我的朋友作文15篇（優(yōu)選）
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的朋友作文1
朋友是您生活中不可或缺的一部分，無(wú)論是學(xué)年，大學(xué)生活，辦公室同事還是家附近的朋友。每個(gè)人都需要朋友分享自己的感受，度過(guò)美好時(shí)光并放松生活。我很幸運能有這樣的朋友，我可以依靠它做任何事。無(wú)論是分享我的感受，我的好與壞時(shí)光，有時(shí)甚至是我的衣服，我都喜歡和他在一起。他叫Rishi。
當我在2年級時(shí)，Rishi加入了我們的學(xué)校和班級。他的父母剛剛移居到我們的城市，在這里，他是
幸運的是，我的老師讓他和我一起坐在課堂上。起初他有點(diǎn)害羞，但到了一天結束時(shí)，我們倆彼此感覺(jué)很舒服。隨后，當我們每天見(jiàn)面時(shí)，我們意識到我們有很多相似之處，這使彼此容易凝結。從那時(shí)起，就再也沒(méi)有回頭路了。
我們的友誼慢慢成為全班同學(xué)的話(huà)題，逐漸成為最好的朋友。甚至我們的老師也知道這一點(diǎn)。但是，歸功于所有人，我們之間的完美互補使我們的老師和父母都為此感到高興，因此沒(méi)有人試圖在我們之間拉開(kāi)距離。實(shí)際上，如果我們中的一個(gè)人由于任何原因而無(wú)法上學(xué)，我們過(guò)去常�；ハ鄮椭蕴峁┱n堂筆記和家庭作業(yè)。實(shí)際上，就誰(shuí)將在班上名列第一，我們進(jìn)行了一場(chǎng)健康的競爭。
除了學(xué)習，我們倆都對乒乓球感興趣。我們倆都加入了一所學(xué)院，過(guò)去常常晚上一起去練習。也許我們習慣上的唯一區別是當我用右手的時(shí)候，他是一個(gè)左撇子的人。但這對我們來(lái)說(shuō)也是一種變相的祝福，因為正是這個(gè)原因，我們組建了一支優(yōu)秀的團隊，甚至還被選入了我們的校隊參加雙打比賽。我們倆一起贏(yíng)得了許多比賽，并給學(xué)校帶來(lái)了榮譽(yù)。這使我們的父母和學(xué)校老師為我們感到驕傲。
放學(xué)后，我們分開(kāi)了，因為我們倆選擇了不同的職業(yè)道路。當我繼續成為工程師時(shí)，Rishi去了另一個(gè)城市成為科學(xué)家。但是，正如生活所希望的那樣，幾年后，我們倆都降落在同一座城市并再次接觸。
我最好的朋友一直是我一生中最大的力量。在周末，我們也參加了短暫的烹飪課程，有時(shí)我們會(huì )失去在廚房合作并制作一些創(chuàng )意菜肴的機會(huì )。有時(shí)候這些菜的效果很好，但是有時(shí)候我們可能會(huì )不正確地遵循配方，所以我們沒(méi)有碰到釘子。我們的妻子很體貼，當我們弄亂一道菜時(shí)，他們不會(huì )對我們多加勸告。我和我的朋友很喜歡在場(chǎng)合或短途旅行中一起看電影。我們喜歡看喜劇�？植榔](méi)有使我們興奮，我們試圖遠離它們。
在我需要幫助的時(shí)候，我最好的朋友一直是我力量的支柱。他不僅小心翼翼地看到我解決了我的問(wèn)題，而且確保我的家庭不會(huì )因為我的職業(yè)生涯中的動(dòng)蕩而受到太大影響。他一直鼓勵我直面問(wèn)題，不要在不利的`情況下屈服。我很高興我有這樣的朋友，我可以一生依靠它。
真正的友誼是世界上最寶貴的東西。雖然有時(shí)可能沒(méi)有朋友可以稱(chēng)呼為最好的朋友。但是，如果您能夠找到最喜歡您的人，那也許就是世界上最大的快樂(lè )。你最好的朋友所表現出的相互理解和誠實(shí)是世界上任何其他人無(wú)法做到的。最好的朋友確實(shí)是一生中的寶貴寶石。
我的朋友作文2
我家樓下的地下室中住著(zhù)一只老貓。它渾身上下的毛是純白色的，眼睛是藍綠色的，可美中不足的是，它的尾巴斷了一截。我想，也許是受過(guò)傷吧！它老了，看起來(lái)總是呆呆的，行動(dòng)遲緩，從不對人懷有敵意。我們的關(guān)系十分要好，只要我叫它，它就會(huì )跑過(guò)來(lái)，一邊蹭著(zhù)我的腿，一邊歡叫著(zhù)。
它是一只野貓，第一次見(jiàn)到它是在一個(gè)下著(zhù)雨的冬天。它躲在地下室的窗口上，蜷縮著(zhù)，瑟瑟發(fā)抖，渾身濕漉漉的，看起來(lái)笨笨的。于是我脫口而出：“癡呆咪”。它無(wú)力地抬頭看了我一眼，眼中充滿(mǎn)了恐懼，卻不知道要躲開(kāi)。我撐著(zhù)傘，走過(guò)去撫摸它的身子，它縮了一下，就不再害怕了，向我又靠近了一些，發(fā)出“喵嗚喵嗚”的叫聲。我想，它也許是餓了，便跑上樓拿了根火腿腸下來(lái)，它狼吞虎咽地吃起來(lái)。我一邊摸它的頭，一邊說(shuō)：“我叫你‘癡呆咪’，好不好？讓我來(lái)照顧你吧！”可是它吃飽后扭頭就跑了，真是個(gè)癡呆貓！
從那以后我經(jīng)常在院子里碰到它，我總會(huì )憐愛(ài)地叫它：“‘癡呆咪’，‘癡呆咪’，來(lái)，我給你好吃的�！彼燥柡茸愫�，總會(huì )喵喵回應我。它時(shí)常拖著(zhù)斷了的尾巴在院子里找食物，如果找到了，就時(shí)刻提防院子里其它貓。這些貓經(jīng)常欺負它，可它從來(lái)不還手，像個(gè)傻孩子似的。
可是有一天，它沒(méi)有跑來(lái)蹭我的腿，只是一個(gè)勁地朝我齜牙咧嘴，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嗚嗚”的威脅聲。以后的五天我一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，它會(huì )去哪兒？不會(huì )出事了吧？一天，我放學(xué)回家后望著(zhù)黑漆漆的'地下室不安地想。我摸著(zhù)黑，往地下室走�！斑鳌边@叫聲好虛弱呀！我拿出手電，沖那個(gè)聲音傳來(lái)的地方一照，好萌��！原來(lái)，“癡呆咪”做媽媽了。
我發(fā)現“癡呆咪”不呆了。自從做了媽媽?zhuān)?jīng)常十分警惕，叼著(zhù)小貓跑來(lái)跑去，對所有意圖接近小貓的人都會(huì )發(fā)出威脅的恐嚇聲。但是對我依然很熱情，而且還放心大膽地看我逗小貓玩。我經(jīng)常把火腿剁碎倒在牛奶中送去喂“癡呆咪”，好讓它快快恢復虛弱的身體。
可是，快樂(lè )沒(méi)有持續太久。這天，我發(fā)現“癡呆咪”瘋了一般地狂奔，仿佛在尋找什么東西。原來(lái)是小貓不見(jiàn)了，是被人抓走了嗎？我不禁擔心起癡呆咪來(lái)。
從那以后，它更加癡呆了，只知道在院子里沒(méi)日沒(méi)夜地尋找。每天傍晚，地下室都會(huì )傳來(lái)它凄慘的叫聲。當我叫它時(shí)，它總是離得遠遠的，用懷疑的目光看著(zhù)我。只有我走遠了，它才肯吃我放下的食物，卻再也不肯和我親近了。我想，一定是什么人傷害了它，傷了它的心，它再也不肯信任我了。
那段美好、和諧的時(shí)光久久在我腦海中揮之不去。我每每經(jīng)過(guò)地下室的窗口，總是會(huì )想起這位特殊的朋友，眼前仿佛出現了它和小貓嬉戲的溫馨場(chǎng)景。我可愛(ài)的朋友，有點(diǎn)憨憨的“癡呆咪”，你要盡快好起來(lái)，我會(huì )一直照顧你的。
我的朋友作文3
在一個(gè)角落里，我撫摸著(zhù)樹(shù)的傷痕，心中一陣寒意襲來(lái)。
那時(shí)，我還是一只很小的幼鳥(niǎo)，翅膀上的羽毛還沒(méi)長(cháng)全。媽媽出去覓食，也許是遇到了天敵，再也沒(méi)有回來(lái)。
我餓了，在窩里不安地扭動(dòng)，終于把窩弄翻了，想借著(zhù)動(dòng)力飛起來(lái)。我高估了自己的實(shí)力，直直地掉了下去。一雙綠色的小手接住了我。是他！從此，我就在他的枝干上生活。時(shí)光如駿馬，轉眼便是冬日，我也將跟隨鳥(niǎo)群遷徙。
在那片小小的天地里，我們約定做一輩子的朋友。
念著(zhù)他，日子一天天過(guò)去。春天到了，我們回來(lái)了，在約定地方，只見(jiàn)到了凄然立著(zhù)的樹(shù)樁。一股風(fēng)沙撲面而來(lái)，我用翅膀護住眼睛，可依然擋不住那來(lái)勢洶洶的沙塵。
我的淚珠一滴滴落下，本來(lái)茂密的樹(shù)林只剩下一片樹(shù)樁，我下了決心要去找他。
我知道他一定被人類(lèi)摧毀了，便飛向最近的一個(gè)伐木場(chǎng)。在一堆堆圓木中，我沒(méi)有找到他。無(wú)論過(guò)去多長(cháng)時(shí)間，我都不會(huì )忘記他的花紋，可那一抹稀有的金色紋理沒(méi)有出現。
我不死心，又飛向了另一個(gè)工廠(chǎng)。我依然沒(méi)有看見(jiàn)他的身影。
我一次次失望，又一次次讓自己的希望燃起，為了曾經(jīng)的約定。一天又一天，我飛遍了這個(gè)城市的每一個(gè)角落，但他沒(méi)有出現，我在心里罵著(zhù)人類(lèi)的絕情，盤(pán)旋在城市上空，無(wú)助地流淚。
“看，那兒有一只鳥(niǎo)！賣(mài)給野味餐廳的話(huà)，我們發(fā)大財了！”下面傳來(lái)一陣呼喊，隨即，便是幾顆子彈。我左躲右閃，逃出了包圍圈，但翅膀受了一點(diǎn)小傷。
我又一次來(lái)到那片曾經(jīng)的家園，但映入眼簾的，只有漫漫的黃沙、泥石。
我似乎聽(tīng)到了一絲微弱的叫聲從泥堆里傳出，扒開(kāi)看似單薄其實(shí)很重的砂子，那發(fā)出叫聲的.是小時(shí)候我最好的玩伴—松鼠小奇，我連拉帶拽把它弄了出來(lái)。原來(lái)，幾天前，這里發(fā)生了嚴重的泥石流，附近的一個(gè)小村子也毀了。
告別了松鼠，我又踏上了尋找他的路途。夜幕降臨，華燈初上，流光溢彩，我卻沒(méi)有一絲欣賞的興致，腹中空空。我好想回到過(guò)去，好想再有一雙綠色的手接住我，讓我啄食他樹(shù)干上的蟲(chóng)子。
沒(méi)有食物，我只好在垃圾堆里翻找著(zhù)能吃的東西。在一個(gè)塑料袋后面，我似乎看到了他的影子。不，是我的幻覺(jué)吧！但那顆不安的心還是促使我撥開(kāi)了袋子。真的是他，一個(gè)用他的軀干做成的木偶。他殘缺不全，被主人丟棄了，躺在那里，無(wú)人記得。但當初還是新物的他一定讓人十分喜歡，尤其是用金色的一小塊木頭雕成的大鼻頭。
我們抱在一起，不愿松手，我怕眼前的他又消失在夜色中。
我想，如果人類(lèi)不大量砍樹(shù)，破壞環(huán)境，今天，他一定已經(jīng)開(kāi)花結果，一輪又一輪，我會(huì )領(lǐng)著(zhù)我的孩子在最細最高的樹(shù)梢上，一邊玩雜技一邊大聲歌唱。
但一切，已是過(guò)往云煙，新的一天我該去哪里？再也沒(méi)有天堂般的綠樹(shù)成蔭了……
我的朋友作文4
凱文是爸爸同學(xué)的孩子，他出生在美國，英語(yǔ)很好，人很瘦弱，豆芽似的身材，他愛(ài)笑，一笑就會(huì )露出圓圓的酒窩和潔白的牙齒，亮閃閃的眼睛讓人覺(jué)得他有一種神奇的力量。
我和凱文相識于爸爸的日本旅行同學(xué)聚會(huì )，聚會(huì )有個(gè)重要的活動(dòng)——攀登富士山。
富士山終年積雪，只有每年的7、8月份會(huì )對外開(kāi)放徒步攀爬路線(xiàn)。由于它的火山石特點(diǎn)以及日本人崇尚極簡(jiǎn)克制的精神，攀爬線(xiàn)路配套設施非常簡(jiǎn)陋，再加上氣候溫差變化很大，凱文和我心里都很忐忑。
我們一行人坐車(chē)到五合目徒步起點(diǎn)，下車(chē)后整理好裝備，背上背包開(kāi)始徒步。一開(kāi)始，上山的路坡度不大，我和凱文你一句我一句，有說(shuō)有笑地走在森林之中。慢慢地，路變陡變窄變崎嶇了，我們的腳步慢了下來(lái)，沒(méi)有力氣說(shuō)話(huà)，只聽(tīng)見(jiàn)氣喘吁吁。
我的背包被爸爸媽媽接了過(guò)去，頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多，凱文卻拒絕了他媽媽要幫他背包的要求。我很納悶他走得如此吃力，為什么還要堅持負重呢！他落在了隊伍最后，不說(shuō)話(huà)，只埋頭一步一步慢慢地走著(zhù)。山里的天氣說(shuō)變就變，不久天色轉陰下起雨來(lái)，雨愈下愈大，把我們的`防水戶(hù)外服全部打濕了。我們的速度慢了一半，我因為沒(méi)有負重還勉強能支撐，但對凱文來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜，好不容易到了六合目，他的臉色完全變了，他的臉略顯蒼白，嘴皮開(kāi)始發(fā)烏，像有一種不可描述的難受。
“把你的背包給我，我幫你背一段吧！”我對他說(shuō)�！安�，謝謝你，我能堅持下去�！彼诹夏康哪疚菸蓍芟滦艘粫�(huì )兒，又背著(zhù)他那個(gè)大大的背包繼續上路了。他說(shuō)他一定能堅持走到這一天的目的——七合目。雨下得更大了，把一路變得泥濘，山中逐漸起了霧，我們的眉毛睫毛上都掛上了又細又白的霜。四周朦朦朧朧的，氣溫驟冷，凱文明顯體力不行了，每一步都很吃力，走路時(shí)身體也不太平衡，他的身子微微發(fā)抖，但他依然埋頭不語(yǔ)，身體努力前傾，偶爾我回頭恰好碰見(jiàn)他抬起頭，會(huì )看見(jiàn)他眼神很堅定。我突然覺(jué)得，越艱苦，他身上那股堅持不懈的力量越明顯。我只有不說(shuō)話(huà)，停在路邊，等他走過(guò)去再在他身后跟隨著(zhù)他。
我們互相鼓舞著(zhù)慢慢移動(dòng)，我的眼前晃動(dòng)的是他背上那個(gè)大背包，雖然移動(dòng)得很慢很累很狼狽，可是凱文在我心中的形象卻越來(lái)越高大。我覺(jué)得他每一次把登山杖插下，可以釘得很深，他每一步踏下的力量可以震入地心。風(fēng)雨擋不住他，泥濘困不住他，他不怕一切，風(fēng)雨無(wú)阻地向前走著(zhù)。他每踏入雪地時(shí)，雪“刷刷”的聲音也能驚動(dòng)蒼穹。在大自然惡劣的環(huán)境下人很渺小，但是我們可以選擇不畏艱難勇于挑戰。
看！懸崖上的那棵雪樹(shù)，它的樹(shù)桿雖然細，它的枝丫雖然稀疏，但風(fēng)吹不折，雪壓不倒，它迎著(zhù)風(fēng)雪，不怕一切的向上生長(cháng)著(zhù)。
當晚上我們到達了目的地七合目，大家回味著(zhù)剛才的艱苦勞累，凱文又露出了燦爛的笑臉，看著(zhù)他亮閃閃的眼睛，我下定決心第二天也要自己負重繼續后半截行程。
這就是凱文，每當我想到他，就會(huì )想到我們的富士山之行，就會(huì )想到他身上那股堅強樂(lè )觀(guān)的力量。
我的朋友作文5
我總會(huì )去嘗試用一個(gè)孩童的角度去解讀世界，幼稚的語(yǔ)言單純的感情還有無(wú)與倫比的歡樂(lè )。所以就以這樣一個(gè)幼稚又可愛(ài)的開(kāi)頭開(kāi)始這篇作文吧，我親愛(ài)的朋友叫小七，是一位漂亮的姑娘。
小七的出現于我而言像是一個(gè)新世界大門(mén)的鑰匙，人們乞求救贖的出現日夜不歇，救贖二字，分量太重，朗朗上口但又不形象，不好。黎明，黎明里的第一束照進(jìn)房間里的光，當那束光照進(jìn)來(lái)的時(shí)候滿(mǎn)堂皆是煙火氣，大概我的言語(yǔ)不是太形象，但我所能想象到的最美的.畫(huà)面，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，彷徨且孤單，無(wú)措且迷失，在犄角旮旯處，我頹廢滑跌在地，披散著(zhù)頭發(fā)，不經(jīng)打理的頭發(fā)如雜草狂野的生長(cháng)著(zhù)，不著(zhù)痕跡的纏繞著(zhù)我的喉嚨，我開(kāi)始慢慢窒息，雙手不住的搓捏著(zhù)空氣里不存在但又覺(jué)得存在的東西，我開(kāi)始無(wú)力，直到我的眼前出現一束光，那是清晨的第一束光，我的眼睛被金黃色的神圣刺傷，慢慢地她滑過(guò)我的所有，就像雙手輕柔的撫摸，再到徒然照亮我的所有一切，小七也許就是這樣的存在。
小七很美，簡(jiǎn)單層次的美真的無(wú)法去描述評價(jià)一個(gè)人，美這個(gè)詞也是形容詞里最貧瘠最乏味的，柔順的長(cháng)發(fā)或者是炯炯有神的眼睛更或是一個(gè)玲瓏有致的好身材，我覺(jué)得小七或許像一顆水果糖，入口的清甜不像是其他糖一樣來(lái)勢洶洶瞬間俘獲你的那種甜膩甜膩，循序漸進(jìn)的可口，恰到好處的細膩，一切掌握的角度都剛剛好。
小七是標準的美人，也不知道她所說(shuō)的不堪入目的劉海長(cháng)好了沒(méi)，但其實(shí)我覺(jué)得怎么樣都是很漂亮的，印象深刻的是不知道什么時(shí)候起小七的照片偏成熟風(fēng)了些，本身的聲音也是偏御姐風(fēng)的，所以可能更加匹配哦，我會(huì )想象一個(gè)穿著(zhù)夏季校服上衣和短裙的女孩子腰間可能會(huì )系著(zhù)春季的校服迎著(zhù)黃昏向前跑著(zhù)，頭發(fā)會(huì )隨著(zhù)風(fēng)自然地飄蕩著(zhù)，然后驀然地轉頭，捂著(zhù)嘴笑起來(lái)，眼睛也像月牙一樣可愛(ài)，她會(huì )俏皮的講，你怎么不追我了呢。然后她慢慢地走近，我好像聞到了青春的氣息。
小七是個(gè)酷女孩也很可愛(ài)，記得小七也是最鍥而不舍的人呢，所以小七和我講自己考上重點(diǎn)，真的一點(diǎn)也不稀奇，像這樣一個(gè)古靈精怪的女孩，腦袋又會(huì )笨到哪去。所以呢小七請自動(dòng)腦補一下我的形象，然后呢想象著(zhù)我對你一臉寵溺但又突然之間很是欣慰的表情，嗔怪地對你講，這有什么好稀奇的。
其實(shí)好多的事情講出來(lái)就會(huì )很平淡，阿嫣學(xué)姐也要調皮一下子，等我們未來(lái)見(jiàn)面的時(shí)候呢，我們誰(shuí)記得事情最多就算誰(shuí)贏(yíng)，那我們輸了的就沒(méi)有辦法開(kāi)攝像頭了，就自行罰黑照一張例行公法并上交。對了，麻也姐姐可能會(huì )吃醋哦。
那記不記得第一次你私信我講，小姐姐我們可不可以交個(gè)朋友呢，我每次想到總覺(jué)得是自己的人格魅力吸引了你吧，我沒(méi)有回復你。
但是第二天我的主頁(yè)上掛著(zhù)這樣一句話(huà)“可以叫阿嫣，喜歡交朋友，但不交兄弟姐妹父母哦�！�
“小姐姐你是叫阿嫣吧�！�
我的朋友作文6
人的一生會(huì )遇見(jiàn)無(wú)數的人，或擦肩而忘或相識多年，或日漸情深或漸行漸遠。在你的心中總有那么一個(gè)人雖然不如伯牙與鐘子期，然而你們就是那樣不可思議的認識了，就是那樣自然而然的做了那么多年的好朋友。
昨夕何夕，我是一個(gè)含蓄內斂的小女生。人如果說(shuō)我是一個(gè)發(fā)生著(zhù)緩慢化學(xué)反應的化學(xué)試劑，那么她便是能催化我快速反應的催化劑。
“晚風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)竹林，月光拉長(cháng)的身影，螢火蟲(chóng)，一閃閃……”她愛(ài)唱歌，就那么喜歡。下了課，她一邊發(fā)呆一邊唱歌，我一邊發(fā)呆一邊聽(tīng)。世界似乎靜止了，時(shí)間的馬車(chē)也停住了步伐，大腦不再思考，就這么一直靜靜地坐著(zhù)，音樂(lè )讓心靈如此安詳，又感到無(wú)形的線(xiàn)譜將我們的心連在一起。午后的斜陽(yáng)透過(guò)明亮干凈的玻璃灑在她柔軟的淡淡的頭發(fā)上，遮住了臉龐，還有那無(wú)神地望著(zhù)遠方的眼睛。我一直靜靜地望著(zhù)她，我的.同桌。
雪花紛飛，她一邊哼著(zhù)歌一邊拉著(zhù)我沖進(jìn)那潔白的世界。雪花圍成一道屏障，這里只有我們兩個(gè)人靜靜地閑聊。她總會(huì )為我分擔憂(yōu)愁，如姐姐一般。她本來(lái)就比我大。我們似乎有說(shuō)不完的話(huà)。
我們也有發(fā)瘋的時(shí)候。為了一個(gè)不怎么可笑的事笑個(gè)不停。劇烈的顫動(dòng)通過(guò)桌子引來(lái)了左鄰右舍奇怪的目光�？膳碌男β曋共蛔〉卦诮淌依镲w竄……
如一支玉簫，和她在一起，有如聽(tīng)到清幽婉轉的簫聲，輕得如紗，柔得如水。朦朧月色下，我們兩人并排行走在雪地上，寒風(fēng)吹動(dòng)我們的大衣獵獵作響，她的長(cháng)發(fā)飄飛，我的短發(fā)亂舞，雪地上卻沒(méi)有腳印。雪花隨著(zhù)那簫聲起舞，似乎永遠也不會(huì )落下……
不同于我的同桌，她總是沉默寡言，縮在墻角不起眼的角落里，一個(gè)人簡(jiǎn)單地生活。也許是巧合，成績(jì)不好的她竟然會(huì )和我這個(gè)耀眼的學(xué)習尖子是朋友!不，這不是巧合，是必然。她是我的老朋友，三年來(lái)和我一起上下學(xué)。她是一口我可以訴苦的井，命運多劫的我總得有個(gè)肩頭靠靠。她總是那么靜靜地聽(tīng)，但更多是兩個(gè)人的沉默。雖然沉默，但我知道她很專(zhuān)心，無(wú)聲中似乎有一曲簫聲回蕩，從她心中傳出，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我傷痕累累的心靈得到撫慰。有一種平靜而巨大的力量讓我有勇氣去面對生活。
和她在一起，我永遠不會(huì )感到自卑，她也應該是。我們很少談學(xué)習的事，這似乎成了我們的默契。這是兩個(gè)平等的靈魂，習慣于掌聲和夸獎的我很喜歡她這樣平淡而沉默的生活。哪天，我也要體驗以下這樣的生活。她是幸運的，我總羨慕地想。我們會(huì )在幫別人干了好事之后不約而同地笑起來(lái);會(huì )出奇一致地蹬著(zhù)車(chē)子;會(huì )總把車(chē)子放在同一個(gè)地方;會(huì )在人群中揮起手來(lái)找到另一只激動(dòng)的手……
人生得一知己，足矣。何況我有更多呢?雖死無(wú)憾。
耳邊又響起了音樂(lè )，噢，那時(shí)友情的律動(dòng)……
我的朋友作文7
每個(gè)人難免都會(huì )有生氣的時(shí)候，正如古人所說(shuō)的———“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，我們都有喜怒哀樂(lè )，適時(shí)的抒發(fā)情緒可增進(jìn)彼此了解與溝通，過(guò)度的抒發(fā)即成為傷人的利刃，割傷彼此，劃下一道難以撫平的傷口。
從我小的時(shí)候，我就是一個(gè)不善于表達情感的一個(gè)人，但是我也有自己的一群好朋友。雖然我不常生氣，但是因為我不常生氣，所以我生氣起來(lái)也是蠻可怕的喔！那次，我生氣了，和我的好朋友們。
那天天氣格外晴朗，我約我的好朋友們來(lái)我家玩，大家也都答應了。朋友們已經(jīng)來(lái)到我家門(mén)口了，我是邀請他們來(lái)我家的，也是主人。所以媽媽要自己去迎接客人，招待他們吃完點(diǎn)心之后再出去公園玩游戲，媽媽要出去辦點(diǎn)事情，很快回來(lái)。我也笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。就在媽媽走之后，原本乖巧的朋友們開(kāi)始大爆走，開(kāi)始瘋狂玩枕頭大戰、把切好的小蛋糕亂抹。我看著(zhù)這一切，心里想說(shuō)：他們狂野的一面真恐怖，不過(guò)也太快發(fā)生了吧��！我開(kāi)始想到媽媽回家之后傻掉的'表情和我被訓的情形。不經(jīng)打了個(gè)冷顫，我得制止他們，這個(gè)聲音在我心里冒出來(lái)。
“不要玩了！把蛋糕吃一吃我們去公園玩！”“奶油不要亂抹��！”“走了，走了，我們去公園�！蔽倚睦锵耄核麄円灰甙�？搞得那么亂，媽媽回來(lái)會(huì )不會(huì )生氣��？我再叫一下他們好了！“要走了沒(méi)？要走了沒(méi)？要走了沒(méi)？。有沒(méi)有人要理我？”我說(shuō)完這句話(huà)，沒(méi)人理我，“要走了沒(méi)？要走了沒(méi)？要走了沒(méi)？就，我想：我已經(jīng)講了好幾遍了，根本沒(méi)有人要理我，而且我已經(jīng)要生氣了�。�！
我已經(jīng)火冒三丈了，邊對著(zhù)他們大喊：“你們全部給我穿鞋出去，這里是我家不是你們家，我是主人，請你們吃蛋糕你們還拿上面的奶油胡亂抹，玩枕頭仗也就算了，還玩的那么夸張，說(shuō)一起去公園玩也沒(méi)有一個(gè)人理我，等一下東西亂了也是我要收，煩不煩��？？”我說(shuō)完之后開(kāi)始做善后工作，朋友們也穿好鞋回家了。家里終于安靜了下來(lái)。媽媽回家看到我一個(gè)人坐在客廳看電視問(wèn)我說(shuō)怎么了，我也沒(méi)有告訴她。到吃晚餐的時(shí)候，媽媽又問(wèn)我說(shuō)怎么了，我才把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“他們是你的朋友，我相信你能做好關(guān)于你和你的好朋友們專(zhuān)屬的“善后工作”喔！”
隔天，我正準備去上學(xué)的時(shí)候，“叮咚”門(mén)鈴聲響起，我跑去開(kāi)門(mén)順便開(kāi)門(mén)上學(xué)。開(kāi)門(mén)之后我愣了一下，媽媽看到我打開(kāi)門(mén)之后不動(dòng)的站在門(mén)口，于是走過(guò)開(kāi)看看是誰(shuí)。門(mén)外站著(zhù)的其實(shí)就是我的好朋友們，媽媽看了之后便拍拍我的肩膀說(shuō)：“善后工作”喔！
原來(lái)朋友們是要來(lái)和我道歉的，為昨天的事情道歉，昨天不該玩的那么過(guò)火的。我也和他們說(shuō)昨天不應該那么沖動(dòng)罵人的，也不對。在我們互相道完歉之后，一起手牽著(zhù)手上學(xué)去了。
我的朋友作文8
很多人都認為《假如給我三天光明》是一本知識豐富，道理深奧的書(shū)，而他就是我無(wú)形的朋友。
在前一個(gè)月的一天，我買(mǎi)了一本名叫假如給我三天光明的書(shū)。因為這本書(shū)里面的情節很生動(dòng)，好詞佳句更是數不勝數，所以我像如獲至寶般喜愛(ài)。
那天一放學(xué)，《假如給我三天光明》就像磁石一樣吸引著(zhù)我，我馬上飛奔到家，快速地寫(xiě)完了作業(yè)，目的就是想和主人公海倫凱勒第一次進(jìn)行對話(huà)，這本書(shū)已成為我的摯愛(ài)。這是我第一次進(jìn)入一個(gè)外國小姑娘那圣潔、多彩、頑強、充滿(mǎn)靈性的內心世界。我看到書(shū)中的第一段自述，我就驚愕，不單是那生動(dòng)的語(yǔ)言和嶄新的風(fēng)格，還是那一股樂(lè )觀(guān)、無(wú)謂、頑強和充滿(mǎn)愛(ài)的化不幸為神奇的精神。我從來(lái)不了解一個(gè)又聾又瞎又啞的小女孩竟然是那樣生活的。到我一口氣幾乎不眨眼的讀完了前十五頁(yè)的時(shí)候，我聽(tīng)到了媽媽的呼喚，讓我吃飯了。我的眼睛只好離開(kāi)了海倫的世界。此時(shí)我發(fā)現，媽媽早已為我打開(kāi)了日光燈，因為外面天已經(jīng)黑了。以后的十多天了，我幾乎沒(méi)有和小伙伴玩過(guò)，沒(méi)看過(guò)電腦，也沒(méi)玩過(guò)玩具，因為海倫的世界太精彩了，我從沒(méi)像海倫那樣去思考問(wèn)題，也沒(méi)有海倫那種深入細微的感觸能力。當我讀到“……我觸著(zhù)葉面上清晰的'脈絡(luò )……”我懷疑海倫不是一個(gè)盲人，而是一個(gè)比我們正常人視力還棒的的人，可她實(shí)實(shí)在在是個(gè)盲人，它是用自己的心靈與這個(gè)落葉的世界交往。這是我讀到這本書(shū)第一次停下來(lái)重讀第二次，而我在思考著(zhù)，我們正常人只要愿意搞下一片樹(shù)葉，就可以觀(guān)察，可我們又有幾個(gè)人能像海倫那樣從一片樹(shù)葉中開(kāi)拓出一個(gè)全新的空間和具有哲理的思想呢?為什么我們看起來(lái)不起眼的東西到海倫的世界里這東西怎么就有了不同凡響的意義的呢?
我又被媽媽叫去吃飯了，這次我是手里拿著(zhù)書(shū)去的，我想邊吃邊看，可媽媽不允許我這樣做�！鞍�，愣什么，快吃飯�！蔽疫@時(shí)才知道我又在思考問(wèn)題了。
我答應媽媽最晚十點(diǎn)睡覺(jué)，媽媽就像個(gè)機器人一樣，準時(shí)催我睡覺(jué)，可我總是說(shuō)看完這段就睡，的是一到晚上十點(diǎn)二十，媽媽就把書(shū)強行替我“保管”起來(lái)了。沒(méi)辦法，睡吧，反正明天是周六，白天寫(xiě)完作業(yè)就能盡情的看了。
第二天上午我寫(xiě)完了作業(yè)，有專(zhuān)心致志的看了起來(lái)。我看到了“假如給我三天光明……”光明是可以要的么?得到光明不是很容易么?海倫又要把我帶到一個(gè)全新的世界中了。我真佩服海倫的智慧與思想，讓我真切的感受到了要珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)世界、奮發(fā)圖強。海倫的思想就像一把火炬，點(diǎn)燃了我渴望上進(jìn)的理想。
當我讀完這本《假如給我三天光明》時(shí)，我覺(jué)得有必要重讀一遍。這本書(shū)不但讓我快樂(lè )過(guò)，也讓我發(fā)奮過(guò)，海倫交給我的很多很多……
我的朋友作文9
她，個(gè)子不高，比她小兩歲的我，卻比她高出了一大截，以至于每天使勁按按我肩頭，恨不得把它壓下去好使自己得到點(diǎn)兒滿(mǎn)足。再說(shuō)她的容貌，單眼皮，一雙鼎鼎有名的丹鳳眼，皮膚偏黑，真可謂是“丹鳳三角眼，柳葉吊梢眉�！币粋�(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴安在鼻子下，一副精明的樣子，若是戴上眼鏡，更是文質(zhì)彬彬的書(shū)生模樣。想知道誰(shuí)長(cháng)得如此個(gè)性？謎底揭曉，她就是我的朋友、知音、姐們兒、外兼小老師的——林媛馨，康乃馨同志！
要說(shuō)起她的事兒，那可真是一千零二夜都說(shuō)不完，你到我們六一班問(wèn)問(wèn)，那個(gè)不認識“康乃馨”（外號）的大名？！什么助人為樂(lè )，什么人緣好，會(huì )說(shuō)話(huà)，啥都叫她占全了，那我豈不是要掘地三千尺？不過(guò)，康乃馨的為人也確實(shí)到了讓我掘地三千尺的地步。
話(huà)說(shuō)，今天早晨，我正和陳爍她們一伙在小荷廣播站讀稿子，見(jiàn)康乃馨說(shuō)說(shuō)笑笑地走來(lái)，眼珠子一轉，想出一招妙計唱到：“咳咳，有緣千里來(lái)相會(huì )，這位美女，不如幫我拿下書(shū)包？”大家伙聽(tīng)了都捏著(zhù)嗓子模仿著(zhù)唱起來(lái)，并都紛紛把自己的書(shū)包假裝往她身上扔，本只是開(kāi)個(gè)玩笑，大家笑一笑就得了，沒(méi)想到，康乃馨一口便爽快的答應了，轉身拿起我放在地上的書(shū)包，一把接過(guò)其余四個(gè)書(shū)包外加一個(gè)袋子，加上自己的書(shū)包一共六個(gè)，走著(zhù)歪著(zhù)，走著(zhù)歪著(zhù)，感覺(jué)像半夜喝醉了的`酒鬼在街上溜達，而在旁邊的我們則是膽戰心驚，生怕她“酒興大發(fā)”再砸壞了啥東西，我們可是賠不起，于是，連忙將她攔下，議論紛紛：“你咋還真背了��？你還真是死腦筋，不會(huì )轉彎！”而她卻一笑帶過(guò)，而那笑容更是沁人心脾，讓人感到她那特有的陽(yáng)光，見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她好相處，人緣更是好的人坐八輛車(chē)也拉不完。
除了這些，她還是熱心腸的小老師，記得有一次，數學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)了，一個(gè)刺眼的紅圈進(jìn)入眼簾，唉，真丟人，又錯一個(gè)，我拿過(guò)筆匆匆在紙上筆走龍蛇，可到最后，腦細胞損失不少，可答案硬是躲得遠遠的，苦苦思索，眼看快上課了，也沒(méi)想出個(gè)啥所以然來(lái)，看來(lái)只有求助我的小老師啦！“康乃馨！”話(huà)聲未落，康乃馨便已到達身前，二話(huà)不說(shuō)拿起我手中的作業(yè)，低頭思索一陣，隨后便耐心的給我講解起來(lái)，一遍不會(huì )，那就再講一遍，直到我把作業(yè)交上去，她才心滿(mǎn)意足，好像比我還高興。
和她相處久了，你便覺(jué)得，哎呦，還不錯，助人為樂(lè )，會(huì )說(shuō)話(huà)，人緣好，學(xué)習優(yōu)秀，看來(lái)，這方面我還要好好的向她拜師學(xué)藝呢！她就是偶的好朋友林媛馨，康乃馨，你聽(tīng)了是否也想跟她交朋友？如果你能夠有機會(huì )到漯河小學(xué)六一班來(lái)看一看，見(jiàn)到一個(gè)這樣的女孩，那么，還猶豫什么？還不趕緊樹(shù)下結義��！
我的朋友作文10
提起四毛，我就回想起我在橋頭鋪生活的一段經(jīng)歷。那是一個(gè)難忘的秋天。早上的藍天，白云悠悠的，陽(yáng)光輕柔地照耀著(zhù)大地。在剛收割了的田野上，一個(gè)孩子蹦蹦跳跳。只見(jiàn)他右手舉著(zhù)一根木棍，一會(huì )兒撲向這邊，一會(huì )兒撲向那邊，正追逐著(zhù)一只大老鼠，“啪”的一聲，老鼠被打死在地上。他便是我的好鄰居，好伙伴范斌。
范斌的小名叫“四毛”，他長(cháng)著(zhù)一副胖墩墩的身體。烏黑的頭發(fā)結成一個(gè)大黑帽，紅潤的圓臉，一笑，臉頰上現出兩個(gè)深深的酒窩，明亮的眼睛忽閃忽閃的，活像日本動(dòng)畫(huà)片里的“聰明一休”，怪可愛(ài)的。他是三年級的學(xué)生，是我們“滅鼠隊”的'隊長(cháng)。
說(shuō)起隊長(cháng)，還有一段不平凡的經(jīng)歷呢！
當時(shí)橋頭鋪這地方，鼠害成災，成片的莊稼被糟蹋，不少家具被咬壞。即使白天，在院子里，在田野上，也能看見(jiàn)老鼠橫沖直撞；一到晚上，攪得人們睡不好覺(jué)，大人們煩惱極了。一天，一位叔叔對我們說(shuō)：“你們這些小家伙就知道沖沖殺殺的，要是組織起來(lái)打老鼠，那就好了�！毙』锇閭兟�(tīng)后出于一種好奇心，就興高采烈地討論起來(lái)……于是“滅鼠隊”成立了，大家都高興得跳起來(lái)，一邊跳，一邊喊：“四毛當隊長(cháng)！”“四毛當隊長(cháng)！”四毛紅著(zhù)臉，右手摸著(zhù)后腦勺，向小伙伴們發(fā)表了“就職演說(shuō)”：“從今天起，我們的滅鼠隊——成立了。要打老鼠，就要跑——得快，打——得準！從明天起，大家要起得早些，集——中起來(lái)練跑步，年紀太小的不——要參加，免得絆手絆腳的”。他的話(huà)雖然結結巴巴，但是越說(shuō)聲音越大，越說(shuō)樣子越神氣，竟然兩手叉在腰上了，我真羨慕他。等他說(shuō)完后，我走向前：“隊長(cháng)，我參加行嗎？”“不行！你太小了，跑不動(dòng)�！彼麌烂C地說(shuō)�！澳苄�，我今年6歲了，你就讓我參加吧！”我著(zhù)急了，懇求他道。他歪著(zhù)腦袋忽閃著(zhù)眼睛，想了一會(huì )兒，接著(zhù)向同伴們瞟了一眼，轉過(guò)身，揮動(dòng)了一下右手：“好吧！你當我的警衛員�！蔽腋吲d極了！
第二天，滅鼠戰斗就開(kāi)始了。我記得那是一個(gè)星期天，萬(wàn)里無(wú)云。四毛召集全體隊員在草地上開(kāi)會(huì )，布置戰斗任務(wù)：“王小剛帶一個(gè)人挖洞，蔣繼光帶一個(gè)人灌水，剩下的人全部拿棍子打老鼠……”會(huì )后，大家各自行動(dòng)了。挖的挖，灌的灌，打的打，草地上一片熱鬧景象。不一會(huì )兒，就消滅了7只老鼠，大家正打得來(lái)勁，忽然一只老鼠從草叢里竄出來(lái)向水溝溜去，我跟著(zhù)四毛緊追不放，眼看著(zhù)老鼠鉆進(jìn)了洞里。四毛正招呼王小剛來(lái)挖洞，忽然從另一個(gè)洞里鉆出一條水蛇，它嘴里咬著(zhù)一只小老鼠，我嚇得出了一身冷汗，順手撿起一塊石頭砸去。四毛說(shuō)：“別打！蛇是吃老鼠的�！蔽一剡^(guò)頭來(lái)看著(zhù)他那漲紅了的小圓臉，把石頭丟在了一邊。金色的秋天過(guò)去了。我隨著(zhù)爸爸媽媽的調動(dòng)來(lái)到了縣城。臨上車(chē)時(shí)，四毛緊緊地摟住我的脖子，悄悄地說(shuō)：“以后有機會(huì )一定到我家來(lái)玩玩……”我的眼睛濕潤了。車(chē)開(kāi)動(dòng)了，他久久地向我招著(zhù)手，我兩眼注視著(zhù)他，直到他消失在一片飛揚的塵土之中。
我的朋友作文11
總是會(huì )夢(mèng)見(jiàn)古城區的百年香樟，大片大片的云，還有那個(gè)反復出現在我記憶中的身著(zhù)白衣的青禾。
五歲那年，媽媽把我送去學(xué)古箏。教古箏的安老師學(xué)生比較多，所以她就安排學(xué)得久一些的帶剛學(xué)的，和我一組的就是青禾。
青禾不應該生在這種繁華的大城市里，她應該生在一個(gè)美麗的古鎮。她只長(cháng)我幾歲，眼睛里卻總是透出難懂的情感，密密地織成一張厚重的網(wǎng)。后來(lái)我才知道，青禾是安老師的女兒，從小就沒(méi)有爸爸。
青禾一向寡言少語(yǔ)。有的時(shí)候安老師去教別的組了，我就聽(tīng)青禾彈箏。她彈得很好，指尖流淌出的琴音如行云流水一般�，F在，我有時(shí)閉上眼睛，好像還可以聽(tīng)到她彈奏的曲子。聽(tīng)說(shuō)，那時(shí)青禾已經(jīng)考過(guò)七級了，但安老師仍然不斷呵斥她的姿勢和節奏。母女倆總是以一種僵硬的姿態(tài)交流，青禾往往會(huì )將箏碼弄倒來(lái)表達她的抗議。
我不知道為什么她們之間會(huì )有這么濃重的怨氣。與青禾慢慢熟識后，她便常來(lái)我家�？匆�(jiàn)爸爸給我燒飯，青禾常常流露出羨慕的神色，之后，眼神便黯淡了下去，不再說(shuō)話(huà)。
后來(lái)因為學(xué)業(yè)緊張，再加上本就不喜歡撥弄樂(lè )器，我便不再去安老師那兒上課了。和安老師道別的時(shí)候，安老師摸著(zhù)我的頭，只是淡淡地說(shuō)了句“可惜了”，便去教別的學(xué)生了。青禾卻拉住我不讓我走，淚水蓄在眼眶。我思量了一下，拿出爸爸以前送給我的一把木質(zhì)梳子，猶豫再三后，遞給了青禾。青禾拂開(kāi)了我的手，聲音冷冷地說(shuō)：“不是誠心給我的，我不要�！蔽矣行┎恢�，叫了她一聲“姐姐”， 她只是瞥了我一眼，像莖干頎長(cháng)的矢車(chē)菊，又像是帶刺的薔薇，那般倔犟。我把小木梳放在桌上，輕輕道了聲：“再見(jiàn)……”
后來(lái)我幾乎與青禾斷了聯(lián)系。以前她給我的那張紙片上歪歪扭扭的電話(huà)號碼雖然已經(jīng)倒背如流，但我卻從未打過(guò)去過(guò)。我想，這樣也好，只要記憶里有她就可以了。
“佳縈嗎?是我，青禾�！奔磳⑸跻坏哪莻�(gè)暑假，一天黃昏，我突然接到了青禾的電話(huà)。瞬間，很多想說(shuō)的話(huà)哽在喉嚨，握著(zhù)話(huà)筒的手也在不停地顫抖。
“那么久不聯(lián)系了，你不會(huì )已經(jīng)把我忘了吧?”電話(huà)那頭的'青禾聲音清脆，我似乎可以想象到她淡淡的面容里透著(zhù)嗔怪。
青禾和我聊了很多。她說(shuō)安老師帶著(zhù)她去麗江了，她們之間的關(guān)系改善了很多;她說(shuō)她有了很多朋友，卻沒(méi)有一個(gè)人能真正了解她;她說(shuō)她是偶然翻到我給她的通訊錄，就試著(zhù)撥了過(guò)來(lái);她說(shuō)，有點(diǎn)想我了……
曾經(jīng)以為和這個(gè)年少時(shí)的好友就這么散了，曾經(jīng)以為我們之間那微薄的友誼負荷不了長(cháng)久的歲月，曾經(jīng)以為倔強的青禾絕不會(huì )與我聯(lián)絡(luò )……所以，當她從與我相隔萬(wàn)里的云南撥來(lái)這個(gè)穿透漫長(cháng)時(shí)空的電話(huà)時(shí)，我在話(huà)筒這一端，哽咽得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
青禾，你可知道，我總是會(huì )夢(mèng)到香樟樹(shù)下彈箏的你，總是會(huì )夢(mèng)見(jiàn)陪我走過(guò)那段難忘歲月的倔強的你……
我的朋友作文12
她，長(cháng)相平平，成績(jì)平平，是個(gè)普普通通的姑娘。但她卻有她獨特的個(gè)性，她有陽(yáng)關(guān)般的笑容。她就是我最好的朋友——小Q！
外號叫“Q”，她本人也確實(shí)挺“Q”。她就像這個(gè)英文字母一樣可愛(ài)。她和班上的一個(gè)女同學(xué)“義結金蘭”，準確來(lái)說(shuō)應該是“兄弟”。她是“大哥”，女同學(xué)是“小弟”。她們倆，看了同一本漫畫(huà)，一起想成為漫畫(huà)里的主人公——土星人“十大坨”和“十二坨”……于是，小Q成了大哥“十大”，女同學(xué)成了小弟“十二”。她們倆的性格很像，有時(shí)會(huì )一起犯傻，為了一件事情繞了半天還沒(méi)有反應回來(lái)。她們?yōu)榱俗尅巴列侨思易濉痹鎏硪粋�(gè)“成員”，常一起找人到處問(wèn)，要不要一起當“土星人”？
她不僅可愛(ài)，還有不小的責任心。
剛開(kāi)學(xué)的那幾天，每個(gè)同學(xué)都很興奮，我們寢室的話(huà)嘮們更是控制不住自己的心思，一直說(shuō)話(huà)到熄燈以后。她作為我們的寢室長(cháng)，安靜地躺在床上一句話(huà)也不說(shuō)。直到宿管阿姨第三次敲門(mén)我們還不安靜，她才說(shuō)出第一句話(huà)：不要說(shuō)話(huà)了。當時(shí)我們還有點(diǎn)兒不甘心，再說(shuō)了最后幾句。不過(guò)寢室長(cháng)已經(jīng)開(kāi)口了，再說(shuō)像是不把她放在眼里，不久后，還是安靜了下來(lái)。
我問(wèn)她，現在阿姨不會(huì )扣我們的`分，說(shuō)話(huà)也沒(méi)事，為什么一定要守規矩？
她說(shuō)，現在不會(huì )以后會(huì )，習慣了晚上說(shuō)話(huà)，以后可沒(méi)那么多分可以扣。
“你還真是寢室長(cháng)呃……”
她愣了一會(huì )兒，然后和我一起“咯咯”地笑了起來(lái)。
她最大的特點(diǎn)就是她的笑。
她的笑如孩童一般天真，只充滿(mǎn)快樂(lè )。笑時(shí)。兩眼一瞇，嘴角一彎，整齊的牙齒漏了出來(lái)，接著(zhù)，便發(fā)出了清脆的“咯咯”聲。她的笑很有感染力，如泉水一般悅耳清脆。我和她常常在晚自習前，一起在學(xué)校里散步聊天。每次談到有趣的事情時(shí)，她的笑就不經(jīng)意地流露出來(lái)。她的笑有時(shí)也像一味良藥，能治愈身心，讓一切不開(kāi)心的情緒散盡。那次我和她提到我小學(xué)時(shí)的一段故事的時(shí)候，總覺(jué)得心上像擦過(guò)了一片羽毛一般難受。她沖我微微一笑，沒(méi)有發(fā)出聲音。她和我說(shuō)，那些都是小學(xué)的事了，都過(guò)去了，別再去想，總會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)的。她向來(lái)是大大咧咧的一個(gè)人，我也向來(lái)以為她不會(huì )顧及別人的感受。但是不是這樣的，她會(huì )考慮別人的感受。她無(wú)聲的笑，很美，像傍晚西面天空轉瞬即逝的夕陽(yáng)，卻能讓人將它的樣子刻畫(huà)在腦海，久久不忘。我被她的笑容陶醉了，心緒漸漸平靜下來(lái)，是啊，都是過(guò)去的事了。
夕陽(yáng)西下，西面的天空還殘留著(zhù)一點(diǎn)兒余溫。歲月如海，友情如歌。她是我十三年來(lái)交到的唯一一個(gè)會(huì )傾聽(tīng)的朋友，她還有著(zhù)孩童的純真與無(wú)私。我和她的故事像一本沒(méi)有結局的書(shū)，永遠不會(huì )停止。她的模樣可能會(huì )被時(shí)間過(guò)濾，會(huì )漸漸模糊，可是她的笑，永遠在我的腦中，永遠不會(huì )消失。
我的朋友作文13
緣，讓我與你相識在桂花爛漫的九月。朋友，是你讓我的生活有了色彩，是你在我有困難的時(shí)候給予幫助。一切的一切，讓我追尋與你共同走過(guò)的腳印。題記
我和駱紫璇是班上最好的朋友，也是知音。天天一起玩耍，有了困難，互相幫助；有了愉快，一起分享。
一年級時(shí)入學(xué)，我們倆在教室的門(mén)口認識了。
你叫什么名字��？我友好地打著(zhù)招呼。
我叫駱紫璇哦。那個(gè)女孩羞澀地回答我。
你的名字好好聽(tīng)啊。
哦？是嗎？她很開(kāi)心，那你叫什么名字呢？
姜麗瀅。
那我們一起玩吧。
就是這些問(wèn)候，這些語(yǔ)言，讓我們結識，成為了非常要好地朋友，從一年級一直玩到現在六年級，仍然在一起互相取鬧、玩耍。
有一天，我們兩個(gè)因為一些小事情，就鬧了別扭。僵持了一會(huì )兒，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我郁悶地看著(zhù)書(shū)，駱紫璇也是。過(guò)了一會(huì )兒，我堅持不下去了，平常一起玩的歡樂(lè )氣氛沒(méi)有了，我很不習慣。漸漸地我想主動(dòng)道歉，但強烈的倔強，使我把嘴邊的話(huà)收了回來(lái)。我看見(jiàn)駱紫璇也也有一點(diǎn)小騷動(dòng)，也忍不住想要和好了。我又想：畢竟玩了這么久，一點(diǎn)點(diǎn)小事，就不要放在心上了吧。我下定了決心，打算去道個(gè)歉。沒(méi)想到，走到走廊的時(shí)候，駱紫璇跟我說(shuō)：對不起，我們和好，一起玩吧。我很驚訝，但還是非常開(kāi)心，答應了。然后我們兩個(gè)擁抱在一起，一起笑啊笑，早把原先鬧別扭的事拋到腦后了。
以后，我們都是用這種方式來(lái)化解矛盾：兩個(gè)都要意識到自己的錯誤，并且都要說(shuō)對不起，然后抱在一起，笑啊笑，不開(kāi)心的事情就化為烏有了。
記得還有一次，數學(xué)考試時(shí)，老師說(shuō)考有關(guān)面積方面的問(wèn)題，需要尺子、橡皮、鉛筆。坐在我旁邊的駱紫璇東翻西找地好像在找什么東西。我小聲問(wèn)她：怎么了？
我沒(méi)帶尺子啊，怎么辦？駱紫璇很著(zhù)急。
我瞟了一眼的`我筆盒，我也只有一把尺子，我愛(ài)莫能助。我忽然想到上一次考試的時(shí)候，我沒(méi)帶橡皮，駱紫璇把她了橡皮用力一掰，掰成兩半，在一半上邊寫(xiě)著(zhù)：送給你，然后拿給了我，我當時(shí)熱淚盈眶。橡皮能掰，尺子就不能掰嗎？我的尺子是媽媽為了讓我能更好地學(xué)面積計算而給我買(mǎi)的，上面有兩只可愛(ài)的小兔，我對尺子鐘愛(ài)有加。我拿起尺子，遲疑了一下，但還是叭的一聲掰斷了，給了一半給駱紫璇。駱紫璇直愣愣地望著(zhù)我，然后她激動(dòng)地說(shuō)：姜姜（她叫我的昵稱(chēng)）謝謝你。
沒(méi)事，我們是好朋友嘛。
以后，我們兩個(gè)都盡心盡力地幫助對方，我們的友誼種子在我們心里深深地扎了根，并且長(cháng)成了參天大樹(shù)；我們的友誼之橋，已經(jīng)通往了彼此的心靈。
朋友駱紫璇，在與你相處的六個(gè)春秋里，友誼使我倍加珍惜。我深深地感受到了友誼的溫暖，友誼的力量，友誼的光芒，它伴著(zhù)我一直成長(cháng)。
我的朋友作文14
一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間，照在輕輕翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)上，仿佛是一個(gè)小孩在找媽媽一樣，不知不覺(jué)的就和“媽媽”緊緊的黏在一起，好像連刀割都割不斷這深深的情誼。
“哈哈!哈哈!”是什么聲音，哈!你猜的很對，就是我的笑聲。你可能會(huì )好奇，“嘿!笑什么呢?”這不著(zhù)急，遲早我會(huì )告訴你，你先往下看。
我是一個(gè)貪玩的孩子，連30只活力十足的靈貓都比不上我，可我卻玩的不是玩具，而是一個(gè)電玩意，啥?電腦和電視唄!因此苦了我媽……
像剛出獄的囚犯，被自己的腳當弓射了出去，像當年程咬金射出的劍，直射中沙發(fā)，繼而傳出一陣陣笑聲 。
看到這里，你們可能會(huì )想，哎，原來(lái)笑的就是這個(gè)呀，這說(shuō)什么呀，No!你們想錯了，心急吃不了熱豆腐呀，繼續往下看吧!
就在這時(shí)，一陣獅吼響徹云霄，哎呀!媽呀!我緊緊的用手堵住震得發(fā)響的耳膜，但調皮的獅吼精靈扭動(dòng)著(zhù)身軀，從我的手指縫里鉆進(jìn)去，拿起雙錘，正在敲打我耳朵里的那面“鼓”，好像在打進(jìn)攻號，開(kāi)始，我還帶領(lǐng)我的兵進(jìn)行反抗，可老天爺好像一定得讓我吃敗仗，慢慢的，我的領(lǐng)地要垮了，只好開(kāi)門(mén)投降了媽媽大將，媽媽大將從我手中搶過(guò)我逞兇的武器——遙控器，哈哈，現在看你怎么逞兇?沒(méi)給你酷刑已經(jīng)很好了，今天就以看書(shū)為懲罰吧!
“我就是不去讀!你都不讓我看電視了，讓我干什么!”我嘟起嘴反抗。
身為小學(xué)生，又想不看書(shū)，又想看電視，成何體統?!
反抗也沒(méi)用，媽媽大將又使用了獅吼功，又讓獅吼精靈到我耳朵里打鼓了。我招架不住，連連敗下陣來(lái)。
沒(méi)辦法，只好妥協(xié)。
我邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)房間，仿佛我的腳有千斤重，怎么都抬不起來(lái)，好像有一種面如大敵的感覺(jué)。
我皺著(zhù)眉頭，選了一本《三國演義》，翻開(kāi)來(lái)，看起來(lái)，其實(shí)，看書(shū)并不是那么糟，像被打那樣，就是看字而已，于是依著(zhù)這一想法，認認真真的讀起來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，我好像從書(shū)中看到了諸葛亮斗敗曹操的景象，曹操那草曹操，比草狗還笨，八十多萬(wàn)軍隊，居然被十萬(wàn)軍隊殺得慘敗，差點(diǎn)草曹操也斷絕送命，我看了，笑翻在地上打滾，笑的眼淚都笑出來(lái)了，嘴巴張的大大的，好像能一口吞進(jìn)一個(gè)大西瓜。
我恨不得把我自己鉆進(jìn)書(shū)里，站著(zhù)魏國和楚國交鋒的戰場(chǎng)上，直接免費觀(guān)賞戰爭電影。
“嘿!林哲，吃飯了!”媽媽在廚房里喊著(zhù)。
“哦�！蔽一卮鸬�。
其實(shí)我的心里才沒(méi)有去吃飯的`思想呢?誰(shuí)會(huì )管他呢?
媽媽又在喊了：“林哲，出來(lái)吃飯!”
“知道了!”我回應道。
雖然我回應了，但我的心還在書(shū)里，好像被一只手拉住，怎么也掙脫不了，俗話(huà)說(shuō)得好：留得住我的人，但留不住我的心。
突然，一只冰涼又有力的手抓著(zhù)我，把我從書(shū)中拉回了現實(shí)世界：“還不快去吃飯!”
我戀戀不舍的把書(shū)放回書(shū)架，好像書(shū)是我最好的朋友。
現在你知道了吧!哦，我補充一句，題目上的朋友就是指書(shū)哦!
我的朋友作文15
因為我性格的原因，從上幼兒園一直到二年級，我都不太喜歡和同學(xué)相處、交流，因此，我被定義為性格內向的孩子。
直到二年級下學(xué)期，我們班級轉來(lái)了一名新同學(xué)——盧美婷。她的性格活潑、開(kāi)朗、樂(lè )于幫助同學(xué)，就像一個(gè)小太陽(yáng)，班級里每一位同學(xué)都喜歡和她做好朋友。這一切我看在眼里，卻不敢上前主動(dòng)和她打招呼。
有一天放學(xué)，我走在回家的路上，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字，我回頭一看，原來(lái)是新轉來(lái)的同學(xué)盧美婷。她熱情地向我跑了過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“你的家住在哪里？”我有些不好意思地說(shuō)：“我家住在茂源小區�！北R美婷開(kāi)心地大叫起來(lái)：“太好了！我家也住在茂源小區，以后我們就可以一起做伴上下學(xué)了�！蔽乙查_(kāi)心地回答說(shuō)：“好呀！”
第二天早上，我還在吃早餐的時(shí)候，樓下就傳來(lái)了陣陣呼喊聲：“劉麒！劉麒！”我迫不及待地丟下碗筷，穿上衣服，背上書(shū)包向樓下跑去。后面是媽媽帶有驚訝的問(wèn)話(huà)：“是誰(shuí)在喊你？你有好朋友了？”我高興地回答說(shuō)：“是的！”
從那以后我們倆人每天一起上下學(xué)，路上有說(shuō)不完的`知心話(huà)，她總是給我講故事、講笑話(huà)、講腦筋急轉彎，在她的身上我學(xué)到了不少的知識，性格也慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)。
在生活中她鼓勵我要敞開(kāi)心扉做一個(gè)快樂(lè )、開(kāi)朗的小女生，在學(xué)習上她讓我多讀書(shū)、多思考、多練習，我們真的成了形影不離的好朋友。周一至周五，我們一起上學(xué)、一起放學(xué)。周末的時(shí)候盧美婷的媽媽總是開(kāi)車(chē)拉著(zhù)我們去戶(hù)外活動(dòng)、看風(fēng)景。媽媽也發(fā)現自從我交了盧美婷這個(gè)好朋友以后，我的性格真的是變化很大，愛(ài)和同學(xué)打招呼了，愛(ài)和媽媽說(shuō)心里話(huà)了，所以媽媽也非常支持我倆做好朋友。
但是好景不長(cháng)，盧美婷媽媽因為工作的原因，她們一家要搬走了。聽(tīng)了這個(gè)消息，我和盧美婷都非常地傷心。一個(gè)原因是我不希望她走，另一個(gè)原因是她自己也不想走，但是我們孩子永遠也不理解大人是怎么想的。盧美婷走的那天早上，她還像往常一樣在樓下大聲地喊我，我傷心地一直在自己的房間里哭。她在樓下見(jiàn)我沒(méi)有反應，就急匆匆地跑了上來(lái)，咚咚咚，咚咚咚地敲門(mén)。媽媽打開(kāi)門(mén)她就一下子沖了進(jìn)來(lái)，抱住我就哇哇地大哭起來(lái)！媽媽見(jiàn)到這種情景也忍不住流下了眼淚。盧美婷哽咽著(zhù)說(shuō)：“放寒假我就回來(lái)找你，放暑假時(shí)你要到無(wú)錫來(lái)找我�！闭f(shuō)完就依依不舍地走了。
在盧美婷走了之后的那一段日子里，我做什么都不開(kāi)心，是她給我寫(xiě)了一封信，鼓勵我說(shuō)；“讓我們慢慢適應沒(méi)有彼此的日子，好好學(xué)習，將來(lái)考同所大學(xué)，那樣我們就又可以在一起了�！�
每每我心情不好的時(shí)候我就會(huì )想起我的好朋友盧美婷，是她無(wú)微不至的關(guān)懷溫暖了我的心靈；在我茫然的時(shí)候是她的幫助指引我前進(jìn)，感謝你，我的朋友，感謝你帶給我無(wú)數的信心和快樂(lè )，讓我們一起努力學(xué)習，將來(lái)在同一所大學(xué)見(jiàn)！
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