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這一天讓我銘記作文15篇【精】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的這一天讓我銘記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這一天讓我銘記作文1
日歷表翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，時(shí)鐘踏過(guò)一圈又一圈。以往的日子逐漸模糊不清了我的記憶，而哪個(gè)艷陽(yáng)高照的十月天，要我今世深記。
那月，微冷。我還在褥子里蜷曲著(zhù)，想一直待在里邊，我將腳外伸一點(diǎn)，又趕忙縮回去。若隱若現的困意壓在眼瞼上，好厚重，如何都睜不開(kāi)。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，突然觸到一張紙。了解的字體樣式在上面印著(zhù)：爸爸媽媽急事外出，自身照顧好自己，醒來(lái)時(shí)后自身去買(mǎi)飯，要好好地收拾房間，還記得學(xué)習培訓！那時(shí)候不知道為何，我忽然熱淚盈眶，大約是參雜了好多好多種心態(tài)，可是淚水沒(méi)有流出去，又調皮的退流回去。
那一天，孤獨。平常父母在家里，我一直嫌她們煩，可她們離開(kāi)家，我確實(shí)很想她們。自身吃完兩口飯，就沒(méi)事可做。我想我要做一下家務(wù)活，那樣爸爸媽媽回家會(huì )高興的。我嘗試去擦全部的餐桌，但是剛干沒(méi)多久，就覺(jué)得好累，來(lái)看我確實(shí)不宜去做這件事情，我才明白原先父母家務(wù)勞動(dòng)的辛勤和照料我的不容易。我越來(lái)越去了解她們。寫(xiě)完工作，又爬到床邊，望著(zhù)深藍色的.吊頂天花板，又垂涎著(zhù)淡紫色的落地式簾。不經(jīng)意間，我睡著(zhù)了。
那夜，不分離出來(lái)。我半醒半睡著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)鎖匙聲和交談聲，便匆匆忙忙跑出去，見(jiàn)到媽媽便眼睛模糊不清，淚水打轉，我要去抱緊媽媽?zhuān)瑴I水此次確實(shí)流了出來(lái)，爸爸媽媽笑了會(huì )心的一種笑，凝結在她們臉部。我小聲說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)惠呑游疫�不必與大家分離。這時(shí)淚水已弄濕媽媽的肩。
直至這一天，我才發(fā)覺(jué)，我壓根就離不了她們，才發(fā)覺(jué)我還是個(gè)小孩，不知道我還能小孩多長(cháng)時(shí)間，不知道我還能在他和她懷中偎依多長(cháng)時(shí)間
這一天讓我銘記作文2
每一個(gè)人一定都會(huì )有他最銘記的一天，而我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今難忘，我記得那一天是我小學(xué)階段的最后一次生日。
早晨，陽(yáng)光射進(jìn)我的窗戶(hù)，我和往常一樣，看到太陽(yáng)就起床了。那天剛好是我的生日12。10。每到生日的時(shí)候我都會(huì )很高興，而且不知道為什么，起的也特別早。那一天，是我在小學(xué)階段里的最后一次邀請同學(xué)來(lái)我生日了，所以我來(lái)到酒店時(shí)，同學(xué)差不多都已經(jīng)在那里了。我們等全都到齊了之后，在開(kāi)始“瘋”。我記得他們給我唱生日歌的時(shí)候，我就哭了。大概是因為這是在小學(xué)里的最后一次生日吧！
我還記得，當我看到銘億送我的那個(gè)禮物時(shí)，我就抱著(zhù)麗詩(shī)哭了。她送給我的是一個(gè)枕頭，但是卻有不同的`意義，前面是我和麗詩(shī)的自拍照，后面是全班運動(dòng)會(huì )完了之后拍的集體照。那時(shí)候麗詩(shī)也有哭�？赡苁且驗樗氲搅水厴I(yè)吧。下午，我讓同學(xué)來(lái)我家玩兒，我們在我家玩撕名牌，捉迷藏等游戲，很開(kāi)心！但是開(kāi)心的時(shí)間也不長(cháng)，一下子就到了晚上我六點(diǎn)，漸漸地，其他人都回家了，也變得無(wú)聊了。感覺(jué)從早上到晚上，這一段的時(shí)間真的過(guò)得很快。一天，就這么結束了。
這一天，讓我銘記。我以前生日雖然都是邀請同學(xué)，但是從來(lái)沒(méi)像這一次一樣，有哭有笑。也讓我記住了小學(xué)最后一次生日過(guò)得很難忘！
這一天讓我銘記作文3
當你在困境中感到不知所措時(shí)，是否有種能量鼓勵著(zhù)你，當你有困難時(shí)，是否有種能量激勵著(zhù)你，這種能量其實(shí)并不陌生，那就是集體。
集體是學(xué)會(huì )團結的根本。
那是一個(gè)寒冷的冬天，學(xué)校為了讓我們更加有積極性，舉行了全校拔河比賽，同學(xué)門(mén)都十分積極，而且還專(zhuān)門(mén)去體育用品店買(mǎi)了手套、繩子，加以練習。
比賽那天，所有同學(xué)都整裝待發(fā)，連老師都參加了進(jìn)來(lái)。第一輪是和自己級部的'班級比賽，雖然各班實(shí)力都很大，但通過(guò)我們的努力還是勝出了，也有機會(huì )與別班比賽，我們先是和四年級的小弟小妹比賽，沒(méi)想到比賽前就發(fā)生了口舌之爭，大火互相喊了起來(lái)，不過(guò)都是男生在喊，女生只是當“拉拉隊”而已。經(jīng)過(guò)老師的吶喊，這場(chǎng)口舌之戰才正式結束，要不然還不知道要不要打起來(lái)呢！
比賽開(kāi)始了，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭著(zhù)要當第一，不知從哪冒出個(gè)聲音，說(shuō)：“六年級的大哥哥大姐姐們勁可真大��！”我們班不只又冒出一個(gè)聲音：“那當然了！”大伙都笑了，可就在這時(shí)，四年級的小弟小妹們一用力，繩子不由自主的往哪靠，我們一用力，繩子又回來(lái)了，到了我們的地方，“��！”，“我們贏(yíng)了！”我們班的同學(xué)齊聲吶喊。真是虛驚一場(chǎng)。
連續比了雞場(chǎng)，都是我們贏(yíng)。
可是，最后一場(chǎng)，前功盡棄了。
到了五年級的了，我們有些緊張，大概因為這是最后一場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了，我們不相上下，一會(huì )兒紅巾在那，一會(huì )兒紅巾在這，徘徊了五、六分鐘。就在這，我們全力以赴，以為可以贏(yíng)，還是沒(méi)有勝，我們太大意了。就在這時(shí)，他們一用力拉，不光是繩，連我們也往那里靠。
他們勝利了，
走到教室，有的同學(xué)到教室哭，男生也過(guò)來(lái)安慰我們，全教室都蕩漾著(zhù)哭的聲音。
我愛(ài)我的集體，這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文4
今天老媽又給我出了一道難題，讓我寫(xiě)寫(xiě)七年級學(xué)哥學(xué)姐們期末考試的作文。一聽(tīng)任務(wù)，嚇死人。一看題目，不愁人。嘿嘿，尊老媽指令，湊一篇。
這一天很有可能改變我的一生，因為，這一天，我的《20xx年的第一場(chǎng)雪》上報了。在報紙上發(fā)表作文，可是我姜延航第一次經(jīng)歷的事，這將終生銘記。之所以銘記，是因為這是我以后成功的基礎，是一次寶貴的經(jīng)驗，為我以后寫(xiě)的作品再次上報播下了種子，埋下了根。
這天，我從老媽那里得知我的作文在市報上發(fā)表了，我開(kāi)心不已。當我興致勃勃地拿到我的樣報時(shí)，發(fā)現我媽媽給我改動(dòng)了一點(diǎn)，我的好心情一下子減半啊。但我依然不會(huì )忘記這次榮耀，我記得我媽媽和我爺爺奶奶都很開(kāi)心。我乃阿尼不識字非讓我讀給她聽(tīng)，為了讓奶奶分享我的快樂(lè )，我就勉強給爺爺奶奶讀了一遍，當時(shí)我很緊張的，因為我害怕本來(lái)寫(xiě)的.挺優(yōu)美的作文經(jīng)我的嘴飛出后變成了糟糟的作文。從那以后，我老師和我媽媽看到我寫(xiě)的不錯的作文就給我敲擊出來(lái)，有時(shí)也向市報上投稿，因為有這次經(jīng)歷，我也有了自信。還好，因為有這一次的經(jīng)歷，就有了第二次，第三次，第四次的發(fā)表，相信我會(huì )有未來(lái)的更多。
這一天的這一次讓我銘記，而我現在的作品每一次見(jiàn)報，我都會(huì )情不自禁地想起這第一次的經(jīng)歷。毫不夸張地說(shuō)，因為這一天我太難忘了，除了驚喜就是激動(dòng)，還有我播種的夢(mèng)想！
這一天讓我銘記作文5
鮮花有了綠葉的襯托變得更加鮮艷；大地有了萬(wàn)物財險的絢麗多彩；世界因為愛(ài)的存在而更加美好。這一天，讓我銘記；因為這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的一天……
記得一個(gè)冬日的'早晨，媽媽說(shuō)要帶我出去玩，于是我便早早的起來(lái)了。待我洗漱完畢后，媽媽端著(zhù)一碗熱氣騰騰的餃子走到我的面前，對我說(shuō)：“今天住了你最喜歡吃的餃子，趕快趁熱吃吧！”我接過(guò)碗，舌頭剛碰到餃子皮，我就“哇”的一聲，順手把手中的碗也拋在地上。碗碎了，餃子灑了。媽媽趕忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？！”我大聲責怪到：“這么燙怎么吃��！想燙死我么？！”媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再去盛�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“算了吧，不吃了！我害怕?tīng)C死我了！”于是我掉頭走進(jìn)了房間。
我在房間了暗暗的生氣，這哪是愛(ài)我，明明是想害我��！我越想越生氣……
過(guò)了一會(huì )兒，我走出房間看見(jiàn)媽媽正端著(zhù)兩個(gè)碗在一遍又一遍的翻折著(zhù)，我心里的起頓時(shí)煙消云散了。我走到媽媽跟前支支吾吾的說(shuō)：“媽?zhuān)Σ黄稹瓌偛拧俏也粚Α眿寢屃⒖檀驍嗔�，說(shuō)：“快吃吧！剛才的太熱了，本以為冷天熾熱的好，沒(méi)想到會(huì )那么熱�，F在不熱了，快點(diǎn)吃吧！等會(huì )兒就涼了�！蓖蝗晃冶亲右凰�，淚像斷了線(xiàn)的珍珠，不爭氣的掉落下來(lái)。這一天讓我銘記……
親愛(ài)的朋友，如果你問(wèn)我母愛(ài)是怎么樣的？我會(huì )回答，母愛(ài)是平凡的，是細膩的，唐詩(shī)中的：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！本褪悄笎�(ài)方式的最好詮釋。
這一天，讓我銘記！
這一天讓我銘記作文6
上帝對待每個(gè)人都是不公平的。公元二零零九年三月的某一天上午是讓我們班每位同學(xué)難忘的時(shí)刻。他，永遠的離開(kāi)了我們。
那是去跑課間操。忽然，他倒下了，可是他笑著(zhù)又站了起來(lái)，就在他剛站起來(lái)的那一瞬間，卻又倒下了，就永遠都沒(méi)有再站起來(lái)。他的心電圖被惡魔無(wú)情的拉成了一條直線(xiàn)，他連再見(jiàn)都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，因為那是再也不見(jiàn)。他的同學(xué)為她換上了暗色調的衣服，每天站在窗前，希望這不是真的，可是他卻再也沒(méi)有回來(lái)。
當天也是班主任的生日，晚上我們抱作一團，痛哭流涕，那么小的孩子，才剛剛體會(huì )到友誼，就離開(kāi)了。那天，他的父母來(lái)了，來(lái)拿兒子的東西，同學(xué)們去阻攔，因為這是唯一充滿(mǎn)他氣息的東西，同學(xué)們都想把他東西留下來(lái)，可是，還是被拿走了。
同學(xué)們撫摸著(zhù)他的桌子發(fā)呆，仿佛能感受到他的體溫，他的氣息，可是當同學(xué)們反應過(guò)來(lái)他真的走了時(shí)，又是痛哭一場(chǎng)。
那天天氣格外的.好，可是我們的心都蒙上了一層灰色，揮之不去，每位同學(xué)都在不停的疊千紙鶴，仿佛千紙鶴會(huì )幫我們帶去我們對他的留戀和想念。
這仿佛是上帝開(kāi)的玩笑，我們之間的對話(huà)歷歷在目，早上一起開(kāi)玩笑、早讀、背課文，可是，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，人卻不見(jiàn)了。他的兄弟們全崩潰了，說(shuō)好今晚去打球，可是怎么說(shuō)走就走了呢�！�
這一天，讓我體會(huì )到了生命的脆弱和友誼的含義。
這一天，讓我懂得了生命的寶貴。
這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文7
最后一次走進(jìn)小學(xué)的校園，路依然是這條路，校門(mén)前的兩棵大白楊依然在風(fēng)中挺立，校園里的鮮花依然那么鮮艷，那么美麗。但不同的是，我將要離開(kāi)這個(gè)校園，走上中學(xué)，或許，這一天過(guò)后，校園里就再也不會(huì )有我活躍的身影，再也不會(huì )有我朗朗的讀書(shū)聲，再也不會(huì )有我在教室里的`那一聲“起立”。
這一天，正是我們畢業(yè)的日子，我和同學(xué)們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上。
伴隨著(zhù)國歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國旗莊嚴地敬了一個(gè)禮。
白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長(cháng)熱淚盈眶，他對我們說(shuō)：“孩子們，你們即將畢業(yè)，過(guò)了今天，你們就不是小學(xué)生了，你們都會(huì )成為一個(gè)中學(xué)生。在將來(lái)的日子里，我希望你們要好好學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，人生的腳步才能更加穩健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長(cháng)大了，就應該飛得更高更遠，去創(chuàng )造你們的未來(lái)吧！要是以后想回來(lái)看看，**小學(xué)的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)！”
話(huà)畢，我們早已泣不成聲，淚水灑在了胸前的紅領(lǐng)巾上。
在以前，我不喜歡戴紅領(lǐng)巾，覺(jué)得它太難看了�？墒墙裉�，我卻覺(jué)得紅領(lǐng)巾比鉆石還要美麗，還要閃亮。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，這是你最后一次在我的胸前飄揚，我多么希望永遠帶著(zhù)你，讓你伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽(yáng)！
太陽(yáng)一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛著(zhù)帶著(zhù)我們每個(gè)人名字的氣球，我們拉動(dòng)手中的禮花，“啪”聲一齊響起，彩帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。
伴我們走了六年的班主任對我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后，我不能陪伴你們了，希望你們到中學(xué)后好好學(xué)習，天天向上：”
……
這一天，我將離開(kāi)母校；這一天，我最后一次戴上紅領(lǐng)巾；這一天，讓我銘記！
這一天讓我銘記作文8
人生在世，常常感嘆光陰似箭，日月如俊，然而，生活中往往有值得銘記一生的日子令您終生受用，令自己的生命更加豐富多彩無(wú)限好。
有這么一天，一下子就令我明白了一個(gè)真諦，令這一天從清晨到日暮都變得那么不同尋常。
那一天，天降大雨，四處都是轟鳴的雷聲久久不停息，鄉路上早也是泥濘一片，可就是那么一個(gè)鬼天氣我家的自來(lái)水管裂了，從地下不斷的冒水，急得我們一家冒火，沒(méi)有水喝，可有是水管壞了，這又該如何是好？于是爸爸就給一個(gè)普通修理工打了一個(gè)電話(huà)，只聽(tīng)的那一頭一句好，我馬上趕來(lái)。就掛斷了電話(huà)。
過(guò)了一會(huì )，天上的雨一點(diǎn)也沒(méi)有停息的意圖，反而是越來(lái)的人，有自來(lái)水的房子早已成了一片水地，媽媽剛想讓爸爸催一下水電工就聽(tīng)門(mén)外一陣敲門(mén)聲，打開(kāi)門(mén)一看。水電工已在門(mén)口，全身上下沒(méi)有一處干的`地方，渾身上下一片濕，我媽拿來(lái)一個(gè)干毛巾讓他擦擦，可他說(shuō)不用了，趕緊修水管吧。于是就走入修水管，不一會(huì )就修好了，爸讓他歇一會(huì )，他卻說(shuō)不了，便有冒著(zhù)傾盆大雨離開(kāi)了，父親和我望著(zhù)他的身影消失在大雨中，父親不禁感嘆道多么一個(gè)敬業(yè)的人��！
是啊，生活中哪怕你只是一個(gè)像小螺絲般的人物，可你卻堅守崗位也會(huì )有無(wú)限的力量和一樣受人尊敬。
這是一個(gè)電工教我的真理，這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文9
光陰似箭，日月如梭。日子在時(shí)間的旋渦中逝去，歲月的風(fēng)鈴在耳邊想起，轉眼間，已是六年級學(xué)生的我感概萬(wàn)千。
人生很短，只有幾十年而已，幾十年雖然短，卻可以做許多有意義的事……
記得某一年某一天的某一下午，天上的殘霞在風(fēng)的咆哮中發(fā)出悲慘欲烈的呻吟，天邊的紅光被黑暗吞噬著(zhù)。樹(shù)枝在秋風(fēng)中訴說(shuō)著(zhù)自己的不幸，恐怖的黑暗駁走了希望的曙光……
那一天，我一個(gè)人在家，夜里，風(fēng)很大，窗戶(hù)發(fā)出淒慘的聲音。心神不寧的`我更是雪上加霜，幾乎每分鐘都疑神疑鬼。
風(fēng)又刮大了，我為了給自己壯壯膽，聽(tīng)著(zhù)歌，誰(shuí)知剛聽(tīng)到這“拌倒我的人，我讓他永遠站不起來(lái)，扶起我的人，我讓他永遠不會(huì )倒”這里，燈一閃一閃的。
此時(shí)的我驚恐萬(wàn)分，天公不作美，又下起了雨，誰(shuí)知電一下子停了，我很害怕。過(guò)了一會(huì )兒，窗戶(hù)又被風(fēng)刮開(kāi)了。我越來(lái)越害怕。屋前楊柳搖晃的影子映在窗前，使我想起了……
我不知該怎么辦，忽地想起白天發(fā)生的一連串的倒霉的事……這兩個(gè)問(wèn)題困繞著(zhù)我。
過(guò)了一會(huì )兒，月亮出來(lái)了，屋里有幾分光亮，雨也停了，風(fēng)也屏住了呼吸。窗戶(hù)也不響了。我的膽子大了起來(lái)。又想起老師說(shuō)的話(huà)“世上沒(méi)有鬼，不要自己嚇自己�！蓖蝗恢g，不知哪兒來(lái)了一股勇氣，我竟到樓上去關(guān)窗戶(hù)了，可當走到半路時(shí)，我又后悔了，卻又不敢回去，心里忐忑不安沒(méi)辦法，只得硬著(zhù)頭皮走上去。
到了樓上，也知怎的，電又來(lái)了，我開(kāi)了燈，關(guān)了窗戶(hù)……
這件事告訴我們：世上沒(méi)有鬼，只有勇敢上前，才能克服困難。雖然有人會(huì )說(shuō)這只不是小事。但這件小事時(shí)時(shí)提醒我膽子大一些。這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文10
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在與同學(xué)們愉快地玩耍，聽(tīng)到一聲：“陳頁(yè)羲——”楊老師在喊我，我帶著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)，跟著(zhù)楊老師走進(jìn)了教室。
楊老師交給我一張紙，粗粗一看，居然是國旗下演講的稿子！我的心“怦怦怦”地跳得飛快。不會(huì )吧！我一直認為只有優(yōu)秀的同學(xué)才有資格在國旗下講話(huà)，根本就不會(huì )輪到我，可是今天……我平復了一下心情，說(shuō)道：“好，好的�！�
眼看著(zhù)離星期一越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張。終于，星期一如約而至，我隨著(zhù)陳主任來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)護旗手們嚴陣以待的架勢，我并沒(méi)有感到輕松，反而更加緊張。萬(wàn)一忘詞了怎么辦？萬(wàn)一……陳主任還在耳邊不厭其煩地說(shuō)著(zhù)：“上去、下來(lái)記得要小跑��！‘的’字讀輕聲��！要面帶笑容啊……”這囑咐就像清涼的雨絲，撫慰著(zhù)我的`心頭。
時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，平常對我們來(lái)說(shuō)非常漫長(cháng)的儀式，此時(shí)卻像在放快鏡頭一樣。不一會(huì )兒，耳邊傳來(lái)了我的名字。唉，該來(lái)的還是要來(lái)的，我的表現是好是差，都是未知數。
我開(kāi)始演講了，似乎沒(méi)有想象中那么難，一切就像從前那樣流利無(wú)阻。只是不知道為什么，整個(gè)人一直不停地顫抖，先是腳，再是手，甚至連聲音都發(fā)起抖來(lái)。但是，我知道，一旦聲音發(fā)顫，評分就會(huì )大打折扣。于是，我握緊話(huà)筒，努力地使自己平復下來(lái)。至于后面，我都快要講飛出去了一樣，越講越暢通無(wú)阻。在演講完畢后熱烈的掌聲中，我急匆匆地回到班級的隊伍中。慢慢靜下心之后，我發(fā)現自己的后背已經(jīng)濕透了。
雖然被同學(xué)們指出了三處錯誤，但這畢竟是我的第一次國旗下演講。哈哈，這是我的第一次，但絕對不是最后一次。這一天，讓我銘記！
這一天讓我銘記作文11
在這十三年的漫長(cháng)歲月中，值得我銘記的日子太多太多了，但惟有那一件事，讓我一生難忘。
那是一個(gè)普通的夜晚，我如往常一樣放學(xué)、回家、寫(xiě)作業(yè)。而媽媽也是一如既往地打開(kāi)了電視機，調大了聲音，躺在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)新聞聯(lián)播。我馬上條件反射地關(guān)緊了門(mén)，緊皺著(zhù)眉頭又回到了桌前來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
“由于我市今日……”電臺記者念經(jīng)般的聲音從被我關(guān)緊的門(mén)縫中使勁擠了進(jìn)來(lái)。接著(zhù)就是一陣亂哄哄的聲音，分貝還不小，從我的右耳朵里又串到了左耳朵里，使我發(fā)出一陣牢騷：“唉！我怎么這般苦命��！都上六年級了——這可是小學(xué)中最后的沖刺時(shí)刻呀！萬(wàn)一我因為這兒一分心，考試時(shí)恰因這一道題丟了分，沒(méi)有考上自己理想的學(xué)校，怎么辦？同學(xué)的家長(cháng)都積極地與老師”不看電視“的理念相配合，媽媽怎么仍舊如此？”
想到這里，我再也坐不住了，蠻理直氣壯地推開(kāi)門(mén)，向客廳走去。只見(jiàn)媽媽輕倚在抱枕上，睡著(zhù)了。我有些驚訝，難道媽媽沒(méi)有看電視？難道是我錯怪了她？我望著(zhù)媽媽——這個(gè)我曾以為自己最了解不過(guò)的.人。
“哧啦”媽媽被我驚醒了，我把心中的疑問(wèn)告訴了媽媽。媽媽莞爾一笑，說(shuō)：“那是為了鍛煉你的集中精力。在考試時(shí)，四周難免會(huì )有或多或少的噪音，這樣也是讓你可以在噪音中學(xué)習�！�
我望著(zhù)媽媽鬢角上新添的白發(fā)，平靜了不少，心結一點(diǎn)點(diǎn)的隨媽媽的話(huà)打開(kāi)了，記憶悄悄浮現著(zhù)：在我生病時(shí)，是媽媽悉心照顧我痊愈；在我失敗時(shí)，是媽媽耐心鼓勵我克服；在我成功時(shí)，是媽媽告訴我，驕傲使人落后……
那一刻，一種濃濃的母愛(ài)從心頭漾去；那一天，一種濃濃的母愛(ài)在轉角處覓到。我永遠銘記著(zhù)，這一天。
這一天讓我銘記作文12
那仍是一個(gè)寒冬，仍是一條平凡的道路，只不過(guò)，本該是一個(gè)人人都會(huì )紀念的地方，卻顯得如此空曠。
建筑的顏色是黑色的，我的手早已冰涼，接過(guò)講解機，套在耳上，帶著(zhù)一種信仰，摸索向前走去，找著(zhù)正確的道路。
建筑內也全都是黑色的，頭頂白亮的燈光有些刺眼，低下頭，走進(jìn)第一個(gè)板塊，耳上的講解機的聲音突兀的響起，使得這里無(wú)比的.陰森與恐怖。我有些心慌，只是順著(zhù)它的講解走著(zhù)，直到到了那個(gè)地方——真正的恐怖與瘋狂。
那里是一個(gè)窄窄通道，走過(guò)去，耳邊響起的便是對各種病毒的介紹。展廳里有一個(gè)關(guān)于鼠疫的籠子似的地板——應該是投影。里面全部是亂竄的老鼠，看的我頭皮發(fā)麻，又惡心。
突然想到了電視劇《胭脂》里的一個(gè)日本的天籟計劃，由潛伏在中國的日本特務(wù)在水源中大肆投放霍亂病菌。
出了這里，心神便定了定，繼續向前走著(zhù)，突然想到了《胭脂》里的一句話(huà)：“即使我的肉被吃了，我的骨頭仍是硬的�！边@時(shí)，我豁然開(kāi)朗，即使付出了慘痛的代價(jià)，未來(lái)卻是光明的。這時(shí)，前方出現了亮光，我出來(lái)了，這個(gè)使我銘記一段歷史的地方——731。
這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文13
8月25號，這個(gè)日子對我來(lái)說(shuō)非常重要，也使我銘記。
那是一個(gè)陰天，天空陰沉沉的，刷刷刷屋外狂風(fēng)呼嘯，大雨傾盆。生病發(fā)燒的我看著(zhù)窗外的瓢潑大雨，眼神滿(mǎn)是擔憂(yōu)。
沒(méi)帶傘的`我不免遐想：要是我擁有瞬移的超能力該多好，這樣，我就可以順移回家中，躺在暖暖的床上，再喝上一杯熱騰騰的感冒藥……然而這只是幻想罷了。
就在我近乎絕望之時(shí)，一只手將一把傘遞到我面前，抬頭一看，僅是我的朋友——何勰。只聽(tīng)他說(shuō)；我的傘給你吧。
我雖然很想要這把傘，可一想到我要是拿了的話(huà)，他就要成落湯雞了，便搖頭說(shuō)：不行，如果我拿的話(huà)，你怎么辦？
我沒(méi)事，你是病號，病號優(yōu)先。何勰，微笑地對我說(shuō)。
那也不行，我不能因為自己而犧牲別人。
何勰想了一下，對我說(shuō)：其實(shí)我父母已經(jīng)到樓下接我了，就把傘就給你了吧！說(shuō)完就背起書(shū)包就跑走了。
我感激地目送他，便走到了校門(mén)口，突然發(fā)現哪有什么家長(cháng)，何勰自己淋著(zhù)雨，狼狽地跑回家了。
我的眼眶濕潤了，北風(fēng)涼涼的吹著(zhù)，我的心卻暖暖的。這一刻，我才知到友情的真諦。何勰，謝謝你是你讓我心中的狂風(fēng)暴雨，化作漫天天晴日麗。
這一天我銘記在心。
這一天讓我銘記作文14
有一件雖小，但對我來(lái)說(shuō)卻不同的事情。
那是這樣的一天――太陽(yáng)火辣辣地照射到大地上，路上的行人一個(gè)個(gè)都撐著(zhù)傘或在樹(shù)蔭下休息或躲在有這空調的'商店里，而我現在得去外婆家，所以我不得不接受這炎熱的"酷刑"。
整個(gè)人已經(jīng)汗流浹背，鼻子直冒汗，我加快步伐到了公交車(chē)站，很幸運地，公交車(chē)來(lái)了。只是因為今天是星期六，所以人還是很多，從外面看，已經(jīng)有五六位站在上面，我顧不得多想，就付了錢(qián)。
還未等我站穩，司機就發(fā)動(dòng)了，我一個(gè)不當心，右腳向后一踩，好像碰到了什么，我心里一驚，立馬雙腳站穩，緊抓扶桿，這時(shí)，我意識到我踩到別人的腳了！我很想說(shuō)一聲"對不起"，但大腦沒(méi)有這第一反應，整個(gè)人都變得開(kāi)始猶豫：
“已經(jīng)過(guò)去這么‘久’了，再道歉有點(diǎn)不合適吧？唉，還是說(shuō)聲吧，萬(wàn)一他待會(huì )兒像新聞里的一樣，開(kāi)始對我進(jìn)行訓斥怎么辦？”
我虛心地往后一瞥，看到了一只白鞋上有一淡淡的黑腳印，我知道這肯定是我干的了，心里不停地猶豫，之前的熱早就成了冷汗，心也"怦怦"直跳，此時(shí)內心極度緊張的我好像出現了幻聽(tīng)――“哎！小朋友”，我還以為是要驗證了我的猜想，立馬回頭細如蚊聲地說(shuō)了聲“對不起，我踩到你了�！笨諝夂盟贫寄Y了，等了幾秒，沒(méi)有聲音，我提高音量再說(shuō)了一次，這下，只聽(tīng)見(jiàn)頭頂上傳來(lái)一聲溫柔地聲音“沒(méi)關(guān)系，這種事發(fā)生也不怪你�！蔽衣晕⒏械綄擂魏筒缓靡馑�，但更多的是感覺(jué)內心被平復了……
這一天發(fā)生的事現在回想起來(lái)有些可笑，但卻讓我銘記于心。
這一天讓我銘記作文15
人的一生是多姿多彩的，也有很多精彩的瞬間，也帶給我們很多啟示。其實(shí)那是上帝賜予我們的禮物，我們必須得加倍珍惜這些禮物。
至今，我已經(jīng)收到了一份禮物，收到禮物的那一天，讓我激動(dòng)不已，我相信，這一天，將會(huì )讓我永遠銘記。
那是初二暑假的某一天，我像往常一樣走在街上，天氣很好，路上的人們都帶著(zhù)愉快的心情趕路。而這時(shí)，我突然看到一個(gè)擦鞋匠，他臉上的表情和周?chē)姆諊窀癫蝗�，他的臉起起伏伏，那是時(shí)間留下的刻痕。他漠然的看著(zhù)周?chē)囊磺�，讓人不禁油然升起憐憫之情。
遠處一個(gè)穿著(zhù)西裝，腳踏皮鞋的人走了過(guò)來(lái)，緊緊打著(zhù)領(lǐng)帶。一看就是社會(huì )上層的.成功人士。他看見(jiàn)了擦鞋匠，便在他的攤位前做了下來(lái)。
擦鞋匠見(jiàn)來(lái)了客人，臉上才擠出了一丁點(diǎn)微笑。但他馬上低下了頭加緊擦起了皮鞋。但是也許是用力過(guò)度，已經(jīng)程亮的皮鞋被擦掉了一塊皮。他著(zhù)急了，像個(gè)小孩子一樣搓著(zhù)手。但是那個(gè)成功人士，并沒(méi)有作聲，而是像仿佛沒(méi)有看見(jiàn)一樣，開(kāi)始閉目養神。不一會(huì )見(jiàn)擦完了皮鞋，便離開(kāi)了。
我愣住了，如今目睹這件事已經(jīng)過(guò)去一年，但我仍然記憶猶新。因為我在那個(gè)人身上看到的不僅是對工作者的尊敬，還是一種人性的光輝，我相信，那一天將始終被我銘記。
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