[優(yōu)秀]萌芽的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的萌芽的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

萌芽的作文1

　　青春如沙，握在手中它會(huì )飛速的流逝。你將它死死的印在腦中，它反而會(huì )失去的更快。

　　春天生起的萌芽，就好似那懵懵懂懂的青春，干凈、單純，不含有任何的雜質(zhì)，它讓孩子擁有了最純潔的童年。

　　青春是每個(gè)人的開(kāi)端，是每個(gè)人走向成熟的幼小，它不由任何人操控，它是思緒的結合體，是大家純仆的心靈譜上的最奇幻樂(lè )曲。

　　青春如夢(mèng)，總有蘇醒的一天，到最后只剩下記憶的切影。而那留下的片段，是甜美還是痛苦？

　　那個(gè)女孩，雖然擁有家財萬(wàn)貫的身世，卻沒(méi)有充滿(mǎn)歡笑、充滿(mǎn)傷痛，有這各味色彩的童年。她從小生活在父母的監督中，學(xué)習著(zhù)各種各樣的特長(cháng)，只為了長(cháng)大后有所做為。她不帶微笑的長(cháng)大，不帶期待的老去，當同齡回憶起過(guò)去的往事時(shí)滿(mǎn)面洋溢的笑容，口中吐述著(zhù)她們快樂(lè )的時(shí)光，如此美好卻顯得女孩那無(wú)趣的過(guò)去的可悲。

　　不要把自己的權力交給任何人，青春的進(jìn)度和持續只在于自己的一念之間�？释�著(zhù)青春，讓它像不斷線(xiàn)的風(fēng)箏繼續飄揚在空中，乘著(zhù)白云，駕著(zhù)風(fēng)兒，飄蕩……

　　青春如海，雖然底部層層的污垢，也會(huì )隨著(zhù)海的`自?xún)裟芰�轉化成澈透的藍，最終變成萬(wàn)眾的焦點(diǎn)，放著(zhù)耀眼的光芒。

　　青春也是如此，途中雖然到處都是刺荊和陷阱，但是它卻給我們帶來(lái)了成長(cháng)、堅強，更懂得了許多許多的知識和收獲。而在我們老去時(shí)而不去后悔層沒(méi)有經(jīng)歷。

　　青春在我們手中，這棵小小的萌芽長(cháng)在每個(gè)人內心的深處，總有一天，它也會(huì )慢慢成長(cháng)變成一棵蒼天大樹(shù)。

萌芽的作文2

　　每一次成功就像跨過(guò)一條海灣，在每次即將來(lái)到對面的彼岸時(shí)，都將會(huì )是大霧茫茫，但彼岸的燈塔會(huì )帶來(lái)光明。就像在每次面對成功時(shí)解開(kāi)自己內心的疑惑，在不懈堅持努力下，迎刃而解獲得成功。

　　記得那是個(gè)陰雨的天。細雨滴下，雨勢漸漸變大。我快步走回家去，來(lái)到溫暖的家中，在家的臥室窗前突然發(fā)現有一株要鉆出泥土的萌芽，在雨水面前它是那么脆弱，那細雨在它面前就如同狂風(fēng)驟雨。第二天，雨后花草上沾滿(mǎn)雨露，更加晶瑩、飽滿(mǎn)。臥室窗前，長(cháng)出了那株萌芽開(kāi)始初長(cháng)，過(guò)了幾天，這株小花依然只是一株萌芽，我打算用心呵護花朵，讓它開(kāi)出一朵奇麗花朵為春天帶來(lái)一線(xiàn)生機。

　　我想這就是萌芽初長(cháng)前的'努力，在成功之前人不也像這萌芽如此。只要不斷努力，堅持不懈就會(huì )成功。

　　依然春天，花朵怒放，而窗前的那株花朵卻遲遲不開(kāi)。但我依然沒(méi)有放棄，每天給花施肥，澆水。平常的午后回到家中看到窗前同其他的花朵一般綻放，想到在每天閑余的時(shí)間，為花朵澆水，呵護它，在泥土里滴下滴滴汗水，在漫長(cháng)的等待花朵綻放，辛苦的呵護想過(guò)放棄，但是心中有一個(gè)信念不能放棄，只要堅持一定會(huì )開(kāi)出花朵，漸漸枝狀變得越來(lái)越粗，最后枝頭開(kāi)出花朵。在我眼中窗外的花朵變得格外鮮艷。

　　也許在萌芽在初長(cháng)前也許曾想放棄過(guò)，但它堅持下來(lái)，最后開(kāi)出一朵春天中盛放的花朵，而我在培養桂花時(shí)因為體力曾累倒過(guò)，但我沒(méi)有放棄，還是用心呵護花朵，讓它們綻放，迎來(lái)清香。但是我沒(méi)有輕言放棄，堅持下來(lái)，花朵給春天帶來(lái)新添一絲生機和溫暖；我沒(méi)有放棄，用心的呵護下綻放花朵。在成功面前就像煙霧中的燈塔的指引；在成功面前就像萌芽初長(cháng)，只要不輕言放棄，堅持就是勝利，終將會(huì )獲得成功，來(lái)到成功的彼岸。

萌芽的作文3

　　驟雨初歇，陽(yáng)光撥開(kāi)層層云霧奔進(jìn)足球場(chǎng)積著(zhù)雨水的草叢，氤氳的水汽便漸漸蘇醒暖暖地四下飛散。置身其中的小草吸了一肚子雨水，受到召喚般地努力把頭抬出水面迎向陽(yáng)光，醞釀一季的新生終于在日光下明媚招搖。這溫暖的姿態(tài)，讓我想到萌芽。萌芽向暖，也是這般淋著(zhù)雨向上生長(cháng)。

　　萌芽是供中小學(xué)生寫(xiě)作的平臺，其意義卻遠遠超于寫(xiě)作。它是新生，是純潔，亦是美好。它的一詩(shī)一詞皆有故事，一言一句都不簡(jiǎn)單。它見(jiàn)證著(zhù)小作者或深或淺的.成長(cháng)，珍藏著(zhù)他們或輕或重的情感，它是懂得孩子心靈為數不多的傾聽(tīng)者之一。

　　我遇上萌芽自然而然便想向它傾吐流年的絢爛。雖然我文筆拙劣，講出的故事不比它本身生動(dòng)；雖然我眼光平凡，看到的美景不比它本身綺麗；雖然我體味膚淺，得出的感悟不比它本身深刻；但是萌芽就是有它獨特的魅力一次一次鼓勵我書(shū)寫(xiě)年華瑣事。因為它的溫柔包容，原本缺乏自信的我也開(kāi)始堅信夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。

　　的確，萌芽是溫柔的，柔得溫暖。它既接受瀟灑寫(xiě)意的文風(fēng)，也容納凄婉綿長(cháng)的文韻。我只稍稍接近它一點(diǎn)，它的暖陽(yáng)便照進(jìn)心理，打開(kāi)柳暗見(jiàn)得花明，拂走失望迎來(lái)新生。之后便是一路高歌，天真無(wú)邪的小作者闖進(jìn)如春的天地，暖陽(yáng)融融，路上花開(kāi)不敗。

　　我若是詩(shī)人應該早早地為它寫(xiě)好詩(shī)句；我若是畫(huà)家也該妥妥地為它描好風(fēng)華；我若是舞蹈家更該靜靜地為它跳一支舞。然而我誰(shuí)也不是，我只是個(gè)受萌芽指引向上生長(cháng)著(zhù)的逐夢(mèng)人。幸而，我可以為它唱支歌，一支贊美的歌，一支感恩的歌。突然想起林徽因的一句話(huà)：你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天。再適合萌芽不過(guò)了。

　　剛好萌芽的周歲生日送上我虔誠的祝福，祝萌芽愈行愈遠，美好永駐。

萌芽的作文4

　　破損殘缺的墻角，在一個(gè)涼風(fēng)習習的清晨，忽然有了一絲綠意。

　　那是一株嫩黃的萌芽，有著(zhù)嬌小的身軀，柔弱的體質(zhì)，在溫和的微風(fēng)里，舒展著(zhù)兩片新生的葉子。

　　也許它初來(lái)乍到，覺(jué)得這眼前的一切都是如此新奇、美妙。它還不太熟悉這繁華的世界，這時(shí)而喧鬧、時(shí)而清靜的世界。

　　在此之前，它曾那樣地努力過(guò)。

　　我依稀記得那是一顆小小的葵瓜子，某一天不小心就掉落在這昏暗的角落。它醒來(lái)的時(shí)候，便拼命地想要沖破堅硬的外殼。它竭盡全力，用盡所有方法：頂、推、撞……不知過(guò)了多少天，隨著(zhù)清脆的“咔”的一聲輕微響動(dòng)，清晨的第一縷柔和的陽(yáng)光，如金絨般，溫柔地將它攏在手心。

　　它的根彎彎曲曲地縈繞在墻壁里，朝著(zhù)有濕潤氣息的方向伸去，小小的'芽不停地生長(cháng)，奮力地生長(cháng)。它不知道，明天自己是否會(huì )被淘氣的孩子連根拔起；它不知道，明天自己是否會(huì )干枯、會(huì )渴死；它更不知道，它還剩下多少時(shí)光。

　　這株小小的萌芽，每一分、每一秒都在努力向上長(cháng)，毫不猶豫，堅持不懈。在這個(gè)早晨，依舊涼風(fēng)習習，它終于長(cháng)出了第三片葉子。

　　我俯下身子，心里默默祝賀它：“你真厲害呢！”可它并沒(méi)有為自己的成功而感到沾沾自喜，而是更加奮力地生長(cháng)。

　　頑強、奮力、堅持不懈、自強不息，從一株小小的萌芽身上，我們看到的是這些字眼。那么，從人身上呢？我們又看到了什么？一株小小的萌芽，沖破堅硬的外殼，在堅硬的墻壁里尋找水源，它的成功，絕不比人類(lèi)所謂的成功微校

　　一株萌芽，它長(cháng)出的不僅僅是葉子。墻角的綠意，也不僅僅是一絲。這株萌芽，深深觸動(dòng)了我，也觸動(dòng)了整個(gè)世界。如果人的信念有一株萌芽的十分之一堅定，那該有多好。

萌芽的作文5

　　破損的墻角，突然有了一絲綠意。

　　一片小葉子怯生生地探出頭來(lái)，黃黃的，嫩嫩的，一條條葉脈清晰可見(jiàn)。它長(cháng)出了第三片嫩葉。

　　還記得，這棵向日葵種子在機緣巧合之下，掉在了這里。第二天，下了一整夜的雨，它的附近已是一片澤國，也就是在這一天，它醒了過(guò)來(lái)。它決定要破殼而出，生長(cháng)壯大。

　　它從那一天的'雨水中吸收了很多養分，它由此更加堅定了破殼而出的勇氣。它繼續努力著(zhù)，第二天，第三天，……

　　第四天，它繼續吸收著(zhù)養分，做破殼而出的準備，它覺(jué)得自己就要破殼而出了，但是似乎還少了點(diǎn)什么。

　　第五天，晴。太陽(yáng)把最后的水分蒸發(fā)得一干二凈，它吸收到了太陽(yáng)的養分，它可以破殼而出了。

　　第六天，晴。它聚集了這么多天來(lái)所有的力量，向外殼發(fā)起最后的沖刺，一點(diǎn)一點(diǎn)，又一點(diǎn)，殼的壓力已經(jīng)到了臨界值了，再一點(diǎn)，再一點(diǎn)……殼破了，它高興地探出頭來(lái)。

　　之后的日子里，它經(jīng)歷了無(wú)數道難關(guān)，寒冷、干旱、動(dòng)物的啃食……它的根越扎越深，終于，在第一聲春雷過(guò)后的清晨，它探出了腦袋，嫩嫩的、綠綠的，青翠動(dòng)人，如同雨后的一道彩虹，是春天最美的風(fēng)景。

　　又經(jīng)歷了許多風(fēng)雨，它冒著(zhù)隨時(shí)可能被孩子連根拔起的危險，生長(cháng)著(zhù)，根越來(lái)越深，葉子越長(cháng)越大，有了第二片、第三片葉子了，它完成了目標，戰勝了重重難關(guān)，它戰勝了自我。

　　葉子都有自己的目標，并且去完成目標，更何況我們呢？

萌芽的作文6

　　夢(mèng)想，是要去行動(dòng)的。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那就等于沒(méi)有了動(dòng)力。我們是為夢(mèng)想而活，而不是為夢(mèng)而活。

　　------題記

　　我的夢(mèng)想，是當一位和鋼琴小王子-----郎朗一樣的鋼琴音樂(lè )家。

　　我五歲時(shí)，外出游玩，偶然聽(tīng)到一陣如天籟般美妙的鋼琴聲，悠悠揚揚，婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉，令人神往。我被深深的迷住了，頓時(shí)心中劃過(guò)一道彩虹，這就是我的向往。從此，我便開(kāi)始走上了我的鋼琴路。

　　在學(xué)琴這一階段中，我犧牲了本應盡情玩耍的童年時(shí)光，經(jīng)歷了種種挫折的考驗（同我一起報名學(xué)琴的三個(gè)小伙伴都放棄了），我終于有了鋼琴中的第一枚獎牌。那時(shí)，我九歲。這讓我更加自信，對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，我一定要堅持下去。

　　每年五一放假期間，我放棄外出游玩，都會(huì )去參加一年一度的《國際少兒藝術(shù)邀請賽》的比賽�？墒敲看纬煽�(jì)出來(lái)都不理想。參賽的人很多，整個(gè)假期每天都有十幾場(chǎng)的參賽者，而能獲獎的也就幾十個(gè)。我每次為參加五一比賽都會(huì )努力地練琴，從漫長(cháng)的冬季練到炎熱的五一。還記得那次比賽時(shí)，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到比賽場(chǎng)地。輪到我時(shí)，我便放松自己的心情。用腳踩著(zhù)踏板，手指如行云流水般敲擊著(zhù)黑白琴鍵，跳動(dòng)的.音符從我指尖劃過(guò)，一首高難度的曲子被我流利的彈完。比賽過(guò)后，我竟然得了四等獎�？粗�(zhù)那閃亮的獎牌，我心里很激動(dòng)，我成功了！我終于獲獎了！我有第一枚獎牌了！心里比吃了蜜還要甜。

　　那枚獎牌時(shí)時(shí)鼓勵著(zhù)我，使我更加努力的練琴。

　　夢(mèng)想只要堅持，就會(huì )有希望；夢(mèng)想只要堅持，就會(huì )成功。

萌芽的作文7

　　春的到來(lái)正如種子的萌芽一般，在不知不覺(jué)中漸漸舒展她的身姿。當薄雪還裹著(zhù)大地，河面還結著(zhù)剔透的銀白色冰的時(shí)候，春天就早早地蘇醒了。輕輕翻開(kāi)臥在地上的白雪，一大片草的嫩芽?jì)�，正在悄悄地萌發(fā)。雖然大多只有一寸多長(cháng)，但草尖已經(jīng)由一開(kāi)始的黃轉變?yōu)槌錆M(mǎn)生機的淡綠色。它們沖破了白雪的屏障，探出頭來(lái)，好奇地望著(zhù)外面的世界。

　　一切都在微妙地發(fā)生著(zhù)變化。小河仿佛被施了魔法一般，河面上的冰在陽(yáng)光的照耀下，碎成了成千上萬(wàn)銀白色的小冰塊，閃著(zhù)耀眼的光芒。河岸兩畔的垂柳也好像意識到春的.到來(lái)，原來(lái)萎靡不振的枝條吐出了嫩嫩綠綠的芽?jì)�，就宛如幾朵淡綠的小花，綻開(kāi)在枝條與枝條之間，給世界平添了一份綠色，一片蓬勃的生機。退后一些看，這兩岸的柳樹(shù)就“纏”成了一團青絲。要想看到此時(shí)最美的柳樹(shù)，就得站在跨河的石橋上觀(guān)望了。這時(shí)，陽(yáng)光下的小河清澈見(jiàn)底，垂柳們則整齊地立成一行，枝條在空中織成一張青綠而又略帶些棕灰色的錦緞。當清風(fēng)掠過(guò)柳梢，這條華麗典雅的綢緞便會(huì )隨風(fēng)輕輕地拖曳。夕陽(yáng)西下，晚霞出現在天空，浮在河面上，散在片片嫩綠的柳葉兒上，真可謂“水天一色，霞柳相映”，甚是怡人。

　　覺(jué)察到春天的，還有迎春花，嚴寒蓋不住它的生機。在梅花獨芳自賞的時(shí)候，它就從風(fēng)中捕捉到了春的氣息，蓬勃開(kāi)放。風(fēng)吹到哪里，哪里就成了一片“金色的海洋”。它就好似一個(gè)春的使者，播撒春的消息。

　　而在這些金花翠柳之間的蹦跳著(zhù)的小點(diǎn)兒，就是鳥(niǎo)兒了。燕子最先飛臨這里，剪刀似的尾巴優(yōu)雅地貼著(zhù)身子，顯出紳士的氣派。接著(zhù)，鳥(niǎo)兒們也就陸續的來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的歌喉，與清風(fēng)流水應和著(zhù)……

　　春天已經(jīng)萌芽，之后便一發(fā)不可收拾了。

萌芽的作文8

　　煙雨中的那支花，經(jīng)不住自然的嚴刑拷打，慢慢的折斷、消逝……但一切并沒(méi)有終結，迎接它的，是在泥中嶄新的、翠綠的萌芽……

　　——題記

　　夢(mèng)里花落知多少

　　小時(shí)候的大學(xué)，是一所夢(mèng)中的學(xué)府，是天堂的源泉。進(jìn)入它，就可以獲得歡樂(lè )，獲得自由。于是，小伙伴們經(jīng)常討論的話(huà)題，早已從玩耍的歡樂(lè )變?yōu)榱酥�識的起點(diǎn)——夢(mèng)想。

　　“牙牙，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)嗎?”

　　“當然，聽(tīng)大人們說(shuō)，大學(xué)里是很好玩的!有書(shū)、有球、有老師……”

　　那時(shí)的我們，心中充斥的，是喜悅、是歡樂(lè )、是對未來(lái)的憧憬。

　　很快的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們進(jìn)入了小學(xué)，天真的'我們夢(mèng)想從未改變：折一朵花，當做大學(xué)的標志，把花別在胸前，便成為的自豪的大學(xué)生。

　　“我是大學(xué)生!”“我也是!”

　　但終究，這時(shí)的夢(mèng)想，還沒(méi)有在心中牢牢地生根發(fā)芽。這個(gè)大學(xué)夢(mèng)，便像折下的花一樣，枯萎、消逝，最終落入了泥土。永久的埋了起來(lái)……

　　往事如煙愁更愁

　　光陰似箭，很快，我進(jìn)入了中學(xué)，有了新的老師、新的朋友。

　　剛剛上中學(xué)的我，回想起小學(xué)時(shí)的我來(lái)，只覺(jué)得可笑又幼稚。小時(shí)候的那些丑事，也如煙般，在我的嘲笑中消失了。

　　但，求學(xué)的路并不是好走的。在全新的生活里，我有著(zhù)激動(dòng)，也有著(zhù)欣喜。更是在良好的狀態(tài)中學(xué)習著(zhù)�？缮钌畹胤此计饋�(lái)，心中總有一片泥土，空空的。

　　再次聽(tīng)到大學(xué)夢(mèng)，只是下課后的一個(gè)偶然：

　　“可可，你今后準備考什么大學(xué)?”

　　“可以的話(huà)，當然想考清華北大了，但那可能是實(shí)現不了的，可我不會(huì )放棄!”

　　“是啊，大學(xué)……我的憧憬�！�

　　我驚醒了過(guò)來(lái)，可想起來(lái)，這不就是我一直覺(jué)得可笑的大學(xué)夢(mèng)嗎?我似乎遇到了一堵墻，阻礙著(zhù)前進(jìn)的道路。

萌芽的作文9

　　前些天同學(xué)給我一個(gè)類(lèi)似于雞蛋的銀白色的東西。我疑惑不解，但還是按照指示把它放在玻璃杯里，不久蛋殼破了，露出一顆褐色的豆子。

　　這顆豆子比玻璃珠略大一點(diǎn)，聳立在培養土的最尖端，看起來(lái)像給培養土戴了一頂帽子。每天晚上我給它淺水，每天早上便跑到窗前看稀奇。

　　幾天后種子脫掉了褐色的外套。露出青綠色的身軀，整個(gè)種子被一根粗約二毫米，露出土面3厘米的莖托著(zhù)，與初升的太陽(yáng)十分相似。遠看就像是長(cháng)在土里的豆芽?jì)罕环糯蠛蟮臉幼印?/p>

　　我以為這便已經(jīng)是種子最后的造型了。但是，在我每天按時(shí)澆水不久，在勁與豆子之間抽出了一片小葉芽。早上我發(fā)現它時(shí)，高興的叫了起來(lái)。

　　水不停的`澆，小葉兒不停的長(cháng)，兩天后把它的妹妹也帶出來(lái)了。在它妹妹小芽?jì)撼鰜?lái)時(shí)，豆子已經(jīng)張開(kāi)，成了兩瓣，卻還十分牢固地長(cháng)在一起。小葉兒越來(lái)越大，還擔當起了兄長(cháng)的職責，有時(shí)會(huì )為小芽?jì)簱鯎躏L(fēng)，遮遮雨。

　　今天早上，小葉兒和小芽?jì)阂呀?jīng)長(cháng)的超過(guò)了小豆子，比小豆子高出了一大截兒。它們盡情地舒展著(zhù)身姿。已經(jīng)可以擋出一片陰涼之地了。

　　在水的澆灌下，小葉芽兄妹倆仍在不停地生長(cháng)，享受著(zhù)屬于它們的每一天�？粗�(zhù)在陽(yáng)光下健康成長(cháng)的小葉兒和小芽?jì)�，我的臉上擠滿(mǎn)了微笑，仿佛陽(yáng)光照進(jìn)了心房。

萌芽的作文10

　　春節早已到來(lái)，可是春天到底在哪里?沒(méi)有看到春天里的繁花似錦、姹紫嫣紅，看到的樹(shù)木也盡是光禿禿的樹(shù)干，不然就是松樹(shù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑的綠。

　　突然，凝固的空氣中拂過(guò)了一絲溫柔的清風(fēng)，灰色的天幕中放出了一束金黃的陽(yáng)光，照亮了大地，春天終于來(lái)了，不出幾天就到處是春的蹤跡了。來(lái)到公園游玩，這兒百花齊放，爭奇斗艷。在這色彩繽紛的春花中，我卻迫切的希望能看見(jiàn)一點(diǎn)綠�！靶〔萸嗲�，腳下留情”一塊提示牌進(jìn)入了我的視野。順著(zhù)牌子向下……我一陣驚喜，這不是春草的萌芽嗎!

　　走近一看，果真!春草才剛剛醒來(lái)，似乎還有些睡眼朦朧，它那細細的身子，還略微有些卷曲。草的顏色是淡淡的鵝黃，還泛著(zhù)一點(diǎn)青綠。放眼望去，一大片枯黃的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的綴著(zhù)一個(gè)又一個(gè)小綠點(diǎn)兒。我心里泛起了一陣欣慰，對著(zhù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的黃草在心中吶喊：枯草啊，你知道嗎，在你們身下，有一個(gè)又一個(gè)新的生命。它們會(huì )接替你們的`使命。和煦的春風(fēng)，送來(lái)一陣又一陣青草的香氣，春花之香雖然比這更加的芳香撲鼻，卻少了一份樸實(shí)簡(jiǎn)單的美，春天里有太多炫耀攀比的花香，正少了這樣一份純真。其實(shí)，這才是春天的味道，簡(jiǎn)單真實(shí)，卻又顯露出無(wú)限的生機。萌芽，才是春天的使者，它擁有破土而出的突破精神與反抗舊勢力的可貴勇氣。

　　突然覺(jué)得，這萌芽不就是我們青少年嗎。有人把我們比作花朵，我卻認為萌芽更合適。我們青少年是祖國甚至世界未來(lái)發(fā)展的希望，我們要虛心接受前輩的教導，正如萌芽需要虔誠的接受春雨滋潤;我們肩負著(zhù)實(shí)現中國夢(mèng)的偉大使命，正如萌芽需要盡全力去凈化空氣，防止水土流失。與萌芽一樣，我們需要努力，努力學(xué)習，努力成長(cháng)，將來(lái)要為祖國的發(fā)展獻出一份力。

萌芽的作文11

　　呼呼呼”西北風(fēng)呼嘯著(zhù)，殘雪在馬路上翻卷。

　　“媽媽?zhuān)�好冷��！”松�?shù)種子哆嗦著(zhù)說(shuō)�！昂⒆�，是時(shí)候該去尋找你棲息的地方了�！薄昂冒�，媽媽”就這樣，我離開(kāi)了媽媽?zhuān)�乘�?zhù)風(fēng)伯伯的快車(chē)，尋找我的安家處。

　　“風(fēng)伯伯，這兒是哪兒��？”“孩子，這是沙漠，不適宜樹(shù)的生長(cháng)”。我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。飄呀飄，我們飛過(guò)了沙漠，穿過(guò)了平原，最后我選擇在一塊水源旁邊落下。結果，竟不幸落在了石縫里，從此開(kāi)始了我的成長(cháng)生涯。

　　“喲，小不點(diǎn)，落在這里，不想活了嗎？”石頭輕蔑地問(wèn)。我沒(méi)有回答，只是默默的吸收著(zhù)養分。

　　就這樣平淡地過(guò)了幾天，忽然有一天，石頭開(kāi)心地說(shuō)了幾句：“小子，下雨了，讓雨水淹死你�！蔽夷�不吭聲。不久，暴風(fēng)雨來(lái)了，在雨水哥哥的幫助下，我吸足了水分，根扎得更深了。石頭見(jiàn)我沒(méi)死，憤憤地說(shuō)了句：“明天有太陽(yáng)，一定會(huì )曬死你！”我高興地伸了伸根。太陽(yáng)公公出來(lái)了，我吸收了足夠的養分，便向上挺了挺。石頭越來(lái)越生氣，便拼了命地向下壓，并“哼哼”的壞笑了幾聲。我沒(méi)有理睬它，繼續我的.萌芽生活，因為媽媽曾說(shuō)過(guò)：只有萌芽了才算是樹(shù)。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我的根越扎越深了，終于，我看見(jiàn)了一片光明�！鞍�，我終于萌芽了”。石頭被推翻了，我向上挺了挺身子，迎著(zhù)風(fēng)雨生長(cháng)。

　　我萌芽的過(guò)程縱然艱難，但結果卻是甜蜜的。

萌芽的作文12

　　看到螞蟻搬食，這是你的發(fā)現；看見(jiàn)一道題目的簡(jiǎn)便算法，這也是你的發(fā)現……發(fā)現，無(wú)處不在。而我，發(fā)現了綠豆萌芽中別樣的蘊味。

　　那天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)公公毫不保留地把光芒灑向大地，我的好心情也隨之而來(lái)。突然，不知怎么的，我的腦袋里蹦出來(lái)一個(gè)念頭——種綠豆。

　　說(shuō)干就干，我用小鏟子在種蘆薈的大花盆里挖了幾個(gè)小洞，把幾顆小綠豆種了下去，灑上水�？筛赏赀@一切后，沒(méi)幾分鐘我就把這事給忘了。因為我以前也種過(guò)綠豆，可一直沒(méi)能成功，所以這次也沒(méi)抱多大希望。

　　過(guò)了幾天，我到陽(yáng)臺找東西，不料，東西沒(méi)找到，抬頭一看，咦！茁壯的蘆薈下面的小綠點(diǎn)是什么呀？我走近一看，在原來(lái)埋下綠豆的地方，長(cháng)出了幾根細細的小苗，根莖非常細，好像一口氣就能把它吹斷。我有點(diǎn)吃驚，綠豆真的發(fā)芽了。

　　過(guò)了幾天，我又想起了那幾株綠豆，忙跑去查看。呀！這回我可大吃了一驚，只見(jiàn)那幾株小苗已經(jīng)長(cháng)到十多公分長(cháng)，根莖粗了一圈，頂端上的兩小片葉子嫩綠嫩綠的，像兩個(gè)綠色的小寶寶。我小心翼翼地撫摸小葉子，生怕傷害了它們。我的思緒也隨之飄蕩開(kāi)了：幾顆綠豆竟能有如此強大的.生命力，幾天都喝不到水，一旁還有高大的蘆薈和它爭取養分，況且陽(yáng)臺是最熱的地方，它們可真頑強！我們也應當像綠豆一樣，百折不撓，勇往直前！

　　外婆的呼喚把我從幻想拉回現實(shí)，我看著(zhù)這生命的萌芽，雖然渺小，卻有著(zhù)強大的力量，難道不值得我去學(xué)習嗎？想到這兒，我舀起一小勺水，喂給小豆苗，“喝，喝吧，喝完了，一定要快快長(cháng)大！”

萌芽的作文13

　　今年過(guò)年，我們一家人大西北————-新疆。雖然已經(jīng)春天了，但剛一下車(chē)。我就被一陣寒氣吹過(guò)，打了個(gè)寒顫。我們從火車(chē)站出來(lái)，做在姨父的車(chē)上，我好奇地望著(zhù)這大西北的冰雪世界，過(guò)了大概半小時(shí)，就到姨媽、姨父家了，原來(lái)媽媽沒(méi)有騙我呀，姨媽家真的是我期侍已久的小別墅，它雖然沒(méi)有大家族那豪宅那么奢華，但是樸素、雅觀(guān)。

　　早上11點(diǎn)多起床，大家不要驚訝我為什么起這么晚，因為新疆比蘭州時(shí)差上晚兩個(gè)小時(shí)。我穿好厚厚的衣服，打算去后院玩一會(huì )兒，即使是2月份了，這里的雪卻絲毫沒(méi)有要化的意思，我戴著(zhù)厚厚的手套，在后院里滾雪球，滾著(zhù)滾著(zhù)在接近圍欄的時(shí)候，我看到一點(diǎn)點(diǎn)微微的嫩綠，我好奇地走過(guò)去，用手指輕輕地拔開(kāi)周?chē)�的雪，天哪！居然是一個(gè)小萌芽，這后院白茫茫的一片，再加上零下16C那寒冷的氣溫，它顯得那么脆弱、渺小，輕輕一碰就會(huì )壞掉的樣子，慢慢地，周?chē)�的雪被我刨掉了一大片，這小東西還真是頑強！它用它弱小的身子穿過(guò)堅硬的泥土，穿過(guò)冰冷的`雪層，我根本無(wú)法想向它是怎樣一步一步往上鉆的，我實(shí)在不敢想……此時(shí)此刻，我只有靜靜地看著(zhù)它，它也一動(dòng)不動(dòng)的，仿佛也在注視打量著(zhù)我這個(gè)陌生的面孔。

　　在新疆的這段日子，我幾乎每天都會(huì )去看它，為了不讓它受到傷害，我還特意拿草護住它，直到我要走時(shí)，心里依然惦念著(zhù)那個(gè)小東西。

　　前一陣子，姨媽給我發(fā)了個(gè)視頻，是關(guān)于那個(gè)“小家伙“的，它已經(jīng)長(cháng)成大半個(gè)墻體高了，依然像小時(shí)候那樣生長(cháng)的不卑不亢！瞧……還開(kāi)了幾朵小花呢！嘿嘿……我知道你是故意給我擺姿勢呢。

　　小萌芽，你的頑強、勇敢，深深打動(dòng)了我，我們現代人的生活中，最需要的就是你這種精神，因為只有這樣，我們才能體會(huì )到生活的快樂(lè )！

萌芽的作文14

　　在我成長(cháng)的過(guò)程中，不論是家人、老師、朋友、同學(xué)等，都給我很多的照顧與支持，被關(guān)心是何等幸福的事��！當別人對我付出時(shí)，我也會(huì )進(jìn)一步去關(guān)心他人，因為愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)："只有為別人而活，生活才有價(jià)值。"

　　我的好朋友在我不開(kāi)心的時(shí)候，總是會(huì )陪在我身邊關(guān)心我，愿意當我的垃圾桶。一個(gè)人寂寞的時(shí)候，我總會(huì )想到和她在一起的幸福時(shí)光，她給我的溫暖、體貼，是任何事物都無(wú)法取而代之。父母也是一樣，不知道如何用言語(yǔ)表達關(guān)心，在我深夜念書(shū)時(shí)，總是準備食物給愛(ài)心加油，我嚐到幸福的滋味，上揚的嘴角繼續與書(shū)本堅持，更忍不住從心中深處，頓時(shí)溫暖整個(gè)夜晚。

　　我也會(huì )主動(dòng)去關(guān)心別人，雖然不一定會(huì )有相等的回報，內心感到些許的開(kāi)心和成就感，關(guān)心別人即時(shí)散播幸福，別人感染到溫度幸福就關(guān)心蔓延在嘴角，是一件很開(kāi)心的事。因為關(guān)心，漸漸的和不熟的人，變成了無(wú)話(huà)不談的知心好友；因為關(guān)心，世界充滿(mǎn)溫暖；因為關(guān)心，世界洋溢真情；因為關(guān)心，造就世界的.幸福。

　　關(guān)心別人是一件令人感到溫暖的事，我希望我能夠多多付出，讓身邊的人都感到幸福。無(wú)私的奉獻更能感到溫暖。感恩這些關(guān)心我的人，也希望能多多關(guān)心他們，讓他們擁有相同的幸福感受。

萌芽的作文15

　　雨悄然無(wú)聲的來(lái)了，在水泥地上、樓頂上、雨傘上、車(chē)頂上都有他的足跡�！暗未�、滴答……”好像永遠都不會(huì )停止。

　　打著(zhù)雨傘走出學(xué)校的大門(mén)，環(huán)顧四周，見(jiàn)不著(zhù)爸爸媽媽的身影。我心里有點(diǎn)兒沮喪，走在路上，看見(jiàn)大大小小的水洼，仿佛照應出了我灰蒙蒙的臉。

　　一眼望去，對面來(lái)了一輛公交車(chē)，公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人。我把雨傘收起來(lái)。傘上的露珠滴在車(chē)上。我握著(zhù)把手，看見(jiàn)了學(xué)生、工人和老年人。公交車(chē)永遠彌漫著(zhù)一股不知何處來(lái)的悶熱。

　　此時(shí)，我的心情的煩躁的。好不容易有了一個(gè)空閑的位子，他們都轉過(guò)頭去，示意我坐下吧。我明白了他們的意思，高興的坐下了。靜靜地想一想，真不應該，他們還都站著(zhù)，我是一名少先隊員��！豈能不顧他人而自私自利？到這里，我愧疚的低下了頭。

　　公交車(chē)猛然停住了，車(chē)門(mén)敞開(kāi)，上來(lái)一位面色蒼白，白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我想，一定要體現出我活著(zhù)的價(jià)值意義，讓我內心深處的`美萌芽、生長(cháng)。

　　于是我對她說(shuō)：“我不久就要到站了，請您坐吧�！碑敃r(shí)我還有點(diǎn)羞澀�？匆�(jiàn)老奶奶慈祥的臉上露出一絲微笑，“沒(méi)事的，孩子坐吧�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我的意志更加堅定，“不，您坐，我站著(zhù)！”老奶奶終于坐下了……

　　下車(chē)了，我昂首闊步地走在回家的路上，眼前一片陽(yáng)光。

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