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【合集】溫柔的作文15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的溫柔的作文，希望能夠幫助到大家。
溫柔的作文1
母親，成長(cháng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來(lái)，您用溫柔的雙手撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“飯熱好了，快去吃吧�！痹鴰缀螘r(shí)，我手捧著(zhù)不理想的成績(jì)單站在您面前，您用溫柔的手抱著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力吧，你永遠是媽媽的驕傲�！蹦难鄄ㄖ虚W出一道光彩，我知道那叫寬容。
母親，成長(cháng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛(ài)。許多次，晚自習回家的我總是見(jiàn)您倚在門(mén)邊默默地等我，您說(shuō)：“我也是剛回來(lái)�！痹S多次，下雨的時(shí)候您總是第一個(gè)給我拍送來(lái)雨傘，您說(shuō)：“沒(méi)事，我也是路過(guò)�！蹦脺厝岬氖纸o我拭去發(fā)上的水珠，我知道，那就是慈愛(ài)。
母親，成長(cháng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫勤勞。我記得，您每天除了工作，還要承擔家里的'所有家務(wù)，可您卻什么也不讓我干。您說(shuō)：“你沒(méi)干習慣，弄不好的�！蔽抑滥刻於己芾�，可您從每一句怨言。您只是說(shuō)：“我天天干習慣了，閑下來(lái)很別扭�！蹦鷾厝岫鴿u漸蒼老的雙手不停地忙著(zhù)，我知道，那叫勤勞。
母親，女兒沒(méi)有用高山、大地、山川、海洋來(lái)贊美您，因為您給我的關(guān)心與愛(ài)護是那樣的真實(shí)，真實(shí)到可以觸摸，不需要任何的夸張與形容。您執著(zhù)地愛(ài)著(zhù)您的女兒，您甚至覺(jué)得，愛(ài)我就是盡你所能地去做一切，愛(ài)我就是包容我的所有錯誤與荒唐。您執著(zhù)地守候，就像藍天守候著(zhù)白云，就像大樹(shù)守候著(zhù)飛鳥(niǎo)。母親，您在女兒心中留下的烙印永遠不可磨滅，如同我那不可丟棄的生命！
母親，您溫柔的雙手牽著(zhù)我走過(guò)美麗的人生。
溫柔的作文2
王老師是我們學(xué)校年齡最小的老師，她是我們的語(yǔ)文老師，個(gè)子不高，瘦瘦的，眼睛小小的，笑起來(lái)就瞇成了一條縫，顯得溫柔可人。王老師說(shuō)起話(huà)來(lái)也是輕聲細語(yǔ)的，很少對我們發(fā)脾氣。
有一次，老師走進(jìn)班里發(fā)現我捂著(zhù)肚子在哭，我一只手捂著(zhù)肚子，趴在桌子上，小聲地啜泣著(zhù)：“我可能上午吃壞肚子了，肚子很疼�！薄澳悄慊丶野�，回家看看醫生”，王老師關(guān)切摸了摸我的頭�？墒俏矣悬c(diǎn)害怕，不敢跟老師說(shuō)想回家，便強忍著(zhù)痛，不說(shuō)話(huà)�？粗�(zhù)我捂著(zhù)肚子顫抖的手，王老師給同學(xué)們留了作業(yè)，決定送我回家了�；丶业穆飞�，老師帶我去了醫院，給我拿了藥，醫生說(shuō)我的胃不好。從那以后，我總是認真的完成作業(yè)，以此感謝王老師對我的好。
王老師講課很幽默，總是能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述復雜的道理，總是聯(lián)系生活實(shí)際講述課文中的道理，有時(shí)候還給我們講兩個(gè)妙趣橫生的'小故事，夏天的下午，同學(xué)們都很困，王老師上課之前，總是先跟我們玩一會(huì )游戲，這樣我們就不困了。
雖然王老師很溫柔，但是王老師也會(huì )發(fā)脾氣，每當有同學(xué)不認真寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她總是很生氣，她經(jīng)常說(shuō)，只要寫(xiě)作業(yè)就一定要認真的寫(xiě)，學(xué)習就像做生活中的一件事情一樣，一定要認真對待。
長(cháng)大以后，我想成為一個(gè)像王老師一樣的老師，在生活上寵愛(ài)學(xué)生，在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生，和他們一起快樂(lè )成長(cháng)。
溫柔的作文3
在生活中有許多關(guān)心我的人，但我最喜歡的是我的媽媽。媽媽有很多種心情方式去關(guān)心我，但我最喜歡的是媽媽對我溫柔。
如果媽媽對我溫柔的話(huà)，讓我做什么事情都可以。在我學(xué)習過(guò)程中遇到什么困難時(shí)，媽媽都會(huì )溫柔的對我說(shuō)：寶貝，有什么題不懂的'指出來(lái)媽媽教你。我緩緩慢慢的指出來(lái)生怕被媽媽罵，可是沒(méi)有，媽媽而是用溫柔的語(yǔ)氣來(lái)指導我該如何做這道題。
記得有一次，是讓我印象最深的事情。在鄰居阿姨家，我不小心打碎了鄰居阿姨最心愛(ài)的花瓶。這時(shí)我正在思索著(zhù)怎么向鄰居阿姨解釋。忽然，鄰居阿姨向我走來(lái)，用怒氣沖沖的眼神看著(zhù)我，我感到非常害怕，就把頭低下去。阿姨問(wèn)：瑜兒，這是你打碎的嗎？我低聲地回答：不不不，不是我打碎的。鄰居阿姨用那懷疑的眼神看著(zhù)我幾眼，就走了。我認為這件事情就這樣過(guò)去了，可是沒(méi)有，我回到了家，媽媽就把我拉到房間問(wèn)：寶貝，鄰居阿姨的花瓶是你打碎的嗎？我想聽(tīng)你的真心話(huà)。我膽怯的說(shuō)：是的，媽媽。而媽媽卻說(shuō)只要做錯了勇于承認都是會(huì )被原諒的。
媽媽帶著(zhù)我去阿姨家道歉，我慚愧地說(shuō)阿姨對不起，是我把您家的花瓶打碎了，請您原諒我！阿姨。阿姨卻用和藹的語(yǔ)氣對我說(shuō)知錯能改就是好孩子。
是媽媽的溫柔改變了我的壞習慣，希望以后媽媽還能以她溫柔的性格去輔佐我。
溫柔的作文4
我有個(gè)好爸爸，他既溫和，又沖動(dòng)，溫和時(shí)不管我如何說(shuō)話(huà)，他都不在意。沖動(dòng)時(shí)有點(diǎn)小事都會(huì )狠狠的把我（或者是別人）一頓教訓。
在我成績(jì)出色的時(shí)候，他是那樣的溫柔。去年期末考我數學(xué)考了一百分，到了家里，快快樂(lè )樂(lè )的把成績(jì)告訴了他，爸爸聽(tīng)后，十分歡喜，滿(mǎn)臉笑容溫柔慈祥的`對我說(shuō)：“今晚去超市怎么樣？”我十分奇怪，平常我叫他帶我去超市他總說(shuō)太忙，今天怎么全變了呢？“這次考這么好，不給點(diǎn)獎賞我還心癢癢呢！”爸爸得意的回答。我感到太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，估計今天把整個(gè)超市買(mǎi)下來(lái)都沒(méi)問(wèn)題！
在我上幼兒班時(shí)，有一個(gè)比我高出一截的同學(xué)搶了我的“變形金鋼”，我搶了回來(lái)，沒(méi)想到那同學(xué)竟然一拳打到了我肚子上，還把我的“變形金剛”拆了還給我�；氐郊�，我把事情的來(lái)龍去脈向爸爸訴說(shuō)了一遍，爸爸聽(tīng)后萬(wàn)分惱火，第二天竟然親自跑到學(xué)校把那個(gè)同學(xué)狠狠地罵了一頓，這才使他的火氣小了下來(lái)。你說(shuō)爸爸沖動(dòng)不沖動(dòng)。
我爸爸就是我爸爸，他愛(ài)我待我和藹，愿意為我“出頭”，有時(shí)候毫無(wú)脾氣，有時(shí)候特有性格，這就是我的老爸爸。
溫柔的作文5
今天上午我們進(jìn)行了考試，中午一回到家，媽媽就問(wèn)這問(wèn)那。我心不在焉地回答著(zhù)，因為經(jīng)過(guò)一上午緊張的考試，我的腦細胞已經(jīng)所剩無(wú)幾，想趕緊休息一下。
就這樣，我暈暈糊糊地過(guò)了兩天，第四天，考試卷子終于發(fā)下來(lái)了。我考得很差——79分，老師當眾把我罵了一頓，口水都快把我淹沒(méi)了。
看到媽媽?zhuān)⒓礉M(mǎn)臉堆笑地問(wèn)我考得怎么樣。我戰戰兢兢地把壓在書(shū)包最底層的卷子拿了出來(lái)。媽媽一看分數，臉上立刻睛轉陰，對我怒目而視，大聲吼道：“你怎么搞的？上次好不容易上了90分，這次卻一下子又退步這么多？你是不是上課沒(méi)有好好聽(tīng)講？筆記沒(méi)有好好做？做題不認真？”我已經(jīng)聽(tīng)不清媽媽還在說(shuō)些什么，腦子里一片空白，身體不由地瑟瑟發(fā)抖，如同秋風(fēng)中的`枯葉一般。
回到家里，媽媽仍然在不停地數落著(zhù)我，我小聲地辯解：“不是我不想考好，是因為我不知道那些題到底是什么意思�！边@一下，又把媽媽那好不容易稍微平息的怒火勾了起來(lái)：“你還敢頂嘴？”
我實(shí)在忍不住了，沖進(jìn)臥室，把門(mén)使勁地甩上，撲在床上，鉆進(jìn)被子里，嚎啕大哭。不知道過(guò)了多久，我漸漸地睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我看到媽媽溫柔地對我笑了……
溫柔的作文6
在我的生活中，總有那么一個(gè)溫柔的聲音，這聲音就像我的指路明燈，就像我在茫茫大海中屹立的燈塔，就像我的精神支柱，一直鼓勵著(zhù)我，呵護著(zhù)我。這聲音，便是來(lái)自于我的母親。
三年級時(shí)，我在班里的成績(jì)不再拔尖，盡管我比別人付出過(guò)多少汗水與時(shí)間，甚至是別人的幾倍，可我卻一直像那井底之蛙，怎么也爬不上去。這時(shí)候，那個(gè)溫柔的聲音總會(huì )對我說(shuō)：“孩子，不要害怕挫折、困難，它們也沒(méi)什么好怕的。這只是你人生道路上的一個(gè)小插曲，你的人生路還很長(cháng)，要是你被這一個(gè)小小的挫折擊倒了，那你以后的人生路可要如何走下去？”這句話(huà)，雖不長(cháng)，卻使我重新燃起了自信。
我又經(jīng)過(guò)了一番努力終于在期中考試時(shí)，取得了很大的進(jìn)步。我迫不及待地把成績(jì)拿給了母親看，這時(shí)，那溫柔的聲音又響在我身邊：“孩子，雖然你取得了好成績(jì)，這很值得表?yè)P，但也不能驕傲，這只會(huì )使你產(chǎn)生惰性！”又是短短一句話(huà)，讓我受益匪淺，讓我重新開(kāi)始虛心學(xué)習。
就是那一溫柔的`聲音，使我從人生的低谷爬了起來(lái)。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。
溫柔的作文7
在我們家里，有一位溫柔的羊媽。
她的眼睛水汪汪的，鼻梁高挺，每天都是笑瞇瞇的，像是吃了個(gè)蜜瓜。羊媽深深地影響著(zhù)我們，面對開(kāi)心的羊媽?zhuān)覀円患胰硕际切Σ[瞇的`，可謂是快樂(lè )的一家子。
羊媽還是個(gè)愛(ài)美的媽媽。每天出門(mén)第一件事——化妝！她干練利落，能在很短的時(shí)間里，把我們收拾得漂漂亮亮，也把她自己打扮得美麗大方。羊媽化好妝，拿出手機，“咔嚓咔嚓”自拍好幾張，每次都不落。
羊媽很關(guān)心我。有一次，羊媽帶我出國玩。我們來(lái)到沙灘上，我和羊媽一起去沖浪。玩到開(kāi)心的時(shí)候，意外來(lái)臨了。忽然，我不小心掉進(jìn)了海里。我不會(huì )游泳，慢慢地沉入海底，喝了不少海水。羊媽急壞了，跳進(jìn)海里，“大海撈針”一樣地到處找我。
最后，羊媽終于找到了我，她背著(zhù)我慢慢地游上了岸。
不過(guò)，有時(shí)羊媽還是有點(diǎn)兇的。每次我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就不能干其他事情，只能把作業(yè)先寫(xiě)完。這是羊媽定下的規矩，只能照辦。
讀到這里，你說(shuō)，我家的羊媽好不好呢？說(shuō)真的，我覺(jué)得很好。
溫柔的作文8
前幾天我在網(wǎng)上看到一則新聞，對此印象深刻。
事情是這樣的，新加坡中學(xué)的一名初中生在家中上網(wǎng)課，因為貪玩手機耽誤了上課，可是他的父親沒(méi)有直接打罵孩子，而是讓孩子先把耽誤的課補上�？吹竭@一幕，我不禁笑了笑，并在心中給這位溫柔的父親點(diǎn)了個(gè)贊。
這位父親讓我想起了當年我做過(guò)的錯事。我因為粗心大意，在我拿書(shū)包時(shí)，把爸爸的老古懂花瓶給摔壞了。我心中一緊，腦袋中不由自主的浮現出爸爸生氣的樣子，心想：完了，出了這么大的岔子，這段劈頭蓋臉的打罵肯定是少不了了。
面對這樣的事情，我越想越沮喪。當我鼓起勇氣把這件事情告訴爸爸時(shí)，眼淚不由自主地奪眶而出。但是爸爸并沒(méi)有訓斥我，而是讓我快去上學(xué)，別耽誤上課。
放學(xué)回家后，看到那個(gè)破碎的花瓶，我還是很傷心，耷拉著(zhù)腦袋不說(shuō)話(huà)。這時(shí)爸爸生氣地把我叫到跟前說(shuō)：“你今天上學(xué)差點(diǎn)遲到了知道不？為了讓你記住教訓，我要罰你把花瓶的碎片打掃干凈�！蔽依⒕蔚狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。在我打掃完衛生之后，爸爸見(jiàn)我沮喪的樣子，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“花瓶碎了，確實(shí)是你粗心大意造成的，但是花瓶碎了還能復原嗎？你自己好好考慮一下，你現在一味沮喪有什么意義呢？”
回到房間之后，我自己靜靜的`想了想，爸爸說(shuō)的對�；ㄆ考热灰呀�(jīng)碎了，我不應該再繼續沉浸在失去花瓶的這件事情當中，我應該做的是在以后做事時(shí)，一定要認真仔細，不可再因為粗心大意做出讓自己后悔的事。
爸爸這次溫柔的懲罰讓我記憶猶新，久久難以忘懷。
溫柔的作文9
在我家客廳的沙發(fā)上，擺放著(zhù)一張全家福，照片里我和爸爸媽媽趴在床上擺了個(gè)“pose”，照片里有一位眼睛雖小，卻炯炯有神，臉又大又圓，帶著(zhù)溫柔的微笑的人，他就是我最?lèi)?ài)的老爸。
老爸是個(gè)善變的人，他有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲。記得有一次，我坐在搖搖椅上搖來(lái)?yè)u去，越搖越高，感覺(jué)像要飛起來(lái)了。忽然只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，搖搖椅倒了，我也跟著(zhù)摔了下來(lái)。老爸聽(tīng)見(jiàn)了，從房間里沖了出來(lái)，看見(jiàn)我四腳朝天地躺在翻到的椅子上。我正想嚎啕大哭，老爸卻大發(fā)雷霆，朝我吼到：“看！你又做了什么壞事？椅子倒了，人也倒了，你這叫自作自受！”我聽(tīng)了很難過(guò)，認識到錯誤的自己，連忙低下頭傷心地走開(kāi)。
老爸也有溫柔的時(shí)候。有一天早晨該起床了，老爸悄悄來(lái)到我的.床前，突然大聲喊：“喔喔喔…太陽(yáng)曬屁股嘍！”我被他吵醒了，偷偷睜開(kāi)一只眼睛，看了看老爸那溫柔的笑臉，太陽(yáng)已從窗簾縫中擠了進(jìn)來(lái)，睡眼朦朧的我連忙躲進(jìn)被窩。這時(shí)，我聽(tīng)到老爸嚴厲地說(shuō)：“上學(xué)要遲到了！我數10下再不起來(lái)就等著(zhù)遲到放學(xué)留堂吧！”我聽(tīng)了這話(huà)一下子從被窩里竄了出來(lái)，老爸那溫柔的笑容又馬上恢復了。
我的老爸是一個(gè)既可愛(ài)又有趣的人，他還是個(gè)既嚴厲又溫柔的人。我最?lèi)?ài)我的老爸。
溫柔的作文10
我有一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)谖倚哪恐幸彩澜缟献顪厝崦利惖膵寢�。因為她總是一副笑臉對�?zhù)我�，F在，你是不是很想知道我的媽媽怎樣對待我的呢？
我記得我4歲時(shí)不小心把我的膝蓋摔傷了，媽媽馬上跑來(lái)對我說(shuō)：“寶寶，痛不痛��？”那時(shí)我在大哭，所以沒(méi)有回答，媽媽立刻把我背起來(lái)回家了。到家后媽媽趕快拿出醫藥箱幫我涂藥。雖然有點(diǎn)點(diǎn)痛，但我還是忍住了！媽媽對我說(shuō)：“以后跑步要小心一點(diǎn)哦！不要再弄成這樣子了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )小心的！”涂了藥以后，我只能一瘸一拐地走路，這樣很難受，但我還是要堅強面對。晚上睡覺(jué)時(shí)，我的傷口還是很疼，我忍不住說(shuō)了出來(lái)：“媽媽?zhuān)业?傷還是很疼，怎么辦？”媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，很快就會(huì )好的�！薄暗钦娴暮芴郯�！”
我說(shuō)。媽媽溫柔和謁地說(shuō)：“好吧，小寶貝，你在這先睡一會(huì )兒，我把藥拿來(lái)幫你涂吧�！�
呵呵！我是不是什么事都要大人去做呢？但我的媽媽真的很溫柔體貼呀！我要對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”大家一定都很愛(ài)自己的父母，那就要對他們說(shuō)：“我愛(ài)您！”相信大家一定能做到的！加油！加油！加油！
溫柔的作文11
說(shuō)到我的英語(yǔ)老師“Miss Li”，我的腦海里就立刻浮現出“溫柔”二字。
MissLi的個(gè)子高高的，一雙大眼睛似乎總是含著(zhù)一汪溫柔的泉水，如墨一般的'長(cháng)發(fā)披在肩上，臉上總是掛著(zhù)淺淺的笑容。她很善解人意，像是我們最知心的朋友。下課時(shí)，她總是會(huì )與我們分享她的故事，時(shí)而歡樂(lè )，時(shí)而發(fā)人深省，讓我們身臨其境。她是英語(yǔ)老師中的“軍師”，每次英語(yǔ)活動(dòng)都是她來(lái)出主意，總是能帶給大家驚喜。
她的溫柔無(wú)處不在，記得那一次，又到了我們最?lèi)?ài)的英語(yǔ)課時(shí)間，當MissLi走進(jìn)教室的那一刻，班上又響起了同學(xué)們的歡呼聲。隨著(zhù)MissLi輕柔、純正的英語(yǔ)講解，不知不覺(jué)，課已經(jīng)上了一半了，絕大多數同學(xué)都聽(tīng)得入了迷�？删驮谶@時(shí)，兩個(gè)同學(xué)的說(shuō)話(huà)聲響了起來(lái)，與老師講課的聲音形成了鮮明的對比，顯得格外突兀。同學(xué)們都把目光集中在了這兩名同學(xué)身上，對他們影響老師講課很是不滿(mǎn)，MissLi溫柔地提醒了他們，并沒(méi)有任何發(fā)怒的跡象，反而讓這兩位同學(xué)羞紅了臉，這樣溫柔、善意的譴責讓他們從此在課堂上再也沒(méi)有不認真聽(tīng)講了。
這就是我的英語(yǔ)老師，用潤物細無(wú)聲的溫柔，用溫暖的笑容，為我們傳授著(zhù)知識，使我們的英語(yǔ)在她春風(fēng)化雨的教授中，不知不覺(jué)變得越來(lái)越好。
溫柔的作文12
我五年級的品德老師是個(gè)男老師，可是說(shuō)話(huà)總是輕聲細語(yǔ)的。
品德課一般在星期一的第四節和周四的第三節。
第四節課的.鈴聲響了，只見(jiàn)新的品德老師拿著(zhù)教科書(shū)走進(jìn)教室，他總是穿著(zhù)一身白條紋的短袖以及灰色有些偏綠的長(cháng)褲，看書(shū)時(shí)總是帶著(zhù)一副眼鏡，沒(méi)拿書(shū)時(shí)眼鏡總是在眼鏡盒里。
他的課簡(jiǎn)直是和尚念經(jīng)，他拿起書(shū)開(kāi)始講課，我坐了半天，老師什么都沒(méi)說(shuō)，用手寫(xiě)下今天上課的題目，之后，我只看見(jiàn)老師用手擺動(dòng)著(zhù)，幾乎沒(méi)什么聲音，我納悶了，難不成這老師是啞的？可事實(shí)并非如此，有許多老師喜歡在教室里走來(lái)走去，直到老師走到我附近我才依稀聽(tīng)見(jiàn)一絲說(shuō)話(huà)聲，天哪，老師這說(shuō)話(huà)聲可以跟和尚比了呢！
這種安靜的課堂有誰(shuí)能坐得下去？有這耐心的人恐怕幾乎沒(méi)有，中午作業(yè)布置了，許多人都在偷偷地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我堅守自己的原則——不在課上寫(xiě)作業(yè)，所以雖然我拿著(zhù)筆，但是我可不是在寫(xiě)作業(yè)，而是在看書(shū)！我瀏覽了一本一整本品德書(shū)。
我當然不會(huì )坐視不管，眼睜睜地看著(zhù)他們寫(xiě)作業(yè)的，于是，我舉起手向老師告發(fā)，誰(shuí)知老師說(shuō)的話(huà)都快令我吐血了，“你們先別寫(xiě)，待會(huì )兒給你們十分鐘寫(xiě)作業(yè)�！�
又是一節品德課，語(yǔ)文老師把課給占了，她說(shuō)：“品德老師生病請假了�！被仡^我又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)：“語(yǔ)文老師真會(huì )騙人，我明明看見(jiàn)品德老師站在門(mén)口呀！哇！品德老師有些懦弱呢！”
這個(gè)品德老師雖然樣子是個(gè)男生，可是性格簡(jiǎn)直比女老師還溫柔��！
溫柔的作文13
史雪丁在20xx屆好學(xué)員全國賽中榮獲了優(yōu)勝獎，在她的眼里是個(gè)溫柔的少年，她給學(xué)弟學(xué)妹們的介紹：教會(huì )了我什么叫做，你不是一個(gè)人在“戰斗”。只是回眸一笑，漆黑的眸子里漾著(zhù)波光，肩頭落滿(mǎn)櫻花，長(cháng)身玉立，廣袖華衫。他說(shuō)：“我在這兒，久等了�！睆奈遗c他結識后，每天的日子便是櫻花飛舞，溫暖、清澈、透亮，卻也充滿(mǎn)里希望和動(dòng)力。每個(gè)人心里的，也許都是一位不一樣的角色，但是我堅信，我的，我的少年，是不一樣的.，是向我敞開(kāi)懷抱的，是滿(mǎn)滿(mǎn)都是愛(ài)的。你看，少年他，他向你伸出手來(lái)了，請緊緊握住吧。他將助你，打贏(yíng)這人生戰爭中，最完美的一仗。帶給我的不僅僅是滿(mǎn)足，更是夢(mèng)想和熊熊燃燒的希望之火。我就是這樣，一直一直一直一直，深?lèi)?ài)著(zhù)他。學(xué)生獲獎感言給了我很大的幫助，在這里我也認識了很多同學(xué)，我能如愿以?xún)斶M(jìn)入重點(diǎn)班級也少不了大家的支持與鼓勵。在學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情，能夠一起交流一起進(jìn)步，也讓我明白了很多道理，在人生的路上勇敢前行。如果人生是一場(chǎng)戰爭，就是我的有力的武器。感謝，感謝老師同學(xué)們，是你們給我了我勇氣與動(dòng)力！獲獎理由你是我們班上的"小才女"，成績(jì)優(yōu)異、文筆優(yōu)美，較好的組織管理能力。但你一定要記住:"天才出于勤奮"，老師希望你更加嚴格要求自己，多閱讀一些課外書(shū)籍，不斷進(jìn)取，成為一名出色的學(xué)生。
溫柔的作文14
媽媽?zhuān)烂�，您在我心目中對大的特點(diǎn)就是溫柔。
現在我們都已經(jīng)十一二歲了，正數活力最旺盛的時(shí)候，不管在外面瘋了多長(cháng)時(shí)間，打籃球、踢足球，回到家后還是精神勁十足。就比如那天晚上：做完了我一天的任務(wù)，終于可以輕松一下了。于是，我約好了同學(xué)去外面打槍?xiě)�。不一�?huì )，我們在大廣場(chǎng)上跑得滿(mǎn)頭是汗。本來(lái)以為已經(jīng)很晚了，就準備回家�？墒且粏�(wèn)別人，才知道原來(lái)才不過(guò)八點(diǎn)。于是我們一致決定到同學(xué)家里去玩。
這位同學(xué)的家里很大，所以我們就在這里又玩起了槍?xiě)�。耶！又擊斃一個(gè)！這已經(jīng)是我今天晚上擊斃的第八個(gè)人了。哈哈，看來(lái)我的反應能力還不差么。我心暗自高興。就這樣幾局下來(lái)，我們都渴得要命，停下來(lái)一看表才發(fā)現已經(jīng)十點(diǎn)了。哇塞！我心里咯噔一下。本來(lái)說(shuō)是九點(diǎn)半回去，現在已經(jīng)十點(diǎn)了，晚了半個(gè)小時(shí)。老爸肯定在找我。
于是，我趕緊往家跑。在路上，我果真遇到了在找我的老爸。老爸一看見(jiàn)我，就用嚴厲的聲音問(wèn)道：“你跑哪去了？怎么這么晚了還不回家？”�！拔摇摇摇蔽抑е嵛岬恼f(shuō)�！靶辛�！快回家�！崩习钟幂p松一點(diǎn)，不過(guò)還有些生氣的語(yǔ)氣說(shuō)道。呼！嚇死我了，還以為要挨老爸的批了呢。
抬頭一看家里的窗戶(hù)，發(fā)現您正在那里伸著(zhù)脖子左看看右看看，終于看到了我，連忙關(guān)上窗戶(hù)去開(kāi)門(mén)�；氐郊�，我看見(jiàn)您焦急地坐在沙發(fā)上。一看到我，您連忙跑過(guò)來(lái)拉住我的手，問(wèn)題頓時(shí)像雨點(diǎn)一樣砸在我的.身上：“吳寶，你去哪了？咋這么晚才回來(lái)……”。還沒(méi)等我說(shuō)一個(gè)字，您松了口氣，又用溫柔無(wú)比的話(huà)說(shuō)：“行了，回來(lái)就行，快洗漱睡覺(jué)去吧。
看，這就是您，無(wú)比溫柔的您。
溫柔的作文15
我遇到過(guò)萬(wàn)事萬(wàn)物的溫柔。他們如春風(fēng)一般撫摸著(zhù)我的臉頰，給予我擁抱。他們的溫柔像母親一樣�？墒怯趾湍赣H的溫柔不大一樣。是那種萬(wàn)苦當中的蜂蜜一般，苦中帶甜的。
讓人突然間印象深刻，突然間就印在腦海當中，永遠揮之不去。如果這么說(shuō)的話(huà)和母親的溫柔就區別很明顯了。母親的溫柔是一直都是溫柔的'，沒(méi)有苦，所以我們不會(huì )好好的珍惜。我們將他的溫柔當成一種習慣，當成一種理所當然的事情。在這個(gè)世界上哪有什么理所當然的事情，所有的事情都是要有付出有回報，如果沒(méi)有付出怎會(huì )求回報呢？
所以有很多的時(shí)候我們必須先經(jīng)歷過(guò)苦難才會(huì )珍惜美好的一面。否則我們就感受不到美好。身在福中不知福收的邊是這樣的吧？
我想有很多的道理，我們都明白，我們從小到大聽(tīng)了無(wú)數多遍。就算都當耳旁風(fēng)，也是記在腦子里揮之不去�？墒俏覀冇X(jué)得自己做不到覺(jué)得那太困難了，絕對是做不到的，可是我們沒(méi)有做怎么會(huì )認為做不到呢？不試試怎么能評價(jià)呢？就比如你要買(mǎi)一件東西，但是你并沒(méi)有買(mǎi)。你聽(tīng)別人說(shuō)這件東西不是很好，所以你就覺(jué)得這座不是很好，然后就沒(méi)有買(mǎi)。沒(méi)有買(mǎi)是一回事，更重要的是你還到處說(shuō)這件東西不好，就像你已經(jīng)買(mǎi)過(guò)了一樣，可是你明明沒(méi)有買(mǎi)，你明明不知道這件東西到底是好還是不好。
就像那個(gè)故事一樣，吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸。我們都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事。所以我也不必細說(shuō)。
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