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（合集）觸動(dòng)的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的觸動(dòng)的作文，希望能夠幫助到大家。
觸動(dòng)的作文1
這世界上能夠人們心弦的故事有很多，而觸動(dòng)我心弦的一幕是多么平凡……——題記
正值放學(xué)，我背著(zhù)書(shū)包走在回家的路上。我家的旁邊是一個(gè)嘈雜聲不斷的建筑工地，從去年暑假就開(kāi)始動(dòng)工了。我走過(guò)時(shí)，不由地放慢了腳步，而在一個(gè)月以前我卻不愿意在這附近多待一秒鐘，直到我看見(jiàn)令我觸動(dòng)心弦的一幕……因為工地時(shí)常會(huì )發(fā)出一些刺耳的金屬碰撞聲，而從小喜歡安靜的我對于這些“重金屬音樂(lè )”極為反感。工地又時(shí)常因為要趕工而加班到深夜，我就成為了他們的“犧牲品”這嚴重影響了我的睡眠質(zhì)量。一次，我一怒之下打電話(huà)給當地管理部門(mén)投訴，以便還我一片寧靜。眼看樓層越來(lái)越高，地上的施工車(chē)輛也越來(lái)越多，使得上下班高峰期道路擁堵，還揚起了漫天建筑塵土，危害著(zhù)附近居民的健康。真是讓人惱怒到極點(diǎn)。而我，將這一切的責任都怪罪歸為垃圾與噪音的`生產(chǎn)者——建筑工人。
因為他們到哪里，都會(huì )有垃圾與噪音相伴！與往日一樣，我走過(guò)這放學(xué)的必經(jīng)之路，正好趕上建筑工人們下班。他們像潮水一般，從工地涌出。
人群中有許多人的衣服都是臟亂不堪的，他們的頭發(fā)上總是有一些不計其數的塵土和木屑。額頭上有很多難以撫平的皺紋，黝黑的臉龐上刻滿(mǎn)了歲月的痕跡。雙肩也因為長(cháng)期勞累而疲憊不堪，手掌上被磨出厚厚的老繭，手背上有不計其數的傷痕，新傷覆蓋這舊傷。指甲里夾雜著(zhù)許多泥沙，腿上還有些不知從哪來(lái)的擦傷……這一幕深深地觸動(dòng)了我的心，眼角微微濕潤了……每一個(gè)春天，他們沒(méi)有去觀(guān)賞美麗的桃花，也沒(méi)有能欣賞北歸的雁陣；每一個(gè)夏天，他們沒(méi)有去觀(guān)看盛開(kāi)的荷花，也沒(méi)有能享受夏日的清涼；每一個(gè)秋天，他們沒(méi)有去感受紅火的楓葉，也沒(méi)有去品味瓜果的飄香；每一個(gè)冬天，他們沒(méi)有去觀(guān)賞傲立的梅花，也沒(méi)有去感受冬日的溫暖……
因為在每一年，他們都只有與木材與金屬做伴。他們一直在默默地為這個(gè)城市的建設發(fā)展做貢獻，在我們贊嘆城市的高樓林立時(shí)，又是否會(huì )想到他們？這一幕讓我久久不能忘懷……
觸動(dòng)的作文2
知道蘋(píng)果最光輝的一刻是什么時(shí)候嗎？那就是掉在牛頓頭上的時(shí)候。一個(gè)蘋(píng)果砸到了牛頓，他就發(fā)現了萬(wàn)有引力。如果那是我們，被一千個(gè)蘋(píng)果砸到，也不會(huì )發(fā)現什么的�？茖W(xué)家為什么是科學(xué)家，或許就是他們的一觸即動(dòng)。
年級大會(huì )上，俞老師講了著(zhù)名地質(zhì)學(xué)家李四光的故事。他小時(shí)候捉迷藏時(shí)，躲在一塊大石頭后，并對石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。長(cháng)大后，他在日本學(xué)習造船專(zhuān)業(yè)，又因當時(shí)中國根本沒(méi)有鋼材來(lái)造船，去了英國學(xué)習采礦專(zhuān)業(yè)�？墒且荒旰�，他又決定改學(xué)地質(zhì)，因為他覺(jué)得，如果不知道礦藏在哪里是不能開(kāi)采的`。
要是我，知道沒(méi)鋼材造船，早就放棄了，怎么還會(huì )學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)？我心中暗暗地嘲笑他，學(xué)一門(mén)不就夠了嘛。學(xué)這么多有什么用？有那么多時(shí)間還不如去過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好生活呢，真是傻。在嘲笑之余，也有些欽佩。畢竟，他能堅持學(xué)習三項專(zhuān)業(yè)，至少我認為，這已經(jīng)很不容易了。
一個(gè)蘋(píng)果，就能讓牛頓成為偉大的科學(xué)家；一塊石頭，就能讓李四光成為著(zhù)名的地質(zhì)學(xué)家。我們每天不知道要見(jiàn)到多少個(gè)蘋(píng)果，多少塊石頭，卻從沒(méi)有提出過(guò)什么疑問(wèn)。這就是我們與名人之間的區別，他們一觸即動(dòng)，我們“百觸不動(dòng)”。
每每聽(tīng)到名人們的小故事，我都會(huì )問(wèn)自己：我怎么沒(méi)注意到呢？如果我注意到了，那我就是名人��！我想，不是我沒(méi)注意到，而是注意到了，卻沒(méi)有行動(dòng)。既然發(fā)現了，就該有所行動(dòng)！
用年級大會(huì )上的一句話(huà)來(lái)結束我這篇文章：“觸而能動(dòng)，見(jiàn)賢思齊”。
觸動(dòng)的作文3
從小到大，我受到過(guò)別人的許多次教育，但令我印象最深刻的還是爸爸對我的一次教育。
那是一個(gè)星期天的早晨，我獨自一個(gè)人留在家趕作業(yè)。當我遇到一道數學(xué)難題的時(shí)候，我準備打電話(huà)給爸爸，向他請教。
家里的電話(huà)被放置在冰柜頂上，我很難拿到。于是，我便拿來(lái)幾張小凳子，然后把小凳子疊起來(lái)。這樣一來(lái)，我剛好能碰到冰柜頂上的電話(huà)。但當我想拿下冰柜頂上的電話(huà)時(shí)，不料手一滑，電話(huà)給摔壞了。我頓時(shí)驚呆了，冒出了一身冷汗，心想：“這下可糟了，如果被爸爸發(fā)現了，后果一定不堪設想�！本o跟著(zhù)，我連忙把摔在地上的電話(huà)放回原位，然后一溜煙的跑回房間。我久久地坐在床前，神情激動(dòng)，心里忐忑不安地想：“如果被爸爸發(fā)現了我摔壞了電話(huà)，他會(huì )怎樣對
我呢？……他會(huì )揍我嗎還是罵我呢？……是他回來(lái)了嗎？……不，還沒(méi)來(lái)！……我為什么要這樣做呢？他會(huì )罵我的。那也活該，我自作自受�！�，罵我一頓也好�！蔽也恢挥X(jué)地想著(zhù)，已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)，正是爸爸回來(lái)的時(shí)候。不出乎我的意料，爸爸果真發(fā)現了冰柜頂上那個(gè)被摔壞了的電話(huà)。緊接著(zhù)，爸爸把我叫了過(guò)來(lái)，他的神情變得嚴肅、莊重，然后開(kāi)口向我問(wèn)道：“淇淇，你知道這個(gè)電話(huà)是誰(shuí)弄壞的'嗎？”“電話(huà)……電話(huà)……電話(huà)是我摔壞的�！蔽夷樇t了，結結巴巴地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這時(shí)，爸爸溫柔的對我說(shuō)道：“好孩子有錯就要大膽承認，最重要的是知錯就改，這是我們從小到大都要養成的習慣，知道嗎？”聽(tīng)了爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我臉紅了，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸對我的這次教育，使我記憶猶新，因此，在以后的日子里，我都會(huì )銘記著(zhù)爸爸的教誨，知錯就改。
觸動(dòng)的作文4
茵茵操場(chǎng)一望無(wú)邊，紅色跑道觸目驚心。
每節體育課，這里都上演著(zhù)一場(chǎng)人間的奔行。
微弱的陽(yáng)光，無(wú)一絲溫度。耳畔的寒風(fēng)像利刃，輕而易舉地戳破了我所有的勇氣。伴隨著(zhù)臉龐上陣陣的刺痛，隱然有著(zhù)淡淡的血腥味。我悲觀(guān)地覺(jué)得自己如同那逐日的夸父，耗盡全身力氣卻永遠追不上太陽(yáng)。
沒(méi)事吧？輕柔的女聲壓過(guò)了寒風(fēng)的'呼嘯。抬眸，正對上她含笑的雙眸。我抿住干澀的嘴唇，勉強地搖了搖頭。平靜的心中，卻泛起了絲絲的漣漪。
她的目光中依然是點(diǎn)點(diǎn)的笑意，似乎明了我所有佯裝的無(wú)謂。一朵向日葵在她的嘴角悄然綻放，明媚的香氣在我的鼻尖四溢開(kāi)來(lái)。她俏皮地眨動(dòng)一下眼睛，陽(yáng)光在扇動(dòng)的睫毛上凝結出最絢爛的色彩。
我想，此刻我的眼眸中所映射的，一定全是微笑著(zhù)的她。
我們一起奔跑！
好！我聽(tīng)到了，自己有力地回復。
陽(yáng)光化作斑駁的碎片，帶著(zhù)溫潤的暖意灑入心房，驅趕了所有的陰霾以及不確定，撫平了所有的擔心與彷徨。被觸動(dòng)的心中，是陽(yáng)光般地燦爛。
原來(lái)，只要有了動(dòng)力，生銹已久的齒輪，也可以飛速旋轉；原來(lái)，只要有了觸動(dòng)，漫漫無(wú)際的跑道，也可以擁有到達彼岸的一天。每一步，呼吸都更加沉重，步伐都愈發(fā)軟綿。但，我分明看到了，汗水滴落在心中，開(kāi)出了堅毅的花朵
如果說(shuō)，生命是一場(chǎng)奔行，那必然是一種渴望觸動(dòng)人間的奔行。
無(wú)論此時(shí)的你是行走在堅硬的山石間，亦或是跋涉于軟綿的流沙中，觸動(dòng)都會(huì )是一串閃光的足跡。這足跡宛如一支筆，書(shū)寫(xiě)出你生命奔行的卷帙。
如今的我，在校園的土地上，與伙伴并肩，昂首挺胸，行走在這趟滿(mǎn)是觸動(dòng)的路途上。
觸動(dòng)的作文5
是上天給了我這個(gè)緣分嗎？為什么在同窗一年的時(shí)間里，我們的關(guān)系并不是怎么好，只是知道名字而已，可是來(lái)到新的環(huán)境里又變得如此親密如見(jiàn)了呢？
也許這就是剪不斷的緣吧！我很慶幸我有機會(huì )能?chē)L試到，之所以在這不會(huì )那么寂寞，也許是因為有朋友在自己的身邊吧，填補了原本的寂寞吧。感謝有你能在我身邊。
今天下午有補習，在教室里聽(tīng)著(zhù)科學(xué)老師講課，思緒卻飛到了教室外面，剛剛向外面瞟了一眼，發(fā)現她在等我，心情不得歡快起來(lái)，可是過(guò)了一會(huì )兒，便瞧不見(jiàn)她的蹤影了，原本歡快的心情也一掃而光，不過(guò)我覺(jué)得讓她等我也不是辦法，還不如先回家呢！
外面的天漸漸的黑了，真是天公不作美啊，下起了小雨，心里不由得一陣煩悶，老師的講課對我來(lái)講已不是那么重要，我只想知道時(shí)間這么晚了，何時(shí)才能放學(xué)�！岸＿硕＿恕贝藭r(shí)的鈴聲在我耳中顯得是如此的美妙，此時(shí)的我只想沖出門(mén)外，可是在我向前邁出一大步時(shí)，科學(xué)老師謙班主任叫住了我�！笆裁�，叫我掃地，郁悶��！”
非常無(wú)奈的掃起地來(lái)，這是我又看見(jiàn)了她，心中頓時(shí)涌上一陣喜悅，接下來(lái)又被另一種情緒所覆蓋了，我想那就是感動(dòng)吧！她向我邁了過(guò)來(lái)，此時(shí)的.我只是看著(zhù)她，她過(guò)來(lái)拉住我的手準備直接走，我這才醒過(guò)來(lái)，“喂，干嘛啊，我還要掃地��！對不起，讓你等那么久了�！蔽疑岛呛堑母尚α藥茁�。
“哦，那我和你一起掃吧！”雖然是短短的幾個(gè)字卻撥動(dòng)了我的心弦，瞬間我只能是硬硬的點(diǎn)點(diǎn)頭，并不知說(shuō)什么話(huà)，因為此時(shí)的我是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的……
雖然只是生活中的一小部分的剪影，卻讓我不得不感嘆友情的存在，讓我那沉睡了的心重新充滿(mǎn)了希望，我現在對未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。
觸動(dòng)的作文6
據說(shuō)林清玄去云南采風(fēng)時(shí)，與一位老人拉起家常，談到了這位老人剛從北京的子女那里回來(lái)，林清玄就問(wèn)，北京多好啊，為啥不多住幾天？老人說(shuō)：“北京好是好，就是太偏遠�！彼�(tīng)罷大笑，我也不自覺(jué)揚起了嘴角，并突然有了怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
北京似乎很難與“太偏遠”聯(lián)系起來(lái)。一個(gè)國際大都市，怎么會(huì )偏遠呢？可對于一個(gè)對家鄉有著(zhù)深刻感情的人來(lái)說(shuō)，唯獨家是不偏遠的。
今年春節，我們搬進(jìn)新房，爸爸想把住了一輩子平房的爺爺接過(guò)來(lái)，以示孝心。于是，我們便把爺爺從那個(gè)有些狹小，還要用公共衛生間的小院接來(lái)了。誰(shuí)都沒(méi)注意到爺爺眼中的落寞。爺爺甚至還沒(méi)住上一晚上，便想回去了。他對這兒感到陌生，雖然兒孫就在膝畔。我看見(jiàn)他對著(zhù)鋼筋水泥的森林發(fā)呆，不是震撼，而是有想要逃離的驚慌；我看見(jiàn)他對著(zhù)門(mén)禁卡和刷卡機出神，不是新奇，而是對于陌生的'恐懼。那天，我向像往常一樣推開(kāi)家門(mén)，只有爺爺在家，他就那樣倚在窗臺上，兩眼癡癡地眺向遠方，他手邊還擱著(zhù)一杯平常他最喜歡的毛尖茶，似乎一口沒(méi)喝，杯子里的水早已沒(méi)了熱氣。我忽然打了個(gè)激靈，爺爺眺望的，正好是老家的方向��！我不曾想到這個(gè)曾經(jīng)身強力壯、技術(shù)過(guò)硬的老工人，這個(gè)有些倔強的老頭兒，竟如此眷戀故土！在這里，他甚至不敢到近在咫尺的河堤上轉轉，因為這兒有森嚴門(mén)禁卡，有高層電梯。他害怕出去，就回不來(lái)了！
爸爸似乎覺(jué)察了什么，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們把爺爺送了回去。一進(jìn)入老家的地界，爺爺似乎特別興奮，像個(gè)孩子一樣地東張西望，打量老家的馬路，樓房，天空，竟像在向一位久別重逢的老友問(wèn)好。他親自推開(kāi)了院門(mén)，那條忠誠的狗正蹲在門(mén)前，房檐下的燕巢露出了幾個(gè)黑色的小腦袋，那只高傲的波斯貓在墻頭曬著(zhù)暖。爺爺微笑著(zhù)，嘴里哼著(zhù)那段《空城計》。那天中午，他飯量似乎特別大。
我不禁陷入了沉思：鄉愁是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，根植于爺爺心靈沃土之上，永不老去。
觸動(dòng)的作文7
他是特別調皮的，懵懵的下垂眼中是無(wú)盡燦爛的星河，帶動(dòng)著(zhù)靈動(dòng)的眼神，像一只卷毛的小狗一般的，讓人歡喜。
比起夢(mèng)想，沒(méi)有人比他更堅持的長(cháng)久了。他從小學(xué)來(lái)，一直夢(mèng)想著(zhù)成為歌手。如此，他的歌聲也是一如既往的讓人著(zhù)迷。細膩也不失味道的煙嗓，是一把握住人心的驚艷，也是無(wú)法膩味的耐聽(tīng)。上帝打造他的.時(shí)候，一定是什么也沒(méi)有放。如此的，他就像清風(fēng)一樣的自然，也似搖晃在風(fēng)中的大樹(shù)，一顰一笑的逗你開(kāi)懷。
這樣的人一定讓你歡喜吧。
他是一直在為著(zhù)夢(mèng)想靠近而努力奮斗著(zhù)，他說(shuō)他是鋼鐵俠也不為過(guò)，他自己也偏愛(ài)這一稱(chēng)號。內心遮掩不住愛(ài)笑，直接就將笑容掛在臉上，月光之明媚，是仲夏夜中最亮的一顆小小星辰。
他時(shí)常在嘴中哼著(zhù)旋律，上課時(shí)雙眼炯炯，目光投射到前方，手中的筆卻被他轉出一朵朵綻放得正耀眼的花朵，嘴上功夫也一刻不停的動(dòng)著(zhù)，輕聲哼著(zhù)，那是清風(fēng)般對你的耳旁絮語(yǔ)，就是被天使輕撫過(guò)的聲音。
我時(shí)常問(wèn)他，你天生條件這么好，為什么還要這般努力？他的回答從來(lái)只是那幾句：“努力才是生存之道，天賦不是用來(lái)荒廢的，你得將它發(fā)揮出來(lái)，展現出它的魅力呀�！彼麑⒁暰�(xiàn)眺望去遠方的天空，眉目沒(méi)了于此之前的玩笑，卻是滿(mǎn)目的深邃，語(yǔ)氣也如故的果斷堅決。我明白，他決心了，決心成為自己夢(mèng)想中的歌手，決心成為萬(wàn)千聚光燈下的最閃耀的明星�！跋嘈盼�，我是鋼鐵俠，不會(huì )痛的�！蔽艺鏇](méi)有見(jiàn)過(guò)比他更加愚蠢的傻子了。
這樣的人真切的讓我心疼。
大約自此，他的生活越發(fā)的充實(shí)，與他談話(huà)的時(shí)間也愈發(fā)的減少。是因為這個(gè)夢(mèng)想，這一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的夢(mèng)想，他的黑眼圈越發(fā)的明顯，但打著(zhù)哈欠的他，也是別樣的可愛(ài)，頭頂上的呆毛高傲的翹著(zhù)，被風(fēng)吹拂的一蹦一跳的舞動(dòng)著(zhù)。他依舊是個(gè)孩子，孩子的外表卻是大人的心。
像他跳望的遠方天空一樣，他也走在一條漫長(cháng)的，布滿(mǎn)荊棘的未知道路上。最棒的鋼鐵俠，他一直在堅持著(zhù)�，F在了，鋼鐵俠要和我們一起走鉆石路吧，那我最觸動(dòng)我的人，你好！
觸動(dòng)的作文8
深秋十一月，深幽、靜謐，散發(fā)著(zhù)一種閱盡人間滄桑的厚重。
與爸媽走在車(chē)水馬龍的街道，前方是一家大型超市。秋風(fēng)蕭瑟，寒意迫使我們快速前進(jìn)，剛邁進(jìn)超市，一股暖氣撲面而來(lái)，全身的細胞一下子都活躍了起來(lái)。
我興奮地推著(zhù)小車(chē)全速前進(jìn)，貨架上各種各樣的物品琳瑯滿(mǎn)目，我隨意地挑選著(zhù)我喜歡的物品，心里甭提多高興了……
這時(shí)，我無(wú)意望到一位老人。他的背向上拱起，手中握著(zhù)一大包方便面，他的目光落在了那價(jià)格頗高的牛奶上，停留了一會(huì )兒，終于，還是拖著(zhù)遲疑的步伐走了，我盯著(zhù)他手中的包方便面，心中忽然升起一份酸楚。
下樓結帳時(shí)，又碰見(jiàn)了那位老爺爺。我們的車(chē)內推滿(mǎn)了大大小小的食物，而他的手中依然僅握著(zhù)那一包方便面。老人就排在我們的前面，他的臉是黝黑的，滿(mǎn)是溝壑，兩只眼睛有點(diǎn)渾濁，皮膚都已松垮下來(lái)，脖頸上有很深的皺紋。他顫顫巍巍地從錢(qián)包中拿出一張卡，細看，那張卡上的字已模糊不清，圖案似乎已掉了漆�！班吱D”售貨員看了看老爺爺說(shuō)：“大爺，您這張卡里只有6毛錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了心里不由得繃緊。只見(jiàn)老爺爺又從癟癟的錢(qián)包中拿出一張卡，這次，我注意到他的手皺巴巴的.，每一根指頭都好似伸不直，里外都是繭皮，指甲縫里都是污垢……售貨員湊近老爺爺說(shuō)：“你這張卡里還有一百六十多，您收好！”笑著(zhù)將卡遞給老爺爺。我心里的大石頭落下了，看著(zhù)老爺爺帽子上的泥點(diǎn)，一身的舊衣，早已破了的帆布鞋，與這充滿(mǎn)現代氣息的繁華商場(chǎng)顯得有些格格不入。我們隨著(zhù)老人走出商場(chǎng)，走進(jìn)了蕭瑟的秋風(fēng)中。望著(zhù)老人漸漸走遠的背影，我的眼眶漸漸濕潤了。
轉身看看身邊含笑望著(zhù)我的爸媽?zhuān)胫?zhù)流逝的歲月，想到他們有一天也會(huì )老去，不由得想起一句話(huà)：你陪我長(cháng)大，我伴你到老。我要好好珍惜和父母在一起的時(shí)光，長(cháng)大了好好照顧他們，不讓他們孤單……
觸動(dòng)的作文9
指間相觸的剎那，我的心不可抑制地開(kāi)始跳動(dòng)，這就是融進(jìn)骨血的親情吧。
親眼見(jiàn)著(zhù)母親懷胎十月，在明媚的中午，誕下一個(gè)小團子，他的臉皺巴巴的，眼皮兒上下黏在一起，一動(dòng)不動(dòng)地躺在搖籃里，周?chē)鷩鷿M(mǎn)了賀喜的人，張張掛著(zhù)燦爛的笑臉。
我并不覺(jué)得興奮，因為他奪走了原本屬于我的喜悅。我甚至于都不想走近去看看他。
出生后的第三天，途徑他的身邊，驚奇地發(fā)現他的眼睛瞇開(kāi)了一條縫，手在裹緊了的被子里不停地動(dòng)，在好奇心的驅使下，我將束縛他的被帶扯松了些，正準備縮回手，一雙大小還不到我手心的小手，顫巍巍地、準確無(wú)誤地抓住了我的手指，緊緊地，如此小的手，竟有如此大的力量。
鼻尖一酸，一股莫名的滋味涌上心頭，望著(zhù)這只小小的手，有種力量傳遍我的身體，心突然就釋?xiě)蚜�，緊接而來(lái)的是愧疚。
我為何要對一個(gè)懵懂無(wú)知的新生命抱有這樣一種厭惡呢？
指間相觸間，我的.心深深地被震撼了，原來(lái)，就是這樣一種力量，這樣新生命的力量，是對新生事物的敬佩以及對于親情血緣之中的融合，觸動(dòng)了我心中那塊柔軟。
我回握住這只小手，感受愛(ài)意的流轉，這是我弟弟，這個(gè)小小的白團子，是我的親弟弟。血緣是多么神奇啊，新生力量是多么強大啊，它可以洗滌心中的雜質(zhì)，似綿綿春雨，濕潤心田。
九月的風(fēng)，醉人，陽(yáng)光正好。時(shí)光好像永遠定格在這一刻，體會(huì )著(zhù)他手心傳來(lái)的溫度，我心的喜悅好像五月的花開(kāi)，原來(lái)，有弟弟是這樣一種感受，脈脈溫情，暖人心底。
那一次指間相觸，是一只慌張的鴨子躍入水塘，攪起一番風(fēng)雨。也是早晨的太陽(yáng)，照亮心底。那一次身心的觸碰，深深觸動(dòng)著(zhù)我的心。幾年匆匆而過(guò)，那一幕還攜刻在我的心里，不曾忘記，我知道，那是割舍不掉的親情。
觸動(dòng)我的身與心，那只小小不足我二分之一的手，始終在我的腦海里回想。
觸動(dòng)的作文10
我喜歡聽(tīng)歌，有時(shí)候會(huì )對一些歌曲有特別的感覺(jué)，可能是因為它的悠揚旋律或振奮人心歌詞引起了我心中的共鳴。我還喜歡邊聽(tīng)歌邊變想一些事，有一些歌總會(huì )觸動(dòng)我的心弦，勾起我深深地回憶。
聽(tīng)，那悠揚的旋律——“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你……時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)留…….謝謝你的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有最后的給我……”
每次聽(tīng)完，心里的那根長(cháng)弦總會(huì )被深深地觸動(dòng)，鼻子酸溜溜的，眼淚在眼眶中打轉，不免有幾絲自責和傷感。
筷子兄弟唱出了這首歌最真摯的情感，喚起了我們遺失已久的父愛(ài)。是啊，如歌中所說(shuō)“總是向你索取。卻不曾說(shuō)謝謝”，“總是竭盡所有把最好的給我”父親一直在為我們付出�？偸墙弑M所有把所有最好的給我們，而我們卻一直向他索取，不曾說(shuō)過(guò)一聲謝謝。這首歌的每一個(gè)字都叩擊這我們的心弦，都能引起我們心中的共鳴。
第一次聽(tīng)到這首歌，心里感受十分深刻，一種難以抑制的酸楚不禁讓我熱淚長(cháng)流，我不是一個(gè)會(huì )輕易流淚的'人，但這首歌卻輕易的點(diǎn)燃了我的淚點(diǎn)，引起我心中的共鳴，這曲歌曲調平淡無(wú)華，歌詞卻句句叩擊著(zhù)我的心弦。直白的言語(yǔ)直接喚醒了我內心中隱藏得最深的情感。
以前不懂得父愛(ài)的偉大，對于父愛(ài)，并沒(méi)有多少深刻的體會(huì )。在我的印象中，父愛(ài)總是十分嚴肅，不茍言語(yǔ)。在聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦海里都會(huì )泛起：自己小時(shí)候在蹣跚學(xué)步時(shí)，是父親在拉著(zhù)我的小手，教我走路。三四歲一家人出去散步，走到水洼泥濘的地方總是父親把我背過(guò)去……父愛(ài)是無(wú)聲的，默默無(wú)語(yǔ)的，甚至難以發(fā)現的。
不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了，而父親卻日益蒼老，多想留住留下一段時(shí)光，不要再讓你變老了。正如歌中“時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(cháng)流“
我喜歡聽(tīng)歌，有一些歌總會(huì )觸動(dòng)我的心靈，勾起我深深地回憶……
觸動(dòng)的作文11
在一次偶然的機會(huì )里，這結識了兩個(gè)大山深處的孩子，看到世界兒童貧困的另一面，明白了貧困差異能給一個(gè)人帶來(lái)些什么！什么叫“窮人的孩子早當家”。
他們從小生活在深山中，他們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面包，沒(méi)有看過(guò)電視，沒(méi)有玩過(guò)電腦，他們吃的不是雞鴨肉，甚至連一頓飽飯也吃不飽，身上穿的衣服也是破爛不堪。
他們讀書(shū)的權力也是來(lái)之不易的。為此，他們與他們的'父母必須更加辛苦地的勞動(dòng)。他們還要在深山老林里砍柴，挖野菜，加之身上數不清的傷口才能湊足學(xué)費。但是他們兄弟倆卻無(wú)法同時(shí)讀書(shū)，家庭負擔不了如此之多的學(xué)費。所以，他們只能輪流讀書(shū)。
貧困賦于了人怎樣面對困難，怎么樣在困難面前樹(shù)立起勇氣和信心的能力。這些是城里的小姐少爺們很難擁有的，同樣的年紀，不同的境遇，不同的經(jīng)歷，這一切可以改變一個(gè)人的生活，卻無(wú)法決定人的意志，這要相信，只要他們有堅持不懈的精神，努力讀書(shū)，用知識來(lái)改變自己的命運，走出大山，擁抱未來(lái)。
比起他們來(lái)，我們幸福多了，我們自小成長(cháng)在蜜罐罐里�；蛟S，當我們在向父母撒嬌時(shí)，為一點(diǎn)點(diǎn)站傷口哭泣時(shí)，他們卻下在山上為湊集學(xué)費而賣(mài)力地砍柴、挖野菜。經(jīng)過(guò)這一次的接觸我想我長(cháng)大了，是真的從心靈深處長(cháng)大了。
臨走時(shí)同行的人都給了他們一些錢(qián)，但這僅僅是車(chē)水杯薪，我從心底呼吁全社會(huì )都來(lái)關(guān)心我們身邊的貧困人群，多給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。但改變根本只能靠自己。
觸動(dòng)的作文12
他的背成了我避風(fēng)的港灣，那時(shí)所有無(wú)助都融化在這結實(shí)的背上，我沒(méi)有說(shuō)什么，他也一言不發(fā)，我只知道用雙臂摟住他的脖子，爬在他的背上，一直一直地走下去……
那是我四年級的時(shí)候，那天下午，我和同學(xué)們坐在教室里靜靜的聽(tīng)老師講課。老師的聲很洪亮，在教室的每個(gè)角落回蕩，此時(shí)，窗外襲起漫天的黃沙，黯淡的天空失去了原有的`光澤，狂風(fēng)拼命的敲打著(zhù)窗戶(hù)，風(fēng)聲漸漸蓋過(guò)了老師講課聲，突然，狂風(fēng)慢慢散去，先是一滴水珠滴打在玻璃上，接著(zhù)是鋪天蓋地的雨水。
放學(xué)了，雨水浸滅了街道。校門(mén)口有無(wú)數個(gè)陌生身影撐著(zhù)雨傘將自己的孩子迎入懷抱，我用期待的目光向四周環(huán)視，他，沒(méi)有來(lái)。我在雨水中奔跑著(zhù)，冰冷的雨滴順著(zhù)脖頸流向胸膛，我任雨水侵蝕我的身體，想象中他來(lái)接我的畫(huà)面沒(méi)有實(shí)現，我在積水中漫步走著(zhù)。
不知過(guò)了多久，我頭上多出了一把傘，我猛地扭頭，興奮的摟住他的脖子，在他坑坑洼洼的臉上親了又親，他慢慢地把傘把遞給我，他則蹲在地上，示意讓我爬到他背上，我慢慢得爬到他的背上，我把右臂緊緊摟在他的脖子上，左手為我們撐傘，他緩緩地起身，把我向上抖了抖，一步一步踏在水中，水，漫過(guò)了他的膝蓋。街道的喧嘩與暴雨的肆虐交織成一場(chǎng)可怕的噩夢(mèng)，他的背并不寬廣，卻很結實(shí)，貼在他背上絲許暖流滑入胸膛，我緊緊摟著(zhù)他的脖子，害怕松開(kāi)就失去全世界，走著(zhù)走著(zhù)，我偷偷看了一下他的臉，瞳孔向四周飄忽，隨即直直盯著(zhù)前方，堅定，給我很大的安全感。我盯入了神，胳膊險些松開(kāi)，他急忙喊道：“兒子！抓緊了！”我恍才過(guò)神來(lái)，更緊的摟住他，暴雨被風(fēng)吹到我們身上，身體很冷，但心里卻是暖的，有父親的背，何懼風(fēng)雨！
暴雨一直下不停，父親背著(zhù)我，我給父親撐著(zhù)傘，迎著(zhù)風(fēng)雨，向家走去……
觸動(dòng)的作文13
有人說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無(wú)私奉獻著(zhù)；有人說(shuō)老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說(shuō)老師像園丁，在哺育著(zhù)我們一代又一代調皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽(yáng)，在秋雨連綿時(shí)，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長(cháng)。
我，就有一位好老師。那就是劉老師。劉老師是從三年級起開(kāi)始擔當我們的語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，卻有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛。她扎著(zhù)馬尾辮，全身散發(fā)著(zhù)青春的活力，所以，在第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就在心里面叫了起來(lái)：這哪里是一位嚴肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！
記得第一次參加詩(shī)歌節朗誦，我是領(lǐng)讀，我心里很害怕，底下有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看作文著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦？如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。節目終于結束了，我們獲得了好評，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)您的眼中是多大的欣慰��！老師謝謝您的目光，謝謝您的鼓勵！
感恩您為了我們的`學(xué)習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間，為我們講課，夜晚，當我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您還在燈下批改作業(yè)。您的孩子還那么小，但您很少有時(shí)間來(lái)陪她，您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說(shuō)一聲：“您辛苦了，老師�！�
感恩老師，感謝您無(wú)私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……
觸動(dòng)的作文14
倚在竹椅之上，身旁縈繞著(zhù)陣陣茶香，窗外還是那輕輕的小雨，淡雅、清爽，而且和那天一樣，帶著(zhù)一絲灰色沉痛。
還記得，那天的雨，還記得，那天的情。手撐一柄油紙傘，在一種沉痛的氣氛中漫步著(zhù)，望眼前被英法聯(lián)軍毀于一旦的圓明園遺址，心好痛……
周?chē)茄┌椎慕ㄖ勰ブ?zhù)我的心靈，那遺址仿佛在向我哭訴英法聯(lián)軍的種種暴行，臉上布滿(mǎn)了水珠，不知是雨還是淚。雨依然下著(zhù)，那灰色的天空如我已破碎的心靈，心在沉痛中重重墮落。心好痛，想向蒼天道出自己的怨恨，想對大地埋下內心的不滿(mǎn)。抬頭遙望那破碎的建筑，燒焦的樹(shù)木，耳畔仿佛聽(tīng)見(jiàn)了聯(lián)軍手握金銀珠寶時(shí)的大笑，耳畔仿佛聽(tīng)見(jiàn)了清軍跪地求饒時(shí)的道歉，眼前仿佛看見(jiàn)了一個(gè)民族的血色的傷口在滴血。
建筑上那華麗的花紋，被敲得粉碎，我的心在滴血，一個(gè)五千年民族的精神頓時(shí)破碎，淚漸漸落下。
天空是灰色的，心是沉痛的、憤怒的，一種說(shuō)不出的滋味迸發(fā)，我知道，那是沉痛。雨越下越大，雨水淋濕了我的衣裳，沉痛的'氣氛縈繞著(zhù)我，我的心在痛苦中吶喊，英法聯(lián)軍，把這五千年中國文化的結晶給毀了，那留下的遺址，如針般刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。國恥，在內心熊熊燃燒，眼前的一切，是清朝的恥辱，是中華民族的恥辱，不愿再去咒罵英法聯(lián)軍的暴行，因為落后就要挨打。
心碎了，如那華麗的大理石般碎了，因為清朝的腐朽，因為中華的墮落，心好沉痛，在這遺址中，蒼天之下，沉痛的氣息將我籠罩，好像又是置身于那三天三夜的硝煙之中，我哭著(zhù)對天吶喊，又能怎樣？
眼前殘損的文明深深觸動(dòng)了我的心靈，那是如心碎般的痛苦，那是如窒息般的感觸，倘若可以，我真的不愿再去體會(huì )……
窗外的雨停了，一道彩虹劃過(guò)天際，輕抿一小口茶水，淚卻慢慢流下，沉痛了的心，墮落了的文明……
觸動(dòng)的作文15
在華燈璀璨的大街兩旁，各式各樣的廣告牌映入眼簾。幾處廣告牌上的錯別字，如同污點(diǎn)般的點(diǎn)綴在廣告牌上，不禁讓人皺起眉頭。
黃老師最近布置的一項作業(yè)就是調查大街小巷里的錯別字。我來(lái)到街上發(fā)現了：冷飲的`冷少寫(xiě)一點(diǎn)、甘蔗汁的蔗少草字頭、啤酒寫(xiě)成啤灑……一家服裝店的招牌成了“依依不舍”，一家鞋店的招牌還取名為和“鞋”生活……錯別字數不勝數，讓我哭笑不得。
我走進(jìn)了賣(mài)冷飲的小店，店主阿姨笑容滿(mǎn)面：“小朋友，想買(mǎi)點(diǎn)什么��？”我挑了一瓶冰紅茶，對阿姨說(shuō)：“阿姨，您的招牌上的冷字是不是寫(xiě)錯了��？”阿姨疑惑不解，抬頭看看招牌，不以為然地說(shuō)：“不就是冷字寫(xiě)錯了，沒(méi)關(guān)系的，不會(huì )有人注意到這些的�！蔽覐娨肿⌒闹械呐�，心平氣和地解釋給阿姨聽(tīng)：“阿姨，我們應該文明、規范地使用祖國的漢字，而不是像您這樣濫用、亂用漢字，還……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，阿姨就大大咧咧地說(shuō)：“這家店是我開(kāi)的，我想怎樣就怎樣。你簡(jiǎn)直是螞蚱斗公雞——不自量力，走開(kāi)！別影響我做生意�！薄鞍⒁�，您就不怕別人笑你目不識��？”聽(tīng)了我的話(huà)，阿姨面紅耳赤：“小朋友，我馬上改，謝謝你！”這時(shí)，我心里甜滋滋的。
請大家正確、文明、規范地使用中國文字。讓博大精深的漢字源遠流長(cháng)，開(kāi)出美麗的文字之花。