回憶的作文(熱門(mén))

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。

回憶的作文1

　　回憶小學(xué)在小學(xué)里，我們度過(guò)了六年時(shí)光，這六年里，我們嘗到了生活的酸甜苦辣，難忘的小學(xué)生活，將是我永遠回味不完。難忘的同學(xué)。在全班眾多同學(xué)中，和我最要好的就是我們班的班長(cháng)——刁煜贏(yíng)。她的學(xué)習成績(jì)可是我們全班的領(lǐng)先者。每次考試都在我之上，雖然我也有點(diǎn)羨慕嫉妒恨，但我們依然是最要好的朋友。

　　難忘的老師。我們班的老師——夏莎莎，是全校老師當中最年輕、學(xué)歷最高、最受歡迎的老師，我特別喜歡夏老師，而且和老師的關(guān)系也特別好，老師更是非常照顧我。我們的老師教學(xué)也有獨特的`教學(xué)方式，每一次上課，同學(xué)們都興致勃勃，老師還經(jīng)常帶領(lǐng)我們做一些關(guān)于學(xué)習知識的游戲，如："誰(shuí)是臥底，”題面都是我們已學(xué)的知識，還有“你比我猜”，每組出題，題也都是我們已學(xué)的知識。這兩個(gè)“學(xué)習游戲”，是最受歡迎的。老師就以這樣自己獨特的教學(xué)方式引領(lǐng)同學(xué)們的興趣。難忘的母校。我們的學(xué)校有一個(gè)大操場(chǎng)，一間食堂，一間小賣(mài)部，還有一些舞蹈室、閱覽室、音樂(lè )室、美術(shù)室等等。母校最讓我留戀的就是我們一起玩耍的大操場(chǎng)。操場(chǎng)供我們玩耍、嬉戲、打鬧、追逐。在操場(chǎng)上，有我們每個(gè)人的腳印，每個(gè)人的記憶，操場(chǎng)值得我們每個(gè)人的回憶，母校更值得我們每個(gè)人的回憶。小學(xué)的生活是多么難忘，同學(xué)，老師，母校，是多么有意義，是多么讓人難忘，小學(xué)生活，永遠的烙印在我的心底。

回憶的作文2

　　人生是一條漫漫長(cháng)路，有來(lái)往的過(guò)客，有等待的街頭。

　　當我站在路邊，遠望自己的理想，奮力去追趕的時(shí)候。

　　當我想好我要去一個(gè)目的地時(shí)，駛過(guò)了一列列客車(chē)，當我看到華麗的'客車(chē)時(shí)，我清楚的知道這并不是駛向我的目的地的列車(chē)，我看到里面溫和的駕駛慈祥的乘客以及電視，我忍不住上了車(chē)，雖然我很清楚這會(huì )離我的目的地越來(lái)越遠，但是我還是沒(méi)有控制自己。

　　當我上車(chē)之后，列車(chē)越駛越快，離我的目的地越來(lái)越遠，場(chǎng)景開(kāi)始變得陌生起來(lái)，我很害怕，我想下去，但是結果會(huì )是傷痕累累、面目全非。我怎么辦？我該怎么辦？

　　看著(zhù)窗外的風(fēng)景，即使再美再繁華也早已無(wú)心觀(guān)賞，我的心焦急萬(wàn)千，原本可以控制自己目的地的我，現在已束手無(wú)策，只能隨這車(chē)盡情漂流，我不知何時(shí)這車(chē)停止，或許不會(huì )停止，因為，這車(chē)正在行駛的不是列車(chē)與路的組合，而是人生與機遇的選擇。

　　現在回憶起列車(chē)行駛過(guò)的情景，是那么令人心酸。這些都并不是我的目的，這是因為我上了這車(chē)之后才情不自禁看到的，但是那卻是那么傷感。我還在車(chē)中徘徊，我的心依舊焦慮不已，我很害怕。我不想這樣，如果能再選擇我寧愿選擇不上車(chē)也不要為了新奇而遠離目的地。誰(shuí)能告訴我？我該怎么辦？

回憶的作文3

　　早已忘記我們是何時(shí)相遇？冥冥中記得一切。

　　回想時(shí)，臉上還掛著(zhù)微笑�；貞浿�前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是話(huà)，卻不知從何說(shuō)起，可我依然記得那次蘋(píng)果趣事。

　　田園的清晨是那樣的美麗，無(wú)不散發(fā)著(zhù)泥土的芬芳。草兒喝著(zhù)露珠，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱著(zhù)幸福的歌。經(jīng)過(guò)農民朋友的細細修整——澆水、施肥、除草，蘋(píng)果們已經(jīng)渾身腫脹了，它們紅彤彤的，十分可愛(ài)。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們碰碰撞撞好像在唱著(zhù)歡快的歌。

　　走到田里，我們卷起褲腳，頭戴一頂大草帽，手拿小籃子，樣子十分滑稽。不知是東西太多，還是我們個(gè)兒太小。走起路來(lái)一搖一擺，像個(gè)小鴨子似的.，我們看著(zhù)對方都笑了起來(lái)。接著(zhù)到了果園，看到大片大片的蘋(píng)果林，紅彤彤的蘋(píng)果壓彎了枝頭，似乎對我們說(shuō)，“快來(lái)摘我吧，快來(lái)摘我吧！”可是我們這些小身板夠也夠不到，我們就搬來(lái)石頭、小椅子站在上面去采，能摘下來(lái)一兩個(gè)小蘋(píng)果，雖然很甜，但是還是滿(mǎn)足不了我們的心，我們特別想摘大紅蘋(píng)果，就改變了政策。兩個(gè)小孩兒你抱我，我抱你的去摘，我們甚至還挑戰爬樹(shù)，站在石頭上跳來(lái)跳去。經(jīng)過(guò)了一次一次的努力，終于收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　這些回憶一直在我心中如流星一樣閃耀。

回憶的作文4

　　成長(cháng)離不開(kāi)讀書(shū)，只有讀書(shū)才會(huì )讓社會(huì )，讓民族，讓國家進(jìn)步，所以書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。

　　讀書(shū)在現在這個(gè)社會(huì )都是普遍現象，正在成長(cháng)的孩子都會(huì )上學(xué)校讀書(shū)，微了樂(lè )意開(kāi)闊視野，學(xué)習更多的知識，運用在生活中，解決問(wèn)題。如果你度了一本好書(shū)，就會(huì )讓你受益終生。我記得一句話(huà)說(shuō)，不論我們何時(shí)何處，我們的成長(cháng)都離不開(kāi)知書(shū)著(zhù)知識的載體。

　　我是一個(gè)初中生，知識范圍也還不算廣，但足一讓我解決一些小小的日常問(wèn)題，有一次，我家隔壁不小心著(zhù)火了，我但是并沒(méi)有著(zhù)急，而是迅速去那桶潑水，但火勢兇猛，我也只是潑滅了一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，我們整棟樓在家的人聞到了一股很臭的味道，她們上樓頂一看著(zhù)火了，于是也急急忙忙的回家接水，潑火，最后在我們的努力下終于把貨潑滅了。

　　從這件事中，我明白了讀書(shū)的重要性，每個(gè)學(xué)期老師都會(huì )發(fā)一些關(guān)于遇到火災，被人威脅，觸電，或地震等危險情況下應該如何做，都會(huì )教你自保的`方法，讓你可以在這種情況下不必驚慌失措，不過(guò)，這本書(shū)并不足以讓你解決全部日常生活的問(wèn)題哦！

回憶的作文5

　　回憶有的包含著(zhù)感動(dòng)，有的包含著(zhù)快樂(lè )，還有的包含著(zhù)不舍……

　　記得那是一個(gè)初夏的早晨，太太拿著(zhù)一筐花生坐在院子里慢慢悠悠的剝著(zhù)，準備把剝下來(lái)的花生用來(lái)做花生種。我呢則在一旁“幫忙”—搗亂，一會(huì )兒把花生翻起來(lái)，一會(huì )兒在筐里攪拌甚至還玩起了“潛水艇”，太太在一旁無(wú)奈的'說(shuō):“我的小乖乖哎，你不要在弄了瞧瞧你全弄到地上了”。我就在一旁傻笑不說(shuō)話(huà)，太太也跟著(zhù)笑起來(lái)。

　　太太特別疼愛(ài)我總給我買(mǎi)吃的，其實(shí)太太平時(shí)很節約她穿的衣服總是縫著(zhù)補丁，不是因為沒(méi)有新衣服穿而是她舍不得穿，太太總是說(shuō):“你們現在條件好了，我們那時(shí)候可是連吃飯都吃不上就別說(shuō)像樣的衣服了�！本褪沁@樣一個(gè)節約的老人卻因為我喜歡吃桂圓第二天拿著(zhù)平時(shí)省下來(lái)的錢(qián)去給我買(mǎi)。每次買(mǎi)回來(lái)總是邊給我邊氣喘吁吁地說(shuō):“太太給你買(mǎi)了桂圓快吃吧�！倍�我一看到桂圓眼睛就冒綠光然后狼吞虎咽地吃起來(lái)，太太見(jiàn)我吃的樣子就會(huì )很開(kāi)心，偶爾還會(huì )說(shuō):“慢點(diǎn)兒吃別咽著(zhù)，沒(méi)人跟你搶�！�

　　每次回憶起和太太的過(guò)往心里總是有點(diǎn)難過(guò)，希望太太在天堂能夠以前一樣開(kāi)開(kāi)心心的。

回憶的作文6

　　“瀘定橋”、“齊心協(xié)力”、“重慶渣滓洞”……這些場(chǎng)面讓我至今意猶未盡，下面就讓我回憶回憶吧!

　　回憶之一:瀘定橋驚險連綿不斷-我也沒(méi)耐性

　　“同學(xué)們，這個(gè)是瀘定橋，是紅軍走過(guò)的克隆版本，誰(shuí)有膽量來(lái)試一試?”千百雙小手爭先恐后地舉了起來(lái)�？墒莻�(gè)子矮的同學(xué)慘遭淘汰，被無(wú)情的導游老師給趕了下去。(旁:我非常十分以及無(wú)比的同情他們。)我這個(gè)傻大個(gè)光榮的留了下來(lái)。等了一小會(huì )，等了一大會(huì )……還是沒(méi)到我，我有些沒(méi)耐性了，又過(guò)了20分種左右，我實(shí)在不想等了，有“氣”又沒(méi)“氣”的我跑回了我們的隊伍當中，一屁股坐在了地上�？吹嚼罱痍蛔邥r(shí)我哭笑不得，他兩只腳插進(jìn)了網(wǎng)子里，雙手還死死地抓住兩邊繩子，原本臉上的燦爛笑容以迅雷不及掩耳之勢“反轉地球”變成陰天局部地區有雷陣雨。但在經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)救援人員的幫助下他又站了起來(lái)，同學(xué)們的吶喊之后，激勵了他使他順利地完成了挑戰。唉，周澤亞我實(shí)在不好說(shuō)他。

　　走過(guò)了渣滓洞，吃過(guò)冰棒和食物，玩過(guò)千山萬(wàn)水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，到過(guò)了同心協(xié)力，非常easy!雖然我和宣容哲第一次失敗，可功夫不負有心人，第二次在周老師的幫助下，在檀姝曼的加油聲中，在唱到的'“啊，我的太陽(yáng)……”下，我們終于到達了終點(diǎn)!努力就會(huì )有收獲!

　　這次的歡樂(lè )島7小時(shí)游，讓偶至今未忘，太好玩了!希望下次還能去!

回憶的作文7

　　秋天呀！秋天呀！你那和煦的微風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)充滿(mǎn)熱情的大地，秋天姐姐它宛如一位變化多端的魔術(shù)師，原本火紅的楓葉已變成香味四溢的楓糖，秋風(fēng)一吹，楓葉翩翩起舞的掉落在大地上，大家看了都目不轉睛。

　　秋天的果實(shí)漸漸成熟，陣陣的果香撲鼻而來(lái)，桂花那迷人高雅的香味，令人心曠神怡，秋天的果實(shí)及迷人的花朵，讓人想放松心情去欣賞。

　　秋天風(fēng)和日麗，走到大樹(shù)下踩著(zhù)干枯的落葉及樹(shù)枝，那清脆的聲音，回想我們以前向往的時(shí)光，秋天也是舞動(dòng)揮灑的季節，涼爽的風(fēng)吹拂著(zhù)，不致于讓人揮汗如雨。

　　金黃的稻穗，好像海邊的浪花搖曳著(zhù)；肥美多汁的大閘蟹，那入口即化的口感令人難忘；穿著(zhù)咖啡色燕尾服的燕子，也自由自在的飛翔在高空中；金黃的柿子是在秋天出現，散發(fā)出柿子成熟的`果香，吃了也有鮮嫩多汁的感覺(jué)。

　　秋天已悄悄的隨我們離去了，我們也要開(kāi)始準備冬眠，冬天是個(gè)寒冷的天氣，微風(fēng)吹過(guò)我們的身旁，也讓我想起秋天的回憶。

　　秋天是個(gè)很適合賞楓葉的一個(gè)季節，不但可以吹著(zhù)秋風(fēng)，也可以賞花，秋天是一首迷人的晚安曲，尤其是夜晚，微風(fēng)輕輕拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉跟著(zhù)節奏搖擺，大地萬(wàn)物全都陶醉其中，哦！秋天真是個(gè)美麗的季節。

回憶的作文8

　　小學(xué)二、三年級的時(shí)候，因為爸爸在印度工作的關(guān)系，所以每年的寒暑假，我都會(huì )去印度住一段時(shí)間，這段日子讓我非常懷念，所以我最想去的地方就是印度，希望可以重溫往日時(shí)光。

　　我的爸爸長(cháng)期待在國外工作，媽媽也是職業(yè)婦女，我下課后就回外婆家吃晚飯，等媽媽來(lái)接我。我很羨慕有些同學(xué)可以和爸爸媽媽一起圍著(zhù)餐桌吃晚餐，我也期待著(zhù)看到媽媽在廚房做菜的背影。

　　當我們去印度的時(shí)候，媽媽才能放下繁忙的職場(chǎng)工作，全心全意的在家里陪我、煮飯給我吃，我好喜歡吃媽媽煮的各種口味的意大利面呢！爸爸下班以后，會(huì )帶我和姐姐去大飯店的健身房游泳，在炎炎夏日的印度，泡在泳池中是最大的享受。之后，爸爸會(huì )帶著(zhù)梳洗得香噴噴的我們，去享用有特色又好吃的印度餐廳，各式各樣的餐廳都很有趣，有的有音樂(lè )演奏、有的有舞蹈表演、還有一家餐廳叫鹿公園，里面真的養了鹿��！

　　印度的人文風(fēng)情很特別，因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我很喜歡看印度的古跡、穿著(zhù)色彩繽紛傳統服飾的'女人、四處可見(jiàn)各種民族風(fēng)濃厚又很夸張的裝飾品，還有牛羊等動(dòng)物在街上散步，我覺(jué)得印度的大街小巷都是風(fēng)景。我可以用畫(huà)筆畫(huà)出很多漂亮的圖騰及畫(huà)作。

　　爸爸在印度的任務(wù)已告一段落，即將啟程到另一個(gè)國家服務(wù)，但我仍然想再去一次印度，我懷念印度那一股怪怪的味道，懷念在印度那棟有弧型樓梯的家，更懷念全家人一起生活的快樂(lè )情景。如果可以，我希望能再一次去印度！

回憶的作文9

　　鞋架上的鞋早已泛黃，蒙上了一層淡淡的灰塵，卻是我的心底蕩起一層漣漪。

　　腦海中的景象漸漸清晰起來(lái)

　　爸爸，幫我買(mǎi)雙鞋吧，不貴，我們班同學(xué)都有。我滿(mǎn)臉期待地望著(zhù)爸爸說(shuō)。

　　爸爸背過(guò)身去，堅定地說(shuō)道：不行!短短的兩個(gè)字卻若萬(wàn)丈寒光冽冽的箭射向我的胸口，莫名的痛涌上心頭。淚水如決堤的'洪水泛濫而下。我沖進(jìn)屋里，砰的一聲，狠狠地將門(mén)關(guān)上，無(wú)力的癱坐在床沿。

　　不知不覺(jué)已睡著(zhù)了。

　　不知何因便自覺(jué)地醒來(lái)了，身上蓋著(zhù)被子，不禁覺(jué)得驚奇。門(mén)縫里透著(zhù)柔和的燈光，我輕輕地掀開(kāi)被子，躡手躡腳地走到爸爸房間的門(mén)外，爸爸坐在床頭，后背靠在墻上，手里夾著(zhù)一根香煙，眉頭緊鎖，深邃的目光里看不出一點(diǎn)兒心事。零丁的火星漸漸逼近手指，爸爸冷不防的被煙頭燙了一下，手輕輕的抖了一下，然后將煙頭捻滅，輕輕地嘆了口氣，便關(guān)燈睡覺(jué)了。

　　我輕輕的離開(kāi)了門(mén)邊，回到床上，卻久久難眠，始終忘不了那雙深邃的眼睛。

　　第二天，依舊是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天，可我卻依舊感到一陣陣寒風(fēng)迎面襲來(lái)，心依舊在痛。

　　傍晚放學(xué)回家買(mǎi)，桌上放著(zhù)一個(gè)鞋盒，心中莫名地歡喜，打開(kāi)鞋盒，正是我夢(mèng)寐以求的鞋，正準備離開(kāi)，目光無(wú)意間看到一張紙;

　　玲，人不應該有太多的虛榮心，穿著(zhù)并不重要，只要心好，一切都好。爸

　　我呆呆的站在那兒，不知該如何是好。

　　如今，我可以忘卻那一切，也不能忘卻一段刻骨銘心的話(huà)。

　　小小的鞋里載著(zhù)記憶，載著(zhù)愛(ài)。

回憶的作文10

　　感動(dòng)于一個(gè)背影，一段音樂(lè )，一句鼓勵，一聲安慰，只有長(cháng)大，才知道了自己最需要的是什么，最喜歡的是什么。

　　當天空放晴，才知道，陰天，總會(huì )過(guò)去的，只有享受那種等待的過(guò)程，才能擁有結果的'快樂(lè )。無(wú)論如何，讓自己快樂(lè )，這才是生活。

　　走在路上，唱我愛(ài)歌，聆聽(tīng)自己的聲音，體會(huì )自己的用心，才不會(huì )后悔。

　　深深地呼吸，把所有不開(kāi)心的事用一口氣吐出來(lái)，從今天起，我要快樂(lè )，不要折磨自己！

　　風(fēng)中搖曳著(zhù)一朵花，任風(fēng)吹雨打，也不曾倒下，雖然已經(jīng)傷痕累累，也要堅持。

　　依舊沒(méi)有力氣，但我相信，一切都會(huì )轉好，一定會(huì )的，因為我擁有滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，它們會(huì )給我力量。

　　明天，依舊陽(yáng)光燦爛，我的笑容，也依舊不變，只是多了分苦澀，但是總有一天，它會(huì )像以前一樣。

　　會(huì )把回憶放在心底那個(gè)溫暖的角落，讓它不消失，讓它充滿(mǎn)甜蜜。

　　人生會(huì )有疲憊想放棄的時(shí)候，看不清路的盡頭，天使身后，太陽(yáng)照醒希望的翅膀，那是未來(lái)伸出的雙手，失去過(guò)相信的力量，再艱難的旅途，也要驕傲的走過(guò)。

回憶的作文11

　　新年，每當我聽(tīng)到這個(gè)詞匯，心里不禁得涌上幾分激動(dòng)。

　　拿紅包，這沒(méi)有比什么更讓小孩子興奮的事情了。每每接過(guò)親戚的紅包，我總是如獲珍寶般接過(guò)，又總是忍不住從衣袋里拿出來(lái)，看上幾眼，又放回去。要知道，用這些錢(qián)可以買(mǎi)許多我喜歡的書(shū)籍呢。

　　天一擦黑，夜神匆匆趕到人間，我們一家人圍坐一桌吃年夜飯。我和弟弟一聽(tīng)到外面的花炮聲和歡笑聲，就急忙扒了幾口飯，帶上準備好的.花炮跑下樓。

　　瞧，大家都帶來(lái)了各種各樣的花炮聚在一起。有會(huì )發(fā)光的霹靂彈，一點(diǎn)即飛的蝙蝠彈……令人眼花繚亂，小孩子一邊點(diǎn)燃花炮，一邊朗誦著(zhù)王安石的《元日》：“爆竹聲中一歲除，千家萬(wàn)戶(hù)……”

　　一顆顆禮花伴隨著(zhù)孩子們的歡笑聲，陸續升上夜空，像一根根火柴，霎那間，劃亮了整片夜空；像一朵朵閃亮絢麗的花，盛放在天空，在孩子們的心里綻放，月亮星星也為之失色。在焰火聲中，孩子們又長(cháng)大了一歲，新的一年又一次開(kāi)始……

　　新年，溫馨而喜悅，快樂(lè )而難忘，它如一枚發(fā)亮的貝殼，珍藏在我的心中。

回憶的作文12

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，轉眼間，初一忽然閃過(guò)，回味此，還依然美妙。

　　——題記

　　校園班級。自習那點(diǎn)事兒

　　當你走入我的校園，會(huì )給你一種歡樂(lè )地感覺(jué)，當你走入我們的教學(xué)樓，給你一種安靜的感覺(jué)，當你途徑我們的班級，你會(huì )覺(jué)得無(wú)比莊重，當你融入了我的班級，你便會(huì )覺(jué)得更加緊湊。班級里悄然無(wú)息的自習，大聲喘氣都覺(jué)得影響別人學(xué)習，大家的眼神都很專(zhuān)注，沒(méi)人會(huì )望東望西。班級里只有刷刷的聲音，那就是筆。我們的班級不會(huì )安靜，只要書(shū)桌上有書(shū)有筆。

　　集體在一起。軍訓那個(gè)地兒

　　還記得剛剛初一么?你們與我第一次相識的地點(diǎn)，不是校園，而是軍訓場(chǎng)地，烈日炎炎的中午，每人叫苦叫累，只因我們是個(gè)集體，它代表著(zhù)我們的榮譽(yù)。午熱夜涼的帳篷中，我們相識在那里，我們團結，我們不畏懼，克服一切困難，我們是集體。齊步走訓練，起初的一塌糊涂讓人不堪入目，但我們積極，我們有責任感，到后來(lái)的人見(jiàn)人夸中，我們付出了多少的努力。

　　體育課上�；@球不是事兒

　　每個(gè)體育課回來(lái)后，個(gè)個(gè)都是眼流浹背，雖然這樣，但我們依舊洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，籃球成了我與同學(xué)們更好交流的工具，我們愛(ài)籃球，但更愛(ài)班級，我們是集體。大步大步的跑著(zhù)，大勁大勁的拍著(zhù)，大聲大聲的喊著(zhù)，大把大把的汗出著(zhù)，無(wú)拘無(wú)束的'笑著(zhù)，開(kāi)開(kāi)心心的玩著(zhù)

　　回想初一，太多的精彩描述不完，太多的快樂(lè )勾勒不玩，也有不少的悲傷存著(zhù)臨近初二，但也不淡忘初一，因為你是人生的過(guò)渡，我們還愛(ài)這個(gè)集體。

回憶的作文13

　　古人說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉�！蔽矣X(jué)得人的成長(cháng)就是在不斷地改正錯誤。

　　我記得有一次，大約在我4歲的時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)有好多人在溜冰，可帥了。我就叫媽媽幫我也買(mǎi)一雙溜冰鞋。而媽媽還是堅決不同意，我一直央求媽媽。第二天，媽媽果然幫我買(mǎi)了一雙溜冰鞋，我開(kāi)心極了，媽媽說(shuō)：“買(mǎi)了但是要學(xué)會(huì )，每天有空時(shí)都要練”。我有自信的說(shuō)“當然，我一定會(huì )學(xué)會(huì )的'”�？梢晦D身，我就迫不及待地跟哥哥和弟弟炫耀，他們都很羨慕我有這么漂亮的溜冰鞋，我心里美滋滋地。

　　到了周末，媽媽問(wèn)我：“你這幾天在練著(zhù)溜冰嗎？”我吞吞吐吐的說(shuō)：“我這…這幾天，一直都在練��！”媽媽不相信我的話(huà)：“不可能，你回去滑一下給我看？”我說(shuō)：“媽媽這樣不太好吧？我還沒(méi)練熟呢？”媽媽說(shuō)：“不管了，練到什么程度，就向那樣滑�！眿寢尵徒形掖┥狭锉�鞋，滑給她看，我滑的時(shí)候跌跌撞撞，根本不會(huì )滑，媽媽瞬間就變成了一張嚴肅臉，可恐怖了，她質(zhì)問(wèn)我：“你為什么要這樣做？”我只好害怕地說(shuō)了實(shí)話(huà)：“因為我希望得到他們的羨慕，所以才……”媽媽說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣，但是你不能用這些東西去炫耀呀！有真本事，那才重要！”我慚愧地說(shuō)：“好的，媽媽我以后再也不會(huì )像這樣了�！焙髞�(lái)，我經(jīng)過(guò)媽媽的指導，終于學(xué)會(huì )了溜冰，。

　　正如小樹(shù)要得筆直，就要修剪枝干那樣，我們在成長(cháng)中總會(huì )犯這樣那樣的錯誤，有了大人的指導，我們才不會(huì )誤入歧途。

回憶的作文14

　　又是一個(gè)無(wú)聊的一天，我盤(pán)腿坐在沙發(fā)上，翻著(zhù)照片，當翻到那張照片時(shí)，我停住了，腦袋里浮現出了兒時(shí)那個(gè)幼稚的我。那天，我獨自一人在家中，晃眼間，看到了媽媽的化妝品，心里打起了“鬼主意”。

　　我像媽媽往常一樣，坐在鏡子前，一本正經(jīng)地打著(zhù)粉，再拿著(zhù)口紅在嘴唇上畫(huà)著(zhù)，我看著(zhù)鏡子里的自己，皺了皺眉頭，說(shuō)：“一個(gè)漂亮的公主一定要穿上漂亮的'裙子�！闭f(shuō)著(zhù)，我打開(kāi)了媽媽的衣柜，五顏六色的衣服掛滿(mǎn)了衣柜，我的眼睛掃視著(zhù)衣服，就像看到了寶藏一樣。我的眼睛一亮，看到了一件雪白的裙子，上面鑲嵌著(zhù)潔白閃亮的鉆石，裙邊縫著(zhù)花邊，我巴不得快點(diǎn)穿上它。

　　我穿上了它，可不一會(huì )兒，我就不怎么覺(jué)得了，裙子太長(cháng)了，我根本邁不開(kāi)腳，我癱坐在地上。我左思右想，想到了一個(gè)辦法，把裙子卷了一截，我順利的走了走，心想：總覺(jué)得忘了什么。頓時(shí)，一陣陣寒意從我的腳跟蔓延到了身上，才想到自己沒(méi)有穿鞋。我打開(kāi)媽媽的鞋柜，紅的、粉的、黑的、白的，各種顏色的鞋子一入眼簾，我挑了一個(gè)粉色的高跟鞋，我興奮的穿了進(jìn)去，感覺(jué)卻和我想象的完全不同，鞋底非常高，走路很不舒服，地板發(fā)出“嘣”“嘣”的聲音，不，是誰(shuí)在敲門(mén)。爸爸媽媽回來(lái)了，我跑到爸爸媽媽面前，擺了個(gè)動(dòng)作，爸爸一看到我就大笑了起來(lái)，媽媽給我照了張照片……

　　雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)了很久很久，但這件事，還是一直記在我的心里。

回憶的作文15

　　在我們逐漸成長(cháng)、茁壯的過(guò)程，回憶過(guò)去的時(shí)光，總會(huì )發(fā)現有些東西深深烙印在心中，我的時(shí)光寶物-----音樂(lè )盒。

　　小學(xué)一年級的時(shí)候，媽媽送我一個(gè)鋼琴形狀的音樂(lè )盒。當時(shí)的我覺(jué)得很神奇，這個(gè)小小的盒子竟然能發(fā)出聲音!然而，它不知不覺(jué)就成了我隨身攜帶的物品。

　　由于父母工作忙碌，夜晚的我常常獨自一個(gè)人睡覺(jué)，在漆黑的夜里彷佛有什么妖魔鬼怪隨時(shí)會(huì )把我抓走。當時(shí)的我很無(wú)助很孤單，我輕輕地轉動(dòng)音樂(lè )盒，音樂(lè )開(kāi)始播放，在每個(gè)音符的跳動(dòng)下，夜里的恐懼全被逼退，通通消失的無(wú)影無(wú)蹤。有音樂(lè )的每個(gè)夜成了溫馨的夜晚，我的心情總是隨著(zhù)旋律自在飛揚，然后在不知不覺(jué)中進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　某天下午我的音樂(lè )盒不見(jiàn)了，我傷心的情緒過(guò)了好幾個(gè)月才平復。

　　時(shí)光飛逝，現在的我已經(jīng)初二了，在今年整理雜物時(shí)，我在塵封已久的一個(gè)盒子里發(fā)現了這個(gè)音樂(lè )盒，我深感慶幸!因為它對我的意義非凡，讓我回味起許多往事，也讓我想起當時(shí)的我是多么的天真無(wú)邪、單純懵懂。我拍拍上面的灰塵，重新轉動(dòng)音樂(lè )盒，盡管里面的.彈簧松了，播出來(lái)的音樂(lè )依舊如此溫馨動(dòng)人，節奏依然輕盈，每個(gè)音符都是如此觸人心弦。

　　每個(gè)人各自都有屬于自己的時(shí)光寶物，在人生這條路上，它可能編織你的夢(mèng)想，亦可能讓你跟你所向往的事情結締了緣份。但其實(shí)它帶給你最重要的不只這些，還有那一段段深深刻在你心中美好且長(cháng)久的回憶。

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