用嘲笑別人的缺點(diǎn)，只要學(xué)習別人的好，改善自己的不好，相信每個(gè)人都會(huì )持續地往成功的道路前進(jìn)的！

　　鏡子的作文 14

　　每一個(gè)人的家里都有鏡子，而且每個(gè)人用鏡子的方法也很一致。用鏡子來(lái)打扮，是我們每個(gè)人必須做、都會(huì )做的事情。這件事很簡(jiǎn)單，就像是吃飯、睡覺(jué)一樣，誰(shuí)都會(huì )。

　　鏡子，只是會(huì )讓你看到你的衣服、臉龐，并不會(huì )讓你看到你自己內心中的東西。你的內心想的事情是好的事還是壞的呢？這一點(diǎn)你不一定知道，你就需要一個(gè)“鏡子”來(lái)幫你解答。這是個(gè)什么樣的鏡子呢？這個(gè)鏡子就是你身邊要好的朋友和家人。如果你有困難了，他們都會(huì )去幫助你解決這個(gè)困難。如果你還是死撐著(zhù)這件事，不把它告訴你的家人、朋友，你很可能就會(huì )走上錯誤的道路，等到事后，你再傷心、后悔也沒(méi)有什么用了。只要你把這件事告訴你的家人或朋友，他們就像“鏡子”一樣，告訴你這件事情的好壞，就不會(huì )讓你走上錯誤的路。

　　如果你覺(jué)得有些事不方便告訴你的.朋友，會(huì )丟人現眼的，那你就去告訴你的父母。俗話(huà)說(shuō)得好：“父母就是你第一個(gè)老師�！痹趯W(xué)校里，老師可以教你知識；在家里，“老師”可以教你做人的道理。把自己的心事告訴你的父母，他們就會(huì )想做題一樣，幫你把這件事整清楚，使你恍然大悟，明白自己是對還是錯。

　　“鏡子”，每一個(gè)人都需要它。

　　鏡子的作文 15

　　早上，一進(jìn)衛生間，就看見(jiàn)了鏡子里的我，覺(jué)得自己忽然變難看了。

　　因為出去玩了一趟，曬黑了好多，黑黑的，就像賣(mài)藝的小乞丐。在一旁的媽媽也說(shuō)我黑了好多，穿什么衣服都襯托不起來(lái)，整個(gè)一塊黑巧克力。而且，我還發(fā)覺(jué)，自己的眼睛下面還有一層眼袋，那都是我暑假里生活沒(méi)規律睡眠不足帶來(lái)的，看起來(lái)好像一個(gè)早出晚歸的小大人。

　　一邊對著(zhù)鏡子扎辮子，一邊還發(fā)現了自己的'老問(wèn)題——耳邊有兩堆不聽(tīng)話(huà)的頭發(fā)，它們總是不歸隊，扎起來(lái)沒(méi)一會(huì )兒，它們又落回了耳朵旁，怎么都不管用，非得我拿來(lái)它們的克星——定型水，才乖乖歸順。這搓頭發(fā)剪了也不管用，沒(méi)過(guò)多久又會(huì )“克隆”出來(lái)。我對自己這些小細毛沒(méi)轍，尤其是夏天。

　　我又對著(zhù)自己的眼睛看了又看，哎!要是再加副眼鏡就好了，斯斯文文，又顯得有學(xué)問(wèn)。不過(guò)，我可不希望我的視力有問(wèn)題，要不就只戴空鏡框好了。

　　期盼著(zhù)夏天快點(diǎn)過(guò)去，冬天一到，我的皮膚自然就會(huì )變白了，只是這頭發(fā)還是一個(gè)老大難的問(wèn)題。

　　鏡子的作文 16

　　森林里有一只特別驕傲的獅子，它總是喜歡欺負比它小的動(dòng)物。

　　這一天它在森林里溜達，突然看見(jiàn)草叢中有一只小貓。它迅速地跑過(guò)去，用爪子按住它。那高傲的樣子像剛從戰場(chǎng)上得勝的將軍。它伸出紅紅的舌頭，特別神氣。小貓可憐兮兮地看著(zhù)獅子說(shuō)“你要干嘛？”獅子露出牙齒：“我要吃掉你！”小貓說(shuō)：“為什么？”獅子大笑道：“因為你比我小�！毙∝堁壑樽右晦D說(shuō)：“笑話(huà)！就算小的該讓大的吃，那你也應該找比你小的動(dòng)物�！豹{子搖頭擺尾地說(shuō)：“難道我不比你大嗎？”“你比我小，這是誰(shuí)都知道的事！”小貓振振有詞地說(shuō)�！昂�！我才不受你騙�！毙∝埿�咪味地說(shuō)：“誰(shuí)騙你，不信，我們在鏡子面前比一比�！�

　　獅子乖乖地跟著(zhù)小貓回到家。小貓拿出一面與眾不同的'鏡子。這面鏡子正面凸起，背面凹進(jìn)去。它把鏡子的正面朝著(zhù)獅子，獅子一照，它竟然變得和小貓一樣小，獅子說(shuō)：“你也來(lái)照照�！边@時(shí)，小貓對著(zhù)鏡子的背面照了照，瞬間變得比獅子還要大。小貓伸出爪子大叫道：“我要來(lái)吃你啦！”獅子嚇得拔腿就跑。

　　小貓一見(jiàn)，哈哈大笑起來(lái)！

　　鏡子的作文 17

　　我每天都照鏡子，可我從來(lái)都不知道照鏡子也是一個(gè)游戲。這不，今天老師就讓我們玩了一回。

　　老師告訴了我們游戲的規則：一個(gè)人當鏡子，一個(gè)人當照鏡子的人，當鏡子的人要模仿照鏡子人的動(dòng)作。說(shuō)完規則，老師就讓我們兩兩一組開(kāi)始游戲了。照鏡子的人對著(zhù)我做出一些讓人覺(jué)得古怪的動(dòng)作，“哎，誰(shuí)讓我是”鏡子“呢？”我也只好跟著(zhù)她做動(dòng)作。

　　老師大喊了一聲，練習就告終了。老師先請了盧彥冰與顧怡然這對組合上場(chǎng)，她們一邊悄悄地嘀咕，一邊自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺去。令人出乎意料的是，盧彥冰一上臺就是一頓張牙舞爪，顧怡然遲疑片刻，也跟著(zhù)她的動(dòng)作做起來(lái)。這時(shí)候，大家都抱著(zhù)肚子大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了。正當我們哈哈大笑的時(shí)候，盧彥冰變了動(dòng)作，比如玩帶子、戴帽子一類(lèi)的動(dòng)作，在表演的`最后，盧彥冰的“動(dòng)作房”好象空了一樣，她又回到了第一個(gè)動(dòng)作，讓我們哭笑不得。這時(shí)候，老師又請了林張豪和王建程表演。他們倆先后表演了江南style和一些其他有趣的動(dòng)作，這些動(dòng)作為他們爭得了熱烈的掌聲。

　　照鏡子不僅鍛煉了我們的模仿能力，還鍛煉了我們的反應能力，真是一舉兩得呀！

　　鏡子的作文 18

　　說(shuō)到鏡子，大家都很熟悉。望遠鏡可以讓人看到遠方的物體，放大鏡可以把物體放大，試衣鏡可以讓人們看到美妙的自己，哈哈鏡可以使人開(kāi)懷大笑。今天，我要給大家介紹三面奇妙的鏡子。

　　第一面鏡子是過(guò)去的自己。過(guò)去，我很膽小。有一次我在家里看電視，突然，一道黑影在我的面前閃過(guò)，我一看，很害怕，急忙跑到爸爸媽媽的房間，用棉被蓋在自己的頭上。還有一次，我在家里做作業(yè)，忽然一只小蟲(chóng)子爬到了我肩上，我大聲叫了出來(lái)，想讓媽媽來(lái)幫助我。媽媽走出了房間，不但沒(méi)幫助我，還說(shuō)：“這么小的蟲(chóng)子，你自己不好踩的，為什么讓我來(lái)幫助你呢？”現在，我不會(huì )像以前那樣，現在，我比以前勇敢多了。

　　第二面鏡子是朋友。朋友之間會(huì )樂(lè )于助人。有一次，我忘記帶筆了，我的同學(xué)看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我有很多筆，我借給你吧�！比绻麤](méi)有他，恐怕我的'作業(yè)玩不成了，也會(huì )被老師挨罵了。

　　第三面鏡子是老師。他們工作很忙，有時(shí)會(huì )工作到深夜。有一次我們的作業(yè)很多，給老師帶來(lái)了許多麻煩，一直讓老師工作到了晚上10點(diǎn)多。

　　唐太宗說(shuō)過(guò)：以銅為鏡，可以整衣冠，以史為鏡，可以只興替，以人為鏡，可以明得失。我一定會(huì )好好珍惜身邊的這幾面鏡子的。

　　鏡子的作文 19

　　“哈哈哈······”一陣歡快的笑聲從小桔燈作文班里傳出來(lái)，那他們在干什么呢，讓我們一起去看看吧！

　　原來(lái)，他們在做一場(chǎng)有趣的游戲，只見(jiàn)老師露出笑臉的問(wèn)大家:“這是什么？”大家毫不猶豫地說(shuō)：“這是一面鏡子�！薄敖裉煳矣苗R子給大家表演一個(gè)魔術(shù)�！崩蠋煹靡獾卣f(shuō)。這時(shí)，大家都不明白，老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　老師面帶笑容地說(shuō)道：“變魔術(shù)不能沒(méi)有搭檔�！边@時(shí)大家都想試一試，老師隨便叫了一個(gè)人，又從抽屜里拿出了跟第一面鏡子一樣粉紅鏡和一個(gè)小豬玩偶，只見(jiàn)老師把鏡子擺出了一個(gè)120度，把小豬放在前面，奇跡出現了，鏡子里有了兩只小豬，大家都說(shuō)鏡子里出現了小豬的姐妹，大家都七嘴八舌地議論起來(lái)。老師又把120度變成了90度，你猜怎么了？此時(shí)鏡子里出現了3個(gè)小豬，大家不禁感嘆地說(shuō)：“這果真是一面神奇的魔鏡呀！”······

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了“從不同的`角度看待事物，就會(huì )有不同的答案”，所以科學(xué)是無(wú)處不在，無(wú)奇不有呀！

　　鏡子的作文 20

　　鏡子，能讓人看到自己的衣著(zhù)有何不整，而這個(gè)一體雙人格的小怪，也告訴了我許多。

　　小怪一面男、一面女，被我安在了一個(gè)四面棉花的'“小怪之家”中。在做操時(shí)可令我左右為難。如果放手里，會(huì )不會(huì )把蛋掉下，再說(shuō)，哪有做操拿蛋的呀？若掉地上，哪有一絲愛(ài)意？可音樂(lè )不等人，只好將小怪放入口袋。一上一下的，真癢！我開(kāi)心極了，算了，就這了。隨著(zhù)音樂(lè )越來(lái)越快，感覺(jué)小怪一會(huì )兒上、一會(huì )兒下、一會(huì )左、一會(huì )右、一會(huì )旋轉……我仿佛看到小怪痛苦直呻吟�！疤煅�，萬(wàn)一他堅持不住‘裂開(kāi)嘔吐’咋辦？”

　　這時(shí)，一個(gè)下蹲，讓在我口袋中“思考蛋生”的小怪掉了出來(lái)！瞬間，我兩耳發(fā)鳴，聽(tīng)不到節拍，雙腳不穩，眼睛直發(fā)黑，心跳加快，天旋地轉……但又很快撿起小怪一看：安然無(wú)恙，接著(zhù)，取書(shū)時(shí)聽(tīng)到了金屬撞擊的脆響，比往常哪一次聲音都大�！巴炅�，這次完蛋了……”我似乎已看到小怪分成兩半慘不忍睹的場(chǎng)面！還好，完好無(wú)損。

　　這不都是粗心造成的嗎？心愛(ài)的小怪差點(diǎn)命喪黃泉！長(cháng)大有了孩子咋辦呀？

　　小怪是我的寶寶，也像一面鏡子，照出了我的不足，謝謝你，小怪！

　　鏡子的作文 21

　　有一個(gè)人養了兩只小狗，一只叫“大寶”，另一只叫“小寶”這兩只狗同時(shí)為主人服務(wù)。

　　可是有一天，大寶對小寶說(shuō)：“我比你高大以后你要聽(tīng)我的話(huà)�！毙�寶說(shuō)：“你憑什么叫我聽(tīng)你的話(huà)？”大寶說(shuō)：“我一走出門(mén)鄰居家的.貓就被我嚇跑了�！毙�寶不甘示弱地說(shuō):“你嚇跑貓有什么了不起的，只要有壞人來(lái)到家門(mén)口我一叫他就會(huì )抱頭逃跑�！彼鼈円�(jiàn)誰(shuí)也爭服不了誰(shuí)就背對著(zhù)背走了。

　　它們陰差陽(yáng)錯同時(shí)進(jìn)了哈哈鏡館。大寶對小寶說(shuō)：“我們去照鏡子吧�！毙�寶說(shuō)：“好�！毙�寶來(lái)到凹鏡面前一照。它大叫一聲：“啊，原來(lái)我這么高大呀，我一定是狗中之王！”大寶來(lái)到凸鏡前面一照。我怎么這么小。我一定是狗中的矮子。它們倆從大門(mén)走出，可一個(gè)驕傲自大，一個(gè)妄自菲溥。小寶對大寶說(shuō)：“走開(kāi)�！贝髮氝B忙躲開(kāi)了。這時(shí)，主人走過(guò)聽(tīng)見(jiàn)了它們的對話(huà)就把它們帶到真正的鏡子前一看原來(lái)它們一樣大，它們不在爭論了，同時(shí)向對方道歉，都為主人干活了。

　　最后，它們又和好如初了。

　　鏡子的作文 22

　　我們身邊有各式各樣的鏡子，有正人衣冠的平面鏡，有讓我們快樂(lè )無(wú)窮的哈哈鏡，有幫助司機安全駕駛的后視鏡……卻很少有人注意到那些可以照見(jiàn)人心的“鏡子”。

　　爸爸媽媽是我人生中第一面“鏡子”。有一次，外婆住院了，爸爸媽媽不辭辛苦，整晚守候在外婆身邊，時(shí)不時(shí)給她倒水、擦汗，絲毫不敢馬虎。白天由于爸爸媽媽工作忙，雖然不在醫院，但也總打電話(huà)關(guān)心外婆……這些我都看在眼里，記在心里。于是，每當他們坐臥不安時(shí)，我都會(huì )說(shuō)上幾句安慰話(huà)，給他們倒杯水，讓他們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，做我力所能及的事情。感謝爸爸媽媽?zhuān)�是他們讓我懂得關(guān)心和孝順。

　　老師是我人生中第二面“鏡子”。以前，同學(xué)向我請教問(wèn)題，我總擔心教錯答案被他們抱怨，是老師用耐心和細心教會(huì )他們；當同學(xué)想和我共用雨傘時(shí)，我總擔心雨傘太小，遮不住兩個(gè)人而拒絕請求，是老師不顧自己被雨淋濕，把自己的傘拿給她的`學(xué)生�，F在，我也會(huì )在同學(xué)遇到困難時(shí)，毫不猶豫地伸出援助之手。感謝老師，是她讓我懂得什么是奉獻，什么是分享。

　　鏡子的作文 23

　　今天是小桔燈的第二節課，不知道老師又要耍什么花招？所以，我早早地來(lái)到學(xué)校。

　　開(kāi)始上課了，老師拿出了一面鏡子，說(shuō)：“這不是一面普通的鏡子，它可有魔力的噢！”我們像丈二和尚――摸不著(zhù)頭腦，心想：切，一面鏡子有什么用處。老師親切地說(shuō)：“接下來(lái)，我要來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù)，還要請一個(gè)同學(xué)做搭檔�！崩蠋熯x出了崔恒宇做助手。

　　這時(shí)，老師又拿出了一面玫紅色的鏡子，一只小豬玩偶作為道具。老師先把小豬玩偶放在桌子上，老師再把一面鏡子立在桌上，崔恒宇把另一面鏡子拿來(lái)放在120度的夾角，只見(jiàn)鏡子里出現了另一只小豬玩偶。大家有些興奮起來(lái)，睜大眼睛，老師繼續將鏡子調成90度，��！鏡子里又出現了一只小豬的.姐妹同學(xué)們看得目不轉睛，目瞪口呆。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，同學(xué)早已跑到講臺了。不一會(huì )兒，教室就炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們議論紛紛。原來(lái)老師是利用了反射的原理。后來(lái)老師才告訴我們讓角度越小，個(gè)數越多。太神奇了！

　　今天我很高興，因為我又學(xué)到了新的知識。

　　鏡子的作文 24

　　生活中有許多鏡子，比如：穿衣鏡、放大鏡、眼鏡、哈哈鏡等。

　　我爸爸媽媽也是我的一面“鏡子”。爸爸和我一起散步時(shí)，看到了一位老爺爺跌倒在地，爸爸松開(kāi)了我的手，趕忙跑了過(guò)去，把那位老爺爺扶了起來(lái)，那位老爺爺直說(shuō)：“謝謝！謝謝�！卑职忠裁鎺е�(zhù)那甜蜜的微笑。我心里想：我也要當一個(gè)助人為樂(lè )的小女孩。媽媽一天到晚，特別忙。早上又起早做早餐；早餐做完，又忙著(zhù)洗衣服；衣服洗完，又忙著(zhù)準備炒菜，做飯；晚上還要做晚飯，然后很晚才進(jìn)入溫暖的被窩。媽媽真辛苦，我也要做一個(gè)勤勞的.女孩子。

　　老師和同學(xué)也是我的一面“鏡子”，老師給了我們知識的海洋，把知識的雨點(diǎn)都灑在每個(gè)人的身上，把辛勤的汗水灑在茁壯的新苗。我要認真學(xué)習，長(cháng)大回報祖國。同學(xué)是我的好伙伴，他們給我永久的鼓勵，下課給我快樂(lè )，不再讓我受到孤獨的影響，讓我知道課間是段甜甜的夢(mèng)，是段美好的時(shí)光。

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽疑磉叺摹扮R子”這么多，我也要成為一面鏡子。

　　鏡子的作文 25

　　世界上有很多鏡子，有“有形的”與“無(wú)形的”鏡子，端看你從哪個(gè)角度去想，比如說(shuō)：我就會(huì )想到平常我們照的鏡子和心鏡。

　　古人說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失�！蔽矣X(jué)得這句話(huà)很有道理，因為我覺(jué)得鏡子不是只能讓女生化妝時(shí)，看看自己有沒(méi)有變的更漂亮，其實(shí)別人也有可能是你最好的鏡子，他可以讓你自我反省，你可以學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現他的缺點(diǎn)，也看看自己有沒(méi)有這樣的行為。

　　你的念頭會(huì )影響你做所有的事情，假如說(shuō)你非常誠實(shí)，你就不會(huì )騙人，也部會(huì )做出不正當的`行為，反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果你的心地非常的邪惡，就有可能就會(huì )做出不良的行為，這時(shí)你就要去找找心鏡，心鏡就像天使一般，他會(huì )幫助你改掉所有的缺點(diǎn)。

　　我曾經(jīng)因為心情不好而打過(guò)別人，這時(shí)我看到了心地善良的同學(xué)，我馬上發(fā)現自己做錯了事，我趕緊反省，然后我跟哪個(gè)人道了歉，我覺(jué)得鏡子真正的用意不是讓自己看看自己的美丑，它真正的用意是讓你反省喔！

　　鏡子的作文 26

　　在生活中，我有許許多多面 “ 鏡子 ” 。這其中，有父母、老師、同學(xué)等人物是我最覺(jué)得有意義的。

　　首先父母是我的第一面鏡子。他們都會(huì )了如何表達親情。從我出生起，是父母在細心地教導我做人的.道理。當他們晚回家時(shí)，我會(huì )泡上兩碗方便面等他們回來(lái)時(shí)吃，不讓他們餓肚子；或在父母回家之前把拖鞋放在門(mén)口；或在他們過(guò)生日時(shí)說(shuō)一句： “ 祝你生日快樂(lè )！ ” 送給他們自己準備好的禮物以報答他們的養育之恩。這是父母影響了我。

　　我的第二面鏡子是老師。在學(xué)校里，學(xué)習是主要的，而老師就是幫我們鋪上了知識的道路，教會(huì )了我們做人的道理，教會(huì )了我們要團結一致，互相謙讓。當同學(xué)們向我請教疑問(wèn)時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地幫助他解除疑問(wèn)；下雨時(shí)，有同學(xué)沒(méi)帶傘，我也會(huì )立即把自己的傘借給他，自己甘愿淋雨。這是老師影響了我。

　　同學(xué)是我的第三面鏡子。當我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，總是同學(xué)們來(lái)幫助我；當我們下課時(shí)，他們也會(huì )主動(dòng)來(lái)找我玩，我就不會(huì )感到孤單。漸漸地，我也學(xué)會(huì )了幫助別人 和安慰別人，這是同學(xué)影響了我。

　　人生就像一面鏡子。我們都需要常常照鏡子，照見(jiàn)清澈的東西，我們要懂得學(xué)習，渾濁的東西，我們要懂得抹去。這樣，我們自己的鏡子才會(huì )越來(lái)越干凈。

　　鏡子的作文 27

　　在拉拉小鎮上有一個(gè)可愛(ài)的小女孩叫西西。西西長(cháng)得很可愛(ài)，也很聰明，大家都喜歡西西。

　　但是西西是一個(gè)孤兒，西西的媽媽在一次和西西上山玩耍時(shí)不小心跌下了山谷，當找到西西的媽媽是，她早已斷了氣。西西爸爸是一名警察，在一次抓捕壞蛋時(shí)受了重傷，因為搶救不急時(shí)最終死掉了。所以，西西一直都是和奶奶住在一起的。

　　有一次，西西感到十分無(wú)聊，就抱著(zhù)她的小熊玩具來(lái)到了一座古老的鐘樓里。在鐘樓的'木桌子上她見(jiàn)到了一面用香木雕刻的鏡子，西西好奇地拿了起來(lái)，她突然見(jiàn)到鏡子里似乎有一個(gè)人在看著(zhù)她。西西走進(jìn)了一看，里面真的有一個(gè)人在看著(zhù)她。西西嚇了一大跳，后來(lái)西西仔細地看了看里面的人，突然大叫一聲“��！媽媽?zhuān)�是你么？”鏡子里的人點(diǎn)了點(diǎn)頭，西西興奮地哭了起來(lái)。忽然，鏡子里的人走了出來(lái)擦了擦西西的眼淚說(shuō)：“西西，上帝被媽媽感動(dòng)了，讓媽媽又回來(lái)陪你了�！闭f(shuō)完，鏡子里又出來(lái)了一個(gè)人，西西一看，興奮的說(shuō)：“爸爸，爸爸，媽媽?zhuān)�爸爸也�?lái)陪我們了。于是，三個(gè)人高興地哭了起來(lái)。

　　最后，西西一家人快樂(lè )的生活在了一起。其實(shí)，那面鏡子是天堂通往人間的通道，只要有人照了那面鏡子，他的爸爸媽媽或爺爺奶奶就會(huì )重反陽(yáng)間。

　　鏡子的作文 28

　　我家有一面圓圓的大鏡子，我可喜歡它了。每天早晨， 上學(xué)之前，我總愛(ài)去照一照:看看紅領(lǐng)巾戴端正沒(méi)有，看看頭發(fā)梳好沒(méi)有，看看臉上洗沒(méi)洗干凈。 記得有一次，媽媽打了我，我哭了�？薜媚菢觽�心�？拗�(zhù)哭著(zhù)，我想看看我傷心的樣子，于是走到鏡子前:平常 圓圓的臉蛋，這時(shí)拉得很長(cháng)很長(cháng)，眼淚一滴一滴從眼角掉下來(lái)，像一個(gè)小淚人似的，看到這模樣，連我自己也感到好笑。

　　有一次，我背上書(shū)包正要上學(xué)去，忽然想起忘了照鏡子，我連忙轉過(guò)身跑到鏡子面前，這一照可嚇壞卞我。原來(lái)，我幫媽媽端鍋時(shí)，臉上沽了好些鍋煙，又臟又丑，羞得我不敢抬起頭來(lái)。我掏出手巾擦呀，擦呀，終于擦干凈了。再照鏡子，鏡子也好像高興得望著(zhù)我笑哩。

　　不久前，發(fā)生了一件不偷快的.事。那天放學(xué)回家，因為早上沒(méi)吃飽，餓得很，我便爬上柜子找點(diǎn)心吃，一不小心把鏡子打爛了，“嘩嘩啦啦”打碎的鏡片掉了一地。望著(zhù)破碎的鏡片，我眼淚“咧”地流了下來(lái)，那地上也像有無(wú)數雙小眼睛在陪著(zhù)我哭！ 啊!多么可愛(ài)的鏡子，它給我帶來(lái)歡樂(lè )，給我消除煩惱，給我解除痛苦……雖然我不小心把它打爛了，但它卻永遠鑲嵌在我的心上，圓圓的，閃閃發(fā)光。

　　鏡子的作文 29

　　“鈴！鈴！鈴！……”每天都要被大嘴巴的鏡子給吵醒，我的眼睛像被強力膠給黏住，好不容易把惺忪的眼睛睜開(kāi)，“哇！”我嚇了一大跳，鏡子里頭以為是誰(shuí)呢！原來(lái)是自己。刷個(gè)牙，洗把臉，我頓時(shí)變成英俊挺拔的美男子，感覺(jué)就是潘安再世呀！

　　說(shuō)到鏡子，它就像澄澈明亮的湖水，它是我每天的必需品，也是我的知心好友，讓我每一天自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　唐朝皇帝唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽业闹�心好友，它不會(huì )甜言蜜語(yǔ)來(lái)敷衍我，它也不會(huì )狂拍馬屁，對我阿諛?lè )畛�，它只�?huì )一五一十呈現真實(shí)的我，即使我像一只可怕的'妖怪。

　　“失之毫厘，差之千里！”鏡子可以反應出前車(chē)之鑒，它讓我見(jiàn)錯知改，不讓我重蹈覆轍�？鬃诱f(shuō)：“三人行，必有我師焉！”所以大家一定要好好的看著(zhù)自己的鏡子， 是否光潔無(wú)瑕，還是蒙上一層灰，是否有碎裂？要保護好自己的鏡子，也拿別人的好壞做借鏡，如果不三思而行，就會(huì )“一失足成千古恨，再回頭已百年身�！毖�！

　　“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)！知錯能改，善莫大焉！”快點(diǎn)看看你的鏡子吧！記得要好好擦拭、保護��！

　　鏡子的作文 30

　　一天，爸爸帶著(zhù)兒子買(mǎi)書(shū)，爸爸找到一本《孩子偷東西怎么辦》，為什么要買(mǎi)這本書(shū)呢？原來(lái)兒子經(jīng)常偷東西，爸爸都不知如何是好。爸爸摸了摸口袋發(fā)現他沒(méi)有錢(qián)，便分散售貨員的注意力飛快地跑出書(shū)店。

　　爸爸對兒子說(shuō)：“快點(diǎn)離開(kāi)這，這本書(shū)他們忘了算錢(qián)了�！�

　　兒子說(shuō)：“你不能這樣�！�

　　爸爸生氣說(shuō)：“你管不著(zhù)！”

　　兒子含著(zhù)眼淚說(shuō)：“你不是跟我一樣�！�

　　爸爸無(wú)話(huà)可說(shuō)，路人看到了嘆了一聲：“有其父必有其子�！�

　　看完這幅漫畫(huà)，我覺(jué)得獨眼爸爸這樣是不對的。因為大人就像孩子的一面鏡子，大人做什么孩子肯定會(huì )做。你如果擔心孩子偷東西，就必須要做一個(gè)榜樣，你自己都沒(méi)做好就不要要求別人。

　　在生活中我經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。有一天我在做作業(yè)，我說(shuō)我的是對的'，而我爸說(shuō)這題是錯的，當然我無(wú)可奈何把我爸的答寫(xiě)在上面，結果我爸的錯了。還有我媽經(jīng)常叫我少看電子產(chǎn)品，而她自己卻整天抱著(zhù)手機看。

　　這些就是我對獨眼爸爸的勸告，希望他能改正這個(gè)問(wèn)題。

　　鏡子的作文 31

　　我家洗臉盆前粘貼著(zhù)一塊長(cháng)方形的大鏡子，我每次站在它面前梳頭都能清晰地看到鏡子里美美的我。記得我初學(xué)毛筆字時(shí)，因不懂墨汁的性格，惹得墨汁大耍脾氣，弄得我面目全非�；氐郊依镎罩�(zhù)鏡子一瞧，臉上、手上、衣服上全是墨汁，像小丑一樣難看死了，還引來(lái)媽媽的一頓挨罵。我哭著(zhù)生氣地說(shuō)：“我不去學(xué)毛筆字了�！卑职致�(tīng)后，勸導我說(shuō)：“傻孩子，家里這個(gè)鏡子照到得只是外表美；生活中還有一面面摸不著(zhù)，看不到的無(wú)形鏡子，那個(gè)鏡子看到的美才是真正的美，是心靈美�！�

　　我好奇地問(wèn)：“爸爸,還有這么神奇的鏡子，您能否講具體一點(diǎn)？”爸爸說(shuō)：“像雷鋒叔叔，就是一面助人為樂(lè )的鏡子；像董存端、黃繼光、邱少云、劉胡蘭等這些英雄人物，就是一面能把國家和人民的利益高于一切鏡子；像華羅庚、錢(qián)三強、錢(qián)學(xué)森等這些科學(xué)家，就是一面好好學(xué)習、勇攀高峰的鏡子……”

　　通過(guò)爸爸的'講解，我終于明白這些神奇鏡子的力量。我在以后的成長(cháng)過(guò)程中，要常常用這些鏡子對照自己，把自己培養成能為國家、為人民作出更大貢獻的棟梁。

　　鏡子的作文 32

　　我家養了兩只狗，一只狗叫聰聰，另一只叫笨笨。

　　有一天，我給它三塊肉骨頭，它們各吃了一塊，剩下最后一塊了。聰聰覺(jué)得最后一塊骨頭應該給它吃，而笨笨覺(jué)得這一塊骨頭應該給它吃，所以它們就為這塊骨頭爭吵起來(lái)了。匆匆和笨笨都善不罷休，最終還是聰聰說(shuō)出了一個(gè)辦法，那就是比誰(shuí)最強大，就把這塊骨頭給誰(shuí)，它們商量好比賽規則，就開(kāi)始了比賽。它們倆來(lái)到鏡子店里，各自選擇了一塊鏡子，從聰聰選擇了一塊凸鏡，它看見(jiàn)自己有一對腿粗入樁的腳和高大的身子，一條像木棍一樣的尾巴和一對像扇子的耳朵，聰聰滿(mǎn)面春風(fēng)地走了出去。笨笨選擇了一塊凹鏡，它看見(jiàn)鏡子里的它像一只螞蟻，笨笨自卑地走了出去。

　　一天，那只驕傲自大的狗和自卑的狗碰上了，驕傲自大的.那只狗指著(zhù)那只自卑的狗的鼻子，說(shuō)：“你這只狗，跟我斗，你還嫩了點(diǎn)�！北勘康碾p腳直發(fā)抖。

　　到最后，笨笨和聰聰都明白了一個(gè)道理，我們不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，要相信自己，如果互相謙讓?zhuān)�就不�?huì )爭吵起來(lái)了。

　　最終笨笨和聰聰又成了好朋友。

　　鏡子的作文 33

　　鏡子的用途很廣，不僅能讓我們正衣冠，還可以讓我們不斷提高自己。

　　“三人行則必有我師”這句話(huà)人人皆知，可是看到了別人的長(cháng)處又怎樣反省自己呢？有個(gè)詞：以人為鏡，顧名思義就是把別人當作自己的鏡子。

　　我們發(fā)現，平面鏡能把實(shí)際景物如實(shí)地照出來(lái)。那么這對于人與人之間，道理一樣：人無(wú)完人，每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處與短處，要想方短處，要想方設法地把短處變成長(cháng)處才能進(jìn)步。要進(jìn)步，顯然就要找出缺點(diǎn)，要找出缺點(diǎn)就要把別人當作鏡子。把自己的.長(cháng)處與別人的短處相比。要學(xué)會(huì )取人之長(cháng)以補其短。還要把別人當作自己的鏡子來(lái)激勵自己。就如曾子所說(shuō)：“吾日三省吾身：為人某而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”

　　把別人當作鏡子來(lái)提高自己，不僅可以使自己得到進(jìn)步，還能讓我們清楚了解一個(gè)人�？磩e人能否作自己的朋友，像這樣，才能做到“友直、友諒、友多聞�！比艘匀悍�，物以類(lèi)聚，和怎樣的朋友在一起，自己也和朋友大同小異，因為自己和什么人做了朋友，也就把哪個(gè)人看做了鏡子多少都回受些感染。就如：進(jìn)朱者赤，近墨者黑。

　　所以，要想讓自己不斷提高，就要從以人為鏡，把別人當做自己的鏡子，時(shí)時(shí)刻刻地反省自己。

　　鏡子的作文 34

　　今天是上“小桔燈”課的第二天，老師會(huì )給我們帶來(lái)什么驚喜呢？

　　只見(jiàn)老師拿出一面鏡子，說(shuō)：“這是一個(gè)神奇的鏡子，我要找一個(gè)助手和我一起表演�！崩蠋熣埩舜藓阌钭鲋�手，接著(zhù)說(shuō)：“現在助手有了，還需要一些道具，說(shuō)著(zhù)又拿出了一面鏡子和一個(gè)小豬玩偶。

　　她先把鏡子夾角弄到120度時(shí)，鏡子里出現了兩只小豬玩偶。到90度時(shí)，發(fā)生了變化，變成了3個(gè)玩偶，大家七嘴八舌地說(shuō)：“怎么會(huì )多一個(gè)玩偶呢？是不是鏡子有問(wèn)題呀？”老師聽(tīng)了笑而不答，只是將鏡子的夾角調整到60度，里面出現了4個(gè)玩偶，同學(xué)們有的竊竊私語(yǔ)，有的.看得目瞪口呆，嘴巴都成了“0”字形。到45度時(shí)，更多的玩偶出現了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的玩偶，整齊地排著(zhù)隊，像是在給大家上演了千手觀(guān)音的節目，有的同學(xué)早已按耐不住，跑到前面看個(gè)究竟。30度時(shí)，6個(gè)玩偶，教室里一下子炸開(kāi)了鍋。

　　怎么會(huì )變成這么多的玩偶呢？為了了解其中的奧秘，我去查了作文本，原來(lái)鏡子利用光的折射的原理，夾角不同，所成的影像就不同。我恍然大悟。

　　原來(lái)身邊的科學(xué)無(wú)處不在呀！

　　評語(yǔ)：好！語(yǔ)言自然流暢，一氣呵成。對整個(gè)活動(dòng)過(guò)程敘述完整具體，特別是加入的人物的反應作側面描寫(xiě)，讓習作更有場(chǎng)面感。

　　鏡子的作文 35

　　狗媽媽生了一對小狗，一只叫飛飛，一只叫翔翔。它們倆長(cháng)得一模一樣，都很神氣。

　　一天，它們倆一起出去玩，突然，它們發(fā)現了兩面奇怪的哈哈鏡。他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)鏡子，決定去照鏡子。飛飛走到哈哈鏡前，這個(gè)時(shí)侯，哈哈鏡里出現了一只又高又大的狗，它心里想著(zhù)：哇！原來(lái)我是如此的高，如此的大��！就憑它，肯定比不上我的。翔翔也去照了另一個(gè)哈哈鏡，不一會(huì )兒，哈哈鏡里出現了一只又矮又小的狗，它心里想著(zhù)：原來(lái)我是一只如此的矮，如此的小，我沒(méi)有朋友了，我是這樣的，人家一看，都不愿意跟我交朋友。我是一條孤零零的狗。沒(méi)人會(huì )理我的'了，嗚、嗚……它邊哭邊回了家。

　　從此，兩只小狗的差距就越來(lái)越大了，飛飛膽子高大，滿(mǎn)嘴臟話(huà)，還亂搶別人東西。別人都不喜歡跟它玩。而翔翔卻膽小如鼠，聽(tīng)到一點(diǎn)點(diǎn)聲音就很害怕，整天躲在家里，都不敢自己一個(gè)人出去玩。它的朋友找它玩，它也不肯出去。

　　這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人一定要正確認識自己，不能驕傲自大，也不能自卑。

　　鏡子的作文 36

　　從前有一對雙胞胎狗，一個(gè)叫豆豆，一個(gè)叫花花，他們總是在一起玩耍。

　　一天 他們發(fā)生了矛盾—他們都覺(jué)得自己長(cháng)得很高，豆豆說(shuō)：“瞧瞧你那個(gè)子，不知比我矮多少倍�！被ɑê懿环�氣地說(shuō)：“就你那個(gè)子，去和老鼠比吧�！彼鼈儌z一個(gè)不服一個(gè)，就去哈哈鏡館照鏡子。豆豆一到鏡子館就來(lái)到一個(gè)凹進(jìn)去的鏡子前，看見(jiàn)一只大狗在鏡子里，這只大狗的耳朵好像兩把扇子，尾巴在搖來(lái)?yè)u去，好像一一頭威武的.雄獅，頓時(shí)覺(jué)得自己很了不起。但是花花卻找了一個(gè)凸出來(lái)的鏡子，站在前面一看，鏡子里的狗簡(jiǎn)直像一只老鼠，耳朵耷拉在腦袋的兩旁，尾巴隨意地拖在地上，看到這里，花花頓時(shí)覺(jué)得自己太渺小了，不由得佩服起豆豆來(lái)。

　　從此豆豆更加得意每天在大街上總是抬頭挺胸，邁著(zhù)紳士樣的步伐，嘴里還叼起了煙。還常常以大欺��；而花花卻躲在屋里不肯出來(lái)，生怕到了大街上被人嘲笑。不久豆豆闖了禍進(jìn)了牢，他再也嘚瑟不起來(lái)了。而花花又一次來(lái)到鏡子館，站在照豆豆的鏡子前，自己也變得高大起來(lái)，原來(lái)他們找的是凹凸鏡沒(méi)有誰(shuí)大誰(shuí)渺小。

　　花花從此以平常心對待一切，他知道內心的高尚不在于身體的大小，挺胸做人不驕不躁才是做事的前提。

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