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那一刻我讀懂了你作文7篇【精華】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的那一刻我讀懂了你作文，希望能夠幫助到大家。
那一刻我讀懂了你作文1
我覺(jué)得我讀懂你了，但是我似乎還有些不了解你。
在那一天我返現你的鬢角已經(jīng)開(kāi)始發(fā)白。時(shí)間仿佛在我看見(jiàn)你的那一刻定格了。你坐在沙發(fā)上用一個(gè)奇怪的眼神盯著(zhù)我的作業(yè)，似乎要看出花來(lái)。正納悶著(zhù)，走過(guò)去才知道是我的成績(jì)壓得你喘不過(guò)上氣，使你的頭發(fā)一根有一根的變成銀白色。曾經(jīng)，我在客廳看著(zhù)你做飯、炒菜。你身輕如燕、腳步如飛的在廚房?jì)扔巫�。那是你的發(fā)絲黑的發(fā)亮�，F在你在我面前，不再烏黑的發(fā)絲給你染了顏色的頭發(fā)帶來(lái)一些不足。那一次我知道了你對我的關(guān)愛(ài)。
能告訴我你批改作業(yè)是凝聚了多少母愛(ài)么？我的媽媽。
你已經(jīng)習慣了失望，從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，再到如今的懵懂敏感，漫漫求學(xué)路我已行至一半。念念不忘的仍舊是她。倘若把我比作風(fēng)箏，她就是那平凡的放線(xiàn)人�，F在我每逢拿著(zhù)不及格的試卷回到家，總會(huì )在門(mén)口不住的.徘徊，想著(zhù)怎樣面對母親的傷心，當我看到她那失望的眼神，心中會(huì )不住的酸楚。這次我拿著(zhù)還不錯的成績(jì)單回到家。你失望的臉上終于有了一絲滿(mǎn)足。只有我樂(lè )此不疲的走過(guò)這段求學(xué)路，你失望的臉也就會(huì )變樣了吧，不過(guò)這完全取決于我，若是考得不怎樣，我真怕她這張臉一直失望下去。
能告訴我你的臉何時(shí)不再失望么？我的媽媽。
我已經(jīng)習慣了你的嘮叨，讓我有苦說(shuō)不出，早晨的夢(mèng)香香甜甜的，在北方冬天溫暖的被窩里爬出來(lái)就是最困難的事。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，柔聲細語(yǔ)地說(shuō)：“晨晨，該起床了！已經(jīng)七點(diǎn)二十了�！蔽覠o(wú)動(dòng)于衷，下意識的感覺(jué)到媽媽在謊報軍情，提前報時(shí)，這是老媽?xiě)T用的招數。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又來(lái)了，“晨晨！起床了！”聲音也提高了幾個(gè)分貝。我打了一個(gè)哈欠，嚷道：“再讓我睡一會(huì )兒吧�！苯又�(zhù)，我一個(gè)轉身，又進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！昂�！你慢慢睡吧，我給黃老師打個(gè)電話(huà)幫你請假，就說(shuō)你沒(méi)睡足覺(jué)�！眿寢尩拇罄冗@次開(kāi)足了勁，震得我立刻睜開(kāi)了惺忪的睡眼，一骨碌爬了起來(lái)：“好好好！我去洗臉刷牙�！币怀鲩T(mén)，媽媽又來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉彎，和聲悅色地說(shuō)：“路上小心，特別是過(guò)馬路，寧停三分，不搶一秒，走路要靠右�！敝钡轿易叱鏊囊暰�(xiàn)在罷休。
能告訴我你嘮叨是有多少關(guān)心么？我的媽媽。
我終于讀懂了你深沉的愛(ài)。在你的每個(gè)細微的動(dòng)作里，都凝聚著(zhù)你的愛(ài)，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
那一刻我讀懂了你作文2
匆匆六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，小學(xué)生活給我留下了許多美好的記憶，讓我學(xué)會(huì )了很多知識，也讓我懂得了很多……
有一次，老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“老師準備給你一個(gè)任務(wù)�！�，我聽(tīng)了一愣“什么任務(wù)��？”，老師微笑的對我說(shuō)“下周有一個(gè)征文比賽，老師想讓你參加�！�，“��！”，我十分的疑惑，在班里，我的不是最好的，對于，我真是又愛(ài)又恨，每“生產(chǎn)”出一篇，都要絞盡腦汁，花費很多的力氣才能完成，所以很多時(shí)候寫(xiě)的都是拼拼湊湊出來(lái)的，正猶豫著(zhù)考慮怎么給老師說(shuō)，一抬頭正看到老師在看著(zhù)我，從老師的眼里我看到了老師對我的期待和信任。于是來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉彎“好的，老師，保證完成任務(wù)！"。接下來(lái)的一星期，我搜腸刮肚，絞盡腦汁，也沒(méi)能想出好的思路，找到好的素材，眼看著(zhù)明天就要交了，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，管不了那么多了，先完成任務(wù)再說(shuō)吧，我拿出了自己的看家本領(lǐng)，打開(kāi)電腦，很快一篇文章出來(lái)了。第二天把征文交了上去，一整天懷里就像揣著(zhù)一只小兔子，就怕見(jiàn)到老師。馬上就要放學(xué)了，正在慶幸這一天躲過(guò)去了，老師朝著(zhù)我走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“老師這里有一篇文章，還沒(méi)來(lái)得及打印出來(lái)呢，聽(tīng)說(shuō)你打字挺快的，放學(xué)回家后，給老師幫幫忙吧，在電腦上打出來(lái)�！蔽倚睦锝K于松了口氣，原來(lái)老師沒(méi)有發(fā)現我的.是拼湊出來(lái)的，真是太好了，心里一陣竊喜。
回到家，我坐在電腦前，讀著(zhù)老師給我的文章，真是一篇好文章，幾百字的文章我打了很長(cháng)時(shí)間，每次打到“誠信”這個(gè)詞的時(shí)候，我的心都感覺(jué)到刺痛一次，而且這個(gè)詞出現了很多次，我真是羞愧難當，這時(shí)媽媽看出了我的心情，問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)你可以把這件事情寫(xiě)出來(lái)啊，這不就是一篇好嗎？
那一夜，我臥室里的燈光亮了很久，那一夜我的征文也“橫空出世”了，第二天我把自己的交給了老師，老師什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑的對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻讓我明白了老師的良苦用心，也明白了一個(gè)深刻的道理：不能抄襲，學(xué)習需要認真努力，只有努力拼搏才能取得成績(jì)，人生也是如此，人生不能抄襲，做事要講誠信。
那一刻我讀懂了你作文3
匆匆六年的小學(xué)生活轉瞬即逝，小學(xué)生活給我留下了許多美好的記憶，讓我學(xué)會(huì )了很多知識，也讓我懂得了很多……
有一次，老師把我叫到辦公室，對我說(shuō)：“老師準備給你一個(gè)任務(wù)�！�，我聽(tīng)了一愣“什么任務(wù)��？”，老師微笑的對我說(shuō)“下周有一個(gè)征文比賽，老師想讓你參加�！�，“��！”，我十分的疑惑，在班里，我的作文不是最好的，對于作文，我真是又愛(ài)又恨，每“生產(chǎn)”出一篇作文，都要絞盡腦汁，花費很多的力氣才能完成，所以很多時(shí)候寫(xiě)的作文都是拼拼湊湊出來(lái)的，正猶豫著(zhù)考慮怎么給老師說(shuō)，一抬頭正看到老師在看著(zhù)我，從老師的眼里我看到了老師對我的期待和信任。于是來(lái)了個(gè)一百八十度的大轉彎“好的，老師，保證完成任務(wù)！"。接下來(lái)的一星期，我搜腸刮肚，絞盡腦汁，也沒(méi)能想出好的思路，找到好的素材，眼看著(zhù)明天就要交了，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，管不了那么多了，先完成任務(wù)再說(shuō)吧，我拿出了自己的看家本領(lǐng)，打開(kāi)電腦，很快一篇文章出來(lái)了。第二天把征文交了上去，一整天懷里就像揣著(zhù)一只小兔子，就怕見(jiàn)到老師。馬上就要放學(xué)了，正在慶幸這一天躲過(guò)去了，老師朝著(zhù)我走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“老師這里有一篇文章，還沒(méi)來(lái)得及打印出來(lái)呢，聽(tīng)說(shuō)你打字挺快的，放學(xué)回家后，給老師幫幫忙吧，在電腦上打出來(lái)�！蔽倚睦锝K于松了口氣，原來(lái)老師沒(méi)有發(fā)現我的作文是拼湊出來(lái)的，真是太好了，心里一陣竊喜。
回到家，我坐在電腦前，讀著(zhù)老師給我的'文章，真是一篇好文章，幾百字的文章我打了很長(cháng)時(shí)間，每次打到“誠信”這個(gè)詞的時(shí)候，我的心都感覺(jué)到刺痛一次，而且這個(gè)詞出現了很多次，我真是羞愧難當，這時(shí)媽媽看出了我的心情，問(wèn)我怎么回事，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)f(shuō)你可以把這件事情寫(xiě)出來(lái)啊，這不就是一篇好作文嗎？
那一夜，我臥室里的燈光亮了很久，那一夜我的征文也“橫空出世”了，第二天我把自己的作文交給了老師，老師什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑的對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻讓我明白了老師的良苦用心，也明白了一個(gè)深刻的道理：作文不能抄襲，學(xué)習需要認真努力，只有努力拼搏才能取得成績(jì)，人生也是如此，人生不能抄襲，做事要講誠信。
那一刻我讀懂了你作文4
渡過(guò)那歲月長(cháng)河，我讀懂了你。
冬天的一切都是潔白的，透亮而又無(wú)瑕。書(shū)柜里花花綠綠的封皮則裝點(diǎn)了這件單調又空曠的屋子。你在他們中過(guò)分扎眼，顯得尤其格格不入。那泛黃的紙猶如吊在書(shū)脊上一般，仿佛輕輕一吹就會(huì )碰斷似的。
這是最早出版的一本詞典。時(shí)間吸收走了它書(shū)頁(yè)內的水分，卻從未奪走它的分量。仿佛這跨時(shí)代的交流，沒(méi)有阻擋我對它的好奇，反而更吸引我去了解你。
這是爺爺的物件，是陪伴了他大半輩子的摯友，爺爺作為那個(gè)年代為數不多的知識分子，它可有著(zhù)不少的功勞。我輕輕地翻開(kāi)詞典，一股腦兒涌入腦際的是爺爺歷盡千辛萬(wàn)苦的經(jīng)歷。爺爺翻山越嶺，風(fēng)雨無(wú)阻，寧愿雨打濕了衣裳，也要捂在心頭的是你，爺爺挑燈夜讀，盡心盡力地記住每一個(gè)字，標標畫(huà)畫(huà)的還是你。作為大山里的孩子，爺爺的夢(mèng)想就是走出那個(gè)村莊，看看新天地，爺爺的話(huà)回蕩在耳邊，我仿佛開(kāi)始慢慢了解你了。
我想起，在七歲那年，我剛步入人生學(xué)習的第一階段。是爺爺送給我的這本詞典給予了我力量與信念。爺爺教我認識每一個(gè)字，用他粗糙而溫暖的大手，指向那一個(gè)個(gè)陌生的漢字。是爺爺的`耐心教我如何解讀每一個(gè)漢字。
我開(kāi)始獨自探索，在漢字浩瀚的海洋中暢游。爺爺說(shuō)的沒(méi)錯這一本書(shū)聚集了中華文化的全部精華。它教會(huì )我如何寫(xiě)出漢字，更是讓我體會(huì )到漢字的魅力。有人說(shuō)：一個(gè)漢字就是一個(gè)故事。這話(huà)不錯，甲骨文中的國字其含義是軍隊、人口�？梢岳斫鉃椋河腥丝诮M成軍隊，由軍隊來(lái)保衛人口，這就是國家。每一個(gè)漢字，都有著(zhù)它獨特的含義與故事。它們，蘊含著(zhù)中華民族獨特的歷史和文化。它們，記載著(zhù)中華民族源遠流長(cháng)的歷史。當你用筆寫(xiě)出一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí)，一定會(huì )感嘆它們的奇妙。從甲骨文到金文到隸書(shū)、楷書(shū)，哪一樣不值得我們去感嘆呢？正是有了中華民族先人的記載，才讓我們了解到了漢字的進(jìn)化歷程，文明演變。時(shí)時(shí)翻開(kāi)它，走入其中，讓我對漢字一點(diǎn)點(diǎn)理解，慢慢地喜歡，進(jìn)而有了更深刻的認識。
那一刻，我讀懂了你。你不再是文山書(shū)海中令人覺(jué)得格格不入的一員。你見(jiàn)證了一代又一代人的學(xué)習歷程。你不只是一本詞典，更是爺爺對我的希望與寄托。更是中華民族永不停歇的文化精神。一筆一劃之間，是代代人的傳承，是代代人的希望。
我不遠萬(wàn)里，穿過(guò)歲月長(cháng)河，走進(jìn)你；這一刻，我想，我讀懂了你。
那一刻我讀懂了你作文5
你雖微不足道，默默無(wú)聞，我都不曾發(fā)現真正的你，直到那一刻，我才讀懂你。
—— 題記
每天清晨下樓，看到的第一個(gè)人總會(huì )是略顯年邁的你。而今天，你推著(zhù)三輪車(chē)，每當我走過(guò)，你總是仰起臉給了我一個(gè)強的微笑，我已把它當成一種習慣。
我細細打量著(zhù)眼前的你，不高，膚色黝黑，一頭凌亂的、已經(jīng)半百了的頭發(fā)，上身穿著(zhù)一件一看就是穿了許多年的露出黑色棉花的黑棉襖，下身穿著(zhù)一條與棉襖不搭調的臃腫的露出里面花棉褲的西褲，腳上穿著(zhù)一雙已經(jīng)磨破洞的黑棉鞋，露出了已經(jīng)凍裂的腳趾。面對你的打扮，我有一絲不屑，不自覺(jué)的稍稍后退，你似乎已經(jīng)覺(jué)察，臉紅了低下頭，繼續推著(zhù)三輪車(chē)。
我也僵住了，不知何時(shí)下起了鵝毛般的'大雪，雪花落在我的臉上，那絲冰涼驚醒了我，我才發(fā)現，你已走遠，我站在那里，遠遠地望著(zhù)你。
你迎著(zhù)鵝毛般的大雪，臉凍得通紅，努力地推著(zhù)三輪車(chē)上坡，因為風(fēng)太大，路太滑，你行走非常困難，只能一步一步的走，忽然，你一步?jīng)]踩穩，滑到了，車(chē)也回到了原點(diǎn)，你并沒(méi)有放棄，而是堅強的爬起來(lái)繼續與風(fēng)雪抗爭，看到這個(gè)情形，我似乎讀懂了你的每一點(diǎn)。
你永遠不曾放棄，我讀懂了你的的堅強！不知何時(shí)，你已走遠，想到剛才的情形，我又回想起……
你推著(zhù)車(chē)走在小區的馬路上，邊走邊吆喝：“收廢品！收廢品！”那天媽媽在陽(yáng)臺上叫你上來(lái)，我將廢品放在門(mén)口，等待著(zhù)你，許久，你邁著(zhù)臃腫的腿緩慢的走了上來(lái)，手里拿著(zhù)秤、編織袋和塑料繩。
你先將紙盒踩成紙板，像包裝禮物盒那樣，將一個(gè)個(gè)紙板摞在一起，用塑料繩系起來(lái)，稱(chēng)了稱(chēng)，說(shuō)：“十二塊五�！蔽艺f(shuō)十二就行，你卻執意不肯，硬將那五毛錢(qián)塞給了我，“俺又不是沒(méi)有，該多少是多少�！闭f(shuō)完你把地上的幾個(gè)小紙片撿起來(lái)放進(jìn)編織袋，然后仰起頭給了我一個(gè)堅強的微笑，邁著(zhù)臃腫的雙腿，緩慢的下樓去了，許久，樓外又傳來(lái)你的吆喝聲……
現在想起，我似乎又讀懂的更深，讀懂人窮志不窮。
昨天，不知什么時(shí)候爸爸說(shuō)你有一個(gè)上高中的女兒，你只是一個(gè)為供女兒讀書(shū)而努力工作的收廢品的人。
在那一刻，你堅強的舉動(dòng)和微笑，再次回蕩在我的腦海，我讀懂了一個(gè)真正的你，讀懂了你的堅強，你的微笑，你的不占小便宜，你的責任感，你的許多許多……
我將永遠銘記：一個(gè)在茫茫人海中并不凸顯特點(diǎn)，卻最為特別的人，你帶給我的一切，以及我讀懂的一切。
那一刻我讀懂了你作文6
你不似母親，對我的愛(ài)如同碎在腦海里的星芒，熠熠生輝，明晰可見(jiàn)。你的愛(ài)是沉默而晦澀的，是難懂的。但那一刻，你別扭而冷硬的話(huà)語(yǔ)，讓我讀懂了你，我親愛(ài)的父親。
母親總說(shuō)，你是個(gè)嘴笨的人，我只是點(diǎn)點(diǎn)頭，心中卻不以為然。什么時(shí)候固執也能被理解為是不善言辭了?
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們從懵懂的初一學(xué)子長(cháng)成了初三的應考生，四面八方席卷而來(lái)的壓力使我們死死地釘在書(shū)桌前，不敢動(dòng)彈。因此，挑燈夜讀也徹徹底底地成了我的日常。
明亮的白熾燈光在雪白的紙張上蹦跳著(zhù)，黑色的鉛字全不似它的活潑，只是冷冰冰地陳述著(zhù)大段的題目和數據。漆黑的夜幕上，沒(méi)有一顆閃爍著(zhù)亮光的星子，冷寂異常。盡管疲憊在我的身體里橫沖直撞，我都不敢倦怠一分，只是直立在桌前，木然地仿佛要與那淡白色的光暈融為一體。
忽然，低沉而又冷硬的男音打斷了我雜亂不堪的`思緒：“早點(diǎn)兒睡覺(jué)，不要總是拖到那么晚，學(xué)習應該講求效率，疲勞戰是沒(méi)有意義的�！�
我抬起頭，望向燈光以外一片陰影之中的你，冷冷地回道：“你懂什么!”說(shuō)罷，嘴角不自主地彎出一個(gè)上揚的弧度。你抬了抬手，似乎是想要對我的不敬采取些許懲罰。但你的手在半空中懸了一會(huì )兒，最終，還是停住了。我看不清你的神情，只聽(tīng)見(jiàn)你長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣，輕輕地把一杯牛奶擱在我的桌上，不帶一點(diǎn)聲響地離開(kāi)了。
燈光下，牛奶的上方似乎飄出了幾朵清淺的白云。我詫異地伸手觸了觸杯壁，還是熱的。那一刻，我仿佛讀懂了你。溫暖的熱度，就像是你對我關(guān)懷的溫度。沒(méi)有天上炸開(kāi)煙花的絢爛，沒(méi)有冬日冰雪的刺骨，只是溫暖的，沉默的，陪伴在我身邊，那樣的不易察覺(jué)。
我輕輕地推開(kāi)房門(mén)，你正蹙眉坐在客廳，喝著(zhù)悶茶，身后的玻璃窗透出黑漆漆的夜空上幾顆閃爍的明星，稀疏卻又無(wú)比燦爛。原來(lái)，你一直在等我入睡�！鞍职�，”我哽咽地喊道，“對不起�！蹦闾痤^來(lái)，那張冷硬的面容上竟有些許松動(dòng)的痕跡。你沉默半晌，終是別過(guò)頭去，冷冷清清地吐出一句：“晚安�！蔽毅对诹嗽�，你從未對我說(shuō)過(guò)如此熨帖而溫柔的話(huà)語(yǔ)。
你的愛(ài)是山嵐，雖不似山澗流淌的清泉，以叮叮咚咚的活潑清響博人快樂(lè )，卻無(wú)論如何，一直都在。
那一刻我讀懂了你作文7
小時(shí)候的我們，不諳世事，對你有了許多誤會(huì )，這一刻，我們恍惚長(cháng)大，明白你的用心良苦，卻已分離……
——題記
曾經(jīng)，誤以為你是世間最?lèi)憾�，最令人憎恨的魔鬼，此刻，恍惚明白，其�?shí)你是墜落人間的天使。
“今天下午之前，你們必須把這些樂(lè )理知識背會(huì )，否則，明天上課時(shí)，我會(huì )予以懲罰�！边@是我們最憎恨，最痛恨的老師，她是我們見(jiàn)過(guò)最兇的一個(gè)老師。
我至今仍然記得，她說(shuō)的“唱不出來(lái)，這個(gè)組20棒子，這個(gè)組25棒子，那個(gè)組30棒子，中間組35棒子，靠邊組40棒子�！蔽覀兟�(tīng)了都十分驚訝，她怎么這么狠，她一節課抽得完嗎？還有力氣抽嗎？我們沒(méi)有考慮這么多，都十分恨她，甚至想告給校長(cháng)，但一切都只是說(shuō)說(shuō)罷了。
還記得，上匯報課的那一回，我們把紀律搞得一團糟，唱個(gè)歌嘻嘻哈哈，好不正經(jīng)，后來(lái)，我們不知道她是如何面對校方的，只記得老師把每個(gè)人都挨個(gè)打了一遍，此刻，我們更痛恨她了，但是，并沒(méi)有想到她打的有多輕，若是使勁打，我們還能毫發(fā)無(wú)傷的又在一旁罵她說(shuō)要告給家長(cháng)，教育局？
通過(guò)這次皮鞭教育，我們變得乖了起來(lái)，再也不敢造次了。其實(shí)在老師無(wú)聲的皮鞭下，我們悄然學(xué)會(huì )了做人的道理——要學(xué)會(huì )尊重別人，學(xué)會(huì )配合別人……
她其實(shí)按道理來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的`老師，但我們卻用最?lèi)憾镜姆绞絺α怂?/p>
猶記得，那一次她對我們的關(guān)心、負責。在我們學(xué)校，眼保健操都是下課做。她上完課后，本可以離去，去辦公室歇一會(huì )兒，喝上一口熱茶，但她沒(méi)有。她督促我們做眼保健操，在班里四處轉，讓我們規規矩矩的。后來(lái)她打開(kāi)了門(mén)，走了出去，我們都以為她走了，就又鬧了起來(lái)，卻又聽(tīng)到她說(shuō)：“還沒(méi)走呢！好好做眼保健操�！庇谑俏覀兙陀众s快閉上眼睛做眼保健操，期間，她一直沒(méi)離開(kāi)……
在那一次，我才讀懂了你，原來(lái)你是個(gè)好老師……
是你，在我們成長(cháng)的路上，做我們的引路人；是你教會(huì )我責任心與尊重；更是你，讓我如今變得更好，更會(huì )體諒別人，學(xué)會(huì )了從兩面性看待人和物……
我說(shuō)的對嗎？因為有了你，我才會(huì )變得更好，更優(yōu)秀。我說(shuō)的不對嗎？也許你會(huì )說(shuō)不。
原諒我們曾經(jīng)對你犯下的錯，原諒這個(gè)美麗的誤會(huì )……我的天使。
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