我的發(fā)現作文[精選15篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的發(fā)現作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的發(fā)現作文1

　　我在家門(mén)口的空地上種下了一棵向日葵，我天天去看它，盼望著(zhù)它能早日生根發(fā)芽，開(kāi)出美麗的花，結出飽滿(mǎn)的葵花籽兒。

　　終于有一天，我在黑乎乎的泥土中發(fā)現了一個(gè)白色的小點(diǎn)。啊，向日葵總算發(fā)芽了!剛開(kāi)始，它還彎著(zhù)腰，小腦袋還沒(méi)有完全從泥土里伸出來(lái)，不久，它漸漸直起了身子，種子的殼被頂了上來(lái)，像給小小的嫩芽戴上了一頂精致的小帽子。我忍不住輕輕地碰了它一下，小帽子就掉了下來(lái)。小芽先是害羞地合攏著(zhù)，一天以后就全部展開(kāi)了，露出了它的廬山真面目——兩瓣橢圓形的葉片。媽媽說(shuō)它叫子葉。又過(guò)了兩三天，在子葉中間又長(cháng)出了兩片新葉。它們又細又長(cháng)，和子葉的形狀截然不同，上面還有些細小的茸毛，原來(lái)這才是向日葵真正的葉子，叫真葉。

　　然而，不幸的.事情發(fā)生了，一天清晨，我照例去看向日葵，發(fā)現它的子葉一夜之間變黃了，葉子的邊緣開(kāi)始打卷。這可是不祥之兆啊，是不是生病了啊，我心里默默為向日葵祈禱!

　　那天放學(xué)一回家，我就急匆匆地去看向日葵。只見(jiàn)那兩片子葉已經(jīng)完全枯萎，毫無(wú)生氣地縮成一團，眼看就要從莖上掉下來(lái)了，可莖卻依然挺拔，真葉依舊碧綠，顯得精神百倍。我一下子明白了，原來(lái)向日葵并不是生病，而是當兩片真葉漸漸長(cháng)大的時(shí)候，子葉就完成了它的使命，自然地枯萎、脫落，因為它要把更多的營(yíng)養讓給莖和真葉。

　　多么有趣的發(fā)現啊!誰(shuí)說(shuō)草木無(wú)情，連植物的葉子都知道自我犧牲，無(wú)私奉獻呢!

我的發(fā)現作文2

　　外婆家在農村，門(mén)前空地上種有果樹(shù)和蔬菜，再往前還有一條小河，這兒景色優(yōu)美，空氣清新。

　　一次，我和媽媽飯后散步，剛走到河邊，就發(fā)現迎面飛來(lái)了一群蜻蜓，它們個(gè)個(gè)都是飛行能手，就像是駕駛技術(shù)非常高超的飛行員。蜻蜓的頭上長(cháng)著(zhù)一雙圓鼓鼓的`大眼睛，身體的兩側還有一對透明的翅膀，它們扇動(dòng)著(zhù)翅膀，在空中自由飛翔，仿佛那一只只舞動(dòng)的精靈，這景象別提有多美了。

　　可是有一點(diǎn)很奇怪，它們飛得很低，從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得飛行會(huì )如此艱難，于是我就問(wèn)媽媽?zhuān)�是什么原因讓蜻蜓飛得這么低。媽媽回答說(shuō)：“因為它們的翅膀變重了�！蔽疫�是不明白，繼續追問(wèn)。最后發(fā)現，原來(lái)是因為空氣中的濕度很大，有許多小水珠附著(zhù)在蜻蜓的翅膀上，這才使它們越飛越低，而且媽媽還說(shuō)了一句諺語(yǔ)：“蜻蜓低飛要下雨�！惫�然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒天空中就落下了雨點(diǎn)。

　　這次我發(fā)現了大自然的奧秘。相信，只要我們留心觀(guān)察生活，一定會(huì )有更多發(fā)現。

我的發(fā)現作文3

　　星期天，我坐在院子里吃糖，不小心，一小塊糖掉到了地上。我正要撿起來(lái)，卻發(fā)現一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，它咬住那塊糖。一只螞蟻用什么用呢?糖塊對于螞蟻來(lái)說(shuō)是很大的。小螞蟻離開(kāi)了，我哈 哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒，來(lái)了一大群螞蟻把糖塊搬走了。咦?剛才不是只有一只螞蟻?怎么來(lái)了一大群呢?我的心里充滿(mǎn)了好奇。

　　我回家查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。哦!原來(lái)螞蟻在找到食物后，在路上碰到伙伴時(shí)，兩只螞蟻的觸角都擺動(dòng)的`特別頻繁;好像在交談。一會(huì )兒它們就搬來(lái)了大隊人馬想著(zhù)有食物的地方進(jìn)發(fā)。

　　螞蟻不會(huì )說(shuō)話(huà)，怎么通過(guò)觸角的擺動(dòng)傳遞信息呢?原來(lái)呀，螞蟻的某些腺體在不同情況下，能釋放處不同的化學(xué)物質(zhì)，彌散在空氣中會(huì )產(chǎn)生不同的味兒。而螞蟻的觸角上長(cháng)著(zhù)靈敏的嗅覺(jué)器官。 通過(guò)觸角的不停擺動(dòng)，使螞蟻能感受到充分的吃味信息。

　　啊!我終于明白了螞蟻的奧秘。

我的發(fā)現作文4

　　今天，徐老師布置了一道聰明題�；丶液�，我立即拿出本子做了起來(lái)�？墒沁@道題和往常的類(lèi)型不一樣，有點(diǎn)難度，我一時(shí)半會(huì )兒也沒(méi)想出解決的辦法。碰巧，今天爸爸出差，媽媽上班，家里就只有我一個(gè)人，我便為這道題苦惱起來(lái)，一邊習慣地用尺子在頭上蹭來(lái)蹭去，表現出很著(zhù)急的.樣子。

　　我想了一會(huì )兒，突然有了一絲靈感，便準備放下尺子提筆寫(xiě)。突然，我發(fā)現就在尺子離桌子還有六、七毫米的距離時(shí)，一個(gè)小紙片像失散多年的孩子看到母親似的，死死地抱著(zhù)尺子。直到兩秒過(guò)去了，小紙片才飄落下來(lái)。

　　看到這一幕我驚呆了，好一會(huì )兒才回過(guò)神來(lái)。于是，我拿出一張廢紙，把它撕成許多小碎片。然后拿起尺子在自己的頭上來(lái)回蹭了好幾下，放在紙堆上方一點(diǎn)點(diǎn)。奇跡出現了，這些紙片像活了似的，有的站了起來(lái)，有的在尺子和桌子之間打滾，還有的緊緊地貼著(zhù)尺子。真有趣呀！

　　這是為什么呢？我立即翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)是“摩擦生電”產(chǎn)生的，就比如脫毛衣時(shí)，會(huì )發(fā)出響聲，是同樣的道理。

　　科學(xué)真奇妙呀！

我的發(fā)現作文5

　　星期天，我發(fā)現了一件有趣的事，這件事讓我感受到身邊處處有科學(xué)。

　　吃過(guò)飯后，我和弟弟在外面打乒乓球，我們正玩得熱火朝天時(shí)，乒乓球跑到弟弟腳下，他來(lái)不及躲閃，一腳踩上去，乒乓球變成了扁嘴子！“哎，真是的，這下不能玩了！”在一旁的媽媽說(shuō)：“我能讓它恢復原形，走，咱們回家！”我不太相信，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e吹了，你又不會(huì )魔術(shù)！”媽媽笑了笑沒(méi)說(shuō)話(huà)。

　　回到家后，媽媽走進(jìn)廚房，拿出熱水壺，又取了一個(gè)杯子，我心中暗暗地想：媽媽這是在搞什么名堂？只見(jiàn)她抱起水壺，傾斜30°，對準杯口，水緩緩地流入杯子里，又把乒乓球放進(jìn)去，這時(shí)，乒乓球浮在水面上，我發(fā)現乒乓球好像鼓起來(lái)了，可我不相信我的眼睛，我又把水倒了，拿出乒乓球，仔細檢查，發(fā)現乒乓球完好無(wú)損，而且被水沖洗過(guò)后的'乒乓球變得更漂亮了。我高興地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你什么時(shí)候學(xué)會(huì )變魔術(shù)的？”“這哪是什么魔術(shù)，這是科學(xué)原理——熱脹冷縮�！眿寢屝�呵呵地回答道。聽(tīng)了媽媽的解釋后，我頓時(shí)恍然大悟。

　　生活處處有科學(xué)，我們一定要好好讀書(shū)，就會(huì )發(fā)現更多有趣的科學(xué)原理。

我的發(fā)現作文6

　　我家有一只聰明又機靈的小狗，它的名字叫小咕咚，它長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的眼睛和一個(gè)黑黑的牌子，仿佛一塊黑煤碳。小咕咚的`嗅覺(jué)非常靈敏，只要一聞到肉香，就會(huì )飛奔過(guò)來(lái)，沖你直搖尾巴，那水靈靈的大眼睛好像在說(shuō)：“小主人，小主人，你就給我一塊吧！”那可愛(ài)樣惹得人哈哈大笑。

　　一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到小咕咚在叫，我走出家門(mén)，順著(zhù)它的叫聲追了過(guò)去，看見(jiàn)有一個(gè)白東西和一個(gè)黑東西正在追逐奔跑，我猜想，那白東西一定是小貓，那黑東西一定是小咕咚。過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)小咕咚的叫聲更大了，我擔心會(huì )出什么事，也跟了過(guò)去，發(fā)現小咕咚正對著(zhù)樹(shù)枝大叫，原來(lái)，小貓見(jiàn)沒(méi)地方跑了，便爬到了樹(shù)上，小咕咚呢？它爬不上去，只能在地上大叫，想把小貓嚇下來(lái)�？吹竭@里，我突然好奇起來(lái)，為什么小咕咚喜歡追小貓呢？這個(gè)問(wèn)題在我的腦中打了一個(gè)大問(wèn)號�；氐郊�，我連忙打開(kāi)電腦，找到百度，想查查看為什么狗要追貓呢？原來(lái)，動(dòng)物都是有領(lǐng)地意識的，如果發(fā)覺(jué)有其他動(dòng)物進(jìn)入自己領(lǐng)地并感到威脅，就會(huì )進(jìn)行驅逐或逃離或者改變領(lǐng)地位置及范圍。貓的體積足夠讓狗感到威脅并讓狗覺(jué)得有能力驅逐，所以才會(huì )追貓。

　　生活中，我們只要處處留心觀(guān)察事物，就會(huì )有所發(fā)現，有所成就。

我的發(fā)現作文7

　　相信大家都吃過(guò)面條，那你們知道煮面條時(shí)放進(jìn)去的最佳配料是什么嗎。今天，我就來(lái)帶你們揭秘一下。

　　發(fā)現這個(gè)秘密，純粹是偶然的。一天早晨，我為自己煮面，當我把水燒開(kāi)，放進(jìn)堿水面后，就開(kāi)始做調料：蝦子醬油兩勺，雞精半勺，胡椒若干，麻油——“咦，麻油沒(méi)有了！”怎么辦？眼看面條很快就要起鍋了，我來(lái)不及多想，急中生智，把媽媽昨天剛剛熬好準備做菜的豬油放了一勺進(jìn)去，代替了麻油。

　　面起鍋了，白白的豬油浮在湯上越來(lái)越小，我忐忑不安地嘗了嘗面條：“哇，味道不錯哎！比之前的更香！”“為什么會(huì )這樣呢？”我很好奇，便搜了一下百度，“原來(lái)如此！”現在，我就可以告訴你們那煮面的小秘密了，就是放豬油。因為豬油是動(dòng)物油，非常香，所以就比植物油下面做菜更勝一籌�，F代人過(guò)分注重減肥，怕發(fā)胖，所以常規用麻油了。其實(shí)豬油的口感和營(yíng)養都更好一些。此外，豬油會(huì )遇冷凝結，遇熱還會(huì )化開(kāi)。

　　以后，我每次煮面都會(huì )放一點(diǎn)豬油，連媽媽都夸我的`面下得可好吃了！堪比大廚！

　　生活中處處都有小秘密等待著(zhù)你去發(fā)現、探索。一個(gè)小意外就會(huì )讓你發(fā)現驚喜。生活中也處處有學(xué)問(wèn)，只要善于觀(guān)察和思考，你就能做一個(gè)“有心人”。

我的發(fā)現作文8

　　今天，我和大自然里的小生命來(lái)了場(chǎng)親密接觸!

　　我提前準備了網(wǎng)子和瓶子，瓶子做好了氧氣孔，就這樣帶上裝備的我踏上了未知的路途，我們進(jìn)山了。

　　尋著(zhù)具有穿透力的聲音，我們停在一顆大樹(shù)面前，順著(zhù)樹(shù)干我仔細尋找，我發(fā)現了響蟬，快速用網(wǎng)子一扣，沒(méi)想到很容易就捕獲了它，媽媽小心的幫我把網(wǎng)口一捏，就這樣，一只漂亮的響蟬就裝進(jìn)了臨時(shí)的.“新家”。我仔細觀(guān)察，響蟬是黑色帶綠色的斑點(diǎn)，一對又圓又鼓的眼睛，它看起來(lái)很害怕，雖然還在叫，但是聲音和之前不太一樣，最有特點(diǎn)的是它的翅膀，薄得透明，上面還有些黑色的線(xiàn)條，我還新學(xué)了一個(gè)成語(yǔ)叫“薄如蟬翼”。

　　山里的泉水順勢而下，我們找到一處可以玩水的地方，我終于光著(zhù)腳丫踩在了清澈見(jiàn)底，冰涼的山泉水里了，清晰可見(jiàn)很多小魚(yú)和蝌蚪，小魚(yú)特別機靈，任憑我想盡了辦法，最終還是一條都逮不住，可是小蝌蚪就容易多了，它們停在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，網(wǎng)子碰到它們時(shí)才慢慢的游，等它們浮起來(lái)一點(diǎn)就撈到了。蝌蚪?jīng)]什么奇怪，可是這里的蝌蚪有些好大，是我和媽媽從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的那么大，你們能猜到那是誰(shuí)的孩子嗎?

　　森林里我還捕到了美麗的蝴蝶，發(fā)現了一只特別的毛毛蟲(chóng)，還欣賞到一只穿黑白禮服的小鳥(niǎo)和好多不知名的甲蟲(chóng)。

　　今天過(guò)得好充實(shí)，平時(shí)和媽媽玩的森林探險游戲變成了現實(shí)，最后我們把捕到的小動(dòng)物都放回了大自然，我想讓它們在這里快樂(lè )的生活，希望下次還能再和它們相遇!

我的發(fā)現作文9

　　星期六，爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。

　　我們沿著(zhù)河邊走走停停，一會(huì )兒來(lái)到了一排柳樹(shù)下，爸爸說(shuō)要做個(gè)柳笛，讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見(jiàn)爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹(shù)下，抬手抓住一根下垂的柳條，然后一腳蹬住樹(shù)身，就像是在拔河一樣，使勁向下一拉，一根長(cháng)長(cháng)的柳條就被拽了下來(lái)。

　　接著(zhù)，爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米，把剩下的用刀子切斷，然后，用手去擰那根長(cháng)約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅，三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開(kāi)來(lái)。接下來(lái)，爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來(lái)的小細棍，用刀子在小細筒的`一端刮掉了一點(diǎn)外皮，只剩下一層黃綠色的膜。

　　爸爸把做好的小細筒遞給我，說(shuō)：“吹一下試試�！蔽野阉�放在嘴里一吹，只聽(tīng)“滴”的一聲，柳條發(fā)出了短短的脆響。

　　我驚訝地端詳著(zhù)手中的柳笛，向爸爸問(wèn)道：“爸爸，這是什么原理？柳條為什么能發(fā)出聲響？”爸爸說(shuō)：“這是由于空氣震動(dòng)所產(chǎn)生的氣流聲。柳條越短越細，聲音就越清脆，相反，柳條越長(cháng)越粗，聲音就越是沉悶。這跟你的鋼琴發(fā)音原理是一樣的，只不過(guò)發(fā)音的方式不一樣。等你長(cháng)大后學(xué)到更多的知識就會(huì )懂得這個(gè)道理了�！�

　　我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心想：這看似不起眼的小小柳笛，竟然還藏著(zhù)這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)，我需要學(xué)習的東西還真不少呢！

我的發(fā)現作文10

　　“叮鈴鈴……”伴著(zhù)一陣清脆的鈴聲，樊老師快步走進(jìn)教室。咦，樊老師怎么拎著(zhù)一個(gè)紅袋子進(jìn)來(lái)了?這是要干什么呢?我的心中充滿(mǎn)了疑惑�！安虏吕蠋熃裉煲�干什么?”班里立刻炸開(kāi)了鍋，有的說(shuō)老師要請我們吃零食，有的.說(shuō)要變魔術(shù)、還有的說(shuō)要義賣(mài)……

　　“刷”地一聲，樊老師拿出了一個(gè)白色的盤(pán)子，這時(shí)班級里又一次沸騰了起來(lái)，一個(gè)個(gè)又激烈地討論起來(lái)。只見(jiàn)樊老師又用手捂住一個(gè)東西，“嘩!”一聲，老師打開(kāi)手掌心。哦!原來(lái)是蠟燭和打火機啊!

　　魔法開(kāi)始了，瞧!老師已小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃了，然后把蠟燭放到盛著(zhù)水的盤(pán)子中心，最后用杯子輕輕地倒扣在蠟燭上。

　　啊!神奇的事情發(fā)生了，幾秒鐘后蠟燭熄滅了，更奇怪的是盤(pán)子中的水向上升到了杯子中!都說(shuō)人往高處走，水往低處流，怎么今天恰恰相反了呢?同時(shí)杯子里冒出了白煙還布滿(mǎn)了水氣，樊老師把杯子一提水又流了出來(lái)。

　　這究竟是什么原理呢?老師讓我們去查閱資料解決心里的疑惑。哦!原來(lái)是蠟燭在燃燒時(shí)需要氧氣，杯子里的氧氣被蠟燭燃燒完，蠟燭就會(huì )因為缺氧和熄滅。

　　其實(shí)在我們日常生活中，只要你留心就會(huì )發(fā)現和懂得更多的科學(xué)小道理。

我的發(fā)現作文11

　　春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。我和媽媽來(lái)到公園。只見(jiàn)郁金香正在風(fēng)中搖晃著(zhù)腦袋。從遠處看，紅的像火；白的如雪；粉的似霞……形成了一片五顏六色的花海。

　　我走近郁金香細細觀(guān)察。紅花的花蕊是黑色的.五角星，像一只蜜蜂在花朵里吸蜜。白花的花蕊是黃色的小圈圈，像戴上了一頂黃燦燦的金皇冠�？蔀槭裁此鼈兊幕ò晷螤钜粯�，花瓣的顏色卻不一樣呢？我丈二和尚摸不著(zhù)腦袋，跑去問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“雖然郁金香的樣子差不多，但它們的色素不一樣，所以顏色才不同�！蔽一腥淮笪�，立即想起了以前做的一個(gè)實(shí)驗：先把一朵花的花莖剪開(kāi)一半，然后把兩半花莖分別裝有藍水的杯子和裝有紅水的杯子里，最后水沿著(zhù)莖“爬”上了花瓣，花瓣有一半變成了藍色，有一半變成了紅色。我不禁贊嘆道：“大自然可真是一位魔術(shù)師呀！”

　　我對大自然更感興趣了，我為我的發(fā)現感到興奮。

我的發(fā)現作文12

　　世間萬(wàn)物豐富多彩、美不勝收，而且有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如果用心觀(guān)察，用心思考，就有可能發(fā)現事物的奧秘。有一次，爸爸媽媽帶我去姥爺家玩，他們家有一個(gè)大大的院子，院子里種著(zhù)櫻桃樹(shù)、石 榴樹(shù)，還有一些五顏六色的花，突然我發(fā)現了一株小小的植物，它在大大的院子里和美麗的花中顯得那么的微不足道，我慢慢地走了過(guò)去，輕輕地用手碰了一下葉片，它立馬就縮了起來(lái)，我靜靜地看了 幾分鐘，它的葉子又慢慢的展開(kāi)，我一碰它又縮了起來(lái)，真是太神奇了!我便問(wèn)身邊的姥爺：“姥爺，它是什么植物啊?”姥爺告訴我：“這是含羞草，一碰它，它的葉子就會(huì )卷起來(lái)�！蔽依^續尋根問(wèn) 底：“那它為什么叫含羞草呢?”姥爺笑著(zhù)說(shuō)：“因為一碰它，它就會(huì )”害羞“呀!”但我還是不滿(mǎn)足，心想：它難道真的會(huì )害羞么?它的葉片為什么會(huì )卷起來(lái)呢?

　　回到家，我迫不及待的打開(kāi)電腦，在網(wǎng)上查找含羞草的資料，原來(lái)含羞草的`葉柄下面有一個(gè)豉囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當你用手觸摸葉片時(shí)，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了 ，于是葉子就垂了下來(lái)。

　　自然界的生物真是奇妙啊!你只要細心觀(guān)察、勤于思考，一定會(huì )發(fā)現大自然的眾多秘密。

我的發(fā)現作文13

　　星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸媽一起去逛花市。

　　這是我第一次逛花市，原來(lái)花市是在一間巨大的溫室里。一進(jìn)溫室大門(mén)，一股潮濕的味道撲鼻而來(lái)，眼前出現了各種各樣的植物，有的挺直著(zhù)腰桿，像站崗的士兵；有的肉嘟嘟擠成一團，像一顆顆綠色的珍珠；還有的'含苞待放，像許多彩色的糖豆。

　　繼續往前走，我發(fā)現了一片仙人球，仙人球的身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，但是我覺(jué)得它圓圓的還很可愛(ài)，于是忍不住伸手摸了一下。奇怪了，仙人球的刺居然一點(diǎn)都不扎手！我想這大概就是專(zhuān)門(mén)為小朋友準備的特殊仙人球吧。

　　最后，媽媽買(mǎi)了一盆女王菊，綠色的小花開(kāi)得真漂亮，希望它能給我們家帶來(lái)新鮮的空氣。

　　這次逛花市讓我懂得了許多花的知識，我喜歡逛花市。

我的發(fā)現作文14

　　假期的早晨，我早早的起了床，便跟隨著(zhù)爸爸媽媽去公園散步。路過(guò)墻角時(shí)，我發(fā)現了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅使我捉了一只飛蛾放到了網(wǎng)上。

　　這時(shí)墻角爬出了一只蜘蛛吐出白絲把飛蛾纏了起來(lái)，之后便回洞了。我怎么也搞不明白它為什么不吃呢？于是我就等，等了好久，可蜘蛛一直沒(méi)出來(lái)。

　　第二天，我又來(lái)到了這個(gè)墻角想探個(gè)究竟。呀！飛蛾被吃的網(wǎng)上只留下了飛蛾的空殼。我很好奇，蜘蛛是怎么吃掉飛蛾的，它為什么不吃殼呢？

　　為了找答案，我和爸爸要來(lái)了手機百度了一下，從中理解到：原來(lái)蜘蛛捕到獵物后先將獵物用絲纏起來(lái)。再吐出一種消化液注入獵物體內，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲(chóng)內部組織，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后就會(huì )液體化。這時(shí)就可以大口大口的吮吸了。由于昆蟲(chóng)的.外殼不是蛋白質(zhì)的所以蜘蛛不吃昆蟲(chóng)的外殼。

　　大自然中有許多神奇的現象等著(zhù)我們去發(fā)現，愿小朋友們都能有一雙善于觀(guān)察、善于發(fā)現的眼睛。

我的發(fā)現作文15

　　說(shuō)起來(lái)你可能不信，我在九歲時(shí)就已經(jīng)發(fā)現了大樹(shù)與樹(shù)葉的密切關(guān)系。這事還得我九歲時(shí)那個(gè)周末說(shuō)起。那一天，我和小伙伴們在一起玩耍時(shí)，我們看到了一輛卡車(chē)上正載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)的剛從土里移出來(lái)的樹(shù)苗。這本來(lái)也沒(méi)什么稀奇的，可令我不解的是車(chē)上的樹(shù)苗都被人們砍去了頭和枝葉。小伙伴們都沒(méi)有太在意，可我幼稚的心靈里卻產(chǎn)生了疑問(wèn)：“為什么移栽出來(lái)的樹(shù)苗都被砍去了枝葉呢？”

　　我左思右想還是想不出一個(gè)所以然來(lái)。于是我再也無(wú)心和小伙伴們玩耍，趕緊跑回家問(wèn)媽媽�？蓩寢屢矝](méi)有跟我說(shuō)清楚，她只是對我說(shuō)：“你自己查查，不就知道了？”對呀，我怎么沒(méi)想到呢，我不是還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)老師嗎？我迫不及待地登陸因特網(wǎng)，一查才知道，原來(lái)在移栽樹(shù)木時(shí)，因為樹(shù)木根系繁茂，工人在移植時(shí)會(huì )或多或少地損害了樹(shù)木的根系，使樹(shù)木損失了一部分養料。樹(shù)葉需要樹(shù)根提供大部分營(yíng)養，當樹(shù)根受到損傷，自然不能為所有枝葉提供充足的養料，只有把枝葉剪掉一部分，來(lái)提高移栽樹(shù)木的存活率。知道了答案，我高興極了。這可是我第一次獨立思考探索得來(lái)的'科學(xué)答案！經(jīng)過(guò)這次獨立發(fā)現，我明白了一個(gè)道理：大自然到處都充滿(mǎn)了奧秘，只要你細心觀(guān)察，認真思考，努力探索，就能有所發(fā)現。

　　這一次的發(fā)現，是我探索大自然的第一步。

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