寫(xiě)甘露作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)甘露作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)甘露作文1

　　加減乘除，算不盡您作出的貢獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開(kāi)理想的花朵，您用心靈的清泉潤育出情操的美果。

　　您善良，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人，您寬容，包容著(zhù)別人的失誤，您大方，給了你的學(xué)生一次又一次的機會(huì )。您，既是良師也是益友。

　　風(fēng)在絮語(yǔ)，告訴我們友情的甜蜜。一紙飛機在飛翔，承載著(zhù)我們的希望和夢(mèng)想。而你卻又為我們插上了一雙隱形的翅膀。與此同時(shí)您

　　還賦予了它最美的'笑容和最偉大的理想。我相信未來(lái)的夢(mèng)需要自己編織，但是是您教會(huì )了懵懂的我們怎樣去編織自己美好的未來(lái)，讓我們的人生之路更加富有活力。

　　您不是演員，卻吸引著(zhù)學(xué)生饑渴的目光；您不是音樂(lè )家，卻讓知識的泉水叮咚作響；您不是天使，卻有著(zhù)和天使一樣美麗的心靈。

　　人們都說(shuō)老師是我們人生旅途上的導航燈，的確，是你們?yōu)槲覀冋樟亮宋磥?lái)的路。讓我們用心去體味和實(shí)踐我們的夢(mèng)想和報復。讓我們用一顆感恩的心去挑戰充滿(mǎn)荊棘的未來(lái)。

　　三尺講臺迎春夏，五寸粉筆寫(xiě)春秋，一個(gè)日子升起又降落，一屆一屆學(xué)生走來(lái)又走去，不變的是你們深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。

寫(xiě)甘露作文2

　　黃梅天，景如煙，山嵐漫漫楓獨眠，露憐花，淚漣漣，唯恐無(wú)心濕玉顏。無(wú)悔，無(wú)怨，此情可問(wèn)天。

　　——題記

　　那是初夏的一天，天氣悶熱，熾熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地。我走出校園里一排行道樹(shù)的蔭蔽，回首望望伴我兩年寒窗苦讀的校園，就要與它告別了，一股酸楚漫上心頭，眼睛蒙上了淚幕，回過(guò)頭，校門(mén)外依舊是車(chē)水馬龍，但這一切在我眼里卻是一曲《悲愴奏鳴曲》。

　　“子舟，等等……”熟悉的聲音響起，原來(lái)是我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。老師身著(zhù)白色的短袖衫、白色的西服裙、白色的皮鞋，加上她白皙的皮膚，幾乎通體潔白，宛若一片云似的飄到我跟前，老師的到來(lái)，似乎為炎熱的天氣增加了絲許清涼。

　　“老師……”我茫然。

　　“子舟，”老師的聲音也梗塞了，“聽(tīng)說(shuō)你轉學(xué)在即，老師真的`很傷心，何況你是最好的學(xué)生……老師要送你一本書(shū)�！闭f(shuō)著(zhù)，從腋下抽出一本書(shū)，書(shū)名赫然寫(xiě)著(zhù)《走進(jìn)名人》�！斑@本書(shū)中有很多論點(diǎn)論據，高中要學(xué)寫(xiě)議論文，一定用得著(zhù)�！崩蠋燁D了頓，“子舟，老師再送你一首詩(shī)�！闭f(shuō)著(zhù)，略一思索，便行云流水地寫(xiě)道： 男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還。

　　成才何須桑梓地？人生何處無(wú)青山？

　　“啊，老師……”這時(shí)，好似有一滴甘露滴在我干涸的心田，春水般的溫暖。

寫(xiě)甘露作文3

　　即將進(jìn)入炎熱的夏季，重慶的夏天真是火爐一般，烈日當空，赤日炎炎，我不僅懷念起溫煦，清涼的春天！

　　“細雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”是春天最好的寫(xiě)照。蒙蒙春雨細細，斜斜，柔柔地飄到臉上，帶來(lái)沁人的清新，夾雜著(zhù)花草的芬芳。面對春雨人們很少撐傘，總是仰望著(zhù)天空，讓飄飛的煙雨親吻臉頰，侵入衣衫，潤澤心靈。

　　美麗的花草在雨露的滋潤中，茁壯地生長(cháng)，褪掉了薄薄的塵埃，花瓣和枝葉顯得更加鮮艷，晶瑩。一陣微風(fēng)拂來(lái)，綠葉和花瓣隨風(fēng)飄逝，落入塵土，飛入池塘。燕子在檐前翩翩飛舞；荷塘露出淺笑的漣漪；戀人們手牽著(zhù)手，呢呢喃喃漫步在花叢中，樹(shù)蔭下……

　　辛勞一天的人們，在這綿綿如絲的細雨中，忘卻了一天的煩勞，恢復了寧靜的心境。

　　“看不見(jiàn)，聽(tīng)無(wú)聲”是一種境界，一種回歸自然，融入自然的恬淡和超然。在這個(gè)物欲橫流，利欲熏心的'時(shí)代，每個(gè)人都面臨巨大的壓力。升學(xué)的競爭，就業(yè)的艱辛，家庭的重擔讓人們不堪重負。為了獲得領(lǐng)導的賞識，同事的稱(chēng)道，人們辛勤地工作；為了評得更高的職稱(chēng)，獲得更多的升職機會(huì )，人們要不斷深造，晝夜溫書(shū)；為了讓家人生活得更好，孩子受到良好的教育，人們要絞盡腦汁，勞心費神地廣開(kāi)財路，多方創(chuàng )收。正如李白的詩(shī)文：“蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏”。在嚴峻的現實(shí)面前，人們變得功利，浮躁，腦子里想的，眼睛里看的都是權利和金錢(qián)，沒(méi)了平和的心態(tài)，沒(méi)了友善的心靈，更沒(méi)了觀(guān)花聽(tīng)雨的閑情逸致，生活變得庸俗和乏味。這樣的人是可悲的，他只能算是名利的奴隸而非自己的主人，生活的主人一定要有一顆沉靜，平和的心，既能欣賞自然，又能順應自然，遵循規律，只有這樣才能在工作中游刃有余，生活中左右逢源！

寫(xiě)甘露作文4

　　那是一種聲音，一種能夠觸動(dòng)人心的聲音；那是一首歌，唱出了大多數平凡人們的心聲；那是一滴甘露，滋潤我心靈的甘露。

　　那是一種聲音，能夠觸動(dòng)人心的聲音。最美的聲音其實(shí)不在舞臺上，而在生活中。清晨，當遠方那片紅色慢慢鮮艷之時(shí)，或許你就能聽(tīng)到它們的`聲音。聽(tīng)，在那花叢中；聽(tīng)，在那原野上；聽(tīng)，在那大海里。它們自由的玩耍著(zhù)，奔跑著(zhù)，歌頌著(zhù)。只有你仔細聆聽(tīng)，才能夠體會(huì )到那聲音。在公園的長(cháng)椅上經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)有人在閉眼冥思著(zhù)，他們可不是在浪費時(shí)間，輕視生命，而是在認真的傾聽(tīng)那聲音，或許當你走近他們時(shí)會(huì )看到嘴角邊的那一抹微笑。那是種聲音，能夠觸動(dòng)人心。

　　那是一首歌，唱出了大多數人們的心聲。它不像現在的歌，夾雜了許多東西。有些感情甚至能用技巧來(lái)掩蓋。曾經(jīng)的歌才是最真實(shí)的，沒(méi)有任何雜念，純真、樸實(shí)，它們不需要樂(lè )器的伴奏那一句句歌詞往往是自己的心聲，它們用那來(lái)打動(dòng)人心。用那歌詞，伴著(zhù)自己吟出的調唱出了大多數人們的心聲，讓聽(tīng)眾不由自主的跟著(zhù)一起淺唱著(zhù)。

　　那是一滴甘露，滋潤我心靈的甘露。甘露可以是許多東西，可以有不同的意義，它講會(huì )成為你成長(cháng)的養料，也可以是一種聲音，甚至一首歌。那首歌滿(mǎn)足了我，讓我體會(huì )，感悟，我在心中細細品味，讓那一滴甘露來(lái)清涼，滋潤我的心靈。我沒(méi)有過(guò)多的要求只是在一些時(shí)候，我喜歡通過(guò)音樂(lè )來(lái)平定自己那動(dòng)蕩不安的心，它們輕輕將那狂亂撫平。

　　那是一種聲音，一首歌，它們用來(lái)表達的東西很多，而那首歌，卻永遠成為了滋潤我心靈的那滴甘露。

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