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最后的人作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的最后的人作文，歡迎大家分享。
最后的人作文1
頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰
——狄更斯
成功貴在堅持。只有強大的毅力才會(huì )使你成功，成大事不在于力量的大小，而在于你能堅持多久。
高中的一年暑假，老師布置了一個(gè)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，就是踏入社會(huì )，體驗一天的工作。而分配給我的是推銷(xiāo)員的工作，讓我一天之內賣(mài)掉幾件白色T恤，要知道這完全是不可能的，這是幾件已經(jīng)過(guò)時(shí)了的.T恤，就算不要錢(qián)也沒(méi)幾個(gè)人會(huì )要。
我抱著(zhù)試一試的態(tài)度試著(zhù)和路人搭訕，被拒絕了幾次后，我真的已經(jīng)快放棄了，我本來(lái)就很害怕別人的拒絕，我一個(gè)人蹲坐在街頭，祈求著(zhù)這一天趕快過(guò)去，坐了一會(huì )后，我看見(jiàn)被分配發(fā)傳單的韓維西走過(guò)來(lái)，他告訴我，或許可以改一下這過(guò)時(shí)的T恤，我突然有了靈感，我在路邊買(mǎi)了一支記號筆，一支毛筆，一瓶墨汁和一把剪刀，我從小就上各種書(shū)法補習班，我用毛筆在其中一件女式白T恤上用毛筆寫(xiě)了“小仙女”，看起來(lái)很秀氣，然后我拿著(zhù)這件衣服在路邊繼續推銷(xiāo)，沒(méi)想到有一位年輕的女郎愿意買(mǎi)，我成功的賣(mài)出第一件T恤。
在剩下的T恤中，我有的剪了一個(gè)破洞，有的用記號筆寫(xiě)了英語(yǔ)版的祝福信，不一會(huì )兒就被搶購一空了，傍晚還被評選為“最佳推銷(xiāo)員”，還把自己的經(jīng)歷講給別人聽(tīng)。
能夠打動(dòng)對方的地方，很多時(shí)候不在于一個(gè)偉大之處，而往往是你的堅持。對方想看到的就是這不經(jīng)意間到一刻表現出來(lái)的人的品質(zhì)。對方不需要看到你的全部的太陽(yáng)，而是只要看到一出閃光點(diǎn)就夠了。
堅持并不是一件容易的事。你的想法和做法常常得不到別人的支持，許多人會(huì )對你冷嘲熱諷，更多的人還會(huì )對你橫加指責。事實(shí)上，無(wú)論你做什么事，都會(huì )有反對派存在，不要試圖去做一件人人都贊成的事情，更不要想去改變他人反對的意見(jiàn)。你唯一能做的事:選擇。選擇支持你想法的人，選擇適合你發(fā)展的環(huán)境，選擇最適合你的事情。
不要在意那些消極的東西，你可以把精力放在你要做的事情上，堅持下去，直到成功。
最后的人作文2
“最后一排”是我們班的邊疆，地廣人稀，氣候惡劣。所以“好同學(xué)”避而遠之，“搗蛋鬼們”心向往之，我在還沒(méi)有弄清楚自己屬于哪種類(lèi)型的人時(shí)，就坐在了“最后一排”。
假前的一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是飛流直下三千尺。遙遠的嶺南啊，頓時(shí)成了我的“后花園”，可我卻沒(méi)有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)做嶺南人”的妙句。當老師宣布這消息時(shí)，頓時(shí)有一種“世界末日來(lái)臨”的感覺(jué)，兩眼昏花，頭暈耳鳴，真的快要支撐不住了。
抬頭一舉目關(guān)心我的全是班中的幾個(gè)成績(jì)差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊，涼風(fēng)習習，吹散了我眼前的霧靄，若隱若現，幾個(gè)“搗蛋鬼們”對我眉目傳情，擠眉弄眼，“本地土著(zhù)”送來(lái)獨有的問(wèn)候。
“嘿，小黑，不要垂頭喪氣，這里光線(xiàn)不好，空氣新鮮；成績(jì)不好，心情不差！”阿蔡用辯證法安慰我。
“是啊，三十年河東，三十年河西，不就是沒(méi)考好嘛！還有下一次嘛！”老陳的精神勝利法，聽(tīng)聽(tīng)，蠻有道理。
他們表面嬉皮笑臉，課堂上嬉笑怒罵沒(méi)個(gè)人樣，可在暗地里也在下功夫呢！阿蔡在被窩里拿著(zhù)手電筒背單詞，老陳在宿舍睡覺(jué)時(shí)經(jīng)常發(fā)出“我考上了”“我成功了”的聲音�？粗�(zhù)他們真誠的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。
在一節物理課上，物理老師用它不標準的普通話(huà)說(shuō)出了一道題，可全班沒(méi)有人會(huì )做，碰巧我做過(guò)，我舉手了，不止舉手還拼命搖動(dòng)著(zhù)，可老師卻說(shuō)“唉，怎么就沒(méi)有人回答呢？”我失望了！不！不是老師沒(méi)有看見(jiàn)，而是老師認為“好學(xué)生”都做不出，更何況“壞學(xué)生呢？”我久久未放下舉著(zhù)的手……
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我也離開(kāi)了“最后一排”，同時(shí)離開(kāi)的還有特鐵的阿蔡和老陳，當然，同樣數量的`人也“中箭落馬”。
“要不要勸勸他們？”
“好的，我們不僅僅是過(guò)路人，更是經(jīng)歷滄海桑田的同路人�！�
我們走到唉聲嘆氣的同學(xué)面前：“這里光線(xiàn)不好，空氣新鮮；成績(jì)不好，心情不差！”
別了，我的流放地，你讓我承受委屈，經(jīng)歷風(fēng)雨。我想：有永遠的“最后一排”，卻永遠沒(méi)有坐在“最后一排”的人！
最后的人作文3
最后的春節，最后的人類(lèi)，最后的煙花……浙江省嘉興嘉興市21世紀外國語(yǔ)學(xué)校036王瑩一轉眼，春節又到了。面對著(zhù)這個(gè)節日，我流下了最后一滴眼淚。
公元2999年，地球上僅僅只有我一個(gè)人類(lèi)，其他的人類(lèi)早已逃到別的星球上去了。因為再過(guò)1個(gè)小時(shí)，地球就將要面臨爆炸的毀滅。望著(zhù)光禿禿的大地；聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)獸凄慘的叫嚎；想著(zhù)人類(lèi)最后離開(kāi)這個(gè)“地獄”時(shí)的“喜悅”。我流淚了，因為人類(lèi)的毀滅，因為人類(lèi)的殘忍，因為人類(lèi)的冷血……我流淚了，這淚是世界上唯一的一滴水。
春節，一個(gè)快樂(lè )、喜悅的節日�？墒乾F在，只不過(guò)是一個(gè)冷冷清清的日子�；叵肫鹨郧�，全家人坐在一張桌子上，開(kāi)開(kāi)心心的吃著(zhù)團圓飯。然后孩子們等著(zhù)大人發(fā)壓歲錢(qián)。這是一件多么幸福的事，但是現在，面對著(zhù)這個(gè)“地獄”我唯一能做的只有想，只有想著(zhù)那時(shí)的快樂(lè )，那時(shí)的喜悅，我的心靈上才能得到一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。多年前的春節是那么的熱鬧，我多么想回到過(guò)去，回到那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)笑的世界。哪怕只有一天，只有一個(gè)小時(shí)也好，只要能讓我感受一下愛(ài)，感受一下笑，無(wú)論付出什么，我都愿意�？墒悄鞘遣豢赡艿�，我明白那是不可能的，所以我只能沉浸在幻想中。
我記得最后一個(gè)春節，我過(guò)的很愉快。大街上，小道里，孩子們拿著(zhù)壓歲錢(qián)，找著(zhù)那賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺，那調皮的身影，那臉上的笑容，是這世上最美麗的東西�？墒�，這最美麗的東西如今已經(jīng)沒(méi)了，是我們人類(lèi)親手毀了它。
當人類(lèi)登上太空艙的時(shí)侯，有人勸我，讓我一起逃離地球，我堅決回絕了他，這是我的家園，我不會(huì )離開(kāi)的，我還要看春節時(shí)的煙花，那是多么的美麗。
煙花，的確，那是多么的'美麗。我好想看看當它飛上天空，往四處散開(kāi)時(shí)的壯觀(guān)，美麗�？墒�，我的這個(gè)愿望永遠也實(shí)現不了了。
10，9，8，7……我在心里默默的數，地球馬上就要爆炸了。就在這時(shí)，我看到了，我看到了煙花，火紅的煙花散開(kāi)了，多么的美麗啊，雖然它一下子就不見(jiàn)了，但是它將會(huì )永遠留在它的家園——地球……
�。m然那時(shí)的煙花只不過(guò)是火山爆發(fā)時(shí)的景象，但是我寧愿騙自己，因為，這個(gè)騙局是美好的，在那一刻，我感覺(jué)到那個(gè)煙花其實(shí)就是我……再見(jiàn)了地球，我的家園……）
最后的人作文4
最后一個(gè)人獨自坐在房間里，這時(shí)，忽然響起了敲門(mén)聲。坐在椅子上的“血裝”少女起身倚在窗臺上，少女看著(zhù)窗外滿(mǎn)目瘡痍的景色平靜的說(shuō)道：“請進(jìn)吧，門(mén)沒(méi)有鎖�！�
“吱�！逼婆f的門(mén)被推開(kāi)了。少女回過(guò)頭來(lái)，露出了那張滿(mǎn)臉是血的可愛(ài)面孔�！澳褪撬郎癜��！薄班拧闭驹诜块T(mén)口的黑衣男子用低沉的聲音應道。是呢，不是死神的話(huà)還會(huì )是誰(shuí)呢？已經(jīng)六天了。少女心想道；她已經(jīng)這樣渾身是傷的倚在窗臺上整整六天了，六天中她沒(méi)喝過(guò)一口水，沒(méi)吃過(guò)一口糧，也，沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人。如果這樣還沒(méi)死的話(huà)，那真可以“申報世界紀錄”了，如果這世上還有這么個(gè)記錄的組織的話(huà)。
“對不起�！焙谝履凶哟驍嗔松倥幕孟�。少女略帶疑惑地看著(zhù)男子�！盀槭裁�？”“因為有太多人要指引，因此怠慢了你�！敝敢�？少女尋思著(zhù)這個(gè)詞。是說(shuō)指引去地獄吧�！澳闶亲詈笠粋�(gè)人類(lèi)�！蹦凶诱f(shuō)道�！笆菃��！鄙倥](méi)對此感到驚訝。這樣的戰爭下又有那種生命能活下呢？少女心想；原子彈，氫彈，中子彈。這些“S”級的違規武器都被各國政府用在了這場(chǎng)爭奪世界最后資源的'戰爭上了。讓少女感到吃驚的倒是她現在還能保持“固態(tài)”存在，而不是像絕大多數人和那些本要“保護”的資源那樣直接被炸成“氣態(tài)”。
“那么，可以走了嗎？”死神第二次打斷了這位愛(ài)幻想的天真少女的想象。
“能容我問(wèn)個(gè)問(wèn)題嗎？”少女開(kāi)口道�！罢f(shuō)吧�！彼郎駴](méi)有拒絕�！澳抢�。比這冷嗎？”少女看了眼窗外的“景色”問(wèn)道。死神搖了搖頭�！昂呛恰鄙倥α诵�，“和我想的一樣呢。那，我可以稱(chēng)那為天堂嗎？”。
血紅一般的玫瑰花從空中回旋而落，少女消失在這片血紅的花雨之中�！鞍��！比祟�(lèi)，就這樣消失了嗎。這個(gè)女孩原本只是一個(gè)普通的女生，由于地球資源減少，各國開(kāi)始爭奪資源，人類(lèi)使用原子彈，氫彈，中子彈。地球就剩下她殘喘到最后一刻。
最后的人作文5
2145年，我終于完成了一部長(cháng)篇小說(shuō)。為了這部小說(shuō)，我在十八維多位空間隱居了近十年！因為十八維空間的時(shí)間與現實(shí)不同，所以我相當于隱居了二十年！
從十八維空間出來(lái) ，找個(gè)人問(wèn)了問(wèn)出版社的位置，我便向出版社走去。
出版社的工作人員聽(tīng)我說(shuō)明來(lái)意后，將我帶到一個(gè)房間里，我看見(jiàn)桌子后坐著(zhù)一位中年人，心想：“他大概就是主編吧�！敝骶幉坏任艺f(shuō)話(huà)，就對我說(shuō)：“你好，我是王主編。小張（那個(gè)工作人員）告訴我你的有關(guān)情況了，你說(shuō)你隱居了近20年，那你一定不知道十六年前的那場(chǎng)革命吧？”“革命？什么革命？先生，我不知道！”我恭恭敬敬的答道�！案锩俏覀兯腥说氖�，它關(guān)系到我們每個(gè)人的命運！你竟然不知道！這場(chǎng)轟轟烈烈的運動(dòng)你竟然沒(méi)參加，你為了自己的所謂事業(yè)而拋棄大多數人的`事業(yè)于不顧，太不像話(huà)了！”
我站在那不知怎么辦，只知道說(shuō)“我不知道”。這時(shí)，王主編喝了口水，壓了壓火氣，臉色平和了些，說(shuō)：“對不起，我太激動(dòng)了，現在你說(shuō)說(shuō)你的作品吧！”
一聽(tīng)說(shuō)要說(shuō)我的作品，我立刻來(lái)勁了，把所有的不快都丟到腦后，滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)：“我這部作品主要講的是2127年，人類(lèi)大量制造生化人，并給予生化人極高的智慧與強壯而幾乎不死的身體。 一天夜里，生化人大規模的反攻人類(lèi)，為了生存也為了家園，人類(lèi)拿起武器，憑著(zhù)智慧終于打敗了生化人，奪回了家園！”
這時(shí)，我看到王主編很氣憤，他對我說(shuō)：“你怎么能這么寫(xiě)呢，怎么能寫(xiě)生化人被人類(lèi)消滅了呢？”“哦，那是因為人類(lèi)永遠是地球的主宰�！薄翱墒侨祟�(lèi)從來(lái)沒(méi)有愛(ài)惜過(guò)地球！”王主編打斷了我的話(huà)，說(shuō)，“難道你是人類(lèi)？”“是啊，難道你不是？”我很驚訝。
只見(jiàn)王主編“噌”的從椅子上站起來(lái)，大聲喊到：“快來(lái)人啊，這里還有一個(gè)人類(lèi)！”
最后的人作文6
在社會(huì )的不斷進(jìn)步發(fā)展中，許許多多的職業(yè)正悄然遠離我們，卷入時(shí)間的漩渦中，不留蹤跡地消失不見(jiàn)了。然而，隨著(zhù)更多先進(jìn)技術(shù)被頂替，沒(méi)有人注意到這些職業(yè)的消失。
叫賣(mài)糖人，糖葫蘆的，蹬三輪車(chē)的，修補鞋子的……越來(lái)越多的職業(yè)已消失不見(jiàn)。
依稀還記得，小時(shí)候，無(wú)論是逛街還是出去玩，總會(huì )遇上幾個(gè)戴著(zhù)小小帽子，背著(zhù)一個(gè)大大的冷凍箱的沿街叫賣(mài)老冰棍的人。他們的箱子上總是貼著(zhù)“老冰棍”或是“綠豆冰棍”的標簽，聲音洪亮地邊喊邊走過(guò)大街小巷。
那時(shí)，我們一家人晚上總去古橋上散步乘涼。沿著(zhù)古橋，一聲聲吆喝傳來(lái)，媽媽便會(huì )牽著(zhù)我的手說(shuō)：“走，給大家買(mǎi)冰棍去！”或是五角錢(qián)一根，或是一塊錢(qián)一根，我們總是以極低的價(jià)格拎回一大袋。在“謝謝”的聲音里，全家人歡呼著(zhù)去拿，每個(gè)人包括賣(mài)冰棍的人，臉上都洋溢著(zhù)滿(mǎn)足。我們滿(mǎn)足，是因為以便宜的價(jià)格吃上清涼的冰棍；賣(mài)冰棍人的滿(mǎn)足，是因為做成了一筆“大生意”——整整賣(mài)出十幾根冰棍！大家一邊興高采烈地舔著(zhù)冰棍，一邊聽(tīng)著(zhù)不遠處傳來(lái)的飄飄忽忽的吆喝叫賣(mài)聲。
可是，不知從何時(shí)起，賣(mài)冰棍的吆喝聲已漸漸從我們的生活中消失不見(jiàn)。后來(lái)，也自然而然在我們的記憶中模糊了。
他們，都去哪兒了呢？
直到上周，我跟二姨一同去菜市場(chǎng)。我的耳邊忽然傳來(lái)了熟悉的吆喝聲：“……賣(mài)冰棍了！全綠豆老冰棍了！”是童年的味道��！我扭頭一瞧：那熟悉的綠色小帽子，中央還是那顆紅色的星星，身上背的也照樣是以前那個(gè)我所熟悉的，裝著(zhù)幼時(shí)我們所有快樂(lè )的綠色的箱子。一切，都是我印象中的樣子！絲毫不變！我沒(méi)有想到，記憶中消失那么久的賣(mài)冰棍的人，竟再一次出現在了我的.生活中�？墒�，在長(cháng)達幾年的時(shí)間中，賣(mài)冰棍的人，你一直“隱身”著(zhù)，你去哪兒了呢？我好奇地走上去，買(mǎi)了一根曾經(jīng)熟悉的老冰棍，迫不及待地打開(kāi)包裝一嘗，邊吃著(zhù)冰棍邊跟憨厚的老板聊起來(lái)了：“為什么現在越來(lái)越少的人做跟你一樣的生意呢？我記得小時(shí)候到處可見(jiàn)的！”“是��！時(shí)代進(jìn)步了，大家都瞧不上這種小生意了，大家都在賺大錢(qián)了，嫌棄這個(gè)行業(yè)太低端了……”老板無(wú)奈地笑笑說(shuō)。
其實(shí)，在所有消失了的職業(yè)里，“賣(mài)冰棍”的只是大海中一滴小小的水珠。那么，這千千萬(wàn)萬(wàn)人們，他們都去哪兒了呢？他們還能重新出現在我們的生活中嗎？不是有這么一句話(huà)叫：職業(yè)不分貴賤，行行能出狀元嘛！
我期望著(zhù)，那些久已消失不見(jiàn)的，都能重現。
最后的人作文7
說(shuō)到教室里坐在最后一排的人，我們通常會(huì )想到什么詞來(lái)形容他們呢，是差生或者懶惰。在以前我也覺(jué)得坐在最后一排一定是差生的聚集點(diǎn)，但隨著(zhù)一次無(wú)意的經(jīng)歷讓我改變了想法……
不知為什么從初一開(kāi)始，老師不斷給我調換同桌，起先我感覺(jué)很奇怪，但老師給我的答案是希望我能幫助同桌，提高同桌的成績(jì)，對此我沒(méi)有反對，因為我覺(jué)得學(xué)習室自覺(jué)的，無(wú)論旁邊坐的是什么人都應該是一樣學(xué)習的，也因為這個(gè)原因，有一次老師把我換到了最后一排，我起先挺厭惡最后一排的人，因為不認真學(xué)習所以被換到最后一排，我不喜歡和這些人在一起。但隨著(zhù)漸漸的相處，我發(fā)現其實(shí)最后一排的人不是真的非常懶散：是的，他們的成績(jì)差，但很多都是理科和英語(yǔ)不好，在我坐在最后一排期間，我看到了他們的努力，他們雖然聽(tīng)不懂英語(yǔ)但是他們還是拼命的記單詞，在課間他們專(zhuān)心寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，對于他們來(lái)說(shuō)只有語(yǔ)文可以學(xué)的.好一點(diǎn)，在他們的身上我看到了許多優(yōu)等生都不曾有的毅力，一種不怕失敗與嘲笑的毅力。這些使我對最后一排的人誤解完全消除，他們是可以努力學(xué)習的，只要給他們一個(gè)機會(huì )，他們就可以散發(fā)出屬于自己的光芒。
但是這個(gè)機會(huì )不是那么容易獲得的……
一次數學(xué)課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，但大家都沒(méi)有得出答案，教室里靜靜的，幾分鐘后老師又問(wèn)了一遍，我清楚的看到一個(gè)坐在最后一排的女生舉了手，她是最后一排人中數學(xué)最好的，可以說(shuō)她并不笨，看著(zhù)她舉起了手，我覺(jué)得如果她能回答出這個(gè)問(wèn)題，那么她有很大的機會(huì )坐到前面，但是想法是美好的，現實(shí)是殘酷的，老師沒(méi)有讓她回答，只是問(wèn)了一句："沒(méi)人知道嗎？"然后自己將答案說(shuō)了出來(lái)，開(kāi)始講解這個(gè)問(wèn)題，女生緩緩放下了她的手，那個(gè)時(shí)候我的心覺(jué)得很冷，看著(zhù)她緩緩放下的手，我的心深深的被刺痛了……我沒(méi)有權利去說(shuō)老師的不對，因為我想沒(méi)有人會(huì )相信一個(gè)差生會(huì )解出連優(yōu)等生都無(wú)法解決的問(wèn)題…
在這里我想對坐在最后一排的人說(shuō)：不要放棄你們的追求，你們的夢(mèng)想，不要因為自己坐在最后一排。難道有誰(shuí)說(shuō)過(guò)坐在最后一排的人一定是笨蛋，一定無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想嗎？即便你的生活中有嘲笑，有不解，但都不要放棄，尋夢(mèng)的路注定是孤獨的，是充滿(mǎn)挫折的。不要覺(jué)得自己的存在是可有可無(wú)的，你們和坐在前面的人是一樣的，你們甚至有他們沒(méi)有的東西，請記住 位置可以隨意變化，但自己上進(jìn)的心沒(méi)有任何人可以改變。
最后的人作文8
“最后一排”是我們班的邊疆，地廣人稀，氣候惡劣。所以“好學(xué)生”避而遠之，“搗蛋鬼們”心向往之，我在還沒(méi)有弄清楚自己屬于哪種類(lèi)型的人時(shí)，就坐在了“最后一排”。
暑假前的一次考試，我大意失荊州，敗走麥城，名次是飛流直下三千尺。遙遠的嶺南啊，頓時(shí)成了我的“后花園”，可我卻沒(méi)有蘇東坡的豪放灑脫，吟不出“日啖荔枝三百顆，不辭長(cháng)做嶺南人”的妙句。當老師宣布這消息時(shí)，頓時(shí)有一種“世界末日來(lái)臨”的感覺(jué)，兩眼昏花，頭暈耳鳴，真的快要支撐不住了。
抬頭一舉目關(guān)心我的全是班中的幾個(gè)成績(jì)差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊，涼風(fēng)習習，吹散了我眼前的霧靄，若隱若現，幾個(gè)“搗蛋鬼們”對我眉目傳情，擠眉弄眼，“本地土著(zhù)”送來(lái)獨有的問(wèn)候。
“嘿，小黑，不要垂頭喪氣，這里光線(xiàn)不好，空氣新鮮；成績(jì)不好，心情不差！”阿蔡用辯證法安慰我。
“是啊，三十年河東，三十年河西，不就是沒(méi)考好嘛！還有下一次嘛！”老陳的精神勝利法，聽(tīng)聽(tīng)，蠻有道理。
他們表面嬉皮笑臉，課堂上嬉笑怒罵沒(méi)個(gè)人樣，可在暗地里也在下功夫呢！阿蔡在被窩里拿著(zhù)手電筒背單詞，老陳在宿舍睡覺(jué)時(shí)經(jīng)常發(fā)出“我考上了”“我成功了”的聲音�？粗�(zhù)他們真誠的眼神和自欺也欺人的笑容，我又有了信心。
在一節物理課上，物理老師用他不標準的普通話(huà)說(shuō)出了一道題，可全班沒(méi)有人會(huì )做，碰巧我做過(guò)，我舉手了，不止舉手還拼命搖動(dòng)著(zhù)，可老師卻說(shuō)“唉，怎么就沒(méi)有人回答呢？”我失望了！不！不是老師沒(méi)有看見(jiàn)，而是老師認為“好學(xué)生”都做不出，更何況“壞學(xué)生”呢？我久久未放下舉著(zhù)的手……
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我也離開(kāi)了“最后一排”，同時(shí)離開(kāi)的`還有特鐵的阿蔡和老陳，當然，同樣數量的人也“中箭落馬”。
“要不要勸勸他們？”
“好的，我們不僅僅是過(guò)路人，更是經(jīng)歷滄海桑田的同路人�！�
我們走到唉聲嘆氣的同學(xué)面前：“這里光線(xiàn)不好，空氣新鮮；成績(jì)不好，心情不差！”
別了，我的流放地，你讓我承受委屈，經(jīng)歷風(fēng)雨。我想：有永遠的“最后一排”，卻沒(méi)有永遠坐在“最后一排”的人！
最后的人作文9
我起步比別人早，那一年，剛剛考完大學(xué)入學(xué)試，一天，無(wú)意中在報紙上看到電視臺招聘編劇的廣告，于是大著(zhù)膽子寫(xiě)信去應征，壓根兒就沒(méi)想過(guò)會(huì )得到面試的機會(huì )。同年六月，當其他同學(xué)還在放暑假，我已經(jīng)在廣播道無(wú)線(xiàn)電視上班了。到了十月，我正式開(kāi)始了三年半工半讀的生活。
說(shuō)是“半工半讀”，其實(shí)我是全職學(xué)生，也是全職編劇，還兼職寫(xiě)電臺短劇，電影劇本和臺灣電視劇。大學(xué)畢業(yè)前的一年，我已經(jīng)拿著(zhù)寫(xiě)臺灣電視劇賺回來(lái)的錢(qián)付房子的首期。不過(guò)，假使可以從頭來(lái)過(guò)，我會(huì )寧愿專(zhuān)心讀書(shū)，然后專(zhuān)心工作。那時(shí)候的我，忙于工作和賺錢(qián)，常常蹺課，三年的大專(zhuān)生活，幾乎沒(méi)留下任何美好的回憶。
比起上學(xué)，我更喜歡上班。在學(xué)校，我沒(méi)有幾個(gè)談得來(lái)的'同學(xué)。在電視臺里，我倒有很多朋友。我很少在學(xué)校飯堂出現，嫌那里的食物難吃，比同學(xué)會(huì )賺錢(qián)的我通常在廣播道的餐廳出沒(méi)。當年，那兒有一家很著(zhù)名的粥面店，一個(gè)寒冬的夜晚，我跟一位副導演朋友和劇組的人在店里吃飯，跟我們一塊的還有一位女演員。漂亮大方的她當時(shí)已經(jīng)很紅，但完全沒(méi)架子，看到年紀最小又害羞的我，她不斷給我?jiàn)A菜，讓我留下難忘的印象。然而，幾年后，年輕的她卻因病逝世了。我們也只吃過(guò)那么一頓飯。
我起步比別人早，但我不敢說(shuō)我贏(yíng)了，人生是一場(chǎng)長(cháng)途賽，要看看誰(shuí)笑到最后。我中學(xué)時(shí)有一個(gè)要好的同學(xué)，她因為爸爸過(guò)身而被迫輟學(xué)，中六還沒(méi)念完便要出來(lái)工作。一天晚上，我跟她在電話(huà)里聊天，那時(shí)，我已經(jīng)一邊讀書(shū)一邊在電視臺上班。我記得，她說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)突然嘩啦嘩啦地哭起來(lái)，喘著(zhù)大氣跟我說(shuō)：“為什么你這么幸運？你好幸運��！”雖然我當時(shí)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，但是，看著(zhù)她因為我的際遇而悲傷，我是又難過(guò)又尷尬。
然而，幾年后，她終于儲夠了錢(qián)，考上師范學(xué)院，念她一直喜歡的美術(shù)系。如今，她已經(jīng)是一位中學(xué)教師，也擁有自己的家庭。
她起步比我晚，走的路也比我崎嶇，但她還是完成了自己的夢(mèng)想。比起那位曾經(jīng)細心為我?jiàn)A菜的女演員，比起那些早逝的生命，我們是多么的幸運，因為我們還可以選擇，我們也有機會(huì )后來(lái)居上。
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